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      意識形態匯報材料

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      意識形態匯報材料

      意識形態匯報材料范文第1篇

      這一年中,我團結同事,積極認真履行職責,圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與各處室及機電系同事的幫助支持下,行政、教學、班主任工作方面都取得了進步,具體情況總結如下:

      一、后勤處行政工作

      1、按照教育廳相關文件精神及要求,及時報送相關材料10份;按照學院部署,報送學院其他部門材料10余份。

      2、起草并審核工程合同10份,采購合同7份,其他服務合同7份。

      3、起草本部門請示卡58份。

      4、完成校園環境改造工程所有項目的招標、合同簽署、施工、驗收審計、結算付費全過程資料的起草、歸檔,相關公告的網宣,施工周報的編寫,施工例會會議記錄,匯報材料的編寫,關鍵材料比選的組織實施,以及工程相關的其他文秘、內勤、協調工作。

      5、完成5項山西政采網上商城采購項目的詢價、采購、報銷工作元;完成   元非政采設備、材料的采購工作。

      6、起草部門新增管理制度2個。

      7、完成校內招標8次。

      二、班主任工作

      1、2017至2018學年第二學期,完成班主任值班工作5次。

      2、制定了班級管理制度(內含綜合測評考核制度),監督各班積極落實,目前執行情況良好。

      意識形態匯報材料范文第2篇

      截止目前,人們對申論的理解大致經過了四個階段。

      第一個階段,將申論理解為“寫作考試”。這一階段對申論的理解停留于猜測,因為作為一種新生事物,除了考試機關對申論有一個基本的定位之外,其他人基本從未見識過如此安排的考試形式。因而,對千余字的申論給定材料視而不見,將其虛化為普通的背景讀物。材料的作用則被理解為主題的給定,這當然和申論本身的旨趣是相去甚遠的。

      第二個階段,隨著研究的深入,一部分人發現了申論背后隱含的公文屬性,于是將研究的方向掉轉,直接針對公文而去。這一階段,可以說已經觸及到了申論考試的某些本質性因素,但因為過分將其局限于公文性要求,所以對材料的認識仍然不夠深刻,大多將其作為素材和原料,只是供“公文化”之加工對象而已,甚至有人公然鼓勵學員抄襲材料,直接導致考生應試的失敗。

      第三個階段,人們對申論的研究和認識已然深入,自不可和前兩階段的猜測和摸索同日而語。這時,人們發現了材料的“熱點化”特征,認識到考試對材料所反映的事實和現象有著更加深刻的考查指向和意圖,了解到申論考試對材料問題的理解性要求。但終于由于思維能力的局限和眼界的約束,停留于此,將申論考試和一般政治性較強的考試中出現的材料分析題對應理解,導致了觀點的淺顯和搖擺。

      第四個階段,隨著一批學歷層次和思維能力更強,又受過良好的學術培養人員陸續加入專業申論研究者的隊伍,也是基于申論考試日趨成熟,科學性和規范性更強的大前提,這一階段人們對申論的理解無比深化,不僅發現了其背后隱含的公文性要求和材料更深的考查指向,而且挖掘出蘊含于材料背后的更深考查目標。

      眾所周知,不管是行政職業能力測驗還是申論,都是服務于國家對公共管理隊伍建設的需要。隨著公共管理環境的日益復雜,對其從業者的要求自然日益提高,從過去的具體事務的管理者,到現代公共服務者轉型。其所要求的知識儲備、眼界見識、思維水平和德性修養都是前所未有的。由淺入深,現代公共管理所需要的人才素質可分為依次遞進的四個層面。

      第一個層面是處理基本行政事務的能力,包括具體的語言文字處理能力、閱讀理解能力和計劃組織協調能力。在這一層面,一名合格的公共管理者需要具備處理行政事務的基本素質,包括閱讀、整理和匯總文字材料,理清材料線索,上通下達,保持政府和群眾的消息溝通,按照職權和程序規定調配人力物力資源以化解民眾問題,完成管理和服務職能。

      第二個層面是能較為深刻地領悟公共管理的實質,主動積極表現出對公共事務的關懷與思考。從優化行政管理的程序和效果上考慮,體現出行政法治意識,體現出對國家宏觀政策精神貫徹和落實的自覺性和主動性。在這一層面,一名公共管理者所應該扮演的不光是一名政府雇員的角色,而且應該對公共管理本身有一種情感和精神上的認同,表現出維護政府權威和公信力的責任意識,自覺實現好、維護好、發展好連帶于政府的人民利益,自覺從內心和精神氣質上表現出一種“政府人”或“公共管理人”的職業化自豪感,能從具體的行政管理中體味到心靈的歸宿感。

      第三個層面是踐行并貫徹社會主流價值觀和意識形態的素養和能力,包括理解、認同、踐行并貫徹能夠澄明社會風氣,改善社會環境,啟發社會意識的主流價值目標。在這一層面,公共管理者的作為,能使社會成員呈一種積極、精進、團結的整體氛圍和精神面貌,使社會運行減少因意識歧見所造成的阻礙和摩擦,并盡可能的體現出理念上多元并進與一元諧和的良性互動。

      第四個層面是真正觸及行政的本質,表現出對社會發展和進步,對化解社會矛盾和解決社會問題的憂患意識和責任感。最為基礎的是要對社會有非常深刻的認知和了解,真正了解當下社會運行的基本狀態和存在的問題,進而能夠做出前瞻性的預測,深刻地感受社會運行的脈動,把握社會發展的趨勢。這里,要求公共管理者要對社會問題有極其深刻和本質的認識與理解,并能創造性地提出切實可行且行之有效的改良之道與改進之術。

      申論之本質,實則公共管理之本質。

      植根于公共管理的精神實質,決定了申論的本質只能服務于公共管理的功能與追求。因而,公共管理所需人才素質的四個層面通過申論的考查方向體現出來即為:

      第一,申論考試細致透徹地檢驗考生對語言文字的理解和駕馭能力。

      申論考試從最直觀的形式上去認知,就是根據給定材料,回答所設問題。起于閱讀,成于寫作。一讀一寫,能夠細致透徹地檢驗出考生對語言文字的理解和駕馭能力。閱讀是一個集認知和思考于一體的過程,要能夠運用自身知識儲備準確攝取材料文字所提供的信息,并借助經驗和體會,思考出文字材料背后的深層內涵和意蘊。總體而言,是一個循序漸進,由淺入深,由表及里,由顯到隱的信息提取和意義領悟的過程。全面、準確、深刻理解材料信息和意蘊是作答申論的先決條件。因而,閱讀理解的能力的過關是申論應試能力過關的基石。在此基礎上,申論考試需要將閱讀所得之信息應用于寫作,用文字表達出來。相對于閱讀的理解,這里更強調駕馭文字的能力,所以對語言邏輯能力、行文架構能力,甚至歸納演繹等思維能力都會進行全方位的檢測。而無論是閱讀理解能力,還是文字表達能力都決非朝夕之功可獲進步,都需經年累月地積累才有所進。因而,申論考查的只能是長期積淀的能力素質,而不可能是短期突擊可得的知識。

      第二,申論考試準確充分地檢驗考生對公共管理的領悟和把握程度。

      申論考試的題目,其作答要求從實質上來講有著深刻的“公文性”,無論從傳統的“三題型”,還是改良后的“四題型”,每一種題型都能找尋到其背后的公文原型。而公文作為公共機關日常意思表達和行為安排的一種最常用載體,可以說其特征恰恰能夠勾勒出公共管理的基本面貌。從總體上來說,申論作答作為選拔初級公務員的一種考試形式,其答案整體表現為一種上形體的公文特征。概括歸納題的原型為報告體公文的匯報,分析題則根源于調研報告,對策題則直接和方案建議相對應,綜合論述的實質與會議紀要有著深刻的契合特征。因而,申論考試通過各種題型設置,基本能夠準確充分地檢測出考生對公共管理程序和規則的領悟和把握程度。一個熟悉公共管理流程和規則的考生和一個不甚熟悉此道的考生所答之申論題目當然會從整體上呈現出不同的氣質和特征。而要了解和熟悉公共管理的流程與規則,熟練掌握各種公文的內涵實質與外在形式無疑是一種最為便捷的途徑。

      第三,申論考試嚴格全面地檢驗考生對主流思維的認同與貫徹意識。

      申論考試作為一種極具特色的考試,其作答有著明顯的思維方式引導的色彩。一方面其所設計的話題主旨都與當下黨政方針直接相關。另一方面,其所要求的作答結構體現了我國社會當下主流的思維模式的方法和結構。可以說一次申論考試就是一次宏觀政策方針的大宣傳、大學習,就是一次深刻地思維教育和引導。作為居主流意識形態的我國社會,公共行政管理機關從業人員的思維模式決定著政策方針的致力方向,決定著思考和解決問題的方式、程序、作風,甚至效果。

      第四,申論考試深入靈活地檢驗考生對社會問題的見識和認知水平。

      意識形態匯報材料范文第3篇

      關鍵詞新聞媒介挑戰對策

      1加入WTO后,我國新聞媒介面臨的挑戰

      加入WTO使中國進入一個新的歷史單元,預示著中國的經濟結構和社會生活將會發生深刻而全面的變革。作為開放的市場的一部分,我國的新聞媒介也會受到前所未有的沖擊。入世對我國新聞媒介的挑戰和對我國新聞媒介的影響是多方面的,歸結起來大致有以下幾點:

      1.1外國新聞媒介產品將會長驅直入

      建國以后,我國一直維持一個封閉的媒介環境,以后,隨著傳播學信息概念的引入,在強化新聞媒介的政治功能的同時,國家又明確其產業屬性,媒介開始走向市場,但是原有的傳播環境并未打破,我國在國內媒介市場上仍然居于絕對壟斷地位,媒介市場成為最后一塊沒有被分割的蛋糕。入世以后,國家雖然會采取種種保護措施,但媒介市場會逐漸向國外開放將是不爭的事實。依據世貿組織的貿易自由化原則、國民待遇原則、無歧視貿易原則,外國媒介將會逐步謀求享受與國內媒體相同的待遇。國外傳媒將會通過參股、控股等方式,對我國的雜志、報紙、廣播、電視等媒體進行資本滲透,繼而在中國設立獨立的新聞機構,向中國出售其媒介產品的原版和中文版,一些跨國商業電臺、電視臺的節目有可能在中國落地。實際上,有些國外媒體早已有所動作。《中國計算機報》由于外資的介入成為第一個被捅開的豁口,向人們展示了國外媒體經營的全新觀念和強大的競爭力;美國《財富》雜志也通過在上海舉辦“財富論壇”為條件,取得了在國內創辦《財富》中文版的許可;已經通過MTV成功打入中國的維亞康姆公司及影響廣泛的《讀者文摘》也在叩擊中國市場大門。另外,中美達成的協議包括:中國加入世貿組織當日起,允許外國電信供應商占有電信服務公司49%的股權,兩年后這一比例可增至50%;美國可以在中國投資互聯網公司,包括目前禁止的內容供應業務,西方發達國家的投資者在中國互聯網領域將會獲得合法的地位。

      1.2我國媒介環境將不可避免外國新聞媒介的意識形態的滲透

      “在冷戰結束后的世界里,跨國通信一直在不斷地影響著并加快著政治與社會的變化”。集團解體、社會主義陣營出現重大挫折后,西方的政客以及新聞媒體曾經沾沾自喜地認為正是國際傳播在這場中起到了“催化劑”的作用,“新聞正越來越成為一種有力的政治與外交武器”。入世以后,美國之音、BBC、自由亞洲電臺等媒體必將打著各種旗號,加緊對我國進行政治滲透。隨著外國新聞產品的不斷涌入,國際信息交流的規模不斷擴大,人們的信息源也將大大增加,這將給“把關人”的信息過濾帶來困難。國外商業文化也會加緊滲透中國市場。目前,美國的大眾文化出口已經排在航空技術之后,成為其第二大最具贏利性的出口,美國的電影、電視及流行音樂席卷全球,對其他民族的傳統文化造成了顛覆性的影響。可以認為,世界已經開始享有一種共同的大眾文化,而這種文化正是建立在西方大眾文化的基礎之上。西方大眾文化的實質就是宣傳西方日益膨脹的消費主義、鼓吹絕對的個性自由、凸現非理性的和價值相對主義的后現代文化,它在無意識中就消解了其他國家的民族認同,對此我們要保持警惕。

      1.3中國將被納入到全球新聞體系當中

      隨著信息技術的躍進式發展,人造通訊衛星、互聯網及短波通訊將世界組成一個細密的覆蓋全球的通信網絡,任何一個走向現代化的國家都不能成為獨立其外的孤島。目前的國際新聞體系,在“很大程度上可視為西方新聞媒體,特別是美國和英國的媒體,以及少部分來自法國和德國的媒體的一種衍生產品”,“新聞流動僅僅是一種從北方國家到南方國家,或者說從富國到窮國的單向流動”,因此,在這樣一種生態系統中,中國媒介所面臨的形勢非常嚴峻。根據美聯社統計的數字,全球每天有15億人會接觸到美聯社的新聞,它在全球的用戶有15000家,每天為全球6000家電臺和電視臺提供聲像材料。路透社則向131個國家的29310家客戶提供服務。反觀同屬國際上8個A級通訊社之一的新華社,用戶只有4000多家,其中國外用戶僅有100多家。再如,在1999年世界電視100強當中,美國占據了31個位置(前5名為其囊括),占世界電視產業的半壁江山(52%強),僅排在第一的時代華納公司的電視收入就達184.62億美元,而同時入選的中國中央電視臺,產值只有6億美元,位列第51位。差距是非常明顯的。

      雖然入世給中國傳媒帶來了種種困難和壓力,但也帶來了發展機遇,我們沒有理由妄自菲薄。只要我們正視困難,沉著應對,加快發展,我們完全有可能迎頭趕上,成為“國際信息新秩序”中的重要一員。

      2國內新聞媒介的對策措施

      2.1更新和轉變新聞觀念

      我們應該用全新的新聞傳播觀念來指導現實操作,這是當務之急。近幾年,我國媒介的市場意識雖然得到提高,媒介競爭也空前激烈,但是宣傳方式還不靈活,有效傳播觀念還比較薄弱,今后,應在強調堅持正確輿論方向的前提下,樹立受眾本位思想,改進新聞宣傳的方法,提高宣傳的藝術,增強新聞宣傳的貼近性和服務性。同時,要借鑒跨國傳媒集團在管理機制、經營方略等方面的先進經驗,促進媒介管理的法制化和公開化。

      2.2加快集團化發展的步伐

      當前世界媒體掀起了一股兼并浪潮,其中最具代表性的就是美國在線和時代華納的合并。合并后的美國在線時代華納年營業額將達到300億美元,成為集因特網服務、出版、新聞和娛樂于一體的超級媒體王國。美國在線的老板史蒂文·凱斯甚至雄心勃勃地說:“我們將最終改變人們獲取信息、與他人交流、購物以及娛樂的方式。”另外,《紐約時報》與美國廣播公司(ABC)、《華盛頓郵報》與國家廣播公司(NBC)、哥倫比亞廣播公司(CBC)和維亞康姆公司也先后宣布合作,這些媒介寡頭紛紛互拋繡球,強強聯合,正說明全球媒體競爭已經進入短兵相接、慘烈廝殺的階段,而實力正是決定勝敗的關鍵。順應這一潮流,我國也從20世紀90年代中期開始進行報業集團試點,經過幾年的發展,集團經濟實力大大增強,目前我國已經成立起15家報業集團,初步建立起我國報業發展的新框架。廣播電視也正在積極推行集團化模式,部分地區如湖南、四川已有媒體成功上市,進軍資本市場,這些舉措都標志著我國新聞出版廣播電視業已開始從個體化發展轉向整體戰略性產業結構調整。隨著信息傳播技術的發展,傳媒市場已經不再是附屬于行政區劃的各自獨立、互不交叉的市場,因此媒體下一步應該樹立國內統一大市場觀念,在相應的政策指導下,大力發展跨地區經營,通過聯合、重組、兼并等方式,優化配置媒介資源要素,盡快打造我國傳媒業的“航母”。

      2.3高度重視互聯網建設

      未來學家約翰·奈斯比特說過:“誰擁有網絡,誰就擁有未來,誰就擁有世界。”互聯網作為信息社會的一個標志,它的飛速發展給人類傳播活動帶來了一場革命。與傳統媒體相比,互聯網具有即時性、交互性、容量大、跨國界、超文本等特點,它綜合了廣播、電視、報紙三大媒體的優點,又有三大媒體所不具的優勢,因此受到世界各國媒體的重視,成為新的信息傳播的制高點,世界上一些著名的報刊和通訊社紛紛在互聯網上安營扎寨。互聯網在我國的發展也可謂驚人,1996年以來,國內互聯網用戶每年都以超過200%的速度劇增,現在已逾6000萬,到2015年我國互聯網用戶將會躍居世界首位。截至2004年6月,我國內地全國報刊總數2053種的80%上網。2000年3月,包括《北京晚報》在內的北京9家新聞單位共同加盟“千龍網”,實行資源共享。5月28日,上海各大傳統媒體又聯手推出“東方網”,這兩件事是媒體創新的一個重要信號,它意味著傳統媒體正以戰略聯盟的形式,全面介入互聯網信息服務市場。但是,我們在互聯網上仍然與西方強勢媒體有著不小的差距。這首先是因為互聯網上通行的語言是英語,全球電腦儲存的信息中,80%以上是用英語記錄的,漢語作為一種信息符號在跨文化傳播中還存在很大的障礙。據《計算機世界》刊載的統計數字,在互聯網上的輸入、輸出信息流量當中,中國僅占0.1%和0.05%,而美國的兩項指標均達到85%以上。在這種情況下不可能存在對等、平衡的傳播。因此,中國應該加大用英語的信息量,向外界更多地傳達中國的聲音,幫助國外受眾更好地了解中國、認識中國,只有這樣,才能實現網絡交流的價值。另外,據資料顯示,我國信息產業的投入大約在1萬億元左右,約為美國的12.5%,我國信息資源利用與開發的比重僅占總投入的0.2%,而美國信息利用與開發的比重卻占到總投入的60%。所以有人戲稱,中國花大錢建造了高速公路,但跑的都是外國人的“車”,這不能不說是一個巨大的浪費。因此,我們必須大力開發中文信息資源,通過降低價格、加強培訓等措施,擴大用戶范圍,讓盡可能多的人上網。只有這樣,我們的基礎設施才能更好地為我國的經濟建設和社會生活服務。

      2.4培養一支高素質的新聞隊伍

      一切戰略的落腳點都是人才,在“入世”的挑戰中,一個實質性的問題就是人才。相對于外國同行,我國新聞從業人員的競爭意識普遍不強,尤其是在新聞觀念、新聞的敏感性、敬業精神、知識儲備等方面存在著相當的差距,因此應把提高新聞工作者素質作為一個應對挑戰的關鍵問題來加以解決。新聞工作者應該在深入研究中國國情的基礎上,學習地緣政治學、多邊貿易規則、知識產權等多方面的知識,應該能對錯綜復雜的新聞事實進行深刻的分析,按照新聞規律來合理運用新聞資源,通過最新的傳播技術和傳播手段,使用現代新聞語言來向受眾傳輸信息。從這一點上來說,新聞從業人員任重而道遠。

      參考文獻

      意識形態匯報材料范文第4篇

      當前,國家經濟正處速發展的進程中,推動電力企業進行深入改革。電力企業以經濟效益最大化、市場效益最大化作為其根本目標,因此如果要實現這一目標,就必須優化電力調度運行中的安全控制措施。通過合理應用各項風險管理策略、不斷提升相關人員安全意識以及不斷提升相關人員操作技能,從而有效提升優化電力調度運行中的安全控制整體效率,確保該管理活動能夠有效實現其價值,為企業帶來更多經濟效益,推動企業又好又快發展。

      一、電力調度運行中的安全風險分析

      1、電力系統風險

      風險主要來自兩個方面:

      (1)自身不足。這里講自身不足就是指基礎硬件的跟不上,比如系統設計不合理,供電系統質量的不過關,調度設備的老舊不穩定等,其他相關配套設備的老化也會加劇運行的質量效益,同時設備維修的不及時和不到位也會大大加劇調度的失誤。

      (2)外部風險。電力調度也受到方方面面外部環境的影響,比如電價政策,市場允準政策等都會對電力調度產生積極和消極影響; 同時一些高耗能企業效益的低迷也會導致電力市場的不景氣,導致空余電力的增加;同時發電所需原材料價格的變化也會對電力產生不可低估的影響,造成電力調度難均衡。

      2、決策風險

      決策風險主要指電力調整供應的決策者由于各種主觀或客觀因素而做出的不科學調度決策產生的風險,比如有的管理人員對投產規模預計不準就有可能導致電站投運的過載;還比如有的管理人員在擬定指令時出現紕漏, 導致操作人員執行指令時造成錯誤的操作而產生的風險;在比如,有的也是由于收集的信息不夠準確,導致出現顧此失彼電的現象。

      3、操作風險

      電力調度的實施人員是此項工作開展的最直接的主體,從目前調研了解的情況來看,少數實施人員在操作過程中還會出現責任心不強粗枝大葉等情況,甚至還會出現部分人員一些固定的、形成習慣的違規操作,還有的由于用語不規范導致操作的失誤而發生事故。同樣在發生事故后,由于操作人員在專業素質等方面的短板也會造成不能做出明智的決策,導致二次事故的發生和事故劇烈程度的加劇, 有的甚至還會有實施人員做出超出自己權利范圍的事情, 這些都是電力調度操作過程中的大忌。

      二、電力調度運行中安全風險的防范策略

      1、提升業務技能

      由于電力工作的特殊性與專業性, 要求內部的每一個環節都要有專業素質的人員進行操作與管理, 工作人員不僅要知其然,更要知其所以然,學會如何操作,更要明確其原理,要通過送出去、請進來、內部培訓等形式加強所屬人員的培訓,要設立任職資格制度, 對于相關崗位要設立不同的標準和要求,將安全風險有效降低。

      2、以制度完善合理規避風險

      除了對先進科學技術的有效應用之外, 完善的管理制度構建也尤為重要,這是保障調度運行安全的基本前提。與此同時,合理約束調度人員行為也是制度完善的主要目的,這與電力調度風險防范密切相關。實施制度的構建需要與現場檢查與監督管理工作相結合, 及時排查電力調度過程中的潛在安全隱患,杜絕形式化現象對電力調度工作的影響。風險規避需要管理人員與操作人員的通力配合, 在完善的制度導向下提高制度控制的有效性,這對于電網運行有著重要的現實意義。

      3、 加大經費投入

      在科技高度發展的今天, 風險的規避要學會依賴先進的科學技術,要樹立在安全上投入是最大效益的原則,并貫徹在工作的方方面面。比如在設備的采購過程中,要把安全穩定作為一項重要指標,還比如在安裝過程中,更要遵循其流程,不可圖省事,省步驟,造成系統的不穩定;在設備運行過程中,還要學會對數據和故障進行及時收集分析,為日后排查做好準備。

      4、加大硬件設備與專業技術的投入

      在電力調度控制安全風險控制的工作中,加大硬件設備與專業技術的投入,是電力系統適應社會科技發展與更新的重要表現。社會科技的發展,促使自動化設備的使用范圍逐漸擴大,將其應用在電力系統的工作中,可以有效的促進電力系統工作的有效開展。在電力調度工作中,設備作為其核心基礎,保障設備的正常運行,是電力調度工作中的重點工作。在電力調度的管理工作中,必須嚴格的按照規定,對設備進行維護與檢修,加大硬件設備與專業技術的投入,以便可以及時的更新設備。此外,對設備的操作人員進行專業素質的培訓與考核,也是有效避免設備違規操作的主要措施之一。加大硬件設備與專業技術的投入,能夠促使電力部門及時的更換先進的設備,有效的改善電力設備的運行環境,盡最大的努力避免惡劣環境下,電力設備運行存在安全隱患,最終導致電力系統無法正常工作的問題發生。

      5、 完善失誤處理機制

      (1)要加強事故前期預防。特別是對于惡劣天氣的現場調度, 要根據情況針對性做好對應的危險預測和分析,盡可能的羅列所有可能出現的事故,盡量做到一個風險針對性對應一個案子,針對性做好應急解決方案,正確處理,防止事故擴大,保障供電可靠。

      (2)掌握事故現場。工作人員在進行事故處理過程中,要綜合分析現場環節的天氣、環境、人等綜合因素,及時分析設備故障和處理進度,對停電地區要搞好合理的運行方式。

      (3)妥善處理。工作人員要根據運行單位和監控中反應的情況,進行深入調查,分析設備狀態、事故現象,根據實際情況,判斷事故程度,采用專業技術進行事故的處理與操作,確保處理的順利進行,及時向有關人員匯報處理結果。

      6、強化電力調度安全風險管控網絡的建設工作

      意識形態匯報材料范文第5篇

      2018年,是我們XX市創建省級文明城市的關鍵年,在提升整體市民素質,提升城市文明素養方面,作為學校,有著非常關鍵的橋梁紐帶作用。

      作為學校的負責人,首先我要有較高的思想素質,愛祖國、愛家鄉、愛人民,并且帶頭履職盡責,起到模范帶頭作用,充分發揮全體師生學生在創建省級文明城市中的生力軍作用,在抓好學校自身建設的同時,積極在社會上營造良好的創建工作氛圍。我們著眼創新,注重實效,現匯報如下:

      一、總體情況

      1、學校領導重視,組織機構建全

      為扎實開展創城工作,加強責任意識,發揮主動性,我校成立了由校長段蘇梅為組長,副校長江志杰為副組長,各班班主任為組員的“創建省級省級文明城市工作組”,然后根據年級情況進行了詳細分工。具體工作分配到年級,并落實到人。對省級文明城市創建中考察學校的項目進行了細致分工,每項內容都有分管領導并制訂了項目標準要求、完成時限、分管部門和負責人。這樣,工作分工明確,落實到位。

      2、創建省級文明城市工作調度和動員會情況

      校長開會結束后,學校召開專題會議,就本次創城的意義進行了詳細說明,強調工作意義,增添了責任感,明確創建省級文明城市就是我們自己的事情,是值得自豪的,樹立了主人翁意識。然后,領導就工作分工情況進行了明確和部署,同時強調這些工作平時就是學校工作的重點和中心,這就要求我們抓好日常教育教學管理等各項工作,注意搜集和完善日常過程性材料,展現出學校有序良好的發展態勢。最后,提出了要求,加強團結合作,教導處負責牽頭,協調各方面的工作等,為創建省級文明城市做好保障。

      新學期開學后,學校要召開全校師生創建省級文明城市工作動員大會。就創城工作明確四點:一要高度重視,精心組織,增強緊迫感、責任感,要有主人翁意識。二要抓好重點工作目標落實,配合協調其他責任目標落實。三要注意收集、采集信息資料,建立健全各項資料。四是加強督查,促進創城工作圓滿完成。

      二、工作實效和不足

      1、主要成績

      1)、重視工作氛圍的營造,動員宣傳工作主動扎實,富有成效;

      充分利用校園宣傳欄、電子顯示屏、校園網絡、橫幅等宣傳輿論媒體,大力宣傳和報道活動開展情況。同時,少先隊和學校環保小組積極組織在校園內進行宣傳和文明勸導,教導處還在校園的重要部位制作了專門的宣傳櫥窗欄,形成了良好的創建整治氛圍,全校師生的知曉率和參與度高,有力地推動了創城活動的順利開展。

      2)、以活動為載體,深入開展創城活動;

      ①、開展學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動

      組織全體教師開展打掃衛生活動,對學校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進行徹底大掃除,使同志們認識到在平時的學習生活中,注意個人衛生的同時,自覺保持公共場所的衛生。各班主任利用微信群向學生宣傳教育,學生受到教育的同時,通過“小手拉大手”,使家長也受到感染,能自覺地遵守公共秩序,自覺保持公共衛生,讓家長和社區的人都知道“創城”,大家都應該為營造整潔、優美、有序的環境出一份力。

      ②、“文明禮貌,從我做起”活動

      班主任向同學們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現實生活中的意義、文明禮儀對個人修養的重要性等內容,使同學們對文明禮儀有了進一步的了解,幫助他們逐步樹立正確的人生觀、是非觀。

      ③、“創省級文明城,做文明人”

      舉辦“創省級文明城,做文明人”主題班會,老師帶領全體學生認真學習,積極討論,學生們對自己的言行舉止進行了反思,時時注意自己的言行談吐,知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學會友好交往,快樂地與人相處,將文明習慣落到實處,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,學生成為文明禮儀行動的先鋒,為爭創省級文明城做出自己的貢獻。

      ④、“文明上網,綠色上網”宣傳活動

      進一步加強學校、社區、家庭對未成年人網絡教育和監管力度,培養未成年人文明上網意識,正確、合理使用網絡資源,激發未成年人對文明、美好網絡生活的向往和追求,促進未成年人綠色上網,健康成長,利用信息技術課堂倡導和鼓勵同學們綠色上網、文明上網、健康上網,認清網絡善惡美丑的界限,喚起同學們對于網絡道德的關注,喚醒沉迷在網絡游戲中的學子,使學生文明上網的自覺性增加。倡導網絡文明新風,使用網絡文明語言,不沉溺于虛擬時空,自覺抵制各種虛假、消極內容,營造校園網絡文明、健康的環境,創建網絡文明新氣象,爭做文明學生,為“創城”做出貢獻。

      ⑤、美化校園,制作展板,傳統文化進校園

      學期末,我校進行了校園美化、凈化工作,截至目前,我校每層樓道有主題,層層樓道會說話,每個主題鮮明,教育意義深刻。特別是綠色環保文化主題進校園,是我校一道靚麗的風景線。

      3)、加強檢查、及時指導,確保工作的順利開展

      學校按照要求,采用明查暗訪的形式,組織教導處少先隊、環保小組等相關人員,多次對學校相關區域進行了檢查。

      通過明查暗訪,采取一看二問三查的方式,及時肯定成績,指出不足,對個別問題較為突出的情況提出整改意見。同時他們還認真聽取群眾的意見和建議,主動幫助解決工作中的具體困難。

      2、存在不足

      1)、整個創城工作發展還不夠平衡,尤其是個別人員對做好創城工作重要性的認識不夠到位,動作比較遲緩,效果不夠明顯,檢查中發現的問題未能得到及時解決,在一定的程度上影響到學校的聲譽。

      2)、校園環境衛生存在死角,在部分偏僻地點存在臟亂差的現象;部分辦公室物品擺放零亂,辦公用具、文件、作業本的擺放缺乏條理性;個別教室衛生還較差,多次檢查后,改善情況不夠明顯。

      3)、創城工作的長效機制還亟待加強建設。工作機制、獎懲機制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒,常抓不懈,還需要認真思考和研究。

      三、工作反思和打算

      學校將以建立創城工作長效機制為目標,以建立健全各項制度為保障,以引導師生自覺培養良好的文明習慣為重點關鍵環節,以營造校園優美育人環境為根本,整體推動創城工作的開展。主要任務:

      1、進一步開展“除陋習、樹新風”活動,重點抓好“三亂”現象。 “三亂”工作的內容是:“亂吐、亂扔、亂倒”,即:隨地吐痰、吐口香糖等臟物;隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾;隨意傾倒(堆放)垃圾、污水等廢物。

      2、大力開展以“樹新風、揚正氣、講禮儀、倡文明”為主題的學生行為習慣和文明禮儀養成教育,不斷提升學生的文明素質。教職工要起好示范表率作用,要把創城工作與“創先爭優”活動結合起來,立足本職崗位。

      3、進一步強化依法管理理念,建立健全規章制度,形成創城的長效機制。要通過各項規章制度的完善,使之進入到學校工作的常態化之中。從而形成良好的講文明、樹新風、除陋習的風氣,把校園建設成“整潔優美、節約環保、文明和諧”的美好校園。

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