學(xué)校系統(tǒng)管理范文精選

從目前社會發(fā)展來看，知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢日益加深，人們對知識的認(rèn)識程度明顯加深，對教育愈加重視。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要陣地，保障學(xué)生的安全是學(xué)校的責(zé)任。目前，教育部認(rèn)識對各方資源進(jìn)行整合，要求學(xué)校建立校園視頻安全監(jiān)控系統(tǒng)，以此來保障校園的安全性。但是，在校園視頻安全監(jiān)控系統(tǒng)的日常運(yùn)行中，在管理方面還存在一定的問題，影響其作用的良好發(fā)揮。因此，學(xué)校需要予以重視，實(shí)施科學(xué)管理。

1校園視頻安全監(jiān)控系統(tǒng)管理中存在不足

1.1不重視系統(tǒng)的日常管理

自教育部要求學(xué)校建立有關(guān)安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)后，各個(gè)學(xué)校均積極響應(yīng)，將其納入學(xué)校工作議事中，投入大量的人力、物力、財(cái)力資源。但是，當(dāng)系統(tǒng)建成并投入使用后，就認(rèn)為是大功告成，不重視對它的日常管理。實(shí)際上，系統(tǒng)的建設(shè)是一個(gè)短期的事情，但其管理卻是一個(gè)長期的事情，對系統(tǒng)的安全運(yùn)行、發(fā)揮作用等方面均起著重要的影響。

1.2忽略對系統(tǒng)的維護(hù)、保養(yǎng)

在保障校園安全秩序、追蹤和查詢各類事件方面，校園視頻安全監(jiān)控系統(tǒng)均發(fā)揮著不可替代的作用。對于這一點(diǎn)，系統(tǒng)的使用者有著較為深刻的體會。但是，在系統(tǒng)的運(yùn)行過程中，學(xué)校使用者只看到其優(yōu)勢，卻忽視了對它的維護(hù)和保養(yǎng)。比如維護(hù)資金不足，不如建設(shè)時(shí)期的資金投入；維護(hù)周期不定，基本是隨機(jī)檢查。

【摘要】校園管理系統(tǒng)是學(xué)校工作中不可或缺的一部分，能夠有效提升學(xué)校各項(xiàng)工作管理的效率和質(zhì)量。但是，各個(gè)學(xué)校管理過程中采用的系統(tǒng)種類和數(shù)量較多，不同系統(tǒng)之間的獨(dú)立性較高，不利于數(shù)據(jù)信息的共享。為此，本文利用ASP技術(shù)進(jìn)行校園管理系統(tǒng)的開發(fā)，將原來獨(dú)立的模塊融合到一個(gè)統(tǒng)一的平臺中，所有學(xué)生、教師和部門工作人員均能夠通過該系統(tǒng)完成所需要的工作。

【關(guān)鍵詞】校園；管理系統(tǒng)；ASP

1引言

隨著各個(gè)學(xué)校招生規(guī)模的增加，越來越多的學(xué)校引進(jìn)了先進(jìn)的辦公軟件，充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)提高其日常辦公的效率。ASP技術(shù)是一種先進(jìn)的軟件開發(fā)技術(shù)，具有開發(fā)效率高和可靠性高的特點(diǎn)，軟件內(nèi)部集成了大量的代碼，開發(fā)人員在軟件開發(fā)過程中可以直接進(jìn)行調(diào)用，降低傳統(tǒng)軟件系統(tǒng)開發(fā)的難度。同時(shí)，系統(tǒng)開發(fā)過程中可以選擇的語言種類較多，開發(fā)人員可以選擇自己熟悉的程序語言。為此，本文選擇ASP技術(shù)進(jìn)行校園管理系統(tǒng)的開發(fā)，實(shí)現(xiàn)校園管理質(zhì)量和效率的提升。

2校園管理系統(tǒng)開發(fā)的必要性

信息技術(shù)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作效率的提升，目前很多學(xué)校在校園管理中引進(jìn)了先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)，如OA辦公系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、教師管理系統(tǒng)以及選課系統(tǒng)等，這些系統(tǒng)只能夠滿足一個(gè)部門辦公的需求，數(shù)據(jù)共享性較差，不利于學(xué)校管理的一體化[1]。為此，開發(fā)一個(gè)綜合性的校園管理系統(tǒng)是非常必要的，開發(fā)完成之后所有用戶可以通過統(tǒng)一的界面完成校園各項(xiàng)工作的管理。系統(tǒng)中所有數(shù)據(jù)信息能夠方便地共享和調(diào)用，避免了數(shù)據(jù)信息重復(fù)錄入的弊端，實(shí)現(xiàn)了校園管理的一體化。

1開發(fā)技術(shù)

完整的B/S系統(tǒng)是由前臺界面、功能代碼、和后臺數(shù)據(jù)庫組成。在本系統(tǒng)的開發(fā)中，使用AdobeDreamweaver進(jìn)行前臺界面設(shè)計(jì)，采用DIV+CSS方式進(jìn)行頁面布局，應(yīng)用JavaScript進(jìn)行界面驗(yàn)證；以MyEclipse作為系統(tǒng)主要開發(fā)工具，其中功能代碼使用Java語言編程完成；以MySQL作為后臺數(shù)據(jù)庫，由于MySQL是開放源代碼的，因此任何人都可以在GeneralPub⁃licLicense的許可下下載并根據(jù)個(gè)性化的需要對其進(jìn)行修改。整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)采用MVC（Model-View-Control）設(shè)計(jì)模式，運(yùn)用Strut2的開源Web框架，通過Action類完成具體的功能。

2體系結(jié)構(gòu)與功能設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)主要是根據(jù)用戶的不同權(quán)限對評估支撐材料進(jìn)行管理和共享，在功能實(shí)現(xiàn)上，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估指標(biāo)和基本要求（試行）》和《全國高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫填報(bào)表格》的要求，切合蘭州城市學(xué)院的實(shí)際情況，進(jìn)行了任務(wù)分解，具有7個(gè)一級指標(biāo)，20個(gè)二級指標(biāo)，39個(gè)觀測點(diǎn)，所有的支撐材料都具有確定的目錄和編號，一級和二級指標(biāo)采用下拉列表框的形式進(jìn)行選擇，并根據(jù)一、二級指標(biāo)進(jìn)行材料目錄形式的編號，這樣材料的存放位置都很精準(zhǔn)，不會發(fā)生材料混亂的問題。鑒于此，本系統(tǒng)主要有用戶管理和材料管理兩大塊，具體如圖1所示。在用戶管理中，系統(tǒng)管理員是本系統(tǒng)的管理者，可以對整個(gè)系統(tǒng)的用戶進(jìn)行管理，增加、刪除用戶，設(shè)置模塊管理員和普通用戶的權(quán)限，審核上傳模塊支撐材料、下載支撐材料、打印支撐材料、預(yù)覽支撐材料等，如圖2所示。而模塊管理員是本系統(tǒng)的主要使用者，在登錄后可以對自己所屬模塊進(jìn)行所有操作，而對其他模塊只有部分操作權(quán)限，

3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

依據(jù)系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)的選擇，數(shù)據(jù)庫采用MySQL進(jìn)行設(shè)計(jì)，建立了一個(gè)數(shù)據(jù)庫（pgxt.myd），庫中總共有4張表：登錄表（admin）：存儲用戶登錄的相關(guān)信息。用戶類型表（usertype）：用來記錄用戶登錄身份數(shù)據(jù)，即系統(tǒng)管理員、模塊管理員、普通用戶。審核表（checked）：用來記錄有關(guān)審核的具體信息數(shù)據(jù)，主要是針對材料編號，給出是否通過的結(jié)果。登錄表、用戶類型表對應(yīng)功能結(jié)構(gòu)中的用戶管理.上傳支撐材料表（upload）：用來記錄上傳的支撐材料信息數(shù)據(jù)，主要有上傳支撐材料編號、文件名、文件路徑；上傳支撐文件的時(shí)間、上傳支撐材料的用戶編號；一級指標(biāo)編號、二級指標(biāo)編號、三級指標(biāo)編號、審核狀態(tài)等。上傳支撐材料表和審核表對應(yīng)功能結(jié)構(gòu)中的材料管理。

自從到核算中心工作以來，自己在各方面都有了很大的提高，這與在日常工作中受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助是分不開的。在我的身邊，有一位如兄長般的大哥，如戰(zhàn)友般的同事，始終激勵著我，他在平凡的崗位上孜孜以求的工作，向老黃牛一樣辛勤的耕耘著，他就是我身邊的共產(chǎn)黨員——。

為人隨和樂于助人

說到邵，給我們的印象是一個(gè)整天樂呵呵的人，大家都親切的稱他為——邵工。對了，這可得介紹一下，邵工應(yīng)該無愧于“邵工”這個(gè)稱呼的，他不但有會計(jì)中級職稱，還同時(shí)有電器類工程師的職稱呢。在單位里，誰家的電腦了、冰箱了之類的家用電器壞了，就跟邵工說一聲，他準(zhǔn)能樂呵呵的來給你修理好了，還會叮囑你這些電器的使用要領(lǐng)。在工作中就不用說了，怎么維護(hù)電腦，怎么操作輔助會計(jì)網(wǎng)絡(luò)，他向老師一樣，先把操作程序制作成一個(gè)很實(shí)用的說明書，然后再手把手的教你如何操作，使你在感動之余，實(shí)在是佩服邵工的樂于助人和專業(yè)精神。說到樂于助人，還不得不提他為社會做的貢獻(xiàn)呢。作為家庭條件并不十分寬裕的他（妻子失業(yè)，孩子上學(xué)），聽說局里要進(jìn)行春蕾救助行動，毫不猶豫的伸手救助了一名家庭困難的兒童，而且?guī)啄耆缫蝗眨钡剿W(xué)畢業(yè)。我們還看到，原創(chuàng)：當(dāng)區(qū)里的紅十字會發(fā)出捐獻(xiàn)骨髓干細(xì)胞的號召后，作為紅十字會的主辦會計(jì)，他得到消息后又第一個(gè)報(bào)名。

身兼三職業(yè)精于勤

邵工在單位里可以算是核算中心和函校不可或缺的人物。在核算中心，他是業(yè)務(wù)二科的副科長，主持全區(qū)事業(yè)單位和政法單位的會計(jì)核算工作，自己又負(fù)責(zé)法院、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等幾個(gè)單位的具體核算工作。因?yàn)槟壳昂怂阒行臎]有專職的系統(tǒng)管理員，邵工又義不容辭的擔(dān)當(dāng)起兼職的系統(tǒng)管理員，負(fù)責(zé)會計(jì)核算中心整個(gè)電算化網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、維護(hù)和中心內(nèi)部以及報(bào)賬會計(jì)的電算化培訓(xùn)。要知道系統(tǒng)管理員在別的核算中心都是由－名專業(yè)人員負(fù)責(zé)，他的工作量就可想而知了。還有，邵工對函校那些“不可磨滅的貢獻(xiàn)”。從函校的各項(xiàng)規(guī)章制度到業(yè)務(wù)工作程序都飽含著他的心血。特別是在全區(qū)多人次的會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)期間，他找老師、找場地、批卷子，收發(fā)會計(jì)證等繁雜的會計(jì)事務(wù)工作大部分都是在周六和周日進(jìn)行的，別人歇班他不歇，每個(gè)周六周日都有他的身影，讓他回家休息他卻說“每批⒊百人不好管理，我們要保證培訓(xùn)效果，我們代表的是嶗山財(cái)政的形象”。多樸實(shí)的話啊，至今仍讓我深深地感動著。總覺得虧欠了他很多，他也有家啊，他也需要休息啊，但是為了工作，他不叫苦和累，一絲不茍的在那里加班加點(diǎn)。正是在和邵工的多次并肩工作中，我們結(jié)下了深厚的工作友誼。他那勤懇工作的身影和精益求精的工作水平一直感動著我，激勵著我。

甘為孺子牛俯首寫春秋

各市、縣（市、區(qū)）人民政府，省政府直屬各單位：

為進(jìn)一步提高科技信息化服務(wù)水平，密切產(chǎn)學(xué)研合作，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，加快推進(jìn)創(chuàng)新型省份和科技強(qiáng)省建設(shè)，現(xiàn)就全省啟動實(shí)施“*科技信箱”（以下簡稱科技信箱）有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、主要功能

科技信箱是利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)，以實(shí)名制為基礎(chǔ)，面向全省廣大科技人員和企業(yè)的信息交流工具和互動平臺，是我省推進(jìn)科技工作信息化的一個(gè)重要載體。

科技信箱主要由“系統(tǒng)信箱”和“科技通”兩大部分組成。全省有關(guān)科技研究、科技服務(wù)、科技管理人員及企業(yè)相關(guān)人員都可申請使用。“系統(tǒng)信箱”是給注冊用戶開設(shè)的可管理信箱，用戶借助電腦和手機(jī)短信進(jìn)行網(wǎng)上信息互動，快速、便捷地獲得各類免費(fèi)科技政務(wù)、技術(shù)供求信息和系統(tǒng)提供的服務(wù)。“科技通”是為注冊用戶提供快捷上網(wǎng)、來信提醒、即時(shí)交流的服務(wù)端，用戶下載安裝后即可方便使用。

建設(shè)實(shí)名制的科技信箱，是科技服務(wù)手段的一種創(chuàng)新，能有效解決科技信息有效傳遞、配送和互動問題，提高科技信息的真實(shí)性和可靠性，并在政府與科研機(jī)構(gòu)、