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      學校消防匯報材料

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      學校消防匯報材料

      學校消防匯報材料范文第1篇

      ***學校始建于1930年,原為私立回民小學,經過不斷發展,現為公辦九年制學校。該校地處***區太京鎮***村(回民聚居區),是***、尹家莊、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學,也是太京鎮東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學校現有16個教學班,其中學前班1個、小學教學班6個、初中教學班9個,在校學生519人,其中小學生231人,中學生388人;教師55人,其中小學專任教師23人,中學專任教師32人,學歷合格率均為100%。校園面積16.8畝,校舍建筑面積3288平方米,生均7.6平方米。

      二、布局調整

      學區通過布局調整,銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學的全部學生以及一些小學高年級的學生安置到***學校就讀,經過優化整合,我校學生人數進一步增加,學生的學習積極性得到有效的激發,教育教學質量有了明顯的提高。

      三、災后重建

      5月12日汶川大地震,嚴重損壞了學校的平房教室,教師宿舍及圍墻等建筑,經專家鑒定,學校平房教室及教師宿舍為D級危房,需拆除重建;學校教學樓需改造、加固、維修后使用。

      中國紅十字會常務副會長江亦曼同志視察災情來到***,了解到我校的困難,北京市紅十字會為學校捐贈210萬元,區財政配套90萬元,新建三層雙面框架教學樓一棟,建筑面積1808平方米,內設教室16個,辦公室8個。教學樓工程于2009年元月31日動工建設,4月28日主體封頂,7月31日完工,現已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學樓建設進度快、質量好,同時了解到寄宿生租住民房的窘境,聆聽了寄宿生的種種困難,又給我校捐贈195萬元,新建3層框架學生宿舍樓一棟,建筑面積1191.96平方米;2010年7月1日開工,現已竣工,即將投入使用。與此同時,又對綜合樓進行了改造、加固、維修,重建了圍墻,硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。

      潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經歷地震已成危房的狀況,為我校捐贈22萬元,建磚混結構“美德衛生間旱廁”一所,該廁設計新穎、衛生環保,既解決了我校全體師生入廁的問題,又成為對學生實施美德教育的平臺。

      四、亮點特色

       1、5.12地震后,克服重重困難,先后在露天、帳篷、活動板房中上課,有效的保證了教育教學順利開展。

      2、災后重建,全體教師學生利用課余時間、節假日參與建校,有效的協助了校舍的建設、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。

      3、我校在重建過程中,有意的滲透著一種人性光輝和人文關懷,把人身處其間的安全性,舒適感作為一項硬性指標進行了關注。大到教學樓顏色的確定,小到一棵樹的栽種都進行了認真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇,使校園成為滋養心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。

      4、創建平安校園,加強師生安全意識、遵紀守法意識,實現了安全事故率、違法亂紀率為零。

      5、在區教育局的領導下、在各級部門的大力協助下 ,我校的“兩基”工作成效顯著。

      6、2007、2008、2009、2010學年度,連續被***區委政府 、太京鎮黨委政府授予“中考先進學校”、“教育教學先進學校”的榮譽稱號。

      7、學校管理改革中,把年級組、備課組、辦公室協調成一個整體,變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理,利用集體的力量管理、指導、引領、幫助個人,形成了各系列相互獨立又相輔相成、協作提高的學校內部管理體制,這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神,為***學校的發展注入了源源不斷的生機和活力。

       

      五、發展方向

          1、完成校舍后期建設,修繕學生操場、建設學生食堂,進一步綠化、美化、亮化校園。

      2、進一步加強學校名優骨干教師培育工程,提高學科核心競爭力,以適應學校教育教學工作的要求。

      3、通過學校各方面工作的進一步加強和完善,努力把我校建設 成為***區九年制示范學校。                   

       

       

       

      學校消防匯報材料范文第2篇

      關鍵詞:學校 消防安全 防火對策

      中圖分類號:D631.6 文獻標識碼:A 文章編號:1007-3973(2013)011-133-02

      1 引言

      學校這一特殊組織承載了太多的歷史使命,在那里孩子們學會了如何健康和智慧的生活,學會了對自己和他人的認知,學校是一個民族和國家財富的源泉。如何有效的保護廣大師生的安全,是我們消防人員的職責,更是我們肩負的光榮使命。因此,認真分析學校消防安全問題,查找火災隱患,防患于未然是非常緊迫的。

      2 學校火災的危害性

      (1)學校屬于人員密集的場所,學生寢室、食堂、教學樓、實驗室等長期有學生出入,如果發生火災會導致疏散困難。

      (2)學校有很多教學設備,且有許多為了科研而置備的精密儀器,比較貴重,火災發生后難以撲救,損失大。

      (3)人員多、用電量大、易燃物品多,一旦失火,火災易蔓延,難以撲救,產生連鎖反應。

      (4)學生和老師的教學、科研成果可能因為一場無意識的火災而毀于一旦,使之前的投入的時間、精力付諸東流,也會使學校的教學工作無法正常展開。

      (5)發生火災后必造成學校的秩序混亂,學生正常的學習和生活無法進行,阻礙鑒于事業的發展。

      3 學校消防安全隱患

      (1)學校教學樓和宿舍未經消防驗收,質量不合格,留下許多安全隱患。

      (2)使用違章電器,如:電飯鍋、燒水壺等超負荷電器。

      (3)學生在床上點蠟燭看書,不慎引燃周圍可燃物造成火災。

      (4)學生躺在床上吸煙或將未熄滅的煙頭亂扔,引燃周圍可燃物釀成火災。

      (5)實驗課上進行實驗和演示所需的用火、用電或化學危險品,存在很大的火災隱患。

      (6)電氣設備老化,超負荷用電造成火災。

      (7)學校食堂清潔不到位,通煙口阻塞引發火災。

      (8)視聽教室的演播室內所用的吸音材料不少是可燃材料,并且安裝了碘鎢燈和聚光燈燈照明設備,容易引發火災。

      (9)消防設施陳舊,消防器材嚴重欠缺,消防水源缺乏、未設置室內消防系統、消防車道不暢。

      (10)學校在日常管理中違反消防安全管理規定,存在將消防器材集中存放、安全出口上鎖等行為。

      4 學校防火對策

      4.1 提高認識,加強領導

      學校是一個人員密集的公共場所,一旦失火會造成惡劣的社會影響。學校領導應該清醒的認識到學校消防安全的重要性,看到消防安全存在的各種問題,提高警惕性,充分認識到消防工作面臨的嚴峻挑戰。同時,要轉變思想觀念,真正認識到抓消防工作就是促教學科研,抓消防工作就是保學校穩定,抓消防工作就是心系社會、服務人民的重要舉措。學校在重視教研工作的同時,始終不忘消防安全工作,牢牢把握消防安全工作的重點和方向,研究解決消防工作中的具體問題,推動消防工作與學校建設同步進行,快速發展。

      4.2 建立學校消防管理機構

      學校應建立健全消防安全工作管理機構,成立消防安全工作領導小組。領導小組成員應定期召開消防安全工作分析會,會上要對前次會議出題的問題進行匯報總結,查找管理工作中的漏洞和現實存在的問題,提出如何加強消防安全的措施和方法。

      4.3 建立健全逐級消防安全責任制度

      《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》中明確:各單位應消防安全責任制,確定消防工作的主要責任人、各崗位的消防責任人以及消防安全管理人,上述人員要對單位的消防安全工作負責。一般情況下校長是學校的法定代表人,也是學校消防安全工作的領導者和第一責任人,對學校消防工作全面負責。如果因為責任人的失職行為導致火災的發生,校長需承擔事故的領導責任,各崗位的消防責任人以及消防安全管理人也負有不可推卸的責任。

      4.4 明確消防安全管理責任人

      消防工作是學校安全管理工作的一項重要內容。雖然引發火災的原因是多種的,但既然能找到原因就可以預防。查找火災原因,做到有效預防是消防工作的重中之重,消防安全管理人的主要職責。

      學校消防安全管理人要做到:知道校園內消防器材存放地點;會使用滅火器材、會報警;熟悉學校消防水源;熟悉火災的撲救措施;能自覺遵守消防規章制度、能及時發現火險隱患、能有效的撲救初期火災;待消防人員到達火場后能夠清楚及時的向消防人員匯報情況,協助消防人員撲滅大火。

      4.5 定期開展消防檢查工作

      學校消防檢查的目的在于及時發現火災隱患,防止火災的發生。把一切可能引發火災的不安全因素扼殺在搖籃里,不給火災隱患留下任何可乘之機。學校的消防檢查應當定期進行,按時大檢、不定期抽檢,并詳細記錄每次檢查的情況,形成書面材料,檢察人員簽名,以便發生問題的時候有據可查。檢查應做到細致認真,發現問題及時解決,遇到重大問題要及時上報相關領導,妥善解決防患未然。

      4.6 安全疏散的要求

      (1)學校的安全疏散出口不得少于兩個。

      (2)學校用于疏散的樓梯間內,不應附設燒水間、可燃材料儲藏室、非封閉的電梯井、可燃氣體管道等。

      (3)室外疏散樓梯和每層出口平臺,均應采用非燃燒材料制作,并應保證通道的暢通。

      學校消防匯報材料范文第3篇

      根據區教委相關會議、文件精神,我校積極開展了各實習室、實做室和實訓室等職場的安全檢查。×××職業中學現有職場包括:旅游專業餐飲實做室、客房實做室、“三星”標間實做室和前廳實做室;計算機專業機房6間;美術專業寫生室4間;音樂專業琴房6間;美容美發專業實做室1間。每周在這些實做室上課或實做師生超100xxxx人。現相關工作情況匯報如下:

      一、機構健全,認識到位

      為了保障學校教育教學安全順利進行,學校支部、行政專門成立了學校教育教學安全工作領導小組,由校長××同志擔任組長,副校長×××同志為副組長,教務處、德育處、后勤處、招就辦等部分同志為成員。在日常工作中,學校領導也多次利用各種會議組織廣大教職工對與安全工作有關的法律、法規、會議精神進行認真學習貫徹,提高各部門對安全工作的重視程度,并要求各處室、教研組、年級組必須堅持逢會必講,務必把安全工作放在重要的工作日程上來抓來管,減少甚至杜絕安全事故的出現。

      這次職場安全檢查,學校根據教委相關會議、文件精神,專門組織安全領導小組同志和部分有安全工作經驗的同志組成了安全專項檢查組。就在這些精干的同志的參與下,檢查組本著認真負責的態度,展開了以職場內設施設備安全、學生的安全教育和指導教師的安全意識為主要內容的大檢查工作。

      通過自查,從總體上看職場安全是令人滿意的,但也存在著不足的地方。具體表現在以下幾個方面:

      (一)、計算機房、美術寫生室存在著一定的安全隱患,如室內用電電源線老化,裸閘較多,操作程序不規范等。

      (二)、部分實做室缺乏必要的消防設施,無安全生產管理制度,安全應急預案等。

      (三)、部分指導教師對設施設備的使用缺乏相關的安全技術知識。

      (四)、部分學生安全意識淡漠,安全知識缺乏。

      二、重點突出,措施到位

      職場安全工作重在一個“防”字上。針對以上情況,我們主要是從以下幾方面做好職場安全工作的:

      一是抓用電安全。我們針對計算機房、美術寫生室等各種用電設施的電源線路設置、電器設備的使用及管理情況進行大檢修,特別針對計算機房和美容美發的電熱水器進行了重點檢修。對各專業實做室落實了專人負責,實行定期檢查和匯報制度。

      二是抓消防安全。我們對各專業實做室的消防安全疏散通道、安全出口、安全標志狀況進行了一次細致的梳理,并配置相關的消防器材和標牌。

      三是抓教職工安全意識。在涉及進入這些地方的教職工中積極開展安全知識教育和普及用電、用水、用消防設備的教育,并與各專業實做室負責人鑒定安全協議,負責人還需擬訂各實做室的相關安全制度和處理預案。

      四是抓學生安全教育。學生進入相關場所前,學校領導先進行職場安全為主題的安全教育,再是指導教師進行安全教育并讓學生書面回答相關問題,最后是師生鑒定安全協議。

      學校消防匯報材料范文第4篇

      一、 檢查組反饋的問題及整改措施:

      1、充實并定期開展學校安全自查工作,做好記錄集整改方案。

      整改措施:我們將加強安全自查,并作好記錄,制定并落實整改方案,并把散落在各處室的自查的記錄、材料迅速收集整理歸檔,長期、持續做好這項工作。立即整改,兩天內落實。

      2、建議:在食堂出入口增加視頻探頭,確保安全。

      整改措施:在現有12個攝像頭的基礎上,增加食堂出入口的視頻探頭,進一步完善技防措施,努力在一個月內完成。

      3、消防安全符合要求,建議加強消防演練。

      整改措施:我們在原來消防教育、消防演練的基礎上加大消防演練的力度和次數,讓每個學生學會使用滅火器、學會逃生、學會自救,增強安全意識和自救能力。

      4、校門口建議設置減速帶,減速慢行警示牌。

      整改措施:我們積極向交警部門匯報,征得支持,盡快設置減速帶,爭取元旦前完成。減速慢行警示牌立即更新,新的減速慢行警示牌兩周內完成。

      學校消防匯報材料范文第5篇

      根據學校黨支部的部署,把我一年來的思想和工作情況向各位領導及各位老師作簡要匯報:

      一年來在各位領導的關心支持下,在老師們的幫助下,經過自己不斷地努力,較好的完成了領導交給的各項工作任務,取得了學習上的收獲,思想上的進步,業務上的提高,使我更加愛崗敬業,盡心盡責,克服困難,開拓進取,增強了大局意識、全局觀念,形成了一個以校長為核心,以校行政為領導,以安全保衛為中心工作,兼顧兩個多功能教室和兩個機房日常使用管理所形成的服務部門。

      現在時代的步伐越來越快了,人們要求也越來越高了。同樣地,我也應對自己有所新的要求了。而最多的是不斷有新的挑戰,這給了我許多滿足感。而最重要的是學校不斷的給予我機會去學習,令我不斷的成長。但是越學得多,越感覺自身水平的不足。感謝學校領導對我在工作上的包容。也非常感謝校長對我的關照,并在我最困難的時候伸出熱情之手,我在以后的工作和生活中永遠也不會忘記。也感謝學校給了我一個能與一群出色團隊一起工作的機會,感謝老師們在我們共同工作的這段時間給予我的支持與鼓勵!

      這段時間,我認真回顧了幾年來的工作情況,覺得在中層工作是我的幸運,非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。雖然有時或多或少有一些不同的意見和想法,但我一直非常珍惜這份工作。承蒙學校領導及各位同事的關照和教導,非常的感謝大家。

      一年來我主要做了以下幾項所做的工作:

      ⑴、加強了與部門老師的合作,進一步明確了工作職責、常規管理、宣傳工作職責,并加強了監督、檢查;制定了一系列相應的管理措施。

      ⑵、在學校為籌備校慶60周年活動工作時所需要制作宣傳片的過程中,自己認真做好搜集資料、選擇圖片、設計版面、機器調整、制作視頻文件等工作。

      ⑶、今年在心臟病發作身體條件極差的情況下,還順利完成了在四月份帶領七、八年級學生到西青區教育基地參加社會實踐活動任務;在七月份帶領新高二年級同學到前桑園教育基地參加學農勞動;在九月份帶領新高一年級同學到東麗區軍訓基地參加的軍訓工作;在十一月份協助宋岳老師完成了區級軍事理論公開課的選拔工作,認定工作還在進行中,但有望獲得獎項。

      ⑷完成了本年度消防安全檔案攢檔備查材料的整理和消防滅火器材更新、存放工作,做到定期檢查、更換滅火器。與校長等有關人員對學校安全工作不定期地進行檢查并做好消防演練工作。

      ⑸認真管理和完成好學校老師使用多功能教室教學和老師錄像公開課攝錄編輔助教學工作。自己在短短的三個月內,將過去保存下來的錄像資料全部都倒錄刻成vcd光碟幾十張,為一線老師錄像觀摩課留下珍貴的影像資料做出了自己不懈地努力。

      ⑺一年來認真完成了校領導交給的各項工作和無論份內份外的臨時任務

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