音樂表演實習工作總結

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音樂表演實習工作總結范文第1篇

最新關于音樂老師工作總結范文   年教師這一年齡優勢，在自己在同學中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。3一視同仁，平等相處

  影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，在學校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。在擔任實習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內出現的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發展他們自己。

最新關于音樂老師工作總結范文   本學期，我擔任的是一至六年級的音樂教學，從這一周多給同學們的上課情況來看，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.

  二、教學目的要求及重難點

  1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

  2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。

  3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

  4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力.

  三、教學的具體措施與要求

  (一)創設情境，培養興趣，充分發揮學生的主體作用

  要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發其創造的欲望，從而培養他們的創新思維。

  1、創設情境，激趣導入

  黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到的教學效果。教育家杜威也提出：“為了激發學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。

  2、利用教具，培養興趣

  烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。”科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態，這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

  低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習，

  (二)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

  兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態。這樣，就可以充分激發學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。

  1、創設舞臺，展示自我

  心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學任務后，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環節，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，依據學生的認識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了快樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。

  2.趣味游戲，快樂學習

  無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎。“開火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口，大膽演唱，讓學生感受到成功的喜悅。培養學生敢于表現的意識，讓學生在玩中學，學中玩。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教，教的新，學生樂之學，學的活。教育在發展，教學手段要革新，教學藝術要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學之路!

最新關于音樂老師工作總結范文   本學年注重培養學生對音樂的、喜好和情感。努力做到通過音樂陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的喜好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象和律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表示音樂，并在一定基礎上發明音樂。

  一、課堂教學

  在教學中，認真備課的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

  在教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的準確的發音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到音色圓潤，不時提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。本學年，在教學上我偏重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生知識的傳授。在以后的教學中要重視樂理知識地傳授，終究三者是相互作用、相互促進的，掌握了樂理知識才干更深層次地感受、理解音樂。

  二、課堂管理

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表示出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。但可能對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度還不夠，總以為學生不是惡意，只是不幼稚的表示，所以給他們的環境較為寬松，致使他們不能真正認識到自身的錯誤而有恃無恐。

  三、成績方面

  本學年，積極參加上級組織的各項比賽活動。在三獨比賽中，獲一個某某市三等獎，一個某某市一等獎，兩個某某市百強獎，另外，還有兩個二等獎和一個三等獎;在某某市的中學生文娛匯演中，也獲得了三等獎;此外，教師在比賽中獲某某省三等獎。

  四、努力方向

  1、今后應特別注意賞罰分明、掌握尺度。

  2、介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標志，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。

音樂表演實習工作總結范文第2篇

——XXX  19幼師(2)班

 

年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成，但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，時地進行梳理、總結，在反思中找到前進的動力。下面就我做19幼師(10)班班主任工作總結。

當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了......那快樂是從心里往外涌的。

因此我認為，班主任要用個人的魅力來引導學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。2018——2019學年第二學期，是17幼師(10)班在校學習的最后一個學期，為此，本學期開學，我就召集班委召開了班委會，明確各班干的職責，確定班級學習目標，要求全班同學務必努力奮斗，不斷朝著既定目標發展。為了實現這個目標，我帶領班委以及全班同學做了以下工作：

加強班級學習氛圍的營造，規范課堂、自習紀律。在課堂上課認真聽講，尊重各科老師，尊重知識，不上課玩手機、不看小說或其他書籍以及不可大聲喧嘩，養成良好的課堂習慣，“學會傾聽”；自習課上，要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話。

為提高班級整體學習水平，使每一位同學的學習在團隊里得到集體的溫暖，發揚團隊精神，要求班委組建班級學習小組，鼓勵各小組競爭學習，以學分獎勵或者扣罰為動力，促使學生小組之間競爭、小組內合作互補努力學習，達到不斷進步的目的。

定期召開主題班會，提高學生思想修養，確立正確人生觀，增強班級凝聚力，培養學生的主持管理能力，鍛煉學生的口頭語言表達能力，增進學生之間的友誼。我根據班級具體情況有針對性的為學生講一些積極向上的事例，采取演講、表演、討論等多種班會形式，開發學生的思維能力，引導學生正確認識自我，規范學生行為，激發學習興趣。

鼓勵學生積極參加學校、班級組織的各項活動，增強學生集體榮譽感，提升班級凝聚力。一個班集體是否優秀，并不是靠嘴巴上說出來的，它需要事實的支撐。學校組織的各項活動，就是班級建設的良好契機，可以增強學生集體榮譽感，提升班級凝聚力。青春杯籃球賽是我們班在校參加的最后一次大型活動，所以我親自陪同安排學生訓練，邀請專業老師指導，效果非常明顯。在全體同學的團結拼搏下，我們班榮獲校級籃球賽女子組“亞軍”，勝利的感染，使得班風呈現出更加積極的狀態，她們為了維護集體榮譽，加強自我約束力。同學們更有信心參加班級以及學校組織的其他活動，并取得良好的成績，如歐陽侯莉同學在詩歌朗誦競賽中榮獲二等獎獎勵；王婷同學在學宣部工作積極表現優秀被評為“優秀部員”榮譽稱號；張間琴同學學習成績優秀表現積極，被評為省級“三好學生”；班朝銀同學在學生會工作中表現優秀，被評為“優秀學生會干部”；黎配同學在學生會工作中表現優秀，被評為“優秀學生會部員”；劉巧、黃月兩位同學，在校學習成績優秀，積極參加班級、學校組織的各項活動并取得好成績，由于兩位同學都來自貧困地區，學生科授予兩位同學貧困地區“優秀個人”榮譽稱號。

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。每周和同學進行一次心里座談會，抽時間找同學們個別談心，了解他們心中所想，以及他們對班級的意見和建議，對今后學習實習有什么安排或者計劃，尊重鼓勵他們學習上進，爭取做一名優秀的學生。

為了培養教師的授課能力和基本功，全班同學都積極參與，本學期共組織學生做了4輪試講工作，每一輪試講同學們都做了充分的準備，制作PPT、查找資料、自制教具、排練舞蹈、穿插音樂及小游戲等，以積極的態度來珍惜每一次的試講機會，積極鍛煉，將理論與實踐相結合，從中總結經驗，為以后走出校園走上工作崗位奠定良好的基礎。

但是，仍有部分學生在教材分析、教學步驟安排、寫教案、教具準備、課題引入、內容分析、講課方式、教學互動以及發揮學生主體作用等方面存在不足。“臺上一分鐘，臺下十年功”，希望同學們在真的了這些不足以后，能更加努力的學習、慎密的思考，反復練習，認真分析，以提升他們的教學水平。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，只要同學們努力學習、在學習中不斷超越自己，就一定能取得成功。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我相信得到的將是一個美麗的世界！

班主任工作，我還在路上，我將繼續努力！

音樂表演實習工作總結范文第3篇

在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，為平山書畫協會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎，使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。親愛的讀者，小編為您準備了一些高中美術教師工作總結，請笑納!

高中美術教師工作總結1今年我擔任高一三班的班主任，我們班是個美術班，開學近一年來，我們班的各項工作都開展地井然有序，得到領導、老師們的好評，被評為校“文明班級”。班主任工作是一項復雜、細致的工作，在工作中，我主要從以下幾個方面入手：

一、嚴格要求

任何時候對學生嚴格要求都是正當必要的。缺乏嚴格要求，放任自流，是對學生不負責任。但嚴格不等于嚴厲。嚴厲意味著班主任態度的強硬、武斷和偏執，嚴厲會使孩子產生懼怕、退縮心理。因此，班主任對學生的態度應該是嚴格，而不是嚴厲。嚴要有范圍、分寸。班主任對學生的要求嚴但不能超過一定的范圍，嚴要有分寸。

嚴中有愛，班主任唯有心里時刻裝著學生，學生心里才能有你這個老師，尤其對后進生，愛之深切，才能喚起他們奮發向上的勇氣、信心和______。但光愛不嚴，師生關系極其融洽，像朋友一樣打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，喪失了班主任最基本的尊嚴，將會造成學生對班主任的要求不執行或執行不力，因為學生認為反正我和班主任關系好，我不做、不聽，班主任又不會怎樣，這樣，良好的班風無法形成。

反之，班主任對學生一味地嚴格，不給學生以關懷、體諒，表面上看，學生非常聽話，甚至做得很好，學生也能遵守各項制度，在一般人眼中，有良好的班風，是一個不錯的班級，但時間長了，學生見了班主任就像老鼠見了老貓一樣，害怕之極。學生長時間處于這樣一種被動壓抑之中，將對學生的身心產生一種不良影響，從而導致厭學、退學、逃學、輟學等。

因此，班主任對學生不僅要給予關心、幫助、鼓勵、引導，使師生關系融洽、自由、和睦，而且要對學生嚴格要求，嚴加管教，使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴適度，嚴愛統一，方能有效地培養學生良好思想品質、行為習慣。

二、培養優秀學生干部，樹立良好班風

在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂“民主”讓學生完全自決，一些學生會傾向選舉自己的好朋友以便在日后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的方法是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的集中而產生的班委會，得到同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。

增強班級凝聚力，組織互幫互學活動。學習上好生帶差生，在紀律上互相提醒、勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班級紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中形成團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

三、與各科教師協作，掌握學生動態。

平時多與學生接觸，多與學生談心，了解學生心理，以便于更好地教書育人，對學生進行有針對性的思想教育。同時與各科教師積極配合，全方位地教育學生。有位同學因平時不用心，幾次考試英語都不及格，經向這位學生和英語老師了解情況后，知道是英語老師在英語課上批評他不認真聽課，這位同學不服氣，并且賭氣不聽英語老師的課，才引起這個結果。我知道后，找來這位同學談心，通過談心后，指出他的這樣做的錯誤是誤自己的前途，教師的批評實際是關心自己的一種表現。這個學生經過批評后，認識了自己的錯誤。英語老師說現在這個學生上英語課很認真，成績提高很快。在平時的工作中，我經常向各科老師了解學生課上紀律、學習情況，爭取獲得各科老師的幫助。做到及時掌握學生思想動態，針對性地進行教育。

四、注重培養學生個人良好的思想行為

學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是長期受熏陶而成。首先，我根據班里的情況，采取輪流值日的方法讓學生對班級進行管理，管理內容為：紀律檢查、清潔衛生檢查、出勤情況檢查、儀表檢查等，使學生在“處事”的過程中鍛煉自己，使之成為一種良好的習慣;其次，在交友方面，我十分注意學生平常生活中的一些所謂“朋友”，在班會上給學生講清什么樣的人才算是朋友，怎樣的人是拉幫結派，是團伙，讓學生進行對照，明確自己的”朋友”是不是值得交往，把品德行為好的同學和社會上的一些優秀人物介紹給學生，并創造機會讓他們成為好朋友。

五、及時與家長溝通

架設好學校與家長之間的橋梁，及時協調溝通，使兩方面通力合作，齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中，都處于老師和家長的共同監督之下，從而及時發現和糾正他們的錯誤。我經常與家長保持電話聯系，當發現學生有什么異樣情況及時向其家長通報，并了解學生在家生活、學習的情況。這樣，能起到協調家庭和學校的溝通，增強對學生教育的效果。

六、潛移默化，為人師表

“學高為師，身正為范”。作為一名教師，一舉一動勢必都將落入學生眼中，都將成為學生的仿效榜樣。因此，我非常注意自己的言行舉止，處處為學生作表率。

七、教育學生努力學習，完成任務

學生的主要任務是學習，教育學生有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。

八、尊重學生人格

學生在人格上與教師是平等的，學生的人格不容教師的任意侵犯和踐踏。在班主任工作中，要讓學生有充分的民主和自由，發表自己的觀點和見解，班主任要特別善于聽取學生對自己工作提出的意見和建議，甚至批評，因為學生是善意的。不要隨意的否定一個學生，不要“一棍子打死”。堅持"一個標準"，即在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和學習困難生使用一個標準。通常，好學生易受到偏愛，而學習困難生常使老師產生偏見。班主任執法，一定要公平，一碗水端平。處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑學習困難生的上進心。反之則能贏得學生的尊敬和信任，甚至扭轉班風。

有人說，班主任是“世界上最小的主任”。可這最小的主任管的事卻特別多，特別細。作為班主任，我們要有做好班主任的信心，不僅對教育事業要有信心，對自己的工作有信心，更重要的是對學生有信心。“沒有教不好的老師，沒有教不好的學生”。中學生有極大的可塑性，學生的進步與退步，品行的良否，能力的高低，與教師尤其是班主任有極大關系，只要方法得當，教育是能成功的。只要你全身心的投入到里面去，一定能感受到班主任工作的快樂和教育教學生活的充實。

高中美術教師工作總結2時光飛逝，教學工作轉眼間又一個學期了。這個學期我擔任高一級20個班的硬筆書法教學工作。同時，還擔任高二(15)班美術生以及學校美術興趣小組的課程。各方面工作能認真負責地圓滿完成。現就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結。

一、在思想上，我能愛國愛黨，遵紀守法，熱愛教育事業，堅持正確的教育思想。時刻以一個黨員教師的身份嚴格要求自己。在學生當中樹立優秀形象，深受學生歡迎的教師。在這學期，我嚴格遵守職業道德，服從學校安排，及時出色的完成各項任務。

二、在教學能力上，我認真鉆研教育、教材，探索新教法。上好高一級20個班的書法教學。班數之多，反復的授課，并沒有影響上課的激情，反而更加熟練生動。風趣、幽默的語言氛圍中帶給學生一份快樂。成為各學科的緊張學習的一個更好調節。美術課也成為學生的最愛。一學期下來，學生的字體有更大的改觀，進步明顯。除了上好高一的課外，還抓好高二美術生及興趣小組的課程。為他們打下堅實的基礎。調動他們學習的積極性，滲透良好的思想教育。利用好節假日及課余活動時間，做到堅持輔導。并常常帶領學生到附近的村鎮寫生，做到安全有保證，方法指導到位，學生收到良好的效果。在學校舉行的全市開放周期間，被推薦承擔了公開課，能做到認真對待，嚴謹落實。制作好課件，生動的講授受到聽課教師及學生的一致好評。

三、工作中我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。做好備課、聽課、學生輔導工作。還被安排帶領兩名肇慶學院實習生，給予精心的指導及相互學習交流。輔導學生參加市第二屆中小學生藝術節的節目，舉辦好元旦書法作品展等。此外，還加強自身素質的學習及提高，探索教學教法，堅持理論與創作相結合。自己創作的油畫風景《老街》、《晨》參加了市第一回油畫沙龍展。美術教師在學校工作中均是多面手，寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開。任務的煩瑣，部門的工作之多，各項均認真完成。

四、經過一學期的努力，各方面取得優異成績。學生在參加市二屆中小學生藝術節獲得人數達18人，獲獎質量和人數均居重點中學之首。自己也被教局評為最佳指導老師。希望今后繼續努力，在教學教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創佳績，成為一名更出色的名師。

高中美術教師工作總結3我是一名普通的中學美術教師，從事美術教育工作己近七個年頭，這份美好的工作已成為我生命中不可缺少的一部分，一次次與學生的情感交流，一回回與學生的心靈碰撞，都讓我的生命多了一份驚喜，多了一份幸福，多了一份期待。我驚喜于學生無窮的創造力，幸福于學生無盡的求知熱情，更期待著適合學生的新的教學理念的誕生。

一次偶然的翻閱，讓我知道了國家藝術教育課程改革開始了，而且新課程體系在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創新和突破。一次新課程的培訓，—次新課程講座的聆聽，一次新方法的嘗試，讓我隱隱感覺到了這場變革將給教師帶來嚴峻的挑戰和不可多得的機遇。也就是說，新一輪國家藝術教育課程改革將使我所處的角色發生很大的變化。這種歷史性的變化讓我欣喜，讓我深感自己的責任將越來越重大。

作為一名站在教學第一線的美術教師，新的課程環境下重新塑造自己并界定角色智能可以說是迫在眉睫。因此，在新課程的環境中，我將和我的學生一起成長。新時代、新思潮、新理念、新嘗試、新改變……一切都會悄悄的發生變化。

第一、我將由原來的美術知識的傳授角色轉化為學生學習知識的促進角色。

在此之前，反思、剖析傳統教育下的美術課所形成的師生關系，實際上是—種不中等的關系。教師不僅是教學過程的控制者、教學活動的組織者、教學內容的者和學生學習成績的評判者，而且是絕對的權威，以前我們教師以成人的要求、專業的標準要求學生，要求學生該怎么畫就怎么畫，該畫什么就畫什么，這種完全由老師規定課業內容形式，在一定程度上壓抑了學生的個性發展，脫離了學生的生活經驗，把學生淪為學習的奴隸，使學生不趕輕易出手，加重了學生的自卑感，導致學生對美術望而卻步，學習興趣蕩然無存。

而且，老課程本身具有許多的弊端，且綜合性和多樣性不足，又過于強調學科中心，過于關注美術專業知識和技能，即偏重于以教師為主導的知識技能的傳授和訓練，學習內容單—、高深、繁多，以培養專業化人才為傾向，完全背離了個性發展的特點。

新課程標準則不然，它確認美術課程是學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料，制作過程……在美術學習過程中，以激發創造精神，發展美術實踐能力。形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格為總目標。教師不能把學生的大腦當容器，更不能以知識權威者的身份橫在學生面前，而是根據學生的不同潛能和個性靈活處理教學活動中的問題，做到因材施教，因人而異。教師充當的是課堂的組織者，應在全面了解學生的基礎上，創設自由寬松的學習環境，建立互相信任，互相尊重，相互合作的關系，幫助學生了解自己，樹立學習信心，實實在在地作為教學活動的指導者、促進者、鼓勵者，使學生把你當作心目中的“大朋友”，愿意和你接近，愿章和你交流，愿意你分享他們的歡樂……

有了這些新的思索，并且在教學實踐中也做了些新的嘗試，慢慢的覺得這些變化是可行、效果是不錯的。

第二、我將改善自己原有的知識結構，圍繞教科書做一些新的資源開發和累積。

除了要掌握應有的專業知識外還應當涉獵其它學科領域的知識，而且要力圖獲得比學生更為豐富、詳盡的資料，才能對藝術教學過程中出現的問題有所準備，解決起來游刃有余。以綜合藝術課程為例，每—個單元都是—個主題，比如《藝術與數》、《秋天的節日》、《線的情感》、《黃土地的暢想》等，每一個主題都滲透了舞蹈、戲劇、散文、繪畫等多種藝術和其它的學科知識，同學們在學習美術、音樂知識的同時感受各種知識的快樂。作為每一個美術教師要上好這樣的課，必須要拓寬自己的知識領域，要不斷的攀登知識的顛峰，以盡自己最大的努力給學生—個藝術的詮釋。

知識無邊，資源無限。正是因為如此，我在反復的實踐探索中，越發覺得僅僅靠教科書為唯一資源上課是遠遠不夠的，我們的藝術課程資源需要不斷的開發并要很好的利用，才能上課的質量保證上課的量和效果。原有的音樂、美術教科書越來越不適應時展的需要，越來越不應該也不可能成為惟一的課程資源了。動—動腦，自己思索一下，學校里學生的藝術作品展覽室、圖書館、省級市級藝術館、各種民間團體、校內外的網絡資源及美好的大自然，不都是我們藝術教學的最好的資源嗎!

充足的資源找到了，還需要我們的教師去組織、去開發、去利用，要學會主動地有創造性地利用一切可利用資源，為自己的教學活動服務。教師還應該成為學生利用課程資源的引導者，引導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用各種資源，在社會的的大環境里學習和探索。如我在上《春之歌》那課時，就帶著學生到江邊放風第，讓學生在廣闊的、充滿春意的大自然中自由的翱翔。

那么，這些藝術課程資源如何來開發呢?我國是一個多民族國家，源遠流長的民族藝術文化，正是美術與音樂綜合課程大力開發和利用的寶貴資源，如藏族的歌舞、朝鮮族的蕩秋千、云南少數民族的服飾文化，以及漢族的民間手工藝等。都是民族藝術文化的體現。對課外、校外藝術資源的開發，包括家庭藝術活動(如休息天的郊游，參觀博物館等)，社區藝術活動(如鎮上組織的書法、繪畫比賽，演唱比賽等)，少年宮藝術活動(星期天及節假日的各種美術音樂興趣班等)，區、縣藝術比賽等等。還有，對蘊涵著藝術的自然地理資源也可以進行開發，獨特的地形地貌，壯麗的山河……“總之，只要用心去想去做，我想這些豐富的藝術課程資源將給我們的藝術老師帶來全新的藝術感悟，也將給我們的學生帶來無窮的藝術享受。

第三、將對學生的藝術學習作出合理的、充滿人性的評價，不斷的激勵他們更加積極主動的學習。

—支紅筆，優良中下，“好”與“不好”，“象”與“不象”……一切都那樣的自然。除了這樣的評價方式，就再沒別的讓我覺得站在我的立場評價學生的最合理的評價方式了，且不知這樣的評價方片面強化了評價的界限，讓我尷尬的扮演著終結性和惟—性的課程裁判者，致使學生始終處在一種被評價和被測試的被動境地，給了他們自卑和壓力，就好比在他們的脖子上掛著石塊，而要求他們輕松的游過河。經過全新的思索和實驗，印證了新課程標準評價理念要求美術教師從關注“人”的發展著眼，重視課程評價的教育發展功能，從而促進教師從評價角色轉向課程學習和發展的激勵角色。經過實踐，我發現要這樣把握：首先，要激發學生的學習興趣，讓學生積極主動地學習。教育家第斯多惠曾經說過：“我以為教學的藝術、不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒。沒有興奮的情緒怎么激勵人?沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人?”

如講《春日抒情》那課時，我播放春天來臨時大地發生變化地影片，同學們在柔和的音樂聲中積極的討論著，盡情感受春天所帶給人們的歡樂……讓學生充分感受春天冰雪融化，大地一片生機到處都有生命在萌動。我還經常用講故事、師生共同表演等教學形式，調動學生們的學習情緒，使學生在良好的情境中得到了美的熏陶，在美的環境中自然輕松地增長了知識，培養了他們的能力。“興趣是最好的老師”，如果學生沒有興趣，被動的學習，直接影響教學效果，那反之學生若有了學習興趣，也就有了表現的欲望與沖動，教學就輕松多了。

又如在上《線的情感》的時候，我讓學生用線來描繪一樣事物，隨便什么的事務都可以，我尊重他們的個性，讓他們可以按客觀去描繪，也可按主觀意識去表現，既可以用寫實地手法，也可以夸張、變形，畫完了還可以在旁邊寫—下自己的見解。實踐證明，這樣有利于發揮想象力與創造力，他們都能創造出風格各異的畫面，令人耳目一新。另外教師要用發展地眼光看特學生，會給他們的學生時代留下美好的回憶。由于學生個性的差異，在知識的理解與表現中會參差不齊，為了挖掘每一個學生潛在的能力，我因材施教，根據學生個性及造型特點的不同，分別進行鼓勵和引導，使每—個學生都得到個性的張揚。

在輔導學生作業的過程中，我降低標準，不用成人的眼光看待學生門的作品，也不用“畫得像不像”作為衡量的唯—標準，大大的鼓勵了我的學生，使他們對學習美術充滿了興趣。大名鼎鼎的沃爾特·邊斯尼小時的經歷就值得我們借鑒。他上小學時，曾把花朵畫成人臉，葉子畫成手，這神奇的幻想非但沒有得到稱贊，反而得到的是老師的—頓毒打，慶幸的是這并末讓小畫家夭折。今天，這樣的事將不再發生。作為老師，特別是從事充滿色彩的藝術教學的教師，千萬不要吝備用最美好的語言激勵你的學生，如：“你畫的真棒!”你的畫色彩搭配的真漂亮!“”你比老師畫的好“……學生們會因此得到鼓勵，更會為每一個學生留下成功的機會和希望，對孩子們的—生都會帶來不可估量的影響。

作完這些思考，我并未覺得輕松，反而覺得些許的沉重，中學藝術改革中的美術教師們還將面臨更多的考驗，接受更多的挑戰。作為一名新課程理念下的中學美術教師，我會努力努力，再努力，盡自己所能為新課程改革添磚加瓦。

高中美術教師工作總結4在本學期工作結束時，依據學校關于進行期末總結工作的要求，經過認真總結和回顧，現將個人在本學期的工作做總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，但也有許多值得改進和反思的地方。

二.教學工作的總結：

1.教學工作情況：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教全校美術課，共十班，一個班每周一節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。美術課教學中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

2.考核成績：

本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。

3.教學研究的計劃完成情況：

積極參加教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會、晚會、宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。

4.課外興趣小組工作情況：

利用每星期三、五的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三.自身素質的提高：

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習，參每次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學習，從理論和專業上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創新。

不足有以下幾點：1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。

高中美術教師工作總結5本學期在校領導的安排下，我擔任高二十四個班的美術教學工作，并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務、策劃學校美術班活動、舉辦校園文化藝術節迎元旦學生美術作品展、并加入福建省美術家協會。為進一步提高自己，積極地外出聽課，組織并帶領同學參加各類畫展。深信，只要付出必有收獲!不求最好，但求更好。在教學中，把握原則，積極地為學生創造美術學習的氛圍，除了在課堂教學以外，組織號召并帶領高二學生參觀畫展，進行直觀教學，贏得了廣大學生的普遍叫好。組織學生參加現場美術作品比賽，取得了第一名、第二名的成績。擴大宣傳力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美術興趣活動更有特色，并確立高考班，利用一三五晚7：00-10：00對其進行專人輔導。在學習中，與學生共同成長，在第二屆福建省美術教師優秀作品展中，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎。藝無止境，學無止境。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。在藝術的道路上，坎坷與希望并存，挑戰與機遇并存。20__年是不尋常的一年，展望20__，生活將會更加充滿希望。相信，通過自己的不懈努力，校領導的正確引導，我們平山中學定會迎來藝術的春天。

本學期的各項工作已近尾聲，除了感嘆時光的飛逝，還真的有必要給自己這半學期的美術教學工作做一個總結。一個學期的時光中，在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。回顧這一學期，雖然個人在教學上和業務上都取得了不錯的成績，但還是有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的教學工作總結如下，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

一個學期的實踐教學中，我越來越清晰地認識到，“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、認真搞好本職教學、教研工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。

在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，為平山書畫協會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎，使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。在下半學期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1、在自身業務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

音樂表演實習工作總結范文第4篇

契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。時代不斷在進步，主持詞的實用頻率越來越高，那么你知道主持詞如何寫嗎?下面是小編為大家整理的關于四月底會議主持稿范文，希望對大家有所幫助。

四月底會議主持稿范文1尊敬的各位領導、親愛的工作伙伴們：

大家中午好!我是今天的會議主持人，餐飲部綠苗干部~~。

時光荏苒，初夏猶清和，我們迎來了心怡的四月，在這個春末夏初的季節里，我們依然致以最飽滿的熱情，為了我們共同的事業昂首前行。回顧剛剛過去的兩個月，贏戰羊年的各項戰略工作已經全面展開，“時刻敲響安全的警鐘，始終把安全生產放在第一位”已經正式全體動員，安全升級工作更是首當其沖，“產品至上”的品牌意識和概念同樣需要我們每一個人更深層次的領悟，各位伙伴們，讓我們一起發揮聰明才干，搭建能者更寬闊的舞臺，為實現云天樓20~~年的戰略品牌升級而繼續努力吧!下面我宣布：

“安全第一促升級共同事業創新風”——~月員工大會暨銀質、金質勛章授勛儀式正式開始

首先進行大會第一項議程——有請云天樓假日皇都大酒店總經理金淑菁女士金總做重要講話，大家掌聲歡迎!

感謝金總的重要講話，希望我們的伙伴們能夠謹記店總的工作要求和安排，把每項工作都落實到實處，務必有要求、保質保量地完成。

下面進行大會第二項議程——有請部門負責人代表做工作匯報：

下面有請廚房部廚師長~~~~發言，有請~~!謝謝~~!下面有請餐飲部總監~~朱總監發言，有請朱總監!

感謝以上兩位部門負責人的發言，相信在他們的帶領下，我們假日店的

品牌服務的管理工作將能夠更創新高!

下面進行大會第三項議程——頒發“產品至上、意識落地”征文比賽獎項20~~升級年II，公司提出了“產品至上”的品牌意識和概念，同時也為了讓伙伴們能夠將這個意識和概念更好的深刻領悟，管理服務和人才智庫組聯合推出了有獎征文比賽活動，通過評選，本次征文比賽分店初賽獲獎者：

一等獎前廳部~~

二等獎人事部~~

三等獎前廳部~~

優秀獎餐飲部~~

恭喜以上獲獎者，掌聲有請獲獎者上臺領獎，有請金總為獲獎者頒獎。下面進行大會第四項議程——20~~年3、4月份優秀實習生頒獎

無論是大小宴席還是會議接待，只要有了她們忙碌的身影，就有了圓滿的保障，她們用重慶姑娘固有的熱情和細致感染著身邊的每一個人，為了對她們優秀的工作態度表示肯定，我們本次員工大會上評出了3月份和4月份的優秀實習生代表，他們分別是：

20~~年3月份優秀實習生(8人)：

~~

20~~年4月份優秀實習生(8人)：

~~

掌聲有請實習生上臺領獎。有請朱總監、黨老師為我們的優秀實習生頒獎。下面進行大會第五項議程——3月份心悅之星授徽儀式

心悅之星評選作為云天樓20~~年服務品牌再升級，組建云天心悅服務

團隊的重要舉措，心悅服務已然延展至二線部門，全員服務意識已經有了整體的提升。我們一、二線部門涌現出多名具有心悅意識和事例的典型人物，為心悅之星的榮譽增光添彩，他們分別是：

20~~年3月假日店心悅之星：

掌聲有請以上心悅之星上臺授徽。有請朱總監、劉經理、賈經理為心悅之星佩戴心悅徽章。也希望各部門伙伴踴躍加入云天心悅團隊成為心悅之星，為實現企業20~~年的戰略品牌升級而努力。

下面進行大會第六項議程——心悅服務感動案例分享

接下來讓我們一起來分享云天心悅之星伙伴們創造的溫暖感動案例，請看大屏幕!心悅服務案例2例(略)

讓我們一起把掌聲送給以上創造溫情的伙伴們，同時也希望我們能夠繼續讓云天樓心悅服務愛的宗旨能夠無限的延綿。

四月底會議主持稿范文2甲：~~公司的所有家人們大家下午好，我們~~4月份啟動大會即將開始。

乙：有請主持人閃亮登場。

甲：尊敬的領導和各位親愛的家人們，大家下午好。我是甲。很高興能擔任4月大會主持人。

乙：大家好，很高興又跟大家見面了，我是乙，先問一聲好，~~的家人們大家下午好嗎?“好，很好，非常好。

甲：揮手作別讓我們收獲了太多太多的秋天，我們收獲的不僅是成績，更多的是此時此刻激動而又無法言喻的心情

乙：翹首迎接讓我們充滿期待的冬天，我們迎接的不僅是季節，更多的是此時此刻臉上洋溢的熱情……

甲：20~~年的最后一個月，讓我們揮揮手和昨天的成績說再見，去總結過去，放眼未來。

乙：讓我們并肩來迎接明天的挑戰，用我們的自信與熱情，去溫暖季節，點燃夢想。

甲：下面介紹一下到場的評委，他們分別是~~、~~。

乙：那么本月大會的節目又有什么樣的精彩內容呢?跟上個月相比是有所不同的，也給大家帶了不少的驚喜哦。

甲：是啊，今天的節目我也是非常之期待，那就什么也不說了，現在開始我們的節目，下面首先有請我們~~精英團隊閃亮登場進行展示。

乙：大家說~~~跳舞跳的好不好?

甲：今天我們坐在這里回顧上個月的工作，品嘗艱辛，分享收獲

乙：這些點點滴滴的收獲都離不開~~家人的辛苦付出

甲：下面開始進行大會第一項，讓我們我們用熱烈的掌聲有請我們的英俊瀟灑，帥氣十足的~~經理給大家總結上月的工作。

——演講完畢。

乙：在上個月~~經理的帶領下，我們的業績也有了突飛猛進的增長，我們堅信，最后一個月在以經理為核心的領導班子的帶領下，我們的全年的目標，一定可以完成的。

甲：是啊，經過上個月制定的~~制度，實行~~后，效果有了明顯的提高。讓我們再次用掌聲向經理表示感謝。

乙：下面開始進行大會第二項才藝PK。非常精彩的節目表演送給大家，有請我們市場一部~~隊進行才藝展示給大家跳一曲~~舞蹈。

甲：大家說我們市場一部~~隊表演的好不好，好就大聲一點，要不要再跳一個，呵呵，由于時間不多，咱們到下次的元旦晚會上再給大家跳好嗎?下面有請市場二部~~隊進行才藝展示，給大家帶來小品~~

甲：看完了小品也欣賞了舞蹈，大家如果還不盡興的話，再來一個輕松的游戲。接下來進入第三項做游戲，游戲名字叫《背對背傳氣球》，游戲獲勝者是有獎品的，請大家積極參與哦。

乙：主持人要控制好游戲場面，不能太混亂，也要控制好時間。

甲：請留下游戲獲勝的隊員，頒發獎品并簡單發表獲勝感言。

4.領導頒獎發言

乙：下面進行大會的第四項，對我們第二項的才藝展示獲勝隊頒獎，我宣布一下得分情況，市場一部得分：市場二部得分：獲勝隊：下面有請獲勝隊~~的才藝展示人員上臺頒獎。

甲：有請楊總上臺給大伙頒獎并發言。

甲：激動人心的時刻已經到了，下面進行第五項，頒獎儀式。4月份在大家你追我趕激烈競爭中，出現了一批值得敬佩的模范。

乙：是他們憑借著對~~的信任，對事業的那份執著，取得了優異的成績，下面對我們4月份的獲獎成員頒發獎勵。

乙：我們的4月份我們成功的完成了~~的業績，這些成績的取得離不開公司領導的運籌帷幄，也離不開公司內勤員工的辛勤勞作，更離不開我們全體營銷將士的奮勇拼搏和不懈努力，親愛的家人們，我建議將最熱烈的掌聲送給秀的自己。

乙：下面進行大會第六項，制定4月份的目標。首先有請每一個對出一個代表宣布上個月本部門完成的任務情況，及本月的業績目標。有請兩位代表上臺宣布。

甲：下面是每個人的任務目標分解，有請第一隊人員各自宣布自己的目標。

甲：在對4月份總結及4月份的展望中，我們的大會接近尾聲。我們相信，4月份，在~~總及主管的帶領下，我們全體家人同心同德，互幫互助，突飛猛進，我們的工作一定會取得累累碩果，獲得驕人成績。

乙：最后，祝~~的全體家人都能在4月份有大的爆發，超額完成目標任務。現在我們宣布，~~有限公司4月份啟動大會到此圓滿結束。

四月底會議主持稿范文3一、主持人開場

男：尊敬的董總以及高度國際武漢公司的各位領導!

女：親愛的高度家人們!

合：大家下午好!

男：人常說“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，高度國際武漢公司的春天確實來的晚了一些，但如火如荼的勢頭，卻如同這越來越溫暖的天氣一般，節節攀升!

女：昨日的耕耘已化作今天的希望，今天的汗水禱就了明天的輝煌，不知不覺間，20~~年4月份已離我們漸漸遠去，在這個春暖花開的美好季節，我們歡聚一堂召開高度國際武漢公司20~~年度4月份總結大會。

男：今天，讓我們暫時忘卻那打電話路上的苦口婆心;今天讓我們暫時忘卻簽單過程中的奔波勞累;今天，讓我們暫時忘卻設計創作的交心竭力;今天，讓我們暫時忘卻不平凡意義背后的責任與承擔!

女：今天，讓我們共同相聚于此，歡聚于此，共同慶賀，共同祝福，共同勉勵!男：同創造，共分享，齊飛揚，高度夢，你我的夢。大家好，我是高度國際武漢公司~~部~~!

女：大家好，我是高度國際武漢公司~~部~~!

男：4月，是植樹播綠的季節;4月，是憧憬夢想的季節;4月，是春暖花開的季節;4月，是播種希望的季節!年度總結大會主持詞女：如果，有人問我希望是什么?我會說：希望是綠色的，充滿勃勃生機;希望是紅色的，散發蓬勃熱情，希望又是藍色的，凝聚團結沉靜!

男：大氣、感恩、積極、執行力、團結，用這樣的詞匯，來形容這樣一個的團隊最合適不過，那就是：我們高度的家人們!

女：高度的4月是激情滿滿的4月，是落英繽紛的4月，每一個高度人在自己的工作崗位兢兢業業，一次一次刷新著成績，現在就讓我們來看看4月份所取得的成果吧。

男：首先有請各部門總監做4月份工作總結

二、各部門負責人工作總結、明確工作目標計劃

三、頒獎環節

男：作為員工，你們時刻心系企業的憂患，與企業同風雨、共命運，用不懈的努力為企業創造著每一筆財富，正是因為你們的努力與付出，高度國際的今天才能夠如此絢麗，感謝你們，高度正是因為有了你們更加精彩，你們的名字將永遠銘刻在高度的功勞薄上!

女：把自己的工作當成一種神圣的使命，即便是最普通的一個崗位，也能夠以的標準，最美的姿態，展現自己的人生價值，讓青春無怨無悔，讓人生綻放光芒，讓高度不斷前進!

男：心有多大舞臺就有多大，你們的風采令人折服，這不是一場比賽，而是一次文化的盛典，你們是這次盛典中盛開的最美麗的一朵高度之花!

女：他們，用辛勤和汗水傳遞著熱情和希望，努力在自己的本職崗位上發光發熱，他們是高度國際夢想路上的開拓者，是我們應該積極學習的工作楷模，接下來我們將進行的是“優秀員工表彰儀式及優秀員工講話”。

獎項：

一、優秀員工

二、優秀設計師獎(業績過十萬)

三、優秀副主任獎

四、優秀經理獎

五、優秀總監獎

頒獎詞

女：誰說女子不如男?作為女性，你們剛強、自信、積極向上、堅韌不拔，作為員工，你們竭心盡力，全力而為，與高度并肩為伍，同甘共苦，真真兒是巾幗不讓須眉!

男：高度正是因為有你們這樣的員工，才更加煜煜生輝!現在讓我們熱烈歡迎“優秀員工”獲獎者們，~~，~~，~~，接下來有請獲獎者發表獲獎感言!此處省略......

女：有請~~部~~為優秀員工獲獎者頒獎

二.優秀設計師獎(業績過十萬)頒獎詞

男：顧客電話的每一個需求，你理解為顧客的渴望;顧客渴望的每一種產品，你

量身定做解決方案;從話術到技巧，你不墨守成規，你張揚著創新的翅膀，增值的人情與個性。擱下話筒，你和顧客間完成了從交易到體驗的質變，你和目標間完成了從達成到成就的升華。

女：設計師，是我們高度國際創造健康家居一直以來的活源泉，在設計第一前線陣地的設計師們，每天工作的內容，簡單卻意義非凡。現在讓我們用掌聲邀請出“優秀設計師”獲獎者們，~~，~~，~~，接下來有請獲獎者發表獲獎感言!

男：有請~~部~~為優秀設計師獲獎者頒獎

三、優秀副主任獎頒獎詞

四.總經理致辭

男：有一個人，一直帶領我們同心其力，風雨無阻，攜手奮進!有一個人，一直帶領我們同舟共濟，萬眾一心，堅持夢想!

女：挫折面前，他為我們主導航向，堅忍拼搏;關鍵時刻，他為我們撥開迷霧，看清前行道路。

男：要論堅忍不拔，誰能稱雄;要論永不言棄，誰與爭鋒!要論挑戰與超越，非他莫屬!

女：這就是我們高度國際武漢公司的領頭羊：董總!讓我們用雷鳴般的掌聲有請董總為此次大會致辭。

五.結束語

男：董總的致辭依舊是那么的擲地有聲，依舊是那么的鏗鏘有力!讓我用最熱烈的掌聲感謝董總的講話!

女：努力與拼搏，是邁向成功的必經之路;

汗水與淚水，是哺育卓越的星光大道。

男：今天，我們相聚于此，為的就是收獲辛勤耕耘之后的累累碩果。

女：今天，我們相聚于此，更為見證奮斗人生的激情與輝煌!

男：掌聲、贊美聲永不停息，因為你們我們永遠驕傲!

女：努力、成功永無止境，因為你們我們永遠自豪!

男：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里!”展業路上充滿荊棘與競爭，但努力的積淀必定會沉淀出燦爛而又耀眼的光芒!

女：“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”展業路上付出與努力，卓越佳績來之不易，我們終有夢想成真的那一天!

男：高度夢，你我的夢!這是一種信念，它時刻提醒我們要為理想向前，縱使前程曲折，但堅持就是希望!

女：同創造，共分享，齊飛揚!這是一種執著，它時刻告訴我們要銘記著從前，要期望著未來，銘記的是經驗，期望的是成功。

男：陽光總在風雨后，正是處于勞動節的五月，我們高度人將繼續發揮高度特有的精神，努力拼搏，爭取每一天都取得驕人佳績!

女：20~~年度4月總結大會到此圓滿結束!

合：最后，祝愿武漢高度國際的家人們5月份與高度同伴，再創佳績!

四月底會議主持稿范文4一、自我介紹及開場

各位同事，大家上午好!

~~公司20~~年第2季度員工大會即將開始，在會議開始之前，我先做個自我介紹。我是人力資源部的~~。非常榮幸能擔任本次會議的主持人。歡迎大家的準時參與!之前還沒來得及簽到的同事記得稍后到前臺進行簽到。

本次會議，將由四部分的內容組成：(播放PPT) 第一部分，~~ 第二部分，~~ 第三部分，~~ 第四部分，~~

接下來，會議正式開始。

二、新晉升員工名單的公布及發言

下面進行今天會議的第一項內容，部分新入職員工和晉升員工的發言。他們是：

ABCDEF

首先有請A。

謝謝A，相信有了你的加入，咱們~~部門的業績一定會蒸蒸日上。下面有請我們的B。 謝謝B，下面有請C。 謝謝C

隨著公司的發展壯大，越來越多優秀的年輕人加入”公司名稱”的大家庭。你們是”公司名稱”新的血液，新的力量。公司因為你們，更加欣欣向榮。

公司的發展離不開全體同事的共同努力，感謝大家的辛勤付出!播種會有收獲，付出會有回報。在上個季度，由于工作表現出色，很多同事得到了晉升。下面有請“新晉升員工”上臺發言。

謝謝D!相信~~部門的業績會再創新高!接下來請E.

我知道E此前在~~部門的業績就非常優秀，每次看到她，我就在想：小小的身體，怎么能有那么大的能量?!現在去到了”新部門”，E一定要繼續加油哦~

下面出場的這位，6月份以~~的成績位居第一名。讓我們以雷鳴般的掌聲有請F! 感謝F的發言。下個~No.1 會是誰呢?讓我們拭目以待吧!三、第二季度優秀員工的宣布和證書獎品頒發

接下來我們進入第二個環節，本季度優秀員工名單的公布和證書、獎品的頒發。 他們分別是：(PPT)

首先有請A上臺做分享，

謝謝A的分享，謝謝你的永不放棄!

下面有請B，

謝謝B的精彩分享。

準媽媽C今天有事不能前來，她特意錄制了一段視頻。請~~幫我們播放一下。

接下來上臺的是哪一位呢?是我們可愛的D。

謝謝D的分享。前面都是清一色的美女，下面的這一位，是我們”公司名稱”男同事的優秀代表，~~部門，我們的帥哥E.掌聲歡迎!

謝謝E的分享。最后有請我們企業合作部的小美女F。

謝謝F的分享。今年3月份，F從A崗位調崗到B崗位。新的崗位，新的挑戰，她不怕辛苦，認真學習，很快適應了新崗位的工作要求，得到了同事們的認可，完成了一次漂亮的轉身。F，繼續加油，相信你會做得更棒~

1、以上是我們第2季度優秀員工的經驗分享，接下來是頒獎儀式，掌聲又請全體優秀員工上臺，有請我們的總經理~~，為他們頒發榮譽證書和獎品。

2、謝謝~~!

到現在，我們這次員工大會的經驗分享和頒發證書的環節已經告一段落。很感謝新晉同事的交流，感謝獲得季度優秀員工的同事的分享，我相信有你們的帶領和啟發，今后會有越來越多的同事站到這個領獎臺。

四、~~培訓

接下來進行我們會議的第三部分，~~培訓。掌聲有請我們的~~為大家進行~~功能演示。

五、~~功能分享

謝謝~~的講解!我們將進行本次會議的最后一個環節-~~功能分享。掌聲有請~~!

六、總經理~~發言

謝謝~~的精彩分享!現在有請~~上臺致辭!

謝謝~~。

每個季度，我們相約在一起;每個季度，我們相聚在一起。

各位同事，20~~年第2季度的員工大會到此結束。三個月后的金秋十月，我們將再次聚首，一起分享和交流工作上的經驗和心得。

謝謝大家!再會!

四月底會議主持稿范文5開始前五分鐘：

各位參會人員，我們的會議將在5分鐘后正式開始，請各位參會人員做好準備，請不要在會場內吸煙、檢查是否有佩帶好員工證，手機是否調到振動或關機狀態。請先到了的同事在進門口處簽到，因為我們午餐補助將以簽到表為準。午餐自行處理我們不提供午餐將從獎金里面補給各位。

請各位做好準備，會議即將開始(最后一排人員將前面空位補齊)

正式開始前 (鞠躬)

各位親愛的同事們,大家早上好!

首先自我介紹，我是行政部的羅經理，非常感謝能夠得到總經理的推薦很榮幸能主持今天的大會，希望大家能積極配合使上午的培訓會議順利召開。

在會議正式開始前，我將帶領大家學習《大會紀律》 《大會紀律》學習完畢，下面開始點名，由于參會人員較多，我們將進行抽點一部分：

在4月份各經營部都紛紛開展了培訓，下面來檢測一下我們4月份《員工應知應會100問》的培訓是否開展到底學到了哪些呢，請大家拿出筆，現在進行培訓考試!時間1小時。

《員工應知應會100問》模擬考試 休息10分鐘

《簽發勞動合同》 《優秀經驗分享 》

在4月份公司重抓601的銷售，同時在子公司有19個網點每天都必須開展601的試照，601銷售在上月有的網點也取得了不錯成績，哪我們現在讓他們來分享一下他們在601試照及銷售方面的優秀經驗，下面有請布心翠山東的負責人。。。。。。。。。

我們再來了解下在其它子公司的優秀經驗與案例分析：在案例分析開始前我們先進行一下分組，請大家按各經營部的人員每組10到11人就近分成10個小組……

現在給大家5分鐘的時間，每個小組負責選一名隊長，來負責探討本小組案例及做出相應的回答，好，下面我們有請各小組的組長花五分鐘的時間分別來展示一下自己的團隊風采。

在大家開始觀看陳安之的《新時代的成功法則》光碟前請把勞動合同全部上交到我這邊來 現在已經快到中午，接下來是午餐時間,中午休息1小時,下午從2點鐘正式開始.

開始前。。。。。。。

請各位做好準備，各位參會人員，我們的會議將在5分鐘后正式開始，不要在會場內吸煙、檢查是否有佩帶員工證，手機是否調到振動或關機狀態。會議即將開始

正式開始前 (鞠躬)

各位親愛的伙伴們,大家下午好!

歡迎大家來到今天員工大會的現場歡聚一堂，共同學習 探討總結工作中存在的問題和新的一些增長點首先，請允許我代表機關歡迎各位駿豐將士回家!大家辛苦啦!

《大會紀律》在上午以學習下午我們就不在學習。下面開始點名，由于參會人員較多，我們將進行抽點：點名完畢，下面我宣布，深圳公司4月份員工大會現在正式開始。。。。。。。

現在進行員工大會的第一項：

首先我們來了解一下在四月集團公司發生了哪些大事請看大屏幕

《播放駿豐每月播報視頻》

有付出就有回報,讓我們先看下南區4月份的頒獎PPT.(南區表彰PPT)

5月份是飛鷹戰役沖刺的最后一月;南區將為我們優秀的團隊及個人又準備哪些盛會以及盛宴呢?我們一起來看下 季度宣傳PPT

頒獎：南區新人獎 (王彩娥)獎勵新型遙控戰車 優秀經營部(梁妙嫦)

優秀專家獎 李西琴

從南區的頒獎PPT中可以看出,我們深圳公司4月份沒有發揮出我們應有的水平,業績一般.但是在我們內部還是涌現出一批業績突出的團隊與先進個人.讓我們看看我們身邊的優秀團隊和先進個人是誰.參看 (深圳表彰PPT)

頒獎：(見獲獎名單與頒獎嘉賓)

集團為在公司長期服務的員工準備了一項特別的福利。是在公司任職滿5年20~~年的員工都將頒發長期服務獎;由于今年的長期服務獎下來得比較晚，所以現在才頒發，深圳公司滿5年能領到長期服務獎的員工分別是：曾赤蘭、石桂鳳 王麗穗 有請走上臺， 有請劉總為他們頒獎 。。。。。。。。。 合影留念。有請鳳姐為我們分享下她此時的心情。

休息10分鐘

輝煌已經成為過去，在機關各部門數據分享前由我來宣講5月的人事任免通知，。。。。。。。。

現在是機關各部門數據分享，因財務是核心，市場是龍頭，有請我們的財務經理李經理為我們講解財務方面的相關數據。。。。。謝謝!

下面，我們有請市場部朱經理講解5月份的營銷指導及5月份的重點工作講解，有請朱經理。 朱經理剛才給我們講解了5月份市場活動的開展。

接下來由我帶領的行政部為大家講解5月份員工主題活動方案與操作。。。。。。。

下面休息10分鐘

在休息的同時我們做個游戲，大家說好不好?

這個游戲名字叫《一心向上》游戲規則：十人一組同時向上，哪組在最短的時間里勝出為過關。

借今天的盛會我們也給5月份生日的員工安排了生日會。好，請我們的音控師準備音樂，放上生日快樂歌，借助這快樂的音符請出以下壽星上臺，他們分別是：……

在今天這特別的日子里，愿你們的人生充滿幸福喜悅，永浴于無止盡的歡樂年華!

請臺下的兄弟姐妹們高舉你們的雙手。忠心地祝福他們，生日快樂!步步高升!

讓我們再次的為他們祝福、歡笑，使他們的人生

充滿幸福喜悅!衷心地祝福你：生日快樂!

切蛋糕、頒發生日禮物、采訪一兩位壽星發表感言。

下面我們休息5分鐘

劉總總結：

我們現在有請我們總經理劉總為大家作大會總結。大家掌聲歡迎!

剛才劉總也對下個月我們公司的重點工作進行了部署與安排，在增強信心的同時，也讓我們更加清晰了5月的工作方向，大家以熱烈的掌聲感謝劉總!

插一個通知(3月入職的新員工培訓定在5號下午2：00機關會議室) 最后我祝愿大家在5月取得優異的業績。

今天的員工大會以接近尾聲，執行大會紀律 請全體起立，奏駿豐之歌，駿豐校訓!