專(zhuān)題培訓(xùn)實(shí)施方案

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專(zhuān)題培訓(xùn)實(shí)施方案范文第1篇

一、項(xiàng)目實(shí)施情況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制訂實(shí)施方案

1、制訂了實(shí)施方案：年初認(rèn)真按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的要求，聯(lián)合縣財(cái)政局制訂“2013年度縣實(shí)施測(cè)土配方施肥補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施方案”，細(xì)化工作目標(biāo)。還制訂了“2013年度縣水稻防早衰工程實(shí)施方案”，“2013年度縣農(nóng)資打假專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案”，“2013年度縣農(nóng)企合作推廣配方肥試點(diǎn)實(shí)施方案”等專(zhuān)題方案。

2、成立了技術(shù)指導(dǎo)小組：由土肥站、農(nóng)技站、種子站、植保站和農(nóng)業(yè)執(zhí)法隊(duì)等站室技術(shù)骨干為項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)小組，由縣農(nóng)業(yè)和糧食局分管種植業(yè)的副局長(zhǎng)郭庭忠擔(dān)任組長(zhǎng)，土肥站長(zhǎng)郭善明擔(dān)任副組長(zhǎng)。

（二）宣傳培訓(xùn)方面

1、培訓(xùn)鄉(xiāng)級(jí)技術(shù)骨干：舉辦培訓(xùn)班1期，共培訓(xùn)技術(shù)骨干16人次，以水稻田間試驗(yàn)，“肥效校正”試驗(yàn)，配方肥推廣為主要內(nèi)容。

2、培訓(xùn)示范戶(hù)及農(nóng)戶(hù)：舉辦培訓(xùn)班3期，以鎮(zhèn)村高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)為主，培訓(xùn)示范戶(hù)25人。深入全縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，宣傳測(cè)土配方施肥的作用與意義，以水稻、臍橙、蔬菜、花生等主要農(nóng)作物的需肥規(guī)律、施肥時(shí)期、施肥方法、真假化肥識(shí)別、綠肥田間管理和肥料合理搭配等為授課內(nèi)容，培訓(xùn)農(nóng)民1380人次，發(fā)放培訓(xùn)資料3550份。

3、加強(qiáng)宣傳：為推動(dòng)測(cè)土配方施肥項(xiàng)目實(shí)施，營(yíng)造良好氛圍，充分利用電視、簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、會(huì)議和宣傳車(chē)等形式，電視專(zhuān)題宣傳1次，簡(jiǎn)報(bào)2期。廣泛宣傳測(cè)土配方施肥在糧食增產(chǎn)，農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)增效及生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的作用。在每個(gè)示范點(diǎn)樹(shù)立標(biāo)牌各1塊，示范點(diǎn)選在交通便利，人口集中的大塅，使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民看得見(jiàn)，摸得著，提高配方施肥的感性認(rèn)識(shí)。配合水稻高產(chǎn)創(chuàng)建項(xiàng)目的實(shí)施重點(diǎn)打造鎮(zhèn)村、鄉(xiāng)村、鎮(zhèn)鏡尾村、鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村等整村推進(jìn)。利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)圩，趕集的時(shí)機(jī)，分別到鎮(zhèn)、豐州鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，科技趕集3次，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)1次，完成村級(jí)測(cè)土配方施肥建議方案上墻15塊。介紹測(cè)土配方施肥的好處和做法使農(nóng)民認(rèn)識(shí)配方肥，使用配方肥。

（三）配方肥推廣方面：按照省土肥站公布的合格的供肥企業(yè)名單，我縣積極與供肥企業(yè)勾通，和天德生物科技有限公司簽訂了配方肥供銷(xiāo)合同。分別在龍鎮(zhèn)村、鄉(xiāng)村二個(gè)示范點(diǎn)免費(fèi)發(fā)放45%玉露牌配方10.5噸。其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)由農(nóng)技站定點(diǎn)推廣。

（四）土壤樣品采集：完成上年度采集土樣500個(gè)。完成配套地塊情況調(diào)查表和對(duì)應(yīng)農(nóng)戶(hù)施肥調(diào)查表各500份。

（五）田間試驗(yàn)情況：完成“3414”試驗(yàn)1個(gè)，“肥效簡(jiǎn)比”試驗(yàn)5個(gè)。不同施肥量對(duì)比試驗(yàn)1個(gè)，不同施肥方式對(duì)比試驗(yàn)1個(gè)。

（六）加強(qiáng)管理，確保效果：一是加強(qiáng)對(duì)肥料市場(chǎng)的管理，縣農(nóng)業(yè)執(zhí)法隊(duì)聯(lián)合工商、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了春季肥料市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)整治，重點(diǎn)以復(fù)混肥、單質(zhì)磷肥、葉面肥等進(jìn)行了質(zhì)量抽查，查處了一批偽劣肥料產(chǎn)品，有效地維護(hù)了肥料市場(chǎng)的正常秩序，讓農(nóng)民用上了“放心肥”，從而保證了測(cè)土配方施肥應(yīng)有的效果。

二、其他工作

1、參與農(nóng)糧局安排的中心工作：如“三送”、征地拆遷工作、蔬菜基地生產(chǎn)等工作。

2、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢站工作：每周定期抽檢蔬菜樣品6－8個(gè)，重大接待、重要會(huì)議期間每天抽檢一次。共抽檢蔬菜19批次，共計(jì)126個(gè)蔬菜樣品；水果9批次，每次抽檢1-6種樣品，共計(jì)23個(gè)水果樣品。蔬菜檢測(cè)中，116個(gè)樣品合格，合格率為92.1%，10個(gè)樣品不合格，不合格率為7.9%。水果檢測(cè)中，共抽檢23個(gè)水果樣品，23個(gè)樣品合格，合格率為100%。配合市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督抽樣60個(gè)。

三、下半年工作安排

專(zhuān)題培訓(xùn)實(shí)施方案范文第2篇

關(guān)鍵詞：中放 退役問(wèn)題特點(diǎn)

中圖分類(lèi)號(hào)： TU81文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

核設(shè)施退役是為解除一座核設(shè)施的全部或部分監(jiān)管控制所采取的行政和技術(shù)活動(dòng)。退役的最終目標(biāo)無(wú)限制的開(kāi)放或場(chǎng)址再利用。原子能院為保證新建項(xiàng)目順利進(jìn)行，實(shí)施了部分中放管道及管溝退役拆除，下面就該項(xiàng)目的監(jiān)理實(shí)踐，介紹一下中放管道及管溝退役項(xiàng)目的主要工作內(nèi)容和在退役實(shí)施中須注意的問(wèn)題及解決辦法：

1 退役項(xiàng)目的主要工作內(nèi)容

退役項(xiàng)目主要分三個(gè)階段：首先為前期的退役準(zhǔn)備工作階段，主要工作內(nèi)容包括退役策略選擇、確定終態(tài)目標(biāo)、源項(xiàng)調(diào)查、場(chǎng)區(qū)清理、編制實(shí)施方案、人員培訓(xùn)等。

其次為項(xiàng)目的實(shí)施階段，主要工作內(nèi)容（步驟）包括：

1．1在拆除位置上搭設(shè)密封工作間（氣帳），內(nèi)設(shè)排風(fēng)機(jī)，排風(fēng)經(jīng)高效過(guò)濾裝置過(guò)濾，切割過(guò)程中進(jìn)行局部排風(fēng)和劑量監(jiān)測(cè)；

1．2管溝蓋板打開(kāi)后，進(jìn)行表面污染監(jiān)測(cè)，確定管道外表及管溝內(nèi)壁是否被污染，是否要進(jìn)行去污；

1．3檢查管道內(nèi)是否有殘留液：采用帶壓鉆孔封堵設(shè)備在管道可能存有液體部位的下側(cè)方鉆孔，以防止內(nèi)存液體噴出，且還可將液體導(dǎo)出至指定容器內(nèi)，管道及管溝內(nèi)殘留液處理完畢后開(kāi)始切割管道；

1．4管道切割拆除，采用冷切割方式進(jìn)行，在切割點(diǎn)下放置容器收集鋼管碎屑，同管道作為放射性廢物處理，管道切割成800mm長(zhǎng)管段裝入廢物桶（200L）；

1．5管溝鋼覆面監(jiān)測(cè)、去污，經(jīng)監(jiān)測(cè)如有污染，采用擦拭去污法去污，去污后達(dá)到解控水平的做普通廢物處理，若還不能達(dá)到解控水平則作為放射性廢物處理。

最后為退役項(xiàng)目的結(jié)尾階段，主要工作包括場(chǎng)址的污染物回取、環(huán)境整治、建檔（含施工人員內(nèi)照射劑量檢測(cè)結(jié)果）、竣工驗(yàn)收等。

由此可見(jiàn)：項(xiàng)目實(shí)施階段是影響施工人員、公眾和環(huán)境安全的關(guān)鍵階段，也是發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的主要階段。

2 須注意的問(wèn)題及解決辦法

2．1 實(shí)施方案的編制依據(jù)要精確

為項(xiàng)目退役編制的實(shí)施方案，是指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工的主要依據(jù)，要求其必須準(zhǔn)確、有針對(duì)性、可操作性。因此可見(jiàn)實(shí)施方案編制依據(jù)的重要性。但由于早期建設(shè)的部分核設(shè)施的檔案資料未建立或丟失，造成現(xiàn)階段退役實(shí)施方案的編制無(wú)依據(jù)性文件，只能憑借老工作者的印象，這就為方案中的部分錯(cuò)誤做了伏筆。如部分中放管道及管溝退役項(xiàng)目實(shí)施方案中要求從下游向上游（從西向東）方向拆除，而當(dāng)管溝蓋板打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)管道坡向相反，與實(shí)施方案不一致，監(jiān)理人員及時(shí)通知業(yè)主方，業(yè)主方組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)對(duì)實(shí)施方案的準(zhǔn)確性及操作性進(jìn)行了討論，待方案修改完善后方才恢復(fù)施工。上述情況雖未造成實(shí)質(zhì)性的安全質(zhì)量事故，但也直觀的反映了精確的編制依據(jù)是保證實(shí)施方案準(zhǔn)確、針對(duì)性、可操作性的基礎(chǔ)。

2．2 避免交叉污染，廢物量最小化

為節(jié)約資源、保護(hù)公眾和環(huán)境，放射性廢物量最小化越來(lái)越受重視，《中華人民共和國(guó)放射性污染防治法》也明確規(guī)定：“應(yīng)當(dāng)合理選擇和利用原材料，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和設(shè)備，盡量減少放射性廢物的產(chǎn)生量”。因此，退役實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)也采取了一些措施：如在砼基礎(chǔ)剔鑿時(shí)產(chǎn)生大量的放射性粉塵，在開(kāi)放場(chǎng)址難以通過(guò)搭建氣帳、加設(shè)局排的方法控制，將自來(lái)水使用霧化噴頭工作區(qū)域形成霧氣（有風(fēng)時(shí)在上風(fēng)向，僅在砼基礎(chǔ)剔鑿時(shí)噴霧，以防止過(guò)多噴霧造成積水），增加空氣濕度，促使粉塵、氣溶膠形成較大顆粒后快速沉降至工作區(qū)域范圍內(nèi)，壓制后的粉塵可方便收集。

還如部分砼蓋板的六面均被污染，若保證廢物量最小，將幾種去污方法做了對(duì)比：金剛絲鋸相對(duì)速度快，但須水方能作業(yè)，則可能再次造成污染；用砼刨屑機(jī)會(huì)產(chǎn)生大量粉塵，且因砼蓋板尺寸小而不易操作；最終選用速度較快、產(chǎn)生粉塵少、分揀精細(xì)、無(wú)須加水操作的手動(dòng)風(fēng)鎬去污，相對(duì)減少了放射性廢物量，節(jié)約了投資，提高了進(jìn)度。

2．3 施工人員放射性操作意識(shí)差，違規(guī)操作

在退役項(xiàng)目前期的準(zhǔn)備工作中進(jìn)行了人員培訓(xùn)，可在實(shí)施過(guò)程中往往會(huì)因施工人員的不良習(xí)慣、粗心大意、思想麻痹等造成違規(guī)操作，如在部分中放管道及管溝退役項(xiàng)目實(shí)施階段，工人在廢物桶未到位的情況下便將切割的管段運(yùn)至氣帳外。為保證公眾和環(huán)境安全，監(jiān)理人員在請(qǐng)示業(yè)主方后發(fā)暫停令要求停止現(xiàn)場(chǎng)施工，并在將氣帳外管段裝廢物桶后對(duì)工人進(jìn)行安全教育和施工操作培訓(xùn)。后經(jīng)監(jiān)測(cè)單位現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)證明此次操作未造成交叉污染。由上述情況可以看出，施工人員的放射性操作意識(shí)教育也是至關(guān)重要的，因此，若有從事或熟悉放射性設(shè)施的人員參與退役實(shí)施，也是有積極作用和意義的。

2．4 退役實(shí)施對(duì)鄰近設(shè)施的影響

退役項(xiàng)目的實(shí)施是對(duì)原設(shè)施分解、拆除的過(guò)程，在保證項(xiàng)目順利實(shí)施的同時(shí)也要充分考慮其對(duì)周邊臨近設(shè)施的影響。如在部分中放管道及管溝退役項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，監(jiān)理人員發(fā)現(xiàn)臨近工號(hào)的獨(dú)立基礎(chǔ)底標(biāo)高與管溝砼基礎(chǔ)頂標(biāo)高基本一致，若將管溝砼基礎(chǔ)拆除可能對(duì)工號(hào)的結(jié)構(gòu)安全有影響，經(jīng)與業(yè)主方溝通后暫停砼基礎(chǔ)拆除，由業(yè)主方與相關(guān)單位協(xié)商后決定只對(duì)砼基礎(chǔ)存在的表面污染進(jìn)行處理，不再做整體拆除。在保證臨近建筑物安全的前提下，即節(jié)約了投資還提前了施工進(jìn)度。另外，由于核設(shè)施附屬建（構(gòu)）筑物周邊管線較多，在退役實(shí)施過(guò)程中對(duì)它們的保護(hù)也是至關(guān)重要的。

中放廢液管道及管溝的退役拆除，屬于核設(shè)施（核燃料循環(huán)后段設(shè)施）退役中的一部分，通過(guò)部分中放管道及管溝退役項(xiàng)目的監(jiān)理，可以總結(jié)出核設(shè)施退役的部分特點(diǎn)：一、退役項(xiàng)目實(shí)施方案要準(zhǔn)確、可行。二、在保證項(xiàng)目終態(tài)目標(biāo)的前提下，盡量做到放射性廢物最小化。三、退役項(xiàng)目的實(shí)施要盡量有熟悉放射性設(shè)施的人員參與。四、要重視退役項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)臨近系統(tǒng)和建（構(gòu)）筑物的影響。

總之，我國(guó)的核設(shè)施退役尚處于初級(jí)階段，相關(guān)的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)還不健全，工藝技術(shù)和設(shè)備還不完善，管理也相對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要我們不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)更安全、更環(huán)保、更節(jié)約、更快捷的設(shè)施退役。

參考資料：

專(zhuān)題培訓(xùn)實(shí)施方案范文第3篇

一、宣傳時(shí)間

重點(diǎn)宣傳時(shí)段為：2017年6月至12月。

二、宣傳內(nèi)容

1．宣傳政策。重點(diǎn)宣傳《安徽省人民政府關(guān)于健康脫貧工程的實(shí)施意見(jiàn)》（xx政〔2017〕68號(hào)）、《xx市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)xx市健康脫貧工程實(shí)施方案的通知》（六政辦〔2017〕67號(hào)）、《xx市2017年健康脫貧工程實(shí)施方案》(六人社秘〔2017〕156號(hào))、《關(guān)于農(nóng)村建檔立卡貧困人口普通門(mén)診和常見(jiàn)慢性病門(mén)診限額標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)問(wèn)題的通知》(六人社秘〔2017〕60號(hào))、《xx縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)xx縣健康脫貧工程實(shí)施方案的通知》（舒政辦〔2017〕32號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)xx縣2017年健康脫貧兜底“351”工程實(shí)施方案的通知》（舒人社秘〔2017〕399號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)xx縣2017年貧困患者慢性病費(fèi)用補(bǔ)充醫(yī)療保障“180”工程實(shí)施方案的通知》（舒人社秘〔2017〕398號(hào)）等文件精神。

2．宣傳惠民成效。積極宣傳健康脫貧工程實(shí)施動(dòng)態(tài)、階段性脫貧成果和惠民成效。深入挖掘健康脫貧工程給農(nóng)村貧困人口帶來(lái)實(shí)惠的典型案例，以數(shù)據(jù)說(shuō)話，把健康脫貧效果展現(xiàn)給社會(huì)，不斷增強(qiáng)健康脫貧工程透明度、知曉率和滿(mǎn)意度。

三、宣傳形式

各地各單位要因地制宜，充分利用會(huì)議、廣播、電視、刊物、宣傳單、手機(jī)短信、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、專(zhuān)欄、圖卡資料、一封信、明白紙和車(chē)載喇叭等多種形式廣泛開(kāi)展宣傳。有電子屏的單位，須登載健康脫貧宣傳工作內(nèi)容。

四、職責(zé)分工

1．縣廣電臺(tái)。跟蹤報(bào)道健康脫貧工程實(shí)施進(jìn)度和成效，定期在黃金時(shí)段播放健康脫貧政策及健康脫貧公益廣告、開(kāi)設(shè)健康脫貧工程系列“政風(fēng)行風(fēng)熱線”專(zhuān)題節(jié)目，宣傳健康脫貧政策，解答聽(tīng)眾提問(wèn)，收集群眾意見(jiàn)和建議。

2．縣人社局。負(fù)責(zé)開(kāi)展健康脫貧工程綜合醫(yī)保業(yè)務(wù)培訓(xùn)，編印健康脫貧工程宣傳材料，定期印發(fā)健康脫貧工作簡(jiǎn)報(bào)，認(rèn)真組織健康脫貧工程新聞會(huì)等工作。

3．縣衛(wèi)計(jì)委。負(fù)責(zé)開(kāi)展家庭醫(yī)生簽約，重大疾病救治，重點(diǎn)慢性病、傳染病防治等業(yè)務(wù)培訓(xùn)；督促檢查各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在室內(nèi)、外醒目位置設(shè)置健康脫貧政策宣傳欄（橫幅或電子屏）等宣傳工作，認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任，為貧困人口提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4．縣民政局。負(fù)責(zé)開(kāi)展貧困人口大病慈善救助平臺(tái)宣傳，引導(dǎo)社會(huì)組織、企事業(yè)單位和愛(ài)心人士參與開(kāi)展貧困人口慈善救助。

5．縣財(cái)政局（民生辦）：負(fù)責(zé)結(jié)合民生工程，印制健康脫貧工程明白紙、公開(kāi)信，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民生辦負(fù)責(zé)張貼；利用民生工程信息管理平臺(tái)網(wǎng)站，做好健康脫貧政策落實(shí)、進(jìn)展成效的宣傳工作。

6．各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）。制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）健康脫貧工程宣傳實(shí)施方案，確定牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門(mén)和具體責(zé)任人，把健康脫貧政策傳遞給千家萬(wàn)戶(hù)；在每個(gè)村部、村民組、社區(qū)、城鄉(xiāng)居民公共活動(dòng)場(chǎng)所、村宣傳欄及其它顯要位置張貼（噴繪）健康脫貧政策宣傳材料。

7．各行政村。村干部、扶貧工作隊(duì)員對(duì)農(nóng)村貧困人口開(kāi)展“一對(duì)一”、“面對(duì)面”宣傳，讓健康脫貧政策進(jìn)門(mén)入戶(hù)，做到每個(gè)貧困人口的扶貧資料袋中都有健康脫貧政策宣傳品，戶(hù)戶(hù)知曉健康脫貧政策。

8．各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。（1）縣級(jí)醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院：開(kāi)展健康脫貧政策宣傳工作，在院內(nèi)、外醒目位置設(shè)置健康脫貧政策宣傳欄，懸掛（電子屏播放）健康脫貧工程宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼貧困人口綜合醫(yī)保就醫(yī)流程圖，方便群眾就醫(yī)；開(kāi)展院內(nèi)健康脫貧政策培訓(xùn)。（2）村衛(wèi)生室：開(kāi)展健康脫貧政策宣傳工作，在衛(wèi)生室內(nèi)、外醒目位置設(shè)置健康脫貧政策宣傳欄，懸掛健康脫貧工程宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼貧困人口綜合醫(yī)保就醫(yī)報(bào)銷(xiāo)簡(jiǎn)易流程圖。

五、有關(guān)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)。各地各單位要高度重視健康脫貧宣傳工作，堅(jiān)持用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳方式，提高貧困人口對(duì)健康脫貧工程的知曉率和滿(mǎn)意度，營(yíng)造全社會(huì)共同支持健康脫貧的良好氛圍。

專(zhuān)題培訓(xùn)實(shí)施方案范文第4篇

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道

1、黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位率先示范。按照《實(shí)施方案》要求鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)直各單位在辦公樓前自行購(gòu)買(mǎi)設(shè)置“兩分法”垃圾箱不少于2個(gè)，鄉(xiāng)政府、九年制學(xué)校在院內(nèi)設(shè)置“三分法”垃圾箱。同時(shí)要求就垃圾分類(lèi)事宜在單位職工會(huì)上做好培訓(xùn)工作，動(dòng)員、督促單位職工按照生活垃圾分類(lèi)要求投放垃圾，做到垃圾分類(lèi)、人人有責(zé)，從我做起、投放有序。

2、公共區(qū)域以點(diǎn)帶面推廣。鄉(xiāng)街道、文化廣場(chǎng)等公共區(qū)域設(shè)置“兩分法”垃圾箱，按照垃圾箱之間間距不超過(guò)10米的原則配置。同時(shí)建成了“三分法”垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站一處，配置垃圾清運(yùn)車(chē)2輛，“兩分法”垃圾箱22個(gè)，電動(dòng)垃圾車(chē)4個(gè)。對(duì)于拉運(yùn)回來(lái)的垃圾在轉(zhuǎn)運(yùn)站院內(nèi)按照可回收垃圾、有毒垃圾、其他垃圾進(jìn)行再分類(lèi)。根據(jù)工作需要在鄉(xiāng)政府會(huì)議室召開(kāi)了街道商戶(hù)會(huì)議，教育引導(dǎo)商戶(hù)、街道居民，自覺(jué)按照分類(lèi)要求進(jìn)行分類(lèi)投放。

二、鄉(xiāng)村農(nóng)戶(hù)

我鄉(xiāng)共有8個(gè)行政村，按照“戶(hù)分類(lèi)、組收集、村轉(zhuǎn)運(yùn)、

專(zhuān)題培訓(xùn)實(shí)施方案范文第5篇

一、打破一個(gè)觀念——樹(shù)立研培興校意識(shí)

十一五期間，受諸多因素影響，學(xué)校發(fā)展受阻，特別是隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)明顯滑坡，應(yīng)試教育思想根深蒂固。具體表現(xiàn)為：任課教師思想陳舊，方法單一，教學(xué)效果逐年下降。為了打破教師們“只教不研”，“有研不深”，“教研無(wú)用”的現(xiàn)象，學(xué)校實(shí)行“前推后引”政策。通過(guò)建立責(zé)任明確的管理體系、效果明顯的運(yùn)行體系、科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，整合了各處室、科組的力量，建立了一系列校本研修的制度，構(gòu)建了全新的校本研修平臺(tái)。大部分教師思想觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，能夠以極高的熱情投身到研培之中，樹(shù)立了極強(qiáng)的研培意識(shí)。

二、建立三種制度——形成研培運(yùn)行機(jī)制

經(jīng)過(guò)探索和實(shí)踐，我校建立了研培組織機(jī)構(gòu)，制訂了《學(xué)校校本研修工作方案》，完善了《包學(xué)年、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)》，形成了人人、科科、日日研修制度，確保了校本研修工作的有效落實(shí)。一是建立健全主管制。學(xué)校重視教師校本培訓(xùn)工作，強(qiáng)化業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)是校本培訓(xùn)的參與者、組織者、指導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)教師校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。二是建立校本研修的激勵(lì)機(jī)制。制訂了《學(xué)校教師工作量化管理實(shí)施方案》，進(jìn)一步加大了研培的分量，對(duì)教職工取得的各種教研成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三是教研常規(guī)機(jī)制。我校的教研工作經(jīng)歷過(guò)兩個(gè)階段，即學(xué)研培分離階段和現(xiàn)如今的學(xué)研培相互結(jié)合，相互促進(jìn)，相互融合階段。

三、構(gòu)建四個(gè)平臺(tái)——?jiǎng)?chuàng)新研修

1.以學(xué)習(xí)為依托，提高校本研修意識(shí)。搞好校本研修的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)。通過(guò)努力達(dá)到在課題研究中學(xué)理論、在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)方法、在問(wèn)題探究中學(xué)科研，以學(xué)促教、以教助學(xué)的目的。我們開(kāi)展了以下三個(gè)活動(dòng)：第一是開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)。根據(jù)教科研的需要，確立了文化“午餐”活動(dòng)，由主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定“午餐”的內(nèi)容，上傳到相應(yīng)的文件夾中供教師中午閱讀，這為構(gòu)建“書(shū)香校園”奠定了基礎(chǔ)。第二個(gè)是開(kāi)展與名校名家對(duì)話活動(dòng)。為了使教師能夠開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)到書(shū)中沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校能夠根據(jù)實(shí)際情況積極主動(dòng)的派出相關(guān)教師參加各種培訓(xùn)。培訓(xùn)后我們要求外出學(xué)習(xí)人員每次回來(lái)之后，都要上公開(kāi)課、寫(xiě)博或在全校大會(huì)上交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

第三鼓勵(lì)教師學(xué)歷培訓(xùn)。為了提高全體教師的學(xué)歷水平，學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)，并能夠?yàn)榻處熃鉀Q后顧之憂(yōu)，全額報(bào)銷(xiāo)旅差費(fèi)用。現(xiàn)在已有154人具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，40人具有中師學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

2.以研究為保障，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，離不開(kāi)教師濃厚的研究興趣以及強(qiáng)烈的研究意識(shí)。為了提高教師的研究能力，形成研究習(xí)慣，學(xué)校主要采取了如下措施：（1）領(lǐng)導(dǎo)示范。主要是在思想層面解決了部分老教師“教研無(wú)用論”的想法，同時(shí)也為教師構(gòu)建高效課堂起到了行動(dòng)研究的指南。（2）主題教研。根據(jù)《永吉縣中小學(xué)主題教研實(shí)施方案》，我校制定了具體實(shí)施方案。圍繞提高課堂教學(xué)效率這一主題，任課教師人人確立了分題，進(jìn)行教研探討。（3）組內(nèi)教研。每周20組次集體備課，20節(jié)組內(nèi)教研課。組內(nèi)教研氣氛濃厚。（4）課題研究。國(guó)家級(jí)“十一五”重點(diǎn)課題《校園文化與教師專(zhuān)業(yè)化共生的研究》正申報(bào)結(jié)題，多次被評(píng)為先進(jìn)單位和個(gè)人。

3.構(gòu)建反思平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（1）學(xué)校周例會(huì)反思。在學(xué)校層面上，實(shí)施周例會(huì)反思制度，然后值周領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)整理將一周的工作情況在教師大會(huì)上進(jìn)行及時(shí)的周工作總結(jié)。

（2）學(xué)年學(xué)科組反思。每周周五由學(xué)年學(xué)科組長(zhǎng)組織周工作反思會(huì)。（3）教師個(gè)人反思。建立教師博客交流平臺(tái)，加大橫向交流空間。