學校體育工作思路

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學校體育工作思路范文第1篇

根據(jù)新課標精神，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照小學體育教學常規(guī)實施細則；以課程改革為指導，解放思想、轉變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務素質，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質量。

二、主要目標

1、集體備課怎樣開展：體育組按照個人初備-集體研討-修正教案-重點跟蹤-課后交流的程序進行。首先，備課組長確定好集體備課計劃表，主要包括備課內容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材，自我初備，下次集體備課時集體交流，集體交流后形成集體備課教案，

2、開展好教研活動：

（1）根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學習，全面了解領悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。

（2）積極的向學生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。

（3）組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。

（4）繼續(xù)加強小學校園舞的開展，抓好校廣播操的訓練質量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。

5）繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培養(yǎng)學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。

（6）組織教師開展優(yōu)質課達標活動及聽課評課活動。

（7）充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作。

三、開展好業(yè)務學習和網(wǎng)上教研活動

本學期體育組業(yè)務學習以“引領教師專業(yè)成長”為目標，在專業(yè)性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。新晨

體育專業(yè)性學習由譚延偉老師負責，主要學習體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息。

主題性學習由徐世偉老師負責，主要學習如何提高課余體育訓練水平，提高二課堂活動效果。

研討性學習由體育組教學能手譚延偉和鄧偉老師負責，主要學習如何提高體育教學質量等。

開展好網(wǎng)上教研活動，成立網(wǎng)上教研小組，定期登陸教師論壇平臺，提高遠程教育的應用。'

四、具體工作安排

1、九月份完成訓練隊的選拔和組建工作（乒乓球隊和速滑隊），制定好各項體育計劃。

2、十月份協(xié)助政教處和大隊部開展校“園吉尼斯”活動。

3、十一月份體育創(chuàng)新課堂教學活動，組內互相聽課。冰場澆制工作。

4、十二月份加強速滑隊訓練工作，準備參加分局冰上運動會。

學校體育工作思路范文第2篇

經(jīng)過局領導班子成員認真剖析、組織專班深入開展調查研究、問卷調查、專題座談、民主評議等形式，我們對自身履行工作職責、行業(yè)作風和業(yè)務服務水平等方面存在的問題進行了認真查擺。從調查、收集、整理的情況看，當前存在的突出問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、群眾體育工作問題。工作思路創(chuàng)新不強，有組織的體育活動開展不經(jīng)常，服務社會力度不夠、熱情不高。

2、青少年體育工作問題。領導重視程度不夠，業(yè)訓質量不優(yōu)，人才輸送率不高。

二、整改措施

（一）整改目標：群眾體育工作思路創(chuàng)新得到加強，有組織的體育活動逐步增多，力爭做到熱心為社區(qū)服務、為農村服務、為企事業(yè)單位服務。

整改措施：一是多開展有組織的體育比賽和體育健身活動；二是加強體育協(xié)會和體育民辦非企業(yè)等體育社團的建設；三是加強社會體育指導員、體育教練員、體育裁判員的培訓力度；四是充分發(fā)揮和熱心扶持社會力量辦體育的積極作用，彌補公辦體育的力量不足；五是充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡等新聞媒體，加強體育工作宣傳，使全民健身理念深入人心。六是積極向上爭取農民健身工程項目；七是加強本系統(tǒng)內部的干部職工的政治思想教育和體育業(yè)務培訓。

（二）整改目標：青少年體育積極爭取領導重視，選瞄準、訓練精、輸送快。一年起步，兩年規(guī)范，三年提高，五年創(chuàng)優(yōu)。逐步建立體育學校為龍頭、學校體育為基礎、社會力量為補充的多層次、多渠道的青少年業(yè)余訓練網(wǎng)絡。

整改措施：一是積極爭取教育局的支持，促進全市各級各類學校加強學校體育工作，與此同時，積極爭創(chuàng)市級、省級和國家級體育后備人才基地建設，使學校體育工作上升一個檔次；二是大力加強教練員的政治思想教育和業(yè)余訓練工作，培養(yǎng)一支過得硬的教練員隊伍；三是加強體育后備人才的科學選拔、科學訓練工作，不斷向上級運動隊和體育院校輸送優(yōu)秀體育苗子，提高人才輸送率；四是積極爭取財政部門對青少年體育工作的財力投入力度，為教練員和業(yè)訓學生改善業(yè)訓條件和待遇；五是積極扶持社會力量辦體育，鼓勵社會體育培訓機構參與對青少年的培訓工作，以彌補公辦體校的業(yè)訓工作的不足。

三、整改要求

學校體育工作思路范文第3篇

1運動員文化教育現(xiàn)狀形成原因

運動員群體文化素質偏低是個不爭的事實，而其原因卻是多方面的。有歷史的，也有現(xiàn)實的原因。（1）體育工作大隊從中小學招收運動員，導致文化教育直接中斷；（2）體育學校根據(jù)運動隊的需要隨時輸送運動員的方式，導致不能完成完整的文化教育；（3）體育局長的工作思路。無論是體工大隊不問教育的現(xiàn)狀，或者是體校校長的培養(yǎng)方式，起決定影響的是體育局的工作思路。而體育局的和教育局的思路不同在于，一個只問體育獎牌，一個只問升學率?，F(xiàn)在教育因為只求升學率而飽受詬病，而體育事業(yè)則面臨只求金牌的質疑。二者的共同之處在于，忽視綜合素質，只求單項進步；（4）更深層次的原因。體育不是政治，但是體育在某種程度也扮演了外交、政治、經(jīng)濟、軍事等方面的輔助作用。以及藉此增強民族自信心、奠定國際地位等，這也是我國發(fā)展體育事業(yè)時不可忽視的考量。目前，我國已經(jīng)初步實現(xiàn)從體育弱國向體育大國的轉變，此種轉變則非舉國體制不能實現(xiàn)。而強調競技體育和“金牌戰(zhàn)略”，對于運動員群體綜合素質培養(yǎng)有一定影響。關于體育大國、大國體育以及體育強國的討論已經(jīng)很多，筆者在此不想贅述。但是有一點是明確的，無論是建設大國體育還是體育強國，都不能把犧牲運動員文化教育和綜合素質做為代價。或者說，國民素質整體低下、文化教育水平較低，永遠不能成為體育強國。體育發(fā)展的實質其實是人的發(fā)展，應該以人為本，即考慮運動員自身長遠利益，又考慮發(fā)展體育強國的長遠目標。要從堅持科學發(fā)展觀的要求出發(fā)，走全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的道路。

2提高運動員綜合素質、實現(xiàn)體育強國目標

提高運動員群體的綜合素質，首先要正本清源，明白體育的內涵。說簡單點，體育就是一種生活方式，更是一種教育方式。建國初，在國窮民弱、經(jīng)濟落后、百廢待興、國際地位低下的情況下，走舉國體制之路，大力發(fā)展體育事業(yè)，這是歷史的必然選擇。今天，我們要提出實現(xiàn)體育強國的目標，必須要以改革的精神，痛下決心，根除積弊，回歸本位，這也是歷史的必須選擇。改革即“揚棄”，即在現(xiàn)有體制機制基礎上，走堅持、摒棄和改變相結合的道路。在目前情況下，大致可以考慮：（1）適應中國國情，堅持舉國體制，為體育事業(yè)的調整發(fā)展提供強有力的政策支持和經(jīng)濟保障。歷史和現(xiàn)實證明，中國有自己的國情，人口眾多，疆域遼闊，封建歷史文化深厚，并不適合自主、放任式的發(fā)展模式；（2）逐步改變體工大隊直接錄取運動員的做法，提高招收運動員的文化門檻。急功近利式的招收方式導致的后果就是降低運動員綜合素質。而在比賽前進行文化考試的做法不但操作程序復雜，而且容易滋生腐敗，還不如在招收運動員之前開展文化考試，直接提高招收門檻，適當延長培養(yǎng)的周期；（3）最終實現(xiàn)體育和教育的合并。體育和教育同為教育方式，是人類實現(xiàn)自身發(fā)展的一種需求。實現(xiàn)合并，避免教育只求升學率，體育只問金牌數(shù)。通過合并，實現(xiàn)綜合素質能力的共同提高。此外，可以初步考慮體校和體工大隊的合并、廢除高水平運動員入學、提高單獨招生考試制度門檻，等等。在許多發(fā)達國家，無論是體校教育還是運動員的培養(yǎng)，都給我們提供了許多可供借鑒的寶貴經(jīng)驗。如加拿大的國家體育運動學校，為確保招收到運動員綜合素質較高的運動員，必須經(jīng)過嚴格規(guī)范的入學申請和文化考試。而美國體育運動的基礎，重點扎根于各高等學校（要說明的是，在許多發(fā)達國家，并沒有體校、省隊、國家隊、體育學院這么多層次的運動員選拔培養(yǎng)體系）。前奧委會主席薩馬蘭奇曾說：“奧林匹克運動首先是一個教育運動。”現(xiàn)任國際奧委會主席巴赫在今年9月19日在接受南京體育學院“名譽教授”后有一段相當直白的講話：“在很多國家，體育在教育體系中應該扮演的角色沒有受到重視，體育的作用被很多教師和家長所低估，這其中就包括中國，甚至可以說，這種狀況在中國更為嚴重?！边@是一個善意的提醒。應該說，體育的發(fā)展和改革已經(jīng)進入國家戰(zhàn)略規(guī)劃中。從2002~2014年，國務院先后三次出臺重大體育工作指導意見：2002年7月出臺《關于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》，2010年3月《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的指導意見》，今年10月，《關于加快發(fā)展體育產業(yè)促進體育消費的若干意見》問世。三部綱領性文件的出臺，清晰地刻劃出新時期體育工作的國家戰(zhàn)略脈絡。即全面加強和改進體育工作，促進步入體育大國；重視加強文化教育，促進綜合素質提高；加強體育產業(yè)和體育消費，加大群眾體育力度，提高全民綜合素質，實現(xiàn)體育強國目標。

3結語

學校體育工作思路范文第4篇

銅山區(qū)鄭集實驗小學是首批被江蘇省教育廳命名的實驗小學，是一所有著百年歷史的老校，沉淀著豐厚的文化底蘊，獲得過多項國家級、省級榮譽稱號。為凸顯特色，全面發(fā)展，我校緊緊圍繞“以人為本，和諧發(fā)展，打造品牌”的工作思路，遵循“動靜相宜，張弛合契”的發(fā)展原則，確定了“弘揚經(jīng)典閱讀”“突出籃球特色”的兩大特色主題。

多年來，鄭小歷屆領導班子形成了“體育工作不規(guī)范則學校不規(guī)范，體育事業(yè)不興旺則學校不興旺”的共識。在這種教育理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，一切工作緊緊圍繞學生身心健康成長來開展。確立走以體育為突破口，帶動學校整體辦學水平提高道路，以學?；@球特色為中心，結合學生實際創(chuàng)新項目，創(chuàng)編了籃球校本課程、籃球操，多年來為國家輸送了一大批優(yōu)秀運動員。2011年我校被國家體育總局、教育部聯(lián)合命名為“國家級體育傳統(tǒng)項目學校”。

為了貫徹執(zhí)行陽光體育運動，做到全員參與，人人鍛煉，每天安排一節(jié)以廣播操、籃球操、武術操、校園集體舞、籃球游戲為主的大課間，保證沒有體育課的當天安排一節(jié)課外體育活動課，積極推行校園集體舞。要求40歲以下教師必須會做“三操一舞一拳”，并要求教師融于學生活動當中。學校采取“四定、一指導、一督查”的檢查督促措施，及時調控活動情況。

為了使“陽光體育”開展更加扎實，學校還從公用經(jīng)費中劃撥專項資金用于學校體育器材的添置更新，為體育教育教學和各種體育活動的開展提供強有力的保障。2008年8月在省人大常委會趙龍主任和教育廳丁曉昌副廳長、體衛(wèi)處李海寧處長的大力支持下修建了塑膠操場、建設了體育看臺，徹底改變了過去“刮風漫天塵、下雨兩腳泥”的局面。

陽光體育活動開展以來，師生的精神面貌發(fā)生了巨大的變化。孩子們有的說：“這些游戲可以培養(yǎng)我們動腦，可以培養(yǎng)我們的合作精神”，有的說：“最重要是讓我們在緊張的學習之中放松了自己”。老師們也認識到：通過面對面的溝通交流，促進了同學間的友誼，達到了鍛煉愉悅身心的目的。培養(yǎng)學生個性與增強體質相融合，播撒了陽光花種，正收獲著文明、健康、活潑的陽光少年、陽光校園。真可謂：讓運動成為習慣，讓生命更加精彩！

學校體育工作思路范文第5篇

按照中央、省委、泰州和__市委統(tǒng)一部署，2014年3月至10月，__市體育局在全局范圍內深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。我局把黨的群眾路線教育實踐活動作為2014年黨建工作的中心任務，作為開展各項工作的重中之重來抓。緊緊圍繞反對形式主義、、享樂主義和奢靡之風，聯(lián)系體育部門實際工作，扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務。自活動開展以來，機關作風得到了進一步改善，自身建設得到了加強，糾正和解決了體育工作中所存在的很多問題。

2014年，群眾體育進一步貫徹落實《全民健身條例》，以全市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，大力推進基層群眾體育健身設施建設，開展各類豐富多彩的群眾體育活動，推動全民健身活動蓬勃開展。

2014年，我市在訓練工作方面，開拓業(yè)余訓練基地，增加基層訓練點和面，改革創(chuàng)新體教結合機制；在競賽方面，著力打造品牌賽事，提高競技水平。

1、教體結合，搭建業(yè)余訓練組織框架。2014年，我市青少年競技體育業(yè)余訓練工作以楚水文體雙修班為重點，向各相關學校輻射，建立以田徑、游泳、國象為重點項目的一條龍訓練體系，培養(yǎng)后備人才。本年度向上級體育組織輸送體育后備人才8人，其中省優(yōu)秀運動隊2人，省集訓隊1人。

2013年，我市創(chuàng)建并申報成功了8所泰州市陽光體育后備人才基地，今年上半年，__市各學校均設置了陽光體育活動課大課間，組織開展了陽光體育節(jié)、田徑、籃球等競賽活動，推動陽光體育活動有序開展。我們還與教育部門多次協(xié)商，達成共識，優(yōu)勢互補，資源共享，共同出臺了《__市中小學生競賽計劃》、《__市競賽獎勵辦法》。5月18日，教育，體育部門共同舉辦的__市小學生田徑比賽順利進行，楚水文體雙修班通過比賽，初步篩選了60名體育后備人才，并通過市教育網(wǎng)進行了公布。

繼續(xù)鞏固我局黨的群眾路線教育實踐活動成果，緊緊聚焦“”問題，對查找出來的問題，已整改的需保持，規(guī)定在近1—2年內整改以及長期整改的，要堅持不懈整改到位。要將教育實踐活動作為長效機制來抓，在適當時間開展一次“回頭看”工作，適時歸納總結，把“回頭看”的過程作為學習提高的過程，檢查回顧的過程，推動整改的過程。堅持標本兼治、綜合治理，確保教育實踐活動善始善終、善作善成、取信于民。

2015年我市群眾體育工作要突出服務這一主題，群眾體育要以廣泛開展全民健身為宗旨，從場地設施建設、活動組織、健身指導等各方面服務于人民群眾。