校園安全管理條例

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校園安全管理條例范文第1篇

關鍵詞 全校參與 欺凌行為 校園安全

中圖分類號：G471 文獻標識碼：A

South Africa "Whole School" Mode to Prevent

Campus Bullying Behavior

――Interpretation and Inspiration of School Safety Framework Workbook

HU Yan， ZHU Dan

（Faculty of Education， Southwest University， Chongqing 400715）

Abstract To address bullying in schools， South Africa published a workbook， taking the whole-school approach to addressing bullying in schools. The paper introduces and interprets the whole-school approach， inspires China to address bullying in schools and maintain school safety.

Key words the whole-school approach； bullying； school safety

1 南非 “全校參與”模式①的基本框架

1.1 “全校參與”模式的實施主體構成與職責

（1）校長。從整體上看，校長在該模式中處于領導核心地位，宏觀的把握方向，統籌學校安全管理的各個環節，保障各部門工作的正常運轉。

（2）行政管理人員。參與制定學校政策。行政管理人員要定期邀請家長來商討學校的學生行為規范和反欺凌行為政策；通過致家長書，向家長宣傳學校安全工作的最新進展；動員家長與學生一起討論學校的安全行為規范和政策，共同簽署這些文件。

（3）學校安全委員會。制定學校安全計劃。學校安全委員會要結合學校實際情況，制定行為規范和政策；動員各方力量參與校園安全管理；制定欺凌行為的預防和解決措施；在情況發生時，第一時間集結人力干預處理。

定期組織家長見面會。見面會的時間最好是家長下班以后或者周末，主要討論學生的近期狀況、學校的政策和其它事宜。當需要家長協助解決問題時，安全委員會要安排家訪或校訪。

（4）教師。制定“門口安全公約”。教師要把班級安全規范貼在教室的門上或門外，方便學生每次走進或走出教室時看到。

記錄班級日常情況。教師要及時了解班上學生的動態，通過記日記來捕捉容易忽略的細節，做好欺凌行為的防范工作，監控事件發生的前后過程。

開放辦公時間。學生更傾向于在沒有同齡人在場時向教師報告發生在自己身上或身邊的欺凌行為。教師要設定開放的辦公時間，學生可以單獨向教師訴說目擊的或經歷的欺凌事件。

經常給家長打電話或寫信。教師要及時向家長匯報學生在行為表現上的改進和學習成績的進步。

（5）家長。熟悉學校的政策，與學校保持聯系。家長要多關注學校的學生行為規范和反欺凌行為政策，經常與學校溝通，了解孩子在學校的情況。

經常與孩子討論欺凌行為。家長要教育孩子如何識別欺凌行為，懂得分辨自己或身邊的同學是否被欺負。

樹立文明行為的榜樣。在日常交往過程中，家長要以身作則，教育孩子不要用暴力解決問題，機智和美德更能贏得贊賞。

（6）學生。及時匯報。學生不僅不應該欺負他人，還應該明辨是非，干預阻止欺凌行為，并勇于向成人舉報。

拒絕欺凌行為。學生要認識到欺凌行為的危害，懂得用智慧和美德化解生活中的危機；在課堂內外積極學習欺凌行為的應對策略，妥善解決欺凌行為，保護自己和他人的安全。

1.2 “全校參與”模式的實施程序

第一步：全面定義欺凌行為，確保定義涵蓋了欺凌行為的不同類型。第二步：評估現狀。對教師和學生進行調查，從而了解學校里欺凌行為的現狀。這項評估應該重點研究有誰參與，發生了什么，什么時候發生，在哪里發生，為什么發生，后果怎樣。也可以運用訪談、高發區域繪圖和教師評分等方法來全面了解學校里欺凌行為的現狀。第三步：建立或者鞏固校園安全體系，協調組織各項活動。學校安全委員會以宣傳教育欺凌行為為主題定期組織活動。在學生中成立顧問小組，探討防范欺凌行為的措施，學校在設計反欺凌行為的政策和干預措施時可以充分吸收這些學生的想法。第四步：制定條例和政策。學校領導、教師、后勤人員、學生代表委員會和全體學生，應當與學校安全委員會一起制定欺凌行為的管理條例。學校的政策和行為規范都應該傳達反欺凌行為的信息，指出各方扮演的角色和擔當的責任。第五步：宣傳并實施這些條例和政策。政策經批準后應該正式向所有學生、教師和家長公布，確保各方成員了解政策的內容。政策的實施需要所有教職工、學生和家長的不斷支持和努力。第六步：組織反欺凌行為的連續訓練。對學校行政管理人員、任課教師、非任課教師和其他員工進行制止和干預欺凌行為的訓練，提高應對欺凌行為的能力。第七步：加強對欺凌行為高發區域的監管。欺凌行為多數發生在成人不在場的地方。安排成人在高發區域，例如走廊、廁所、操場角落，進行巡查，高年級的學生經過訓練后也可以參與監管這些區域。第八步：正確地處理欺凌行為。欺凌行為發生時，在場的教職工都應該進行快速有效的干預，制止欺凌行為。受過訓練的員工應當分別與被欺負者和欺負行為實施者談話，了解發生的狀況，確定事發原因。處理欺凌行為時還應當聯系雙方父母，一起解決問題。第九步：利用課堂時間做好欺凌行為的預防工作。課堂教學和討論應該教授學生如何應對欺凌問題。學校的課程應當傳達反欺凌行為的主題思想和信息，轉變學生對欺凌行為的認知，使學生認識到欺負他人是不對的，當其他學生被欺負或者孤立時，要勇于伸出援手。第十步：監管和評價。定期的審閱和修訂政策及干預措施，保證政策和干預措施對學校和學生的適用性。與設計政策和干預措施一樣，審閱和修訂環節也要由學校全體成員共同參與。

2 南非“全校參與”模式對我國的啟示

2.1 家校合作，共同打造安全的校園環境

就我國而言，學校要進一步完善和強化學校的安全管理規定，定期與家長聯系和溝通，使家長了解學校在安全管理方面的舉措；家長要積極配合學校的工作，學習學校的安全行為規范和反欺凌政策，按時參加學校組織的見面會，給予反饋和意見。學校和家長通力合作，創造有利于學生成長和發展的校園環境。②

2.2 把安全教育融入現有課程，進行形式多樣的安全教育

我國中小學要加大安全教育的宣傳力度，把安全教育工作常態化，起到實效，在內容、形式、方法、手段等方面努力創新，力爭把安全教育寓于學校生活的每一時段，貫穿于校園的每一個角落。中小學要深入開展安全文明校園創建活動，提高學校安全防護能力與水平，通過校園網、主題班會、學生社團活動等形式，對學生進行安全教育。③

2.3 建立健全安全防范制度，制定校園安全條例和政策

各級各類中小學校要逐步完善視頻監控設施、安裝電子門禁、校車GPS，建設學校安全管理信息平臺，提高安全技防水平。各中小學應建立24小時門衛和巡查制度，建立校外人員進入校園登記制度、驗證制度。學校還要針對欺凌行為制定系統的條例和政策，鞏固安全防范制度。④

注釋

① SCHOOL SAFETY FRAMEWORK： ADDRESSING BULLYING IN SCHOOLS [EB/OL].http：//education. gov .za / Programmes / Safetyin Education / tabid / 1048 / Default.aspx.

校園安全管理條例范文第2篇

1．組織師生按時返校情況。教職員工是否及時到崗，學生是否按時返校。

2．落實學生資助政策情況。是否積極落實國家資助政策，是否出現學生因家庭經濟困難而輟學。

3．教材和教輔材料符合國家規定要求情況。是否及時在開課前將課本發放到學生手中，是否違背自愿原則強制學生訂購教輔材料。

4．實驗室及實習、實訓保障情況。高校實驗室、實習場所及其設施設備配置是否符合教學需要，運行維護是否符合國家規范。職業院校校內實訓基地和校外實習基地條件是否滿足教學計劃需要，管理制度是否健全，“雙師型’’教師是否滿足教育教學需要。

5．后勤保障情況。學校網絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備及生活設施設備是否經過檢修維護，飲食、住宿、水電暖等各項后勤保障工作是否到位。

6．經費保障機制落實情況。是否統一城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額并落實資金，是否對學生規模不足100人的村小學和教學點按100人核定公用經費，是否存在經費截留問題。是否落實高職生均撥款制度，是否建立中職生均撥款制度。

7．開學主題教育活動情況。是否認真落實《中小學生守則（2015年修訂）》，做到上墻、入屏，并開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛’’和節糧、節水、節電“三節”教育活動以及安全防范主題教育活動。高校是否做好新生心理健康狀況普查和心理危機排查工作，對心理危機事件做到早發現、早干預。

二、校舍安全管理

8．校舍隱患排查情況。是否建立中小學校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統，消除所有D級危房。是否建立高校危舊房屋排查整治臺賬，尤其對高校老校區危舊房屋建立整治規劃，及時維修、改造和加固，對D級危房是否及時封存并落實拆除措施。

三、食品與飲水安全管理

9．食品與飲水安全管理情況。是否加強食品安全和衛生防疫工作，不斷完善學校食堂就餐環境。學校食堂食品采購環節、運輸環節、儲存環節、加工環節等是否存在衛生和安全隱患。自備水源、二次供水及直飲水設施、食堂蓄水池等是否清潔、消毒，是否進行水質檢測。

四、校車安全管理

10.管理制度建設情況。是否制定《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務方案，校車管理機構及協調工作機制是否健全。

11.學生上下學交通安全和校車安全管埋情況。是否存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。是否按照要求設置校車站點，校車運營是否按照要求落實各項安全管理制度，學校門口道路是否設置警示牌、減震帶。是否針對不同季節交通安全特點，完善事故應急處置預案，開展事故逃生演練和應急處置演練。

五、校園安全管理和安全教育

12.學校“三防”建設落實情況。學校是否配齊必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位是否安裝視頻監控，寄宿制校園是否設專職宿舍管理員，校園安全管理制度是否完善。

13.重點領域治理情況。是否嚴防溺水事故，堅決避免群體性溺水事故。是否防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時段學生上下樓秩序。是否強化校園消防安全防控，落實消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應急疏散演練，消除安全事故隱患，杜絕中小學校宿舍明火取暖現象。

14.高校校園安全穩定情況。是否落實反恐工作責任制要求，強化應急處突工作準備，加強網絡安全和輿情引導，確保高校安全穩定。是否加強危險化學品及特種設備的管理，及時處理學校實驗用廢棄危化品，并落實處置備案制庋，及時消除安全隱患。

15．防范非法入侵校園導致學生傷亡情況。各地各校是否制定健全輿情信息分析安全預警快速反應和排查化解聯動處置機制和工作責任制，是否加強安全保衛工作隊伍建設，是否定期開展安全應急演練工作，是否經常性對師生開展法制教育和公共安全教育。

16．校園欺凌和暴力治理情況。是否集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，是否建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，是否制定完善安全預警快速反應和聯動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合如。

校園安全管理條例范文第3篇

義務教育法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、刑法、刑事訴訟法、傳染病防治法、食品衛生法、婚姻法、繼承法、收養法、小學管理規程、幼兒園管理條例、公共場所衛生管理條例、學校衛生工作條例、學生傷害事故處理辦法、小學生日常行為規范、中學生日常行為規范、未成年工特殊保護規定、危險化學品安全管理條例、互聯網上網服務營業場所管理條例等等法律法規。

二、當前公安機關加強校園安全有哪幾項重點工作？

一是嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪活動；二是切實加強學校安全防范工作；三是大力整治學校、幼兒園和周邊治安秩序；四是進一步加大矛盾糾紛排查化解和危險物品管控力度。

三、當前公安機關加強學校安全有哪幾項防范措施？

一是組織民警、交警、巡警、特警加強對校園及其周邊的治安巡邏，特別是在上學、放學等重點時段和校園周邊治安情況復雜的重點部位，加大巡邏盤查力度。二是在治安情況復雜的學校門口設立專門警務室，或依托學校門衛室設置治安崗亭，及時處置校園及周邊發生的各種治安問題。三是督促學校嚴格門衛查驗制度，嚴防不法分子混入校園。四是指導學校在大門、圍墻、宿舍等重點部位安裝監控報警設備，針對不同類型的校園安全事件制定應急處置預案。五是切實發揮公安民警擔任學校法制輔導員的作用，深入宣傳，提高廣大學生的法制意識、防范意識和自我保護能力。六是督促指導學校建立健全保衛組織、配備專業保安力量和必要的防護裝備，加強校園內部的巡邏守護。

四、家長如何督促子女提高安全常識？

1、廣大家長增強安全意識，重視對孩子的安全教育，防止因失管而導致子女安全事故的發生。

2、教育并督促子女聽從父母和長輩的正確教導，外出時必須先征得父母的同意。

3、教育并督促子女遵守交通規則，過馬路走人行橫道；不在公路、街道玩耍和追跑打鬧；不乘坐有安全隱患、非客運和超載車輛。

4、教育并督促子女不玩火，嚴禁野外用火，不燃放不安全的煙花爆竹；在家用火用電時要注意安全，不懂使用的電器不要使用；不到人群擁擠和危險地方游玩，不做有危險的游戲；

5、教育并督促子女注意飲食衛生。不吃不潔凈、過期、變質的食物，不要暴飲暴食，不要吃太多冷飲，不要購買三無或過期食品，謹防食物中毒。

6、教育并督促子女積極參加有益的文化體育活動，要看有益的圖書、報刊，拒絕進入“三室二廳”（游戲室、錄像室、臺球室，歌廳、舞廳）及網吧。不參加任何單位組織的商業性慶典活動；不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加封建迷信活動；遇到壞人壞事主動報告，增強自我保護意識。

7、教育并督促子女不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳。自身不會游泳的家長和老師不帶領孩子和學生下河游泳，不到有危險的水邊玩耍，汛期不要在河邊和山邊行走活動。不到山塘、水庫等危險區域玩耍、游泳。去安全地區游泳也一定要有家長或成人陪同。嚴禁私自單獨下水游泳。

8、教育并督促子女雷雨天氣要關好門窗，在家休息，注意安全。

9、關注孩子的身體與心理健康，及時溝通，及時疏導，預防各種生理、心理疾病。

10、加強家校聯系，實行安全信息匯報制度。在假期中學生如發生安全事故要及時告訴班主任，并由其及時向學校匯報。

五、如何防身自衛？

1。時刻警惕，沉著鎮靜，臨危不懼，正當防衛。

2。以靜待動，靜觀其變，審時度勢，隨機應變。

3。避實就虛，求其不意，有理有節，防衛有變。

1、充分認識涉校涉生暴力犯罪的嚴重性與危害性。

2、深入開展學校及周邊治安環境集中整治。

3、組織開展校園管制刀具自查收繳行動。

4、有序開展“品德教育、法紀教育、安全教育”三項教育活動。

5、進一步加強法制副校長、法制輔導員的選聘和管理工作。

6、切實落實學校日常安全管理工作措施。

7、切實加強中小學“問題少年”、“留守兒童”關愛工作。

8、進一步強化學校安全工作責任制和責任查究制度。

1、要加強對學校安全保衛和管理工作的領導。

2、要加強校園內部安全保衛和安全防范制度建設。

3、要加強校園秩序管理。

4、要強化學生的安全教育和演練。

八、《未成年人保護法》（摘錄）

父母或者監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。

父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。

父母或者其他監護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動。

國家鼓勵社會團體、企業事業組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。

各級人民政府應當創造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。

國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學家、藝術家及其他公民，創作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像制品等出版物，國家給予扶持。

任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。

對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有利條件。

九、《預防未成年人犯罪法》（摘錄）

未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不

未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗

酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。

未成年人的父母或者其他監護人和學校發現有人教唆、脅迫、引誘未成

年人違法犯罪的，應當向公安機關報告。公安機關接到報告后，應當及時依法查處，對未成年人人身安全受到威脅的，應當及時采取有效措施，保護其人身安全。

十、《刑法》（摘錄）

故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；情節較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。

過失致人死亡的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節較輕的，處三年以下有期徒刑。

故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

過失傷害他人致人重傷的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

聚眾擾亂社會秩序，情節嚴重，致使工作、生產、營業和教學、科研無法進行，造成嚴重損失的，對首要分子，處三年以上七年以下有期徒刑；對其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。

校園安全管理條例范文第4篇

[關鍵詞]高校 安全管理 原因 對策

中圖分類號：U24 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）11-0112-01

一、高效安全管理存在的問題及原因

1.消防安全問題

消防安全問題可以說關注度從未降低，在高校建筑物比較密集，人員流動性較大，加之獨特的自然氣候，極易發生火災事故，有的校區因為建筑時間較長，線路老化，經常出現短路起火的現象，學生違規電器的使用也帶來了不小的安全隱患，同時，學生吸煙的現象較多，在秋冬季節易引發火災，既毀壞學校公共設施，又可能造成人員傷亡，此外，學校的消防設施不健全，安全指示標志年久失修，都是消防安全問題隱患，學校安全管理部門必須對此高度重視，如果這些問題不能夠及時解決，將會形成危險源，隨時可能發生火災事故，對于這些問題的解決需要學校的高度重視并加強管理。

2.交通安全問題

現今大多數校園為開放式大學，尤其是大城市中的高等學府，如北京大學，清華大學的等，這些大學校園內與交通要道相連，學校道路上車流量很大，高校多位于市中心的交通要道，繁忙的車流量給學生帶來了很大的危險，學生在出門上課時經常經過這些道路，交通事故時有發生，很多學生的安全意識不強，在過馬路時不能集中注意力，低頭玩手機的現象比比皆是，這樣在無形之中增加了交通事故的發生率，嚴重影響了學生的人身安全，繁忙的交通狀況給學生平添了許多苦惱，許多學生苦不堪言，但這些問題短時間內得不到解決，需要政府和學校共同出面才能解決這些棘手的問題。

3.校內安全及周邊治安

學生大多數時間在校內學習生活，因此校內安全必須得到重視，大學生來自不同的地區，各自生活習慣相差較大，這時可能會出現價值觀念上的偏差，許多學生因此發生口角甚至打斗，直至類似“復旦投毒案件的”的發生，這些現象不利于學生正常的學習生活，甚至產生畏懼心理，在這一過程中極不利于學生心理健康的形成，容易出現心理畸形，甚至產生犯罪心理。此外，校園周圍的治安也存在一定的問題，高校大多數處于城市的繁榮地區或者城市的郊區，繁榮地區的高校由于經濟較發達，經濟實力較強，導致盜竊案件頻發，在郊區，多發生不法分子持刀搶劫、盜竊等現象，這些問題顯示出學校安全管理存在很大的問題，必須對這些問題采取有效的措施進行及時解決，保證學生的合法利益和人身安全。

二、高校安全管理問題解決措施

1.健全校園安全管理法規

保護學生的人身財產安全是高校安全管理工作的重中之重，因此學校需要健全的安全管理規定對學生實行安全管理，以保護學生的一切安全，為學生的學習生活保駕護航，在學校安全管理工作中，學校要格外重視安全管理問題，針對不同的安全問題制定不同的解決措施，成立安全檢查小組，定期學校安全檢查，排除安全隱患，落實安全管理相關責任制，指定專職教師進行安全管理工作，避免危險排查工作流于形式，不能起到實質性作用；校方要加強消防設施和消防工具的管理，定期檢測滅火器等消防工具能否齊全和正常使用，為火災的預防做好充足的準備，與此同時，根據學校安全管理條例，對表現較好的班級和同學實行獎勵，鼓勵學生提高安全防范意識，保護自身安全，師生共創安全和諧的校園環境。

2.普及校園安全知識，提高應對能力

學校的安全管理離不開學生安全意識的提高，維護學校的和諧安全需要學校和全體師生的共同努力，首先，學校要加強學生的安全防范意識，學校要定期組織安全教育培訓，并在大學課程中布置安排安全教育課程，讓學生從身邊的小事關注自身的安全，定期組織安全逃生演練，提供應對各種安全事故的能力。其次，加強安全工作宣傳教育，通過發放安全知識手冊，安全主題演講等方式潛移默化地強化學生的安全意識，使學生自覺投入到安全事故防范的大軍中，最后，加強安全意識的普及，加強安全心理教育培育，教師要時刻關注學生的心理狀況，對于出現的不安全因素要及時進行引導，避免危險事故的發生，通過舉辦主題班會，知識競賽，演講比賽等方式讓學生自覺學習安全知識，經過多種方式的滲透切實實現保護學生人身安全的目的。

3.加強安全設施建設

學校要加大資金投入保證安全設施的完善，切不可為節省開支而減少設備的維護和保養，當危險發生后，損失將會更大，在傳統的安全設施上，學校要對宿舍樓的門窗和防盜窗進行定期維護和檢查，尤其是低樓層的女生宿舍要格外注意，樓道的扶梯也要定期維修，避免學生出現踩踏事件；對學校校園內的道路實行限速政策，保障學生的正常通行，在一些必要的地方設置反光鏡；對學校各個教室和樓道要配備完善的消防措施，當起火時能夠及時撲滅，避免火勢擴散，進行定期檢查，保障設備齊全，檢驗合格，保障安全通道的暢通；對于較老的教學樓和宿舍樓要進行電路更換，避免短路造成的火災和不必要的觸電現象，防止漏電斷電現象的出現。

總之，高校安全管理問題事關重大，需要整個學校安全管理工作到位，學生安全思想意識不斷得到提升，輔導員等定期進行安全意識培訓，在全校師生的共同預防和努力下，保護每個人的人身財產安全，平安快樂的度過美好的大學時光。

參考文獻

[1] 李豫峰.淺談高校人力資源管理的現狀及對策[J].人力資源管理，2016，（12）：180-181.

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[4] 盤莫誼.淺談高校國庫支付管理中資金結算安全問題與對策――以湖南某省屬高校為例[J].時代金融，2016，（18）：29-30.

校園安全管理條例范文第5篇

繼續貫徹"安全第一，預防為主"的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，下面是小編收集整理的"安全第一，預防為主"2020秋季學校安全工作計劃范文，歡迎大家閱讀。

 

2020年秋季學校安全工作計劃(一)

繼續貫徹"安全第一，預防為主"的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》及學校安全管理條例以及上級主管部門安全工作要求和學校工作計劃。

一、指導思想

切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管的校園安全體系，避免各類事故的發生。

二、實施方案

求新務實嚴管理，追求規范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質量，按照"誰主管誰負責"的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，各司其職。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全工作專項整治，始終把學校師生的安危放在各項工作的首位，保障學生在校安全、交通安全、食品衛生、傳染病防控安全等，保證學校財產安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

三、具體工作

1、強化學校安全工作管理體系

(1)各校要認真貫徹落實各級安全工作要求、文件和會議精神，進一步提高安全責任意識。

(2)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、早操后的安全教育時段、每周最后一節課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規。

(3)各項安全教育活動要求求真、務實，活動有預案，過程有記錄，確保不出現安全責任事故。

2、高度重視，嚴格管理。

安全工作是學校工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

(2)增強安全意識，成立組織，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。

(3)進一步完善、健全學校安全管理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

(4)嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。

3、突出重點，落實措施。

對校園安全有預防，并突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防、防溺水、防自然災害等常識教育活動，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。確保重點安全工作的落實，電腦室定期進行清除互聯網的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防范。

(1)加強責任制，嚴格執行安全工作制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。積極組織演練，強化校園安全防衛體系。

(2)加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(要求教案上有體現)等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿。組織一次交通安全、法制教育的安全教育活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。

(3)細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理。

(4)嚴格網絡安全教育與管理，嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境

(5)做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯系工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

(6)嚴把學生飲食衛生關，消除食堂及飲用水貨源等一切衛生安全隱患，嚴禁學生到校外攤點購買零食的行為。

(7)嚴格校財產安全管理，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時值班、防范工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管、宿舍保衛等工作。

(8)中心學校本部本期校園內有工程建設，學校和每個教師都要高度負責，嚴禁學生到施工場地玩耍，做好施工場地安生保護工作，加強對學生的安全教育，杜絕安生事故發生，確保師生在校絕對安全。

4、加強檢查，突出成效。

安全管理是動態管理，循環往復的過程，不可能一勞永逸。學校每周例會要布置安全相關工作，按照安全工作制度規定和內在規律，從長計議，抓好落實。在經常性上下真功夫，用氣力，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位，謀其職的良好風氣，采取嚴明的獎懲措施。

(1)學校安全領導小組要經常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。

(2)加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

(3)暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

5、強化保安制度管理

加強校園周邊安全工作，進一步要求保安嚴格遵守學校保安制度，使校園處于封閉式，實行出入登記及監控體制。同時要加強每天值勤教師的安全工作職責。

6、完善家校互動體系

學校每學期至少組織期初、期中、期末3次全面性家校互動會，每周末最后一節課后利用電話短信互動平臺傳送周末安全教育安全信息給家長，同時不定時進行安全或其它事項聯系。

學校安全事關全體師生的生命和學校財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。本學期各校全體教職工都要積極行動，履行職責，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。

2020年秋季學校安全工作計劃(二)

堅持“安全穩定壓倒一切”的安全工作原則，按照教育局有關安全工作的意見”的指示精神和具體要求，繼續注重平時細節，全面推行安全工作精細化。“始終把全校師生的安危放在各項工作的首位，杜絕一切安全事故的發生。

一、成立安全工作領導組，制定和落實各項規章制度

1.成立學校安全工作領導小組。

組長：xxx

副組長：xx、xxx

成員：各班主任、輔導員、學校保安及門衛

2.嚴格執行護導師值班制度。

加強“一日常規”管理，明確“一日校長”的職責范圍，并由值日行政牽頭，細化護導師的一日安全工作，加強對學生的課間、午間活動、上下樓梯、體育課、活動課的安全監管，規范學生“過火”的活動行為。

3.繼續落實晨檢制度。堅持貫徹落實“每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有情況及時反饋。

4.嚴格執行“門禁”制度。加強校園安全管理，加強保安人員監管工作，落實好外來人員來訪登記制度和提前離校學生的登記制度，嚴把“入門關”和“出門關”，并加強上學、放學期間安全巡邏和管理。

5.定期召開安全會議制度。每星期召開的教師例會，由安全負責人及各班主任、輔導員匯報本周安全方面存在的問題及不足，以便及時整改。

6.隱患排查整改制度。定期對校園及周邊環境隱患進行排查，檢查學校教學樓、科技樓各功能室、操場、圍墻等重點區域，形成記錄，并及時做好整改工作。

7.密切家校聯系。每逢周末，利用“校訊通”發安全溫馨短信息，提醒家長雙休日應關注孩子的安全;與學生家長簽訂安全責任書，遇節假日向家長發放《告家長書》，共同教育學生，構筑安全防線。

二、多渠道、多形式開展安全教育

充分利用國旗下講話、主題隊會、早會教育、LED溫馨提示、校園網、學校廣播站、黑板報、手抄報等形式，對學生加強安全行為教育。重點抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預防秋季流行性疾病等方面的教育。

三、各月份工作安排

九月份：

1.上好安全第一課。對學生進行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范教育。

2.切實落實好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。

3.加強晨檢，做好秋季易發疾病的防控工作，要重視學生良好衛生習慣的養成，開窗通風，提高自我保護意識。

5.舉行第一次消防疏散演練。

十月份

1.各班對本班乘車學生進行全面、細致的了解，及時與家長取得聯系，切實保障乘車學生安全。

3.與各班班主任及課任教師訂2017年秋季安全工作責任書

4. 抓好安全教育日(周)教育活動。

5.做好“國慶”假期間的安全工作。

6. 排查校園安全隱患，及時落實整治措施，認真做好整改工作。

十一月份：

1.排查校園安全隱患，及時落實整治措施，認真做好整改工作。

2.抓好安全教育日(周)教育活動。

十二月份

1.全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。

2.做好期末安全防范工作

元月份：

1.做好寒假護校值班安排。