管理學發展簡史

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管理學發展簡史范文第1篇

管理學是在自然科學和社會科學兩大領域的交叉點上建立起來的一門綜合叉學科，涉及數學（概率論、統計學、運籌學等），社會科學（政治學、經濟學、社會學、心理學、人類學、生理學、倫理學、哲學、法學），技術科學（計算機科學，工業技術等），新興科學（系統論、信息科學、控制論、耗散結構論、協同論，突變論），以及領導學、決策科學、未來學、預測學、創造學、戰略學、科學學等。

管理活動自有人群出現便有之，與此同時管理思想也就逐步產生。事實上，無論是在東方還是在西方，我們均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩論述。現代管理學的誕生是以弗雷德里克·溫斯洛·泰羅（Frederick Winslow Taylor）的名著《科學管理原理》（1911年）以及法約爾（H.Fayol）的名著《工業管理和一般管理》（1916年）為標志。現代意義上的管理學誕生以來，管理學有了長足的進步與發展，管理學的研究者、管理學的學習者、管理學方面的著作文獻等等均呈指數上升，顯示了作為一門年輕學科勃勃向上的生機和興旺發達的景象。進入21世紀，隨著人類文明的進步，管理學仍然需要大力發展其內容和形式。

早在1911年出版的《科學管理原理》的引言中，泰羅就開宗明義地指出，這篇論文的宗旨之一是“論證最佳的管理是一門實在的科學，基礎建立在明確規定的紀律、條例和原則上，并進一步表明，科學管理的根本原理適用于人的行為——從人們最簡單的個人行為到我們大公司的業務運行”。他還深信：“同樣的原則能以等量的威力適用于所有的社會行為上，在我們的家庭管理上，在我們的農場管理上，在我們的大小商人、我們的教育、我們的慈善機構、我們的大學和我們的政府各部門的業務管理上。”

在大西洋彼岸，與泰羅同時代的法國工業企業家法約爾創立了一般管理學理論。1916年，他在其代表作《工業管理和一般管理》中，從工業企業管理實踐的經驗總結與理論概括及企業經營職能（包括技術、商業、財務、安全和會計五大職能）中分離出獨立的管理活動，提出了經過經驗檢驗的普遍適用的一般管理理論，定義管理是實行計劃、組織、指揮、協調和控制，由此確定了管理活動的5種職能和14條管理原則。他認為，這種一般管理理論與方法不僅適用于工商企業，而且適用于政府、軍事部門與社會團體。法約爾由此基本上構建了關于管理活動的原則、標準、方法和程序的知識體系，因此，也可以說法約爾奠立了一般管理學的理論基石。法約爾把管理與經營區別開來，意味著管理學是不包含企業經營活動內容的狹義管理學，而同時又提出了普遍適用的一般管理學。

綜上所述，在這些管理學家看來，管理學的含義是不同的：泰羅、孔茨提出了對象涵蓋廣泛的管理學，屬于廣義管理學，它包含各門管理學科，指的是管理學門類；法約爾、德魯克提出了具有特定領域的狹義管理學，不過狹義程度又各不相同，但是他們都從不同視角提出了對人類社會各個領域具有普適性的關于管理活動的基本原理，實際上在倡導建立一門研究管理活動基本原理的一般管理學或普通管理學（general management），這種一般管理學就是管理學門類中的基礎學科。

知道了管理學的歷史，還需知道管理學所具有的幾個特點：（1）一般性：管理學是從一般原理、一般情況的角度對管理活動和管理規律進行研究，不涉及管理分支學科的業務與方法的研究；管理學是研究所有管理活動中的共性原理的基礎理論科學，無論是“宏觀原理”還是“微觀原理”，都需要管理學的原理作為基礎來加以學習和研究，管理學是各門具體的或專門的管理學科的 共同基礎； （2）多科性或綜合性：從管理內容上看，管理學涉及的領域十分廣闊，它需要從不同類型的管理實踐中抽象概括出具有普遍意義的管理思想、管理原理和管理方法；從影響管理活動的各種因素上看，除了生產力、生產關系、上層建筑這些基本因素外，還有自然因素、社會因素等；從管理學科與其他學科的相關性上看，它與經濟學、社會學、心理學、數學、計算機科學等都有密切關系，是一門非常綜合的學科； （3）實踐性：也稱實用性，管理學所提供的理論與方法都是實踐經驗的總結與提煉，同時管理的理論與方法又必須為實踐服務，才能顯示出管理理論與方法的強大生命力； （4）社會性：構成管理過程主要因素的管理主體與管理客體，都是社會最有生命力的人，這就決定了管理的社會性；同時管理在很大程度上帶有生產關系的特征，因此沒有超階級的管理學，這也體現了管理的社會性。 （5）歷史性：管理學是對前人的管理實踐、管理思想和管理理論的總結、揚棄和發展，割斷歷史，不了解前人對管理經驗的理論總結和管理歷史，就難以很好地理解、把握和運用管理學。

管理學發展簡史范文第2篇

市政設施是國民經濟基礎性、先導性產業，站在新的發展起點，面對新的發展任務，我們必須以十七大精神為引領，努力做到在持續發展中率先發展，在加快發展中科學發展，在統籌發展中和諧發展，才能更好的為構建 1、大家可以看一看，井蓋、井篦、路燈設施被盜竊販賣，時尚的不銹鋼護欄被砸扁，景觀燈罩被打破，路邊的道路標志燈箱、果皮箱被砸的慘不忍睹。這些市政設施被無情的破壞，許多市民看在眼里，痛在心里。一邊是政府想方設法籌錢搞建設，一邊是有人蓄意搞破壞。我們不禁要問，這些市政設施到底惹著誰了？礙著誰的事了，為什么總會被無情的破壞？這主要是市民素質問題，缺乏共護、共管意識，少數人總以為公共設施不是他家的，破壞了也不用自個兒掏錢來修。如何有效地保護好公共設施？我們認為：一方面，相關主管部門要拿出科學有效的管理措施，加大管理力度，嚴厲打擊破壞公共設施的行為；另一方面，要靠廣大市民積極參與，孰不知，市政公用設施上有“公用”二字，雖然不是個人的，卻是大家的。因此，每個市民不僅要主動保護市政公用設施，而且應當聯手同惡意破壞行為作堅決的斗爭。我們要大力宣傳城市建設的重要意義，呼吁全體市民能積極行動起來，大膽地、堅決地同破壞市政設施的人和事作斗爭，共同地保護好屬于大家的市政設施。

2、加大宣傳教育力度，提高群眾對創建工作的知曉率和參與率、滿意率。向市民印發宣傳資料；協管員上街協助值勤，宣傳城市管理法規；利用電視欄目、公益廣告、報紙、宣傳車以及“致市民的一封公開信”等載體，宣傳報道創建動態，曝光市民不文明現象，提高市民文明素質，著力營造“管理靠大家”的良好氛圍。

3、狠抓市民公德教育，增強市民文明意識。建設中等城市，打造一流縣城，僅有一流的城市建筑和一流的市政設施是不夠的，作為城市的主人，廣大市民必須具有一流的社會公德和內涵素養，并以此來強化城市文明建設。因此，要建立文明衛生城市的創建機制，加大投入和創建力度，加強市民的公德教育，樹立良好的城市形象。

(三)、理順職責，加強與執法、交警、規劃、質檢等部門的聯系，加大綜合執法力度。

管理學發展簡史范文第3篇

省委組織部、宣傳部近日召開會議，專題學習貫徹省委十一屆四次全會和深入學習實踐科學發展觀活動試點動員大會精神，要求全省各級組織、宣傳部門迅速把思想和行動統一到中央對江蘇的最新要求上來，統一到省委、省政府的決策部署上來，努力走在學習實踐科學發展觀的前列。省委常委、組織部長王國生，省委常委、宣傳部長楊新力分別到會講話，提出明確要求。

省委組織部的同志在學習討論中認為，組織部門開展深入學習實踐科學發展觀活動，關鍵要牢牢把握“推動科學發展，建設美好江蘇”的鮮明主題，在解放思想、統一認識上下功夫，在改革創新、推動發展上下功夫，在提高素質、樹好形象上下功夫，使組織工作更加符合科學發展觀的要求，使組工干部展現新的作風、樹立新的形象。一是以科學發展觀引領思想解放，在思想認識上有新進步。在深入學習、準確把握科學發展觀理論體系的基礎上，檢查、對照、衡量和謀劃組織工作，切實把十七大提出的新思想新要求轉化為推進組織工作的新理念，全面推動組織工作的改革創新。二是為科學發展選干部、配班子、聚人才，在服務大局上有新作為。要通過學習實踐活動，推動江蘇干部隊伍結構適應經濟社會結構的變化而優化，干部隊伍素質隨著發展要求的提高而提升。要把握科學發展的新要求，拓展人才工作新領域。要順應經濟社會結構的新變化，構建基層黨建新格局。三是深化實踐探索、完善體制機制，在破解重點難點問題上有新突破。要大力弘揚改革創新精神，以解決實際問題為中心，大膽探索新的時代條件下加強領導班子和干部隊伍建設、人才隊伍建設、基層組織建設的體制機制、政策方法，使組織工作更好地適應時代要求。四是堅持講黨性、重品行、作表率，在形象素質上有新提升。要站在新的起點上大力加強組工干部的思想政治和能力建設，努力創建學習型機關、服務型機關，提升組織部門的創新能力和服務效能，打造政治強、業務精、作風正、形象好的高素質組工干部隊伍。

省委宣傳部同志在學習中認為，梁書記的講話非常重要，起點高、標準高、要求高，對動員全省上下按照中央精神和省委要求，進一步解放思想，繼續當好深化改革開放排頭兵，在科學發展道路上扎實推進“兩個率先”，具有重要指導意義。宣傳文化系統要認真學習、深刻領會，切實把講話精神融會貫通到學習實踐活動中，融會貫通到實際工作中。學習貫徹講話精神，開展好學習實踐活動，一是要在思想認識上有新提高。做到敢想——就是解放思想，敢干——就是勇于創新，會干——就是統籌協調，實干——就是求真務實。二是要在抓好落實上有新措施。把深入學習宣傳省委重要會議精神作為當前工作的重中之重，在調查研究的基礎上，充實調整有關工作方案，研究制訂學習實踐科學發展觀活動方案，適時召開省宣傳思想工作領導小組會議和省文明委全會，督促抓好落實。三是要在重點工作上有新進展。對文化強省建設、改革開放30周年紀念活動、以社會主義核心價值體系為根本提升公民文明素質等重點工作，要抓緊抓細抓實，力爭做到重中帶響、形成亮點。要切實轉變不適應不符合科學發展觀要求的文化觀念，切實解決影響制約文化發展的突出問題，切實解放發展文化生產力，使宣傳思想文化工作與江蘇經濟社會發展水平相互適應、相互協調、相互促進，把智慧力量凝聚到貫徹省委十一屆三次、四次全會精神上來，弘揚“三創”精神，增強工作本領，推動學習實踐活動取得實實在在的成效。

管理學發展簡史范文第4篇

通過三天來的深入學習和認真領會，我深深地感到自己對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求有了更進一步的理解，對運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作的自覺性有了更進一步的增強，使我更加深刻地認識到了水利實現科學發展面臨的重大問題，理清了水利實現科學發展的治水思路。這些收獲，必將在今后的工作中更加有力地指導和推動水利實現全面、協調、可持續發展。

當前，水利作為國民經濟和社會發展的重要基礎設施，在全面建設小康社會的進程中肩負著十分重要的職責。水利在工業發展、城市建設、農業農村、生態建設、改善民生等方面發揮著越來越重要的作用，有力地支撐和保障著全市經濟社會的跨越式發展。但是，按照科學發展觀的理論重新審示市情、水情，全市水利發展還面臨著四大突出問題。第一，水利基礎設施薄弱造成的山川資源型、工程型、管理型缺水與全市經濟社會發展不相適應，是現階段全市突出水情。第二，干旱缺水、洪澇災害、水土流失、水體污染等問題是制約全市經濟可持續發展的突出矛盾。第三，水利防災減災、群眾飲水安全、農田水利建設、城鄉環境改善等涉及民生的水利建設滯后是全面建設小康社會的突出障礙。第四，水利干部職工思想解放不徹底、改革創新精神不夠，水利單位自身負債較重、發展不快等問題是影響水利跨越式發展的突出因素。

結合當前全市經濟社會發展的各項重大戰略，我認為當前水利實現科學發展應該牢牢把握住以上四大突出問題，從以下五個方面實現新突破，在搶抓機遇中實現發展，在加快發展中破解難題。

(一)工業水利要圍繞“兩城五園”，在供水服務和保障安全方面實現新突破。圍繞“兩城五園”擴容升級，為工業發展提供水利服務。進一步完善太陽山供水工程，建成金積供水工程，提高供水保證率，確保工業項目建設用水。協調做好太陽山鹽湖、慶華園湖面、金積工業園區昊盛湖等6項工程的蓄水。爭取盡快實施王家墳溝導洪工程、蘇尖山防洪工程、小河防洪工程，完善太陽山開發區防洪體系，保障太陽山能源化工基地防洪安全。

(二)農村水利要圍繞“兩個率先”、“十大基地”，在發展現代農業方面實現新突破。引黃灌區堅持“節水、挖潛”，抓好農田水利基本建設、人大議案水利工程、灌區節水改造等工程，保障川區率先建成現代農業示范區。重點保證利通區、__市100萬畝糧食基地、全市50萬畝設施農業基地用水。揚黃灌區圍繞“調整、高效”，合理布局產業結構、發展高效節水農業，實施扁擔溝揚水泵站改造工程、中部干旱帶節水補灌工程，發展紅寺堡、孫家灘、甘城子等揚黃灌區50萬畝葡萄基地、50萬畝高酸蘋果基地。中部干旱帶圍繞“水源、特色”，增加補灌面積、改革灌溉模式、發展特色農業、加快生態移民，在山區率先建成節水旱作高效農業示范區，從根本上解決中部干旱帶“十年九旱”的問題。重點保證同心50萬畝紅棗基地、鹽池100萬畝甘！草基地用水。

(三)城市水利要圍繞濱河生態水韻城市建設，在推進城市建設進程方面實現新突破。圍繞打造沿黃城市帶上最具特色、最有魅力、最富活力的濱河生態水韻城市，做好“水系活城”大文章，黃河東岸充分挖掘現有湖泊和濕地資源，完善城市水系，新建雙向六車道標準化堤防24.4公里，市區內規劃開挖城市防洪排澇河道28公里，使城市水系面積達到1萬多畝，形成“一環五湖”（即環城水系、東、西、南、北、中五湖）城市水系新格局。黃河西岸依托標準化堤防建設和羅家河等水系整治，巧借河渠水面的自然風光，力求將各條水系和標準化堤防兩側建成觀光風景帶。計劃砌護、整治穿城渠道水系11公里，開挖、擴整城市防洪排澇水系12公里，新建雙向六車道標準化堤防14.5公里。把黃河流經__段69公里河堤建設成為防洪保障線、搶險交通線、經濟命脈線、生態景觀旅游線、特色城市線、黃河文化展示線，全力打造黃河金岸。

(四)生態水利要圍繞水土流失治理，在改善生態環境方面實現新突破。全力實施鹽池縣、同心縣淤地壩壩系工程、太陽山鹽湖擴整工程、暖泉湖續建工程，爭取盡快實施苦水河下段整治工程，加大小流域綜合治理、水保骨干工程和淤地壩建設項目落實力度，實現全市每年治理水土流失面積100平方公里的目標。尤其是要以固海揚水、固海擴灌、鹽環定揚水和紅寺堡揚水為水源，力爭在同心縣新開發水澆地

管理學發展簡史范文第5篇

食品藥品安全是關系國計民生的大事，黨和人民把食品藥品監管的大事交給了我們，我們深感責任重大。最近，我到××參全國藥監局長示范班。認真聽取國家局領導關于認真學習貫徹落實科學發展觀的講課，使我進一步認識到當前開展學習實踐科學發展觀活動的目的意義。聽了××老師精彩別致的講課，使我了解了美國fda的百年監管歷程。聽了胡小松教授講的對我國食品安全的思考，聽了孫磊處長、邊振甲司長等國家局領導關于我國藥品監管等方面的講課，使我受到了深刻的起迪。進一步了解了我國當前食品藥品市場的現狀，同美國19世紀初期有很多相同之處。特別是“齊二藥”、“欣弗事件”、“刺五加事件”、“三鹿奶粉事件”的出現，我們深深的感到有一種如履薄冰的憂患意識。同時，也進一步明白一個道理，那就是在這新的歷史時期，只有認真學習貫徹落實科學發展觀，牢固樹立科學監管理念，才能保護公眾健康。

一、堅持科學的指導思想，解決為誰監管問題。科學指導思想是科學監管理念的核心，幾年來，食品藥品安全形勢和監管實踐，證明堅持科學指導思想，是我們解決監管工作面臨矛盾和問題的最根本要求。為誰監管？是擺在我們基層食品藥品監管部門面前的重要課題。首先讓我們的監管人員明確，科學監管理念的核心，那就是“以人為本”、“立黨為公，執政為民“。這就要求我們食品藥品監管人員，站在人民一邊，站在公眾立場去監管，去實踐科學監管理念。使每名監管人員都能清晰的認識到，保證公眾飲食用藥安全是我們食品藥品監管部門一切工作的出發點和落腳點。要貼近人民，一切為人民著想。要做到”情為民所系，利為民所謀“。

二、樹立科學監管理念，要正確處理好三個方面的關系。一是要正確處理好監管與發展的關系。加強食品藥品的監管是促進食品藥品經濟發展的保障，促進發展是加強監管的基礎。我們食品藥品監管部門應當將監管融入到當地經濟的大局中，通過有效的監管為食品藥品經濟健康發展，營造良好的市場環境，從而促進當地食品藥品經濟健康有序的發展。二是要處理好公眾利益與商業利益的關系。監持公眾利益致上原則，當公眾利益和商業利益發生沖突時，要毫不遲疑地維護公眾的利益，將公眾飲食用藥安全置于商業利益和個人利之上。堅決反對為了商業利益而損害公眾利益的行為。這就要求監管部門必須徹底同企業利益脫鉤，避免諸如”會議贊助“、”接待買單“等現象的發生，與企業保持一定的距離。三是要處理好監管與服務的關系。監管與服務是食品藥品監管工作的兩個方面，相輔相成。加強監管的核心是依法行政，優質服務是表現食品藥品監管部門形象的窗口，主要體現在提高行政效能上。對行政相對人和人民群眾做到熱情接待，周到服務，積極主動，大事小事一個樣，生人熟人一個樣，耐心細致，一絲不茍。堅持處罰與教育想結合。對于案件查處不是一罰了之，而是要主動向當事人宣傳法律知識，指出存在的問題，提出整改建議，要在確保人民群眾飲食用藥安全的前提下寓監管于服務，使服務落到實處，監管取得成效。

三、確立科學監管思路，解決怎樣監管問題。針對食品藥品市場的實際，怎樣監管？這就需要我們依據實際，科學分析，科學決策。。首先，我們必須深刻理解科學監管理念的內涵，才能解決怎樣監管。一是要依據法律法規賦予我們的職權，堅持依法行政。維護法規的尊嚴，發揮法規的效能作用，提高監管力。對行政相對人嚴格進行依法監管，要做到監管的規范化，監管效能的最大化。要使每名監管人員熟練掌握食品藥品的法律法規及相關法規，做到依法檢查，依法立案，適用法規準確，程序合法，公開公正，不斷提高執法水平。二是要加強食品藥品法規宣傳與培訓，營造良好的監管氛圍。首先是加大對廣大人民群眾的食品藥品法規宣傳，讓他們了解和熟悉相關法規，增強自我保護意識。其次是加大對企業法人或負責人及相關從業人員的法規培訓，使他們增強法律意識，守法經營，牢記“企業是第一責任人”。其三是堅持宣傳法規在先，監督處罰在后的原則。三是要科學民主決策。首先要開展深入細致的調研工作，掌握當前食品藥品市場的實際情況，掌握當前老百姓反映最強烈的熱點、難點問題。科學的分析我們面臨的形勢和任務，堅持民主集中制原則。理清思路，抓住重點，把握規律，使食品藥品監管工作不走彎路，為科學民主決策提供可靠依據。