職業農民培育范文精選

摘要:農業農村現代化的實現離不開人才的支撐，培育有文化、懂技術、會經營的新型職業農民是目前亟待解決的問題，農業職業教育的發展對于培育新型職業農民發揮著至關重要的作用。目前，我國的農業職業教育還存在諸多不足之處，不能滿足大力培育新型職業農民的需求。為此，從提高教育培訓的精準性、拓寬培育模式，健全相關的制度保障，更多地將互聯網信息技術融入職業教育等方面提出農業職業教育發展的路徑，以適應當前現代農業發展的需要。

關鍵詞:新型職業農民;農業職業教育;發展

農民是農業的主體，農村人才是推動鄉村振興最具活力、最能發揮作用的主體力量。自2004年開始，每年的“中央一號”文件都會關注到農村人才的培養，2016年“中央一號”文件明確提出“加快培育新型職業農民”的要求，為加快推進農業農村現代化發展，2018年“中央一號”文件更加強調人才的重要性，將大力培育新型職業農民作為其中的重要內容。

1大力培育新型職業農民的時代意蘊

新型職業農民以從事農業生產經營活動為主，有別于傳統的農民，他們具有較高的素質、良好的專業技能、一定的職業道德素養和較高的自我發展能力，是推動農村發展的重要力量［1］。培育新型職業農民對于加快實現農業現代化、推動農村經濟社會發展具有重要意義。

1．1新型職業農民是新型經營主體的核心力量

黨的十八大召開之后，我們立即召開會議研究職業農民這個專項問題，旨在引導大家結合學習十八大精神，深化對做好“三農”工作的重要性的認識，進一步深化農村改革，維護與發展農村的全面進步與繁榮。今天這個會議已經醞釀了很長時間，從年初貫徹落實中央一號文件就開始考慮和調研。會上印發的《市政府辦公室關于切實加強職業農民培訓工作的意見》也是經過各有關方面長時間反復討論形成的。

剛才，市農業局、林業局、水利局負責同志分別就貫徹落實《意見》，抓好全市生豬、蔬菜、茶葉、漁業四個產業職業農民培育工作進行了安排部署；區政府、縣政府分別作了表態發言；省農業廳處長就職業農民培育工作從理論和中省宏觀層面，結合實際對搞好整市推進試點，做了一個很好的輔導性講話。下面，我再講三點意見：

一、背景與提出

職業農民是國家“三農”工作發展到現階段的必然產物。我們從事“三農”工作就要對現在的農業農村現狀有清晰認識，那么現在的農業農村到底有哪些特點：一是收入結構多元化。農民勞務所得收入占總收入的半壁江山，家庭經營收入比重不斷下降，農民的務農收入越來越少。正是由于農民收入的多元化，農業就有兼業化的傾向，農業就有邊緣化的問題，在這樣的背景下，就必須有一部分以農為本、以農為根的農業骨干力量。二是人口結構留守化。農村的人口結構基本上是留守兒童、留守婦女、留守老人的“三留守”主體力量，農村青壯年勞動力去農化問題嚴重，這也是城鎮化過程中的一個問題，那么以后誰來種地、誰當農民的問題就隨之凸顯。三是產業結構現代化。在市場經濟條件下，傳統農業窮途末路，現代農業必由之路，在農村發展產業、振興農業的核心問題是要發展現代農業。農業發展已進入高投入、高成本、高風險時代，但是我國宏觀體制當中對農業高補貼機制尚未建立，目前的補貼機制是一種普惠式的補貼，并未全面有效的和產業發展結合。在傳統農業向現代農業轉變的過程中，就必須有一個與現代農業生產組織方式相適應、與現代農業生產技術裝備相適應的現代農業經營主體，而職業農民無疑是新型農業經營主體的重要形式之一。由此可見，現代農業呼喚職業農民，職業農民應該成為現代農業的基本力量。農村的繁榮、穩定問題關鍵在于現代農業發展問題，基礎在于職業農民培育問題。

今年中央一號文件提出要大力培育新型職業農民，回良玉副總理在多個會議上強調加快職業農民培育工作，農業部按照中央領導的要求做了全面部署。黨的十八大重申了“三農”工作是全黨工作的重中之重，明確提出了推進城鄉一體化發展是解決“三農”問題的根本途徑，統籌城鄉發展是發展縣域經濟的基本方法，進一步激活農村活力，縮小城鄉差距，實現城鄉共同繁榮，促進城市與農村協調發展，讓農民平等地參與現代化進程，分享現代化成果；提出了發展多種形式的規模經營，構建集約化、專業化、組織化、社會化相結合的新型農業經營體系。我認為，職業農民就是這個新型農業經營體系中的重要力量。

二、重點與關鍵

摘要：隨著國家的不斷發展，鄉村振興計劃已經成為必須要面對的工作。要想逐漸提高農村的素質與水平，可以通過培育職業農民的方式，來將整體實力大幅提升。如何勝任職業農民，以及需具備怎樣的素質能力，都要進行研究與探討。基于此，本文重點分析培養與構建職業農民的必要性，介紹了與相應的概念與素質研究。同時重點闡述了職業農民的素質模型構建與養成方式。

關鍵詞：鄉村振興下；職業農民；素質模型構建

當前，我國正處于農業由傳統轉向現代化的關鍵時期，職業農民的培育成功不僅是能夠化解“誰種地”的問題，還能夠解開“怎樣種地”的難題。為此，國家必須要加強對職業農民的培育力度，以此來優化國內農民的自身素質能力。所謂的新型職業農民，是具備一定文化、素質，并將農業作為固定職業的繼承人，在工作開展之前，需要先確定其是否能夠具備勝任職業的素質，這樣才能夠保障工作開展的針對性。

一、培養、構建職業農民的必要性

（一）破解“三農”問題的必然選擇

“三農”工作仍是當前工作的重中之重。需要理論界及時對其進行深入探究。自從2012年開始，黨中央了多個與“三農”“新職業農民”等有關的文件，關鍵的一點便是提高農民素質，增加人力、資本方面的累積，通過培育出職業的農民，來適應農村新建設與城鎮化推進的要求［1］。

強化農民的主體意識，提高廣大農民參與新農村建設的主動性、積極性、持續、健康，深入地推進社會主義新農村建設，根據上級要求，結合我鎮實際，就我鎮建設學習型新農村、培育新農民工作提出如下意見。

一、充分認識建設學習型新農村、培育新農民工作的戰略意義

1、培育高素質的新型農民是新農村建設的最根本，最核心的內容，新農村建設的主體是農民，要建設社會主義新農村，發展現代農業，實現農村現代化，首先必須努力提高農民綜合素質。培育新農民是農業農村工作重點。鎮、村對此必須引起高度重視，創新思路，強化措施，切實把建設學習型新農村，培育新型農民工作抓實抓好，抓出特色，抓出成效。

2、培育新型農民是促進農村勞動力轉移，加快工業化城鎮化進程的必然要求。我鎮農業人口多，人均耕地少，失地農民多，要實現農村的全面小康，必須把大量的農村勞動力轉移出來，實現新的就業和創業。組織實施好農民教育培訓，可以把大量的農村勞動力培養成合格的二、三產業工作者，逐步實現農民向城鎮和二、三產業轉移。

3、培育新型農民是促進農村“四個文明”建設，構建農村和諧社會的重要保證。要實現農村物質文明、精神文明、政治文明和生態文明協調發展，構建農村和諧社會，必須不斷提高農民的綜合素質。通過對農民的教育培訓，增強農民的發展意識、效率意識、誠信意識、競爭意識、生態意識，形成自立自強、誠實友愛、奮發而上，全民創業的良好社會風尚，融洽和諧的精神風貌，提高全民依法行使權利和履行義務的自覺性，增強農民的民主決策、民主管理、民主監督的積極性和有效性，從而營造管理民主，安定有序的社會基礎。

二、明確建設學習型農村，培育新型農民的目標任務

為縱深推進我縣培育新農民工作，培育和造就一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民，特制定年培育新農民實施方案如下：

一、目標任務

以建設學習型農村、提高農民自我發展能力、培育新型農民為目標，按照圍繞重點、貼近實際、整合資源、創新方式、注重實效、提高質量的要求，走小型化、專業化、現場化、經常化培訓之路，以“政府主導、農民主體、部門負責、鎮村聯動”的推進方式，全縣培訓農民1萬人，其中農業實用技術培訓3610人，職業技能培訓5070人，農村婦女、農村黨員、農產品營銷、農村經濟組織管理等農村人才培訓1320人（各責任單位培訓任務詳見附件1）。

二、工作方法和路徑

（一）完善縣農民學院培訓體系（責任單位：縣農民學院）

1.完善設施建設。建立2個以上標準化培訓教室，配備電腦、投影儀等先進教學設備；完善農民學院培訓展示窗口，窗口有專用電腦記錄培訓工作開展情況和參訓學員電子檔案。