Biochemistry And Molecular Biology Education SCIE

國際簡稱：BIOCHEM MOL BIOL EDU 參考譯名：生物化學與分子生物學教育

主要研究方向：生物-生化與分子生物學非預警期刊審稿周期：較慢,6-12周

《生物化學與分子生物學教育》(Biochemistry And Molecular Biology Education)是一本由Wiley-Blackwell出版的以生物-生化與分子生物學為研究特色的國際期刊，發表該領域相關的原創研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領域相關理論、實踐和應用學科的最新發現，旨在促進該學科領域科學信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預警名單。

4區中科院分區
Q3 JCR分區
84 年發文量
1.2 IF影響因子
未開放 是否OA
33 H-index
2000 創刊年份
Bimonthly 出版周期
English 出版語言

The aim of BAMBED is to enhance teacher preparation and student learning in Biochemistry, Molecular Biology, and related sciences such as Biophysics and Cell Biology, by promoting the world-wide dissemination of educational materials. BAMBED seeks and communicates articles on many topics, including:

Innovative techniques in teaching and learning.

New pedagogical approaches.

Research in biochemistry and molecular biology education.

Reviews on emerging areas of Biochemistry and Molecular Biology to provide background for the preparation of lectures, seminars, student presentations, dissertations, etc.

Historical Reviews describing "Paths to Discovery".

Novel and proven laboratory experiments that have both skill-building and discovery-based characteristics.

Reviews of relevant textbooks, software, and websites.

Descriptions of software for educational use.

Descriptions of multimedia materials such as tutorials on various aspects of biochemistry and molecular biology.

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Biochemistry And Molecular Biology Education期刊信息

ISSN：1470-8175
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：1539-3429
出版地區：UNITED STATES
是否預警：否
出版商：Wiley-Blackwell
出版周期：Bimonthly
創刊時間：2000
開源占比：0.1044
Gold OA文章占比：24.31%
OA被引用占比：0.1213...
出版國人文章占比：0
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：97.62%

Biochemistry And Molecular Biology Education CiteScore評價數據（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數

2.6

0.381

0.583

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 小類：Biochemistry	Q4	340 / 438	22%
大類：Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 小類：Molecular Biology	Q4	338 / 410	17%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標。當年CiteScore 的計算依據是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發表的文件的引用數量÷2019-2022年發布的文獻數量注：文獻類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節和數據論文。

Biochemistry And Molecular Biology Education中科院評價數據

中科院 2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	4區	BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區 4區

中科院 2022年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	4區	BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區 4區

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	4區	BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區 4區

中科院 2021年12月基礎版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	生物	4區	BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區 4區

中科院 2021年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	4區	BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區 4區

中科院 2020年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	4區	BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區 4區

Biochemistry And Molecular Biology Education JCR評價數據（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY	SCIE	Q4	291 / 313	7.2%
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	52 / 85	39.4%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY	SCIE	Q4	261 / 313	16.77%
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	57 / 85	33.53%

Biochemistry And Molecular Biology Education歷年數據統計

影響因子

中科院分區

Biochemistry And Molecular Biology Education中國學者發文選摘

1、Motivation, self-efficacy, perception, curiosity, and barriers toward medical research among undergraduates in China
Author: Chen, Huiyu; Teng, Teng; Chen, Hongyu; Liu, Xiaoying; Liu, Zhaohong; Li, Xuemei; Jie, Wang; Wu, Xiang; Cao, Lu; Wu Hongyan; Zhu, Dan; Zhou, Xinyu

Journal: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION. 2023; Vol. 51, Issue 1, pp. 18-28. DOI: 10.1002/bmb.21684
2、Effectiveness of an online plus in-person hybrid model for an undergraduate molecular biology lab during COVID-19
Author: Sun, Zheng; Xu, Zihan; Yu, Yang; Xia, Shilin; Tuhlei, Breanna; Man, Tengjun; Zhou, Bo; Qin, Yuanhua; Shang, Dong

Journal: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION. 2023; Vol. 51, Issue 2, pp. 155-163. DOI: 10.1002/bmb.21704
3、An integrated microbiome project for charactering microbial diversity in classroom based on virtual simulation experiments
Author: Sun, Hao; Wang, Pinmei; Li, Yudong

Journal: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION. 2023; Vol. 51, Issue 2, pp. 171-179. DOI: 10.1002/bmb.21706
4、A course-based undergraduate research experience for bioinformatics education in undergraduate students
Author: Gao, Lei; Guo, Miao

Journal: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION. 2023; Vol. 51, Issue 2, pp. 189-199. DOI: 10.1002/bmb.21710
5、Investigation of bacteria and detergent residues on undergraduate students' dinner plates in dormitories during university lockdown
Author: Bao, Mengfan; Qin, Ningyi; E, Yifeng; Qiao, Haixia; Zhuang, Pengfei; Mei, Xifan; Li, Dan

Journal: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1002/bmb.21718
6、Improvements in skills and knowledge after a comprehensive ELISA teaching course for biotechnology undergraduates
Author: Yan, Jingmin; Chen, Jiangao; Mao, Xuhu; Li, Qian

Journal: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1002/bmb.21739
7、Research on the application of the blended BOPPPS based on an online and offline mixed teaching model in the course of fermentation engineering in applied universities
Author: Li, Siqiang; Liu, Quanlan; Guo, Shuang; Li, Yun; Chen, Fujia; Wang, Chunhong; Wang, Mingcheng; Liu, Junhe; Liu, Xianli; Wang, Duanhao; Li, Enzhong

Journal: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1002/bmb.21716
8、Construction and analysis of evaluation model for medical students' innovation competency based on research-oriented biochemistry and molecular biology course in China
Author: Fan, Guanhua; Huang, Zijian; Sun, Hong; Li, Zihua; Wu, Xiaoman; Li, Congsen; Lin, Chunbiao; Zhan, Weijie; Li, Zibo; Zheng, Chunwen; Xie, Weijie; Zou, Haiying; Wu, Bingli; Fang, Wangkai; Xu, Liyan; Yang, Mianhua; Zheng, Shaoyan; Li, Enmin

Journal: BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY EDUCATION. 2023; Vol. 51, Issue 3, pp. 263-275. DOI: 10.1002/bmb.21719