當(dāng)代高校圖書館建筑設(shè)計(jì)論文

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1江蘇大學(xué)新圖書館選址

江蘇大學(xué)新校區(qū)位于江蘇省鎮(zhèn)江市京口區(qū)學(xué)府路，總占地80hm2，東側(cè)緊鄰老校區(qū)。江蘇大學(xué)新圖書館處于整個(gè)校區(qū)中心區(qū)域的核心位置，它坐北朝南，南面與新校區(qū)西大門遙遙相對(duì)，北面與起伏的山丘園林景區(qū)對(duì)接，東面是小湖群，西面為校園主干道。江蘇大學(xué)新圖書館的選址是基于江蘇大學(xué)新校區(qū)規(guī)劃的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌考慮的。江蘇大學(xué)新校區(qū)規(guī)劃思路是:東西向形成教學(xué)軸、南北向形成生態(tài)軸，教學(xué)建筑群、生活建筑群沿著兩條軸線展開，由此形成“軸線—組群—節(jié)點(diǎn)”的空間結(jié)構(gòu)，而新圖書館的基地位置就在教學(xué)建筑群的最中心位置和南北生態(tài)軸的最前端，該建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)理念是通過自然景觀與建筑空間的穿插融合、地形高差的靈活處理，形成自然與人文相互融合、規(guī)則與自由交替的圖書館室內(nèi)外公共活動(dòng)空間體系，并通過“多中心”的景觀設(shè)計(jì)手法，帶給讀者步移景異、難以忘懷的空間體驗(yàn)與感受。建筑總平面采用矩形布局，形式簡(jiǎn)練。入口朝南，整個(gè)建筑以“巨著”體塊寓意圖書館為知識(shí)的殿堂。

2建筑設(shè)計(jì)原則

對(duì)于建筑師來(lái)講，怎樣用科學(xué)的、先進(jìn)的方法進(jìn)行圖書館的設(shè)計(jì)，以及設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循怎樣的原則，以適應(yīng)時(shí)展的需求，是建筑師最為關(guān)心的問題，江蘇大學(xué)新圖書館在設(shè)計(jì)時(shí)遵循了以下設(shè)計(jì)原則:

1)符合相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)原則。圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范是由政府頒布的對(duì)新建圖書館建筑物最低限度技術(shù)要求的規(guī)定，也是建筑法規(guī)體系的組成部分。遵守相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范是建筑師從事建筑設(shè)計(jì)工作的最基本的職業(yè)操守。

2)以人為本的原則。在場(chǎng)地規(guī)劃階段，江蘇大學(xué)新圖書館總平面設(shè)計(jì)考慮地形特點(diǎn)，建筑布局與湖岸、道路有機(jī)結(jié)合。緊密融合了具體的地形地貌，靈活布局，并使建筑與自然相互滲透，組織自由開放的環(huán)境空間，從而使讀者能夠在安靜、優(yōu)美的環(huán)境中讀書和思考;在建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)方面，在家居的材質(zhì)選擇、布置方式以及建筑色彩運(yùn)用上都充分考慮人的舒適性因素，以提高實(shí)體空間品質(zhì);另外在各樓層休息區(qū)設(shè)立了一些交往空間和討論室，同時(shí)為這些空間預(yù)留了網(wǎng)線接口等。

3)尊重自然，環(huán)境優(yōu)先原則。建筑所處的良好外部環(huán)境和內(nèi)部空間可以通過感官在感知的過程中產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，能給讀者帶來(lái)一種美的享受，在這種良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，能使人產(chǎn)生一種愉悅感。江蘇大學(xué)新圖書館總平面設(shè)計(jì)能結(jié)合地形條件合理確定主要出入口，建筑主入口處景觀小品尺度感把握準(zhǔn)確。建筑與東側(cè)小湖群結(jié)合緊密，東側(cè)的室外空間伸向湖水中央構(gòu)成親水平臺(tái)來(lái)暗示與“水”的內(nèi)在聯(lián)系，使得建筑的親水性體現(xiàn)的淋漓盡致，建筑前面的噴泉更增添了環(huán)境的趣味性。

4)考慮發(fā)展的原則。在近幾年，隨著高校生源的增加，高校規(guī)模日益擴(kuò)大，隨之而來(lái)的是高校新區(qū)建設(shè)潮流的涌現(xiàn)，而圖書館建筑作為新區(qū)建設(shè)的核心建筑，其規(guī)模也要考慮發(fā)展的需要。江蘇大學(xué)也不例外，江蘇大學(xué)新圖書館在建筑設(shè)計(jì)中充分貫徹了這項(xiàng)設(shè)計(jì)原則，江蘇大學(xué)新圖書館于2010年初建成，建筑面積達(dá)43969m2，閱覽座位為4000個(gè)，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美、舒適，設(shè)施完備先進(jìn)，是集“藏、借、閱、查、咨、育”六種功能為一體的開放式圖書館。如此規(guī)模的高校圖書館剛好能滿足在校6萬(wàn)師生的讀書需求。但隨著該校新學(xué)科建設(shè)步伐的加快和學(xué)科數(shù)量的增加，圖書館建筑勢(shì)必要擴(kuò)建，而在目前新建的圖書館北面和南面都留有大面積草坪和小游園等景觀，這些外部集中景觀就可以作為后擴(kuò)建用地之需。

3建筑造型設(shè)計(jì)

3．1高校圖書館造型設(shè)計(jì)手法高校圖書館建筑作為展示一座高校風(fēng)采，聯(lián)系讀者與圖書的“橋梁”，其造型設(shè)計(jì)的優(yōu)劣對(duì)在校師生所產(chǎn)生的精神力量是不同的。賦予時(shí)代感的、突出校園歷史特色的造型能使讀者愿意到圖書館接受知識(shí)的洗禮。高校圖書館的建筑造型手法有以下幾種:

1)虛實(shí)結(jié)合，凹凸有序。美國(guó)著名現(xiàn)代主義建筑師沙里文曾經(jīng)講過“形式追隨功能”一句話。意思是什么樣的建筑功能決定什么樣的建筑形式。同樣，由于圖書館建筑功能包括大量大開間的需要采光的閱覽室，這就決定了其建筑形式一定是在建筑立面連續(xù)開窗以滿足采光需要，而大面積的玻璃窗就構(gòu)成立面“虛”的部分;建筑中的“墻、垛、柱”反映在立面上就構(gòu)成“實(shí)”的部分。這樣的虛實(shí)結(jié)合、相互陪襯，使得建筑外觀既輕巧通透又堅(jiān)實(shí)有力。由于圖書館建筑對(duì)光線要求特殊，立面處理時(shí)，常用凹凸的處理手法。凹凸的處理手法能夠避免陽(yáng)光直射對(duì)眼睛的刺激，又能豐富立面效果。

2)比例適中。體量是建筑內(nèi)部空間的反映，在設(shè)計(jì)的過程中，首先要處理好長(zhǎng)、寬、高三者的比例關(guān)系，和諧的比例關(guān)系對(duì)形成良好的建筑造型起著重要的作用。

3)色彩與質(zhì)感處理。高校圖書館的建筑色彩一般與校園文化的主色調(diào)相關(guān)聯(lián)。所謂校園文化主色調(diào)是指尊重學(xué)校歷史與地域特色，重視色彩協(xié)調(diào)統(tǒng)一和色彩分區(qū)，突出校園特色的原則，根據(jù)校園的具體功能與歷史特征，選擇一種或一個(gè)系列的主色調(diào)取得協(xié)調(diào)。

4)象征與隱喻。圖書館是頗具精神性的場(chǎng)所，所以建筑造型多用象征與隱喻的手法使其富有某種含義。

3．2江蘇大學(xué)新圖書館造型設(shè)計(jì)江蘇大學(xué)新圖書館是一所現(xiàn)代化綜合型圖書館，是整個(gè)校區(qū)的標(biāo)志性建筑，圖書館大樓呈長(zhǎng)方形，地上共7層，主入口設(shè)在2層，門廳為5層高的貫通空間，門廳的拔高體量處理，給該建筑增添了一份知識(shí)殿堂的莊嚴(yán)感。兩側(cè)為展覽空間，整個(gè)大廳空間通透。建筑立面虛實(shí)結(jié)合:南立面東側(cè)為灰色干掛花崗巖實(shí)體墻，凸顯高校圖書館的內(nèi)斂、沉穩(wěn);西側(cè)為灰色玻璃幕墻，凸顯圖書館明亮通透;而東側(cè)的實(shí)體墻面內(nèi)部的書庫(kù)部分與西側(cè)玻璃幕墻內(nèi)部的閱覽部分能讓讀者在步入圖書館之前，便能初步了解館內(nèi)圖書的大致分布;東、西立面上根據(jù)內(nèi)部功能開豎向連窗，從而使讀者可以在閱讀之余眺望館外的優(yōu)美景色。整座建筑以新穎的玻璃、金屬材料作表皮，又表現(xiàn)出建筑的時(shí)代感。各種類型的建筑都有適應(yīng)它的建筑色彩。灰色系建筑能夠體現(xiàn)文化積淀和學(xué)術(shù)氛圍，有利于提高學(xué)習(xí)效率。江蘇大學(xué)新校區(qū)的規(guī)劃主色調(diào)是偏重素雅的灰色系，因此作為核心建筑的圖書館主立面的色彩也采用淺灰色，圖書館大樓主立面的灰色調(diào)配合金屬玻璃條框使建筑看上去很雅致。而為了使整個(gè)建筑不枯燥，在建筑的北立面采用的是偏暗的山紅色彩來(lái)裝飾混凝土墻面，以顯示該建筑的樸素、大氣。

4結(jié)語(yǔ)

江蘇大學(xué)新圖書館是國(guó)內(nèi)高校新區(qū)圖書館建設(shè)中較為典型的案例。這類圖書館往往位于新校區(qū)的中心位置，用地寬裕，環(huán)境優(yōu)越，并且在創(chuàng)作方面有條件融入以人為本、建筑與環(huán)境結(jié)合等新的理念，能給建筑師以充分的空間去創(chuàng)作，這類成功案例對(duì)于國(guó)內(nèi)正在建設(shè)和即將建設(shè)的高校圖書館建筑設(shè)計(jì)有著重要的參考意義。

作者：翟曉婷單位：江蘇科技大學(xué)土建學(xué)院