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一調查結果分析參與
本次調查的101名畢業生,其中6人考取研究生,1人為事業單位工作人員,91人在企業工作,3人靈活就業.101名同學均已就業,在企業中就業的同學有90%以上,主要在民營企業就職.從整體情況來看,畢業生從事營銷類工作比例較大,除考研的同學之外,2014屆國貿專業畢業生從事外貿工作的同學有7人,所占比例為7%,從事營銷類工作的同學共54人,所占比例為53%.畢業生參加工作后,也對學校的教育教學情況進行評價,對在校的同學也提出了許多建議.具體調查結果情況如下:
1就業狀況分析
從畢業生所從事的職業情況來看,就業類型多樣化,其中53%的畢業生從事營銷類工作;10%的畢業生從事管理類工作,在企業從事營銷類工作的畢業生占到一半以上,畢業生選擇營銷類工作較多與在校期間參與營銷類社會實踐有關,也與開設的營銷類相關課程較多有關;在工作地點選擇方面,49%的同學在合肥工作,23%的同學在長三角區域(除安徽)工作,其中在合肥工作的同學的比例最高,可見,更多的同學選擇了在本地省會就業;從畢業生目前所從事的工作內容看,7%的同學工作內容與所學專業很相關;59%的同學從事的工作與所學專業基本相關;38%的同學所從事的工作與所學專業毫無相關.調查結果顯示:從事外貿專業的同學所占比例較少,畢業生的工作地點多集中在合肥和長三角地區,有超過三分之一的同學所從事工作與所學專業不相關.在畢業生目前的工資待遇方面,有31%的同學年薪2-3萬;28%的同學年薪3-4萬;13%的同學年薪4萬以上,還有28%的同學年薪1-2萬,顯示出70%以上的畢業生工資待遇在年薪2—3萬;在畢業生工作選擇方面,30%的同學更換過工作;26%的同學更換工作是為了更高的收入.可見,工資待遇成為畢業生擇業時首要考慮的因素.
2畢業生自身的認識
畢業生對自身的認識方面:55%的畢業生認為自己能夠勝任;43%的同學認為自己基本勝任;2%的同學認為自己不太勝任,這個比例顯示出畢業生對工作的勝任程度較高;參加工作后,畢業生認為自己最欠缺的能力:56%的同學認為自己欠缺實踐能力;41%的同學認為自己欠缺創新能力.這表明:部分學生在校內學到了一定的專業知識,但在工作中實踐和創新能力欠缺,影響了工作的開展.學校應在以后的國貿專業人才培養方案中注意加強.
3畢業生對學校的教育評價
畢業生中8%的同學認為學校里學的東西完全能滿足目前工作需要,68%的同學認為學校里學的東西基本能滿足目前工作需要,24%的同學認為學校里學的東西與目前工作需要有很大差距;畢業生對所學專業課程設置的總體意見為:28%的同學滿意;67%的同學基本滿意,5%的同學不滿意;畢業生對所學專業教學計劃安排的總體意見為:64%的同學基本滿意;2%的同學不滿意;畢業生對專業實踐教學安排的總體意見是:65%的同學基本滿意;4%的同學不滿意.這表明:學校在人才培養方面,有待于進一步完善,以適應學生就業后的工作.
4畢業生對國貿專業在校學生的建議
在大學期間最需要努力的是,71%的畢業生認為應該培養綜合素質;在擇業的時候,58%的畢業生認為應該考慮自身實際情況,66%的畢業生認為畢業后應先就業.可見,國貿專業畢業生應特別注意加強自身的綜合素質.
二調查顯示的問題與對策
1與國貿專業畢業生對口的工作較少
國貿專業畢業生首選的目標應是金融類工作,其次是外貿相關工作,但從目前的情況來看,畢業生的工作與所學專業很相關的僅7%,對口就業率較低.這與外貿專業學生對口工作門檻較高但學生本身的素質達不到要求有關.與外貿相關的工作對學生的外語水平,尤其是口語水平要求較高,畢業生在校期間不重視口語練習,導致面試中表現欠佳而錯失機會.
2畢業生地域選擇較為集中調查顯示出畢業生
對工作地域的選擇上,工作區域比較集中.很多畢業生不愿意到外地就業,選擇距離家鄉較近的工作地點也是畢業生就業難的原因,在合肥本地,因外貿企業有限,且當地的外貿專業學生較多,使很多畢業生找不到專業對口的工作崗位.面對江浙地區較多對口單位的招聘,很多畢業生不愿到外地就業,放棄了較好的工作機會.
3實踐和創新能力等綜合素質欠缺
雖然43%的同學認為自己基本能勝任目前的工作,但仍有56%的同學認為自己在工作中實踐能力有待加強,41%的畢業生認為自身的創新能力需要提高.65%的同學對專業實踐教學安排基本滿意,4%的同學不滿意.可見外貿專業學生在工作中亟須提升實踐和創新能力.
4要重視就業指導工作
畢業生在就業過程中頻繁跳槽,表現出不良的職業素養,這些都會成為求職中的障礙,影響今后的職業發展.畢業生跳槽有工資待遇方面的原因,沒有做好與就業相關的心理準備不能很好地適應工作環境也是主要的原因.因此,要重視畢業生就業指導工作,在就業指導課程中加入職業素養內容,培養畢業生的職場適應力,將有助于畢業生進入職場,更好的開始職業生涯.
作者:郭玉芳單位:安徽三聯學院