培養青少年健全心理品質家庭教育論文
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一、了解家庭教育資源的特點，分析其對青少年心理素質的影響
自從盤古開天地，人類對家的認識就在不斷變化，對家的本質的認識越來越深刻，家是人生的起點，家庭是未來成功者的搖籃，家庭教育是奠定人才成長的根基。家庭中有哪些教育資源呢？父母的個性修養、家庭的氛圍、教養的方式等都是極為豐富的家庭教育資源。其中家庭成員的個性，家庭環境等為不依賴意識而存在的客觀性的教育資源；家庭成員的修養、家庭氛圍的營造、教育方式的科學與否為自我意識方面的主觀性教育資源。這兩種資源對青少年的心理素質都有著極大的影響。
1、父母的個性修養對青少年心理素質的影響父母的勤勞善良、正直無私、積極向上等良好品質帶給子女的是潛移默化的熏陶感染；自私自利、道德敗壞的父母必給孩子的心理留下難以磨滅的陰影。
2、家庭環境對青少年心理素質的影響家庭環境對孩子的成長至關重要，古人云：“與善人居，如入若蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！?/p>
3、教育方式對青少年心理素質的影響挑剔中成長的孩子學會苛責；寬容中成長的孩子學會忍讓；鼓勵中成長的孩子學會自信；稱贊中成長的孩子學會欣賞；公平中成長的孩子學會正義；支持中成長的孩子學會信任；贊同中成長的孩子學會自愛。對青少年的教育宜及早進行，發展心理學理論認為，每個人的人格都是自動逐漸發展而成，至青少年即大致定型，雖然進入成年期以后，性格仍將繼續發展而產生若干改變，但這些改變只是程度上的，而非類型上的改變。
二、重視家庭教育資源作用，營造形成青少年健康心理素質的氛圍
溺愛型、專制型、推脫型、殘缺型的家庭易導致失敗。反之，民主、和諧的家庭有助于青少年形成健康的心理素質。
1、以身垂范，營造良好家風家庭是孩子成長的第一塊沃土，父母應不斷加強自身道德修養，學習和掌握基礎心理學、教育學知識，同時創造良好的家庭氛圍。
2、盡早開發，加強教子意識兒童期的心理發展狀況對青少年時期乃至人的一生都有關鍵的作用。弗洛伊德強調一個人的人格是由幼年的經驗所決定的。因而，在家庭中父母要有強烈的教子意識，于點滴之中、于細微之處加強對孩子的啟發教育，潛移默化地滲透教育觀念。
3、以理服人，寓教于樂以理服人的教育方式早在2000多年前的孔子時代就已很受重視，孔子對子路“曉之以理”的故事，至今為人們所傳頌。在家庭教育中，采用科學的教育方式，以民主、平等、寬容的心態多和孩子交流，傾聽他們的煩惱，促使孩子健康人格的形成。
青少年健全的心理素質包括健康的心理，健全的人格，良好的行為。具有健全心理素質的人，往往是志向遠大、自強不息、不懈進取的人，是充滿自信、知難而進的人，是正直勇敢、不怕困難、樂于吃苦的人。父母應盡量滿足孩子的情感需要，尊重孩子的自尊心，培養孩子的堅強意志。
作者：高皓月單位：中國人民大學國際關系學院
