應用電子技術論文

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應用電子技術論文范文第1篇

近些年來，計算機技術高速發展，也隨之產生大量新鮮事物，電子文檔就是其中一個。電子文檔主要包含電子信件、電子圖紙、電子文書、電子報表等等，并可通過通信網絡來進行傳輸，同時依賴于計算機系統的存取。此外，電子技術還普遍應用于汽車領域、建筑施工和設計、醫學的診斷及治療等方面。

2電子技術應用的發展

我國的經濟與科技迅猛發展，得到了巨大的提高，同時也帶來了更多的機遇和挑戰，新技術層出不窮，對相關行業人才也迫切需要。而高校作為人才的搖籃，其任務也是巨大的。目前，國內很多高校已經開設電子技術應用相關課程，旨在提升學生的綜合能力，使其能夠綜合的運用理論知識到實際工作當中，提升學生創新的能力。但是就目前情況而言，從我國高校當中培養出來的該方面人才還是極為稀少，一般來說大部分學生都比較熟悉運作傳統設備，但是對于前沿技術就比較的陌生了。而且教育方法也略有問題，如還存在一些舊的思維方式，不重視能力的培養，反而著重知識的傳授。學生普遍沒有主見，易依賴于人，獨立性較差，更不用說創新能力了，創新教育的薄弱也致使學生的創新素養低。下面筆者提出幾點建議，以期能改善電子技術應用的創新性問題。2.1電子技術的應用效果現如今，電子技術的發展方向正朝著數字化、網絡化、集成化、智能化以及綜合化方向邁進，有關的電子技術的內容也務必要同步于電子技術的革命現實，并要重點加強電子技術應用及其效果。

2.1.1分析集成電路

現如今，電子產品核心結構主要為集成電路，大大降低了分立元件數量，同時集成規模也在不斷的增大，所以在教學過程當中，務必要強化講授集成電路的知識，這樣方能確保教學適應技術創新要求，方能教導出實用型技術人才。

2.1.2分析器件外部的特性及應用

目前新器件正在大量涌現，集成元件的規模也在不斷的擴大及，電路更是變得異常復雜，在學生不具備理論基礎時，要突出分析集成電路的外部特性以及功能應用。

2.1.3分析系統模塊的相互接口及單元電路

要重視電子技術在整個電路系統中與其余模塊銜接、功能以及信號的處理流程，這將對后繼的專業課程學習十分有利。

2.1.4分析數字電子技術

最近幾年，數字化的電子技術發展迅猛，數字技術含量也是隨之增高，目前，教學同實際不同步，要加強分析數字電子技術。

2.2電子技術的應用領域

隨著社會科技的發展，電子技術的應用領域越來越廣泛，但數字、模擬電子技術的基本原理大體相同，都是通過優化手段提高處理、運算、控制信息的功能，不同改良技術，得出的效果不同，所以在未來幾年，電子技術會侵入各個高新科技生產行業，應用范圍會進一步擴大。在網絡環境下，電子設備的智能化、遠程化應用模式會變得更加科學、高效，無論是數字電子技術，還是模擬電子技術，它們都將成為主導高新科技的先進技術，決定未來電子產品、電子設備、機械工具的生產方向。設備技術標準是電子技術規范發展的必要保證，與其他技術項目不同，該技術的應用效果對電子設備的功能影響作用極大，如電子設備超出技術規范要求，則設備很容易在日常生產中出現安全、技術等問題，造成不必要的經濟損失。在電子技術應用領域中，市場只會影響電子設備的定價、銷售、功能，而技術標準的影響作用更加多樣、全面，它影響著電子設備生產過程的方方面面，無論是功能，還是技術。

3結語

應用電子技術論文范文第2篇

論文摘要：如何提高《電子技術》課程的教學效果，采用項目教學法是行之有效的手段。項目教學法既給學生提供了動手的機會，又鼓勵學生從書本中獲得知識，讓學生盡早學會學習并從中獲得樂趣，是促進高等職業院校學生全面發展的一種有效的教學方法。

高等職業教育肩負著向特定的行業和崗位培養合格的生產或服務第一線的應用型專門人才和高素質的勞動者的使命，如何提高學生的技能水平和綜合素質，是高等職業院校一直在探索的一個具有現實意義的課題。而傳統教學理念已經不能完全適用于當前這種對高素質技術人才培養的要求，我們必須積極創設良好的學習環境，充分發揮學生的主體性和創新精神。創新教學改革倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，以培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。筆者在電子技術基礎課程教學中，采用了項目教學法教學，充分調動了學生的學習興趣，引導和激勵了學生們學習新的知識，加強了學生實踐技能的培養，取得了明顯的教學效果。

1、項目教學法的特點

基于建構主義的項目教學法是一種以學生自主探索為基礎，采用類似科學研究及實踐的方法，促進學生主動積極發展的教學方法。這種教學法是通過實施一個完整的項目而進行的教學活動。在教學活動中，教師將需要解決的問題或需要完成的任務以項目的形式交給學生，在教師指導下，以個人或小組工作方式，由學生自己按照實際工作的完整程序，共同制定計劃、共同或分工完成整個項目。在項目教學中，學習過程成為一個人人參與的創造實踐活動，學生在項目實踐過程中，理解與掌握課程要求的知識和技能，體驗創新的艱辛及樂趣，培養分析問題和解決問題的能力及團隊合作精神等。

項目教學法是一套教學戰略，教師借此引導學生對現實生活中的題目進行深入地學習。項目教學方法沒有特定的結構或一層不變的教案或教學材料，它是一個復雜但靈活的框架，用于幫助師生進行互動教與學，教師成功實施項目教學時，學生的學習積極性被極大地激發，會自覺地學習，并高質量地完成項目作業。

2、項目教學法在《電子技術》課程中的教學實踐

《電子技術》課程是一門理論與實踐關聯性較強的學科，是我院電子信息工程技術專業學生的核心課程之一。學習本課程，在實際中有何用途，如何應用所學的電子技術知識解決生產和生活中的一些問題，高職學生們甚感茫然,尤其是在高等職業院校生源基礎參差不齊，學習的興趣偏頗，專業教學面臨著新的挑戰。教師在教學中要因勢利導，揚長避短，精心設計教學內容，改進教學方法，加強學生實踐技能的培養。采用項目教學法，可以達到教與學共同提高的目的。例如，在本課程模擬電子技術部分的教學過程中，將教材全部內容劃分為四個知識模塊，將知識模塊轉換成與實踐相對應的項目，分階段選擇四個項目：穩壓電源、調光燈、可控放大器、收音機。先由教師進行必要的課堂教學和實驗，使學生掌握必要的基礎知識，然后按3～5人一個小組，把全班分成若干個小組，布置項目任務。學生分別對項目進行討論、查找資料，并寫出各自的設計思想與方法，畫出方框圖，設計原理圖、選擇元器件、必要時利用電路仿真軟件進行仿真試驗。再在教師的指導下，學生相互交流，最后確定項目實施方案。經過改進后，學校提供器材由學生正式實施項目，項目完成后，寫出總結，分析存在的問題與體會、包括實施項目成本核算，最后教師進行評估總結。在項目教學法實施過程中，我們體會到必須重視以下幾個問題：

2.1項目的選取是項目教學法成功的關鍵

項目的選取要能吸引學生的興趣，項目的內容最好使學生充分感覺到學有所用，現在的學生對于學習內容的選擇有一定的功利性，當他們覺得這個知識很有用的時候就會激發起他們強烈的學習欲望，就能夠起到事半功倍的效果。

項目的選取要以教學的內容為依據，既要與書本知識緊密結合，又要有一定的想象空間，讓學生既能運用所學的知識，又可以自主創新，項目的難易程度要針對學生的實際水平來確定，但要有一定的難度，不僅是已有知識和技能的應用，而且要求學生運用新學習的知識、技能，解決過去從未遇到過的實際問題，讓每個學生在老師的指導下，都能完成規定的項目活動任務。例如，在學習了“晶閘管的結構與工作原理”、“晶閘管的特性與主要參數”、“單相可控整流電路”、“單結晶體管觸發電路”等內容后，向學生布置了“調光燈電路的安裝調試”項目。在動手之前，向學生發放任務書（包括設計項目、技術指標、可選器件等），要求：設計一個白熾燈調光燈電路，能夠無極調光。首先通過論證與選擇，確定總體方案；對總體電路進行選擇和設計計算，包括元器件的選用和電路參數計算，畫出電路原理圖和布線圖；預設計經教師審查通過后，學生即可向實驗室領取所需元器件等材料，并在試驗板上組裝電路；此后運用測試儀表進行電路調試，排除電路故障，調整元器件，修改電路，使之達到設計指標要求。在為期1周（課外時間）的時間內，針對學生水平不齊，實行因材施教。對于基礎較好、動手能力強、能提前完成任務的學生，增加了有一定難度的額外設計（如進一步利用繼電器和聲音或超聲波傳感器等對其進行遙控控制），以調動學習興趣，激發創造潛能。選擇此項目的目的主要使學生加深理解和掌握“晶閘管”、“可控整流電路”、“單結晶體管觸發電路”的原理及應用，并對前面所學的“整流、濾波、穩壓電路”加以鞏固提高。全班學生通過查找資料、學習、討論，確定了五套方案，分別如下面的電路圖1～5所示。通過該項目的實踐不僅使學生加深理解和掌握了學過的基礎知識并能靈活應用，還對雙向可控硅、傳感器、繼電器等新的知識進行學習和應用，充分發揮了他們的創造性。總之，項目的確定不是一件輕松隨便的事，需要教師們經過多次的研討，緊緊結合崗位能力的要求來確定。

2.2項目實施過程是項目教學法的核心環節

項目確定后，進行項目實施動員，教師要做好學生的學習動員工作，讓學生了解項目活動教學的意義、項目應完成的任務、項目活動所需的技術與學習方法、實施流程及考核辦法等。教師應先期完成該項目，一方面對項目有個全面的了解，便于更好地指導學生，另一方面當項目提出的時候就能拿出明確而具體的成果展示，以調動學生的學習興趣，使學生能夠積極主動地參與到項目活動教學中來。我們在開展項目“調光燈電路的安裝調試”時就采取這種方法。在項目開展前，教師先完成了一套“調光燈電路”的設計并制成樣品，在提出項目要求時當場表演給學生看，讓學生有個感性認識，明確該項目的目標是什么，有哪些問題需要解決，怎樣運用學過的知識解決這些問題。

2.3總結評估是項目教學法的重要環節

項目完成后的總結評估是必不可少的重要環節。首先，讓學生表達、分享自己都學會了什么，總結項目教學活動對他們的意義。通過總結，使學生找到自己理論及操作技巧上的不足，以及在項目活動實施過程的最大收獲與體會。然后，教師要在評估中指出項目活動存在的問題及解決的方法，要總結比較各組的特點，引導學生相互學習他人的長處，使學生的綜合能力在總結中得到提高。最后，進行項目完成后的綜合評定，由學生自我評價、相互評價及教師的評價相結合，對學生個人在項目活動實施過程中的參與程度、所起的作用、合作能力、團隊精神及成果等方面進行綜合評價。

在“調光燈電路的安裝調試”項目評估時，我們詳細分析了全班五套方案的各自特點，總結了“可控硅”、“單結晶體管”的應用，介紹了調光燈電路的原理和傳感器的基礎知識，詳細說明了怎樣用微弱信號對高電壓、大電流的控制和變換的簡單方法，再通過電路成本核算比較，最后總結出一套合理的、可行的、實用的方案，使教師的評估總結過程成為學生一個學習的過程，提高的過程。

2.4調查測評是項目教學法的有效補充

重視調查測評環節，有利于對實施項目教學法教學的更進一步完善、充實和提高。通過實施項目活動教學，學生掌握了所學的知識和技能，又制作了成品，有一種特別的成就感，老師也感到驕傲。

3、項目教學法的實施效果

通過項目教學法在《電子技術》課程教學中的應用與實踐，我們深刻體會到：項目教學法把理論教學與實踐教學有機的結合起來，不僅有利于學生加深理解和掌握書本的理論知識，更使他們懂得怎樣靈活應用這些知識。項目教學法的突出特點，是將過程與具體的工作項目充分地融為一體，圍繞具體的項目構建教學內容體系，組織實施教學，提高教學的針對性和時效性。它不僅能增強學生對教學內容的直觀感，而且可以通過完成項目所獲得的成果來增強學生的成就感。項目教學法充分挖掘了學生的創造潛能，全面培養了學生分析問題和解決問題的思想、方法，提高了學生的各種綜合職業能力（團隊合作精神、自我學習能力、自我調控能力和創新能力）。最關鍵的是項目教學法的實踐過程中，既體現了教師的主導作用又發揮了學生的主體作用，更體現了職業教育的教學模式與特征。

參考文獻

[1]、程少偉.談行為引導教學法之項目教學法應用[J].職業教育研究.2005，（11）

[2]、周林林.項目教學法在會計電算化專業教學中的應用[J].職教通訊.2006，（6）

[3]、蔣慶榮.以項目教學法促進學生自主學習的探索與實踐[J]．珠海城市職業技術學院學報.2006，（2）

[4]《、項目教學法》的特點.

應用電子技術論文范文第3篇

關鍵詞：直流輸電；電力電子；發電機

一、前言

電力電子技術是一個以功率半導體器件、電路技術、計算機技術、現代控制技術為支撐的技術平臺。經過50年的發展歷程，它在傳統產業設備發行、電能質量控制、新能源開發和民用產品等方面得到了越來越廣泛的應用。最成功地應用于電力系統的大功率電力電子技術是直流輸電(HVDC)。自20世紀80年代，柔流輸電(FACTS)概念被提出后，電力電子技術在電力系統中的應用研究得到了極大的關注，多種設備相繼出現。本文介紹了電力電子技術在發電環節中、輸電環節中、在配電環節中的應用和節能環節的運用。

二、電力電子技術的應用

自20世紀80年代，柔流輸電(FACTS)概念被提出后，電力電子技術在電力系統中的應用研究得到了極大的關注，多種設備相繼出現。已有不少文獻介紹和總結了相關設備的基本原理和應用現狀。以下按照電力系統的發電、輸電和配電以及節電環節，列舉電力電子技術的應用研究和現狀。

(一)在發電環節中的應用

電力系統的發電環節涉及發電機組的多種設備，電力電子技術的應用以改善這些設備的運行特性為主要目的。

1大型發電機的靜止勵磁控制

靜止勵磁采用晶閘管整流自并勵方式，具有結構簡單、可靠性高及造價低等優點，被世界各大電力系統廣泛采用。由于省去了勵磁機這個中間慣性環節，因而具有其特有的快速性調節，給先進的控制規律提供了充分發揮作用并產生良好控制效果的有利條件。

2水力、風力發電機的變速恒頻勵磁

水力發電的有效功率取決于水頭壓力和流量，當水頭的變化幅度較大時(尤其是抽水蓄能機組)，機組的最佳轉速便隨之發生變化。風力發電的有效功率與風速的三次方成正比，風車捕捉最大風能的轉速隨風速而變化。為了獲得最大有效功率，可使機組變速運行，通過調整轉子勵磁電流的頻率，使其與轉子轉速疊加后保持定子頻率即輸出頻率恒定。此項應用的技術核心是變頻電源。

3發電廠風機水泵的變頻調速

發電廠的廠用電率平均為8％，風機水泵耗電量約占火電設備總耗電量的65％，且運行效率低。使用低壓或高壓變頻器，實施風機水泵的變頻調速，可以達到節能的目的。低壓變頻器技術已非常成熟，國內外有眾多的生產廠家，并不完整的系列產品，但具備高壓大容量變頻器設計和生產能力的企業不多，國內有不少院校和企業正抓緊聯合開發。

(二)在輸電環節中的應用

電力電子器件應用于高壓輸電系統被稱為“硅片引起的第”，大幅度改善了電力網的穩定運行特性。

1直流輸電(HVDC)和輕型直流輸電(HVDCLight)技術

直流輸電具有輸電容量大、穩定性好、控制調節靈活等優點，對于遠距離輸電、海底電纜輸電及不同頻率系統的聯網，高壓直流輸電擁有獨特的優勢。1970年世界上第一項晶閘管換流器，標志著電力電子技術正式應用于直流輸電。從此以后世界上新建的直流輸電工程均采用晶閘管換流閥。

2柔流輸電(FACTS)技術

FACTS技術的概念問世干20世紀80年代后期，是一項基于電力電子技術與現代控制技術對交流輸電系統的阻抗、電壓及相位實施靈活快速調節的輸電技術，可實現對交流輸電功率潮流的靈活控制，大幅度提高電力系統的穩定水平。

20世紀90年代以來，國外在研究開發的基礎上開始將FACTS技術用于實際電力系統工程。其輸出無功的大小，設備結構簡單，控制方便，成本較低，所以較早得到應用。

(三)在配電環節中的應用

配電系統迫切需要解決的問題是如何加強供電可靠性和提高電能質量。電能質量控制既要滿足對電壓、頻率、諧波和不對稱度的要求，還要抑制各種瞬態的波動和干擾。電力電子技術和現代控制技術在配電系統中的應用，即用戶電力(customPower)技術或稱DFACTS技術，是在FACTS各項成熟技術的基礎上發展起來的電能質量控制新技術。可以將DFACTS設備理解為FACTS設備的縮小版，其原理、結構均相同，功能也相似。由于潛在需求巨大，市場介入相對容易，開發投入和生產成本相對較低，隨著電力電子器件價格的不斷降低，可以預期DFACTS設備產品將進入快速發展期。

(四)在節能環節的運用

1變負荷電動機調速運行

電動機本身挖掘節電潛力只是節電的一個方面，通過變負荷電動機的調速技術節電又是另一個方面，只有將二者結合起來，電動機節電方較完善。目前，交流調速在冶金、礦山等部門及社會生活中得到了廣泛的應用。首先是風機、泵類等變負荷機械中采用調速控制代替擋風板或節流閥控制風流量和水流量具有顯著的效果。國外變負荷的風機、水泵大多采用了交流調速，我國正在推廣應用中。

變頻調速的優點是調速范圍廣，精度高，效率高，能實現連續無級調速。在調速過程中轉差損耗小，定子、轉子的銅耗也不大，節電率一般可達30％左右。其缺點主要為：成本高，產生高次諧波污染電網。

2減少無功損耗，提高功率因數

在電氣設備中，變壓器和交流異步電動機等都屬于感性負載，這些設備在運行時不僅消耗有功功率，而且還消耗無功功率。因此，無功電源與有功電源一樣，是保證電能質量不可缺少的部分。在電力系統中應保持無功平衡，否則，將會使系統電壓降低，設備破壞，功率因數下降，嚴懲時會引起電壓崩潰，系統解裂，造成大面積停電事故。所以，當電力網或電氣設備無功容量不足時，應增裝無功補償設備，提高設備功率因數。

應用電子技術論文范文第4篇

論文關鍵詞：電子商務；信息安全；加密技術；數字認證

引言：近年來，隨著通訊技術、網絡技術的迅速發展促使電子商務技術應運而生。電子商務具有高效率、低成本的特性，為中小型公司提供各種各樣的商機而迅速普及。電子商務主要依托Intemet平成交易過程中雙方的身份、資金等信息的傳輸。由于Imemet的開放性、共享性、無縫連通性，使得電子商務信息安全面臨著威脅：如1)截獲和竊取用戶機密的信息。2)篡改網絡傳輸途中的信息，破壞信息的完整性。3)假冒合法用戶或發送假冒信息來欺騙用戶。4)交易抵賴否認交易行為等。因此，電子商務技術的推廣，很大程度依賴信息安全技術的完善和提高。

l電子商務安全技術

1．1加密技術。數據加密就是按照確定的密碼算法將敏感的明文數據變換成難以識別的密文數據。通過使用不同的密鑰，可用同一加密算法，將同一明文加密成不同的密文。當需要時可使用密鑰將密文數據還原成明文數據，稱為解密。數據加密被認為是最可靠的安全保障形式，它可以從根本上滿足信息完整性的要求，是一種主動安全防范策略。

密鑰加密技術分為對稱密鑰加密和非對稱密鑰加密兩類。對稱加密技術是在加密與解密過程中使用相同的密鑰加以控制，它的保密度主要取決于對密鑰的保密。它的特點是數字運算量小，加密速度快，弱點是密鑰管理困難，一旦密鑰泄露，將直接影響到信息的安全。非對稱密鑰加密法是在加密和解密過程中使用不同的密鑰加以控制，加密密鑰是公開的，解密密鑰是保密的。它的保密度依賴于從公開的加密密鑰或密文與明文的對照推算解密密鑰在計算上的不可能性。算法的核心是運用一種特殊的數學函數——單向陷門函數。即從—個方向求值是容易的，但其逆向計算卻很困難，從而在實際上成為不可能。

1．2數字簽名和數字證書。1)數字簽名。數字加密是非對稱加密技術的一類應用。數字簽名是用來保證文檔的真實性、有效性的一種措施．如同出示手寫簽名一樣。將摘要用發送者的私鑰加密，與原文一起傳送給接收者。接收者只有用發送者的公鑰才能解密被加密的摘要。通過數字簽名能夠實現對原始報文的鑒別與驗證，保證報文的完整性、權威性和發送者對所發報文的不可抵賴性。數字簽名機制提供了一種鑒別方法，保證了網絡數據的完整性和真實性。2)數字證書。數字證書就是標志網絡用戶身份信息的一系列數據，用來在網絡直用中識別通訊各方的身份，其作用類似于現實生活中的身份證。數字證書由可信任的、公正的權威機構CA中心頒發，以數字證書為楊的加密技術可以對網絡上傳輸的信息進行加密和解密、數字簽名和簽名驗證，確保網上傳遞信息的機密性、完整性，交易實體身份的真實性，簽名信息的不可否認性，從而保障網絡應用的安全性。

1．3防火墻技術。防火墻主要功能是建立網絡之間的—個安全屏障，從而起到內部網絡與外部公網的隔離，加強網絡之間的訪問控制，防止外部網絡用戶以非法手釃百：過外部網絡進入內部網絡。根據制定的策略對兩個或多個網絡、分析和審計，按照—定的安全策略限制外界用戶對內部網絡的訪問，只有被允許的通信才能通過防火墻，管理內部用戶訪問外界網絡的權限，監視網絡運行狀態并對各種攻擊提供有效的防范。

2電子商務安全交易協議

2．l(SSL)安全套接層協議。主要用于提高應用程序之間的數據的安全系數，保證任何安裝了安全套接層的客戶和服務器之間事務安全的協議，該協議向基于TCP／IP的客戶假務器應用程序提供了客戶端與服務的鑒別、數據完整性及信息機密性等安全措施。

SSL安全協議主要提供三方面的服務?！怯脩艉头掌鞯膰L陛保證，使得用戶與服務器能夠確信渤據將被發送到正確的客戶機和服務器上?？蛻魴C與服務器都有各自的識別號，由公開密鑰編排。為了驗證用戶，安全套接層協議要求在握手交換數據中作數字認證，以此來確保用戶的合法性；二是加密數據以隱藏被傳遞的數據。安全套接層協議采用的加密技術既有對稱密鑰，也有公開密鑰，在客戶機和服務器交換數據之前，先交換SSL初始握手信息。在SSL握手信息中采用了各種加密技術，以保證其機密性與數據的完整性，并且經數字證書鑒別：三是維護數據的完整性。安全垂接層協議采用Hash函數和機密共享的力怯來提供完整的信息服務，建立客戶機與服務器之間的安全通道，使所有經過安全套接層協議處理的業務能全部準確無誤地到達月的地。

2．2(SET)安全電子交易公告。為在線交易設立的一個開放的、以電子貨幣為基礎的電子付款系統規范。SET在保留對客戶信用卡認證的前提下，又增加了對商家身份的認證。SET已成為全球網絡的工業標準。

SET安全協議主要對象包括：消費者(包括個人和團體)，按照在線商店的要求填寫定貨單，用發卡銀行的信用卡付款；在線商店，提供商品或服務，具備使用相應電子貨幣的條件；收單銀行，通過支付網關處理消費者與在線商店之間的交易付款；電子貨幣發行公司以及某些兼有電子貨幣發行的銀行。負責處理智能卡的審核和支付；認證中心，負責確認交易對方的身份和信譽度，以及對消費者的支付手段認證。SET協議規范技術范圍包括：加密算法的應用，證書信息與對象格式，購買信息和對象格式，認可信息與對象格式。SET協議要達到五個目標：保證電子商務參與者信息的相應隔離；保證信息在互聯網上安全傳輸，防止數據被黑客或被內部人員竊取；解決多方認證問題；保證網上交易的實時性，使所有的支付過程都是在線的；效仿BDZ貿易的形式，規范協議和消息格式，促使不同廠家開發的軟件具有兼容性與交互操作功能，并且可以運行在不同的硬件和操作系統平臺上。

3電子商務信息安全有待完善和提高

3．1提高網絡信息安全意識。以有效方式、途徑在全社會普及網絡安全知識，提高公民的網絡安全意識與自覺陡，學會維護網絡安全的基本技能。并在思想上螢把信息資源共享與信息安全防護有機統一起來，樹立維護信息安全就是保生存、促發展的觀念。

3．2加強網絡安全管理。建立信息安全領導機構，有效統一、協調和研究未來趨勢，制定宏觀政策，實施重大決定。嚴格執行《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》與《計算機信息網絡安全保護管理辦法》，明確責任、規范崗位職責、制定有效防范措施，并目嚴把用戶人網關、合理設置訪問權限等。

3．3加快網絡安全專業人才的培養。加大對有良好基礎的科研教育基地的支持和投入，加強與國外的經驗技術交流，及時掌握國際上最先進的安全防范手段和技術措施，確保在較高層次上處于主動，加強對內部人員的網絡安全培洲，防止堡壘從內部攻破。使高素質的人才在高水平的教研環境中迅速成長和提高。

3．4開展網絡安全立法和執法。吸取和借鑒國外網絡信息安全立法的先進經驗，結合我國國情對現行法律體系進行修改與補充，使法律體系更加科學和完善；并建立有利于信息安全案件訴訟與公、檢、法機關辦案制度，提高執法效率和質量。對違犯國家法律法規，對計算機信息存儲系統、應用程序或傳輸的數據進行刪除、修改、增加、干擾的行為依法懲處。

3．5強化網絡技術創新。組織現有信息安全研究、應用的人才，創造優良環境，創新思想、超越約束，利用國內外資源，建立具有中國特色的信息安全體系。特別要重點研究關鍵芯片與內核編程技術和安全基礎理論。

應用電子技術論文范文第5篇

1.1電力市場開放和能源政策的變遷隨著社會對電力的依賴越來越大，電力市場的競爭又越發的激烈，然而電力的安全與布局分布發電等問題也愈發的嚴重，加上煤炭等資源的緊缺和環境污染等問題日益嚴重，國家大力推行新能源的開發與能源結構的優化，使得通過數字化控制的電網面臨著極大的挑戰。

1.2電網發展滯后與運行控制不協調無論是國外發達國家還是像中國這樣發展比較快的國家，由于電網的基礎設施建設比較老化、電網運行冗余度小，傳統的電力系統不是通過整體的發展自上而下規劃發展來的，而是在基礎上一步步添加而來的，這就使得電網的發展比較落后，電網的運行控制也不協調。

2數字化在電網應用中的體系結構

2.1數字化電網的概念數字化電網是利用先進的數字化技術實現電網整體的經濟、可靠、高效的運營。數字化電網需要與企業信息化相結合，通過自身的特點來達到相輔相成。數字化電網主要側重電網規劃、運營和運行過程中通過數字化對電網進行監控與控制。

2.2數字化電網的特點數字化電網具有自愈功能，能夠通過自身的自動檢測來不斷地更新，保證電網的正常運行，這樣的特點能夠保證電網更經得起外部的安全攻擊。數字化電網能夠容納各種發電形式，可以提供更高的電能質量，能夠更好地對電力市場進行支持。

3通過數字化對電網信息集成

3.1數字化電網中信息集成的特點數字化電網中的信息主要通過采集裝置從電網中獲得，主要是通過國家電力調度數據網絡與無線網絡傳輸到調度控制中心。數字化電網中的數據有統一的模型，數據的存儲按照統一的模型在信息平臺中統一存儲。

3.2以當前電網為基礎實現數字化電網的信息集成數字化電網的建設并不是對電網進行全面改革，而是在原有電網基礎上進行結構優化，有計劃地對電網中的問題進行改良，想要實現數字化電網的信息集成，首先應當解決電網系統中存在的系統異構問題，然后按照統一的模型建立信息中心，目前我國主要對以下幾點進行研究：

⑴建立統一的電網信息模型，完善開發的模型基礎；

⑵發開高效的信息對接平臺，解決系統間的交互困難；

⑶提取各系統之間的共同信息量，建立數據交換平臺；

⑷規劃生產調度信息平臺，建立統一的信息中心。

4數字化在電力管理中的前景展望

如今社會對于電網的要求越來越高，人們急需一個更加智能更加可靠的電網，數字化電網的實現可以從根本上解決原有電力結構的不足之處，數字化電網的信息集成不會出現以前信息中的孤島現象，而是以信息平臺的方式提供信息中心，實現信息的橫向和縱向的互聯，數字化電網中的信息平臺涉及到管理與維護，需要適當的考慮管理流程。

5結束語