數字化藝術設計

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數字化藝術設計范文第1篇

隨著人類社會進入到信息時代，計算機與網絡的應用日益普及，計算機作為設計工具在現代藝術設計領域里已是必不可少。計算機的普及與互聯網的應用，全球經濟一體化的到來和數字化生存方式的出現必將給我們的設計理念、設計方式帶來巨大的革命，傳統的設計教育理念、設計教學方式也亟待改革和重新整合。我們說21世紀是“創意經濟時代”，亦是“設計時代”，經濟建設急需具有現代設計觀念、具備相當專業設計水平的設計藝術人才。因此現代設計教育應該緊跟時代的變化，要不斷創新和不斷發展，認真地研究如何與現代技術結合。

信息社會，高新技術在層出不窮地涌現，譬如電子藝術、新媒體藝術的發展，正在沖擊著傳統藝術的載體；材料科學的進步，納米技術的廣泛應用，正在促使產品的加速更新換代；建筑科技的發展，也正在使智能建筑、生態建筑走進人們的生活，這些都令我們應接不暇。信息時代需要新型的設計藝術人才,這對設計教育提出了一項新課題，即必須立足設計教育發展趨勢，推進藝術設計教學改革研究，更新觀念,樹立新型的現代設計教育思想，把藝術與科學緊密地結合起來，把高新技術直接應用到教學實踐中去。

這就要求在現代設計教育中，教師的教學觀念必須有強烈的時代概念，高校的教師更要不斷地學習，以使自己的思維跟上快速發展的時代。國家教育部在高等教育面向21世紀教學內容和課程改革規劃中提出：改革的根本目的是改革更新培養模式，調整課程結構，用現代文化、科技發展新成果充實和更新教育內容，逐步實現教學內容、課程體系、教育方法和手段的現代化。

二、數字化技術給藝術設計教學拓展了一個廣闊的發展空間

目前在我國教育領域已經廣泛采用現代教育技術輔助教學，提高教學效益，并由此引發的教育觀念、教育手段、教學模式和教育結構的改革已成為共識。高效率是生存的前提。因此，在講究時間和效率的現代社會里，教育應該毫無疑問地更加重視教學質量和教學效益。以藝術設計教育為例，將數字化多媒體引入課堂，能明顯地使課堂變得更生動直觀，可提高課堂的教學效果。通過計算機將藝術學科的主要課程連接起來，可以優化課程結構，節約課時，減少繁瑣的表現技法的練習，而把更多的精力放在構思和創意上。計算機的智能化也有利于培養學生的創新精神和實踐能力，能讓教師和學生及時看到藝術創造預想的效果。設計教學中欣賞、啟發和參與極為重要，它們使我們能真正認識到設計的真實內容。在教學中采用多媒體數字化技術使教學思想、教學內容、教學方式、課程體系及課堂結構發生巨大變化，也使藝術設計教學具有了傳統教學方法無法比擬的優勢，主要體現在：

1.數字化技術能夠有效地啟發和引導學生進行創造性思維

在藝術設計教學中，多媒體數字化技術進入課堂發揮了現代教學技術手段的優勢。在教學中通過數字化教學手段把學生難以直接感知和領會的事物現象在短時間內直接呈現出來,這樣不僅豐富了教學內容,擴大了學生的視野,還能啟發和引導他們進行創造性思維,抓住自己的感覺,融入自己的理解,表現出自己創意設計的精神。判斷、捕捉并保住自己在汲取他人設計養分中出現的既能符合設計美學原理，又能發自內心的點滴新意,并不斷積累、融通和表現，是設計創作乃至形成自己設計風格的重要因素。利用多媒體數字化技術教學，也有利于照應設計專業學生個性差異。教師可以根據不同程度學生的實際情況，對教學內容的難度加以控調,使每個學生都能在自己原有的基礎上得到提高，解決了學生個體對事物領會過程中構成的理解差異,使整個課程進度保持統一。在教學實踐中，教師可以通過各種具有創造性的教學方法，激勵學生從發散性思維中選出最佳方案，并使學生在親身體驗中學習如何分析、解決問題，把教學、試驗、科研有效結合起來。

2.數字化技術有利于信息交流、教學互動、資源共享

數字化藝術設計范文第2篇

關 鍵 詞：數字化技術 科學與藝術 藝術設計教學

藝術設計是藝術、科學和技術的交融結合，從本質上看，即是藝術與科學技術統合的產物，它以科學技術為基礎，用藝術設計的方式創造實用與審美結合的產品，為人類的生活服務，滿足人物質和精神方面的多種需求。當下設計不再僅僅是一門技術，或是一門技術和藝術的簡單相加，而是一種文化。它不僅關系到產品的設計，而且肩負著對新的生活方式的設計。所以，設計人才綜合素質的培養就成了設計教育的主體內容，設計教育的培養目標是培養有創造力的現代設計人才，而教育、教學的方法和目標則是關鍵。

一、藝術設計教學必須與時俱進

隨著人類社會進入到信息時代，計算機與網絡的應用日益普及，計算機作為設計工具在現代藝術設計領域里已是必不可少。計算機的普及與互聯網的應用，全球經濟一體化的到來和數字化生存方式的出現必將給我們的設計理念、設計方式帶來巨大的革命，傳統的設計教育理念、設計教學方式也亟待改革和重新整合。我們說21世紀是“創意經濟時代”，亦是“設計時代”，經濟建設急需具有現代設計觀念、具備相當專業設計水平的設計藝術人才。因此現代設計教育應該緊跟時代的變化，要不斷創新和不斷發展，認真地研究如何與現代技術結合。

信息社會，高新技術在層出不窮地涌現，譬如電子藝術、新媒體藝術的發展，正在沖擊著傳統藝術的載體；材料科學的進步，納米技術的廣泛應用，正在促使產品的加速更新換代；建筑科技的發展，也正在使智能建筑、生態建筑走進人們的生活，這些都令我們應接不暇。信息時代需要新型的設計藝術人才，這對設計教育提出了一項新課題，即必須立足設計教育發展趨勢，推進藝術設計教學改革研究，更新觀念，樹立新型的現代設計教育思想，把藝術與科學緊密地結合起來，把高新技術直接應用到教學實踐中去。

這就要求在現代設計教育中，教師的教學觀念必須有強烈的時代概念，高校的教師更要不斷地學習，以使自己的思維跟上快速發展的時代。國家教育部在高等教育面向21世紀教學內容和課程改革規劃中提出：改革的根本目的是改革更新培養模式，調整課程結構，用現代文化、科技發展新成果充實和更新教育內容，逐步實現教學內容、課程體系、教育方法和手段的現代化。

二、 數字化技術給藝術設計教學拓展了一個廣闊的發展空間

目前在我國教育領域已經廣泛采用現代教育技術輔助教學，提高教學效益，并由此引發的教育觀念、教育手段、教學模式和教育結構的改革已成為共識。高效率是生存的前提。因此，在講究時間和效率的現代社會里，教育應該毫無疑問地更加重視教學質量和教學效益。以藝術設計教育為例，將數字化多媒體引入課堂，能明顯地使課堂變得更生動直觀，可提高課堂的教學效果。通過計算機將藝術學科的主要課程連接起來，可以優化課程結構，節約課時，減少繁瑣的表現技法的練習，而把更多的精力放在構思和創意上。計算機的智能化也有利于培養學生的創新精神和實踐能力，能讓教師和學生及時看到藝術創造預想的效果。設計教學中欣賞、啟發和參與極為重要，它們使我們能真正認識到設計的真實內容。在教學中采用多媒體數字化技術使教學思想、教學內容、教學方式、課程體系及課堂結構發生巨大變化，也使藝術設計教學具有了傳統教學方法無法比擬的優勢，主要體現在：

轉貼于

1.數字化技術能夠有效地啟發和引導學生進行創造性思維

在藝術設計教學中，多媒體數字化技術進入課堂發揮了現代教學技術手段的優勢。在教學中通過數字化教學手段把學生難以直接感知和領會的事物現象在短時間內直接呈現出來，這樣不僅豐富了教學內容，擴大了學生的視野，還能啟發和引導他們進行創造性思維，抓住自己的感覺，融入自己的理解，表現出自己創意設計的精神。判斷、捕捉并保住自己在汲取他人設計養分中出現的既能符合設計美學原理，又能發自內心的點滴新意，并不斷積累、融通和表現，是設計創作乃至形成自己設計風格的重要因素。利用多媒體數字化技術教學，也有利于照應設計專業學生個性差異。教師可以根據不同程度學生的實際情況，對教學內容的難度加以控調，使每個學生都能在自己原有的基礎上得到提高，解決了學生個體對事物領會過程中構成的理解差異，使整個課程進度保持統一。在教學實踐中，教師可以通過各種具有創造性的教學方法，激勵學生從發散性思維中選出最佳方案，并使學生在親身體驗中學習如何分析、解決問題，把教學、試驗、科研有效結合起來。

2.數字化技術有利于信息交流、教學互動、資源共享

數字化藝術設計范文第3篇

關鍵詞 環境藝術設計 數字化 虛擬技術

中圖分類號：B834 文獻標識碼：A

美學的發展不是現代就有的，我國古代就有很多藝術家，傳統的藝術表現都是通過畫筆、水彩來完成的，隨著社會的發展，計算機被越來越廣泛的運用，與藝術設計也能夠得到完美的契合，因此環境藝術設計工作已經從最初始的畫筆轉化為鼠標來完成。

1環境藝術設計的轉型過程

我們知道，早期的環境藝術設計都是用筆畫在紙上的藝術圖，但是想要通過紙質的藝術圖來表現一些比較有層次關系的空間圖就需要很高超的藝術，因此，很多環境藝術設計的前輩們都有著很高超的繪畫技術，他們所繪制的圖很多都具有很高的藝術價值，因此，現在的很多繪圖軟件都將這些藝術圖當做素材保存在庫里邊。每一個環境藝術設計者都應當能夠掌握手繪這種技巧，畢竟這是一種基本技能。一個有能力的環境藝術設計師，必定是一個能夠將手繪技術和計算機繪圖技術完美結合的高超藝術家，只有在紙上經歷了多次的草圖的繪制，才能夠在心里有一個大致的方向，從而在計算機上在進行操作時更加能夠得心應手，才能夠將想要的空間效果設計的更加有條理，更加細致。在科技飛速發展的現代，從最初始的簡單繪圖到現在的虛擬技術，計算機繪圖已經發展得越來越成熟。已經可以用過計算機繪圖模擬出接近現實的場景，實現了從傳統的繪圖形式轉變到數字背景下的虛擬繪圖形式。

2環境藝術設計中的虛擬手段

在現代數字化技術的影響下，計算機繪圖也已經逐漸從2D轉化為3D。3D技術已經廣泛的應用的各行各業中，環境藝術設計中應用的最廣泛的虛擬技術便是3D虛擬技術，這種虛擬交互技術在環境藝術設計中有著十分優越的作用，譬如當我們要進行城市規劃師，完全可以通過3D技術向觀眾們實現動畫漫游，觀眾們可以在動畫中看到與現實相差無幾的樓盤、綠化等。虛擬現實技術是將計算機圖形學，多媒體技術，傳感器技術，顯示技術，仿真技術等多種學課綜合起來的一種新型環境模擬技術，其中三維技術是虛擬現實交互技術中最重要的技術，我們現在所能夠用眼睛直觀看到的所有圖片都是在三維空間展示的，因此能夠完美地處理三維圖像是虛擬現實技術中最核心的問題。這種通過計算機實現的交互技術是一種能夠自適應人類的技術，將虛擬現實交互技術應用在環境藝術設計中，觀眾們能顧從視覺、聽覺甚至觸覺上更加真實地感受到一種身臨其境的滿足感。

3通過計算機虛擬手段實現環境藝術設計的優勢

通過將數字化技術應用到環境藝術設計中，可以向觀眾們展現以往的環境藝術設計不能達到的優勢。

3.1可以突破傳統環境藝術設計所不能達到的高度

傳統的藝術表現書法，都是通過畫筆畫在紙上的二維圖片，然而計算機虛擬手段可以向人們實現三維仿真技術，這種新時代下的產物可以說是達到了一個傳統傳統環境藝術設計所不能達到的高度，是一種全面的突破和創新。

3.2能夠全方位的向人們展示環境藝術的設計效果

通過各種高精度的，可靠的三維人機交互設備以及傳感器，可以向觀眾們多廣角的立體顯示出所設計出的藝術作品，觀眾們可以直接的看到該設計所要達到的效果。觀眾們可以從這些藝術作品的切實的感受到一種空間存在感。

3.3可以及時的向設計者反饋當前設計中的不足

環境藝術設計工作者可以完成作品后將這些作品直接通過網絡發給客戶，客戶用相應的軟件打開后便可以直接看到效果圖，如果有什么不滿意的地方再反饋給設計者，設計者可以在現有的圖上繼續進行一些改動，方便快捷，不像傳統的設計圖，一旦完成便很難進行改正，若是非要改正便需要重新畫一張圖。這樣便可以大大的節省時間，節省成本。

3.4可以及時的向設計者提供數據

當設計者要完成一件作品需要廣泛的應用到社會上的作品時，還可以征募一些體驗者來進行現實的體驗，然后設計者可以通過他們的使用建議來對作品進行進一步的改善，用科學的數據分析來支持自己所設計的作品，可以使得設計出的作品更加成熟，更受歡迎。

4結束語

隨著社會的發展，人們對數字化虛擬技術有著越來愈多的需求，將數字化技術應用在環境藝術設計中也必將受到更加廣泛的歡迎。通過數字化交互技術做設計出的環境效果更加細膩、真實、能夠得到更極廣泛的傳播，還能夠迎合數字化社會下觀眾們的審美方式。數字化手段，能夠節省很多不必要的資源，能夠使得環境藝術設計向可持續發展的大方向前進，從而達到環境效益雙豐收的雙贏效果。

參考文獻

[1] 孔凡坤.以數字化手段運用于環境藝術設計剖析虛擬美學[J].金田，2014，09：498.

[2] 陳黃慶.環境藝術設計中數字技術的運用和發展[D].安徽工程大學，2012.

數字化藝術設計范文第4篇

一、數字化時代帶來的機遇與挑戰

今天我們很慶幸自己進入到了數字化時代，數字化時代的到來徹底改變了我們的生活方式和出行方式。從前的步行、馬車、轎子被如今的寶馬、奔馳、高鐵、飛機代替；從前的飛鴿傳書、驛站被如今的電話、手機、微信代替；從前的低矮瓦房被如今的高樓大廈代替。從前很慢，現在卻很快，人們恨不得有多一秒鐘的時間，讓自己過得好，過得更舒服。人們在不知不覺間越來越被數字化所改變，大數據時代更是為人們量身打造，做出更多更細致的服務來。而此時人們似乎有更多的時間投身于藝術設計上，藝術家們也有更好的條件來發揮自己的特長，而一件件精致的藝術作品更是通過數字化網絡飛快的傳播到世界的各個角落，迅速地成為網紅，火遍全球。雖然還有部分藝術家們仍然堅持著原始的創作方式，喜歡用宣紙和畫筆慢慢勾勒出自己喜愛的作品，但是數字化藝術設計已經是大勢所趨，因為數字化的藝術設計不僅僅是一門藝術，它還代表著一個數字化時代的思維語言。

二、數字化時代對藝術設計影響集中的領域

人們自從進入數字化時代以來，信息的傳播是越來越頻繁和重要。此時的數字化帶來的是海量的信息，而我們則是要從海量的信息中提煉出最有價值的信息出來。所以數字化時代為藝術設計帶來了空前的便利和繁榮，在計算機橫空出世的幾十年后，數字化與藝術設計已經慢慢的相輔相成，并且在新科技的推動下，在不斷的推陳出新，在藝術設計的各個領域都有著深刻久遠的影響，甚至推動了藝術設計革命性的變化。以下是筆者分別簡單的分析數字化時代對藝術設計影響的幾大領域。

（1）數字化時代促進了藝術創作的大眾化

從前藝術在我們眼中都是高大上，都是必須得有接受過良好專業教育知識和一些天才式的人物才能參與的活動。它在我們眼中是只能遠觀不能褻玩的寶貝藝術。然而隨著數字化時代的到來，數字化藝術設計為人們提供了更多更好的方便。現在的藝術設計不再像從前一樣，需要經過長時間的專業訓練和熟練掌握專業知識才能完成，現在的藝術設計在數字化電腦的幫助下，縮短了藝術創作的時間和過程。數字化的電腦中存有各色各樣的素材，人們只需要從中選取自己鐘愛合適的素材即可，這使得數字化藝術設計相對來說十分的輕松自由，創作起來也更加的隨心所欲和多姿多彩，這讓原創者們有更多的空間去發揮自己的藝術細胞和展示自己那無以倫比的藝術天賦。所以數字化時代促進了藝術創作上的大眾化。

（2）數字化時代改變了藝術的視覺、空間設計

從前藝術設計是平鋪在我們眼前，很多的作品需要自己運用自己的想象力去尋找到藝術設計帶來的美感。而現在數字化設計和傳統藝術設計相比，它視覺傳達設計由以往形態上的單一化、靜態化逐漸向綜合化、動態化方向轉變，藝術創作和欣賞也不再受地域的限制。我們可以通過立體的方式，來尋找作者通過藝術作品想要傳達的內容和靈魂。這樣更加直觀和明白，使得藝術設計不再是陽春白雪，而是人人都能欣賞，都能嘆服的藝術。這樣無疑將會推動藝術的大眾化和革命化。

（3）數字化時代虛擬設計的美感

虛擬藝術設計是指集聲音、視頻、圖像、動畫等各種信息媒介于一體的信息處理藝術。數字化帶來的虛擬設計是未來的一個方向標和一個大趨勢。虛擬游戲和電子游戲目前正在逐漸占據人們的生活和娛樂方式，有巨大的前景和升值空間。多媒體技術的運用為藝術設計帶來了革命性的改變，使得藝術更加的融入生活和給人們帶來娛樂方式。在不久的未來，隨著數字化、信息化的更加深入發展，虛擬設計將有更大更多的平臺展示它的潛力和商用價值。

三、數字化時代對藝術教育的影響

隨著數字化時代為藝術設計帶來的深刻改變和影響，數字化藝術設計也在教育中開始逐漸的改革和改善。從前的藝術設計教育理念是要初學者們沉靜下心，慢慢地學習藝術設計的理念和技術。而現在隨著數字化時代的到來，更多的事將藝術設計與數字化、信息化相結合，這就要求藝術家們熟練的掌握計算機操作和運用。因此要改變藝術設計者的觀念，培養藝術設計者新的學習理念。在數字化時代，藝術設計必須要發揮出老師們的主導作用和學生們的主體作用。老師們要積極運用多媒體，數字化設備，組織學生們系統的學習數字化藝術設計。因為多媒體技術的開放性和多樣性，這就要求學生們更要具備一定的創新能力和應變能力。學生們從海量的計算機世界里提煉出有用的數據，再結合自己的長時間藝術涵養的積累，通過電腦輔助自己藝術設計，從而實現自己作品的高質量和高效率。從前的藝術設計教育更多是接受過高等教育的人們愿意去學習的領域，而現在通過數字化時代的改變，藝術設計的門檻也是越來越低，越來越大眾化，這讓藝術設計更加的面向全體社會大眾，讓更多的人能接受到藝術設計教育，培養藝術情操。

數字化藝術設計范文第5篇

利用計算機進行包裝設計，不管是圖形圖像處理還是文字編排，其過程大部分將在計算機中完成，從設計人員的角度來看，其流程大致可以分為兩種模式：

（1）設計創意—資料輸入—圖形圖像、文字處理—立體效果制作—效果調整（平面設計軟件的綜合應用）。

（2）設計創意—資料輸入—圖形、圖像、文字處理—包裝容器模型制作—三維貼圖—效果調整（平面設計軟件與三維設計軟件的綜合運用）。

數字化包裝設計的設計要素

包裝設計的目的是利用包裝自身的身體語言向消費者傳達各種信息，以達到促進商品銷售的作用。因此，在包裝的裝潢設計過程中應充分了解商品的特點，利用與品牌、產品、消費者等相關聯的各種因素來傳達商品的信息，只有這樣，才能設計出集符合消費者心理需求、美觀于一體的商品形象。

1.圖形設計

圖形總是占據包裝畫面的絕大部分，它是傳達商品信息、刺激消費的重要媒介，其包含的內容有：品牌信息的表達、產品信息的表達、消費者信息的表達等。但不管是采用具象的圖形，還是歸納簡化的圖形或者夸張變化的圖形，都離不開對原始圖片的再編輯，即精簡、修補、特效化處理、拼貼等手段，都離不開圖形圖像處理軟件的應用。Photoshop以及CorelDraw軟件正是基于其功能優越的圖形圖像的編輯功能，才被廣泛利用到藝術設計行業當中。

2.字體設計

包裝設計中的字體是向消費者傳達商品信息的途徑和手段，其包含的內容有：品牌形象字體、廣告宣傳性文字、功能性說明文字、資料文字等。品牌形象文字的設計是代表產品形象的文字，它是包裝設計中主要的視覺表現要素之一，因此在其結構上可進行加工、變化、修飾，以加強文字的內在含義和表現力。

在字體的變形處理變化上CorelDraw有其明顯的功能，我們可利用其特點設計獨特的變形字體。其他諸如廣告宣傳性文字、功能性說明文字、資料文字就其本身的特點而言，應采用規范而易識別的字體，所以一般只在版面編排時有所注意就行了。

3.色彩設計

色彩是視覺傳達力最活躍的因素。色彩的識別性、象征性、傳達力都能影響到包裝設計作品的最終傳達效果。因此，對一名設計者來說，色彩的應用既要運用科學準確的技巧，還要有豐富的色彩理論知識和對色彩敏銳的洞察力和欣賞力，這樣才能合理地運用到包裝設計制作當中。

各類圖形圖像處理軟件都提供了多種色彩模式，設計者可合理選用。

4.版面設計

包裝設計中的版面設計就是將圖形設計、字體設計、色彩設計等設計要素調整到有秩序的整體編排當中，使其產生和諧統一的秩序感和表現力。各類軟件當中，除了3dsmax以外，都具備版面設計的功能，但專業的版面設計還是以PageMaker最為突出。

數字化包裝設計中的圖形圖像處理

包裝設計中的圖形圖像處理是利用計算機圖形圖像處理軟件，將繪畫作品和影視圖像合成、變化，制作成新穎的、具有特殊效果的新圖像模式。它的作用在于：利用先進的手段和藝術的形式將包裝內容主題形象化。

在計算機上進行裝潢圖像的處理就是對數字圖像的處理，裝潢圖案生成的過程就是從圖像到圖像的過程。于是，包裝裝潢中的特效處理也就轉化成了數字圖像處理技術。圖像特效主要是指以自然、柔和的方式在屏幕上將一幅圖像按不同算法顯示出來得到的特殊顯示效果。它除了可以像畫家一樣根據作者的感覺進行處理外，還對每一種處理工具提供了精確的物理描述。例如，在圖像設計中，接觸比較多的photoshop的濾鏡功能。由于圖像技術近年來得到極大重視和長足進步，出現了許多新理論、新方法、新算法、新手段、新設備。圖像處理軟件的核心技術是圖像處理技術，即圖像處理算法。完成一種特效就是需要一種算法支持，只要有算法的支持是都可以實現所要求的功能的。算法有點處理算法與區域處理算法兩種，它們的處理都與像素有關。

1.圖形圖像設計原則

作為包裝設計中重要的視覺元素，它不僅僅對商品、文字有說明的作用，更因為其造型和色彩諸方面的引人注目，而發揮著視覺中心的信息傳達作用。因此，圖形圖像的設計應具有典型、鮮明、集中和構思獨特的特征，這樣才能使包裝通過圖形圖像起到“無聲推銷員”的作用。

2.圖形圖像處理方式

圖形圖像的內容包括符號圖形和圖片圖像。符號圖形是用點、線、面幾何圖形構成的形象，由于概括、簡潔而具備現代美感，主要以商標標志為主。符號圖形的制作可利用計算機圖形處理軟件CorelDraw中各種繪圖工具和圖像處理軟件Photoshop中的路徑來完成設計，并對其進行修改。由于各有特點，設計者有時有必要結合使用各種軟件，以求達到最佳設計效果。

圖片圖像則包括圖案、插圖、影像照片等，其采集的手段可通過掃描或數碼工具直接輸入計算機，其處理方法是利用圖像處理軟件粘合、修飾的編輯功能，將創作原圖、影像照片進行加工處理，以達到最佳藝術效果。Photoshop由于是圖像編輯應用程序，它可以對圖像的局部或整體進行修描，加入特殊效果，甚至可以進行類似如水彩、油畫的創作，所以對圖片圖像進行處理，它是設計師首選的工具。

總之，在研究包裝設計的規律中，必須圍繞裝潢藝術語言特色的要求去研究圖形藝術的規律，即在設計形式上一切都是為了在瞬間或較短的時間內達到簡明、快捷地向顧客傳達商品信息的目的。所以，在設計中，要選擇最恰當的、表現內容盡可能完美的圖形藝術，使包裝裝潢具有最佳的視覺效果，以便達到良好的市場效應。

從事包裝設計時，將形態、色彩和文字與它們在平面中不同的位置所產生的不同效果相結合，可以充分表達設計師對產品包裝的理解，如果以圖形優先、情調渲染、形象展示、圖形裝飾、情節刻畫或情趣引導等的表現手法進行設計，那么，形、色與文字所表達情感就更具有代表性，從而表達出設計師的情感和產品特有的個性。

隨著社會的不斷發展，人們的素養與審美水平不斷提高，對成功運用抽象的形式構成的包裝形態及其傳達的視覺信息與心理依據，都會為消費者所認同與接受。藝術是社會的鏡子，藝術設計是一個時代的產物。在這個數字化時代，包裝設計無處不體現著數字技術的科技之美。但是，設計的關鍵在創意，創意的關鍵在人，在于一個有著深厚傳統文化內涵和掌握熟練數字技術的人。只有人腦和“計算機”的結合，手工藝術和數字技術的結合，才能創作出這個數字化時代最優秀的包裝設計作品。

參考文獻：

[1]尹定邦著《設計學概論》，湖南科學技術出版社，1999年

[2]王洪、榮字磊、周愛華著《包裝設計》，上海人民美術出版社,1996年

[3]賴小娟、林旭著《現代圖案設計》，河南美術出版社，1999年2月

[4](美)魯道夫·阿恩海姆著《藝術與視知覺》，中國社會科學出版社，1987年

[5]向世明著《數字圖像與圖形處理》，電子工業出版社，2002年