職高班主任工作計(jì)劃

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職高班主任工作計(jì)劃范文第1篇

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。

二、班級(jí)基本情況

全班共有學(xué)生51人，其中有男生4人，女生47人。班上女學(xué)生比較多，要面對(duì)不少思想情緒問題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。

三、奮斗目標(biāo)：

將本班建設(shè)具有"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏"的班風(fēng)；讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成"同舟共濟(jì)"、"共同進(jìn)步"、"班榮我榮、班恥我恥"的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過了解思考確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄；每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以"成功從這一刻開始"的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)"班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好"的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

8、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

職高班主任工作計(jì)劃范文第2篇

本班共有57名學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)一年半的適應(yīng)，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動(dòng)，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織部分學(xué)生補(bǔ)考，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。

2、開展一次演講比賽。

3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

4、組織一次聯(lián)誼活動(dòng)。

5、組織參加學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、針對(duì)本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話

職高班主任工作計(jì)劃范文第3篇

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;教育教學(xué);管理工作

就目前中職學(xué)校的現(xiàn)狀，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本。而學(xué)生管理則是影響教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素之一。如何做好學(xué)生管理工作，這不僅是學(xué)校管理層要思考的問題，也是班主任更要思考的問題。筆者根據(jù)多年的學(xué)生管理工作實(shí)際，現(xiàn)就班主任如何做好班級(jí)管理工作提出一些淺見，希望能為中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高盡些綿力。

一、中職班主任要更新工作理念

當(dāng)代的中職生是個(gè)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存的青年群體，有某些特定的弱點(diǎn)和不足，他們成長(zhǎng)中遇到的新矛盾、問題迫切需要中職班主任要更新教育理念，不應(yīng)該進(jìn)行機(jī)械地灌輸和簡(jiǎn)單地說教，而要理解、尊重、愛護(hù)、激勵(lì)學(xué)生，要變“管理學(xué)生”為“經(jīng)營(yíng)學(xué)生”；要打破過去陳舊的條框來要求他們，要把他們放到時(shí)代的潮流中去，重塑他們的信心。首先，要樹立師生平等的理念。要把學(xué)生看成是具有獨(dú)立人格的主體，班主任要尊重學(xué)生的人格、尊重對(duì)方的想法、見解，要在師生平等的基礎(chǔ)引導(dǎo)。其次，應(yīng)樹立師生互動(dòng)的理念。在傳統(tǒng)的教育方法中，師生交流是單方面的，尤其表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生做思想工作，內(nèi)容枯燥，易引起學(xué)生的厭煩和抵觸情緒，如能樹立師生互動(dòng)，則能有效改進(jìn)教育的效果。

二、建設(shè)良好的班規(guī)、班風(fēng)、班貌

學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級(jí)的環(huán)境是否有利于青年的健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵是班級(jí)的班規(guī)、班風(fēng)建設(shè)是否良好。在班級(jí)管理中，每周班會(huì)課對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，制定張貼適合本班的班級(jí)規(guī)定、公約，并由班長(zhǎng)對(duì)照檢查記錄，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自重、自強(qiáng)、自律的良好品德，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感。對(duì)學(xué)校的一切規(guī)章制度和班級(jí)公約讓學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行，反對(duì)自由散漫現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生一視同仁，不護(hù)短，對(duì)班干從嚴(yán)要求，希望他們起模范帶頭作用，處處以身作則。作為助理班主任，對(duì)班上發(fā)生的事情能及時(shí)處理解決，不拖沓，從不馬馬虎虎了事，更不會(huì)放任不管。發(fā)現(xiàn)問題先作深入細(xì)致的工作，對(duì)事不早下結(jié)論，處理問題盡量公正合理，不草率，更不偏聽偏信，而確保學(xué)生心服口服。言而有信，絕不失信于學(xué)生，這也是班主任在學(xué)生中有無威信的關(guān)鍵。

三、認(rèn)真履行班主任的主要工作職責(zé)

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，努力成為有理想、有紀(jì)律的高素質(zhì)勞動(dòng)者。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和紀(jì)律教育。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，明禮修身，誠(chéng)實(shí)守信，自覺遵守社會(huì)公德和中專學(xué)生行為準(zhǔn)則。3.加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，形成良好的班風(fēng)。教育學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，重視職業(yè)能力的鍛煉和職業(yè)素養(yǎng)形成，提高學(xué)習(xí)效率，鞏固和發(fā)揚(yáng)良好的校風(fēng)。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的身心健康教育。鼓勵(lì)并組織學(xué)生參與有益于身心健康的體育、文藝和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提高自己的素質(zhì)，樹立健康、正確的自我形象，增強(qiáng)適應(yīng)的能力，學(xué)會(huì)與人友好相處，學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，樹立正確的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的就業(yè)觀念，注意培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)和安全意識(shí)。5.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作。經(jīng)常深入教室、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)檢查與督促工作；按要求填寫學(xué)生；認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生思想品德考核與鑒定；及時(shí)對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲、資助和評(píng)先評(píng)優(yōu)以及推薦就業(yè)等提出建議；制訂和落實(shí)班級(jí)學(xué)期（學(xué)年）工作計(jì)劃，搞好班級(jí)；認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》，做好班級(jí)臺(tái)賬建設(shè)；會(huì)同有關(guān)部門做好新生報(bào)到、入學(xué)教育、軍事訓(xùn)練、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)離校等工作。

四、注重多方位聯(lián)系，形成教育網(wǎng)絡(luò)

在班集體的建設(shè)中，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò)，使班級(jí)建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)。1.上下配合。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)與團(tuán)委、政教處、教務(wù)處的聯(lián)系。把對(duì)上級(jí)的工作安排、學(xué)校整體規(guī)劃的理解與執(zhí)行，作為班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)。2.內(nèi)外配合。班內(nèi)的一切學(xué)習(xí)、生活情況要通過各方面的配合才能做好工作。我到書館、食堂等學(xué)生活動(dòng)的地方，了解本班學(xué)生的情況，并希望得到各個(gè)部門的共同教育。3.相互配合。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動(dòng)定期向各科教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便掌握學(xué)生的主要?jiǎng)酉颍瑫r(shí)，也便于科任教師了解詳細(xì)情況。做到經(jīng)常交流，共同配合，齊抓共管，使班級(jí)各個(gè)方面獲得了進(jìn)步。4.校內(nèi)外配合。從接手班主任工作開始，我與學(xué)生家長(zhǎng)就建立起聯(lián)系制度，有的采取電話交流，有的書信交流，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系。這樣，一方面了解了學(xué)生的家庭情況，以便“對(duì)癥下藥”；一方面是取得家長(zhǎng)對(duì)子女和班主任的理解，通過共同商議對(duì)孩子的教育問題，改變一些家長(zhǎng)的片面觀點(diǎn)和不正確的觀念。這樣一來，使得班主任工作得到各部門、各方面和學(xué)生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨(dú)角戲”。

五、建立科學(xué)完善的班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系

一個(gè)班級(jí)管理制度是否有效，是否有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這需要一個(gè)科學(xué)完善的班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系作出判斷。職高班主任因根據(jù)所掌握的管理理論知識(shí)，并且結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況建立評(píng)價(jià)體系。科學(xué)完善的班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系，有利于規(guī)范班主任的管理工作，為獎(jiǎng)懲提供相關(guān)依據(jù)。同時(shí)，它也可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)班主任進(jìn)行改進(jìn)，提高相關(guān)工作。在班主任班級(jí)管理評(píng)價(jià)中，可以采用部門領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同綜合評(píng)價(jià)的方式，這種方式便于全面了解管理工作，能夠得到較多的實(shí)際性的信息。缺點(diǎn)是評(píng)價(jià)結(jié)果可能不夠客觀，帶有情感色彩而影響評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。另外，還可采取階段性檢查評(píng)價(jià)，按照相關(guān)的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判。這樣的方式能夠做到一定的客觀性，但是往往難以將所有的班級(jí)管理評(píng)價(jià)要素囊括在內(nèi)。因此，班主任在運(yùn)用管理評(píng)價(jià)體系時(shí)，應(yīng)該綜合兩種方法，找到平衡點(diǎn)，對(duì)自己的工作進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)和總結(jié)。

總之，中職班主任，必須針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整班級(jí)管理工作策略。職高班主任只有思想上高度重視，行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)，才能為社會(huì)培養(yǎng)出一批合格的、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。

作者:黃文存 單位:甘肅省高臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

參考文獻(xiàn)：

職高班主任工作計(jì)劃范文第4篇

關(guān)鍵詞：班主任工作；“90后”學(xué)生

中圖分類號(hào)：G625.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1009-9166（2011）032(C)-0224-02

魯迅先生曾經(jīng)說過“教育根植于愛”，國(guó)外的一位著名教育家更是一針見血地指出“教育的本質(zhì)是愛”，班主任必須懂得“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木“的道理；同時(shí)班主任是班級(jí)管理工作的直接引導(dǎo)者和參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要，從某種程度上看，班主任工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)的整個(gè)班風(fēng)甚至學(xué)生的整個(gè)人生。因此，作為大一新生班的班主任，針對(duì)“90后”的學(xué)生特點(diǎn)，除了在管理內(nèi)容上增加一些時(shí)代的知識(shí)和特點(diǎn)以外，在管理的形式上也進(jìn)行了一些新的探索和嘗試。

一、班主任工作的內(nèi)容

（一）在班級(jí)管理上

建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)，需要全班學(xué)生的共同參與，但是班干部的選拔也非常重要。俗話說：一群羊被一只獅子帶領(lǐng)，那么這只隊(duì)伍就是一群獅子，相反，一群獅子被一只羊帶領(lǐng)，那么這只隊(duì)伍就是一群羊。班干部正式這種角色的最好演繹。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍就顯得尤為重要。因此在班干部的選拔和培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：

1、軍訓(xùn)期間，針對(duì)“90后”學(xué)生的特點(diǎn)，我多采用非正式溝通的形式與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣愛好。在與他們?nèi)粘＝煌倪^程中中，分析和了解他們的性格特征，對(duì)他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，并寫在自己的工作筆記里，對(duì)積極認(rèn)真、埋頭肯干并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視并計(jì)算給予鼓勵(lì)和贊賞，通過確立班級(jí)負(fù)責(zé)人的形式，把他們鍛煉為首屆的班委成員。在堅(jiān)持民主推選與自薦的原則之下，挑選出一批積極上進(jìn)，具有班級(jí)管理能力的班干隊(duì)伍。在這個(gè)過程中，我特別重視對(duì)主觀上非常愿意為班級(jí)服務(wù)，但能力方面還有待提高的一部分學(xué)生的培養(yǎng)。

2、在開展班級(jí)管理工作時(shí)候，對(duì)班干部，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。要理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系，在和班委成員共同分析和討論班級(jí)問題的基礎(chǔ)上班上，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手開展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中，經(jīng)常通過正式溝通和非正式溝通的形式，告訴他們要善于調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，如果班里只有班委愿意為班級(jí)奉獻(xiàn)，那么我們?cè)诎嗉?jí)管理上肯定還存在問題。從取的效果來看，一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍，在協(xié)助班主任開展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其成效是非常明顯的，經(jīng)過兩個(gè)來月的教育和引導(dǎo)，學(xué)生基本上學(xué)會(huì)了自我管理。

（二）在學(xué)風(fēng)建設(shè)上

學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí)。因此一個(gè)優(yōu)秀的班集體，也必須具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，也是班主任工作的主要內(nèi)容。

1、積極配合學(xué)校，針對(duì)高職高職的特點(diǎn)，在班上大力開展信心教育活動(dòng)，根據(jù)酒店管理班學(xué)生的特點(diǎn)，制定班級(jí)信心誓詞，充分用課堂、班會(huì)和與學(xué)生談心的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信心教育的滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持。

2、與各任課老師進(jìn)行溝通和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，分析學(xué)生的各科存在的問題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

3、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，注冊(cè)了班級(jí)博客，讓每個(gè)學(xué)生都可以在博客上發(fā)表有關(guān)旅游、酒店方面的文章，并且可以和別的同學(xué)分享，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并以此達(dá)到增加學(xué)生知識(shí)面的目的。在某種層面上也可以增加班級(jí)的向心力。

（三）在心理輔導(dǎo)上

一個(gè)健康的學(xué)生，除了生理上健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要，心理上的強(qiáng)大與否甚至決定了學(xué)生的整個(gè)人生。針對(duì)大一新生，尤其是大多都是獨(dú)生子女的“90后”，當(dāng)面對(duì)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，容易因各種各樣的問題，產(chǎn)生各種各樣的問題，所以根據(jù)“90后”學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，在心理輔導(dǎo)上我主要從以下方面著手：

1、深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題；抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。在三個(gè)月內(nèi)，基本上掌握了學(xué)生的性格特點(diǎn)和個(gè)性，和他們中每一位學(xué)生都談過心。

2、在班委設(shè)置方面，特別設(shè)立心理健康委員，不定期的舉辦一些有關(guān)心理健康的趣味知識(shí)問答活動(dòng)。

3、開展形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)，經(jīng)常灌輸學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩、惜，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

二、班主任工作過程中存在的問題和不足

付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。盡管在學(xué)期開始就制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，但是在具體的班級(jí)管理過程中，在吸取班主任對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強(qiáng)，甚至是值得反思。

班主任班級(jí)管理工作有待加強(qiáng)。

作為一個(gè)新班主任，尤其是女生占絕大多數(shù)的酒店班級(jí)的班主任，在班級(jí)管理工作上，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合新時(shí)期班主任對(duì)班級(jí)管理的一些原則和方法，因此在以下方面，還需要進(jìn)一步完善：

1、批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)性，如何做到既不傷害學(xué)生的自尊心，又能達(dá)到批評(píng)教育的目的。

2、管理工作的跟蹤、反饋的及時(shí)性，對(duì)班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)的操控性。

3、生活習(xí)慣教育還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)，不能只是突出學(xué)習(xí)和能力教育，生活習(xí)慣教育也是大學(xué)生特別是“90后”大學(xué)生教育的主要內(nèi)容，對(duì)宿舍管理上出現(xiàn)的問題就是上述原因所導(dǎo)致。

三、對(duì)班主任工作的思考及努力的方向

為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平，在以后的工作過程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我應(yīng)該要努力思考并為之努力的方向。

（一）樹立正確的中國(guó)特色的社會(huì)主義教育教學(xué)理念，平等對(duì)待自己的每一位學(xué)生。在實(shí)際工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持成長(zhǎng)教育、惜時(shí)教育、信心教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法；同時(shí)積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)上的問題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，永懷一顆虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。

（二）除了加強(qiáng)本學(xué)科的知識(shí)學(xué)習(xí)以外，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)心理學(xué)、管理學(xué)等其他學(xué)科的知識(shí)，擴(kuò)大自己的視野，不斷的提高自己分析學(xué)生心理等各方面問題的能力。在具體的教學(xué)過程中，時(shí)時(shí)、處處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理、生活、學(xué)習(xí)、處世等各方面能力的輔導(dǎo)，力求在潛移默化當(dāng)中去影響學(xué)生、教育學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能成才。

（三）向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個(gè)老師是要有耐心的，班級(jí)管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作遇到難題的時(shí)候，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，也是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的心理距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂于和班主任接近，同時(shí)學(xué)生的班級(jí)主人翁意識(shí)也會(huì)不斷的覺醒，愿意為班級(jí)付出的意愿也會(huì)越來越強(qiáng)。

學(xué)高為師，德高為范，作為一名班主任教師，日常行為也應(yīng)該以身作則，言傳身教，唯有這樣學(xué)生才能親其師，信其道，這也是對(duì)新時(shí)期班主任的工作要求。在過去一個(gè)階段工作中，由于班級(jí)管理知識(shí)的缺乏，經(jīng)驗(yàn)生疏，在具體處理學(xué)生問題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ虼嗽谝院蟮墓ぷ鲗?shí)踐中還需要不斷探索和完善。短暫的從教經(jīng)歷也讓我真正體會(huì)到了為人師之累，為人師之難，為人師之苦，為人師之樂，它也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己當(dāng)初的選擇――當(dāng)一名光榮的人民教師。

職高班主任工作計(jì)劃范文第5篇

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、中、省、市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以新時(shí)期教育局改革發(fā)展“12345”工作思路為指南，以“全面提升質(zhì)量”為中心，以規(guī)范管理、精細(xì)落實(shí)、分層指導(dǎo)為關(guān)鍵，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的初中畢業(yè)生和向高一級(jí)輸送合格優(yōu)質(zhì)新生為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)初中教育均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、保持中考總平分、閉卷總平分、最高分、優(yōu)生段人數(shù)、絕大部分學(xué)科人平分、及格率、優(yōu)生率居全市前茅。

2、鞏固率明顯提升，學(xué)困生率明顯降低。

3、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、工作舉措

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立全縣2015屆初中畢業(yè)年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科指導(dǎo)小組（具體名單詳見附件）。各責(zé)任區(qū)、學(xué)校也要成立相應(yīng)的畢業(yè)年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科指導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組要明確分工職責(zé)、分解目標(biāo)任務(wù)、督促指導(dǎo)落實(shí)、建立運(yùn)行機(jī)制和規(guī)章制度、增添激勵(lì)措施，及早謀劃，精心落實(shí)。學(xué)科指導(dǎo)小組要切實(shí)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任區(qū)、學(xué)校學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)職責(zé)，積極開展專題教研活動(dòng)。學(xué)校、學(xué)校教研組、備課組要定期不定期開展畢業(yè)年級(jí)教學(xué)、教研、管理活動(dòng)，確保人、財(cái)、物的投入，為全面提升2015屆初中畢業(yè)年級(jí)教育質(zhì)量全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，提供強(qiáng)有力的組織保障。

（二）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本，抓好初中教育質(zhì)量是帶動(dòng)小學(xué)教育，推動(dòng)高中教育的需要，是“創(chuàng)全省一流，建教育強(qiáng)縣”的需要，更是促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)生終身成長(zhǎng)奠基的需要。各校要始終堅(jiān)持“全面提升教育質(zhì)量”這個(gè)中心不動(dòng)搖，花大力氣，下真功夫抓好初中教育、特別是初中畢業(yè)年級(jí)教育質(zhì)量，要通過制定畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃，召開畢業(yè)年級(jí)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，宣傳、講解、研討，將全體師生的思想、言行統(tǒng)一到提高質(zhì)量上來。

（三）抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)

各校要抓住“科學(xué)決策、精細(xì)落實(shí)、分層指導(dǎo)”三個(gè)關(guān)鍵，將畢業(yè)年級(jí)工作落到實(shí)處。一是制定好畢業(yè)年級(jí)工作意見（含獎(jiǎng)懲意見）并嚴(yán)格執(zhí)行。將寄宿制學(xué)生早晚自習(xí)管理、體育訓(xùn)練管理、日常安全管理、實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練管理、教學(xué)“六認(rèn)真”管理、集體備課管理、新課教學(xué)管理、后期復(fù)習(xí)管理、教研工作管理、考前心理輔導(dǎo)管理、中考期間管理、職業(yè)規(guī)劃管理等納入《畢業(yè)年級(jí)管理意見》之中，向全面發(fā)展和科學(xué)管理要質(zhì)量。二是要進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為和深化素質(zhì)教育的規(guī)定，為提升教育質(zhì)量提供保障。要認(rèn)真落實(shí)《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理的指導(dǎo)意見》，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。三是要加強(qiáng)分層指導(dǎo)，提高初三畢業(yè)年級(jí)教育的針對(duì)性，增強(qiáng)教學(xué)、復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)的實(shí)效性。將“培優(yōu)、治偏、補(bǔ)差”的分層輔導(dǎo)工作做深做細(xì)做實(shí)，為打好畢業(yè)工作整體戰(zhàn)，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)常規(guī)管理

一是強(qiáng)化對(duì)責(zé)任區(qū)、學(xué)校的管理。教育局基教股、教研室等單位要強(qiáng)化對(duì)責(zé)任區(qū)、學(xué)校抓畢業(yè)年級(jí)工作運(yùn)行情況的督查督導(dǎo)。二是各責(zé)任區(qū)要強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的業(yè)務(wù)管理。責(zé)任區(qū)督學(xué)、教研員要經(jīng)常深入學(xué)校檢查畢業(yè)年級(jí)工作，開展教研活動(dòng)，深入課堂與一線教師一起分析現(xiàn)狀、查擺問題、尋找原因、增添措施，及時(shí)解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題。三是學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的管理。學(xué)校班子要將畢業(yè)年級(jí)工作放在重中之重的位置，要做到集體研究，領(lǐng)導(dǎo)分管，專人主抓，科室引領(lǐng)，年級(jí)落實(shí)。校長(zhǎng)要深入班級(jí)、課堂，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，切實(shí)解決畢業(yè)年級(jí)師生工作、生活、思想、學(xué)習(xí)方面的實(shí)際問題，為師生排憂解難。校長(zhǎng)要深入畢業(yè)年級(jí)教研組，每期不少于10次。四是教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組要加強(qiáng)對(duì)班主任、教師和學(xué)生的管理。要做好課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、中考說明的集體解讀以及近幾年中考試題的縱橫比較研究工作，狠抓教學(xué)六認(rèn)真工作。召開有針對(duì)性的專題會(huì)議，專題活動(dòng)每期不少于4次。要做好學(xué)情分析、早晚自習(xí)管理、心理輔導(dǎo)、控輟保學(xué)、向中職學(xué)校輸送合格生源等具體工作，打好畢業(yè)年級(jí)提質(zhì)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（五）狠抓工作重點(diǎn)

一是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校、年級(jí)組、班主任、教師要在深研學(xué)情、精研課標(biāo)、細(xì)研中考走向、熟研教材、科學(xué)安排的基礎(chǔ)上，擬定并落實(shí)好具體實(shí)在的年級(jí)組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃既要有新課計(jì)劃，又要有復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，并分階段安排好相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。做到心中有計(jì)劃，眼前有方向，行動(dòng)有目標(biāo)。學(xué)校要加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)情況中的過程管理，強(qiáng)化六認(rèn)真督查工作，適時(shí)調(diào)控教學(xué)進(jìn)度，向過程管理要質(zhì)量。

二是抓好復(fù)習(xí)工作。一要加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)研討，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)謀劃復(fù)習(xí)工作。二要高度重視復(fù)習(xí)課的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)工作，力戒放任自流的時(shí)弊。三要精心梳理，把握重點(diǎn)，抓住考點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有序有效復(fù)習(xí)。四要查漏補(bǔ)缺、精彩點(diǎn)撥、滾動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合。五要收集近年來的中考試題，形成題庫，反復(fù)研究，把握試題走向和體現(xiàn)的課改精髓，并精選試題，堅(jiān)決避免耗時(shí)費(fèi)力的低效復(fù)習(xí)。六是縣教研室、責(zé)任區(qū)均要適時(shí)召開初三學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)，加強(qiáng)對(duì)全縣各責(zé)任區(qū)、學(xué)校復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)力度。

三是把握教學(xué)進(jìn)度。四月初大多數(shù)學(xué)校、學(xué)科要進(jìn)入分冊(cè)、分專題、分模塊復(fù)習(xí)階段，五月要進(jìn)入綜合、模擬訓(xùn)練階段。學(xué)校要運(yùn)用好綜合、模擬試題，發(fā)揮其積極作用。在月考、期考等檢測(cè)中堅(jiān)持端正考風(fēng)、精心命題、認(rèn)真監(jiān)考、及時(shí)閱卷、科學(xué)統(tǒng)計(jì)、客觀分析、認(rèn)真評(píng)講、適當(dāng)激勵(lì)的八項(xiàng)原則。

四是做細(xì)“培優(yōu)、治偏、補(bǔ)差”工作。要大面積提升教育質(zhì)量必須三管齊下，及早做好培優(yōu)、治偏、補(bǔ)差工作，使各層次學(xué)生都有較大進(jìn)步。“培優(yōu)”側(cè)重抓好領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師對(duì)優(yōu)生的聯(lián)系工作，從思想、學(xué)習(xí)、生活、意志等方面幫助。“治偏、補(bǔ)差”要側(cè)重化解任務(wù)，明確目標(biāo)，分學(xué)科指定教師落實(shí)相關(guān)工作。

五是抓實(shí)實(shí)考體考工作。學(xué)校要按照全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，高度重視。要抓好晨跑、早操、課間操、體育課、課外活動(dòng)等時(shí)間的體訓(xùn)工作。抓好物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，做好實(shí)考體考方面的各項(xiàng)工作。

六是落實(shí)考前心理輔導(dǎo)和向中職學(xué)校輸送生源的工作。初三教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，學(xué)生可能出現(xiàn)抑郁、煩悶、焦躁、悲觀等心理現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生身心愉快地度過緊張的初三生活，以充沛的精力和昂揚(yáng)的斗志迎接中考。同時(shí)，學(xué)校要站在為學(xué)生終身發(fā)展著想的高度，認(rèn)識(shí)做好學(xué)生職業(yè)規(guī)劃工作的重要性，熱心宣傳、精心組織、跟蹤服務(wù)，做好向中職輸送生源的工作，為普職高協(xié)調(diào)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

七是做好學(xué)生控輟保學(xué)工作。學(xué)校在督促班主任抓好教學(xué)工作的同時(shí)，要注意從思想、學(xué)習(xí)、生活上給予學(xué)生更多的關(guān)心和幫助，及時(shí)了解學(xué)生需求與心理變化，調(diào)整班級(jí)管理策略。要幫助學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。要合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和心理疏導(dǎo)工作。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，站在為學(xué)生未來前途著想，為學(xué)生規(guī)劃未來的層面上與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，認(rèn)真開好家長(zhǎng)會(huì)，做好個(gè)別訪談，最大限度地取得家長(zhǎng)的支持與配合，扎實(shí)做好學(xué)生控輟保學(xué)工作。