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一、指導思想:
根據學校、教務處和級部的要求認真完成本學期九年級級部教學管理的各項任務,針對九年級上學期的教情學情做好級部的教學管理和服務工作(把本學期的各項教學工作放在整個一學年的整體全盤考慮),努力做到緊緊圍繞教學這一中心環節開展工作,發揚級部求真務實,敢于創新,苦干實干,不斷超越的特色,想盡辦法、通過各種途徑提高教學質量,把目標、方法、行動放在中考取得驕人成績的角度上衡量。
二、現狀分析:
九年級有20個教學班,班級整體發展趨于平衡,各班師資力量均衡。但是學生學習勁頭還有待提高。大部分學生目前還沒有中考的概念。因此,本學期的工作力度需要加大。
三、工作目標:
管理目標:強化教學管理工作,團結協作,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位。
學生的培養目標:培養自主學習與鉆研精神,樹立中考意識,確立學習目標。
教學目標:整體穩步推進,抓尖子生,提中等生,扶差等生,使整體得到提高。
四、工作措施:
1、級部教學日常管理工作
(1)以教學檢查為抓手,及時了解級部教學的基本情況。
本學期要完成開學、期中和期末三次常規教學檢查,及時了解級部教學的基本情況,明確各教研組的教學計劃和教學進度,及時提醒各教師按時完成教學計劃配合九年級的各項月考和質量抽測;擬召開級部前200名學生座談會,注重培優,將通過適當的方式進行量化并納入級部“學習管理星”的評比之中。
(2)合理制定晚自習安排表,保證寄宿班晚自習的正常進行。
本學期晚自習看堂的安排根據學科特點和變化,考慮本學期側重政治和歷史,下學期側重物理和化學。本學期級部值班繼續按學校的安排執行,值班人員負責當天全天的級部值班任務,做好級部制定的考課考勤登記表的及時填寫并在內網中規定的位置及時跟帖,做好教學安全的臺賬。
(3)匯總級部各學科教學計劃
各教研組要安排教師制定好切實可行的學科教學計劃,并按時上傳至內網中相應的板塊,級部將在規定的時間內做好超鏈接,完善級部模塊建設,以備上級教育部門的開學檢查。同時要做好相關工作的跟進,及時提醒,確保所有級部教學管理工作按時完成。
2、深入開展聽課評課活動
按照教務處的要求完成級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作,特別是級部兩次公開課的資料匯總和超鏈接工作,提請教師完善聽課跟帖,及時公布各學科教師的聽課節次,以備教務處的相關統計工作。同時提倡教研組之間互聽互評,特別是年青教師要多聽課,多交流,多向師傅取經,以提高自身的教學水平,本學期將按照上學期教務處的成功做法,及時上傳教師集體聽課的圖片,完成級部最優評課教師的推薦工作。
3、協同教務處做好正常的課程變動預案,及時幫助教師調課,杜絕班級空堂現象的出現,并在內網中及時公布課程調換和增課情況統計。
4、做好級部教研活動規范管理工作
(1)各學科組要認真開展教學研究活動,要把分層教學落到實處,發現、探討、解決教學中存在的問題。把提高課堂效率和教師教學水平當作中心工作來抓,將教研組活動的開展同校本培訓的內容密切聯系起來。同時要積極組織本組教師參加每年的教育教學論文的撰寫工作和各類教學教研活動。
(2)配合教研組做好青年教師的培養工作。
“青藍工程”是我校對青年教師培養的平臺,也是我校教學水平提高的一項重要工作,級部將按照教務處的相關規定,要求師徒結對的教師要完成學校規定的聽課任務并在內網中及時跟帖。
(3)各教研組在學期初制訂好切實可行的教研工作計劃,認真落實第二課堂活動,各教研組一學期至少要開展一次有主題的教研活動,活動要體現重過程,有專題,有落實、有資料記載(上傳至內網的相應位置)。同時要做到規范發帖(位置規范,標題規范,內容規范),一個活動一個主題帖,一個完整第二課堂應該包括通知(方案)、過程(圖片)、結果(獲獎情況)三部分。
(4)加強教研組建設。各教研組開好每周一次的教研組會議,要緊緊圍繞提高本組教師教學水平這個中心,積極探索如何提高課堂教學有效性的具體措施,及時傳達學校的教學任務,落實教研組的教學計劃,及時了解學科教學動態,把握教學方向,利用好教研組這個平臺,加強對青年教師的幫助和指導,這也是提高級部教學水平的一項有效措施。
5、完成級部班級“學習管理之星”的評比工作。
各班級每次月考總平均分、總及格率、前700名人數和總優秀率第一名的班級每項賦基準分20分(四項總計80分),名次每遞減一名分數遞減0.5分,四項得分總計與過程管理(主要以當月的作業抽查、級部其他與教學相關的活動執行情況為依據,滿分20分)得分的和即為當月班級總得分,走讀班和住宿班分開評比,走讀班取前4名,住宿班取前6名授予“學習管理之星”班級的稱號。
6、根據教務處的安排做好月考、聯考的組織工作。
積極配合學校組織級部教師參加“xx三校聯誼會”、學科研討會和中考情況分析會;合理、科學地安排各項考試的各個環節,提高工作效率,減少工作失誤,及時發現不足,及時總結整改,同時完善考試成績統計和利用工作。做好按學科、教師、班級的成績統計和分析,以考促教,以考促研,積極調動教師的教學積極性,通過成績反饋教學中的問題,最終服務于級部的教學工作。
7、強化年級教師隊伍的管理。
①協助部長加強年級組教師的思想建設,轉變觀念,發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。
②繼續把教師的團結協作放在首位,充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性,實施制度化、人性化管理。
③以身作則,充分發揮帶頭作用。
④走進級部各辦公室、走近各位一線教師,了解教學動態和形勢變化,提前謀劃、出謀劃策,使教學和管理走上良性發展。
8、強化教學過程管理,轉變學生的學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的不斷提高。
①抓好教學過程“五關”。即:
備課關:通過教學檢查,提醒教師認真備好每一節課。
上課關:通過“推門聽課”提醒教師以學生發展為本,提高課堂40分鐘效率。
作業關:通過抽查學生作業和問卷調查,提醒教師布置作業做到優化。
考試關:組織好月考、質量檢測。注重考風的建設,使考有價值和實效。
質量關:每次考試后認真做好質量分析,找差距,尋根源。根據時機召開考試質量分析會 。
②加強教學研究,提醒教師針對九年級的特點做好對中考試題的研究與探討,不搞形式主義。
③發揮骨干教師的示范作用,倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。
9、教學上防止分化,抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大并穩定優生面。
(1)高度重視優秀學生的培養,讓他們吃飽。對少數優秀學生的薄弱學科輔導要包干到人,采取家教式的教育教學方式,手把手幫助他們學習提高。
(2)重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,分別召開不同層次學生會,使學生增加危機感、緊迫感,產生應有的壓力,并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
(3)各學科(單元或章節)測試要統一時間,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。組織好月質量檢測出題、監考、評卷工作。配合學校、教務處做好各類大型考試和教學活動。
首先,在制定班主任工作計劃之前,我深思熟慮了許久。我選擇了“嚴愛結合、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經歷,我對學生有了些許的了解,他們愿意接受一個老師的真心,也愿意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通,當然,對待學生用心用情,用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們,而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規范他們的行為。所以,這八個字“嚴愛結合、用心用情”是一個不可分割的整體,而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。
其次,我希望把我們班建設成為一個有良好學風和班風的班級。正如學校的學風所言:勤奮好學、務真求實。這也將是我們班必須建立起的一種良好學習風氣。另外,我希望我們的班級有著這樣的班風:健康快樂、積極向上。在團結和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習,在學習中大家互幫互助,讓他們在學習中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”,更要知道在班集體的建設中“團結協作”的重要性。
第三,除了學校的規章制度之外,我還將擬訂好班級公約,用來規范學生的行為,為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。
第四,為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力,選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌,這首歌曲主要是激勵學生不畏困難,朝著成功的方向,鼓起勇氣向前闖,在初三的這最關鍵的一年里,要給他們樹立足夠的信心和勇氣,勇敢地去面對各項挑戰。
第五,認真地做好班委的選舉工作。首先,通過學生的自愿競職演說,初步確定出班委會的成員,然后通過對這些同學的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),進行試任;最后,通過一個星期的試任期,確定班委的名單。規定好各班委的工作范圍和職責所在。
第六,在我所羅列的班主任工作計劃中,我最注重這一條:利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生,并且走訪大部分學生,了解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況,經常找學生進行談心,了解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力。我有一個設想,潛能生的轉化,根據他們的實際情況,幫他們找互幫的“老師”,這個“老師”可以是我們教學的各任課老師,也可以是班上的同學,讓他們在互幫中逐漸的成長。
第七,在班集體建設中,圍繞學校的活動月內容,每一個月召開一次主題班會。不斷發現學生各方面的優點和長處,盡量給每個人提供展示的平臺。
第八,加強“快樂中隊”的建設,圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像創造和制作小活動——變廢為寶DIY小制作活動;感恩活動——托起明天的太陽的回報活動;自信風采的展示——我快樂,我健康,我歌唱等等活動,讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。
一、班級基本情況
本班共有46位同學,其中男生25人,女生21人,住校男生15人,住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變,部分學生厭學,班級的學習狀況處于年級的后位,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。
二、抓紀律,樹班風
眾所周知,我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創班級特色文化
子曰:“吾嘗終日不是,終夜不寢,以思為無益,不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛,讓求知熏陶同學的思想,使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的,我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間,請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍,并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動,請同學們踴躍投稿,將優秀之作提供于出板報的同學,這樣既能調動學生對語文的積極性,又可以從中挖掘人才,可謂一舉兩得。
四、培養班干部的自主管理能力
初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好,規劃好的,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃,自己完成發現問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學生的學習和發展。作為班干部,應該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流,使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,從而提高學習成績。總之,作為班級干部凡事要以身作責,時刻關心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強養成教育
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規范》,強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育,把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續加強對學生的行為養成教育,培養學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣,形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學生作分項訓練和指導,給學生提供實踐的機會。
六、繼續加強法制教育,綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養學生法制意識,增強自我保護意識。
2、把禁毒教育納入學校教學計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解的危害和預防的基本知識,養成健康文明的生活方式。
3、加強網絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養學生的自我保護能力。
4、積極主動地加強學校周邊環境建設,教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。
一、指導思想:
繼續學習并推進德育工作和“三比”教育工作,以學校工作計劃為準繩,以全面貫徹學校各項方針政策,落實學校的各種規章制度為前提,以培養學生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優異的成績為目的,以全面提高學生學習成績為準繩以課堂教學研究為抓手,大面積提高教育教學質量,建立一個和諧、向上的年級組。
明確目標,制定措施,狠抓落實,夯實基礎,具體做到“三抓一提升”,一是狠抓常規管理,使班風進一步凈化,學風進一步濃厚;二是抓實驗班工作,確定范圍,采取有效方法;三是抓長短腳學生,優勢互補;一提升是全面提升學生中考應答能力,集中精力攻總分。
二、重要工作及工作目標
1、進一步做好學生的德育工作,落實安全責任制,加強安全教育,及時發現和排除隱患,確保不出現安全責任事故
2、進一步加強并規范九年級年級教學常規管理,提高課堂教學效益,強化質量意識
3、認真抓好日常體育訓練及中招體育加試工作
4、開展理想、信念教育活動
5、強化并發揚備課組的教研作用及團隊協作精神
6、做好實驗操作訓練并迎接中招實驗操作考試工作
7、做好特長生的培養、報考、考試工作
8、做好各學科競賽、月考、模擬聯考考試工作
9、做好中招考務工作并力爭中招考試取得優異成績
10、做好學生綜合素質評定工作
11、召開“百日誓師”大會
12、適時召開九年級學生家長會,加強家校聯系
三、具體工作及措施
1、加強學習,理解落實好上級及學校的各項工作。堅持四個到位,即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集體。
2、對畢業班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育,以“勤奮創造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現自己的人生目標。做好考前心理疏導,培養學生穩定良好的迎考心態。
3、多層次召開學生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調動學生學習及復習的積極性。鼓勵學生追求進步卓越,做學習真正的主人;教育學生學會體驗,享受過程,克服急躁,保持積極樂觀向上的人生態度。
召開“百日誓師”大會。充分利用大會的機會,是全體師生更鼓干勁,掀起新一輪學習的,以更高的熱情投入到工作學習中去,達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。
4.各班主任及任課教師幫助學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經驗交流會,學法指導,幫助學生提高復習效率。關注后進生,任課教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優先,作業批改優先,表揚獎勵優先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,努力做到不放棄任何一名學生。
5、強化年級組的日常管理,適時召開年級組教師工作會議和學生集會;各項工作努力做到精益求精,鼓勵教師冒尖,創造性地開展工作。強化班級的日常管理,定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標的達成。召開各個層面的學生座談會,確保班級穩定和良好的教學秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習,樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識,力爭使每個班級都保持穩定的、良好的學習風氣。
6、落實集體備課的程序和要求,提高集體備課和課堂教學效益。認真學習《中考說明》,把握課程標準,落實教學目標,堅持以課堂為主陣地,實行因材施教。發揚備課組團隊協作精神,各備課組要認真學習學科新課程標準,將課改的理念滲透到教學中,研究教材教法、學情學法,根據本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。統籌安排各班的教學工作。
全體教師要同心同德,加強備課組研究活動,加強學科橫向聯系,充分利用聯考機會,學習兄弟學校先進經驗。充分發揮每位教師的積極性,提倡無私奉獻。
7、強化質量意識,優化課堂教學結構,積極發揮集體智慧,打好團體戰。學科組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。著力提高課堂效率,向40分鐘要質量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優補差工作。
8、針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動態研究,以此指導我們的復習,抓好專題復習研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導,讓學生對知識的掌握和應用,做到舉一反三,得心應手。
9、繼續實施月考、模擬考、聯考制度,尤其是模擬考試與聯考,考后要及時召開質量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調控方案,并在教學中及時解決,不斷獲得促進和提高。
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10、積極進行體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求,積極采取措施和方法,調動全體師生的積極性,打好中招考試的前兩仗。同時,針對工作中出現的問題,要及時采取有力措施和正確的方法及時解決,更快更好的完成此項工作。
同時,做好特長生的培養、報考、考試工作。結合往年特長生招生情況并結合本屆學生實際情況,采取方法措施,積極組織輔導、訓練。
11、做好中招考試的一切考務工作。中考無小事。提前著手,提前準備,積極采取措施方法,應用一切條件為中招服務,力爭使中招中招工作安全順利圓滿結束,為學校交上一份滿意的答卷。
做好本屆學生的綜合素質評定工作。依據上級文件精神與要求,結合本年級學生實際,積極做好學生的綜合素質評定工作。
繼續做好九年級衛生清掃保持工作,進一步培養學生良好的衛生習慣和文明意識。
12、要求班主任和科任老師重視家校聯系工作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現。在召開學生家長會的基礎上,進一步加強家校聯合,爭取更多家長力量促進九年級教學工作。
一、典型引導,加強理想主義教育
開好每一次班會,以每一次班會為契機,激發學生為實現理想而努力的斗志。根據政教處的指導教育方向和一周工作重點開好每一個班會。同時在紀律上嚴格要求,以學生發展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強對學生的自我教育,加強公民道德教育。在學生中評選積極分子,樹立身邊的典型和學習的榜樣,宣傳先進事跡。通過學習典型,認識自我存在的價值,發掘自身蘊藏的潛力,自強不息,為實現自己的遠大理想面發憤學習。
二、面向全體,不對每一個學生輕言放棄
初三是初中的最后一年,對于每一個學生來說,都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路,但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考,他們或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自棄,或隨波逐流,因此最重要的是要點燃他們心中的希望,相信自己,我能行。學期初的每一次班會,我告訴他們,只要努力,每一個人都能順利升入高中,實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開,因此在學期初一定要制定自己的的學習計劃,要切實可行,要詳細具體,并且一定要堅持到底,永不放棄。每次月考之后,針對學生中的進步、懈怠,及時激勵先進、鞭策后進,讓每一次考試都成為一針強心劑,一個加油站。
三、嚴明紀律,抓好學生的行為規范教育
我們對班級的每一個同學都嚴格要求,抓好行為規范,以《中學生行為規范》要求每位學生,加強道德規范教育,從小事做起、從自我教育做起,根據本班特點,有目標、有措施,創設自己的特色。同時,加強紀律、衛生等各項檢查,爭創紅旗班集體。積極參加學校各項活動,培養集體主義觀念。及時做好行為偏差學生的轉化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育,我認為,教師的愛是打開學生心里的鎖,同時,教師的愛也是行為偏學生的畸轉化的軟化劑。
四、指導學習,采用全場盯防戰略
在學生的自我管理能力很差,也許,他們都想努力學習,但很少有人能靠自己的毅力來堅持,所以就要采取一定的措施,才能保證學生的學習時間的學習質量。首先,制定詳細的時間表,合理安排學生的學習、活動、休息時間;然后,全程監控,不給學生放縱自己的機會。
積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。
五。 進一步提高衛生、兩操水平,繼續開展“每月一星”的評選活動,衛生、兩操是良好班風的體現。
因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續并完善好這個制度,讓它發揮更好的作用。
六。 認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養學生良好的心理素質。
今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
七。 加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施,經常性地深入學生間了解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。