學風建設班會總結

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學風建設班會總結范文第1篇

一、活動時間：20xx年x月x日

二、活動地點：

三、活動背景：

為了響應學院與系部“濃厚學風，充實你我”的號召，同時學風也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我班成員校風學風建設活動的深入開展，鼓勵全體同學勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特此開展召開“濃厚學風，充實你我”主題班會。

四、活動目的:

為了建立良好的教學秩序，加強我班學風建設，規范同學們的學習行為，端正同學們的學習態度，培養同學們良好的學習習慣，促進我班同學嚴格要求自己。

五、參與人員：

黨總支書記袁雪霞、黨總支副書記郭勝國、團總支書記劉志紅、輔導員鐘博、郭樂、馬琳雅以及16級計算機應用4班全體學生

六、活動流程：

1.主持人開場白(主持人：劉鑫雨)

2.袁雪霞袁書記做重要講話

3.播放學生日常生活、學習的視頻照片

4.學習委員陳峰磊講解學風建設PPT

5.王亞冰、劉鑫雨相聲《我的大學生活》

6.播放班級成員制作的視頻為自己加油

7.宣誓：王亞冰領頭《我用青春的名義宣誓》

8.輔導員做最后總結

七、班會的總結：

建設優良的學風﹑班風，一直是學校領導和學院領導高度重視和要求的，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。通過此次班會我們深刻的了解了學風建設的重要性、意義及如何建設良好的學風。同學們對學習引起了高度重視，明白了作為學生一切要以學業為重。在學風建設月，我們班上課出勤、學習的積極性、紀律等各個方面都有了一定的提高，但還有極少數同學上課遲到、曠課、上課玩手機的現象，相信通過此次班會能夠改善少數學生的不良習慣，提高學習的興趣，營造一個積極向上的學習氛圍。學風建設是一個長期的工程，我們將從自身做起，共同促進良好學風的形成。計劃如下：

1.對于班委，以身作則、嚴于律己，加強班委自身素質，增強班級的凝聚力在班級中發揮帶頭示范作用。

2. 對于班級的每位學生，要有明確的目標，端正自身的學習態度，把握好的掌握“學”與“逸”的關系，養成良好的學習習慣，清醒認識自己的狀況、就業及社會發展形勢;給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。

學風建設班會總結范文第2篇

學習《學生手冊》

《學生手冊》是大學生在校期間學習、生活的行動指南，對維持學校良好教學秩序的起著重要作用。開展學習《學生手冊》教育活動，積極引導12級學生深入學習《學生手冊》，有利于促進學院學風、班風、舍風各等方面建設。

活動目的：進一步促進學生遵守校規校紀，養成知榮明恥，習禮修身的品格，使廣大學生行有所規，學有所范，可以為學院新學期開展學生工作奠定堅實的基礎，為建設和諧校園起到積極地推動作用。

活動時間：XX年10月15日至XX年10月26日；

活動內容：

一、組織12級各班班長、學委、團委學習《學生手冊》

時間：XX年10月15日中午12:00

地點：5512教室

參加者：12級各班班長、學委、團委。

內容：1、學生綜合評分條例；

2、學生違紀處分以及掛科條例；

3、學生干部管理條例；

4、班級管理。

二、各班組織召開主題班會學習《學生手冊》

時間：XX年10月15日至XX年10月18日

地點：各班自行安排

班會主題：以學風建設為主題，各班自行安排。

班會要求：1、本班全體同學都參加

2、做好電子版的班會記錄（要有班會時的照片）并于18日早上交至傳媒工程學院團總支辦公室（3513）；

3、各班確定班會的時間和地點后告知學習部，學習部派人檢查并將結果上交學習部部長；

“優秀學風，你我與共”知識競賽策劃書

學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。加強學風建設，不斷激發學生學習的積極性和主動性，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。為同學們創造一個良好的學習環境，培養我院學生良好的學習習慣，使我院整體學風狀況得到進一步改善。

一、活動主題：

“優秀學風，你我與共”

二、活動時間：XX年10月22日至XX年10月26日

三、組織機構：

傳媒工程學院團總支學生分會學習部

四、活動對象：

傳媒工程學院10、11、12級各班

五、前期準備：

1、學習部于18日之前將參加活動的人名單確定（每班

一人），并給其開會介紹活動的主要內容以及注意

事項，并給每人發放一本《學生手冊》；

2、初試試題和知識競賽題以《學生手冊》的內容為主；

3、學習部于23日之前出好初試試題以及知識競賽題，

并打印；

4、平面宣傳部于15日前做好展板宣傳 ；

5、網絡宣傳部在活動期間，應做好實時記錄；

六、參賽規則：

（一）：初賽（卷面考試）

考試時間：XX年10月23日14：00—15:00

考試地點：待定

監考人員：2人（學習部自行安排）

閱卷人員：4人（學習部自行安排）

評選規則：以考試成績為主；

晉級人員：學習部于25日之前分別選出文化傳播

系和數字媒體藝術系成績前四名同學，四人為一隊，分兩隊參加知識競賽；

（二）：決賽（知識競賽）

活動時間：XX年10月25日19:30

活動地點：待定

決賽隊伍：a隊：文化傳播系

b隊：數字媒體藝術系

（三）：知識競賽參賽規則：

1．競賽的題型分為必答題、選答題、搶答題三種。

2．必答題每隊必須回答4題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次依次作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；

3．選答題每隊為3題，每題10分，選兩題進行回答，每道題答題時限為60秒；

4．搶答題共3題，題目分值為10分，答對得10分，答錯扣10分，每題答題時間為60秒；

5．為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；

（四）獎項設置：

1、本次知識競賽共設二個獎項：

（1）最佳選手：2名

（2）優秀選手：6名

2、獎品設置：

頒發榮譽證書一本。

七：活動總結：

學習部于29日之前做好本次活動的總結，上交團總支書記武楠處。

學風建設班會總結范文第3篇

一 以活動為載體，加強團員思想教育。

開學伊始，我班開展了以“向王成海烈士學習”為主題的活動。把王成海作為我們的學習典范，以成海的精神來推動班級學風、作風建設。王成海不僅是我們的校友，而且還是我們海洋漁業專業的一員，是我們的學長，我們在活動中，號召大家學習他勤奮好學，勇于拼搏的精神;學習他熱愛祖國，獻身事業的精神;學習他求真務實，艱苦奮斗的精神。在“學風建設”和“平安校園建設”活動中，我班班委通過“團員的批評和自我批評” 、“學風建設主題班會” 、“安全教育主題班會”等一系列活動，在活動中通過討論生活中與安全有關的眾多環節，加強了同學的安全意識，也堅定了大家共建平安班級的決心。

二 以團結為前提，提高班級凝聚力。

我班同學來自全國七個省份，雖然存在著文化和習俗上不同程度的差異，但同學之間具有較強的凝聚力，不論是集體內部還是與其它專業學生，從未出現打架斗毆辱罵現象。為了增進同學之間的了解和友誼，今年四月份，在保證安全的前提下，我班開展了一次野外春游活動，在活動中大家表現出了互幫互助互愛的情同手足團結精神。平時工作中，班委主動到各個宿舍找同學談心，了解同學的生活和學習情況。

三 以學習為根本，夯實專業基礎。

取得的成績：

我班在代表我院參加校“詩歌朗誦會”上獲“優秀組織獎”。在科技立項中，鄒雨航 毛龔請 陶宇芳的《三疣梭子蟹的營養成分研究與顯微結構的比較》，黃強的《舟山近海岸風浪對岸堤的侵蝕》。

存在的不足：班級掛科嚴重，學風班風建設有待加強。

學風建設班會總結范文第4篇

新學期，英語系學生工作將在總結過去經驗和不足的基礎上，根據學生工作面臨的新形勢，新情況，按照院學生處制定的學期工作要點，緊密結合本系實際，按照系主任的要求，開拓思路，大膽創新，積極工作，進一步加強和改進學生思想政治教育，不斷嘗試服務學生、管理學生的新手段，新方法，全面推進我系學風建設。豐富校園生活，活躍學習氣氛，加強專業技能的訓練，全面提高我系學生的綜合素質。

一、繼續努力工作，逐步建立起與我系學生特點相適應的學生教育管理模式

在原有工作的基礎上，系學生工作將轉變思想觀念，把學生工作范疇進一步延伸與拓展，優化以往的學生教育管理模式，對原來的系級學生會進行調整，實現系學生會和班級學生干部緊密合作，實現我系學生自我教育管理。拿出更多的時間來做好學生黨建，學生心理健康教育，學業指導等工作，提高學生工作的效率，效果、

二、認真學習，明確目標，與本系各位班導師一起努力提升理論水平和實際工作水平。

學生工作要貼近學生，貼近實際，要上水平，要有新的突破，要實現質的飛躍，我們自身的專業水平和素質必須加強。我們將逐步開始進行主題班會課的備課，備課采取個人收集資料，集中備課的形式，力爭開好每一次主題班會，力爭做到每一次主題班會都能夠取得顯著的教育效果。加大對學生的思想教育力度，充分挖掘具有育人功能的資源與載體，促進優良學風，班風的形成。新學期的學生工作將從原來的主要是學生管理到教育管理并重，逐步加強思想教育。為此，本學期我系將加大對學生的思想教育力度，突出教育效果，狠抓學風建設。讓學生工作能夠實現如下兩個目標：

(一)根據學生的思想現實狀況，加強工作的的針對性，探索新途徑，營造良好的育人氛圍

1、分層次，分階段開展學生思想狀況的調查，通過班導師例會進行交流總結，提煉出當前本系中存在的主要思想問題，了解掌握學生的真實想法，為有的放矢的思想教育夯實基礎。

2、開展豐富多彩，形式多樣主題教育活動。請系主任多安排與我系專業相關的學術講座營造濃濃的育人氛圍，使學生潛移默化地從中受到教育。本學期擬舉辦一次高水平的學術講座活動，本系各班結合實際情況針對當前大學生中的熱點，難點問題選擇主題開展至少一次具有教育意義的主題班會活動。/轉載請保留

4、配合招生就業辦公室做好就業指導工作，落實與畢業生就業相關的各項工作。著手醞釀開展各非畢業班的就業指導工作、通過教育，逐步使學生增強危機感，逐步樹立目標，為將來個人的發展積累資本，把學生的注意力轉移到專業學習增長才干上來

(二) 抓住學風建設這一中心，確保優良學風的形成

1、配合任課教師組織好課堂教學是系學生工作和班導師義不容辭的職責，加強和本版教師聯系，齊抓共管，確保良好的課堂教學秩序，保障課堂教學的效果。

2、繼續搞好學風建設活動。在以往活動的基礎上，總結經驗，不斷豐富其內涵、逐步形成包括宣傳動員，氛圍營造，表彰先進，經驗介紹等在內的一系列學風建設活動。

3、細致做好學生評優，評獎工作，弘揚先進，鞭策后進、

4、根據專業特點，認真組織好本學期大學英語四，六級，專轉本以及計算機等級考試，尤其是xx的輔導和督促工作。

5、做好本系的每周教學反饋和期中教學檢查工作，深入分析教與學中存在的問題，特別是反映強烈，意見突出的問題、

6、加強對學習態度不端，目標不明，成績差的少數學生的分析研究，探索轉變后進生的有效方法，做好后進生的轉化工作。

7、重視學生的考風教育、考風是學風的反映，全系各班要強化對學生的考風教育，同時嚴明考試紀律，杜絕學生考試違紀。

三、繼續推行學生德育考核制度，加強學生干部隊伍建設，提高學生管理的成效。

1、我系將在原有的管理方案基礎上進一步加以完善，使之更能體現分類指導，分層次管理以及各具特色的特點，達到理想的效果。在滿足絕大部分學生需要的前提下，逐步關注學生個體的需要，適當拓展部分學生自由發展的空間。另外，根據我系各專業的特點，進行改革試點，使英語學習全面化，如增設口語角，播放視聽材料，讀背英語等活動，使常規管理豐富多彩，更有針對性與實效性。

2、探索學生自我管理的有效方法，充分發揮學生干部的作用，全面推進學生自我督促，自我約束，自我管理。加大對學生干部的選拔，使用，考核力度，使他們健康快速成長，使他們盡快在學生工作中能起到獨當一面，無法取代的作用。計劃設立副班導師制，強化學生自律部的作用，使學生自我管理能收到明顯的成效。

3、動員全系各班積極投入到創建文明班級，文明宿舍活動中來，通過創建活動逐步產生積極向上的～效果，增強學生的集體榮譽感，擴大先進的輻射效果，同時加強對問題生，問題班級的診治，提高系學生工作的整體績效。

4、嚴格執行學院有關學生管理的各項規章制度，包括學生走讀管理，違紀學生的處理等規定，建立學生違紀檢討，學生處分公示等制度，嚴明紀律。

四、做好學生黨員的發展工作，發揮入黨積極分子，學生黨員的榜樣示范作用。

五、高度重視當前部分學生中存在的突出困難 ，切實為學生提供必要的指導幫助

學風建設班會總結范文第5篇

推進班級整體學風建設，增強班級的學習氛圍，提高個人的學習積極性、學習效率，優化學習方法。實現整體和個人取得優異成績。

二、計劃內容：

1.考勤：保證每個人按時上課，由學習委員及宿舍長協助統計考勤情況。同時鼓勵班級同學積極占座。

2.自習：每周班級組織兩次集體自習，時間為周一、周三晚上7:00~10:00，并要求考勤。其他學習日由宿舍長自行安排時間。

3.教學相長，互幫互助：根據每個人的學習情況，由優秀的學生總結學習經驗及知識歸納，在集體自習或其他時間與班級同學交流。同時以宿舍為單位，加強學習交流，一對一結組，實現優勢互補、共同進步。

4.資源共享：將優秀的教學視頻等學習資源上傳集體郵箱，共同分享。

5.認真做好考前動員，考試分析，總結各種考試的經驗。

三、目標

經過上述努力，相信我班一定會班風正，學風濃，并在期末考試中位列年級前四名。

四、獎懲措施

1.對于那些對班級學風建設有突出貢獻的優秀個人及宿舍集體給予班級通報表揚和物質獎勵。

2.對遲到者等違反班級規定的同學在每次班會中給予通報批評。