輔警剖析材料

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輔警剖析材料范文第1篇

20**年**市“**”規(guī)劃，提出了“一個(gè)發(fā)展主體、南北兩翼展開(kāi)”的開(kāi)放式大空間產(chǎn)業(yè)布局框架。作為南接**本島、北通上海的北翼中的重要一環(huán)的**，依托蛇移門港、衢黃港等港口資源優(yōu)勢(shì)，如何把握機(jī)遇，乘勢(shì)而上，大力發(fā)展礦砂、原油等大宗物資儲(chǔ)運(yùn)、中轉(zhuǎn)、集散綜合等物流基地，成為海進(jìn)江重要門戶，這是擺在**鎮(zhèn)面前的一個(gè)重要現(xiàn)實(shí)課題。筆者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查思考，試圖運(yùn)用“SWOT”方法來(lái)分析**鎮(zhèn)發(fā)展水水中轉(zhuǎn)港口經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、存在機(jī)遇與挑戰(zhàn)（其中S代表優(yōu)勢(shì)（Strengths），W代表劣勢(shì)(Weaknesses)，O代表機(jī)遇(Opportunities)，T代表威脅(Threatens)），并在此基礎(chǔ)上，提出一些對(duì)策建議。

一、**鎮(zhèn)發(fā)展水水中轉(zhuǎn)港口經(jīng)濟(jì)的SWOT分析

（一）優(yōu)勢(shì)分析（Strengths）

1、區(qū)位條件良好。**島位于**群島中部，**距嵊泗縣城22海里，西距乍浦港78海里，距杭州1**海里，西北距上海蘆潮港34海里，距上海國(guó)際航運(yùn)中心洋山港11.8海里，西南距寧波鎮(zhèn)海44海里。國(guó)際航線穿越其境，上海國(guó)際航運(yùn)中心洋山港進(jìn)出港口航道經(jīng)過(guò)衢黃港，大輪錨泊地又在蛇移門港。是北去上海、大連，南下廣州、香港、臺(tái)灣，西入長(zhǎng)江、錢塘江，東接日本、韓國(guó)、澳大利亞，乃至遠(yuǎn)到世界各港口的主航道交匯點(diǎn)，因而**島自古以來(lái)，一直被譽(yù)為我國(guó)海上“通衢大道”。

2、港口天然條件良好。**港區(qū)位于岱山島東北的**島周邊海域，海岸線總長(zhǎng)10**79米，其中深水岸線總長(zhǎng)32000米，主要分布在**、黃澤、鼠浪湖島等島沿岸。眾多港池海域廣袤，水深不淤，錨地寬闊，長(zhǎng)而順直，避風(fēng)條件良好，腹地充足。華東地區(qū)3個(gè)一級(jí)深水港址除嵊泗縣馬跡山外，蛇移門和衢黃港這2個(gè)深水港資源都在**境內(nèi)，是天然的深水良港。

3、腹地廣闊，資源和市場(chǎng)都十分豐富。該區(qū)域由大小79個(gè)島嶼組成，住人島嶼5個(gè)，隨著“小島遷、大島建”戰(zhàn)略的實(shí)施，逐步拆遷到**本島。**總面積73.6平方公里，其中本島為61.79平方公里。該地年降水量充沛，風(fēng)力資源和各種物產(chǎn)豐富，腹地連接緊密，相互依存。可分為二個(gè)層次：第一層次指上海、嘉興、杭州其他區(qū)域；第二層次指鄰近的寧波、紹興等地。

4、**市“**”規(guī)劃的政策優(yōu)勢(shì)。**市“**”規(guī)劃，提出了“一個(gè)發(fā)展主體，南北兩翼展開(kāi)”的開(kāi)放式大空間產(chǎn)業(yè)布局框架，**是作為南接**本島、北通上海的北翼中的重要一環(huán)。

5、基礎(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。目前**正在加速110千瓦的風(fēng)電建設(shè)、中心漁港、深水運(yùn)輸碼頭、東邦船塢、“碼觀線”二期工程、羅家岙水庫(kù)、鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)、泥螺山圍墾等項(xiàng)目的建設(shè)，這些都將為**的大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、港口開(kāi)放進(jìn)一步加強(qiáng)。從2004年1月1日起，**港區(qū)、**錨地等重點(diǎn)岸線和陸域獲省政府批準(zhǔn)，列入對(duì)外開(kāi)放范圍，正式成為**一類口岸的組成部分，為加快**鎮(zhèn)港口開(kāi)發(fā)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

(二)劣勢(shì)分析（Weaknesses）

1、吸引外資非常有限。近年來(lái)，**依靠自身優(yōu)勢(shì)和政策上的扶持，加速了黃澤山、小衢島、鼠浪島的開(kāi)發(fā)和**中心漁港的建設(shè)，但開(kāi)發(fā)資金的來(lái)源還只能依靠自身和上級(jí)政府，真正吸引外資還相當(dāng)有限。

2、工業(yè)化基礎(chǔ)薄弱。目前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，低層次和輕型化特征突出，仍以農(nóng)漁業(yè)為主，輔以少量的鹽業(yè)和種植業(yè)。除以農(nóng)漁副產(chǎn)品為原料的初級(jí)加工業(yè)外，第二、三產(chǎn)業(yè)相對(duì)滯后，產(chǎn)業(yè)鏈條短，加工程度低，多為資源密集型和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。

3、人才缺乏和科技力量薄弱。經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，多為資源密集型和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，人口數(shù)量逐年下降，本地人走出去的多，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的少，以至于人才極度缺乏。大型企業(yè)的落戶較少，科技力量顯得薄弱，對(duì)轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)和再就業(yè)帶來(lái)了一定的壓力。

4、交通不方便。受地理位置所限，其出入島都是靠船舶這個(gè)唯一的交通工具，但是由于其極易受氣候影響，出入成本高、等候時(shí)間長(zhǎng)等缺點(diǎn)，交通問(wèn)題仍然是島嶼經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。

5、自身發(fā)展能力弱，對(duì)外發(fā)展依賴性強(qiáng)。海島面積較小，資源單一，加之海島本身容量有限，要想發(fā)展海島經(jīng)濟(jì)，既要靠從島外輸入大量的物質(zhì)資源、人才以及科學(xué)技術(shù)，又要將產(chǎn)品銷往島外市場(chǎng)，所以，海島經(jīng)濟(jì)具有天然的外向型，對(duì)外依賴性程度也高。

6、港口功能單一。**鎮(zhèn)港口建設(shè)沒(méi)有與臨港產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)推動(dòng)作用不強(qiáng)，即使是轄區(qū)內(nèi)的最大噸級(jí)（2萬(wàn)噸級(jí)）港口服務(wù)范圍仍是以傳統(tǒng)的裝卸、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)運(yùn)為主，在貨物流通過(guò)程中，除了船舶修造外，對(duì)貨物的進(jìn)一步加工、升值服務(wù)比較有限。

7、港口發(fā)展落后。**鎮(zhèn)雖擁有眾多的優(yōu)良深水岸線，但由于自身財(cái)力十分有限，無(wú)力進(jìn)行較大規(guī)模的港口開(kāi)發(fā)，而現(xiàn)有的港口規(guī)模已顯然不能滿足經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的需要，現(xiàn)唯有一個(gè)1000噸碼頭用做公用碼頭外其余均為貨主碼頭。

（三）機(jī)遇分析（Opportunities）

1、中國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系將進(jìn)一步加深。中國(guó)政府將繼續(xù)實(shí)行改革開(kāi)放政策，全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使中國(guó)越來(lái)越成為世界制造業(yè)中心，并在未來(lái)較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，其經(jīng)濟(jì)仍將繼續(xù)保持持續(xù)較快增長(zhǎng)的勢(shì)頭。

2、長(zhǎng)三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)的聯(lián)合，**－**港的一體化。隨著《*三角洲、珠江三角洲和渤海灣三個(gè)區(qū)域沿海港口建設(shè)規(guī)劃》的出臺(tái)，明確了今后一個(gè)時(shí)期中國(guó)港口發(fā)展的重點(diǎn)是加快煤炭、石油、礦石和集裝箱等大型專業(yè)化港口碼頭和進(jìn)出港深水航道的建設(shè)。

3、船舶的大型化。經(jīng)濟(jì)持續(xù)走高拉動(dòng)港口需求，面對(duì)旺盛的市場(chǎng)需求，航運(yùn)公司的第一個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略就是擴(kuò)大運(yùn)力，必將讓船舶的噸位也變得越來(lái)越大。為了尋求規(guī)模經(jīng)濟(jì)，幾年來(lái)，艙位為7000標(biāo)箱和更大的超級(jí)集裝箱船所占的比例一直在上升，目前，9000標(biāo)箱船舶已經(jīng)用于骨干航線，集裝箱船向大型化發(fā)展的趨勢(shì)還在繼續(xù)加劇。

4、港口的深水化。在港口的自身建設(shè)上，呈現(xiàn)出進(jìn)一步向深水化、大型化和專門化的發(fā)展趨勢(shì)。在目前排在全球前30位的集裝箱港口中，已有20個(gè)以上具有15米以上的深水泊位，10萬(wàn)噸級(jí)以上的集裝箱碼頭，20萬(wàn)噸級(jí)以上的干散貨碼頭以及30萬(wàn)噸級(jí)以上的原油碼頭也履見(jiàn)不鮮，而且更大噸級(jí)的超大型深水碼頭也在建設(shè)和規(guī)劃之中。而**鎮(zhèn)海岸線總長(zhǎng)101千米，適宜開(kāi)發(fā)建港的岸線在30千米以上，其中水深大于10米的深水岸線有23千米，20米以上的深水岸線7千米，水深流順，岸灘穩(wěn)定，航道暢通，是大型船舶進(jìn)出的必由之路和良好的中轉(zhuǎn)場(chǎng)所。

5、港口的組合化。從港口的地理布局以及相互的利益考慮，港口呈現(xiàn)出主輔相配，綱舉目張的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展趨勢(shì)。以全球性或區(qū)域性國(guó)際航運(yùn)中心的港口為主體的、以地區(qū)性樞紐港和支線港為輔助的港口網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)或正在形成。長(zhǎng)三角洲將形成以洋山港國(guó)際航運(yùn)中心的港口為主體，寧波－**港等為支線樞紐港的網(wǎng)絡(luò)。

(四)威脅分析（Threatens）

1、周邊島嶼的競(jìng)爭(zhēng)。**市“**”規(guī)劃，確定了**、**、**三島為下一步全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)扶持的三大經(jīng)濟(jì)大島，為三大島的發(fā)展制定了特殊的優(yōu)惠政策。但是由于**、**等島嶼的地理位置特殊，借大陸連島工程等項(xiàng)目的東風(fēng)，一些大型項(xiàng)目（如中遠(yuǎn)集團(tuán)）等都相繼落戶這些島嶼，而投資者們對(duì)**的考察也是絡(luò)繹不絕，但有些是望而卻步或者是一波三折。

2、**鎮(zhèn)自身的因素。雖然市里為三大島的經(jīng)濟(jì)發(fā)展制定了特殊的優(yōu)惠政策，**鎮(zhèn)近幾年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也較快，但是由于港口建設(shè)的前期基礎(chǔ)建設(shè)的成本比別的島嶼相對(duì)較高，導(dǎo)致投資成本嚴(yán)重偏高，使投資者望而卻步。如征地、拆遷成本高，難度大。

3、優(yōu)惠政策的吸引力下降。現(xiàn)在沿海各港口都把發(fā)展港口經(jīng)濟(jì)作為發(fā)展方向，都非常重視港口建設(shè)，提供了各種不同的優(yōu)惠政策的支持，這樣對(duì)**也帶來(lái)不同層次的影響。

二、建議與意見(jiàn)

通過(guò)SWOT分析，筆者認(rèn)為發(fā)展**水水中轉(zhuǎn)港口經(jīng)濟(jì)對(duì)推動(dòng)**經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的意義重大而深遠(yuǎn)，對(duì)全市經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)帶來(lái)的影響巨大。無(wú)論從客觀條件來(lái)看，還是從主觀能動(dòng)角度來(lái)看，是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的并存，優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、威脅同在。我們必須要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把握機(jī)遇，乘勢(shì)而上，只有這樣，才能為**跨越式發(fā)展贏得主動(dòng)。具體建議如下：

1、更新觀念，認(rèn)識(shí)到位。

發(fā)展水水中轉(zhuǎn)，對(duì)**黨委、政府和**人民來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的課題。對(duì)這個(gè)歷史機(jī)遇賦予的重要課題，首先是市、縣、鎮(zhèn)三級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步拓展新的理念，擯棄以往的陳規(guī)舊例，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，與國(guó)際發(fā)展的快車道接軌。在政策的扶持、項(xiàng)目的審批、資金的投入等方面從快、從好、從簡(jiǎn)。其次是**人民要在思想上、心理上，盡早形成迎接大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展，早受益、早得利的共識(shí)，積極配合好、服務(wù)好、參與好，形成上下協(xié)心，共建美好家園的新氣象。

2．理清思路，管理到位。

在各種項(xiàng)目上馬前要統(tǒng)一規(guī)劃好、策劃好、策劃細(xì)，分遠(yuǎn)、中、近三個(gè)層次進(jìn)行，不能一轟而上，遍地開(kāi)花，做到邊投入、邊建設(shè)、邊受益，做到計(jì)劃與決策結(jié)合、決策與實(shí)施結(jié)合、保質(zhì)與保量結(jié)合、大項(xiàng)目與小項(xiàng)目結(jié)合、多項(xiàng)目與單項(xiàng)目結(jié)合，既要齊頭并進(jìn)，又要全面配套。同時(shí)，要合理布局，統(tǒng)一管理，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和服務(wù)全面到位。把“借雞下蛋”和“引鳳筑巢”等政策結(jié)合運(yùn)用，把“轉(zhuǎn)、借、租”等方式靈活運(yùn)用。

3、克服困難，引資到位。

加大對(duì)轄區(qū)的資源整合，對(duì)可利用岸線按深水深用、淺水淺用的原則，對(duì)不同岸段的岸線開(kāi)發(fā)應(yīng)該作初步的功能定位和規(guī)劃，并按照近、中、遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，選擇性的啟動(dòng)港口岸線的初級(jí)加工和早、中、晚開(kāi)發(fā)；對(duì)一些有條件建設(shè)港口的重要岸段開(kāi)展房屋拆遷、土地收儲(chǔ)工作。如**、**山島、**山、**島的整體搬遷和連接工程。雖然各項(xiàng)工程的啟動(dòng)難度很大，阻力很多，但辦法始終比困難多。

對(duì)已做好和待做好項(xiàng)目前期工作，面臨就是資金缺乏的問(wèn)題，各級(jí)政府和職能部門須加強(qiáng)一切可動(dòng)員的力量，搞好招商引資、銀行貸款等工作，通過(guò)多渠道、多方式來(lái)共同完成。

4、以人為本，培養(yǎng)到位。

黨委政府、社會(huì)團(tuán)體要形成合力，認(rèn)真貫徹以人為本的方針，加大投入，加速對(duì)人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。一是要?jiǎng)?chuàng)新人才的培養(yǎng)機(jī)制，做到培得出。加大人才的引進(jìn)力度，大力引進(jìn)懂技術(shù)、會(huì)管理、能研究的人才。依托本地高職院校和遠(yuǎn)程網(wǎng)點(diǎn)，為轄區(qū)內(nèi)培養(yǎng)技術(shù)員工。二是要建立人才激勵(lì)機(jī)制，做到留得住，對(duì)人才要給予政策上的優(yōu)惠，精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，使其逐步成為行業(yè)的帶頭人，創(chuàng)業(yè)的先遣兵。三是要加大教育力度，做到管得好，努力提高全民素質(zhì)，讓人人都重視、支持、參與家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為引進(jìn)大、小項(xiàng)目的落戶，做好前期準(zhǔn)備。

5、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，宣傳到位。

各級(jí)政府和社會(huì)團(tuán)體應(yīng)積極主動(dòng)出擊打造好**島的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和自然條件優(yōu)勢(shì)的品牌，加大廣告的宣傳。一是利用網(wǎng)絡(luò)媒體加大宣傳力度，把**的各種優(yōu)勢(shì)宣傳到全國(guó)各地乃至全世界；二是利用各種節(jié)日和慶典舉辦一些大型的文化活動(dòng)，不斷提升**的知名度；三是舉辦各種匯展活動(dòng)到周邊城市和地區(qū)去營(yíng)造**大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展的氛圍，讓外界了解**，讓**走出**；四是加大發(fā)展旅游業(yè)，邀請(qǐng)一些知名人士、社會(huì)各界人員來(lái)參觀**，走訪**，了解**，熟識(shí)**。

輔警剖析材料范文第2篇

    近來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)分局“紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)精神，領(lǐng)會(huì)了“嚴(yán)厲工作紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)、加強(qiáng)廉潔自律”相干的文件精神，這使我在思想上有了新的熟悉和進(jìn)步，進(jìn)村入戶走訪座談、深入查找自身存在的問(wèn)題,使自己清楚地看到了工作中存在的問(wèn)題會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、飲酒酗酒方面問(wèn)題、懶政怠政、內(nèi)部管理、執(zhí)勤執(zhí)法方面問(wèn)題等方面存在的不足和問(wèn)題主要有以下幾方面:

一、會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)方面問(wèn)題

我會(huì)按照著裝要求，在開(kāi)會(huì)前10分鐘進(jìn)入指定座位就坐、簽字報(bào)道,并嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,做到不遲到、早退;不隨意改變座次;不在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙或吃零食;不交頭接耳、大聲喧嘩;不開(kāi)手機(jī)鈴聲或接打電話;不在會(huì)場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng);不隨意缺會(huì)或替會(huì);不在會(huì)場(chǎng)內(nèi)打瞌睡;不破壞會(huì)場(chǎng)設(shè)施及清潔衛(wèi)生;不長(zhǎng)時(shí)間滯留會(huì)場(chǎng)外;不在開(kāi)會(huì)期間處理文件、聽(tīng)取工作匯報(bào)、協(xié)調(diào)處理食事物以及會(huì)見(jiàn)客人等做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

二、飲酒酗酒方面問(wèn)題

我要自覺(jué)置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。我不會(huì)吃喝應(yīng)酬、要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看；管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，做防腐拒變的典范。

三、懶政怠政方面問(wèn)題

我將加強(qiáng)組織紀(jì)律意識(shí)貫穿到工作生活中。不僅僅是從小事做起，點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自我。更在日常生活中注意遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，每一天上下班，每一次接待群眾，我都嚴(yán)格規(guī)范，堅(jiān)持真抓實(shí)干,切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。堅(jiān)持以人為本,一切從群眾利益出發(fā),堅(jiān)持“一線工作法”,真正做到入“千家萬(wàn)戶”去傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)、了解群眾呼聲、體察群眾疾苦、落實(shí)群眾意愿,為群眾謀發(fā)展,讓群眾得實(shí)惠。

四、內(nèi)部管理問(wèn)題

我會(huì)嚴(yán)格按照要求著裝，上班不遲到，早退，工作期間認(rèn)真履行各項(xiàng)工作任務(wù)，做到不玩游戲，炒股票，購(gòu)物等與工作無(wú)關(guān)的事情。

五、執(zhí)勤執(zhí)法方面問(wèn)題

輔警剖析材料范文第3篇

場(chǎng)景一：聞其名

在小學(xué)工作6年后，我考入華東師范大學(xué)教育學(xué)系讀研究生，不管在他人的眼里，還是在自己心里，都認(rèn)定是不會(huì)再當(dāng)小學(xué)老師了。2007年某天的逸夫圖書(shū)館閱覽室，在苦讀理論書(shū)籍之余，我隨手拿起一本“新教育”叢書(shū)，本意為閱讀的調(diào)節(jié)，可一翻開(kāi)卻欲罷不能，感到熟悉而又新鮮。熟悉的是，曾經(jīng)6年一線的工作經(jīng)歷，書(shū)中那個(gè)個(gè)場(chǎng)景恍如就是我教育生涯的映照；新鮮的是，竟然可以這樣當(dāng)小學(xué)老師！教育、教學(xué)、閱讀、反思，一群教育圣徒因理想而相吸、相聚，多么有意思的生活！如醍醐灌頂，我驀然覺(jué)得，我必須重新做回小學(xué)老師，就像書(shū)中所描述的那樣來(lái)當(dāng)小學(xué)老師。

隨后一段時(shí)間，我開(kāi)始地毯式地搜索閱讀“新教育”書(shū)籍，漸漸記熟了許多新教育人的名字，其中就有吳櫻花老師。她曾在昆山工作，而我當(dāng)時(shí)假期也暫住昆山，因此也莫名地有了很多親切感。記得找到她的書(shū)《孩子，我看著你長(zhǎng)大》，細(xì)細(xì)品讀；又一遍遍地看她的視頻，查閱了網(wǎng)頁(yè)上所有她的相關(guān)材料；假期回昆山還特地在她工作過(guò)的學(xué)校門口駐足。其時(shí)，于我而言，吳櫻花就是我心中的一個(gè)標(biāo)桿，一個(gè)教育朝圣的榜樣，雖心中無(wú)比崇拜，但遠(yuǎn)觀足矣。

心中有了明確的職業(yè)方向，因此臨近畢業(yè)的找工作就變得簡(jiǎn)單，2007年底我通過(guò)了蘇州星港學(xué)校的重重面試。記得當(dāng)時(shí)向好幾所學(xué)校投了簡(jiǎn)歷，怎么偏偏是星港選中了我呢？如果，我沒(méi)有來(lái)到星港，那“吳櫻花”或許只是記憶中日漸淡忘的一個(gè)名字。而“青葵”，我會(huì)問(wèn)，是一株葵花嗎？

場(chǎng)景二：見(jiàn)其人

2008年8月底，按照慣例，全校教師集會(huì)，同時(shí)舉行學(xué)校中層的公開(kāi)競(jìng)聘。隨著主持人宣讀“吳櫻花”，一位高挑的女子走上演講臺(tái)。我驚呆了，真的是她，我竟然和她在一所學(xué)校工作！那個(gè)遙不可及的名字一下子鮮活生動(dòng)起來(lái)，但我真的是一個(gè)超級(jí)被動(dòng)的人，竟抑制住心中的驚喜，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。我們?cè)谝凰@工作，但我認(rèn)識(shí)她，她卻不知道我，這樣的狀態(tài)持續(xù)了整整一年。

2008年，對(duì)我而言是不堪回首、暗無(wú)天日的一年。我懷揣著滿腔的教育熱情，踏上蘇州園區(qū)這片教育熱土，卻遭遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。思想觀念可以通過(guò)3年的研究生教育完成更新，而教育的現(xiàn)實(shí)卻只能在時(shí)間里緩慢而滯后地微變。全新的腦袋面對(duì)陳舊如昨的教育場(chǎng)景，我所遭遇的理想與現(xiàn)實(shí)的沖撞讓我無(wú)法展開(kāi)工作，日日夜夜痛苦，幾欲神經(jīng)分裂。我以研究的眼光質(zhì)疑自己的每一個(gè)教育舉動(dòng)，審視身邊的每一個(gè)教育場(chǎng)景，進(jìn)而深深地否定和鞭撻自己。我找不到自身的價(jià)值，更找不到“新教育”叢書(shū)中教師的幸福人生。而在一些人的觀念和認(rèn)知里，我只是一個(gè)徒有虛高學(xué)歷的不合格的小學(xué)教師。沒(méi)有伙伴、沒(méi)有支持、沒(méi)有排解，愈發(fā)覺(jué)得自己的格格不入。

痛苦的時(shí)候，依然拿出“新教育”的書(shū)籍，尤其是櫻花的書(shū)反復(fù)閱讀，看著她教導(dǎo)小迪的種種糾纏反復(fù)，我好像找到了精神的同伴。但我始終沒(méi)有直接找過(guò)她。

場(chǎng)景三：終牽手

某天，校內(nèi)的騰訊通閃動(dòng)，打開(kāi)，竟是來(lái)自櫻花的呼喚。沒(méi)想到，我與仰慕許久的櫻花老師真正相識(shí)，卻是經(jīng)由遠(yuǎn)在上海的王麗琴老師。當(dāng)年在華東師大，我?guī)煆木嫌翊涓苯淌冢鋾r(shí)王麗琴正在做博士后，和我的導(dǎo)師是同門。此時(shí)，距我從書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)櫻花已經(jīng)兩年有余，距我和她在同一校園工作也已一年有余。

于是，認(rèn)識(shí)了高桂萍、董勁、郭萍、孫志平。于是，“青葵園”誕生了。就是這樣的一群人，因?yàn)榻逃硐刖奂谝黄穑恳粋€(gè)“青葵”人身上，都好似一個(gè)小小的磁場(chǎng)，無(wú)聲地吸引著心性相近、情懷相依、理念相似的“同道”們，我們將一道道精神的清流，緩緩然而堅(jiān)韌地滲進(jìn)教育生存狀態(tài)日益板結(jié)的心田，讓我們伸向孩子們的手開(kāi)始帶著不一樣的溫度。

一晃，和“青葵園”結(jié)緣已逾三載，感性的回憶之后，我也忍不住問(wèn)自己，這樣一個(gè)小型的民間教師專業(yè)發(fā)展共同體，到底有什么意義？

意義一：找到言語(yǔ)的空間

無(wú)庸諱言，在教育界，一線教師常常處于失語(yǔ)狀態(tài)。我們的日常事務(wù)極度繁雜，一個(gè)辦公室的老師都說(shuō)不上幾句話，沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有空間，關(guān)鍵是找不到可以深談的人。各種研討活動(dòng)總是有的，然而往往是命題發(fā)言，按照慣例寫(xiě)好文稿照念一遍。總是在你無(wú)話可說(shuō)的時(shí)候指定你發(fā)言，而在你不吐不快的時(shí)候則宣布“活動(dòng)結(jié)束”。

“青葵園”則另有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，她讓你放松，卻又讓你機(jī)警。我是一個(gè)不擅言談的人，但在青葵園，我常常滔滔不絕，越說(shuō)越快速，越說(shuō)越高亢，和平日的自己判若兩人。我也很難解釋自己的這種差異。直到青葵伙伴分享鄭州行，說(shuō)到鄭立平時(shí)，我突然認(rèn)識(shí)了自己——我的話語(yǔ)范圍極窄，我需要遇對(duì)了人，找對(duì)了話題才能自由言談。有的人，朝夕相處，卻沒(méi)法進(jìn)入對(duì)方的內(nèi)心；有的人，相遇不久，卻能生發(fā)強(qiáng)烈的接納和共鳴。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)容易陷入一種話語(yǔ)同一，這是常見(jiàn)現(xiàn)象，卻是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的致命傷。而在“青葵園”，不需偽飾，每個(gè)青葵人坦露和剖析真實(shí)的自我，“青葵”人常說(shuō)的一句話是：“我不同意你的觀點(diǎn)，但我堅(jiān)決捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”。或許正是這樣的話語(yǔ)環(huán)境，讓我在這個(gè)群體中能暢所欲言。在青葵園的生活中，我逐漸在理想和現(xiàn)實(shí)中調(diào)整了自己的認(rèn)識(shí)，找到了自己的平衡。我知道“為維護(hù)現(xiàn)狀和允許現(xiàn)狀存在而工作的教師是反叛者……現(xiàn)在我們?cè)撜J(rèn)識(shí)到教師在社會(huì)上首先是道德變革的動(dòng)力——這是一種必須確認(rèn)并努力追求的角色”。同時(shí)青葵的伙伴也告訴我，教育的變革是靜悄悄的，是無(wú)數(shù)個(gè)有理想的教育人點(diǎn)滴行為日積月累的結(jié)果。平日里，我們和所有老師一樣，一樣忙忙碌碌、平平常常，但千萬(wàn)不要否定自己滴水穿石的力量，也不可奢求一蹴而就的速成。

意義二：觸摸精神的成長(zhǎng)

作為一線教師，教育教學(xué)實(shí)踐是每天的必修課，而在“青葵園”，閱讀、反思、書(shū)寫(xiě)是與教育實(shí)踐相輔相成的必修課。一個(gè)人讀書(shū)，常常會(huì)讀不下去，而青葵園伙伴的共讀一本書(shū)，接力寫(xiě)感悟，讓我在這三四年里成長(zhǎng)了很多。

在一冊(cè)冊(cè)經(jīng)典中走了個(gè)來(lái)回，看到的是作者的文字，看到的是共同的人性，看到的是自己的靈魂。尤其是讀《自卑與超越》，常有靈魂出竅的感覺(jué)，我讀到了自己的原生家庭，反思自己成長(zhǎng)中的親子關(guān)系，理解和接納了自己的種種缺陷，對(duì)家庭教育和學(xué)校教育中種種現(xiàn)象，也由混沌逐漸變得清明。越是讀書(shū)，越是發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。作為母親，我懂得了家庭教育的本質(zhì)是父母的自我修行；作為老師，我懂得了學(xué)校教育的要義在于教師的自我修行。看見(jiàn)孩子的前提，是看見(jiàn)自己。我們對(duì)自己的覺(jué)察體驗(yàn)有多深，就會(huì)有多謙卑。

我不能說(shuō)對(duì)人生有什么感悟，因?yàn)槿松谛煨煺归_(kāi)，不過(guò)，“青葵園”把我領(lǐng)進(jìn)了反觀自身、觸摸靈魂的精神生活，在即將被庸常瑣碎的工作和生活湮沒(méi)的時(shí)候找到了人生的意義——認(rèn)識(shí)自我，提升自我，讀懂孩子，幫助孩子。

意義三：守護(hù)人性的純凈

說(shuō)到在“青葵園”獲得的成長(zhǎng)，不能免俗，似乎得列舉自己的榮譽(yù)或成績(jī)來(lái)佐證。比如，我的班主任工作得到認(rèn)可，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，語(yǔ)文教學(xué)也逐步找到自己的方向，被評(píng)為園區(qū)的“教壇新秀”；又如，我進(jìn)入學(xué)校教科室工作，成為年齡最小的學(xué)校中層。在“青葵園”，最大的顯性收獲是寫(xiě)了很多文字，記得2011年冬天，我的女兒出生，“青葵”伙伴們來(lái)看我，帶來(lái)了最為珍貴的禮物——我們的第一本書(shū)《遭遇學(xué)困生》，細(xì)細(xì)翻看，貪婪地凝視字字句句，那是第一本有著自己文字的書(shū)啊！