財務預警的方法
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財務預警的方法范文第1篇
一、財務危機預警的基本含義
從財務危機發生的規律來看，企業財務危機有一個累積的過程，一般在其發生之前就能夠進行預測，并給企業管理當局發出明確的危機警示，使其主動調動企業內外部各種資源，制定有針對性的預控措施，從而使企業避免財務危機的發生或減輕財務危機的強度。危機并不可伯，比危機更可怕的是在危機到來之前還意識不到危機已經來臨，因此，有必要對財務危機進行預先警示。
二、財務危機的警源分析
（一）財務危機的外生警源
1、系統風險因素
系統風險因素亦稱市場風險因素，是指對所有企業都產生一定影響的因素，如國家政策，社會經濟環境等，是所有企業都無法避免的。
2、個別風險因素
個別風險因素是指只對本企業或其他較少企業產生不利影響的因素，如主要承銷商無力支付本企業貨款，重要客戶惡意賴賬，被投資企業發生虧損，被控保單位無力償債，協作單位撕毀營銷合同等。
（二）財務危機的內生警源
1、投資決策失誤
企業在經過一段時間的發展和積累后，往往有通過擴大投資來追求更大成功的內在沖動。在良好市場契機背景下經過充分論證和調查的投資決策，是很多企業迅速發展壯大的動力因素。然而，沒有明確目標和科學論證的盲目擴張，會使一個本來健全的組織陷入混亂，超越管理、組織和財務上的能力，致使資金壓力過大、產能閑置、存貨過多、成本過高等財務負擔，最終導致的不僅僅是經營虧損，甚至是徹底的崩潰和破產。
2、市場信息失誤
一方面，營運資金持有量是否恰當決定著企業財務周轉能否順暢進行，而企業的營運資金往往與企業的財務預測息息相關。由于財務預測是建立在對未來市場需求和銷售額預測基礎上的，當企業掌握的市場信息失誤，或對市場信息的處理不夠及時，企業對銷售預測的錯誤判斷就會成為財務預測背后隱蔽的危機因素。
3、內部管理控制失效
企業內部管理不善和內部控制失效是財務危機爆發的重要原因。當企業的管理狀態混亂無序，內部控制失效時，就會出現成本失控、損失浪費嚴重、價格缺乏競爭、收不抵支、應收賬款和存貨周轉緩慢、資產流動性差等現象。
4、公司治理不健全
合理的公司治理能夠在確保大小股東受到平等對待的前提下保護股東和利益相關者的合法權益，確保董事會對公司的戰略性指導和對管理人員的有效監督。
三、基于群決策的財務危機預警實例
公司簡介及實例方案設計
1、公司簡介
上海開開實業股份有限公司是一家以服裝和醫藥為主營業務的上市公司。其前身為1936年在上海創立的開開百貨商店，銷售自行生產的襯衫及羊毛衫。1984年，該公司將生產并銷售的襯衫及羊毛衫所用品牌“開開牌”注冊為專利商標，后在全國各地陸續建立開開牌服裝的銷售網絡。1993年，經批準改組為股份有限公司，同時改用現時的公司名稱。2001年，經國泰君安證券股份有限公司推薦，其股票開始在上海證券交易所公開上市交易。從公司年度報告來看，2002年和2003年該公司各項財務指標表現良好，似乎處于各項業務和公司規模逐漸發展的成長階段，但是實際上已經埋下了一些危機的隱患。2004年，該公司總經理張晨攜數億元巨款潛逃，造成該公司巨額虧損。2005年，雖然該公司通過強化服裝和醫藥兩大主營業務，處置部分資產，壓縮信貸規模等舉措扭虧為盈，但是仍然面臨著較大的困難。2006年至今，該公司又相繼提出股權分置、控股股東股權轉讓和資產重組等方案，目前正在實施中。
2、實例方案
該公司2002年和2003年雖然已經埋下了一些危機隱患，但是整體財務狀況良好，各項財務指標均未出現顯著的異兆。2004年的巨額虧損型財務危機在某種程度上具有迅速爆發的特點，也就是說，企業財務危機周期中的潛伏期和形成期歷時較短。此種情形下，在2002年或2003年試圖通過各種財務危機定量預測方法處理財務指標數據來預測出2004年的財務危機狀況，幾乎是不可能的。在這種財務危機定量預測方法失去其有效性前提的狀況下，專家的經驗知識和非財務信息就顯得尤為重要。因此，該實例分析方案的設計思想如下：
（1）由五位具有注冊會計師資格和碩士以上學位的財務會計專業人員來擔任企業財務危機可能性評價的專家角色，并假設他們在評價過程中具有相同水平的調控能力。
（2）由于受信息來源途徑的限制，該實例分析中的專家只能利用上市公司公開披露的信息以及其他公共信息。因此，實例分析中采用的定性指標體系更加粗線條些。
財務預警的方法范文第2篇
【關鍵詞】色彩靜物 默寫 臨摹 步驟 構圖 色調
色彩訓練的基本方法是遵循由淺入深，一般先從靜物開始，剛開始學習色彩，一般先進行臨摹學習找到適合自己這個階段學習的作品，研究色彩的大關系，邊臨摹邊思考和分析別人為什么要這樣去處理畫面。然后對著實物和場景寫生，能夠從容地研究物像的色彩變化規律，對物象所包含的諸如光線、構圖、色彩、空間、調子、質感、量感等等色彩的訓練與素描造型因素去反復推敲、提煉、表現。最后再到野外去研究大自然的外光變化。然而即便構圖選取的再好、色彩關系多么準確、色調多么和諧這些過程也只能說是對既有物品的再現。結果就是現代的設計藝術教育培養出來的大部分學生都會臨摹,但卻只有很少的學生能夠進行設計。畢加索曾經說過：“給我十多年的時間我可以學會像拉斐爾一樣畫畫，但我卻用了一輩子的時間去學習像兒童一樣畫畫?！彼倪@句話提示我們那些約定俗成的技術性的東西每個人經過一定的時間訓練幾乎都可以掌握，但是要達到藝術的高度自由卻不容易，必須窮其一生而為之。因此色彩靜物默寫這種只給幾個靜物名稱或者命題而沒有實物的繪畫方式，使繪畫者從組織畫面構圖、確定物品的色彩及色彩的搭配、到整體色調設定等方面開始獨立設計，從而高度展現繪畫者個人審美情趣，有利于總結上階段的學習成果并啟發設計思維以利于今后設計專的學習。下面和大家分享一些我在這門課程教學中的經驗心得以利交流。
一、確定主題和風格
畫什么東西、怎樣畫，必須先有構思。一幅靜止的藝術作品之所以能與觀者產生交流，是因為它所傳達出來的感情。它所傳達的也許是高雅恬靜、也許是頹廢疑問總之它能與觀者產生情感交流那么他就是成功的藝術作品。下筆之前要知道我要表現什么主題，需要什么樣的靜物，達到什么樣的效果在選擇靜物前應先構思，不要盲人瞎馬亂走一氣，盲目拼湊一堆靜物。用這些想法指導接下來的默寫會起到事半功倍的作用。
二、構圖
常用構圖形式有斜三角、立三角等，選擇符合主題內容的物體然后進行構圖的設計。面對著空白的紙張應該先確定符合主題風格的主體物，主體物的位置要放得適當，既不要放得靠邊，也不能放在畫面的正中。然后根據整體構圖關系選擇符合風格的配件比如同樣是玻璃杯，可以是普通的直筒茶杯，也可以是大腹便便的啤酒杯，還可以是瘦腳伶仃的高腳杯，其大小、深淺是否得當，是否擁有不同的質感，是否適于構圖上的橫豎變化，物品放置的疏密及前后層次關系，環境或背景配置都應從整體考慮。
三、起稿
作畫先打稿這是常例。準確的畫好輪廓。輪廓準確與否，直接影響以后對形象的描繪。水粉起稿以鉛筆為好，在素描稿中不必畫詳細的細部和涂上明暗，但要設定一個統一的光源方向，避免畫面常出現投影凌亂、光線不統一的感覺嚴格分析對象的結構，使之有一定的體積感。熟練的畫家往往直接用色打稿、揮筆而就，但對于初學者不能提倡。尤其在默寫中素描稿除肯定構圖外，還便于修改。這主要是因為失去了實物對照，默寫的第一道難關是要想象默寫靜物的生動姿態，靜物與靜物之間的情感聯系。大部分的默寫作品透視關系、空間感塑造都很準確，但是卻很難引起觀者的共鳴，概因畫面呆板無趣所致。繪畫時做到你中有我、我中有你相映成趣才能賦予畫面生動的靈魂。熟話說好的開始是成功的一半。
四、鋪大體色
鋪大體色主要是為了確立整體畫面的色彩基調、明暗關系。例如整體是暖色調還是冷色調，重顏色在畫面中的比例，不同色彩產生的明度、純度差異給畫面帶來的黑白灰層次影響。有時還要布置小面積靜物跳脫出主色調的色彩以豐富畫面。要將復雜的色彩關系簡略，一般可先畫出主體物周圍的背景色彩，然后再畫出主體物的大色彩關系。背景襯布用色純度不宜過高如果覺得灰，可以在后期添加條格和花紋。默寫中設色是一幅作品成功的關鍵，要打破思維的局限，比如一說要默畫玻璃杯總是反射性的認為是透明的?？傊獣r刻在默寫中保持畫面的生動靈活。
五、深入刻畫、調整統一
刻畫時從某個重要的部位開始進行，要注意物體的明暗轉折，要始終保持畫面的黑白對比。逐漸豐富中間色調和亮部的細節，對投影和不同物體的暗部、反光要有深淺和虛實變化。還要注意局部的細節刻畫要服從整體的大色彩關系，要求用筆、用色準確，色彩層次要銜接自然，質感的表現也要充分。寫生的時候大多只靠感覺作畫。因為光的作用，物體發生了環境色的相互散射的影響，不同的物體固有色互相輝映與影響而產生出五彩繽紛的豐富色彩。默寫中排除了固有色、光源色、環境色等因素的束縛反而不知道怎么畫了。在默寫中離開了視覺上的感性認識，在描繪物體時往往只注意了其固有色，忽視了條件色對它的影響，給人的感覺好像此物體不是放在這個特定環境中的物體，使畫面變得僵硬。我們在默寫和創作中應占有主動權，免于被動地模仿對象的顏色，依靠理性的分析和判斷按照客觀對象在一定的條件下所形成的色彩關系進行描繪，也就是我們常說的畫畫是畫關系，而不是畫東西。因此，這就需要我們努力鍛煉并培養自己準確判斷這種色彩相互影響程度的能力。
調整統一要從畫面的黑白灰關系、形體結構關系、色彩的相互關系出發，而整體觀察應始終貫穿在整個作畫過程之中。要從色彩諸因素的相互聯系中觀察色彩。從相互比較中找出色彩變化關系，在變化中找出主調色彩，要敏銳地捕捉色彩總的傾向，確定基調，然后再進一步分析研究局部的色彩關系。但又不能陷入局部孤立地觀察色彩，還要回到整體以觀察色彩。從整體到局部，又從局部回到整體上來，即把畫面上的各種東西統一起來，這時會感到，一幅畫的色彩漂亮與否，是由比較得來的。一幅畫全用漂亮色，會出現支離破碎感，大部分用灰色，小部分用明快色而易突出。改畫時有的使明度、純度減弱，有的要加強，把主次調整好。調整，實際上是對畫面的進一步豐富、充實和統一，應在不破壞大色彩關系的前提下進行。一幅畫的整理，是在感情的基礎上加以理性處理。
參考文獻：
［1］金緯，袁瓏著，《色彩寫生的畫理與畫法》，中國建筑工業出版社，2005
［2］劉勝著，《色彩靜物寫生與默寫》，江西美術出版社，2008
［3］丁聰偉著，《色彩靜物寫生》，中央廣播電視大學出版社，2009
財務預警的方法范文第3篇
（石家莊市城市水系管理處，河北 石家莊 050031）
摘 要：房地產企業不僅具有投入資金多，建設周期長的特點，同時還面臨著越來越大的政策風險和市場風險。正是因為房地產開發企業的性質與企業獨有的特性，以及其面臨著的巨大風險，所以其規避風險的有效手段之一就是加強房地產企業的財務預算管理?，F金預算和損益預算是房地產開發企業預算的兩個部分。文章就主要對房地產開發經營中的采取預算工作展開分析。
關鍵詞 ：房地產開發；財務預算；管理；應用
中圖分類號：F230文獻標志碼：A文章編號：1000-8772（2015）10-0069-02
收稿日期：2015-03-20
作者簡介：靳興德（1967-），男，漢族，河北石家莊市人，本科，高級經濟師，工商管理方向。
引言
財務預算管理是企業預算管理的核心部分。企業的預算是一個綜合性的財務計劃，包括了經營預算、資本預算和財務預算。財務預算則是在經營預算和資本預算的基礎上作出的現金流量安排，以及一定時期內的損益表和一定時期末資產負債表的預計。
一、財務預算管理在房地產開發經營中的必要性
房地產開發的根本目的是取得良好的經濟效益，因此在房地產企業的開發經營活動中，為了取得提高經濟效益與市場競爭力，就必須打破傳統職能管理的界限，將房地產開發與經營活動視為一個整體。只有這樣，才能讓所有的房地產開發與經營管理部門和所屬單位的子目標結合在一起，從而使得投資者的戰略決策與經營者的管理行為相一致。而這種管理格局無疑需要房地產企業具備一條主線，從而將房地產企業的各個職能部門的管理工作與其所屬單位的生產經營活動貫穿起來，進而提高整個房地產企業的管理效率與經濟效益。財務預算管理是在科學經營預測與決策的基礎上，圍繞房地產企業初期所制定的發展戰略目標，對一定時期內的企業資金的籌集、使用以及分配等財務活動所進行的計劃與規劃，從而實現房地產企業對財務進行有效管理與控制的目標。通過預算管理，可以合理配置房地產企業內部的資源，從而最大限度的滿足市場需求，進而長期在市場上獲得最大收益。
二、房地產開發企業財務預算的主要內容
資金預算和損益預算是房地產企業財務預算的兩大部分。損益預算能夠體現未來一定期間內，企業預計的生產經營成果和分配情況。而能夠反映房地產開發企業未來一定期間內現金收支情況的，則是資金預算。
1、損益預算
收入預算、成本預算、費用預算、稅費預算等是損益預算所包括的主要內容。房地產開發企業的通行辦法中規定房地產銷售收入的確認要符合如下條件：取得竣工備案表，并且商品房竣工驗收合格；商品房銷售合同已經簽定，銷售收入已確定；商品房的相關成本得到科學合理的計量；客戶對商品房進行驗收后，辦妥相關商品房移交手續。營銷部、工程部、成本管理部等各部門共同合作，為財務部門提供信息支持，才能高效完成收入預算、成本預算、費用預算。而稅費預算包含范圍較廣，有土地增值稅、營業稅及城市維護建設稅等，這些都跟項目管理和收入成本預算有直接關系。
2、資金預算
通過財務預算，強化資金集中管理，合理規劃與控制企業的現金流量，有效防范財務風險。房地產開發企業現金預算是由現金流入預算和現金流出預算兩大部分構成，其中現金流入包括銀行貸款、銷售回款等。銷售政策、市場環境的約束是制約銷售回款的重要因素。而工程進度和銀行信貸政策是制約房地產開發企業現金流出的重要因素。
三、房地產開發經營中財務預算管理中存在的問題
1、對編制財務預算工作的認識不夠全面
財務預算的主要作用有兩方面，一是企業未來一定預算期內可以預計的財務狀況，二是企業的經營成果。但是不能認為財務預算只是財務部門的一個部門的任務，這些應該是由財務部門牽頭，由多個部門合作完成。比如在取得土地前，營銷部就應開始預計銷售價格，通過產品市場定位和利潤預測，來確定最終的拿地價格，而房地產開發企業項目所有相關成本，可以通過取得土地成本、建造成本、開發間接費用、相關稅金等方面進行歸集，并在項目設計、營銷策劃、財務預算、工程管理、成本控制等多個環節中進行反映，在這些環節中需要公司多部門進行配合，才能完成一項較完整的財務預算。
2、財務預算準確率相對較低、成本項目分解不夠科學，執行力不夠
不同房地產開發企業的財務預算制定和執行不盡相同，存在較大的差異性。究其原因有兩個，一是在制定財務預算時缺少客觀性，沒有認真分析企業明年的計劃和財務狀況，使財務預算在編制目標分解與實際的經營情況相脫離，導致二者存在重大的偏差，忽略了房地產開發企業的特點，相關工程管理，成本控制和營銷策劃等重要工作流程，這樣做出來的預算在執行時與實際的情況偏差較大；二是因為各個業務部門的預算執行力不夠。
3、項目開發預算、企業戰略目標和年度財務預算，三者直接缺乏聯系
不確定因素較多是房地產開發項目的一大特點，其中開發周期長就是其中之一。在此條件下，編制財務預算顯得尤為重要。做好財務預算編制任務在能夠反映企業年度財務經營狀況的同時，也能夠綜合反映項目開況。當前，套用傳統的預算方式仍然是許多房地產企業的做法。其通常采用單獨預算的方式來完成年度經營計劃指導下編制開發項目的年度預算。這樣，就無法充分考慮到項目的開發期這一不確定因素，并且也存在與企業戰略目標聯系不夠緊密的問題出現。
四、加強房地產開發經營中財務預算管理的有效應用途徑
1、編制恰當的項目預算
由于企業不恰當的項目預算，會使得房地產企業的資金得不到充分的利用，從而造成企業資金短缺，加重企業的財務負擔等情況。企業應當在實施項目前，進行資料的收集，并且對收集的資料進行整理和分析，全面考慮項目的整體情況，制定出恰當的項目預算，讓各部門進行相互合作、相互監督。充分發揮整體大于部分的作用，讓項目的收益最大化。
2、加強各部門的密切配合，合理的估計現金預算和損益預算
房地產開發項目預算涉及多個方面，其中包括綜合地價、項目研發費用、建安工程費用、前期手續費等，通過收入成本的預算將現金預算分期進行規劃，同時做好籌資準備。為此，針對該情況，各個業務部門應密切配合財務編制預算，成為必然要求。根據各部門性質，具體分工如下：
2.1營銷部門負責資金預算方面的一些具體工作，包括銷售費用預算、銷售回款預算。而涉及編制地價支出和工程建設資金支出則由前期開發、工程管理部門負責。財務部門則需要編制償還銀行貸款本息支出預算和稅費支出預算。最后人力資源部門的職責是編制培訓費和人工成本預算等。
2.2根據房地產企業產品核算周期長，收入確認制約因素多，成本項目具有特定性的特點，應從取得土地前開始，就請營銷策劃部進行初步的預估地價、凈利等指標，再通過項目部、設計部、營銷策劃部和財務部等相關業務部門一起對開發前期、中期、后期的收入成本分期進行預算，最終完成整個項目的損益預算。
3、加大分析、考核財務預算的力度
一切經濟活動都是為了實現企業的目標而開展實行，是預算管理的本質要求。想要強化企業的管理，就必須在預算執行過程中落實經營策略。為此提高預算的控制力和約束力，實現企業的業務預算和財務預算是完善企業預算管理體系的有效方法。企業各部門在工作中，尤其是在房地產建設和銷售的工作中，必須切實落實好預算工作，按照預算范圍開展經濟活動。采用“以月保季，以季保年”為原則。把企業的方法策略運用到執行的過程中，保證預算政策的嚴格執行，并建立健全監督機制，實施反饋預算執行情況，最終形成全方位控制、全員參與的預算管理體系。
4、加強財務預算管理的執行和監督
房地產企業應當加強財務預算管理的執行和監督。在項目事前通過財務管理對各項工作進行控制，制定發展目標；在項目事中對各項工作進行監督，始終保持所支出的資產都在預算的控制范圍之內，及時的發現問題，解決問題；在項目事后，對該項目做一個客觀的、公正的評價，吸取好的方面，分析錯誤的地方，找出原因，以防在下一次的項目中再度出現。
結束語
房地產開發企業的決策正確與否離不開好的財務預算。建立健全財務預算管理體系，以控制現金流為主，加強財務預算的執行與考核，加強企業內部各部門間的溝通和協調，以保證財務預算目標順利實現。因此，只有根據實際情況不斷完善和改進財務預算，做好財務預算并嚴格執行的房地產開發企業才能實現長期的健康穩定發展。
參考文獻：
[1] 余文斌.國有房地產開發企業如何改革[J].城市開發，2013（25）：162-163.
[2] 常書娟.房地產開發企業財務預算管理[J].財稅科技，2012（18）：212-213.
財務預警的方法范文第4篇
關鍵詞：區域經濟；地方高校；分子型；雙創；人才培養模式
一、研究背景與意義
當前，地方高校“雙創”（創新創業）人才培養已成為一種必然需求。知識經濟時代需要高校培養出“雙創”型并存的高素質人才；大學生需要高校的“雙創”培養鑄造他們的創新、創業之基，在校時就將知識與“雙創”思維并舉，使其畢業后有工作的能力，也有自食其力的能力［1］。區域經濟社會的進步和企業的發展需要地方高校的“雙創”培養，將大學生塑造成具有核心競爭力的復合型人才，同時“雙創”培養也為區域經濟社會和企業發展提供人才支撐和智力支持。
二、區域經濟發展與“雙創”人才培養的關系
（一）“雙創”人才是區域經濟發展的推動力量
“雙創”人才資源的開發利用，不僅可以直接促進社會生產力的進步，而且可以優化區域人才資源結構，有助于從根本上提高其生產要素的利用與配置效率，實現區域經濟持續、快速、協調、健康發展和社會全面進步，因此，高技能“雙創”人才已經成為區域經濟生產的關鍵要素，只有針對性地培養“雙創”人才，才能保證人才興業戰略和推動區域經濟發展的方針得以順利實施，使之成為推動區域經濟發展的主要力量和最直接的動力源泉。
（二）“雙創”人才培養是構筑區域競爭優勢的核心要素
區域綜合實力競爭最終是人才的競爭，因此，培養高技能“雙創”人才不僅是高校自身發展的需要，也是區域經濟發展的客觀要求，競爭呼喚富有創新精神和創業能力的人才。一個地區的發展和建設對于人才的需求是多樣化的，其中“雙創”人才已經成為競爭的焦點，誰擁有“雙創”人才，誰就擁有競爭力，誰就擁有主動權。
經濟發展程度是衡量一個區域綜合實力的重要方面，區域的經濟要發展，人才是關鍵，教育是基礎，經濟發展需要教育［2］。同時，地方高校教育發展需要區域經濟實力的支持，經濟發展程度制約著教育發展的規模和速度。高等教育以通過人才培養傳播知識，通過科學研究創造知識的功能，成為經濟社會發展的重要因素，它已經從社會的邊緣走向社會的中心。
三、地方高?！胺肿有汀薄半p創”人才培養模式
（一）“分子型”“雙創”人才培養模式基本結構
筆者結合分子細胞學理論和欽州學院經濟管理類專業的實踐探索，構建的“分子型”“雙創”人才培養模式基本結構可以概括為“1+4+10”，即：圍繞“‘雙創’能力培養”這1個主核，環繞“‘雙創’教育”、“思想政治文化教育”、“社會實踐”與“保障體制”4個次核，每個次核又有2―3個子核，一共10個子核，由此構建而成分子形態，如圖1所示。子核、次核與主核三個層次緊密相連，同時，與分子細胞的有機生長性一樣，子核又能隨著時代的變更和社會的需求而“新陳代謝”、“推陳出新”，從而構成一個有機的“雙創”人才培養模式。
（二）“分子型”“雙創”人才培養模式解析
1.主核?！胺肿有汀薄半p創”人才培養模式基本結構的主核是“雙創”能力培養，這個主核的內涵應該定位為――服務區域經濟發展，為廣西北部灣經濟區城―鎮―村各級區域經濟建設，培養專業基礎扎實、實踐能力強、人文素質高，同時具有“雙創”素質的大學生。
2.次核與子核?！胺肿有汀薄半p創”人才培養模式基本結構的次核由“雙創”教育、思想政治文化教育、社會實踐與保障體制構成。
（1）“雙創”教育。地方高校培養大學生職業素質能力的重要方式之一就是開展“雙創”教育。首先，“雙創”教育需要地方高校開設以培養“雙創”意識為核心的指導公共課程，使學生掌握具備“雙創”能力所必需的基本知識、基本技能。通過建立健全具有地方高校特色的“雙創”教育教材（課程）體系，并在教學計劃、教學改革實踐中加以體現。其次，“雙創”教育離不開高素質的師資隊伍。一方面通過集中培訓，加強教師掌握“雙創”教育的基本知識；另一方面通過開展產、學、研一體化活動，學校在政策上鼓勵有能力的教師進行創業，讓教師深入實踐單位、企業，體驗創業過程，積攢創業案例，豐富創業教學經驗。還可以邀請創業者作為特約演講者或擔任實習導師，使沒有創業家庭背景的學生也能夠對創業者和創業機會有更好的理解。第三，“雙創”教育必須建立與傳統考核不同的考核體制。地方高校要根據“雙創”人才的培養目標，建立科學合理的考核體制。全面考核學生在各個階段、各個方面“雙創”的意識、知識、能力和心理品質發展等情況，激發學生的“雙創”意識，激勵學生積極進取，為區域經濟發展服務，爭當“雙創”人才。
（2）思想政治文化教育。以“雙創”教育為核心的思想政治教育，要強化學生“雙創”素質和基本品德的養成，突出學生的積極性與實踐性；要貼近大學生關心的社會實際和熱點問題，讓學生開闊視野，培養“雙創”靈感；要加強學生心理健康教育，注重培養其良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強其克服困難接受考驗承受挫折的能力，形成以開放性、多樣化為特點的思想政治工作教育內容。
地方高校要努力建設體現時代特征和學校的“雙創”文化，突出文化素質教育，完善文化活動設施，開展積極向上的學術、科技、體育、藝術、娛樂活動和專題教育活動的同時，開展豐富多彩的“雙創”活動，經常分析“雙創”者成功的個案，進行多種形式的“雙創”計劃比賽，激發學生的“雙創”意識和“雙創”理念，形成尊敬“雙創”者的濃厚氛圍。
（3）社會實踐。地方高校要加大基礎投入，構建“雙創”孵化基地，打造“雙創”平臺，幫助大學生開展以專業為核心的自主“雙創”活動，并且給予如專業技術、工商注冊、財務管理經營等方面的專門輔導。地方高校在實施“雙創”教育的過程中，要走校企聯合的模式，可在企事業單位設立學生“雙創”實踐基地，學校本身也可以利用自身的優勢創辦一些實體，為學生提供“雙創”實戰演習場所，根據學校專業設置情況，制定周密的“雙創”培養計劃，通過“雙創”教育實踐活動，鼓勵學生在不影響學習的情況下利用周末及業余時間創立一些投資少、見效快、風險小的實體，學生從中體會到“雙創”的樂趣與艱辛，體會成功的喜悅，在潛意識中培養他們的“雙創”意識，在活動中培養和鍛煉“雙創”技能。在“雙創”教育實踐中，學校要面向全體學生、面向“雙創”項目團隊和面向“雙創”精英，嘗試建立面向不同年級的見習、實習、社團、崗位等不同類型的“雙創”基地。
（4）保障體制。地方高?！半p創”人才培養的保障體制可以劃分為硬件制度、軟件體系和評價機制三部分。
硬件制度方面，根據發展的需求，進一步完善學生獎懲和激勵措施，促進學生“雙創”的積極性。制定一些服務“雙創”教育的制度，從而使“雙創”教育工作從單純的教育管理向引導咨詢服務轉變，從垂直的直線管理向精細的科學化方向發展。逐步增加對培養學生“雙創”機制的經費投入，“雙創”培養需要地方高校投入資金用于教育過程，在學生“雙創”實踐階段需要大量資金用于市場運作，同時重視學生教育和活動場所的建設。軟件體系方面，要結合市場需求和區域經濟社會發展積極開展“雙創”研究。為了更好地培養高素質“雙創”人才，美國許多高校特別是一流大學都采取了一系列的有效措施，鼓勵和組織學生參與科研工作，使他們能盡早地有機會參與科研實驗的訓練，了解和初步掌握科學研究的方法。和其他學科一樣，研究是教學與實踐的基礎，它們三者之間可以相互促進、相互拉動，“雙創”研究工作主要靠地方高校的相關機構和人員，通過探索“雙創”活動規律，獲得有價值的理論成果。“雙創”人才培養的評價機制是由多種標準組合而成的，是一個相互聯系、互不可分的綜合體系，可以從理論知識、實踐能力、創新思維和創業能動性四個方面展開評價。研究與實踐證明，“雙創”教育的理論知識是評價標準的基石，理論學習的越扎實，創造出的成果也越高。實踐能力是評價機制的深化，只有理論沒有實踐完全是紙上談兵，只有在實踐中把理論付諸于實際，才能更好地掌握理論、完善理論、修正理論。“雙創”教育注重理論與實踐相結合，更多地從實際出發，以實際業績與社會效果為主要人才評價機制。
參考文獻：
財務預警的方法范文第5篇
為規范我市各區、縣的擔保行為，防范新的金融風險的發生，現將財政部《關于禁止各級地方政府或部門違法直接從事擔保業務的緊急通知》（財債字〔1999〕147號）轉發給你們，并結合我市的具體情況提出如下要求，請遵照執行。
1.各區、縣必須嚴格執行《中華人民共和國擔保法》的規定，除了可為使用外國政府、世界銀行或亞洲開發銀行貸款進行轉貸提供擔保外，不得從事任何其它擔保業務。
2.各區、縣凡是違法直接從事擔保業務的，必須即刻停止，并妥善清理已有的擔保業務。
3.經各區、縣政府批準設立的融資擔保機構，要按商業化原則運作；擔保的對象重點是中小科技企業。各區、縣政府不得指令擔保機構為任何項目擔保。
