工程監理實習小結

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工程監理實習小結范文第1篇

關鍵詞：水利工程 施工監理 控制

1、水利工程建設特點

水利工程建設是現代化建設的項目之一，具有以下特點：（1）社會影響力大。水利工程是民生工程，是針對水資源分布不均的問題提出的工程建設，調節水資源分布、滿足人們日常生活需要，有著重要的社會效益；（2）水利工程建設的工作環境艱苦。工程建設系統化，規模龐大，區域跨度大，集中在干旱區域居多，受到自然環境因素影響大；（3）水利工程建設任務重，進度緊張。水利工程是國家的重點工程，建設任務繁重，施工質量要求較高。

2、水利工程建設監理工作存在的問題

2.1對監理工作的重視程度不夠

在水利工程建設中監理是非常重要的部分，其主要是對整個水利工程進行監督和管理，目前在水利工程建設中都是由專門的監理進行執行。但是從如今的工程建設情況來看，施工單位和委托單位對于監理工作不太重視，使得監理工作不能有效開展。同時對于水利工程監理工作來說大部分企業沒有高度重視該部分的工作，監理人員也沒有真正的管理權力，從而不能發揮其作用，對于工程建設沒有起到促進作用。

2.2監理體系不健全，監理制度不完善

就目前的情況來看，在水利工程建設中還存在很多問題，主要是管理制度不完善，管理責任不明確。在實際應用中沒有完善的監理制度，包括會議制度、驗收制度、檢驗制度和監理人員工作考核制度，同時也缺乏很多的監督保障機制，對于監理內容規定也不全面，人員的分配也存在很多問題，從而都會直接影響到工程的質量和進度，影響工程的建設，因此進一步加強對其的研究非常有必要。

2.3施工監理人員的工作素養不高

隨著社會的發展，對于水利工程監理要求不斷提高，但是目前監理人員的整體素質還存在很多問題，其主要是素養方面，不具備專業的工程監理基礎知識理論和實踐經驗，對水利工程的監理內容一知半解，不能夠采取有效的監理方式和控制措施，導致工程造價以及工程成本的增加。

3、水利工程施工監理控制措施

3.1加強監理人員隊伍建設

現代水利工程項目施工監督與管理工作，需要監理人員具有較高的素質，除了具備較強的專業技能外，還需要具有較強的安全責任意識，以做好施工監理工作。水利工程建設單位與承包商等，要提高水利工程監理單位選擇標準，選擇具有較高監理水平的單位，因此調動監理單位完善自身的資質。監理單位若想獲得水利工程監理資格，則需要加強監理人員隊伍建設，針對現代水利工程施工采取的技術與設備等，做好施工監理工作計劃，以及人員培訓工作，使其能夠具備監理技能。監理人員則需要提高自身的能力，在施工開始前，做好監理中施工資料的搜集工作，明確施工階段監理工作，做好施工監理工作，制訂監理工作方案，為后期監理工作提供工作方向。

3.2采取有針對性的監理方式

在對水利工程施工階段進行施工監理時，需要重視施工排水問題，防止地表水倒灌，影響水利工程基礎施工的質量。監理單位需要監督施工單位，使其能夠做好施工排水系統建設工作，制訂科學的施工方案，做好施工安全維護工作，確保水利工程施工質量與安全。對于施工監理階段出現的問題，則需要做好施工問題排查以及總結工作，做好施工質量循環管理工作。除了采取相應的處理措施外，還需要在后續施工中，加強對此類問題的重視工作，避免此類問題再次發生。為了確保水利工程施工的安全性，在開展地下洞室以及明挖作業時，則需要做好支護防護措施，監理單位需要協助施工單位，做好圍巖數據檢查工作，基于圍巖數據參數信息，做好臨時支護搭建工作，同時設置應急設施，包括錨桿與鋼支撐等，防止出現施工安全事故?？刂苹炷僚浜媳龋侠磉x用混凝土標號，基于施工設計標準進行混凝土配比控制，確保水利工程的施工質量。

3.3監理人員對施工圖紙、和施工材料的審核

項目工程施工前，監理人員、項目負責人、設計單位、施工方需要對施工圖紙進行會審，并作詳細記錄。會審中，對設計圖紙中國提出的相關問題設計人員需用書面形式給予合理的解釋說明，對圖紙中已經發現的問題錯誤更要以設計變更通知的形式更正。圖紙審查合格后，對審計記錄和變更通知要由監理人員、項目負責人、設計單位、施工方共同聯合簽發。

項目施工中的材料和中間產品的質量必須符合國家的標準，進場使用前要對材料產品取樣試驗，檢測合格后方可進場使用。施工設備必須有合格證書、使用說明和安裝說明和技術文件，進場后的施工設備要定期保養。監理人員也要對施工中使用的原材料、設備等進行重點跟蹤審查、不定期抽樣測試，一旦發現問題，及時解決，及時處理。

3.4監理工程師要重視工作總結

每個監理完成工程后，項目監理部需要每位監理人員提交本項目監理工作的總結，這也是考核監理工程師工作績效的根據之一。各監理人員要仔細實施總結，主要是在監理工作中的詳細做法、好的建議、心得體會等。監理工作的經驗能夠是使用某種監理技術、方法的經驗，也能夠是使用某種經濟方法、組織方法的經驗，還有監理合同實施方面的經驗，怎樣處理好和業主、承包商關系的經驗，監理工作中存在的問題和改進的措施等等。只有經過監理工程師間的持續交流、學習與總結，才可提升監理工程師的水平，推動提高監理工作水平。

3.5做好投資控制

任何項目的興起和開展，都離不開資金的基本支持。只有足夠的資金，才能推動工程的建設；只有做好投資的控制，才能保證工程的收益。投資控制作為水利水電工程監理控制體系的另外一大重點工種，施工監理工作者也要按照國家的有關法律、簽好的合同，有步驟有規程地對工程投資進行監管，保證各項投資都能把作用發揮到極致，從根本上控制好施工投資帶來的風險問題，最終提升整個水利水電工程的經濟利潤。資金作為一切企業和工程項目存在、運作、發展、強大的基本支持，充足的資金才是維持企業和項目整體生命力的血液。做好資金管理工作，就意味著要強力控制水利水電工程項目施工對應的資金體系和財務系統，并且跟進施工進程，把好施工質量的檢查關口。比如，相關單位在適當時機需要拒付某些工程款，這在一定程度上能起到刺激施工者的積極性效果，以免出現領導不作為、施工人員作業粗糙，施工質量低劣的情況出現。

3.6強化進度控制

水利水電工程建設的施工監理控制，是以目標工程的實際執行狀況為參考基礎的，把握全局，有效地控制工程的進度問題，促進水利水電工程在既定周期內圓滿竣工，確保經濟效益不會受到損害。施工監理在科學的監控下，可以快速挖掘施工弊端，快速反應，解決問題。

結語

綜上所述，水利工程是國民基礎設施工程，俗話說，百年大計，質量第一，像水庫大壩、河道等建設質量，直接影響人民的財產安全，如何做好施工階段的監理工作，并著力提高監理質量，提升監理人員綜合素質，是值得廣大施工單位高度重視的問題。監理人員應根據工程實際情況和需要，分配監理內容，明確其工作職責，并在其專業薄弱處予以彌補，完善其工作，使得監理的總體狀況保持較高的水準，以適應當前水利工程監理工作的需要。

參考文獻

[1]王海富.水利水電施工過程質量監控管理探析[J].工程技術研究，2016，（5）：184-185.

工程監理實習小結范文第2篇

關鍵詞：建筑工程，管理現狀，控制，措施

中圖分類號：TU198文獻標識碼： A

前言：在我國建筑工程管理中存在著法律法規不完善、管理體制不健全，施工環節管理中的監督機制缺失，施工材料、勞動力、設備等管理不健全，未進行詳盡的工程核算等問題，導致工程的工程質量、安全施工不能有效保證，所以建立健全建筑工程管理措施尤為重要，科學的管路措施可以有效的保證工程進度、工程質量，提高施工安全系數，同時可以有效的提高建筑企業的經濟效益，使建筑企業的激烈的市場競爭中獲得競爭優勢地位。

1.建筑工程管理的現狀分析

目前的建筑工程的管理體制在建立的時候存在著很多的問題，建筑工程中存在的問題出現在建筑工程施工的任何一個階段，包括了建筑工程中的招標、規劃、設計以及施工的這些過程中，這些問題存在的主要原因是在建筑工程施工的過程中，對于期間存在的管理體制并不完善，管理的形式以及管理的方法并不科學，下文將詳細的分析建筑工程管理體制中存在的現狀。

1.1建筑工程的管理體制并不健全

由于目前我國對于建筑工程的管理體制的要求很高，但是大多數的建筑工程的在管理體制的建設上沒有建設一個齊全的管理機構和部門，在實際的分配工作的時候，沒有按照管理人員的實際才能以及掌握的工作經驗進行任務的分配，以致于管理人員在進行施工任務執行的時候對于工程現狀了解的并不多，不能有效的考慮到建筑工程的成本問題，才使得建筑工程的施工管理出現了并不樂觀的現狀，出現了管理人員身兼數職和完成施工任務的效率不高的現象。在實際的管理體制中，有些的環節會出現疏漏的情況，導致管理體制在實行的時候并不健全。

1.2建筑工程的管理形式沒有采取科學的方法

目前我國的建筑行業內所有的施工工作都是以建筑工程的施工企業為主導的，所有的施工環節都是由施工企業單位承包，這樣的組織管理形式并不科學，給建筑工程的施工企業帶來了巨大的壓力，會造成施工企業在每一個環節的工作都做不好，出現嚴重的過程失誤。由于現階段我國的科學技術力量發達，大多數的建筑工程的施工任務都是由先進的、大型的機器設備完成的，施工人員對于工程的操作已經逐漸的減少，表面上看，機器設備的參與似乎是減少了工程施工中的管理體制建設的難度，其實不然，目前的施工人員的整體素質水平還不是很高，專業素養還不是很高，再加上目前建筑工程內使用的管理形式還不是十分的科學，使得建筑工程管理中依舊是出現了大量的社會資源的浪費，建筑工程施工期間的管理水平自然也就不能得到提高。

1.3建筑工程管理總體水平不高

在建筑工程的施工過程中，在管理體制方面缺少著具有高素質的專業人才在建筑施工的過程中對建筑工程的管理工作進行有效的組織，也就是說，在具體的建筑工程的施工過程中，項目的運行缺少既對于施工技術有所了解，又對法律、經營以及管理知識十分了解的復合型人才，與國家制定的項目管理模式要求有著比較大的出入，這樣的情況總體展現下來，就使得建筑工程的整體管理水平不高，在建筑市場內的競爭能力也相對下降，即使建筑商在建筑工程的管理方面投入大量的時間、精力，也無法有效的提高建筑工程團隊內的管理水準，建筑工程的管理進程也就會受到牽制。

1.4對建筑工程核算工作的重視程度不夠

建筑工程的核算工作的開展在建筑工程中占據著相當重要的作用，也是一項急于解決的事情，但是許多的建筑工程管理體制對于工程的核算重視程度不夠，使得許多的建筑工程在開展工作的時候只注意加快施工的工期，而忽視了建筑工程核算工作的開展，導致期間出現了很多的不足與問題，影響了建筑工程的質量狀況，可見，建筑工程的核算工作的開展是否順利對于建筑工程整體管理水平的改善還是有著相當大的影響。

1.5在建筑工程的開展中只注重了工程完成的時間忽視了質量

在建筑工程進行施工的階段，更多的建筑施工企業為了實現利益的最大化，盡可能的縮短了建筑工程施工所花費的時間，只是一味的追求縮短建筑工程完工期限，而忽視了建筑工程的質量是否符合標準，這些狀況的存在都是建筑工程管理體制存在的漏洞，對于建筑工程管理體制水平的進步來說也是一個不小的阻礙。

2建筑工程管理體制實行有效的管理措施

由于建筑工程的管理體制的完善狀況與否，與建筑工程的質量狀況有著分不開的關系，因此要采取有效的措施，改善目前建筑工程管理體制內存在的問題，實現對建筑工程施工過程進行有效的監管。

2.1建立完善的法律體系

加強對于管理控制建筑行業的發展是國家建設經濟的一個重要的項目，在這一過程中，對于建筑工程的質量有著嚴格的要求，為此，國家必須出臺相應的法律條文加強對于建筑工程的管理的規范化。在建筑工程的管理方面建立相應的法律法規，強制的推行建筑工程專業的項目管理，在法律層面上要求規范建筑工程的管理范圍，嚴格控制和加強對于工程項目的考核，對于施工人員的從業資格進行嚴格的審核，審核其是否按照法律規定開展工作，提高建筑工程的承建團隊的專業化與職業化，確保工程建設過程中，不會出現法律的漏洞，對建筑工程的質量狀況產生較大的影響。

2.2加強對施工人員的過工程管理意識的建設

目前世界的進步是聯系在一起的，現代化的管理思想也是連接在一起的，所以一些與時俱進的管理思想的產生是需要建筑承建單位時刻進行學習并將之應用到實踐之中，例如對于投資效益管理的改善、對于工程質量的保證的影響等等，這些都會在應用的同時使得施工單位認識到建筑工程的管理體制建設對于工程的作用和價值。為此，施工單位要做好管理思想學習的宣傳工作，使得每一個施工人員都在心理上接受這一管理工作的意義，在執行時，也就更加具有工作的積極性，這樣可以切實的提高建筑工程的管理水平，使得建筑工程的開工的業務水平得到確實的進步。

2.3優化在建筑工程方面的人力資源方面的配置，加強人力資源管理的分配

建筑工程的管理工作也包含了在人力資源方面的管理，可見，建筑工程對于專業人才的渴求也是十分迫切的，不但在設計方面需要專業的設計師以及建筑師，同時還要加強培養既了解建筑工程方面的知識，又對經濟知識、法律知識、合同管理以及管理知識有所涉及的復合型人才，只有在這樣的人才管理模式下，才可以實現建筑工程的動態管理，使得建筑工程具有統籌兼顧的效力，還兼備了積極調動施工人員的工作熱情和積極性，對于建筑工程的創新也有著莫大的幫助，對于改善勞動力資源在工程施工期間的活動也有著很大的幫助。對于做好人力資源方面的工作分配，在每一個方面都要細致的進行分配，在以下幾個程序內進行人才的分配。

3總 結

建筑工程的安全運作與社會大眾的生命財產安全有著密不可分的關系，因此提高建筑工程的管理體制的狀況，改善建筑工程管理體制中存在的問題，提高施工人員對于管理體制建設的認知，積極的配合管理工作，積極的采取管理措施爭取做到提高建筑工程的質量狀況，促進建筑市場的快速進步。

參考文獻

[1]魯智勇.結合建筑工程特點淺談項目管理的創新與實踐.中國新技術新產品，2010.

[2]虎少濱.現代建筑工程施工管理的創新舉措.黑龍江科技信息，2011.

工程監理實習小結范文第3篇

筆者有幸參加教育部、財政部組織的國家級職業院校青年教師下企業培訓實踐活動，進入某知名園林公司進行園林技術掛職活動，旨在通過本次企業掛職將園林的理論知識與實踐應用進行有效結合，提升教師的專業素質，與企業對接，為中職園林學生畢業后走上工作崗位打下基礎。國務院的《關于大力發展職業教育的決定》指出：企業有責任接受職業院校教師實踐。企業注重經濟效益，國家制定的鼓勵行業企業發展職業教育的強有力政策支持，增加企業接受教師實踐的激勵機制。

一、園林專業教師企業掛職鍛煉的重要性

1.通過下企業鍛煉使園林專業與行業接軌

當前，園林行業在技術、工藝、材料等方而發展迅速。筆者掛職鍛煉企業的營業范圍包括：園林綠化、園林古建筑、園林招投標與預算、園林施工、工程監理、園藝植物、農林物資的生產與銷售等方而，包含了園林專業的方方面而。其中，城市園林綠化、造林綠化施工、市政公用工程施工總承包、園林古建筑專業承包、風景園林工程設計專項、市政工程監理等都為甲級資質。公司還成立了專門的研發部，與高校合作，致力于將新技術，新方法運用到園林產品中去。

2.通過為企業提供技術服務，培養骨干教師

組織教師參與合作企業的橫向課題研究，通過在研發部的輪崗實習，參與過程開發，使教師了解到項目立項、組織、研發、檢測、驗收全過程，得到鍛煉。該企業研發部積極研究開發新產品、新技術，“草坪根莖生產工藝”通過省級鑒定，“種子的生物處理方法”以及“草坪根莖采集r稃種植方法及根莖采集機取得專利證書”，現在正在研究鹽堿地以及捕蟲器。因此可以利用職業教師在理論上充足的知識儲備，通過深入的調査研究，結合實際經驗，解決企業迕施工過程中遇到的一些問題，建立企業自主的知識產權體系，增強企業的核心競爭力。

3.有利于促進中職園林專業學生就業

通過下企業鍛煉，教師可以了解到相關企業急需的人才以及相對應的崗位。經過筆者的調査，園林企業對施工方面的人才需求量大。在與企業負責人交流的過程中，他們舉例說前段時間招聘，需要大量會鋪設大理石的技術人員，但他們發現，很多大專院校的學生對此項工作并不是非常熱衷。而鋪設大理石看似是非常簡單的工作，其實也需要一定的耐心和技術，剛畢業的學生的確不會，但是只要有一個好的師傅帶領，有吃苦耐勞的精神，學一兩年出師后，年薪也是非?？捎^的。因此，筆者認為，要結合企業的實際情況，重視施工方而的教學，安排學生進行教學實踐，培養他們吃苦耐勞的稍神，使學生在畢業時能夠順利走上工作崗位，適應崗位要求。

二、園林專業教師企業掛職鍛煉的實踐過程

該企業是一家以工程設計、施工、監理、咨詢為主要業務的總承包企業，同時與江蘇農林職業技術學院是校企合作單位。

通過本項目的企業頂崗培訓，使學員能夠理論聯系實踐，熟悉園林企業管理和園林工程設計、施工、監理全過程的質量、進度、投資、安全控制等方面，整個課程安排時段為：6個月=1個半月（學院）+4個半月（企業）。培訓項目安排如下。

4月1日?30日園林施工技術培訓。主要內容：喬灌木、園林小品、工程資料學習，施工項目部頂崗實習。

5月1日?31日草坪知識培訓。主要內容：草坪建植、養護知識學習，草坪及相關機械新產品新技術學習，草坪基地、施工項目部實習。

6月1日?31日監理工程技術培訓。主要內容：監理工程相關法規、質量控制、進度控制、投資控制、安全管理、合同管理、案例分析等知識學習，施工現場監理部頂崗實習。

7月1日?30日園林養護技術培訓。主要內容：喬灌木養護知識學習，施工項目部頂崗學習夏季養護工作。

8月1日?30日項目管理知識培訓。主要內容：項目的組織與管理、三控、職業健康安全、合同與信息管理知識學習，項目管理公司頂崗實習

9月1日?30日招投標知識培訓。主要內容：招投標法規預審文件、投標文件、合同管理等知識學習，投標部頂崗實習。

在這為期半年的培訓中，筆者收獲很多，在企業和對口支援院校的幫助下，專業知識和專業能力得到了很大的提升，尤其是在此之前從未涉及招投標文件的制作以及相關的招投標流程。同時，對照相關的中職園林課程標準，及時調整課程中落后的內容，增加行業前沿知識，以適應新形勢的需要。

三、園林專業教師企業掛職鍛煉對策

在到企業之前，應先做好準備。仔細研究企業的培訓項目安排表，明確每個階段的實踐鍛煉，實踐能力、專業技術應達到怎樣的具體要求，應完成什么任務或取得什么成果，對任務了然于心。

其次，轉變觀念，服從企業安排，構建良好的企業人際關系。到企業報到后，企業會根據月培訓內容安排業務熟練、能力強的專業指導教師。如第一個月的園林施工技術培訓，企業安排在施工現場有豐富經驗的老師指導，讓教師深刻了解園林植物種植施工以及土建施工，了解了書本和實際存在的差異。例如在園林植物種植過程中，應根據樹球實際來決定樹穴應挖多深多寬.以及如何根據植物種植設計閣采用孖灰放線、如何繪制植物竣工圖等等。在學習的過程中，教師應該具有高度的責任感，積極工作，努力學習，虛心向企業老師多學習，構建良好的人際關系。

再次，做好過程記錄工作。下企業教師應及時填寫周工作安排表，認真記錄工作日志，同時拍攝過程照片，做好資料的收集工作。如在招投標學習過程中，課堂中的招投標內容理論性較強，但是通過實際接觸一兩個標書，了

解了招投標的整個過程以及行業的動態。如現在招投標過程趨向于無紙化投標，制作標書采用加密鎖、新點投標軟件等技術。而這些知識正是我們課堂中所了解不到的，教師一定要珍惜這次機會，盡量多了解多掌握行業企業目前的動態。教師搜集與整理過程中的設計、施工圖樣，用作教學實例：做好數據信息采集工作，融入教學內容，選取經典案例，作為教學素材；補充教學內容，編寫、完善工作任務書、校本教材、實訓指導手冊等教學文件資料，豐富教學資源。

四、小結

工程監理實習小結范文第4篇

我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺?，F在我對這2個月的實習做一個工作小結。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。

附：

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅會計專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作為一名會計從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到家庭的理財，大到相關的投資，都需要一個人有很強的理財思路?？梢哉f，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到會計部，主任并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會計實際知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我真正學到了會計教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做會計這一塊，激情與耐心必不可少，在整理帳簿這方面，這一行業就像做新聞工作，需要你有耐心去實事求是，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的。后來我又進行了會計帳簿的規范案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于會計記錄的經驗。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業素養是做好工作的前提。第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，師傅就會更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了師傅的認可。

見習心得體會范文（二）

大四下學期的實習，對于應屆畢業生的我們來說是將理論知識與實踐相結合的重要途徑，以及進入社會參加工作前的必經階段，實習經驗也是對于我們四年專業學習的系統回顧和升華，對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會，了解社會的好機會，所以這次實習具有很重要的意義。

一直以來，我們作為學生，只是一味地獲取知識，真正實踐的機會是很少的，我們工科學生的實習主要是對生產環境的熟悉，對先進技術的了解，以及我們所學知識涉及生產實踐領域。通過實習，我深切感觸到了我們所學知識過于淺薄，還不能解決工程中遇到的技術難題，在工程應用中實踐經驗太少。由此看來，認真對待這次實習，并在這個實習的過程中多學習、多積累，是我們必須要做到的。

我所實習的單位是湖北省漳河土木工程設計院，它直屬于湖北省漳河工程管理局，是湖北省水利廳的下級單位。由于湖北省漳河工程管理局是一個以防洪、供水為主，兼有發電、水產、旅游、水電建筑安裝、航運等綜合效益為主的單位，所以我在其土木工程設計院實習期間也比較多的接觸到關于水利工程中涉及的工程設計、評估、監理、建造等方面的工作。通過這次在設計院實習，我受益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的工程專家那學到了許多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會及實習情況總結如下：

這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義，不僅是由于自己的重視，還因為在系統學習了大學四年的專業知識之后，作為應屆畢業生的我在實習過程中受到了許多長輩和老師的重視和嚴肅專業地指導，使我更充分地理解了專業知識學習在實踐中的利用，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。

我實習的主要目的有以下幾點：

1.了解在新形式下的我國水利水電工程和農田水利工程建設以及水利資源綜合利用的方針、政策和發展趨勢；

2.通對灌區、水庫、水電站的參觀和現場報告，增強對水利水電工程、農田水利工程的感性認識，于我所學習的工程管理中的各科專業知識結合，促進理論與實踐的結合，增加工程概念，豐富實踐知識，提高分析和解決實際問題的能力，為今后的工作打下基礎；

3.了解水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，組成建筑物及運行管理；

4.通過了解水利工程規劃、設計、施工和運行管理的基本步驟，加深對工程施工技術、施工組織和施工管理知識的理解。

在實習中，我主要的任務和內容是：

1.通過現場參觀、查閱報告和接觸觀音寺大壩修整實例，熟悉各種工程中與所學知識有關的工程項目的組成，和各部分的工程概況和實施過程，并結合所學知識對其設計特點、形式及工程項目評估進行分析；

2.通過對觀音寺大壩的實地考察，初步了解和認識大壩等建筑物的形式選擇和特點；

3.通過在設計院實習過程中多接觸工程實例，閱讀已完成的工程項目資料，熟悉施工技術，施工技術、管理以及工程監理業務，積累關于工程實施過程前期、中期和后期的大概工作流程。

4.了解工程建設的一般過程和工程設計報告編寫的主要過程。

在對這個工程實地實習及考察中，我發現以前課本上學的知識都是工程管理中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

所以，經過這1個多月的實習，我的感受是“學以致用”的另一方面是“以小見大”。

許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。在實習過程中，遇到很多關于施工過程中工程監理的實際問題，例如我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。

無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程實施過程中，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。

最后，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。

其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事工程管理工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。的確，從大學畢業走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在工程管理這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：

一、專業知識掌握的不夠全面。

盡管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任工程管理工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。

二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。

由于專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

總之，我會好好體會這次實習給我帶來的成果，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。人生的路還很漫長，事業路上的坎坷誰都不能預測，但是我們卻要牢記優勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個處處充滿挑戰的社會我們只能讓自己不斷加強。確定好自己的人生目標，扎扎實實的工作，把自己融入社會，讓自己適應社會的發展需求。這次畢業實習的時間雖然不是很長，但我得到了很好的實踐機會，同時更為自己以后的工作和學習作了很好的鋪墊。

見習心得體會范文（三）

對于人生中初試職場的經歷——實習，每個大學生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會為今日的風采而驕傲，但那段殷實的日子總讓你回味什么，試圖寫下點什么。

20**年11月1號，當駛向工廠的大巴開出學校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個生活學習了三年的地方，然而未來前途卻是一片迷茫。當幾個小時的奔波后，到達了河北南玻，氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動了我，然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個月后，我選擇了離開，因為這不是我實現理想的地方，但這段經歷讓我有著深刻的體會，學到的，失去的都是一筆人生財富。

在南玻的日子讓我學會了很多，也理解了很多。

這里充滿了求實的作風，求實的性格。也許正是南?！扒髮崱钡奈幕茉炝诉@種南玻人的品質。這里的每一個員工，敢于直白的說“我不會”，而不是搪塞，因為不會才有學習，才有進步；敢于承擔責任，每一次事故，大家都會剖析自己，做出改正，即使知道會有相應的處罰，也絕不推卸；敢于嘗試，每一次創新都需要不斷重復失敗來積累經驗，但南玻人孜孜以求。這種品質打動了我，也改變了我，因為擔當就是求實的精神。

這里充滿了關心與愛護，也充滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關心，班中兄弟的照顧，老員工的愛護，新員工的尊敬，這也是我做出離開決定時最不舍的溫暖。最值的回味的是學習操作知識的日子，師傅講述的那么認真，那么仔細，偶爾也會為一個問題引發爭論，甚至爭到面紅耳赤；最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新；最值得留戀的是班組的聚餐時光，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自己。但我依然選擇了離開，因為我有自己的方向。

理想與現實一次次的碰撞，讓我找準自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么，給自己定一個值得去奮斗的目標，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節奏慢了下來，時間變得無聊，生活變得乏味，對外界的了解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網。我試著學習專業知識，提高自我素質，來影響別人，但卻發現慢慢變化的卻是自己。大環境造就了人，也改變了人，這段時間我思考了很多，也試過改變自己的初衷，但最終失敗了，因為我知道自己需要怎樣的方向。

在南玻的感觸很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長也需要南玻人不斷探索。

在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自己的夢想，而是在不斷學習，從而也發現南玻的缺失，或者說是制造行業的普遍現象——離職漩渦。在制造行業，人員流動最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認為成本低廉就好，但正是這樣，導致了企業文化的流失。

那么基層員工為什么會不斷流失呢？我在南玻有了深深地體會，也發自內心的提出自己的感悟。

基層員工在勞動的最底層，他們最關心就是待遇和自身的發展空間。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言，在玻璃行業已經是不錯的選擇；就發展空間而言，合理的晉升制度，外聘與內升相結合，張弛有度。但為什么員工會選擇離開呢？該如何解決難題呢？

一、基層員工的生活很乏味，工作環境壓力充斥。

制造行業的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之余，除了睡覺休息之外，很少人愿意出來活動，這樣慢慢的，生活變得單一無趣。本來員工的素質就不是很高，領導的要求嚴格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。

二、現有的培訓大多是形式，很難做到真正深入員工內心。

就專業知識培訓而言，進行培訓的大多是一些老工程師，他們有經驗，有方法，但在表達上差強人意，不懂得利用PPT課件形式表達，講述起來過于乏味。而會制作課件的又不懂技術，同樣表達不徹底。一次我聽一位熔化工程師講述要點知識，他拿著自己積累了多年的經驗記錄冊，站在培訓桌前干講，有的人差點睡著，聽的人也似懂非懂。大家花著時間又沒有收獲，從此更厭惡培訓，以此惡性循環，進入培訓泥潭。除此之外，培訓也缺乏相應的獎勵機制，培訓大多是在工作以外時間進行的，員工本來就不愿參加培訓，何況培訓的質量相當差，沒有吸引力。這就需要專門的培訓人員進行接口，及了解技術，又懂培訓技巧，能合理的為公司建立技術數據資源庫，保證企業的知識與經驗積累。

三、大多制造企業中的學習專業知識的氛圍不濃烈。

如果有相互學習，相互研究，樂于精通琢磨的學習氛圍和條件，大多數人不是迫不得以是絕對不會離職的，因為覺得自我還不夠成熟，需要學習來充實自己，也給了自己學習的理由。這些就需要引起相關部門的重視，因為這也是企業文化建設的重要環節。我在校期間的“教師給課題—自己學習—答辯匯報”模式的項目化教學是一種不錯的利于工廠工人之間學習的方式，既促進交流，又提高學習積極性，有利于培養專業人才。

四、溝通不僅是一個部門的事情。

制造企業有一個弱點，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創新優化的機會。我實習時所在的生產線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術上的誤區，導致生產事故發生，這就需要橫向溝通，互相了解知識，互相配合。需要多組織，兩個工序的工人互相交流學習。

五、員工更需要切身的關心。

現有的制造業大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉勞動力。受中國傳統文化的影響，大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業技術核心的階層，他們的離去對企業是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應更多關心家庭問題和社會問題。某企業每在年末會對企業的員工進行一次地毯式的談話，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動很多員工，做到了來一個留一個的目標。

六、校企聯辦，組合人才培訓基地。

這是一種發展趨勢，許多有實力的企業都在開發自己穩定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業的特點和需要選擇性的培養專業人才。近幾年，隨著高校畢業生數量頂峰的遠去，即將呈現出勞動力供給不足的局面，加之中國進入老齡化年限，制造業將面臨招聘難的局面。開發自己專屬的人才基地，實行校企聯辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓教育的費用，同時硬化了人才的專業素質，。這樣的例子有很多：吉利大學就是一個典型，以吉利集團的汽車產業為依托的汽車大學；當然，也有大學塑造企業的神話，北大方正集團成為了北京大學的經濟支柱產業。但總歸校企聯辦已然成為一個企業做大做強的趨勢。