比喻

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇比喻范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

比喻范文第1篇

所以，喻雪，謝朗的“撒鹽空中差可擬”是對的。周邦彥的《少年游》有“并刀女水，吳鹽勝雪……”的說法；謝道韞“未若柳絮因風起”則是佳句；岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，則以梨樹開花比喻樹上積雪，貼切而生動，被人傳誦；李白的“燕山雪片大如席，片片吹落軒轅臺”，并不使人感到夸張，也是佳喻；《鐘馗傳》中的“想是玉皇請賓客，廚房連把褪天鵝”，把鵝毛比做大雪，是人人都首肯的；張元的“戰罷玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛”，氣勢磅礴，形象鮮明，自屬佳喻之作……

鹽，柳絮，梨花，席，鵝毛，玉龍的鱗甲……它們是那么的不同，但它們同樣可以用來比喻雪，因為它們與雪都有“一點相似”。

另一方面，比喻中的兩體因為取其“一點相似”即可成喻，而用來作為喻體的事物往往有諸多的特性，因而這個事物作為喻體，它可以用來比喻多種事物。如：雪不但是白的，而且是潔凈的、寒冷的、易化的……所以，我們可以把雪喻白，把雪喻潔，把雪喻寒。

還有這樣一種情況：甲乙兩事物具有“一點相似”之處，當需要說明甲事物時，便以乙事物喻之；當需要說明乙事物時，便以甲事物喻之。甲乙兩事物可以互為喻體。這種情形可以稱之為互喻。上面談到的“吳鹽勝雪”是以雪喻鹽，而“撒鹽空中”則是以鹽喻雪了。“柳絮因風起”以柳花喻雪，而韓愈的“楊花榆莢無情思，惟解漫天作雪飛”則是以雪喻柳了。這種情況在同一詩文中見之的如蘇軾的《少年游》：“去年相送，余杭門外，飛雪似揚花。今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。”十分明顯，構成互喻的基礎還是兩事物具有的“一點相似”。

另外值得一提的是，比喻是在事物“相似”的基礎上產生的，但兩個事物在某一點上無論怎樣接近，終究只是相似，不是相同；況且兩種事物還各有許多不同的特點。這就決定了比喻都是蹩腳的。

比如：“姑娘還似花一樣”，這是一個不壞的比喻，但姑娘和花又是多么的不同，花怎么能和姑娘相比？

世界上萬事萬物都有多方面的性能，兩件事物的某一方面或幾方面相背，其他幾方面就不相背了。雖然，沒有“白蘭地就代之以燒酒，沒有牛奶就代之以豆漿”。但是，白蘭地與燒酒、牛奶與豆漿是多么的不同。那兩種互有不同的事物來相互說明，它的缺陷是明顯的，它的蹩腳是肯定的。要想完全排除這種缺陷，使之十全十美，那只有“君君，臣臣，父父，子子”這一種了，但“君要像君的樣子，臣要像臣的樣子，父要像父的樣子，子要像子的樣子”——其喻體和本體是一樣的東西，在就不是比喻了。

有些比喻看起來很生動、很形象，但往往是經不起推敲的。

比喻范文第2篇

《春》中一句話：“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你。”這句到底運用了怎樣的修辭手法？筆者查閱了一些資料，發現解讀者眾說紛紜，有的說是運用了引用和比喻，有的說是運用了引用和擬人，還有的說除了引用、比喻之外，還有擬人。引用自然不必說，問題爭論的焦點集中在這句到底用沒用擬人手法。

要準確分析此句的修辭手法，首先要從語境上來做些語法分析。

“吹面不寒楊柳風”是南宋志南和尚《絕句》中的名句，楊柳在春天最早發芽，楊柳風即指春風。春日煦暖，惠風和暢，故春風吹在臉上，沒有一絲寒意。朱自清先生以“吹面不寒楊柳風”信手拈來入文，不僅巧妙引出對春風的描寫，而且通過“撫摸”一詞，從觸覺的角度寫出了春風溫暖輕柔的特點，頗顯雅致。“不錯的，像母親的手撫摸著你。”從上下文語境來看，“不錯的”，當是作者對志南和尚說法的一種贊同和肯定，即“楊柳風”“吹面不寒”。這也正是志南和尚想要表達的詩意。只不過為了七言絕句的平仄押韻和對偶的需要而調整為“吹面不寒楊柳風”。

后句“像母親的手撫摸著你”的主語是“吹面不寒”的“楊柳風”，還是“楊柳風”“吹面不寒”呢？換言之，主語是一個偏正短語，還是一個主謂短語呢？如果從主語承前省略來理解的話，似乎應該是“吹面不寒”的“楊柳風”，但如果從與后句相對應的角度來考慮，“像母親的手撫摸著你”的主語又應該是“楊柳風”“吹面不寒”這個主謂短語。二者似乎矛盾，難以確定。比喻修辭中的喻體只能是一個具體、淺顯、熟知的某種事理或情境，所以如果從符合比喻的角度上來說，似乎只能就前而屈后。

但為什么有人認為是擬人呢，關鍵就在“撫摸”一詞上。因為“撫摸”是人的一種溫暖、親切、慈愛的動作，巧妙地寫出了春風的和暖與輕柔。故認為此句同時運用了擬人。

如果從“像母親的手撫摸著你”的主語應該是“楊柳風”“吹面不寒”這個角度來分析，自然不會產生分歧。

要從根本上準確判斷此句的修辭手法，還要從修辭手法的本質區別上加以辨析。

比喻和擬人的區別是什么呢？

比喻是用具體、淺顯、熟知的某種事理或情境來比方另一種抽象、深奧、生疏的事理或情境的修辭格。即通常所說的“打比方”，目的在于喚起人們的聯想，使人更具體地感知事物。喻體必須出現，不能省略。如：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

擬人是指把非人類的東西加以人格化，賦于他們以人類的思想感情、行動和語言能力。如：春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。

試比較：

①“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

②暖暖的春風輕輕地撫摸著你的臉頰。

分析：

①句由本體、喻體和比喻詞“像”構成，前半部分是本體“楊柳風”，后半部分是喻體“母親的手”，這句應該是比喻句。

而②句的本體雖是“春風”，然而擬體“人”卻沒有在句中出現，全句只由本體和描寫擬體的詞語“輕輕地撫摸著你”構成，是擬人句。

由此可見，比喻強調的是甲乙兩物的相似性，重在“喻”， 不管是哪一種比喻，喻體在句中一定要出現；擬人是仿照人，由本體和描寫擬體的詞語構成，兩者彼此交融，渾然一體，重點在“擬”，而擬體（人）則在句中不出現。擬人不出現“像”字。

比喻范文第3篇

勇敢是一種英雄之氣。沒有勇敢品質的人，不敢沖破世俗和傳統習慣;不敢為天下先;不會有驚人之舉;不會做出驚天動地的事業;不具有創新精神。接下來小編為大家整理了比喻勇敢的詞語，歡迎大家閱讀!

比喻勇敢的詞語1蹈鋒飲血：形容勇敢，不怕犧牲。

挺身而斗：形容勇敢地投入戰斗。

大仁大勇：形容為人仁義且勇敢。

臨難不避：避：回避。到了危難之時并不躲避。形容勇敢膽大。

智勇雙全：又有智謀，又很勇敢。

智勇兼備：形容人既有智謀，又很勇敢。

一人善射，百夫決拾：古諺語，意思是為將者善戰，其士卒亦必勇敢無前。亦比喻凡事為首者倡導于前，則其眾必起而效之。

精悍短小：悍：勇敢。形容人身材短小而精明強干。也形容文章言論等簡短有力。

血性男兒：指剛強正直，勇敢熱情的男子漢。

裝怯作勇：本來膽怯，卻裝出勇敢的樣子。

勇猛果敢：形容處事勇敢決斷。

比喻勇敢的詞語2爪牙之將：爪牙：比喻輔佐的`人。指勇敢的衛士或得力的助手。

萬夫莫敵：敵：匹敵。一萬個人也抵擋不住。形容非常勇敢。

扯鼓奪旗：形容作戰勇敢。

窮追不舍：勇敢地追趕不放松。

勇冠三軍：冠：位居第一;三軍：軍隊的統稱。指勇敢或勇猛是全軍第一。

急流勇進：在急流中勇敢前進，形容果斷勇猛，一往無前。

勇退激流：在急流中勇敢地立即退卻。比喻在得意順遂時，見機引退，以求明哲保身。

群威群膽：形容大家團結一致英勇戰斗時表現出來的力量和勇敢精神。

英勇不屈：屈：屈服。勇敢出眾，不屈不撓。

鳴劍抵掌：抵掌：擊掌。用擊劍來表示志向。比喻勇士非常勇敢。

英勇頑強：勇敢出眾，強硬不屈。

怯防勇戰：小心設防，勇敢出戰。

比喻勇敢的詞語3小人之勇：指只憑個人意氣用事，不識大體的勇敢。

拼命三郎：梁山好漢石秀的綽號。比喻打仗勇敢不怕死或干事竭盡全力的人。

游俠騎士：漫無目的浪游四方，尋求冒險以顯示武功勇敢寬仁俠義的人。

敢做敢為：做事勇敢，無所畏懼。

剽疾輕悍：剽：輕捷;悍：勇敢。作戰勇猛，動作迅捷，而性格急躁輕敵。

勇猛精進：原意是勤奮修行。現指勇敢有力地向前進。

酒后之勇：借著酒勁充當勇敢。

見義勇為：看到正義的事，就勇敢地去做。

殺敵致果：致：使得到;果：果敢除敵。勇敢殺敵，建立戰功。

急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻。比喻做官的人在得意時為了避禍而及時引退。

英勇善戰：十分勇敢而且善于作戰。

匹馬一麾：一匹馬一桿旗。形容勇敢善戰。

據水斷橋：依靠河道阻斷橋梁。形容膽識過人，勇敢善戰。

兵強士勇：士兵強壯作戰勇敢。

比喻勇敢的詞語4萬夫之勇：形容非常勇敢。

萬夫莫當：形容非常勇敢。同“萬夫不當之勇”。

大勇不斗：指非常勇敢的人不輕易挺身搏斗。

赤體上陣：陣：指戰場。光著膀子上陣交戰。比喻不顧一切，勇敢戰斗。也比喻公然跳出來干壞事。

瞋目扼腕：形容憤怒勇敢的樣子。

自矜其勇：矜：自以為賢能。自以為勇敢過人。

虎口奪食：從老虎嘴里搶奪食物。比喻十分危險的事情或十分勇敢的行為。

無所畏懼：畏懼：害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。

氣冠三軍：三軍：軍隊的總稱。指勇敢或勇猛是全軍第一。

大勇若怯：怯：怯儒。最勇敢的人看外表好像很膽怯的樣子。形容真正勇敢的人沉著冷靜。

豪俠尚義：待人豪爽勇敢，注重義氣。

比喻勇敢的詞語5矮小精悍：悍：勇敢。形容人身材短小而精明強干。

兼人之勇：兼人：一人抵多人;勇：勇敢。抵得上幾個人的勇氣。形容十分勇敢。

有勇有謀：既勇敢，又有智謀。形容人智勇雙全。

勇往直前：勇敢地一直向前進。

勇而無謀：謀：計謀。雖然勇敢，但沒有智謀。

斬關奪隘：砍斷門閂，攻破城門，奪取關隘。形容軍隊作戰勇敢，勢不可擋。

勇猛直前：勇敢地一直向前進。

勇于私斗，怯于公憤：私：私利;怯：畏縮。為了爭取個人私利很勇敢，為了大家的利益在行動上則畏縮不前。

外怯內勇：外表顯得怯懦，實際卻很勇敢。

恃勇輕敵：恃：倚仗，仗恃。仗著自己勇敢而不把對手放在心上。

精進勇猛：原意是勤奮修行。現指勇敢有力地向前進。

挺身而出：挺身：撐直身體。挺直身體站出來。形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。

比喻范文第4篇

就這樣，兔子們無憂無慮的度過了一年。黑兔子嘗到了甜頭，慢慢的開始嘲笑白兔子很傻，吃食物都不需要運用所學的東西，還那么辛苦的練習著。雖然練習是白兔經常摔跤，但她卻不那么認為，因為她把奔跑比喻為股力量。從心底給予出厚重的力量，讓整個人從腳到頭精神抖擻起來，讓自己能完成困難、辛苦的事情，真正地做回一次自己，從里到外進行一次更新。我想，這個時候她已奔跑出若干種新的體會與獨特的思緒，此時的身體里面又開始一次新的春天，在身體的每一處攀爬滿了新的枝條，隨時準備綻開鮮艷逼人的花朵。

就在第二年，兔媽媽去世了。草地的魔力又靈驗了，其實，那里是一塊神奇的草地。在前一輩去世的同時，草地會自動的出一道試題來檢查下一輩有沒有認真地學習本領。檢查過關的可以繼續享受那鮮鮮嫩嫩的草，過著那無憂無慮的生活。至于不過關的，草地會讓他付出慘痛的代價，原本鮮鮮嫩嫩的草地會變成一片荒田！

突然，有耀眼的光芒穿云而來，他們仿佛進入了一個虛幻的世界。這天的彩霞特別的鮮艷！

咚、咚、咚，轟、轟、轟……

“開火！”

草地爺爺一聲喝令。隨著他的號令，火柱象被激活的龍一般，直竄向草地。

這時兩只兔子還不知發生了什么事，忽啦啦亂了陣腳。白兔子開始瘋狂的奔跑，而黑兔子看到白兔子 瘋狂的奔跑可以漸漸的離開那燃燒著的草地，自己也想像她一樣奔跑，可他卻不會跑！終于，白兔子跑出了草地爺爺精心設下的最后一道防線，回到了精心為她準備的鮮嫩豐美的遼闊草原上。在那里她可以竟情的享受嫩嫩綠綠的小草。

比喻范文第5篇

1、英雄：比作雄鷹、駿馬、猛虎、孺子牛等；

2、.敵人：比作餓狼、狐貍、、毒蛇、蠢驢等；

3、平常人：比作耕地的牛、嘰嘰喳喳的麻雀、忙上忙下的螞蟻等；

4、聰明人：比作猴子等；