成長的煩惱作文300

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇成長的煩惱作文300范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

成長的煩惱作文300范文第1篇

我每天放學回家，總想看一會兒電視，電視有許許多多好看的節目，讓我“愛不釋眼”。能看一會兒電視是我最大的快樂，可以說電視也是我的好朋友，在看電視的時候我好快樂。可是，雖然看電視很快樂，但我又怕經常看電視，不但會把眼睛弄壞，還會影響學習，一件快樂的事被煩惱搞雜了。

大家都知道，我的體形不是很好，爸爸老說我是“虎背熊腰”。當然了，吃飯對于我來說又是一件即快樂又煩惱的事情。我可以把我吃飯想吃又不能多吃的心情編成一首詩：

吃飽難

回家忽知去飯店，初聞此訊喜若狂。

卻看父母愁何在，怕我狂吃會長胖。

到了飯店做淑女，盡吃蔬菜不識葷。

成長的煩惱作文300范文第2篇

2035年，不知道你在哪里，在做什么，但希望你是快樂的、自由的、幸福的、健康的、明媚的。如果生命是一件禮物，希望2035年的你更加在意這份禮物的質量，活出自己的風采來。下面小編為大家收集整理了“我的2035感想作文300字以上”，歡迎閱讀與借鑒!

我的2035感想作文300字以上一今年是2035年，我終于實現了自己孩童時的夢想，成為了一名光榮的人民教師。我還是像往常一樣，背著個小背包，來到了車庫門前，準備駕駛我那輛用了好久的小甲殼蟲車去上班。把車庫門打開，咦!我的甲殼蟲車到而去了?哦!瞧我這個忘性蟲。昨天剛剛買的車，不就是早上我背的小包嘛——蘇F50B26七彩蝴蝶。

我坐進車里，開著開著，前面突然停下來，原來是前方堵車了，我不慌不忙地按了一下紅色按鈕，車便飛了起來，我再也不擔心堵車了。

來到學校，我又按了一下黃色按鈕，車自己找到一個車位停了下來，我不慌不忙走進了教室開始上課。下課鈴聲優美地響起后，我邀請這節課表現優異的幾個學生一起去我的七彩蝴蝶飛車里玩。

我先帶他們去了游戲區，玩了一會，有一個人餓了，其他人也附和著說餓了，我就帶著他們來到了總部，按下黑色按鈕，送來了幾杯飲料，又按下了紫色按鈕，送來了幾個漢堡，我給了他們，大家飛快地吃起來。吃完了沒一會，上課預備鈴無情地響了起來，我的學生們匆匆跑回了教室。

午休時間到，我走到車前，打開車門，進去找到了休息區，小憩了一會。

下午上課了，我讓學生們做練習，有個學生說：“老師，我沒帶文具，大家都說他們的鉛筆頭粗了，不能借我了。”我想了想，帶著幾位學生來到了車里的文具區，拿了一大批的文具回到教室，分發給孩子們，大家又飛快地寫起來。

這就是我的七彩蝴蝶飛車，這就是我的2035年。

我的2035感想作文300字以上二夢想是美好的，我有一個中國夢，它平平淡淡，對我來說卻不平凡。我希望我們的祖國能夠繁榮富強，相信這也是中華民族兄弟姐妹共同的夢!無論何時，無論何地，我們的中國夢想依舊一致!

我們的祖國奮斗了五千年，經過了多次的戰斗，我們的生活也一天比一天幸福。無論是科技、環境、文明、道德還是經濟，都有了明顯的改變。走出家門，映入眼簾的是大片大片的綠色，呼吸著清新的空氣，心情暢快，每一天都能如此，那真是再舒服不過了!這一幕不正是熱愛生活的人所憧憬的嗎?

有人問我：“你自己以后想做什么職業?”而我的回答也總是一成不變：“我要做一名醫生。”這樣的回答也總是避免不了“為什么”這三個字，我想做醫生的原因，是希望能夠幫助更多生病的人，把那些在生命邊緣徘徊的人從死神手中拉回來，而且也不想再看到那些生前那么努力、那么善良的人像我的父親一樣投入死神的懷抱，那種親人離世的痛苦，用語言是無法描述的。總而言之，我希望長大以后，也能像白衣天使那樣拯救病人，報效我的祖國!

我們中華民族的兄弟姐妹就如同搖籃中的嬰兒，祖國則是哺育我們成長的母親;我們是小草，祖國就是給予我們溫暖的太陽。我為我是一個中國人而驕傲，我的夢想也為了明天更美好而存在!

愿我們的祖國在未來的日子里幸福安康、繁榮富強!

我的2035感想作文300字以上三我們的未來不是一個夢，是心中的希望、是明日的曙光。只愿站在2035年的一天，回首過往，給自己留下一個微笑在臉上，一個永恒在心中!

當我寫下這個標題，我的思緒飛到了2035年，我的眼前閃現的是一個科技極其發達、交通快速便捷的生活場景。2035年，那該是一個多么輝煌的世界。

現在是2035年，我三十一歲，正是一個美好的壯年。我是一名律師，早晨，我在我的電子狗的催促下起了床，接過一旁衣柜中機械臂伸過來的衣服。吃完了我昨晚睡前用iPhone47點的早飯，我就慌忙上路了。我坐著自動駕駛的無人汽車，來到我的私人事務所，剛準備坐下休息休息，突然我的助理(真人，因為人類在情緒上遠超于機器)來匯報可以接的案子。我聽完她的講述后，在面前的虛擬資料庫里查找著真實的信息，對每一個案件都充滿著十足的信心。就這樣，美好的一天開始了......

我對自己、對未來充滿了信心，因為只有我了解我自己，我的性格用著名企業家李嘉誠的一句話來形容再貼切不過了：“即使本來有一百的力量足以成事，但我要儲足兩百的力量去攻，而不是隨便去賭一賭”。l這一路走來，我經歷過荊棘，嘗到了生活的酸甜苦辣。我一直在努力、也一直在前進。

我的性格就是這樣，我寧愿粉身碎骨，也不愿茍且偷生。2035年，科技極其發達社會體系更加健全，我期待著是有我參與和編著的《世界法律大全》，期待著幫助更多的人去理解法律的真實意義。

回到眼前，一路走來，我有過猶豫。我始終相信思路清晰遠比賣力苦干重要，心志正確遠比現實表現重要，選對方向遠比盲目努力重要。

2035，一個美好的數字，也是一個殘酷的數字，但我堅信：只要我們心中有夢想，我們就會與眾不同。

我的2035感想作文300字以上四“主人，起床了。"在智能機器人的叫聲中，我一骨碌從床上爬起來了，穿衣服、刷牙、洗臉，接著我立刻沖出家門，乘坐時光火箭上班去了。

現在許多家庭已經成了智能化辦公室啦!我呢，剛剛從北京大學學成歸來，正瀟灑地坐在橘紅色的轉椅上。干啥呢?工作呢!瞧，淡藍色的墻壁上掛著許多高分辨率大屏幕顯示器，有淡黃的、雪白的、淡青的、深藍的、紫紅的……各種各樣。顯示器上顯示著北京大學的圖片，哇!瞧，北京大學的旁邊又增加了一條清澈見底的小河，河水嘩啦啦地流著，旁邊還有許多石頭，河水被石頭擊起低低的浪花。周圍建筑物都變成智能化的了!我們工作的時候，更輕松自如了，累了還能看看風景，多舒服呀!

到了夜晚，我下班了，街道上空空如也，一個人也沒有，我乘坐智能型小轎車回家了，剛到家，家里的智能機器人就給我端來一杯熱氣騰騰的咖啡。我是一家公司的總經理，我一進房間就看到桌上都堆積成山的"紙山"，我慢吞吞地走到桌子旁，凝神靜氣地盯著這些"紙山"，看了一會兒，深深地吸了一口氣，坐下來，拿起筆，開始寫了，一個小時過去我終于寫完了，饑腸轆轆的到餐廳，餐桌上已擺滿了美味佳肴，有東坡肉、北京烤鴨、爆炒羊肉……什么都有，這當然都是我工作時，智能機器人準備的。一天就這樣充滿快樂地結束了。

“叮呤呤、叮呤呤”鬧鐘響了起來，我慌慌張張地從床上爬起來，我恍然大悟，這原來是一場夢。但我相信，只要我們現在開始好好努力，終將實現夢想。為此拼搏吧，2035年的我，你會告訴我答案的，對嗎?

我的2035感想作文300字以上五2035年9月1日，是秋季開學的第一天。我現在已經從香港中文大學博士畢業，正式應聘為南京大學商學院人力資源系的副教授。

記得從小我就跟媽媽穿梭在美麗的南大校園，感受著濃厚的書香和那洋溢的青春。時常悄悄躲在門外看媽媽認真上課的樣子，然后在課后的教室里偷偷地模仿。那時，我就悄悄地在心底里種下了自己的夢想，長大后也要像媽媽一樣當一名優秀的大學老師，探究學問、教書育人。

商學院的大樓已裝修一新，我刷了一下人臉模式，乘坐教師專用電梯，來到了5樓教室。也許因為激動，盡管已準備了好幾遍上課課程，當我走進教室時還是感到了明顯的緊張，喉嚨干澀，額頭似乎滲出了細密的汗珠。我深吸一口氣，努力平復自己的心情，乘上課前的間隙，我又在多媒體講臺的電腦中瀏覽了一遍每個學生的基本信息和興趣愛好等，進一步了解學生的情況，便于上課更直接深入的交流。

上課鈴響了，我微笑著和比自己小一些如弟弟妹妹般的學生打招呼：“同學們上午好。”“老師好!”學生們熱情地回應。“我是吳樂儀老師，今天是我第一次正式給同學們上課，希望大家多多支持，謝謝。”“歡迎吳老師給我們上課。”同學們鼓起掌來，有的還雙手豎起了大拇指，以給我鼓勵。

我忽然感覺不再緊張，熟練地講起課來，課件在我身后屏幕上自動地適時切換。最精彩的是課題討論，我和學生們在線聯系了美國加州大學伯克利分校的Tom教授，我的論文合作伙伴，一起進行了研討。最后，同學們通過AR技術頭盔式顯示器完成了一份課堂小測驗，測試情況實時進入了后臺教育管理平臺，就這樣結束了九十分鐘的課程。

雖然我的第一堂課還有些生澀，但我還是收獲了滿滿的成就感，我深深慶幸我選擇了最適合我的一份光榮的職業。我的媽媽已兩鬢斑白，早已桃李滿天下，在將要退休前無數次跟我談起，她的一生最大的驕傲就是看到這么多自己的學生成長為社會、國家的棟梁。而我，將接她的班，繼續走上神圣的講臺，延續她那光榮的事業。我下定決心，用無怨無悔的一生，為教育事業，為中國復興夢而奮斗。

我的2035感想作文300字以上六2035年，我已經是一個孩子的母親了，我們這一家子生活得很溫馨，很快樂。悄悄告訴你，我也如愿所償地當上了一名人民教師。這不，我正準備去上班呢。

到了樓下，我開著我的“小圓球”上路了——最新款的汽車。整體是一個圓形，既美觀又方便，它的底部有兩個輪子，里面是用許多泡泡糖組成的，他香噴噴地，高興時還能咬上一口，不過不用擔心，他哪里缺了一塊，哪里就會以最快的速度又生產出來，在關鍵時刻，哪怕你摔倒在上面也會毫發無傷的。一路上風景無限好啊!我哼著歡快優美的曲子，看著路邊翠綠的松柏，五彩的花兒……

到學校了，我走進大門，微笑著跟保安說：“您早啊。”然后，保安也微笑著遞給了我一張今天上課要用的資料。緊接著，又有幾張天真可愛的臉盤映入了我的眼簾，“張老師早!”“你們早啊。”

在課上，一個問題下去，總會有十到十五只小手高高地舉起，他們大膽地表達自己的觀點，不怕錯，不害羞。在我的班上，星期五永遠沒有作業，學習了一個星期，難得周末，為什么不好好休息呢?因為我沒有給他們過多的壓力，所以他們學得很輕松，也很棒。這個班的平均分已經達到九十以上了。我愛孩子們，孩子們也愛我。到了教師節，他們總會送上自制的賀卡，芳香的鮮花，看著他們一個個都爭著把禮物放到我手上，禁不住開心地笑了。

在午飯時間，大家一起開心地吃著，總有著聊不完的話題。待到放學時，孩子們一個個搖著小手，高聲喊道：“張老師，再見!”看著一個個都回家了，我難免會覺得有些累，可是一看到他們的笑臉，我的疲憊又會沖散了。

這就是2035年的我，一個快樂、開心的我。

我的2035感想作文300字以上七現在是2035年，我一成為了赫赫有名的科學家，發明了許多對人類有益的東西。

突然有一天，我的助理問我：“教授，您認為_年后的地球會是怎么樣的呢?”我助理的問題使我突發奇想，何不親眼看看呢?說干就干，經過無數天的努力，我終于發明出了世界上第一臺時空穿梭機，我給他取名為時光一號，我發明出的時光一號不僅僅是一臺時光穿梭機，還是一臺萬能電腦，它可以是賓館，武器……

這一天，我和我的助理踏上了時光之旅，我們說了一聲：“去2035年，”時光一號就啟程了，轉眼見，我們來到了一個由黃色、藍色、黑色所籠罩的星球，四周到處布滿了臭味，白色塑料飯盒、五顏六色的塑料袋，吃完的食品包裝袋隨處可見，四周沒有一個人。

我和我的助理被臭的無法忍受，但是，我們忍受著，把現場的情景一一拍照了下來，回到了2035年，我們組織了一個保護地球委員會，把我們當時拍照下來的情景變成錄像，并且和委員會的成員們經過數日的努力，做出了十三張光碟，里面記錄著我和助理拍到的情景，并且我們發動了所有熱愛地球的人，不辭辛苦的跑遍整個地球，免費分發我們制作出的名叫《_》這個光碟。全部完成之后，我們在一次踏上了時光之旅。這一次我們看到的是不同的情景，空氣中散發著芳香，人們買菜用的是竹籃，沒有人在使用汽車而是太陽能車。

我的2035感想作文300字以上八時光荏苒，白駒過隙。轉眼我就28歲了，我是十五年前的你，現在我14歲了，你現在是不是經常鍛煉，早睡早起呢?你是否還像現在的我一樣經常生病呢?你可一定要經常鍛煉，增強免疫力，多吃飯，少吃零食。你現在做教師了嗎?你還經常生病嗎?你還和你的好朋友們經常出去玩嗎?這次的疫情最終勝利了嗎?

我們回歸正題，你是否實現了自己青春最大的夢想呢，如果你實現了，現在，你應該是一位偉大的，無私的老師。應該會成為學校的優秀教師之一。我知道，當一個教師有多不容易，當上一個優秀教師又有多么的不容易，在這道路中你一定遇到過許多的困難，碰到過很多坎坷。當學生們產生矛盾，吵得不可開交的時候，你是不是很頭疼呢?所以，我覺得我現在要好好的學習，好好的聽老師的話。當有一個數學題已經困擾了你許久，你冥思苦想了幾天幾夜都想不出來，你的心情會不會由開心突然間煩惱了呢?當學生聽不懂題目的意思，你耐心講解了好久他們還是不懂的時候，你是不是特別無可奈何呢?這些困難一定經常會出現在你的工作生活中，但是你千萬別懼怕，更別輕易放棄，一定要振作起來，因為這是一個老師該承擔的事情，一定會經歷的，你只需要戰勝這些困難，做更好自己!

當你遇到挫折的時候，你要想一想著名的數學華羅庚，他家境貧寒，連初中都沒辦法上。但是他靠著自己對數學的熱愛和堅持不懈的精神，自學成才，克服了太多常人難以想象的困難，成為了偉大的數學家，成為中國解析數論、幾何學的創始人。一定要相信自己是可以的，無論什么都難不到你，你一定要努力，不要半途而廢，讓自己擁有一個精彩的人生!

我的2035感想作文300字以上九說起我的2035這個話題，大家一定很好奇2035年的自己會是什么樣的人吧?今天我就來和大家分享一下我對未來的想象吧。

2035年，我已經是個步入了社會的大人了。那27歲的我會是一個什么樣子的人呢?是已經實現了自己的夢想，或是在為自己的夢想努力著，還是已經知難而退了呢?

對于未來的自己!我充滿了好奇。但我知道我想成為一個什么樣的人?我想成為一個對國家對社會有用的人。那什么才是有用的人呢?至少不是整天只會在家打游戲、追劇，二十多歲了還只會向家里要錢，整天讓父母操心。我覺得一個有用的人，就算他沒有多偉大，但他一定是一個遵紀守法，能為這個國家這個社會獻一份力的人。就算這份力很微薄，但只要竭盡全力就好。

2035的我或許在人生這條路中，經歷過了許多的坎坷和挫折，變得慢慢成熟，不會在像現在這樣-遇到困難就只會逃避。我希望未來的我能夠不在懦弱;變得更加的堅強，不在會被困難輕易地打倒。我也相信未來的我一定會在風雨中學習到很多，就算遇到再大的困難時，也能為了自己的夢想不懈努力，大步向前，哪怕一次又一次的跌倒，我也能勇敢的站起來繼續前行，不忘初心。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。對于現在的我們而言必須要好好的學習，不懈的努力，為我們的夢想打下基礎，不要到以后都來不及了，才來抱怨自己當時為什么不好好學習，沒為自己的夢想努力過。人的一生都是短暫的，我們一定要珍惜生命，珍惜時間為自己的夢想而努力，綻放出精彩的人生，不給自己的青春留下遺憾。

我的2035感想作文300字以上十在生活的這鍋滾燙的開水中，我們經受著重重考驗，盼望著一次次地像蝴蝶一樣的蛻變。小時候，我們都曾滿懷豪情壯志，常常滿口豪言壯語，但隨著時光的流逝，一切洗成了緋紅。翻開歲月的記事簿，你的那般豪情壯志還找得到嗎?經過生活沸煮，我們最終成為了自己最想要的樣子嗎?

經歷過2020年的疫情，我才認識到了生命的可貴和對于我們來說是這樣的生活是多么的來之不易。在接下來的時間里，我相信自己一定會用自己百分百的時間和努力來成就自己的未來，成為一個對社會對國家有用的人。

成長的煩惱作文300范文第3篇

九年級班主任教學下學期工作總結范文一

今年我擔任初三(5)班的班主任。我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你煩惱，連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發自內心的，也是令人回味無盡的。

我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的23個同學和10位新同學組成，新生人數相對別班要遠遠多出，知識基礎參差不齊。針對這種情況，在穩定新生學習情緒適應生活以及加強班級管理、樹立良好班風、增強班級凝聚力方面，我做了大量工作。

一、對學生進行思想品德教育。

初三年級是個思想轉型時期，認知形態與初一初二大不相同，個別學生開始出現思想叛逆期，同時部分學生來到國際班，對科目的學習方法，學習模式不是很適應，自 控能力不強，新生對學校生活適應需要過程適應，思想上有波動。

針對這些問題，我經常利用班會、午休小息時間對學生進行思想品德教育，采用個別談話、班委現 身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作 為年終評優評獎的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。

我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的 重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節南瓜雕刻比 賽暨美食制作大賽中，全班同學通力合作，包攬了全校所有大獎。在運動會中也榮獲年級第二名的好成績。同時圣誕義賣、圣誕節才藝表演等全校活動中都有上佳表 現。

二、重視班委班風建設，增強班級凝聚力。

要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。

開 學前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此基礎上進行了小范圍的調整，選出了新一屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學知心的朋友， 老師得力的助手。我認為班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同 學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。

當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于 班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

三、教育學生努力學習，完成學習任務。

班 上大部分同學，對學習和成績比較重視，但也有少部分同學由于基礎比較差，且學習動力不足，目標不明，無心向學。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學習相 對被動的學生，形成互幫互助，同時經常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性， 養成良好的學習習慣，提高學習成績。

四、處理好師生關系，加強家校聯系。

做班主任前，我就深深知道，要做好學生工作，就要 貼近學生的生活，走進他們的內心。我班學生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心和愛心，但也較具個性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個 “孩子王”令學生心服口服，是我一直思考和努力的。

經常課下放學后找學生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學生進行開導教育;常下住宿部關心新 生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學生，盡自己最大努力與學生做好交流，及時了解班級學生的思想狀態。

加強和家 長的聯系，多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將 班級工作做的更完善。

一個學期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候，但更多的是充實和價值的實現。同時也有很 多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現。最后一句話送給自 己：不求盡如人意，但求無愧我心。

九年級班主任教學下學期工作總結范文二

班主任工作是一項極具挑戰性的工作，不僅需要關注學科知識的傳授，更多的是對孩子健全人格的培養。本學期，我繼續擔任初三(6)班的班主任工作。能擔任班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔子不清。我時刻牢記“愛崗敬業”“為人師表”的職業道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，班主任工作有了點滴收效。概括性地說有以下三點：

一、形成良好的班風，提高教育效果。

只有形成良好的班風，才能提高教育效果。為此，本學期，我在擔任初三(6)班班主任期間作了一些思考、進行了一些嘗試：

1、形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。

面對畢業班階段的孩子，面臨中考，他們的心理壓力都非常大。我常常利用晨會、班會等教育陣地和學生進行溝通，緩解他們的壓力和減輕思想負擔，同時，也加強了對學生課堂紀律、常規、文明禮儀、衛生習慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內，發生了什么問題，學生的現狀怎么樣，有哪些不足，都和學生進行實事求是的，實實在在的分析，叫學生既知道自己存在的問題，又明白應該怎么做。不知不覺中，班級里形成了正確的輿論導向。

2、培養良好的學習習慣，為孩子的持續發展打下基礎。

針對本班學生實際，我利用一切有利時機加強學習習慣的培養。訓練學生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到;學生做作業時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢;學生發言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業布置時，提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注，對學生良好習慣的養成起到了一定的促進作用。

3、培養優秀的班干，為孩子的自我管理創造條件。

一個優秀的班集體離不開一支素質良好、能獨立工作的班干部隊伍。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。其次，應以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。

每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環境衛生、學生紀律、出勤以及胸卡佩戴情況等方面明確分工。我在班里反復強調：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。

學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，對于確實不能勝任的班干實行“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作。

良好的班風形成后，教室環境整潔了，同學間打鬧的事少了，得到領導和老師們的認可也漸漸多了起來……最主要的是：在這樣的集體中學習生活，孩子們舒心了。

二、架設家校間的橋梁，凝聚教育力量。

孩子的進步，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯系。面對學生家長，我總是一視同仁，平等對待。

當學生有錯時，主動與家長取得聯系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。經過溝通和交流，他們的學習成績有所提高，家長非常激動。這樣一來，老師對孩子的愛，贏得了家長的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者當然就是孩子。

三、不斷的學習研究，形成教育特色。

從教十年來，我與班主任工作結下了不解之緣。有朋友說：你教了這么多年了，每天都做著同樣的事，那還不是駕輕就熟、信手拈來。我卻不這么認為，因為我面臨著千差萬別的學生，我身處在一個飛速發展的時代。如果一味地墨守成規，那我的班主任工作就顯得被動而沒有活力。所以，我總是十分珍惜每一次的學習機會：向書本學習，向網絡學習，向身邊有經驗的老師學習，努力提高自己的教育教學水平。

回顧一學期的工作，雖然取得了一些成績，但我清醒地認識到這些成績的取得，離不開學校領導與同事的支持幫助。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，能在這樣一個開拓進取，團結互助的環境里工作，我感到十分幸運。班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我將繼續在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實踐總結，爭取把班主任工作干得更出色。

九年級班主任教學下學期工作總結范文三

取得更優異的初三上學期是整個初中階段的重要時期，學生在生理、心理和學習上都發生了較大的變化，部分學生在這個轉折時期顯得無所適從，此時的班 主任工作責任重大。一學期以來，在政教處和年級組的指導下，經過全體學生、家長和各位任課教師的共同努力，班級順利過渡，常規秩序井然，良好的班風班貌繼 續保持，學習成績穩中有升。現將本學期班主任工作總結如下：

一、認真分析初三班階段班級管理工作的特點，明確班級管理的主導思想

1、 充分尊重每一個學生。

承認學生的需要并滿足學生的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理空間;同時 善待每一個學生，用真誠和愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們自我完善;對于后進生，不歧視他們，善于發現他們身上的閃光 點，激勵他們一步一步前進;對于學困生，積極采用適度的方式和方法，進行幫困和合理分流。

2、把提高學習成績和良好自覺的學習習慣的養成作為工作的核心。

班級各項工作始終圍繞著學習成績的提高展開，以常規管理促進學習，又以學習帶動常規管理。

二、繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時掌握學生的情緒變化，發現問題解決問題。

進入初三，隨著學習成績的分化和中考壓力的增加，許多學生開始在思想上出現了較大的變化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長大，不再需要一些條條框框的約束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見。

作 為班主任，我在學期伊始，專門召開主題班會，讓學生在學習中體會遵守規范的重要性，從思想上給學生以深刻的認識，在實際工作中，抓住日常學習生活，認真發 揮值日班長的作用，堅持寫好班級日志，一段時間后，對有不遵守課堂紀律的、課堂睡覺、不完成作業等行為的同學進行“換位”思考教育，讓學生在反省中受教 育，約束自己，培養自己良好的行為習慣。

特別是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心并家訪，及時解決發現的問題。同時，積極開展有益文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，積極的投身于班級的各種活動中。

三、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，并同各學科老師多方面、多角度地激發學生的學習興趣，引導學生掌握科學的學習方法，提高學習成績。

1、針對初三學生此階段的心理狀況。

適時的抓住學生在學習中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時地讓學生在寫出個人的短期、長期學習目標，同時樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

2、 化被動學習為自主學習。

到了初三，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。我便積極開發學生求知上進的內在動 力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，學生在學習過程中要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研 知識，只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。

3、建立鼓勵機制競爭機制，體現集體活力，創造危機感。

合理利用每次模擬考試創造出強有力的競爭局面，用競爭激發學生昂揚的斗志，挖掘學習的巨大潛能。我在語文課堂上經常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫 競賽，利用活動課適當開展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數班干，科代表也是依據成績競爭上崗。通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫 感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

四，積極同各學科教師研究學生，同探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。

本學期利用課余時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。

特別是在新學期開始，班級中出現了部分學生遲到的現象，及時的發現不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出300字說明，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班 內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。

五、完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。

班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班委會自主管理的方法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。

六、在工作中所取得的成績和所要加強的。

本學期能按時完成學校交給的各項任務，并協助年級組搞好各項工作的具體落實情況;和學生建立了和諧融洽的師生關系;班級凝聚力增強，組織、紀律性向好;學習成績穩步提高。在學校組織的班級文化建設評比中名列前茅，衛生掃除積極徹底，取得了比較優有的成績。

當然也有問題存在：由于是重點班主任，教學任務和升學壓力相對較重;有時在處理問題方面還有一些急躁，對于部分學生的心理，還不能較為全面的掌握。在今后的工作中，我將繼續努力，取得更優異的成績。

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