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      一年級語文下冊復習計劃

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      一年級語文下冊復習計劃

      一年級語文下冊復習計劃范文第1篇

      本年級的學生經過一學年的學習及鍛煉,基本上能夠專心聽講,作業及時認真的完成,基礎知識掌握扎實。大多數學生熱愛閱讀,能夠積極思考,樂于表達。但是每班還有幾位后進生,他們的記憶力和理解力都比較弱。對于所學生字掌握速度較慢,不能靈活運用,上課聽講不專注,作業速度慢而且錯誤多,訂正不及時。家長不能積極配合老師,管理起來格外難。

      二、復習目標:

      1、全面復習本冊書要求會認的483個生字,掌握漢字的基本筆畫,能夠借助漢語拼音按筆順在田字格里書寫、默寫298個生字。

      2、了解筆順規則,初步掌握漢字的基本筆畫和74個常用的偏旁部首,進一步培養獨立識字的能力及主動識字的愿望。初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,基本做到書寫規范、端正,卷面整潔,提高寫字能力。

      3、復習理解和掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

      4、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,培養閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。

      5、會正確背誦指定的課文。

      6、結合試卷中出現的思維訓練,針對性地對學生進行知識梳理和拓展練習,達到舉一反三的目的。

      7、總結延伸閱讀和看圖寫句的練習方法,培養學生閱讀和寫句子的能力。

      8、重視聽說訓練,利用每個練習中聽說訓練的內容,總結延伸閱讀和看圖寫句的練習方法,有計劃地進行指導,既要重視說話能力的培養,又要重視聽話能力的培訓,從而提高學生閱讀和寫句的能力。

      三、復習重點及難點:

      重點:

      1、復習認讀《生字表》中的所有生字,了解和掌握一些常用的識字方法。

      2、分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認讀音節,區別同音字和形近字。

      難點:

      1、熟練背誦課文,并能根據課文內容填空。

      2、將課內與課外有機結合,在聽說訓練中提高學生的閱讀及寫話能力。

      四、復習形式:

      以單元復習為主,歸類復習和綜合測試為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,注重知識點的靈活掌握和學以致用,培養學生復習的興趣。讓學生比較輕松地度過復習階段。對于部分后進生,可以安排同桌做他們的小老師,有針對性的進行補差,也要做好家長的工作,爭取他們的理解與支持。

      第一單元

      1課時

      掌握換偏旁識字法,能夠舉一反三。會聽寫詞語,組詞、擴詞;能用詞語組成一段通順的話;會背誦古詩《村居》;學會正確使用逗號、句號和問號。

      第二單元

      1課時

      會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會運用數量詞;用一定的句式造句。

      第三單元

      1課時

      會背誦課文及練習3讀讀背背,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字同音字,知道各種車輛的用途。

      第四單元

      1課時

      會背誦指定課文和練習4讀讀背背,會填空;會聽寫詞語看拼音寫詞;辨析形近字同音字,會運用數量詞;用“一邊……一邊……”“先……再……”的句式造句,會背古詩《詠鵝》

      第五單元

      1課時

      會背誦識字的韻文和練習5的讀讀背背,會聽寫詞語,看拼音寫詞;會看圖將句子寫完整、具體,會用詞串說一段話。

      第六單元

      1課時

      會背指定課文和成語及諺語,能看拼音寫詞語,正確區分形近字、多音字及同音字,能用幾句話說說“六一”那天的活動。

      第七單元

      1課時

      會背誦課文及古詩,會聽寫詞語及看拼音寫詞,正確區分形近字、同音字及多音字,會用“有的……有的……有的”說句子。

      第八單元

      1課時

      會背誦課文和練習8讀讀背背,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字,會運用數量詞;能把句子補充完整,能夠看圖寫出象形字。

      看拼音寫詞語

      1課時

      1、能正確書寫本冊要求掌握的所有生字。2、寫字做到筆順正確,把字寫正確、寫漂亮。

      同音字、形

      近字比較

      1課時

      1、能夠正確區分形近字、同音字及多音字,會給生字分別組詞。2、能給生字加偏旁并組詞。3、能寫出帶有指定偏旁的生字。

      課文內容填空

      1課時

      1、能正確流利有感情地背誦指定的課文、段落。2、能夠按要求完成課文內容填空。

      綜合練習

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