名人成長故事手抄報

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名人成長故事手抄報范文第1篇

一、明確活動的目的

我們要通過親子閱讀活動，使家長與孩子共同體驗閱讀的樂趣，培養孩子良好的閱讀習慣；增加親子交流的機會，培養孩子的思維能力和交流能力，增進父母與孩子的情感；提高家長的文化素養，促進孩子健康快樂的成長；營造良好的家庭讀書氛圍，培養孩子讀書的興趣，從活動中感受閱讀的重要性；為家長提供對子女交流的平臺，豐富家長的教育經驗。

二、選好教育活動的主要內容，組織好讀書教育活動的過程

（一）做好宣傳與發動：召開家長會，在家長會上通過調查問卷的形式，了解家長在家里的讀書情況、與孩子交流的情況及孩子在家里的閱讀情況，并對家長做好動員工做，使家長認識到親子閱讀的重要性。召開親子閱讀的主題班會，對孩子進行親子閱讀活動進行動員，讓孩子明白活動的重要意義，使家長與孩子共同參與到活動中來。

（二）教育活動的組織與實施：首先通過校園網、至家長的一封信、校園短信等形式，為家長推薦親子同讀書目，主要包括：《窗邊的小豆豆系列》、《笑貓日記系列》、《沈石溪動物小說系列》、《十萬個為什么》、《中外名人故事系列》、《小學生必讀國學經典系列》等書目，動員家長購買圖書，在購賣圖書時，學校及時與家長溝通過，對家長所購圖書進行指導，使家長所購賣的圖書不重復。然后通過網絡、電話、電子郵件、家訪等形式，與家長協商親子閱讀的活動方案，制訂親子閱讀的計劃，并按計劃進行落實。開設親子閱讀的交流電子平臺，通過建立QQ群、微信群、微博等多種有利于家長間互相交流、家長與學校互相交流的平臺，使家長之間、家長與老師和學校之間能有效的進行交流，便于教師對閱讀進行跟蹤和指導。利用課余時間，組織親子閱讀交流會、座談會，交流親子閱讀的體會與心得。第三，組織學生通過手抄報、繪畫、寫讀后感等活動，將親子閱讀的體會、感悟、成功經驗、成長故事記錄下來，在班級開設專欄，進行展示，每周都以年級為單位進行展評。組織以“我和爸媽一起讀書”為主題的演講比賽和“我家的讀書故事”講故事比賽，請家長參加，讓孩子展示自己的讀書成果，活動中，組織家長進行盡興的演講或講故事，以促進親子閱讀活動。最后，以班級為單位，組織家長與孩子進行“以書換書，用書交友”活動，家長和孩子共同把自己親子讀的圖書寫一封署名的推薦信，與圖書放到一個袋子里，學校組織把所有圖書放在指定的地點并進行統一編號，通過抽簽的方式，重新抽取編號，讓家長把自己讀過的書與其他家長進行隨機交換，進行新一輪的親子閱讀，提高圖書的利用率。此項活動，可視時間長短，分多輪進行，一般每星期可進行一輪。每進行一輪，家長都與孩子共同寫推薦信或書評，每次都保留原來積累的推薦資料，以供家長與孩子交流。

（三）做好評比與總結

名人成長故事手抄報范文第2篇

說到這個大家庭兒女事業有成、和睦美滿的秘訣，還應歸功于這對八旬夫婦堅持25載，出刊1400多期的《家》報。一份《家》報不僅成為這個大家庭的“消息樹”，更是家風傳承的“根據地”。馮樹憑和老伴一生忠于職守，光明磊落，勤奮進取，在與兒女孫輩長期相處的過程中，老兩口把家風總結為12個字：堅持和諧、追求卓越、爭取奉獻，并督促和引導后代堅守和傳承父輩的正能量。 為增強家庭凝聚力，老兩口退休后辦起《家》報

1991年春節后，在南京市旭光儀器廠總務科任職多年的羅巧珍光榮退休了，老伴馮樹憑早在8年前就離休了，老兩口終于可以雙雙在家頤養天年了。

在馮樹憑所在的大院里，這對老夫婦的恩愛出了名。這么多年來，馮樹憑對妻子始終懷有一份深深的歉疚。老兩口育有1兒3女，上世紀70年代，馮樹憑隨部隊駐扎在，10年間很少回過家，那時大兒子13歲，最小的孩子才4歲，正是需要照顧的時候，他卻不能幫妻子一點兒忙。那些年，妻子既當爹又當媽，工作上不甘人后，累出了一身病。有幾次，馮樹憑探親回來，看著妻子瘦弱的身體、憔悴的神態，既心疼又愧疚。

歲月如流水，一晃妻子退了休，兒女們陸續成家。那段日子，馮樹憑思考最多的就是如何讓兒女知道他們有個偉大而平凡的母親。兒女們都大了，給他們直接講述當年的成長故事，這個方式有些老套，可不把老伴當年為家庭的付出說出來，他又難以心安。

馮樹憑平時喜歡寫東西，他想把妻子當年照顧孩子們的事寫出來，然后給孩子們看。對于老伴的想法，羅巧珍并不完全同意。她說，她做的這些事情每個母親都能做得到，沒有什么可以宣揚的。如果非要給孩子寫點什么的話，還不如辦一份小報，把這個大家庭里近期發生的事情，挑一些有意義的寫上去，然后傳給孩子們看。

第二天，老兩口就著手創辦他們的第一份手抄《家》報。因為是創刊號，馮樹憑非常用心，報頭是用紅色印章印出來的“家”字。為了美化版面，羅巧珍從報紙、日歷上剪下一些小圖片，用糨糊貼到手抄報上。雖然沒辦過報紙，但他們《家》報上的日期、天氣預報等一應俱全。

創刊號刊發了馮樹憑撰寫的發刊詞，他這樣寫道：“為了促進家庭精神文明建設，教育好下一代……特辦此家庭不定期小報，望每個家庭及時提供信息，為辦好報紙獻計獻策。”

除了發刊詞，首期《家》報還有另外三方面的內容：一是母親羅巧珍當年含辛茹苦的育兒故事；二是大女婿部隊立功的消息；三是小外孫生活中的一些趣事。

拿到凝結著父母心血的手寫《家》報后，4個兒女除了覺得新奇有趣之外，心里更多的是感動，他們體會到父母的良苦用心，爭著為父母辦好報紙出謀劃策。

創刊號問世后，受到了孩子們的歡迎，讓馮樹憑老兩口非常欣慰。此后，他倆明確分工，馮樹憑采訪、組稿、寫出底稿，羅巧珍負責版面設計、校對3遍、復寫5份，然后往4個小家送報。

當年7月10日，第二期《家》報出刊了，這期《家》報報道了小女兒在學校入黨、大孫子被評為“優秀少先隊員”、當排球教練的大兒子帶隊伍打比賽取得好成績的事情。這期《家》報的排版、內容比第一期有很大進步。

4年過去，馮樹憑的《家》報也辦到了第58期。這個時候，市面上已經有了復印機，為了減輕工作量，馮樹憑把稿件寫在紙上，羅巧珍負責插圖，剪些配文圖片粘上去，然后拿去復印5份，效果比手寫在復印紙上要好得多。

2002年暑期，社區工作人員上門登記信息，看到馮樹憑老兩口忙活著排版、寫稿，了解到這對老人正忙著辦《家》報，而且報紙已出刊了500多期時，覺得非常新鮮，他們給報社、電視臺打去報料電話。很快，南京電視臺、金陵晚報等媒體前來采訪。馮樹憑夫婦在小區一時成了名人。

2003年，二女兒馮宣東給父母送來一臺電腦，其他孩子送來了復印機、漢王筆。為了與時俱進，馮樹憑和老伴踏踏實實學起了電腦。第530期《家》報，是老兩口創刊以來辦得最艱難的一期。好多次，馮樹憑在電腦上排好版，不知觸碰了哪個鍵，文字和圖像一下全消失了，急得老爺子滿頭大汗，只好從頭再來。

為了幫助父母早日完成辦報“設備”的更新換代，二女兒馮宣東有空就往父母家里跑，手把手地教爸媽如何操作電腦。看到老人如此好學，兒女、孫輩都排班教他們。一個月后，第530期《家》報終于問世了。展開這份凝聚著他們一個月心血的報紙，老兩口像捧著自己的孩子一樣激動。 用《家》報展現兒女風采，鼓勵后輩事業上追求卓越

為了鼓勵孩子們在事業上追求卓越，弘揚家風，馮樹憑和老伴確定選題時，偏重兒女們的奮斗故事，鼓勵孩子們形成一個良好的比學趕超的氛圍。選題確定后，馮樹憑深入兒女家采訪，決不浮光掠影。

出第588期《家》報時，正趕上南京夫子廟小學成立100周年。當時，馮樹憑的小女兒馮愛東在這所百年名校擔任副校長，工作尤其出色，馮樹憑決定為女兒出兩期專題報道。

夫子廟小學100周年校慶那天，馮樹憑和老伴背著相機，拿著采訪本想進入現場采訪，門口的保安問他們是來干什么的，馮樹憑認真地說：“我們是來采訪的！”保安不解地說：“你們是哪家媒體的？”馮樹憑指著老伴說：“我是《家》報的主編兼記者，她是我的助理！”保安還是不讓他們進，并讓他們出示記者證。馮樹憑沒轍了，只好給小女兒打了個電話。馮愛東得知父母來了，心里一熱，忙讓工作人員把老兩口領了進來。

百年慶典準時開始，臺下閃光燈亮個不停，馮樹憑混在各家媒體記者中，一絲不茍地拍照、采訪，并用相機記錄了小女兒主持會議、登臺獻唱的風采。采訪歸來，馮樹憑為小女兒一連推出兩期專題報道。

馮樹憑對兒女們的采訪并不都是一帆風順，也有低調不愿接受采訪的主兒，大兒子馮衛東就不好對付。馮衛東為人低調內斂，身為江蘇省業余體校排球教練，他以執教嚴格、戰術鮮明而聞名。他所帶的南京市少年女排，多次奪得全國及全省冠軍。女排國手孫h、惠若琪、趙云等，都是他一手帶出來的。

馮衛東盡管在圈內知名度頗高，卻從來不愿多說，更不愿接受采訪。馮樹憑和老伴去兒子家里采訪，馮衛東對父母好吃好喝好招待，就是不愿開口談自己，逼急了，就對老兩口說：“爸、媽，真沒什么好說的，我工作上的事情你們都了解，還是別說了吧！”遇到這樣難對付的采訪對象，馮樹憑和老伴也沒轍。自己的孩子自己了解，人家不想說，總不能牛不喝水強按頭吧！

正面不好采訪，老兩口決定采取迂回戰術。2002年，江蘇省第十五屆省運會期間，馮衛東帶隊參加比賽，馮樹憑覺得這是側面接觸兒子的好時機。兒子帶隊比賽那天，馮樹憑和老伴背著相機到達南京體育館，現場觀看大兒子運籌帷幄指揮比賽的情況。

那場比賽，馮衛東所帶的隊伍以較大優勢獲得勝利。比賽結束哨剛鳴響，馮樹憑就快步走下看臺，攔住退場的姑娘們要求采訪。他首先做了自我介紹，請姑娘們說一說對主教練的看法。隊員們一聽主教練的爸爸過來采訪兒子，覺得非常有趣，紛紛向馮樹憑抖出了主教練一些鮮為人知的事情，讓馮樹憑覺得收獲不小。

做了深入采訪后，馮樹憑在《家》報連篇推出了大兒子執教江蘇省業余女排的故事，還加發了編者按。看到父母工作這么細致，馮衛東體會到爸媽的良苦用心，此后，父母再采訪他時，就主動多了。

在馮樹憑夫婦《家》報的鞭策和鼓勵下，4個兒女工作上都非常出色。馮樹憑督促孩子們在事業上追求卓越，并沒放松對自己的要求。離休后，除了堅持辦《家》報外，他還兼任干休所管委會主任。除此之外，他堅持創作，先后出版了《奇跡》《夕陽》《札記》三本約70多萬字的書。有了老爸的榜樣作用，兒女們在事業上更不敢懈怠。 傳承家國情懷，一份《家》報培育“全國最美家庭”

80歲那年的秋天，馮樹憑患了一場重感冒，住進醫院后，又查出了其他病癥，在醫院治療的一個多月，他對生命、家國等人生課題進行了深入思考。馮樹憑意識到，創辦《家》報以來，他關注最多的是小家，對國家的事關注得少了些，這不利于培養下一代的家國情懷。

馮樹憑出院后，利用《家》報這個陣地，開始有意識地引導兒女、孫輩增強愛國愛家的責任感。多年來，只要國內發生重大災害事件，馮樹憑都會帶領兒女后輩捐款捐物。汶川地震他自愿交“特殊黨費”8500元，2010年4月向玉樹地震災區送溫暖全家捐獻2000元。

在馮樹憑夫婦的帶動下，全家形成了樂于助人、奉獻愛心的濃厚氛圍。有一次，馮樹憑的小外孫解愉嘉為災區已經捐了25元的零花錢，老師清點全班捐款后，宣布：“咱班這次愛心捐獻成績很大，只差5元即達千元。”此時，解愉嘉高舉小手，大聲說：“老師，我再捐5元！”聲音剛落便贏得一片掌聲。馮樹憑知道外孫捐款的事情后，非常高興，在《家》報上對他進行了表揚。

為了及時了解兒女們的動態，馮樹憑創建了“我愛馮家”QQ群。有了這個QQ群，馮家的大事小情都能及時在群里反映出來。作為群主，馮樹憑及時把發生在兒女身上的故事梳理一遍，有價值的就發表到《家》報上。

隨著孫輩們的陸續長大。馮家的小家庭增至7個，家庭成員達到17人，雖然小家庭分散在南京各處，但一份《家》報把他們緊緊凝聚在一起，使得整個大家庭形成了“能包容、學優點、看長處、幫困難、善吃虧”的家風。

馮家第三代有4個成員，3男1女，最大的出生于1983年，最小的出生于1990年。馮樹憑和老伴對后輩努力做到公正、公平，男女一律平等。

老兩口非常重視孫輩的教育，除要求他們記日記外，在孫子、外孫及外孫女10周歲生日時，都要親自為他們制作一本《十歲生日紀念冊》，將他們10歲前的照片、表現、獎勵、希望開設專頁，長輩們在紀念冊里寫上對孩子的希望和祝福，以規范孩子們的成長軌跡。4個孩子上學后，老兩口每月發給“獎學金”，激勵他們好好學習，增強進取心和自信心。

馮樹憑和老伴巧妙地利用《家》報這一陣地，對孫輩們的成長進行忠實的記錄和引導。翻開《家》報最近100期，有關第三代成長的報道就有90多處。

2001年3月，外孫解愉嘉在《中國少年報》上發表《我是軍事迷》一文，《家》報第一時間給予了轉載，并為此專門寫了篇評論文章，激勵孫輩們進行寫作比賽。表妹凌新月不甘示弱，把她與老外聊天的經歷寫成文章，發表在《南京日報》上。

馮樹憑巧妙利用《家》報，在孫輩中形成了良性競爭的氛圍。如今，凌新月在南京林業大學畢業后去了美國讀碩士，解愉嘉則在南京師范大學讀博士。