對英烈說的話
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對英烈說的話范文第1篇
清明時(shí)節(jié)，我家鄉(xiāng)，每家每戶都在給自己的祖先上墳，以表他們對祖先的懷念和敬仰。我們小學(xué)生也不會(huì)忘記曾經(jīng)為我們創(chuàng)造今天美好生活的革命先輩，在清明節(jié)的前一天，我們六年級全體同學(xué)在老師的指導(dǎo)下舉行了在網(wǎng)上向先烈們祭拜的活動(dòng)：鞠躬、獻(xiàn)花、獻(xiàn)敬辭，我獻(xiàn)上的敬辭是：“先烈們：是你們用自己寶貴的生命才換來了我們今天的幸福生活，我會(huì)更加珍惜今天的幸福生活。你們是我們的驕傲，我們的榜樣！在先烈事跡的照耀下我們一定會(huì)茁壯成長，成為國家的棟梁之！”
我從書本上閱讀了許多先烈的事跡，觀看了很多革命先輩的故事，就在近幾天，我們學(xué)習(xí)了《十六前的回憶》、《燈光》、《囚歌》等先烈的事跡，每篇故事都是那樣的感人，催人淚下，尤其是《燈光》中的郝副營長說的：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，那該多好啊！”這句感人肺腑的話，在我的腦海深處留下了深深的烙印，我們現(xiàn)在不就正過的是郝副營長夢寐以求的生活了嗎？我就順便告訴你——郝副營長，我們早已用上電燈了，電燈是愛迪生爺爺發(fā)明的，很亮很亮的，使用起來也很方便，一按電鈕，它就亮了。現(xiàn)在就算是漆黑的夜晚也不怕，因?yàn)橛须姛粞剑?/p>
所有為中國解放事業(yè)流血犧牲的英烈們，我們的心里只有對你們一千個(gè)、一萬個(gè)的感謝，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的幸福生活，我們一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，努力學(xué)習(xí)，以你們?yōu)榘駱樱毦秃媒ㄔO(shè)祖國的本領(lǐng)，將來把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
（指導(dǎo)老師
劉玉珍）
對英烈說的話范文第2篇
關(guān)鍵詞：蛇妖 蛇仙 黃圖珌 方成培 《雷峰塔傳奇》 性別視角
白蛇傳故事一直深受古今文人和民間藝人的青睞，是民俗文學(xué)中的奇珍異寶。作家以各種形式、角度來詮釋這個(gè)古老的素材，發(fā)掘出新觀點(diǎn)和意義，呈現(xiàn)出多元化、個(gè)性化的特點(diǎn)，其中白娘子的形象也更多情、善良、更具奮斗精神，白蛇傳故事進(jìn)入不斷發(fā)展的增異期，完成由“型”到“質(zhì)”的飛躍。從白蛇形象來看，起源期、發(fā)展期的白蛇都是禍害人間的蛇妖形象，到成熟期、增異期，白蛇逐漸人性化，甚至美化成美麗善良、法術(shù)高超的蛇仙。從主題思想來看，故事由宗教教化、降妖除魔、警惕轉(zhuǎn)變?yōu)樽非笮腋！⒒橐鲎灾鳌⒎纯箓鹘y(tǒng)束縛、捍衛(wèi)人權(quán)和生命意志。其中，黃圖珌和方成培的《雷峰塔傳奇》在白蛇傳故事發(fā)展期和成熟期的交接點(diǎn)相會(huì)，本文擬以方本為主，對這兩個(gè)同名不同質(zhì)的文本進(jìn)行細(xì)讀和比較研究，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)變化引起的白蛇形象和主題思想的變化，并試圖以此為例從性別視角看白蛇傳故事，探討女性形象和女性世界的異化問題。
一、被詛咒的夏娃
乾隆三年，黃圖珌的《雷峰塔傳奇》是于今可見的最早的白蛇故事戲曲作品。黃本共三十二出：慈音、薦靈、舟遇、榜緝、許嫁、贓現(xiàn)、庭訊、邪崇、回湖、彰報(bào)、懺悔、話別、插標(biāo)、勸合、求利、吞符、驚失、浴佛、被獲、妖遁、改配、藥賦、色迷、現(xiàn)形、掩惡、棒喝、赦回、捉蛇、法勤、埋蛇、募緣、塔圓。從標(biāo)目來看，黃本基本是根據(jù)話本《白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔》改編的。但值得注意的是，黃本增加了“慈音”、“回湖”、“彰報(bào)”、“懺悔”四出戲的內(nèi)容，并根據(jù)話本的尾聲，又敷演成“埋蛇”、“募緣”、“塔圓”三出戲。[1]
第一出將許宣與白蛇的因緣道出，交代故事因果關(guān)系：千年白蛇、青魚企望修成正果，許宣是如來佛座前的捧缽侍者，“原有宿緣，故令降生凡胎，了此孽案”。因此“整個(gè)故事就建立在因果報(bào)應(yīng)的神怪迷信之上”[2]，富有佛教色彩。從【慶清朝慢】可看出作者哀許宣之不幸，怒其執(zhí)迷不悟，暗示白蛇害人不淺。展開了貫串全劇的矛盾沖突。
黃本和馮夢龍的話本都傳達(dá)了共同的主題傾向：將白蛇視為妖邪，宣揚(yáng)佛教色空觀念，奉勸世人勿入迷途。新增的“回湖”、“彰報(bào)”、“驚失”凸顯了白蛇統(tǒng)領(lǐng)水族的地位和影響力。“懺悔”中法海救出白蛇囚困的眾多漁夫，勸他們不要再殺生，彰顯法海愛護(hù)生靈，慈悲為懷的形象，同時(shí)隱射處于敵對方的白蛇不夠仁義。作者的褒貶態(tài)度還可從曲目的名稱顯現(xiàn)出來，如“邪崇”、“妖遁”、“色迷”、“現(xiàn)形”、“捉蛇”、“埋蛇”，將白蛇視為以美色迷惑許宣的蛇妖。“棒喝”意為許宣沉溺美色，法海的當(dāng)頭棒喝點(diǎn)化和拯救了許宣。“赦回”指法海赦免許宣之“大罪”，許宣得以回家。其中白蛇佯裝自殺的情節(jié)顯現(xiàn)白蛇的狡猾無賴，頗能利用人性的弱點(diǎn)以博取許宣和姐姐、姐夫的信任。
黃圖珌在《觀演雷鋒塔傳奇》序文中說到：“白娘，妖蛇也，生子而入衣冠之列，將置己身于何地邪？我謂觀者必掩鼻而避其污穢之氣。”[3]因此黃本結(jié)局沒有白蛇生子及兒子長大成人、高中狀元、孝感天地等情節(jié)，他認(rèn)為后人妄增的“產(chǎn)子”情節(jié)有損于故事的精神和價(jià)值，說明黃圖珌雖然將白蛇做了人性化的處理，但骨子里一直堅(jiān)持認(rèn)為白蛇是蛇妖。“黃圖珌不僅未能吸收馮本小說的積極因素，反將其中色空觀念大加發(fā)揮，且站在封建道學(xué)詆毀叛逆女性立場將白娘子塑造得‘妖氣’十足……黃本戲曲的出現(xiàn)是《白蛇傳》故事流變史上的一次回潮，由此我們不難發(fā)現(xiàn)有著數(shù)千年宗法制傳統(tǒng)的封建男權(quán)社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài)話語對文學(xué)對戲曲的統(tǒng)攝力滲透力之大之深，而以擅長塑造女性形象著稱的中國古典戲曲代女性發(fā)言替女權(quán)張目又是何其不易。”[4]黃本的白娘子終究是被詛咒的異端。
二、受禮贊的天使
乾隆三十年，方成培在總結(jié)前代小說戲曲、吸收民間傳說的基礎(chǔ)上，編寫了《雷峰塔傳奇》，共三十四出：開宗、付缽、出山、上冢、收青、舟遇、訂盟、避吳、沒邸、獲贓、遠(yuǎn)訪、開行、夜話、贈(zèng)符、逐道、端陽、求草、療驚、虎阜、審配、再訪、樓誘、化香、渴禪、水斗、斷橋、腹婚、煉塔、歸真、塔敘、祭塔、捷婚、佛圓。
根據(jù)情節(jié)的階段性可把“開宗”至“收青”看作開端。開宗明義，略述故事梗概，措詞能顯示作者對人物的褒貶態(tài)度和對主題思想的把握：善良多情的白蛇在陰差陽錯(cuò)間“惹是生非”，作者同情、惋惜，并用許宣的冷酷無情進(jìn)行側(cè)面反襯。白蛇的出身有別于黃本，名曰“白云仙姑”，不再是純粹的妖孽。方本增加“出山”情節(jié)，義兄黑風(fēng)仙力勸白蛇勿入凡塵，卻無法動(dòng)搖其癡情無私的決心，妖界也頗富有人情味。“收青”亦是新筆，青蛇自稱“妖魔隊(duì)里我為尊”。戰(zhàn)斗幾番回合下來，卻不敵白蛇，甘作侍女，更凸顯白蛇之能耐高強(qiáng)、氣度不凡。
對英烈說的話范文第3篇
我九道十八彎總算找到了那個(gè)地方，處在燈火闌珊處，不足一百平米，里外二間。原先是一家書店杵在那里，以五元一斤氣死人的價(jià)格行銷著古今中外的歷史名著，書籍堆積如國庫十年的糧食儲(chǔ)備，大有與日趨繁榮的經(jīng)濟(jì)一拼到底的英烈。劉伯在書店老板未“跳樓”前便把書店頂了過來，改裝成有門有面的亭榭。
此亭榭絕非專供文人雅土吟詩作畫而設(shè)，實(shí)則有備它用。門外招牌上，四個(gè)白色醒目大字“心理咨詢”格外俠氣，仿佛是四位帶刀劍客，機(jī)靈而神秘地看著陌落行客。
劉伯一退體后就走馬上任，身兼數(shù)職。既是總裁又是員工。如今這行業(yè)聽起來超炫，像富貴人家的小姐一樣，有來頭的少有眷顧，對于貧窮人家的小伙只能望洋興嘆。此處陷于車水馬龍，高炮音響的洪流中，難得的肅穆寧靜把武漢的天空裝飾得分外另類。
“modern”的行業(yè)，玩的就是出類拔萃的心理戰(zhàn)術(shù)，而不是人云亦云的copy。只是自告奮勇前來的咨客成了門可羅雀的代稱，諸多“假病人”以探測者的身份來咨詢其周邊人事。真正心理有黑子的人一般真人不露面。
我站在劉伯最不注意的地方上下搜索他隱蔽的孱弱，看不出他在生活上有哪一點(diǎn)的不如意。起碼人家現(xiàn)在已是一家公司名正言順的老總。實(shí)在搞不明白為什么父親非要我來資助他？劉伯精神矍鑠，分外健談，面色和體質(zhì)看上去比父親還好。對他命運(yùn)不合理的臆測我甘拜下風(fēng)。為了不讓劉伯懷疑我此次前來的動(dòng)機(jī)，我端直身子坐在一張凳子上，顯示出我對自身心理問題的分外擔(dān)心，急需得到他指點(diǎn)迷津。我說我覺得生活毫無意義，十歲就想當(dāng)和尚。說完羞愧地低下了意氣風(fēng)發(fā)的腦袋。
“我該怎么辦？”抓耳撓腮的我，手足無措。他笑了笑，像看三歲幼童一樣的眼神看著我。
“你的問題我自有解決之道。先聽我講一則故事。”他和藹地說。
曾經(jīng)有一位小男孩因患脊髓灰質(zhì)炎落下了瘸腿，生活憂郁悲觀，不愛與同學(xué)們一起玩耍游戲。一個(gè)明媚的春日，小男孩的父親從鄰居的家里討回幾棵樹苗，讓孩子們一人一棵自己栽種自己管理，看誰的樹苗長得最好最快，長得最好的就賞給他最心愛的禮物。
孩子們聽后喜不自勝，搶著提水澆灌。小男孩也想要禮物，但是自栽種后就不想管理，尤其看到兄妹們?yōu)榱说玫较矚g的禮物高興地呵護(hù)樹苗時(shí)的用心勁，小男子的心就冷了，他希望自己種的那棵早點(diǎn)死去，禮物也不想要了，他想即使有了禮物自己因病癥導(dǎo)致的形體殘缺又不能恢復(fù)。幾天后小男孩突然想起要去看自己種的那棵可憐的幼苗是否死了，這一發(fā)現(xiàn)讓他異常驚喜，小樹不但沒枯萎而死而且長勢出奇地好，比起兄妹們的還更鮮嫩更富生機(jī)活力。
父親兌現(xiàn)了當(dāng)初的承諾，給小男孩買了件心愛的禮物還大加表揚(yáng)了他，還說他以后一定能成為一位出色的植物學(xué)專家。小男孩聽話非常自信一改往日的悲歡情緒，變得積極樂觀向上起來。
一天晚上，小男孩在床上輾轉(zhuǎn)難眠，夜色如水，小男孩想起老師說過的話植物一般在夜間生長，為了證明老師說的話是真是假，他輕手輕腳地跑到后院去看他的小樹苗，這時(shí)令他大吃一驚，小男孩表現(xiàn)有人正用勺子一點(diǎn)點(diǎn)地往樹根處潑灑著什么，頓時(shí)他一切都明白了，原來是父親一直在暗中培養(yǎng)他的小樹苗，為了怕他發(fā)現(xiàn)所以他才會(huì)選在夜深人靜地時(shí)候出來給他的小樹施肥。小男孩返回房間，淚水狂流。
幾十年過去了，小男孩并沒有成為出色的植物學(xué)家卻成了美國出類拔萃的總統(tǒng)，他就是富蘭克林·羅斯福。
接著他說起自己，那時(shí)他8歲，父母出外經(jīng)營生意，母親便把他送去外婆家。衣食住行全部由外婆統(tǒng)管。念及他從小無父母疼愛，可憐兮兮，他的舅舅與舅媽對他是格外關(guān)照，處處依他順?biāo)葘λH生的孩子還好百倍，好吃好玩的都優(yōu)先留給他享用。這一切的優(yōu)惠待遇表弟是看在眼里，憤憤不平，不服又不好明說。日積月累，形成了郁結(jié)。有一天表弟在學(xué)校闖禍，被人痛打了一頓，當(dāng)時(shí)表弟派人讓他前去幫忙，他認(rèn)為是表弟的錯(cuò)，好漢做事好漢當(dāng)，所以他沒有出面維護(hù)表弟的臺(tái)面，表弟放學(xué)回來后，忍無可忍，氣急敗壞地找他出氣。罵他：“沒人要的孩子，又黑又丑，不聰明，沒本事，爸爸媽媽都不要你了，才把你丟在我們家，你拽什么？”
“下回跟我注意點(diǎn)，別不識(shí)好歹……”說完駕云而去。劉伯站在那里，久久驚訝得說不出話來，渾身的辛酸一嘟嚕像豪雨頓時(shí)淋了他全身。自此，他心中開始萌發(fā)出對父母洶涌的恨意。一股無名的火把他幾乎燒廢。得不到別人的肯定，以為自己真的不行，成為一顆毒苗一直伴隨著他成長。
表弟無意將他的內(nèi)心撕破，本來還沒意識(shí)到自己的不聰明不白是缺憾，倒過來想想還真是那回事。于是這自卑的魔障從此與他結(jié)緣。他越來越害怕別人點(diǎn)他的痛處。所以在讀書時(shí)分外刻苦用功讓自己處處聰明，喜歡爭強(qiáng)好勝以此來強(qiáng)大內(nèi)心的薄弱。
中國的父母很多在教育未成年子女的問題上總是吝于贊美鼓勵(lì)自己孩子的長處，羞于給孩子一個(gè)熱吻或一個(gè)擁抱。擔(dān)心孩子受到表揚(yáng)會(huì)趾高氣昂不服自己的管教，自此會(huì)變得更加飛揚(yáng)跋扈。于是多多提醒強(qiáng)調(diào)的是孩子的不足和缺失，讓他們在這弱處上發(fā)力為日后出人頭地打下根基。哪知在這種家庭環(huán)境下長大的孩子極易形成敏感自卑的個(gè)性，發(fā)展得好會(huì)成為言聽計(jì)從的“好孩子”，不好的成為大逆不道的逆子賊黨。他講散文大家林清玄這點(diǎn)做得非常出彩，哪怕自己的孩子到了成年，每遇到孩子有困難或是表現(xiàn)出色時(shí)都會(huì)及時(shí)給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，林先生一直堅(jiān)持這樣做哪怕到現(xiàn)在也是一樣。這樣的嘉獎(jiǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)讓孩子覺得踏實(shí)而溫暖。
劉伯的父母長年在外，絕少表揚(yáng)贊美他。得不到承認(rèn)與肯定的劉伯即便走上工作崗位，總覺得孤軍奮戰(zhàn)勢單力薄，怕別人指責(zé)其不足，亮他的黑點(diǎn)。不允許自己有所閃失。直到在一家手機(jī)公司干得非常出色的時(shí)候，聽說公司要提拔一名人員為華中地區(qū)的部門經(jīng)理。候選人當(dāng)中他斷定應(yīng)該有自已。那天下午上司找他談話。開口便說，你在為人處事方面要盡可能低調(diào)，別太急躁，大大發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，但是……
話未說完，劉伯拍案而起，一句，我無能，我走！氣得他渾身發(fā)抖，揚(yáng)長而去。
害怕被人小看成為他身上的巨災(zāi)，這災(zāi)難的磨礪與淬煉讓他成為生活上殺敵無數(shù)驍勇的悍將。圣戰(zhàn)便是他克服內(nèi)心虛弱收獲榮耀的力量本源。那時(shí)的心智如野獸，對于小看自己的人都會(huì)控制不住上前嚙咬一口。
后來有人告訴他上司找他談話的目的就是想聘任他，但是……后面正要說到他的豐功偉績時(shí)，他卻不等上司把話說完，發(fā)飆走人。還有他的父母讓他留在外婆家就是因?yàn)樗孕÷斆鳎改噶⒅究s減一切開支要把他培養(yǎng)成才，根本不是不愛他不管他，只是想外出賺更多的錢讓他能上高等學(xué)府。可是他的父母從來沒有告訴他這些。
劉伯的話一下戛然而止，眼淚開始在眼眶中周旋，他牽袖抹淚，雙肩抖動(dòng)。消瘦的身影在喧鬧的都市橫野有一種攝人魂魄的堅(jiān)定力量，超出肉體凡胎所負(fù)，讓我不敢正視。他不需要外援，毋需扶持，猶如黑夜沙漠中的白楊，站著就是他千年不倒的姿態(tài)。我擔(dān)心此刻有風(fēng)進(jìn)來，會(huì)將我心中的那滴淚吹出。其實(shí)他所追索的目標(biāo)早已抵達(dá)歸途，但是內(nèi)心至剛至柔的秉賦讓他為自己多年來的頑強(qiáng)不屈而抽刀斷腕。那么這些淚就算作是抽刀斷水不更流的無力釋放吧。不是沒有人幫他炊滅身上火燎的痛，是他自己不斷加大自卑的重軛讓身心一直在與不必要的力量抗衡。我想當(dāng)年那震撼的一擊是真的把他的心拍碎了，也拍醒了，以致于他如此強(qiáng)烈要置辦一家公司來救贖一樣如他有類似“心理缺失愛”的人群。
看著他淚眼模糊的臉，我的心開始緊縮起來。想不到一生強(qiáng)勢的他還會(huì)有這樣的兒女柔腸。這心都是上鎖的不是，心結(jié)解開了就是柔軟的愛。
我試探地問，有人看好您公司未來的發(fā)展前景，想注資50萬的啟動(dòng)資金，如果虧損，投資人一文不要，您愿意接受其人的請求嗎？
劉伯伯哈哈大笑，說，這世上有很多的好心人我不否認(rèn)，這是我的幸運(yùn)。不過我缺的不是錢。用我一生的辛苦所得來經(jīng)營一個(gè)沒有經(jīng)濟(jì)回報(bào)但可以救人的事業(yè)，哪怕虧空也死而無憾。
我看不出他有絲毫讓人幫助的意味，我想我這趟的行走真是失敗得有些諷刺。
我愧對父親的旨意。劉伯他哪知道，當(dāng)初那位竭盡全能想提拔他的上司就是我的父親，而我父親為了回報(bào)他對公司立下的汗馬功勞一直在創(chuàng)造給他再踏高峰的機(jī)會(huì)。
人間之所以有歡味可奔，在于眾生苦聚的道場，有視眾生之災(zāi)為自身之災(zāi)，視眾生之痛為自身之痛的一幫中堅(jiān)力量。他們要在荒蕪處種植綠野，他們要去大海里繁殖富饒，他們要在星空中編織瑰麗故事。
此處方寸之隅，如荒漠中的清泉。漂泊的人可以在此靠岸，荷擔(dān)者可以缷下包袱，惡疾者可以就此醫(yī)治。我們不需要在黑暗的雨夜急行，我們不必坐在湍急的河灘上哭泣，我們更不必乞求他人的呵持。這反倒讓我覺得父親的事業(yè)是多么渺小無力，而真正要資助的人應(yīng)該是我的父親。
劉伯說他的公司對所有人全部免費(fèi)提供幫助，意在人生晚年著實(shí)為社會(huì)也是為自己干點(diǎn)實(shí)事。不求什么只求心安理得。
坐了一個(gè)多小時(shí)，我的問題無需作答而了然于胸。只是想起父親交于我的重任，難免有些心怯。我裝作大膽地問：“這里還需要人手嗎？您覺得我如何？”
劉伯的笑像蝴蝶飛出了草叢，說，那要你真正熱愛。
對英烈說的話范文第4篇
一、立足陣地，德育工作力求再提升。
本學(xué)期，學(xué)校團(tuán)委、政教處按照學(xué)校的工作計(jì)劃，創(chuàng)造性地開展工作，在學(xué)生的思想品德教育、行為習(xí)慣教育、班級管理和第二課堂活動(dòng)等諸方面組織開展了一系列豐富多彩、切實(shí)有效的活動(dòng)，使素質(zhì)教育落到了實(shí)處，學(xué)生的文明形象得以提升，為學(xué)校的教學(xué)工作營造了良好的環(huán)境。
(一)班級管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)。
1、學(xué)生個(gè)人素質(zhì)評價(jià)體系日臻完善。學(xué)生個(gè)人素質(zhì)評價(jià)體系涉及到每位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、言行文明、遵守紀(jì)律、勞動(dòng)表現(xiàn)和助人為樂等各個(gè)方面。客觀、科學(xué)、適時(shí)的評價(jià)對學(xué)生既是監(jiān)督。又是激勵(lì)。經(jīng)過幾年的運(yùn)行，對班級管理和學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成起到了很大作用。本學(xué)期各年級根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)一步完善了評價(jià)方案，優(yōu)化了考評機(jī)制，使之成為班級管理的重要平臺(tái)。
2、主題晨會(huì)和主題班會(huì)成為學(xué)校教育的主陣地。為使晨會(huì)和班會(huì)效果最大化，學(xué)校團(tuán)委和政教處聯(lián)合制定了新學(xué)期學(xué)生教育系列活動(dòng)方案，每個(gè)月都有一個(gè)統(tǒng)一的教育主題和若干相關(guān)的教育活動(dòng)，各年級、各班都按照這一主題設(shè)計(jì)晨會(huì)內(nèi)容和班會(huì)內(nèi)容。一個(gè)學(xué)期以來，先后開展了“永恒的雷鋒精神，規(guī)范的禮儀行為”、“書香潤人生”“愛國、愛校、愛班級”、傳統(tǒng)文化、安全法制等專題教育以及紀(jì)律教育和理想目標(biāo)教育等活動(dòng)。各年級、各班都能根據(jù)學(xué)校的教育主題，結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用小品、相聲、新聞早報(bào)、視頻制作等多種形式，精心組織每一次晨會(huì)，使晨會(huì)成為班級教育的主陣地，使全體學(xué)生在晨會(huì)中受到教育，受到鍛煉，得到成長。值得表揚(yáng)的是各年級主任精心策劃，統(tǒng)一制作課件，使晨會(huì)主題更鮮明，教育更有效。
3、學(xué)生談話活動(dòng)和幫教活動(dòng)扎實(shí)開展，效果顯著。本學(xué)期，師生談話活動(dòng)在原來的基礎(chǔ)上對象更廣泛，活動(dòng)更深入，效果更顯著。政教處先后兩次對活動(dòng)情況摸底調(diào)查，對表現(xiàn)突出的老師及時(shí)提出了表揚(yáng)。學(xué)生幫教活動(dòng)在學(xué)校的大力提倡和統(tǒng)一部署下，各班成立了幫教社團(tuán)，制定了幫教計(jì)劃，并召開了學(xué)生代表會(huì)議，詢查活動(dòng)開展情況，并舉行了幫教活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹立典型，相互交流，協(xié)同發(fā)展。實(shí)踐證明，此項(xiàng)活動(dòng)對加強(qiáng)班級管理、穩(wěn)定差生，全面提高教學(xué)成績起到了催化劑的作用。
4、年級主任、班主任盡職盡責(zé)，能創(chuàng)造性地開展工作。年級主任、班主任是學(xué)校德育工作的生力軍。他們每天早來晚走，深入課堂，深入宿舍，帶領(lǐng)學(xué)生跑操，和學(xué)生交流談心，做了大量艱苦細(xì)致的工作，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作順利運(yùn)行。
5、有效開展年級調(diào)研，針對不同年級段班主任相互溝通，給出針對性的管理建議，班風(fēng)班紀(jì)、班容班貌大有改觀。通過班主任的共同努力，本學(xué)期班級風(fēng)貌變化顯著。違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，衛(wèi)生環(huán)境明顯改善。一個(gè)學(xué)期來，學(xué)校沒有發(fā)生一起打架斗毆事件，沒有發(fā)生一起安全事件。在此，特別對初三年級提出表揚(yáng)，無論是學(xué)習(xí)紀(jì)律、休息紀(jì)律，還是參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)都是最好的。
6、家校聯(lián)系工作成績突出。各年級召開的不同形式的家長會(huì)、家長微信群的有效運(yùn)行、每兩周一次的家校聯(lián)系卡和學(xué)生在家表現(xiàn)評分制度等都成為家校溝通，對學(xué)生進(jìn)行全方位教育管理的重要途徑，發(fā)揮著越來越重要的作用。
（二）團(tuán)委工作和學(xué)生會(huì)工作。
1、團(tuán)委工作
團(tuán)委堅(jiān)持履行共青團(tuán)“三會(huì)兩制一課”制度和少先隊(duì)隊(duì)會(huì)制度。定期召開由團(tuán)支部書記和中隊(duì)長組成的學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，推行學(xué)生會(huì)干部戴證和共青團(tuán)員佩戴團(tuán)徽制度，彰顯表率形象，使之成為全體學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
2、學(xué)生會(huì)工作
對日常衛(wèi)生、紀(jì)律、三操、宿舍、食堂等各方面進(jìn)行了細(xì)化管理（焦）。
(三) 安全工作
1、利用校園廣播、電子屏、主題晨會(huì)、主題班會(huì)、手抄報(bào)、國旗下演講、安全教育視頻、班級墻報(bào)等多種形式，經(jīng)常性地，堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期地對學(xué)校重要場所進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
3、邀請油田消防部門專業(yè)人員作安全暨法制教育報(bào)告，并舉行了防震安全演練活動(dòng)。
(四) 住校生管理
1、多次召開不同形式，不同類別的住校生管理會(huì)議。
2、進(jìn)一步規(guī)范了宿舍、食堂監(jiān)督、考評機(jī)制，宿舍環(huán)境大為改善，就餐環(huán)境更加有序，浪費(fèi)現(xiàn)象大為減少。
3、嚴(yán)格落實(shí)住校生出入校門管理制度，本學(xué)期從未出現(xiàn)住校生安全事故。
4、宿舍管理人員素質(zhì)逐步提升，責(zé)任心有所加強(qiáng)，管理更加有效。
（五）本學(xué)期主要活動(dòng)
1、開展主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)。本學(xué)期團(tuán)委先后組織開展了“永恒的雷鋒精神，規(guī)范的禮儀行為”、“放下手機(jī)，捧起書本，遠(yuǎn)離游戲”、“清明節(jié)祭英烈”、“在團(tuán)旗下成長”以及“防溺水安全教育”、“崇尚英雄、精忠報(bào)國”、“講習(xí)爺爺故事 爭做新時(shí)代好少年”等主題鮮明的團(tuán)隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。
2、圍繞“文明禮儀規(guī)范月”教育活動(dòng)，先后召開了“我為文明校園添光彩”，“學(xué)習(xí)雷鋒事跡和文明禮儀知識(shí)”和“弘揚(yáng)雷鋒精神，做時(shí)代文明使者”主題班會(huì)，舉行了“文明禮儀規(guī)范知與行”手抄報(bào)比賽、，開展了“放下手機(jī)，親子共讀”讀書活動(dòng)等。這些活動(dòng)把“文明禮儀規(guī)范月”教育落到了實(shí)處，取得了顯著成效。
3、開展了“慈善一日捐”活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己一份真摯的慈善之心。
4、根據(jù)教育中心統(tǒng)一部署，組織召開了防溺水安全教育主題班會(huì)，積極開展了網(wǎng)上安全教育視頻學(xué)習(xí)活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)在教育中心評比中景華中學(xué)位居前列。
5、成功進(jìn)行了初一年級徒步“綠色莊園”，初二、初三年級開展了前往東北莊、單拐及新鄉(xiāng)烏龍山等研學(xué)活動(dòng)。
6、 積極參加教育中心組織的慶六一鼓號隊(duì)比賽，并榮獲全局一等獎(jiǎng)。一個(gè)多月的艱苦訓(xùn)練，在比賽大會(huì)上獲得的巨大成功，在此彰顯了景華人迎難而上，勇于拼搏的良好形象。在此對參與此項(xiàng)活動(dòng)的所有學(xué)生及政教處人員，特別是王善珣主任，張祥英書記提出表揚(yáng)。
7、成功舉行了慶六一“弘揚(yáng)國學(xué)，傳頌經(jīng)典”合唱比賽。
8、組織舉行了初四畢業(yè)班壯行儀式。
二、瞄準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)，形成機(jī)制，積極打造學(xué)科教學(xué)的特色品牌
（一）抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)整體水平的提高
本學(xué)期教學(xué)時(shí)間較以往學(xué)期少了三到四周，在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，學(xué)校教務(wù)處在日常的教育教學(xué)工作中，仍然堅(jiān)持把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，加強(qiáng)對教師平時(shí)教學(xué)常規(guī)的督促和檢查工作，實(shí)施隨機(jī)抽查和定期檢查相結(jié)合的管理方式，使學(xué)校常規(guī)工作朝高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量方向發(fā)展。
開學(xué)之初，各學(xué)科都制定了相關(guān)的計(jì)劃和措施，通過一學(xué)期的實(shí)踐，所有學(xué)科均能按照學(xué)期之初的計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行，達(dá)到了滿意的教學(xué)效果。
本學(xué)期共進(jìn)行了兩次大型的教案、作業(yè)批改及聽課筆記檢查，并在日常教學(xué)中不定期地進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)的抽查。檢查過程中發(fā)現(xiàn)，所有老師都能規(guī)范地進(jìn)行教案書寫并及時(shí)完成作業(yè)批改和聽評課任務(wù)。其中絕大多數(shù)老師的老師教案書寫認(rèn)真規(guī)范，內(nèi)容完整，豐富多樣，并且教案中注重對課堂的反思，包括初四年級教師的教案也比較完整.
在作業(yè)批改檢查中發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)任課教師能按照學(xué)校要求，認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)，多數(shù)教師全批全改的作業(yè)數(shù)量在兩種以上；絕大多數(shù)作業(yè)批改有日期、有評價(jià)、有糾錯(cuò)，有師生交流。其中部分教師在學(xué)期中檢查時(shí)各種作業(yè)批改次數(shù)相加已達(dá)數(shù)十次之多。還有很多老師的作業(yè)批語豐富，有等級劃分，有師生互動(dòng)，有的設(shè)置作業(yè)評分制并計(jì)入平時(shí)總分。還有的老師注重學(xué)生作業(yè)的二次批改和總結(jié)，并在作業(yè)中增設(shè)多回合師生交流及反饋。
當(dāng)然在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如個(gè)別教師存在作業(yè)批改點(diǎn)評不完備，甚至作業(yè)批改次數(shù)偏少等一些情況。這些問題將在下一步的工作中進(jìn)行改進(jìn)。
學(xué)期中間，教務(wù)及校辦組織人員以問卷調(diào)查的形式對在學(xué)生中進(jìn)行了教育教學(xué)情況調(diào)查，調(diào)查根據(jù)不同年級的學(xué)情特點(diǎn)進(jìn)行了不同的問題設(shè)置，讓學(xué)生問有所答，真正了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及對學(xué)校、對老師和對自己的真實(shí)想法。
問卷調(diào)查中學(xué)生對學(xué)校管理和老師的課堂教學(xué)也提出了很多自己的看法，其中不乏一些值得引起我們關(guān)注的想法。今后教育教學(xué)工作中我們還需要跟孩子進(jìn)行多種形式的溝通。
（二）加強(qiáng)教育科研，提高教師整體素質(zhì)
本學(xué)期，油田景華中學(xué)根據(jù)本校實(shí)際情況切實(shí)有效地開展了多種形式的校本教研活動(dòng)。提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
1、堅(jiān)持每周教研活動(dòng)制度。
各學(xué)科每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)由各教研組長協(xié)調(diào)組織，除進(jìn)行集體備課外，每個(gè)教研組每周均有一個(gè)教育主題，組內(nèi)教師圍繞所事先設(shè)定的教育主題進(jìn)行討論研究，并最終形成教育合力，使其在日常教學(xué)中發(fā)揮強(qiáng)大的作用。
2、加強(qiáng)聽課交流，相互取長補(bǔ)短。
根據(jù)教學(xué)需求，學(xué)期伊始，為進(jìn)一步促進(jìn)初四年級教學(xué)，為畢業(yè)班中招打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本著發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的原則，學(xué)校進(jìn)行了由全體初四年級教師參與的“初四年級調(diào)研課”。學(xué)校專門為此組織了聽評課小組，并邀請了教研室各位專家到校為初四年級復(fù)習(xí)課把脈。對每一位老師的課進(jìn)行了認(rèn)真研討和點(diǎn)評。此次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了畢業(yè)班課堂教學(xué)的深入和提高。
初一到初三年級年級調(diào)研課也分布在整個(gè)學(xué)期逐一進(jìn)行。通過連續(xù)幾周的聽課和研討，學(xué)校對每個(gè)年級的調(diào)研課都進(jìn)行了集中反饋，找出教學(xué)中存在的問題和疑惑，共同商討，共同提高，使非畢業(yè)年級的整體教學(xué)水平穩(wěn)步提升。
3、積極參加中心組織的學(xué)科教研活動(dòng)
為落實(shí)教育中心《教學(xué)過程質(zhì)量控制意見》，解決油田部分初中政治、歷史、地理、生物等文化學(xué)科教師人數(shù)少、業(yè)務(wù)水平參差不齊、集體研究困難、難以保證教學(xué)質(zhì)量等問題，根據(jù)2018年度中心教育教學(xué)工作要點(diǎn)的安排，教育中心決定繼續(xù)組織實(shí)施初中政史地生學(xué)科區(qū)域跨校集體教研活動(dòng)。我校積極參加并按中心教研室安排承辦了包括地理、生物、政治在內(nèi)的中心學(xué)科集體教研活動(dòng)。活動(dòng)中我校派出教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹和現(xiàn)場授課。
三、中心多學(xué)科中招復(fù)習(xí)研討會(huì)及創(chuàng)新展示課活動(dòng)在我校進(jìn)行
為提高課堂復(fù)習(xí)教學(xué)效率，總結(jié)交流各學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)市油田教育中心教研室統(tǒng)一安排部署，物理、數(shù)學(xué)、英語等三個(gè)學(xué)科的中招復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校舉行。我校王蕓、馬燕、朱艷花三位老師進(jìn)行了現(xiàn)場做課，來自油田各個(gè)學(xué)校畢業(yè)年級三個(gè)學(xué)科的教師匯聚一堂，對2018年中招形式進(jìn)行了分析，對本學(xué)科中招復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的情況進(jìn)行了研討。
同時(shí)，為提高教育中心所屬各學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平，中心教研室如期舉行了2017-2018學(xué)年創(chuàng)新展示課觀摩活動(dòng)，教研室將地理、化學(xué)兩個(gè)學(xué)科的展示活動(dòng)放在了景華中學(xué)進(jìn)行。我校高淑靜老師的現(xiàn)場課堂展示給與會(huì)的老師留下了深刻的印象。
這幾次大型教育教學(xué)活動(dòng)放在我校舉行，是對我校教育教學(xué)成績的肯定，也是對我們的鼓勵(lì)和鞭策。
四、校辦做好日常工作安排，有效完成上傳下達(dá)。
校辦嚴(yán)格遵照上級部門指示，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍、堅(jiān)決無誤地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
1、每周做好考勤工作，保障學(xué)校工作正常進(jìn)行。
2、負(fù)責(zé)安排好學(xué)校日常行政工作日程安排，并做好各種會(huì)議的記錄工作。
3、完成試卷及日常作業(yè)的印刷工作，輔助教師完成教學(xué)任務(wù)。
4、完成上級部門布置的各項(xiàng)工作。
5、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行上傳下達(dá)任務(wù)及各種接待任務(wù)。
6、協(xié)助學(xué)校其他部門完成各級上級機(jī)關(guān)的檢查和驗(yàn)收工作。
7、完成新生招生及中招報(bào)考考試等工作。
五、后勤工作：
后勤做好各類維修服務(wù)工作，給師生創(chuàng)造好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期的維修任務(wù)雖然加重，但是在老師們的共同努力下，圓滿完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。
六、扎實(shí)做好初四畢業(yè)班工作，力爭再續(xù)輝煌
本屆初四年級是油田初中學(xué)校第一次對六三學(xué)制學(xué)生招生，各個(gè)學(xué)校都出現(xiàn)了生源萎縮的情況，我校四年前的招生也出現(xiàn)了眾多的不盡如人意。坎坷四年之后終于進(jìn)入畢業(yè)班正常運(yùn)行狀態(tài)，尤其黨校長擔(dān)當(dāng)起初四年級兩個(gè)班的代數(shù)課之后，對初四年級的穩(wěn)定和高效復(fù)習(xí)起到了核心作用，全體畢業(yè)班老師團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，克服眾多想到和想不到的困難，終達(dá)彼岸。愿這些孩子在今后的考試中再無風(fēng)雨，只有陽光。
七、必須要說的話
景華2006年建校，時(shí)至今日已歷12年寒暑春秋，我們送走了1830名畢業(yè)生，同時(shí)73名景華教師奔赴了其他的學(xué)校甚至新其他的城市。他們永遠(yuǎn)都是我們的家人。他們帶走的是我們自己釀造的景華精神和曾經(jīng)的傳奇。而未來的輝煌正在由現(xiàn)在的我們創(chuàng)造著。在這個(gè)小小校園里，每天都會(huì)由老師們帶給我們無盡的感動(dòng)。從四個(gè)年級主任到各科教研組長，每一位教職工特別是18位班主任老師都有在自己崗位上默默而辛苦的工作。在美格產(chǎn)假休息的情況下，身體孱弱的邵英帥和有孕在身的趙志慧擔(dān)負(fù)起了初一到初三年級的所有政治課的教學(xué)任務(wù)。她們不因是臨時(shí)代課就有絲毫的敷衍，每一堂課，每一本作業(yè)都傾盡心血；劉福葉，老大姐從來以身作則，年齡最大，住得最遠(yuǎn)，但每天早上第一批出現(xiàn)在校園里的身影里從來都有她；李榮青，默默無聞地工作著，幾乎每天都是在晚自習(xí)開始后才離開學(xué)校；高淑靜、楊倩，班主任工作中春風(fēng)化雨，潤物無聲，充分詮釋出“師生一室愛在流淌”的景華師生情；羅玉香、白冰、魏瑞云，初二語文三姐妹，時(shí)時(shí)互助事事相商，統(tǒng)一課件統(tǒng)一作業(yè)，每遇難題必定攜手攻克，景華校園中的家人精神在她們身體體現(xiàn)得淋漓盡致。一天半婚假的朱艷花，與校長同步入班的王蕓，每天辦公室過關(guān)的那些晚走的老師，學(xué)生休息時(shí)一遍遍巡視的宿管等等等等，掛一漏萬，景華校園中的人和事是多少篇章也不能窮盡的，所以不再一一例舉。正是我們這些普通的老師，成就了景華的美麗和輝煌，也構(gòu)建了景華美好的未來。
八、下學(xué)期工作預(yù)想
1、隨著今年徹底停招六年制學(xué)生，我校學(xué)生結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大的變化，走讀生和油田學(xué)生越來越多，這也給我們的教育教學(xué)管理提出了更多不一樣的要求。對此我們也會(huì)有相應(yīng)的考慮和設(shè)想。
2、假期中要對師資進(jìn)行進(jìn)一步的合理調(diào)配，在盡可能穩(wěn)定師資的基礎(chǔ)上進(jìn)行整理合理構(gòu)建。
3、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)體育教學(xué)和課外體育自修的重要性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高體考分?jǐn)?shù)。
4、做好各學(xué)科培優(yōu)工作，在強(qiáng)化優(yōu)勢科目的基礎(chǔ)上提高各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀率，精益求精。
5、“把放下手機(jī)、親子共讀”繼續(xù)擴(kuò)展到家庭和假期，拓展為“共賞”。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍和食堂的齊抓共管。
