海外營銷論文范文精選

論文摘要:中小企業(yè)是推動我國國民經(jīng)濟發(fā)展中的一支重要力量。隨著加入WTO步伐加快，給我國中小企業(yè)海外經(jīng)營提供了難得的發(fā)展機遇，但是，我國中小企業(yè)在海外經(jīng)營發(fā)展中也面臨著一些困難和問題。本文論違了中小企業(yè)海外經(jīng)營的現(xiàn)狀，耀討了中小企業(yè)海外拓展中存在的問題和優(yōu)勢，并提出了一些對策。

論文關(guān)鍵詞:中小企業(yè)海外經(jīng)營問題與對策

目前，全國工商注冊登記的中小企業(yè)超過1000萬戶，約占企業(yè)總數(shù)的99％，工業(yè)產(chǎn)值、實現(xiàn)利潤和出口總額為60％、40％和60％，提供了．75％的城鎮(zhèn)就業(yè)機會。1978年至1996年間．從農(nóng)村轉(zhuǎn)移出的2.3億勞動力絕大多數(shù)在中小企業(yè)就業(yè)．1998年中小企業(yè)吸納國企下崗職工約460萬人。非國有中小企業(yè)已成為吸納勞動力就業(yè)的主力，尤其是在接納安置國有企業(yè)下崗分流人員方面發(fā)揮著重要作用．同時在深化國有企業(yè)改革．滿足社會多樣化的需求等方面的作用也日益明顯。值得注意的是一批中小企業(yè)在國內(nèi)發(fā)揮重要作用的同時，又進軍國際市場進行海外經(jīng)營，有的中小企業(yè)開始在境外設(shè)廠布點，更直接參與國際競爭．使自己在國外有了很好的發(fā)展。

一、中小企業(yè)海外經(jīng)營現(xiàn)狀

我國中小企業(yè)海外經(jīng)營主要體現(xiàn)于民營企業(yè)的商品出口、海外經(jīng)營上。自1978年以來，中小企業(yè)中民營企業(yè)開始有少量直接出口，90年代隨著三資企業(yè)自營出口的增長，到1998年民營企業(yè)的直接出口比重已上升到47．3％．成為我國出口增長中的一支重要力量。目前全國大約有150家上規(guī)模的民營企業(yè)被賦予自營進出口權(quán)，而且涉及的行業(yè)也相當(dāng)廣泛，且有一批民營企業(yè)開始走出國門，在境外設(shè)廠辦點．如江蘇三星繡品集團，先后派出個體和私營業(yè)主120多人次．在lO多個國家創(chuàng)辦了3O多家境外私營企業(yè);北京時代集團公司在歐洲收購了一家老牌的外國儀器公司，使自己的產(chǎn)品占領(lǐng)了很大一部分歐美市場。近年來越來越多的中小企業(yè)或通過外貿(mào)出口或通過出口商品生產(chǎn)等形式，參與國際竟?fàn)帯＞C觀我國中小企業(yè)海外經(jīng)營狀況有如下特點:

(一)規(guī)模偏小。海外市場狹窄，市場過分集中.占領(lǐng)的市場大多是亞洲市場我國中小企業(yè)海外市場多半集中在日本、韓國和東南亞地區(qū)、歐美的則很少，其產(chǎn)品覆蓋面也十分狹窄。盡管有外向型經(jīng)濟活動，但普遍沒有形成規(guī)模。我國浙江一帶中小企業(yè)走出國門的多些，但內(nèi)地邊遠地區(qū)走出去的企業(yè)則較少;走出去的企業(yè)中。注冊資本在500萬元以上的中小企業(yè)則更少.

編者按：本論文主要從綠色壁壘的分析；綠色壁壘對我國紡織服裝業(yè)的影響等進行講述，包括了綠色壁壘的合理性和合法性、綠色壁壘的不合理之處、影響的是我國紡織服裝產(chǎn)品對外貿(mào)易的市場準(zhǔn)入、綠色包裝對于綠色營銷的順利實施無疑具有重大意義，爭取獲得綠色標(biāo)志、提高檔次從而進一步提高其國際市場競爭力等，具體資料請見：

論文關(guān)鍵詞院綠色貿(mào)易壁壘綠色營銷

論文摘要院在紡織品貿(mào)易中,由環(huán)保法規(guī)、安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和綠色標(biāo)志認(rèn)證而形成綠色貿(mào)易壁壘。綠色貿(mào)易壁壘致使發(fā)展中國家紡織品失去低成本的優(yōu)勢，從而給服裝輸出國帶來了很大的沖擊。我們應(yīng)通過綠色營銷應(yīng)對綠色貿(mào)易壁壘。

一、綠色壁壘的分析

1綠色壁壘的合理性和合法性

綠色壁壘與傳統(tǒng)的貿(mào)易壁壘如關(guān)稅、配額等有著很大的區(qū)別,傳統(tǒng)的貿(mào)易壁壘由于違反了自由貿(mào)易原則越來越受到國際輿論譴責(zé)并易遭到對方報復(fù),所以成為勢力日漸減弱的壁壘形式，而綠色壁壘之所以在國際貿(mào)易活動中非但不會被淘汰，反而在相當(dāng)長的時間內(nèi)還會不斷強化，是由于能保護進口國的經(jīng)貿(mào)利益，同時綠色貿(mào)易壁壘也具有一定的合理性與合法性，綠色壁壘是對日益嚴(yán)重的環(huán)境危機的積極響應(yīng)，環(huán)保問題已成為各國政府面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，將環(huán)保措施納入國際貿(mào)易的目標(biāo)和規(guī)則日益受到各國政府的重視和廣大消費者的認(rèn)同支持，綠色壁壘是日益發(fā)展的綠色化浪潮的必然結(jié)果，人們的生活水平迅速提高，生態(tài)價值觀被廣泛接受，為滿足國內(nèi)居民的綠色需求，保護本國產(chǎn)品在國內(nèi)市場的競爭力，發(fā)達國家政府便在國內(nèi)通過制定相關(guān)法律與政策約束和限制國外的非綠色產(chǎn)品進入本國市場，發(fā)展中國家也需要綠色壁壘，發(fā)展中國家一方面需要通過綠色壁壘提升自己的環(huán)保水平，另一方面也需要用它來阻擋發(fā)達國家將一些高消耗、高污染產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移，綠色壁壘不僅有利于發(fā)展中國家自身的環(huán)境保護，也有利于全球環(huán)境的改善。

摘要:隨著對外貿(mào)易地位的不斷提高,我國文化貿(mào)易逆差的瓶頸制約作用也日益凸顯。造成文化貿(mào)易逆差的原因很多,可以歸結(jié)為國際文化市場環(huán)境、我國文化貿(mào)易理念落后、政府措施不得力等多方面原因。

1國際文化標(biāo)準(zhǔn)和“文化折扣”的存在

當(dāng)今的國際文化市場已進入壟斷競爭時代,跨國性文化娛樂傳媒公司在國際文化市場中占據(jù)著壟斷地位,并且按照自己的運營規(guī)則不斷地開發(fā)運用著國際文化資源,逐步將其文化產(chǎn)品和經(jīng)營和管理的標(biāo)準(zhǔn)樹立為國際性的文化企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這種全球化標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為我國文化走向世界的門檻。

由于觀眾對于影視產(chǎn)品的價值觀、信仰、歷史、社會制度和行為模式等缺乏了解,難以認(rèn)同,就會降低作品的吸引力,產(chǎn)生“文化折扣”。由于文化折扣的原因,外國特別是歐美消費者對中國目前的文化產(chǎn)品和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并不理解和認(rèn)同,在接受中國文化時感到非常困難。我國文化產(chǎn)品特別是影視產(chǎn)品中的意識形態(tài)性與民族性的東西過多本畢業(yè)論文由整理提供,從而成為了我國嚴(yán)重障礙;語言也是產(chǎn)生文化折扣的一個重要原因,漢語的適用范圍多限于亞洲國家,普及的國家與地區(qū)較少,也對文化產(chǎn)品的交流產(chǎn)生阻礙。

而與意識形態(tài)屬性一時難以轉(zhuǎn)變的中國文化產(chǎn)品相比,歐美國家跨國壟斷性的國際文化娛樂傳媒公司不僅是國際文化標(biāo)準(zhǔn)的制定者,而且中國一百多年來向西方學(xué)習(xí)的過程客觀上幫助西方培育了其在中國的文化產(chǎn)品市場,曾經(jīng)的“全盤西化論”和“”,以極端的方式助長了“崇洋媚外”的心理,甚至造成了對西方一切文化產(chǎn)品的自覺認(rèn)同,這一切都大大減少了西方文化產(chǎn)品出口到中國市場時的“文化折扣”。就語言來說,英語在全世界的通用以及在中國的普及更是為歐美國家出口到中國的產(chǎn)品減少了又一道障礙。

中國文化產(chǎn)品在西方由于受到國際文化標(biāo)準(zhǔn)的限制,遭到“文化折扣”重創(chuàng),形成了中國文化產(chǎn)品的劣勢地位,另外還加劇了中國文化企業(yè)對于文化貿(mào)易的定價權(quán)的喪失,使得中國文化制品的出口不得不依賴于壟斷企業(yè)的差別定價體系,接受不公正定價,發(fā)達國家的文化制品則用壟斷高價來沖擊中國國內(nèi)的文化市場,造成了中國文化貿(mào)易逆差的進一步擴大。

[論文美鍵詞]環(huán)境挑戰(zhàn)營銷觀念創(chuàng)新

[論文摘要]奉文基于新經(jīng)濟時代面對的各種挑戰(zhàn)，論述了企業(yè)營銷創(chuàng)新的必要性，著重從壘球營銷觀念、知識營銷觀念、社會營銷觀念、戰(zhàn)略性競爭觀念及創(chuàng)造需求的觀念五方面，論述了我國盤業(yè)營銷剖新的思路。

世界經(jīng)濟是在高新技術(shù)、信息技術(shù)空前發(fā)展，市場呈現(xiàn)全球一體化的背景下進人2i世紀(jì)的。對世界經(jīng)濟而言，世紀(jì)交替、千年更迭已不僅僅是一個時空概念，更是一個新舊經(jīng)濟時代的劃分標(biāo)志。以信息經(jīng)濟或網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟為特征的新經(jīng)濟時代已經(jīng)到來。這是一個瞬息萬變的時代，是一個高度競爭的時代，是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，更是一個充滿希望的時代。處于這樣一個時代開端的我國企業(yè)應(yīng)該怎樣應(yīng)對挑戰(zhàn)，以富有遠見的眼光制定適應(yīng)新經(jīng)濟時代的營銷戰(zhàn)略，已歷史地落到我們營銷理論工作者和實際工作者的肩上。

一、新經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)要求企業(yè)營銷必須推陳出新

經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟全球化這一概念是2(y世紀(jì)$a年代提出的，所謂經(jīng)濟全球化是指世界各國在全球范圍內(nèi)經(jīng)濟的融合，表現(xiàn)為資本、人才、勞務(wù)、商品、信息、技術(shù)、知識等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動或整合，且規(guī)模不斷擴大，直接的生產(chǎn)過程不僅在本土進行還要跨出國界。更準(zhǔn)確地說，經(jīng)濟全球化是指各個國家和地區(qū)通過參與國際分工體系，發(fā)展與其它國家和地區(qū)間日益緊密的經(jīng)濟關(guān)系，使各種資源在世界范圍內(nèi)得到更合理的配置，從而使各個國家和地區(qū)的經(jīng)濟日益聯(lián)結(jié)成一個緊密的、統(tǒng)一的、相互依存的體系。隨著航空、電訊尤其是互聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)的發(fā)展，世界不同國家和地區(qū)間的距離日益縮短。經(jīng)濟全球化促使各國市場更加開放，有利于國際貿(mào)易的增長，有利于生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)優(yōu)化組合。但對各國企業(yè)來說，面對的市場競爭將更加激烈和殘酷。在經(jīng)濟全球化背景下，我國企業(yè)要生存和發(fā)展，抓住機遇，為國家的富強作出歷史性的貢獻、就要認(rèn)真分析競爭形勢的變化，必須在營銷管理方面深入創(chuàng)新。

知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。高新技術(shù)、信息技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，促使世界經(jīng)濟發(fā)展發(fā)生了帶有根本性的變化。進人2(y世紀(jì)94年代以來，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，普遍意識到21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代。知識經(jīng)濟是建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟，它不同于以土地資源為要素、以人的體力投人為動力的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和以原材料資源為要素、以電力為動力，以機械、化學(xué)等方法為工具的工業(yè)經(jīng)濟，而是以智力資源為主要生產(chǎn)要素，以科學(xué)知識和科學(xué)技術(shù)為核心，以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟。知識經(jīng)濟作為一種創(chuàng)新經(jīng)濟，強調(diào)創(chuàng)新應(yīng)成為經(jīng)濟增長的發(fā)動機，企業(yè)競爭力的大小取決于其創(chuàng)新能力的強弱。企業(yè)創(chuàng)新力包括多個方面，營銷創(chuàng)新力是其核心要素之一，企業(yè)只有大力開展?fàn)I銷創(chuàng)新，才能更好地迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。

一、英國大學(xué)研究生教育概況

英國的總?cè)丝诓坏搅f,其具有高等教育資質(zhì)的正規(guī)大學(xué)和學(xué)院則有171所。英格蘭為134所,蘇格蘭占據(jù)20所,威爾士有13所,北愛爾蘭只有4所高校。[1]這些大專院校中的綜合性大學(xué)是研究生教育的主體,有115所。大體可分為三類。一類是有悠久歷史的綜合大學(xué)稱之為老大學(xué),例如劍橋和牛津大學(xué)。另一類是二十世紀(jì)前后建的綜合大學(xué),因其外墻是紅磚而又未粉飾,故稱為紅磚大學(xué)。如伯明翰大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、利茲大學(xué)。還有一類是英國政府為推進高教改革,應(yīng)對教育全球化的發(fā)展趨勢,以增強英國高等教育的國際競爭力,于1992年將48所前理工學(xué)院升格為大學(xué)并同時將一些社區(qū)學(xué)院組合到這些大學(xué)中,從而形成了一些新的多學(xué)科的綜合類大學(xué)。這類大學(xué)統(tǒng)稱為“新大學(xué)”。比如,威斯敏斯特大學(xué)、格林威治大學(xué)、東倫敦大學(xué)、利茲城大學(xué)、牛津布魯客斯(theUniversityofOx-fordBrooks)大學(xué),等等。在新大學(xué)中,多數(shù)大學(xué)的歷史亦可溯源到19世紀(jì)。英國的綜合性大學(xué)一般都擁有從學(xué)士到博士學(xué)位的授予權(quán)。除了這百余所綜合類大學(xué)外,在英國還有相當(dāng)數(shù)量的專科學(xué)院和社區(qū)學(xué)院。這些學(xué)院中的部分亦有碩士研究生的授予權(quán)。同時它們通常與鄰近的綜合性大學(xué)形成合作伙伴關(guān)系,利用相關(guān)資源來發(fā)展研究生層次的教育。英國研究生教育歷史悠久,體制完善,管理規(guī)范,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),要求嚴(yán)格,在全球高等教育中具有很高的聲譽。

在過去的50年里,英國產(chǎn)生了44位諾貝爾獎得主,在某種意義上說,這體現(xiàn)了英國高校創(chuàng)新教育的成功之處。根據(jù)英國高等教育統(tǒng)計辦公室(HESA-HigherEducationStatisticsAgency)的資料顯示,截止至2002年4月,在2001/02學(xué)年度,全英攻讀研究生學(xué)位或課程的在校研究生包括博士研究生共有37•6萬多人,占在校高等院校學(xué)生185•9萬人的20%強。其中,英國本土研究生學(xué)生為28•12萬人,來自歐盟其他國家的學(xué)生有3萬余人,其他海外留學(xué)生6•45萬人[2]。英國國際教育辦公室(TheCouncilforInternationalEducation)統(tǒng)計表明,英國高校中海外留學(xué)生前十位來源國或地區(qū)分別是希臘,愛爾蘭,中國大陸,德國,馬來西亞,法國,美國,香港,日本和西班牙等[3]。

在2001/02學(xué)年里,有來自世界各地的22•37萬留學(xué)生在英國高等院校學(xué)習(xí),占當(dāng)年英國在校大學(xué)生包括研究生在內(nèi)人數(shù)的12%強[4]。從下表(見表)的數(shù)據(jù)中,可以看出在一些英國大學(xué)和學(xué)院里,其留學(xué)生比例非常高,有的占到該大學(xué)全體學(xué)生的60%。其中,攻讀學(xué)位的學(xué)生占有相當(dāng)?shù)谋壤Ａ頁?jù)英國高等教育統(tǒng)計辦公室的統(tǒng)計,研究生所攻讀的專業(yè)名列前10位的分別是教育、商科、社會經(jīng)濟政治、工程技術(shù)、計算機科學(xué)、物理、法學(xué)、生物學(xué)、語言學(xué)和藝術(shù)設(shè)計等[5]。世界各地的學(xué)生熱衷于留學(xué)英國,攻讀研究生學(xué)位或課程,除了其教學(xué)語言英語是國際語言以及它的研究生教育的國際品牌外,英國大學(xué)的研究生教育模式中注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也是一個重要的因素。究其原因,主要有三點:一是英國大學(xué)對學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重視源于他們對高等教育在國際競爭中地位的深刻認(rèn)識。英格蘭高等教育基金辦公室(HEFCE-HigherEducationFundingCouncilforEngland)主席DavidYoung在該組織2001/02年年報的序言中聲稱,高等教育在經(jīng)濟全球化競爭中是提升國家競爭力的一個主要的因素[6]。二是創(chuàng)新能力體現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究上可為大學(xué)帶來可觀的資金資助。

英國政府每隔4-5年要對高校進行一次教育和科研質(zhì)量的評估。這種評估稱作學(xué)術(shù)研究評估,簡稱為RAE(ResearchAssessmentExercise)。藉以評估英國大學(xué)的研究水準(zhǔn)及經(jīng)費運用是否合宜。評估的結(jié)果分為7個等級,即5*,5,4,3a,3b,2,1。5*是最高一檔。1是最低的一檔。審查結(jié)果都以報告形式公諸於世,并以此作為分配經(jīng)費的根據(jù)。只有得分為3以上的機構(gòu)才能得到基金經(jīng)費資助。英國每年約有50億英鎊的高教基金是根據(jù)這個評審結(jié)果來分配的。三是英國高校的經(jīng)費除政府下拔部分和收取學(xué)費外,為商業(yè)機構(gòu)提供相關(guān)的研究成果和咨詢也是一個重要的經(jīng)費來源。以格林威治大學(xué)為例,在2000-01學(xué)年度,對外商業(yè)服務(wù)收入就有2000萬英鎊,占該校全部收入的20%。著名大學(xué)的此類收入比例則會更高。因此,英國高校非常重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

二、英國大學(xué)研究生培養(yǎng)模式的特點