人才培養總結范文精選

*卷煙廠制絲車間作為煙草企業基礎生產加工部門，主要承擔企業全年煙絲生產保供任務。車間現有員工*人，擁有*kg/h葉絲線、*kg/h梗絲線、*kg/h膨脹煙絲線三條生產線。

從去年以來，車間緊密圍繞企業“爭創一流”的總體目標，以關鍵崗位“復合型”人材培養為切入點，立足實踐，廣泛搭建形式多樣的學習平臺，將企業長遠發展與員工個人成才有機結合，通過實施“1+2+3+4”人才培養新模式，對人才培養流程和考核機制不斷進行創新，在車間人才培養方面逐步探索出一條新路，為企業管理創新注入一股新活力。

一、生產車間關鍵崗位“復合型”人才培養的實施背景

（一）隨著行業改革不斷深入推進，車間一線崗位人才培養問題日益凸現，主要基于以下四方面因素：

1.關鍵崗位人才空缺對生產造成影響：一線技術含量高、與產品質量關系密切、培養周期長的關鍵崗位，當面臨員工請假、休假、調崗、離職、出差等情況時，此時車間必須有其他員工填補空缺。尤其在《員工帶薪年休假管理辦法》出臺以后，每位工作滿1年員工都享有每年最少5天假期，如果不未雨綢繆，及時培養出崗位“后備人才”，當崗位面臨后備人才匱乏的情況，勢必對車間生產工作造成一定影響。

2.一流企業對一流員工隊伍的需求：企業在“爭創一流”過程中，對員工綜合素質提出了更高要求。員工不能只滿足于掌握單項專長，而應轉變觀念，增強危機意識和競爭意識，在生產實際中成為“多面手”、“萬金油”。同時，車間通過培養更多崗位人才，才能真正做到“人盡其才，才盡其用”。

近年來，××稅務分局為培養一支高素質的干部隊伍，以適應新形勢、新任務對稅務干部的觀念、素質、能力、作風提出的更新更高要求，制定了“4251”人才培養工程。力爭到2007年，培養會計電算化、辦公自動化操作能手400名；培養精通財務會計及稅收的注冊會計師、注冊稅務師200名；培養具有計算機中級以上水平、又懂得稅收知識專業人才50人；培養稅收專業高級人才10人；全員大專以上學歷達到90%,本科以上學歷達到25%。“4251”人才培養工程是我局人才培養的目標，同時也是強化干部專業業務理論水平，提升稅務干部隊伍素質的有效舉措。我局圍繞“4251”人才培養工程這個目標，開展了以下工作。世界秘書網版權所有,

一、以提高干部思想素質為先導，全面開展“三觀”教育

我局把開展“三觀”教育,作為培養和造就一支“政治過硬、業務熟練、作風優良、執法公正、服務規范”的高素質干部隊伍的重要內容。

1、開展學雷鋒樹典型活動。我們以分局雷鋒館為載體，連續幾年發動稅務干部尋找身邊“閃光點”，組織宣講團宣講“閃光點”，弘揚正氣。我們還將“閃光點”事跡刊登在雷鋒館內，組織稅務干部參觀學習，激勵干部樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，雷鋒館已成為一條星光走廊。

2、有針對性地在干部中開展政治理論系列培訓。我們每年舉辦“干部教育培訓系列講座”，請教授專家上課，不斷提高干部理論修養以及干部的領導藝術。

3、每年在三月份組織廉政建設教育月活動，學習廉政紀律，開展警示教育。2005年三月份我們又開展了“五防”（紀律上防松弛、經濟上防貪欲、執法上防隨意、工作上防失誤、生活上防墮落）、“三慎”（慎權、慎行、慎微）教育，增強稅務干部廉政意識、防范意識和執政為民意識。

摘要：廣告學專業創新型人才培養研究與實踐進程中，基于“四維互導”框架下的專業課程體系創新與人才培養聯盟關聯密切。文章提出了促成關聯有效性達成的具體路徑選擇，同時也給出了確保有效關聯的分析與評估策略建議，并對構架評估有效性標準模型提出了參考意見。

關鍵詞：專業課程體系；人才培養聯盟；路徑選擇；分析評估

在創新型人才培養模式研究與實踐進程中，開展有關課程體系創新與院校創新型人才培養聯盟關聯研究，能夠在推進專業教學改革走向質量上乘，兼顧用人市場和行業領域總體要求發展程序上起到重要推動作用。筆者結合目前國內高校廣告學創新型人才培養的現狀，嘗試提出廣告學專業課程體系創新與創新型人才培養聯盟關聯的探索經驗與舉措。

一、專業課程體系創新與人才培養聯盟關聯路徑選擇

目前來看，結合高等教育實際，有效地促成兩者之間的密切關聯，可以嘗試從以下路徑來有針對性地展開構建：

1、共享平臺資源庫建設與實施需要依托專業課程體系建設來支撐

作者：曾祥寶王利華單位：湖南大眾傳媒職業技術學院湖南大眾傳媒職業技術學院

很多學校動畫專業的培養目標過于寬泛，而且沒有針對性。大而不當的培養目標，等于沒有培養目標;而沒有一定的培養目標，培養出的學生又怎能適應動漫行業飛速發展的社會需求呢?

對專業人才培養模式的概括不夠全面專業人才培養模式是在一定的教育理念指導下，為實現一定的培養目標而形成的某種結構狀態和運行方式，它貫穿人才培養的全過程，甚至可以說是專業人才培養活動的頂層設計。目前，高職影視動畫專業人才培養模式多種多樣:“項目式”人才培養模式、2－2－1－1工學結合人才培養模式、“三段式”人才培養模式、“四段式”人才培養模式、“五段式”人才培養模式等，視角不同，表述不一;或重過程，或重方式，或重要素，或重機制，各有側重，不一而足。但總體來看，對影視動畫專業人才培養的模式概括有以偏概全之虞，隔靴搔癢之嫌。

對學生能力培養的認識存在誤區和從事其他行業需要的能力要求一樣，影視動畫專業學生能力也應包括專業職業能力和一般職業能力。但是，目前高職影視動畫專業在專業職業能力培養方面，沒有區分其與一般中職及其他社會培訓機構的不同，認為專業職業能力的培養主要在于熟練操作各種軟件的能力。于是在一些學校的課程設置中，軟件操作課程占有很重比例。其次，對影視動畫專業學生一般職業能力培養的認識也不夠深入。影視動畫專業學生除了學習能力、交流能力、社會活動能力、團隊合作能力之外，作為創意產業鏈上的工作者，需要特別保護和激發的是他們的創意思維能力。在這一點上，很多高職影視動畫專業沒有引起足夠的重視。

以項目為載體“三位一體”人才培養模式的構建

基于上述現狀，湖南大眾傳媒職業技術學院作為湖南省最先開辦影視動畫專業的院校，一直在進行人才培養模式的探索，以學生能力培養為本，并在實踐中不斷豐富和完善以項目為載體“三位一體”人才培養模式。

各市（縣）、區勞動和社會保障局，市各資產經營公司（授權集團），各有關單位：

為貫徹落實中辦、國辦《關于進一步加強高技能人才工作的意見》（中辦發[*]15號）和省委辦公廳、省政府辦公廳《關于轉發省委組織部等10部門〈關于推進高技能人才隊伍建設的實施意見〉的通知》（蘇辦發[*]27號）及中共無錫市委辦公室、無錫市人民政府辦公室轉發市委組織部等10個部門《關于進一步加強高技能人才工作的意見》（錫委辦發[*]119號）精神，總結交流我市近幾年高技能人才工作經驗，表彰獎勵先進單位和先進個人,研究部署加快我市高技能人才隊伍建設工作，進一步在全社會營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創新的良好氛圍，經市科技和人才工作領導小組高技能人才辦公室、市勞動和社會保障局研究，擬于今年六月中旬召開全市高技能人才工作會議（具體時間另行通知），為做好會議的準備工作，現就有關事宜通知如下：

一、會議主要內容：

1、總結交流近幾年來全市高技能人才工作經驗，研究部署“*”時期我市高技能人才隊伍建設工作；

2、表彰獎勵第二輪省市突出貢獻高級技師、技師和無錫市技術能手；

3、表彰獎勵高技能人才培養工作先進集體和先進個人；