會計職稱范文精選

摘要：基于初級會計職稱考試視角下，開展財務會計教學研究，需以初級會計實務考試標準為基礎前提，在財務會計課程教學過程中密切融合考試內容，不斷改變財務會計課程教學方法，在輔助學生獲得初級會計職稱證書的同時，提升就業優勢，促使教學課程效率有效提升。

關鍵詞：初級會計；職稱考試；教學研究

全國常務委員會自2017年11月4日頒布公文，將會計從業資格證書正式取消。因此，初級會計職稱資格考試成為會計從業人員的專業入門級考試，通過會計初級資格考試就成了我國各大企業以及各個會計師事務所招聘會計人才的必要條件之一。縱觀我國初級會計職稱資格2018-2019年的教材，從內容上發生了很大變革，以會計初級考試為基礎內容，刪減了初級會計實務中的應付債券等相關內容。對于各大高校的高職高專學生而言，普遍將外出實習期定為大三，但在面試實習單位過程中，增加他們面試競爭籌碼的關鍵因素就是持有會計專業技術資格證書，因此，高校學生只有通過大二下學期的初級資格考試才能在應聘時占據優勢?；谶@一情況，學習財務會計課程，對于學生掌握實際會計技能和日后面試應試來說，都至關重要。

一、財務會計課程概述

高校會計類的專業核心課程是《財務會計》，資產、負債、編制財務會計報表、所有者的損益與權益等是《財務會計》的主要包含內容。其主要教學目的是培養學生的會計專業理論知識以及方法的掌握，促使學生登記賬簿、填寫制作記賬憑證、處理期末財務時做到正確、熟練精準，在以賬簿資料為基礎資料進行編制會計報表時做到精煉細致。因此，提高學生的會計理念以及實際操作能力至關重要，促使學生在日后的專業課程學習上，打下穩固的根基。

二、財務會計課程改革教學原因的意義

1、2007年中級考試大綱已經公布

現在中級考試大綱已經公布，所以大家可以現按照大綱的體系，同時結合新準則及應用指南，一章一章進行系統的自學。

2、新教材出來之前如何安排中級三門課程的學習

中級會計今年變化比較大，所以直接學習預科班的內容，06年的課件就不要再聽了。（目前：2007年中級職稱輔導地方名師課程已陸續開通?。┙洕ê拓敼茏兓鄬碚f估計不大，所以可以在相應預科班的指導下學習06年的課件，如果時間比較充足，則最好在新教材出來之前能將上述內容完整的過一遍。

不要著急，新教材預計2月上旬運至各地，也就是說教材出來之前還有一段時間，大家可以抓緊這段時間學習預科班的內容，盡量在新教材出來之前將預科班學完，這樣以后學習起來就會輕松很多。

3、如何在學習中保持精神高度集中

去年的職稱考試已過去幾個月了，回想那次考試的過程，我覺得自己之所以能夠順利的通過，很大程度上得益于科學的學習方法。俗話說“凡事預則立，不預則廢”，因為曾經嘗過懶于計劃的苦，所以這次考試我為自己制定了詳細的學習計劃。其主要內容有：

一、制定合理的學習進度計劃，進行全面、系統的復習。

首先我把整個學習過程分為四個階段：第一個階段是泛讀階段，自領取教材后到一月底這段時間內把三本書通讀一遍，大概了解一下教材的脈絡和各章的主要內容；第二個階段是精讀階段，這個階段大概需要兩個半月的時間，主要是按照每門課的章節來學習，重點掌握每章的具體內容，特別注意基礎知識的掌握；然后乘熱打鐵及時做各章的習題，用理論聯系實際來加強對教材的熟悉；第三個階段是鞏固練習階段，因為雖然通過了前面一個階段的學習，對于教材已經基本掌握，但練習也僅僅是針對各個章節，而我們無論是在實際工作中還是面對考試，需要解決的多不是單一的問題，所以在前面一個階段學習的基礎上，對于整本書的內容應該進行融會貫通，多做一些針對性較強的綜合練習題，通過練習做到舉一反三，學會從不同的角度進一步掌握所學的東西；最后一個階段是總復習階段，也就是沖刺階段，因為中級考試的題量較多，時間比較緊迫，所以這段時間應著重針對應試作一些訓練，適當作些模擬題，以便更好地適應考試。

二、講究學習技巧，做到三門功課均衡發展。

由于職稱考試要求應考者所有課程的成績都要達到規定的分數線才算合格，因此我對三門功課都很重視。在學習過程中，我采用了三門課同時開始學習交叉進行的方法，即在每天不同的時間分別學習不同的課程。如果早晨看了財務管理，那么晚上就看經濟法或會計實務。在學習一門課程中遇到難點，一時看不懂或感覺疲勞時，采用這種交叉的方法會有意想不到的效果。為了提高學習的效率，我采用了針對不同的時段分別記憶不同內容的方法。由于早晨和夜晚人的記憶力比較好，又能保證學習的時間，因此我堅持每天早晨和晚上各花一個小時以上的時間來學習新的內容，工作的間隙和中午休息時間比較短，我就用來復習一些已經有些印象的內容加深記憶，取得了不錯的效果。

我想科學的學習方法以及良好的臨場發揮是我能通過這次考試的主要

目前會計信息失真的嚴重程度，是社會各界普遍關注的問題之一。但對會計信息失真的原因、危害性和治理方法卻是見仁見智。本文擬從上述三個方面談談認識。

一、會計信息失真的原因是多方面的，既有客觀因素，又有主觀因素。

（－）會計信息失真的客觀因素

1.會計要素確認和計量缺乏可靠性?！镀髽I會計準則——基本準則》將資產定義為：“資產是企業擁有或者控制的能以貨幣計量的經濟資源，包括各種財產、債權和其他權利?！边@一定義沒有真實反映資產的質量特征。資產的質量特征包括兩個方面：一是由過去的交易或事項形成，并由企業擁有或者控制的資源。二是資產預期會給企業帶來經濟利益，這種經濟利益是指流入現金和現金等價物的能力，這是資產所具有的最重要的質量特征。當企業擁有或者控制的資源已經不能為企業帶來經濟利益時，則該資源不能確認為企業的資產，也不能在資產負債表的資產方予以反映。按照《企業會計準則一基本準則》對資產的定義所制訂的企業財務會計制度，也就沒有真正反映資產的質量特征，當企業的某項資產已經發生了損失或者已經發生了減值，比如有些企業大量的應收賬款長期收不回來，而債務單位實質上已經撤銷，或者實質上已經無力承擔償債義務，但是，按照行業財務會計制度的規定，仍然確認為資產列示在資產負債表上，使得企業的資產虛增，利潤虛增，導致會計信息缺乏可靠性。這樣的例子，對固定資產、長期投資、無形資產也同樣存在，這種企業資產不實的情況，會導致會計信息失真。

2.會計核算制度缺乏統一性，信息不可比。過去不同性質的企業執行不同的會計制度，一般企業和外商投資企業分別執行分行業的會計制度和外商投資企業會計制度，同時執行現金流量表、債務重組和或有事項三個具體會計準則。由于不同性質的企業實行不同的會計制度，而不同的會計制度所采用的會計政策也不同，由此造成行業內各企業之間的信息不可比，特別是如果企業集團內部既有國有企業，又有外商投資企業，也有股份有限公司的情況下，給企業集團編制合并會計報表時統一會計政策帶來了很大的困難。

3.會計人員業務素質參差不齊，后續教育未跟上，由國家財政部門直接管理會計人員存在局限性。

本人，男，生于1975年2月，大學文化，中共黨員，現任公司財務部經理。2001年5月通過全國會計專業技術資格中級資格證書考試，獲得會計師資格。2005年9月通過注冊會計師全國統一考試的全部科目，2006年加入中國注冊會計師協會。2012年10月參加全國高級會計師資格考試成績74分達到國家合格標準?，F根據有關文件的精神，申報評審高級會計師。

一、本人概況

1995年7月畢業于農學院經管系涉外會計專業，學制貳年，并于同年7月參加工作。2006年3月開始參加科技大學成人專升本考試，在會計學專業學習，于2009年1月取得由科技大學頒發的函授考試會計專業本科畢業證書。

從事財務、會計工作以來，始終堅持黨的四項基本原則，認真領悟黨的十八大精神，遵守國家的各項法律，認真執行《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度、準則，以及有關財經法律、法規、規章制度，無違反財經紀律的行為，具有良好的職業道德和敬業精神。

我希望在工作中能有效的使用自己的專業知識和技能。希望通過更多的培訓和工作機會，不斷發揮自己的才干，不斷接受新的挑戰。所以在業余時間，我積極分析我國的產業政策與方針，了解會計行業國內外現狀和將來的發展趨勢，如中西方會計接軌，會計誠信問題等，并不斷學習和研究財經政策、法規、制度，樂于收集各種相關資料，特別是我國上市公司財務信息、國內國外經濟環境等，逐漸造就分析問題、解決問題的能力，形成自我獨特的見解，直接豐富了自己的專業知識，樹立了自信心，成效比較明顯

二、學識水平