農村社區婦聯工作計劃

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農村社區婦聯工作計劃范文第1篇

“千村萬戶”農村信息化培訓普及工程20*年工作任務在各有關區縣的共同努力下，已圓滿完成。目前，此項工程已被列入2009年市政府實事項目。為做好該實事項目的實施工作，現將有關事項通知如下：

一、2009年農村信息化培訓普及工程的目標任務

2009年，農村信息化培訓普及工程主要開展以下四個方面的工作：

（一）繼續在本市閔行、嘉定、寶山、浦東、南匯、奉賢、松江、金山、青浦和崇明10個區縣開展農村信息化培訓，計劃完成3萬人的培訓工作任務。

（二）繼續在上述10個區縣開展信息化宣傳普及，計劃完成30萬人的宣傳普及工作任務。

（三）為上述10個區縣的每個行政村建設一個網站，在網上實現村情、村務公開，并相關信息。

（四）建立農村信息化帶頭人隊伍，在上述10個區縣的每個行政村設立1名村信息化帶頭人。

二、農村信息化培訓普及工程的實施

（一）信息化培訓

為確保質量，培訓采用“統一組織、材、統一培訓點認定、統一考核、統一發證”的方式。

1.培訓對象

10個區縣的村干部、村工作人員、村信息化帶頭人等農村基層管理者，專業農民以及有積極性的普通農民。

2.培訓內容

培訓分為入門班、應用班和提高班三個層次。入門班面向電腦初學者，主要講授電腦的基本操作、文字輸入、上網瀏覽和搜索信息、收發電子郵件等。通過入門班的培訓，使學員達到“兩會兩能”的基本要求，即會打字、會上網，能搜索信息、能收發郵件。應用班則是在入門班的基礎上，側重于互聯網應用技能的培訓。提高班面向有一定電腦操作技能基礎的學員，講授文字處理、表格處理、演示文稿制作、電腦外部設備使用等內容。

培訓采用分層教學、集中授課的方式。各培訓點應根據學員的需求和實際情況，對學員進行分層教學，以增強培訓的效果。入門班、應用班和提高班集中授課的時間原則上不少于24學時。各區縣也可以根據不同的培訓對象對培訓內容作適當調整。

3.培訓教材

由市經濟信息化委統一組織開發、編寫符合農村特點的培訓教材。各培訓點應在開班前按照培訓人數向區縣信息委申領培訓教材。各區縣也可以結合實際情況，參照上述培訓內容修訂完善培訓教材。

4.培訓點

培訓任務由經過認定的“‘千村萬戶’農村信息化培訓點”承擔。2009年新增的培訓點須經區縣認定后，報市信息化培訓協會備案。各類培訓對象原則上在就近的培訓點參加培訓；個別地區出行不便的，可向市信息化培訓協會申請安排“信息大篷車”開展培訓。

5.培訓管理

每個培訓班應配備1名培訓教師、若干名輔導人員和1名班主任。培訓教師負責講授培訓內容；輔導人員負責課堂輔導；班主任負責學員考勤、維護教學秩序、組織考核，并及時將審核后的學員信息錄入農村信息化培訓普及工程管理信息系統。

6.考核和發證

學員完成培訓課程后，由各培訓點組織參加市統一考核，考核合格者由市經濟信息化委、市農委、市教委、市婦聯聯合頒發培訓合格證書。

（二）信息化宣傳普及

1.宣傳普及對象

上述10個區縣的農村居民。

2.宣傳普及內容

向農村居民介紹電腦、互聯網、手機等方面的知識，引導他們認識互聯網，感受信息化，提高信息化意識。

3.宣傳普及形式

2009年，除了繼續采用“信息大篷車”、“信息小篷車”進村、進廠等方式，組織農村居民觀看信息化知識宣傳教育片、參加體驗活動、閱讀普及讀本之外，還可結合文化科技衛生“三下鄉”以及區縣、鄉鎮組織的各類宣傳教育活動，開展信息化宣傳普及，也可利用上海白玉蘭遠程網，組織農村居民觀看宣傳教育片。

4.宣傳普及材料

由市有關部門統一制作宣傳教育片，設計體驗活動，編寫普及讀本。

（三）行政村網站建設

根據市統一要求，為每個行政村建設一個網站。各行政村應落實專人（即村信息化帶頭人）負責網站信息的更新維護。具體建設要求另行發文。

（四）村信息化帶頭人隊伍建設

為進一步推進農村信息化建設，鞏固農村信息化培訓普及工程的工作成效，在每個行政村設立1名村信息化帶頭人。村信息化帶頭人主要承擔以下工作：負責行政村網站信息的更新維護；幫助村民通過網絡收集農業科技信息，收集和農產品供求信息；負責農村社區公共服務中心電腦、“農民一點通”等的日常管理與維護，并提供使用指導；幫助村民了解和學習信息化知識。

村信息化帶頭人原則上要求具有高中以上學歷，掌握信息化基本知識，具有較熟練的電腦應用操作能力，由各區縣根據實際情況，在行政村現有的村干部或村信息員中選拔產生。市有關部門將對村信息化帶頭人進行有針對性的培訓，并在年底對村信息化帶頭人開展工作的情況進行考核。

三、組織分工

為切實做好2009年農村信息化培訓普及工程的實施工作，市經濟信息化委、市農委、市教委、市婦聯聯合成立領導小組，協調解決農村信息化培訓普及工程實施中出現的重大問題。同時成立工作小組，制定實施方案和工作標準，組織、協調農村信息化培訓普及工程的實施。

市級層面各單位分工如下：市經濟信息化委主要負責制訂培訓計劃和宣傳普及計劃，協調區縣做好農村基層管理者培訓、行政村網站建設和村信息化帶頭人隊伍建設工作；市農委主要負責專業農民的培訓工作；市教委主要負責有積極性的普通農民的培訓工作；市婦聯主要負責宣傳普及工作；市信息化培訓協會主要負責培訓教材的編寫、考核和發證、“信息大篷車”的運行管理，指導區縣開展培訓工作；中國電信股份有限公司上海分公司是農村信息化培訓普及工程的協辦單位，主要負責利用“信息大篷車”、“信息小篷車”配合市有關部門開展培訓和宣傳普及工作。

各有關區縣要明確本區縣農村信息化培訓普及工程的分管領導，并建立相應的工作小組，指導本區縣農村信息化培訓普及工程的開展，制訂相應計劃，落實培訓任務。

區縣層面各單位分工如下：區縣信息委主要負責本區縣農村信息化培訓普及工作的統籌協調，并做好農村基層管理者培訓、行政村網站建設和村信息化帶頭人隊伍建設工作；區縣農委主要負責本區縣專業農民的培訓工作；區縣教育行政部門主要負責本區縣有積極性的普通農民的培訓工作；區縣婦聯主要負責本區縣的宣傳普及工作；區縣電信局主要負責配合區縣有關部門做好培訓和宣傳普及工作。

四、經費安排

農村信息化培訓普及工程不向培訓對象和宣傳普及對象收取費用。培訓和宣傳普及所需經費（包括培訓教材和普及讀本編印、宣傳教育片制作、培訓合格證書印制、培訓教師補貼、培訓場地使用、“信息大篷車”和“信息小篷車”運行維護等）由市有關部門承擔。各有關區縣要安排專門經費用于工作推進，加強對培訓點的經費投入；有條件的區縣可根據本區縣經濟發展水平給予培訓對象適當的誤工補貼。鼓勵各有關區縣擴大培訓和宣傳普及工作的覆蓋面，超出計劃任務部分的經費由區縣承擔，但由市有關部門免費提供培訓教材、培訓合格證書、普及讀本、宣傳教育片。各有關區縣根據宣傳需要，自編小品、小戲下鄉開展宣傳的，市有關部門將提供部分經費補貼。各有關區縣自行編印培訓教材、普及讀本的費用由區縣承擔。

五、有關要求

（一）農村信息化培訓普及工程覆蓋面廣，涉及人員多，任務重，且今年正逢區縣機構改革，各有關區縣要統一思想，高度重視，做好新老機構的工作交接，確保工作的延續性，做到有專人負責、有專門的隊伍落實；要建立例會制度，確保組織協調及工作統計、情況匯總的渠道暢通，并及時總結經驗，彌補不足，保質、保量、按時完成各項工作。

（二）各有關區縣信息委、農委、教育行政部門要根據市級層面的工作安排制定本區縣的培訓計劃，切實加強對培訓工作的管理，對培訓點進行有效監督和考評，確保培訓的質量。

（三）各有關區縣要合理安排培訓學員在鄉鎮成人學校、農技推廣中心等培訓機構參加培訓，避免學員在不同培訓點之間的重復培訓；參加過20*年培訓的學員原則上不再參加2009年同一層次的培訓班，且參加過20*年提高班的學員不再參加2009年入門班的培訓，重復參加同一層次培訓班的學員的培訓費用由區縣自行解決。

（四）各有關區縣婦聯要合理制定宣傳普及工作計劃，認真組織開展各類宣傳普及活動，并將宣傳普及信息及時上傳農村信息化培訓普及工程管理信息系統。

農村社區婦聯工作計劃范文第2篇

一、總體要求

堅持以科學發展觀為指導，按照省委、省政府《關于全面開展城鄉環境綜合治理的決定》“加快推進城鄉居民文明素質建設”的要求，以不斷提升城鄉居民文明素質和社會文明程度為目標，引導城鄉居民摒棄不文明、不衛生習慣，深入開展“七進”和精神文明創建活動。通過開展專項行動，培養城鄉居民良好的生活習俗和文明的行為方式，在城鄉居民中形成“愛衛生、講文明”的新風尚。

二、主要目標

以人為本，營造氛圍，組織和動員城鄉居民創造清潔、整齊、優美的城鄉環境。大力倡導“十不”（不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂擺亂放、不損壞公物、不破壞綠化、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話）；努力推進“四建”（講衛生，建健康城鄉；有禮貌，建禮儀城鄉；護環境，建生態城鄉；守秩序，建法治城鄉）。讓城鄉居民在廣泛參與中振奮精神、凈化心靈、陶冶情操、提升素質。

三、工作職責

通過開展一系列城鄉居民喜聞樂見的活動，把專項行動的基本任務落到實處，并取得明顯成效。

由鄉廣播站牽頭，以“爭做文明市民、爭創美好環境”為主題，在全鄉組織開展“美環境講文明樹新風”啟動儀式、告別陋活動、文明禮儀展示活動、文明風尚實踐活動和文明禮儀培育活動，不斷提升城鄉居民的文明素質和社會文明程度。

由鄉團委牽頭，以“城鄉環境共清潔、革除陋習我行動”為主題，組織開展城鄉環境衛生清潔、文明勸導、生態環保和文明衛生知識宣傳志愿服務活動，營造改陋習、講文明的良好社會氛圍，規范店容店貌，服務設施配套完善，商品陳設美觀大方，經營環境整潔優美。。

由鄉交管站牽頭，以“關愛生命、文明出行”為主題，開展“倡導文明交通行為、摒棄交通陋習”、“嚴查機動車亂停亂放集中整治”、“公路客運交通安全集中整治”、“迎五一、慶十一、保安全、促和諧”活動、“嚴查嚴處機動車違法行為集中整治”、“集中整治酒后駕駛非法行動”、“駕乘人員不文明交通行為專項整治”等專項行動，切實解決影響道路交通安全暢通的突出問題，努力提高城鄉居民文明交通素質，創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。

由鄉黨政辦牽頭，結合“進機關”活動，組織動員全鄉機關事業單位和廣大干部職工，積極開展“革除陋習，做文明公仆”、“我為創建整潔優美工作環境做貢獻”、“機關節能降耗”、“機關義務勞動”等主題宣傳活動，使全鄉機關面貌得到進一步改善，機關環境得到進一步美化，不文明陋習得到有效治理，干部職工文明素養全面提升。

由鄉工會牽頭，結合“進企業”活動，組織動員全鄉廣大企業職工，以“我參與、我出力、我分享，創建整潔、規范、優美、和諧的城鄉環境”為主題，開展“職工參與環境治理大簽名”、“職工文明禮貌知識競賽”、“職工節能減排獻計”等系列活動，引導廣大職工樹文明新風，創優美環境，做文明職工。

由社會事務辦牽頭，結合“進學?！被顒?，按照“內容豐富多彩、形式喜聞樂見、貼近群眾、貼近生活”的要求，充分利用課堂加大教育力度，把“除陋習、樹新風”內容融入課堂教學和班團隊活動，培養學生文明衛生習慣和積極健康的生活情趣。繼續扎實開展“我為創建整潔優美環境作貢獻”、“職工積極行動，共建潔美家園”、“小手拉大手、文明一起走”等主題活動。組織學生在街道、社區和村莊開展文明勸導、文明督查、設立文明服務點等活動，逐步實現“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區、文明整個社會”的目標。

由鄉民政辦牽頭，結合“進社區”活動，廣泛發動社區居民、駐鄉單位、社區各類組織和廣大志愿者，以“愛我社區，共建和諧美好家園”、“我為社區環境治理獻一策”、“知榮辱、講文明，除陋習、樹新風”等主題活動，開展文明禮儀勸導、撿拾垃圾、集中清運垃圾等活動，充分發揮社區基層組織和群眾性組織的作用，嚴格制止“晝清夜倒、前清后吐、前掃后扔”等不文明行為，帶動全體社區居民積極參與，讓城鄉居民逐步養成良好的生活習慣和文明的行為方式。

由鄉農業服務中心牽頭，結合“進村社”活動，組織動員全鄉廣大農民群眾，開展“除陋習、樹新風”、“村社是我家，美化家園靠大家”、“村社環境清潔衛生大行動”等主題活動，指導農民改變生產、生活方式，減少生產、生活廢棄物污染。引導廣大農民群眾自覺革除各種不文明行為和不良陋習，提高環境衛生意識，培養健康文明的生活方式，形成文明道德新風尚。

由鄉婦聯牽頭，結合“進家庭”活動，以“巾幗攜手齊行動、共建潔美新家園”為主題，開展“美化家園，家庭環境衛生大掃除、大清理”和“綠化家庭”、“文明樓棟”創建活動。鼓勵使用菜籃子、布袋子，減少白色污染，不亂扔亂倒垃圾，不亂放雜物，倡導文明健康，簡約環保的生活方式，促進家庭與社會協調發展。

由鄉文化站牽頭，結合“進景區”活動，利用游客手冊、解說詞、導游詞、光碟等宣傳動員廣大游客關心、支持、參與“除陋習、樹新風”活動，組織清潔志愿服務隊、文明勸導隊、設立城市文明服務點等形式引導游客增強環境意識、文明意識，自覺維護環境衛生。在景區及周邊餐館、商店推行“五統一”（統一證照上墻、統一明碼標價、統一店招店牌、統一文明用語、統一公布投訴電話）制度，推動旅游景區上檔升級。實施景區綠化、美化工程，加快景區基礎設施建設，促進景區環境質量全面提升。

四、工作步驟

從2014年6月下旬起至12月底止，分四個階段，開展“除陋習、樹新風”專項行動。

（一）前期準備階段（6月17日至7月25日）

鄉城鄉環境綜合治理工作領導小組制發《“除陋習、樹新風”專項行動實施方案》，及時召開會議，宣傳發動。

（二）集中治理階段（7月26日至8月31日）

按照全縣統一部署和我鄉工作計劃，結合抓好“五個規范”（規范垃圾收運處理、規范戶外廣告和牌匾設置、規范城鄉街巷攤點擺設、規范城鄉街道車輛停放、規范建筑工地管理）和治理“五亂”（垃圾亂扔、廣告亂貼、攤位亂擺、車輛亂停、工地亂象）、農村“三不”（垃圾不亂扔、污水不亂拍、雜物不亂堆）治理。以整潔優美環境，迎接“五一”國際勞動節。

（三）持續推進階段（9月1日至10月30日）

小結“除陋習、樹新風”專項行動推進情況，部署下一階段工作；持續推進“除陋習、樹新風”專項行動。

（四）總結提高階段（11月1日至12月31日）

在持續推進“除陋習、樹新風”專項行動的同時，對專項行動進行“回頭看”，查找不足，總結經驗，全面建立長效機制，形成城鄉容貌整潔、人居環境改善、城鄉管理有序、干部作風轉變、居民素質提高的新局面。

五、工作要求

（一）加強組織領導。各村（社區）、企事業單位要把“除陋習、樹新風”專項行動擺在當前和今后一個時期內一項重要工作，并納入全年工作統籌安排。要建立專項行動領導機構，明確工作目標，細化工作措施，扎實深入推進。

（二）加強宣傳力度。各村（社區）、企事業單位要采取編印資料，設立宣傳欄，張貼宣傳標語，開展文藝宣傳，發送手機短信等多種形式廣泛宣傳。設立“曝光臺”，對違反衛生文明和公共道德的錯誤言行、丑陋行為進行批評。要把“除陋習、樹新風”專項行動的基本內容、要求宣傳到千家萬戶，做到家喻戶曉、人人皆知，為推進專項行動、提升文明素質和文明程度，營造良好的輿論氛圍和文化環境。

農村社區婦聯工作計劃范文第3篇

*鎮總人口*萬人，共有*個行政村*個社區居委會，20*年財政收入*萬元。轄區內現有普通完中*所，教師*人，學生*人；有*所完小，教學點*個，*所幼兒園，小學生*人，教師*人（含幼兒公辦教師*人）。學校布局合理，基本能適應我鎮初等義務教育的需要。對我鎮教育工作督導評估進行全面的自評，具體情況如下：

㈠領導職責

1、確立地位?！稗k人民滿意的教育”是我鎮教育工作的目標，我鎮高度重視教育工作，把教育工作列入重要議事日程，納入鎮政府工作計劃，擺在“重中之重”的位置。做到“三個”優先：即在制定發展計劃時把教育擺在優先發展的位置；在制定年度經費計劃時優先保證教育事業的需要；在研究具體工作時優先安排部署教育工作。我們把落實教育工作目標責任制、為教育辦實事、組織協調各部門關心支持教育工作和多種形式的助學活動作為常規工作來抓，并建立了有效的運行機制，教育的優先發展的地位得到保障。如：鎮黨委、政府對教育工作實行定點包干責任制，建立健全了目標管理責任制,建立了鎮黨委督查機制，全面開展督政督學工作，建立了教育工作執行情況、通報制度，從而增強鎮、村兩級及相關部門的責任意識。

2、履行職責。鎮黨委、政府堅持從實際出發，遵循教育發展規律，順應教育發展形勢，在制定*鎮“十五”、“十一五”規劃中把教育的發展納入規劃中并出臺了獎教獎學及村兩委履行教育工作責任制等一系列文件和決定，確保了義務教育政策得到落實。如：結合我鎮人口出生及經濟發展情況，就近就便推進了小學布局調整，將*、*、*等較遠山村的學校撤并到*和*小學，借城市道路建設之機異地新建更能適應城市發展需要的*小學，既優化了教育資源，又適應義務教育和農村社會經濟發展需要。

為推動*鎮教育事業發展,充分發揮鎮村組織在農村義務教育中的作用，鞏固“雙高普九”成果，充分發揮學校綜合功能，實施“三教”統籌，服務“三農”，把加強勞動專業技術培訓作為實現農村富余勞動力轉移的重要手段。

（二）經費投入與管理

為了推動教育工作的順利開展，鎮黨委、政府積極謀劃，保證了教育事業發展的基本投入，同時規范了經費管理，使經費用在刀刃上。

1、根據區財政文件規定,對全區教育財政撥款,預算內年生均教育事業費、教師工資、預算內年生均公用經費實行以區統籌的原則，明確了對教育事業經費的保障責任，保證了教育事業經費、生均公用經費和教師工資逐年增長和及時到位。從未出現拖欠、扣發、擠占教育經費和教師工資的現象。

2、預算外資金、財政轉移支付補助資金全部及時足額撥付，并用于學校教育。20*—20*年，鎮財政對教育總投入預算內支出合計*萬元，預算外支出累計投入*萬元。

3、保證了“兩免一補”資金。嚴格執行義務教育階段學校“一費制”收費政策，全面推進公示督導、責任追究、教育收費資金“收支兩條線”制度，嚴禁截留、平調、挪用、擠占學校經費?！皟擅庖谎a”優惠政策得到落實，上級下撥的“兩免一補”及資助貧困學生的資金?？顚Ｓ?，足額發放到貧困學生手中。

4、建立健全助學制度，開展多形式的助學活動，鎮政府和學校都建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務教育的體系，建立了貧困學生檔案，采取學校減免、社會捐助等形式，對貧困學生進行扶助。我鎮適齡少年兒童無一例因家庭貧困而輟學，促進我鎮義務教育發展。

（三）辦學條件

1、為確保教育發展，全面深化教育改革，整合教育資源，調整學校布局，學校布局合理、班生規模適中，文化戶口、綜合報表健全；建立了文化技術學校，農業技術培訓基地、培訓材料齊全，實現了勞動力的適時轉移。

2、進一步增加教育投入，既重視學校管理與維護，更重視學?；A設施的整改與建設。對學校安全實行定期和不定期排查，并建立排查檔案，對排查中發現的問題，及時召開有關會議研究整改措施，并把每一個安全隱患整改責任落實到具體學校及人員身上，限期整改，確保了學校安全。

3、調動村級辦學積極性。鎮多次召開教育工作會，協調解決學校實際困難，20*、20*年村級社會投資*萬元，特別值得一提的是*心系家鎮教育事業于*年*月*日委托其女兒將節儉下來的*萬元捐贈給*中心小學建食堂。從20*年度起*村對屬*村籍的在校小學生課本費、本子費、保險費全部由村負責支付。鎮、*村及*村每年安排一定資金，更換學生課桌椅。

4、幫助學校解決實際困難。近三年*鎮為*十中解決綜合樓及教工宿舍、學生公寓及謝洋小學欠款，鎮財政實際支付*萬元；同時為*小學解決操場歷史遺留問題，每年由鎮財政支付*元。多次召開鎮村學校協調會，解決*幼兒園、*中心園的遺留問題，為*小學食堂建設積極籌資*萬多元。

（四）教師隊伍建設

我們堅持把校長及教師隊伍建設作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負責制度。擇優聘任了德才兼備的村小學校長，中小學校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓班和提高培訓班。二是規范教師編制管理。根據小學生源和邊遠地區學校實際情況，在上級下達的編制總額內，調整了各完小教職工編制。三是教師的繼續教育。加強教師崗位培訓，中小學專任教師全部參加崗位培訓。積極組織教師參加學歷進修，促進教師業務水平的提高。四是加強師德師風建設。引導教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，增強教師教書育人的社會使命感和責任感。

（五）教育管理

1、依法治教，全面貫徹落實教育法律法規，認真宣傳貫徹《義務教育法》，使教育法律法規進村入戶，深入人心，形成了依法治教氛圍。

2、各職能部門齊抓共管，加大教育支持力度我鎮積極開展校園及周邊治安重點整治，對轄區中小學和所有的幼兒園不定期進行安全大檢查，消除了不安定因素，同時對轄區網吧的清理整頓工作堅持每月開展一次。鎮綜治辦、*法庭、派出所和司法所積極開展“以法護航，關愛青少年”活動，深入學校與師生座談，上法制課，進行以案釋法，并到學校上法制課，提高青少年的法律意識；鎮婦聯對在校家庭貧困女童實行扶助。鎮將教育工作納入對村及鎮干部的目標考核當中，形成大家關心教育的良好氛圍。

3、認真對待區級教育工作督導檢查，及時進行整改；同時及時組織開展鎮級教育工作督查，并完善了檢查機制。

（六）教育改革與發展

制定并下發村兩委履行教育工作責任制對輟學學生實施跟蹤管理，由學校摸底建檔，鎮政府發出復學通知，下村干部入戶動員，教師分類指導教育，保證進得來留得住。教育事業發展指標得到落實，各項表、冊、卡健全，義務教育檔案完備，并實行滾動跟蹤管理，通過加大控輟保學力度，我們扎實把好了殘疾兒童隨班就讀關，建立了“三殘”人員檔案，我鎮“三殘”兒童少年，入學率達100%，保障了我鎮適齡殘疾兒童少年接受義務教育權利。初中輟學率控制在*%

3、農村教育水平進一步提高，做到教學場所、培訓措施、培訓經費、教學制度和培訓活動四到位。文技校備有兼職老師，有教材教案，有教學管理制度，并作出了每年度培訓計劃及培訓總結，有學員花名冊、簽到表等有關資料，對農民進行職業技能培訓。開展“綠色證書”教育，加大勞動技術等實用技術培訓，不僅促進勞動力轉移，也提高勞動者的生產技術水平，有力推進產業的調整。

（七）努力營造尊師重教的良好社會氛圍

1、設立獎教獎學制度。鎮每年教師節評選一批先進教育工作者，并對其進行表彰獎勵；鎮對*中學中考、高考實行獎勵，各村對各完小教師實行獎教。根據學校及教師在同類校的評分結果實行獎勵，積極調動教師的積極性。經濟條件好的村對本村學生中考、高考進行獎勵如赤水村對學習好的本鎮學生，鎮政府給予一定獎勵。

2、建立扶貧助困制度。協調關系，采取社會的幫扶、采取與貧困生結對子等措施，解決他們的學習費用來源；努力貫徹“兩免一補”政策，讓所有的貧困生都能繼續上學。

二、存在問題

我鎮教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，我鎮教育改革和發展還面臨不少困難和問題。

一是教育事業發展還不能很好適應城市建設及經濟社會的需要，特別是基礎教育均衡發展的任務很重，優質教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。

二是由于鎮、村財有限教育經費投入還不能完全滿足教育發展對資金的需求，學校建設和發展經費比較短缺。

2、要實現“教育強區”目標，任務艱巨。從教育工作督導評做復查的情況看，“辦學條件”和“高中階段教育普及”等各項指標得分率不高。因此，實現“教育強區”目標還有較大距離，必須采取切實可行的措施，努力改善辦學條件，加快發展和普及高中階段教育，才能真正實現區委、區政府確定的2010年實現“教育強區”的目標。

三、“督導評估”驗收后的奮斗目標

盡管我們在許多方面取得了一些成績，但是我們也清醒地認識到隨著經濟的發展、城市的擴展，人們對教育的要求也越來越高。為此，教育督導評估后，我們將更加扎實地工作，努力做好以下幾方面工作：

1、想方設法增加教育投入，進一步完善辦學條件，力爭在短時期內使我鎮的教育事業再上新臺階。