網上實習報告
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網上實習報告范文第1篇
[關鍵詞]網絡游戲；虛擬商品；市場調研；中國在校大學生
[中圖分類號]F123[文獻標識碼]A[文章編號]1005-6432（2014）43-0065-02
虛擬商品是指通過相關網站或網絡游戲購買到的非物質性物品，這種商品的價格普遍大大低于實際商品的價格，消費者通常為虛擬社區或網絡游戲用戶，需要以購買虛擬商品來增加自己的滿足感。據以往研究指出，中國在2010年中關于虛擬商品的財政收入已經達到了約50億美元（WebMediaBrands，2012）。由此為我們想要研究此項課題的契機點。
文章針對的測試是虛擬商品的購買行為與假設因素之間是否存在因果關系，它們之間又是怎樣相互影響的。為了檢驗這些假設的可能性因果關系，其中因變量月花銷水平和購買行為頻率與獨立變量（例如價格、收入、喜好）進行了一一對比分析。我們的前期研究計劃就是由我們對研究報告的假設建設而來，這篇研究報告其實也為預測虛擬商品市場走勢提供了基本的分析和預測，對于國內外投資商都是一份含金量價值高的商業研究報告。
1研究方法和數據計算
研究主要針對于現有的中國虛擬商品市場狀況，采樣于北京工商大學和河南財經政法大學的近250名學生，這250名學生分別來自15個城市和地區，由研究人員隨機選出。主要的調查方法我們采用了調查問卷的方式，調查問卷分為兩大部分，第一部分是背景問題調查，例如學生的教育水平，收入水平以及年齡。第二部分為主題研究，問題包括學生是否有購買虛擬商品的經歷，以及虛擬商品的哪些屬性會導致一些頻繁的購買行為。
11數據采集和建庫
為了保證實驗的準確和精確性，本次研究的抽樣技術采用的是比例層疊法而不是常用的隨機抽樣法和系統抽樣法。由于樣品接觸的局限性，研究人員這次僅僅關注于北京和河南的幾所高校的大學生。從2011年的6月到9月，為期三個月的暑期實踐，研究員完成了數據收集工作。采用的數據的收集方式為問卷調查，將問卷通過人人，QQ和相關網上問卷網站（Survey Monkey 和問卷星）進行分發。因為大多數調查對象為研究員的朋友和同學，所以反饋率幾乎達到了100%，這也為后期的研究提供了大大的幫助和便捷。
由于這項研究針對的是中國在校大學生對虛擬商品的需求因素，所以就先將調查對象按照教育水平進行劃分，共有三個層面，分別是：本科生，研究生和博士生，采集到的樣本數為186個，經過篩選實際應用樣本數為182個。在數據采集工作完成后，開始對有效數據進行編碼以便于將來的數據錄入和技術分析，為了將文字性數據轉化為變量，我們用數字將數據進行了分類。首先列出所有的調查問卷變量，然后進行縮寫改編，這樣有助于節省數據錄入時間。由于需要對各個變量間的相互關系進行準確描述，我們做出了概念分析框架。
12統計步驟
數據在數字化編碼后錄入計算機，然后運用EXCEL和SPSS 軟件進行測試和分析。EXCEL 用于簡單的數據錄入和單一關系分析，制表和制圖，例如被調查者的性別比例和學歷水平比例等；SPSS軟件主要被運用在t檢驗、非參數檢驗、方差分析、因子分析和多元回歸分析。首先，用計算機計算出數據庫中的主題數據的頻次。
2結果分析
游戲獎勵成為了最重要的原因，因此游戲開發商可以利用這一點，在游戲創作和商品開發的過程中增加購買用戶的游戲獎勵（例如更多的虛擬貨幣和游戲裝備的獲得）以刺激玩家的消費。快速提高游戲中的地位這個因素共有57人選擇約占全體人數的50%，由此可以建議游戲開發商增加虛擬商品購買用戶的PK幾率，加快經驗值增長速度和增長幅度。通過這道問題得到目標人群最在意的考慮因素是游戲獎勵、快速提高游戲地位和虛擬游戲外觀，這樣就可以在游戲開發階段，有目標的進行創作和調整，將投入成本進行最大化的利用以實現更大的經濟價值。
把樣本數據按照性別分成兩大類，可以看出女性玩家無論在任何消費水平中都大大低于男性玩家，平均為每個水平消費的20%左右，因此網游企業就可以在市場需求調查方面加大對男性消費群體的了解，因為男性玩家在網絡游戲中的虛擬產品消費是一個意愿性更強的群體。其次，從消費人數上的數字可以看出，小于50元的人數為57人，在價位為50～100元的小組中人數為32人，約占總人數的79%。因此網絡游戲開發商就可以在商品定價時參考價位對消費者購買行為的影響，并且可以將價位為50～100元的商品進行大量設計開發以達到增加收入的目的。
由此可以推測出兩個因素導致以上結果。第一，相比于網吧和校園的購買虛擬商品次數，在家的購買次數大幅增加，說明寒暑假中大學生網游時間相對較多，并且在家得到零花錢的數目和次數增加。第二，在網絡游戲的時間長短分組中，3小時以內的人數較多，可以大概推測大學生在校期間往往借助于課間休息，晚上睡覺前進行網絡游戲的概率較大。因此游戲開發商可以參考以上數據，增強在學生寒暑假的期間和晚上的游戲宣傳力度，加大游戲穩定性的維護力度，加大游戲獎勵頻率和力度，開發更多虛擬商品種類，以達到吸引更多玩家和刺激更多消費的目的。
3結論
根據近期的市場情況和網友商家廣告投放趨勢，從而預計2015年網絡游戲產業仍會保持當前發展的勢頭，而推動網游產業收入增長的因素主要來源于兩個方面：一方面是智能移動終端擁有量仍表現出大幅增長的態勢，這對用戶對網絡游戲的接受度有著積極地影響。另一方面則是受國內網游企業競爭力和品質的大幅提升的影響，網絡游戲的海外市場出口收入也會持續增長。
參考文獻：
[1]IChartsWhat age group spend more on virtual goods？[EB/OL].http：//wwwichartsnet/chartchannel/chart/2012/what-age-group-spend-more-virtual-goods[Accessed 22/01/12].
[2]USA TODAYSpending on virtual goods continues upturn[EB/OL].http：//contentusatodaycom/communities/gamehunterspost2010/05/spending-on-virtual-goods-continues-upturn/1[Accessed 23/01/12].
[3]GamesBeatOlder gamers buy virtual goods more often younger gamers[EB/OL].http：//venturebeatcom/2011/12/20/older-gamers-buy-virtual-goods-more-often-younger-gamers/[Accessed 24/01/12].
網上實習報告范文第2篇
每階段的時間安排如下：
第一段：6月26日8∶00—6月27日18∶00。填報提前藝術、體育本科，提前本科一批，提前本科二批，面向貧困地區招生“專項計劃”第一批本科，面向貧困地區招生“專項計劃”第二批本科，免費醫學定向等批次院校志愿。
第二段：6月30日8∶00—7月2日18∶00。填報第一批本科(A、A1、B類)院校志愿（含自主招生、高校專項計劃、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊類型招生院校志愿；定向、邊防軍人子女預科班等特殊類型招生院校志愿）。
第三段：7月22日8∶00—7月24日18∶00。填報第二批本科（A、B類）院校志愿（含高水平運動隊、定向、邊防軍人子女預科班等特殊類型招生院校志愿）。
網上實習報告范文第3篇
昨日，省招辦了2019年陜西省普通高校招生考試報名工作的通知，明確2019年高考網上報名時間為2018年11月15日至21日。
陜西戶籍考生分兩種情況
根據考生情形，陜西戶籍考生具體分兩種：在陜戶籍和學籍滿3年的考生和戶籍在陜但不滿3年學籍和3年戶籍的考生。
如果考生戶籍和學籍均滿三年，申請在陜報名參加高考者，須同時符合條件有：截至高考當年，高級中等教育階段在陜連續學籍滿3年，即從第一學年開始，在我省高級中等教育階段學校注冊學籍并連續就讀3年，按規定完成學業并可獲得陜西省高級中等教育階段學校頒發的畢業證書。截至高考當年8月31日，本人常住戶籍應在陜且滿3年。
戶籍和學籍不滿3年的考生怎么報名?省招辦表示，具有高級中等教育學校畢業同等學力人員報名參加高考的：本人及其父親或母親或法定監護人戶籍必須在陜西，且本人初次戶籍登記在陜西。省招辦提醒考生注意，此類人員報名前本人寫出同等學力書面說明，戶籍所在縣(區)教育行政部門審核并出具意見后，由戶籍所在縣(區)招生委員會辦公室受理其報名申請。
隨外出務工的父親或母親或法定監護人在外省就讀，不符合就讀省份高考報名條件，且本人初次戶籍登記在陜西、本人及其父親或母親或法定監護人戶籍在陜西的：報考者持相關人員戶籍、就讀省份高級中等教育階段學籍等材料，可申請在戶籍所在縣(區)報名參加高考。
本人隨其父親或母親因軍轉安置、工作調動(指國家機關、事業單位、國有企業人事管理部門辦理的調動)正常遷轉戶籍至我省，并將高級中等教育階段學籍轉入我省的：可不受戶籍、學籍年限限制。
截至高考當年8月31日，學籍在陜滿3年但戶籍在陜不滿3年者：如在戶籍遷入我省前，其父親或母親或法定監護人持有陜西省居住證，且持證期間在陜繳納職工基本養老保險的，若持有陜西省居住證時間與取得陜西戶籍時間連續，且兩項時間相加滿3年，可申請在戶籍所在縣(區)報名參加高考。
隨遷子女考生如何報名
申請在陜報名參加高考的隨遷子女，需同時符合的條件有：截至高考當年，高級中等教育階段在陜連續學籍滿3年，即從第一學年開始，在我省高級中等教育階段學校注冊學籍并連續就讀3年，按規定完成學業并可獲得陜西省高級中等教育階段學校頒發的畢業證書;截至高考當年8月31日，父親或母親或法定監護人持陜西省居住證3年以上[指所持陜西省居住證有效年限累計3年以上(含3年)];截至高考當年8月31日，父親或母親或法定監護人按照國家規定在陜繳納職工基本養老保險3年以上(含3年)。
省招辦提醒考生和家長，不符合我省高考報名條件的外省戶籍考生，須及時返回戶籍所在省(區、市)參加高考報名。
五類人員不得在陜西省報名
網上實習報告范文第4篇
關鍵詞：商業網點 經營業態 流通行業
商業網點是城市商貿流通業發展的重要載體，也是城市繁榮程度的重要標志。因此，摸清邯鄲市現有商業網點狀況，科學研究流通行業發展規律，才能使邯鄲市流通業整體、均衡、健康、有序地發展并更好地服務于城市建設和人民生活。
1 邯鄲市商業網點現狀
1.1 商業網點總量。邯鄲市全部已有各類商業網點11256個，總面積2067947平方米；擬改擴建網點48個，擬新增面積1136584平方米。
1.2 網點數量分布。邯鄲市已有零售商業網點3397個，包括百貨商場（店）、超市、專賣店、食雜店和農貿市場（不包括批發交易市場、專業店）。
表1 邯鄲市已有商業網點分布（數量）
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表2 邯鄲市主城區人均零售面積
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1.3 人均擁有零售商業網點面積。邯鄲市主城區（包括邯山區、叢臺區、復興區）現有人口880365人，已有零售商業網點面積690851平方米，人均擁有零售商業網點面積0.78平方米。
1.4 業態結構。邯鄲市現有零售商業網點業態與商務部頒發的17種零售業態標準相比，表現形式較為單一，主要為傳統型百貨商場與大型超市并集中于城市中心，而社區購物中心、標準超市、品牌專賣店、便利店相對較少，網上交易、電話銷售等形式更是少之又少。
2 邯鄲市現有商業網點中存在的主要問題
2.1 空間布局不均衡。由表1和表2數據顯示，邯鄲市已有商業網點空間布局極不均衡。五個行政區中，邯山、叢臺兩個區共占有商業網點的數量與面積分別是全市總量的95%、87%，而其他三個行政區合計占有的商業網點數量和面積僅為總量的5%、13%。
2.2 組織化程度低、規模經營能力不足。邯鄲市全市106家百貨商場中，年銷售額超億元的企業僅僅4家（新世紀購物中心、康德商場、日月城、新趙都商場），占全市百貨商場數量的3.8%；全市934家專賣店中絕大多數是非品牌專賣店，其中營業面積不足10平方米的沿街小店多達236家，占全市專賣店數量的25.3%。企業組織機構散、小致使市場集中度偏低，企業缺乏競爭和擴張的實力。
2.3 經營業態雷同、經營方式單一。邯鄲市目前沒有真正意義上的商業街區、倉儲超市、折扣商店；電話銷售、網上交易等無店鋪銷售方式處于雛形。另外，邯鄲市現有商業網點大都為單店經營，連鎖、特許加盟、分銷等經營方式很少為企業所采用。
雷同的經營業態無法滿足不同消費層次的需求，也是邯鄲市流通服務業的服務水平、價格水平、商品質量水平和商品品種、品類的豐富度難以令人滿意。
2.4 對基礎設施投入不足。目前，邯鄲市零售商業網點普遍設施陳舊，批發交易市場中不乏商品聚集度和規模，但經營環境和硬件設施均需改善。
2.5 商品交易市場結構不合理、產業驅動能力不足。在所有批發市場中，除能夠體現邯鄲鋼鐵市場的一些特色外，很少有地方產業優勢產品出現。
3 進一步推進邯鄲市商業網點建設的政策建議
3.1 增強商業網點建設行政管理，加大商業網點建設監督力度
3.1.1 確定邯鄲市商務局為商業網點規劃、審批和管理的政府主體，強化商業網點管理組織形式和管理力度，多方聯動，建立商業網點建設項目協調管理制度。
3.1.2 完善預審和聽證會制度，制定《邯鄲市設立大中型商業網點聽證會管理辦法》。
3.1.3 改進商業網點建設信息的監測與統計工作，加強標準的實施監管，引導商業網點科學有序發展。
3.2 積極探索建立新型商貿流通管理體制。建立內外貿一體的流通新格局，建立政府對商貿流通業發展的政策支持體系。引導邯鄲市大型零售業積極發展新業態，轉變經營觀念，改變流通模式，積極應用連鎖技術、物流配送技術、信息技術等現代流通技術，主動占領市場。
3.3 培育具有競爭力的商貿流通市場主體。積極推進流通企業改革，大力發展非公有商業經濟，培育有競爭力和帶動力的流通龍頭企業集團，通過城市商業資源的有機整合，提高商貿綜合競爭力。擴大開放，招商引資，加大商貿引進外資的力度，提高利用外資的質量，促進產業升級。
3.4 加強誠信和人才體系建設，弘揚邯鄲文化。邯鄲文化是一種典型的多元文化，多元文化的形成以包括包容和誠信為基礎，誠信經營是現代商業流通企業發展的基石。發揚邯鄲文化精髓，倡導誠信經營，公平競爭，加快建立誠信體系。人才是優秀的文化載體，是商貿業發展的百年大計，加大引進優秀人才，筑巢引鳳，才能構筑邯鄲流通業長久輝煌。
參考文獻：
[1]邯鄲市商務局.
[2]中華人民共和國國家標準(GB/T18106-2004)零售業態分類.
[3]典型城市居住區配套公共設施標準(試行).
[4]邯鄲市2010年統計年鑒.
網上實習報告范文第5篇
關鍵詞： 公務卡；網上預約報銷；財務監督
中圖分類號：F253.7 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）05-0142-03
0 引言
國家公共財政早在2001年的時候對國庫集中支付制度開始進行改革。隨著改革的不斷深入，以國庫單一賬戶體系為基礎，以銀行卡為載體的現代財政支付管理制度得到推廣和實施，即同時推進公務卡結算制度。在中央預算部門和省級預算單位率先推行公務卡改革，各地市級預算單位隨后進行實施，高校作為財政預算單位，在一定程度上也被納入推廣行列。
1 公務卡的簡單介紹
公務卡結算作為一種輔助手段和結算方式，對國庫集中支付進行管理，通常情況下，在公務活動中，通過公務卡預算單位工作人員進行相應的刷卡消費，并且按照相應的財務制度，在規定的期限內，經過審核后進行報銷和還款。
在公務卡的支付范圍內，通常情況下主要包含差旅費、招待費、培訓費、辦公費、小型會議費支出等。同樣，這些費用也包含了學校的教學、行政、科研等各項支出。其運行流程概括為：在進行公務支出消費時，高校教職員工通過刷公務卡進行支付，同時需要保存POS小票，以及相應的消費發票，向單位財務部門需要通過這些票據提出相應的報銷申請，通過審核無誤后，單位財務部門將款項劃入該教職工的公務卡中。因此，公務卡結算具有以下特點：
1.1 增強了資金的安全性 采用公務卡結算方式下，統一采用銀聯標準貸記卡，對報銷人員來講，可以透支消費，刷卡消費取代了現金結算，出差時不必提前借款，不須攜帶現金，住宿、機票支出均可直接刷卡消費；在辦理公務接待時也不必先借現金，只須持公務卡刷卡支付即可，為其工作帶來了便捷和安全。對高校財務人員來講，可以避免因現金報銷須從銀行提取大額現金所帶來的安全風險。
1.2 確保信息的真實性 通過公務卡進行結算，到財務進行報銷時，需要提供每筆消費業務的銀行卡刷卡憑證和發票等財務憑證。刷卡消費記錄包括了消費者、日期、地點、金額等相關信息，這些業務是否真實，其消費支出的真實性通常情況下通過這些單據給予證明，對于公務支出業務和發票的真實性通過這些單據進行充分的證明。在對學校財務進行報銷時，需要對業務的全部信息進行仔細認真的審核，其相關材料需要提交給國庫支付系統，財政部門通過公務卡支持系統對個人申請報銷的刷卡消費信息進行審核，與公務卡支持系統中反映的信息通過進行比對，如果信息真實，那么將報銷資金轉入到相應的公務卡中。
1.3 促進報銷的及時性 對于各項公務支出通過公務卡進行結算，通常情況下，在規定的免息還款期內到財務部門進行報銷（免息期通常情況下在20-50天）。公務卡與銀行信用卡相似，透支消費后按照規定需要有相應的免息還款時限，在免息期內，如果進行報銷還款，那么相應的利息支出不必承擔；但是，如果不進行及時的報銷個人支出，罰息、滯納金等相關費用通常情況下需要由消費者自行承擔，并且影響個人的信用記錄。
1.4 提高了資金使用效益 公務卡支付在免息期內使用資金，相當于增加了學校的流動資金，有利于提高資金的有效投向和使用效率，提高了資金使用效益。
因此，通過實行公務卡結算，傳統現金結算方式下繁瑣事務明顯減少，同時學校的現金使用量也大大的減少，“零現金結算”在高校正在逐步實現。目前，各高校通過會計信息化，對“零現金結算”進行積極的改革，教職工工資、學生補助、學費收繳、校園一卡通等基本實現了“零現金結算”。公務卡結算制度從推行后，在規定范圍內，單位教職員工的公務支出不再需要現金預借。刷卡消費后，通過財務報銷，還款通過銀行進行直接的支付。無疑將進一步推進“零現金結算”進程。
2 傳統報銷模式與網上預約報銷模式的對比分析
在推行公務卡報銷的進程中，“網上預約報銷系統”網絡技術的同時推進會為高校財務管理提供更為廣闊的空間。“網上預約報銷”改革是高校財務改革的重要內容之一，財務部門積極優化財務系統，為學校各部門提供工資、公積金、個人收入所得稅和財務經費、部門預算等各方面的財務信息，開發財務信息網絡查詢、網上預約系統，建立網上預約報銷制度。這樣，與公務卡制度等環節的改革相結合，可以極大的減少排隊等候時間，方便教職工報銷，提高財務部門的工作效率和效果。傳統報銷模式與網上預約報銷模式比較，流程有以下的變化：傳統的報銷方式下，對個人的支付主要采用現金方式，而且高校財務控制大多處于事后控制。這樣不僅增加了財務人員現金收付的工作量，也存在資金安全。傳統報銷模式的基本流程如圖1。
傳統報銷模式下，財務人員在拿到報銷單據后要經過審核、歸類、匯總、錄入、打印記賬憑證等環節，通常情況下，整個處理過程需用5-15分鐘，在財務人員處理的時間內，報銷人員要等待5-15分鐘，然后持打印成功的憑證領款。
在網上預約報銷模式下，教職工可以在任何時間，通過網絡提交報銷申請，跟蹤審批流程。具體流程是：報銷人登錄學校財務預約報銷系統，根據財務要求填寫報銷內容和報銷金額，生成并打印報銷確認單，再將報銷確認單和原始單據交財務人員審核。財務人員審核通過后自動生成憑證，然后將報銷款轉入個人銀行卡或者單位對公賬戶中。圖示如圖2。
與傳統報銷方式相比，財務人員的操作流程有了很大改變：財務人員通過預約確認單生成憑證，項目號、摘要、金額、持卡人等信息在憑證上自動生成，同時，對原始憑證進行審核，如果遇到過期發票、按財務規定不可報銷的發票等不符合規定的發票，通過電話通知教師取回。如果原始憑證真實準確，即對系統自動生成憑證進行保存或適當的修改后保存。“網上預約報銷”模式是完全不同于傳統報銷模式的支付方式，從報銷人角度看，將報銷單據提交給財務審核人員后，報銷人員即可離開，在一定程度上大大節約了報銷人員的排隊時間。從財務人員角度看，統一收單、集中做賬，財務報銷的流水化作業進一步實現，進而在一定程度上實現了對賬的自動化，工作量減輕了。能大大提高財務報銷效率、服務水平和管理水平。
3 基于網上預約報銷模式下的公務卡制度的特點
網上預約報銷模式下的公務卡制度與傳統報銷模式下對比，是否更加有利，又應該注意哪些問題呢？通過數據分析，可以說基于網上預約報銷模式下的公務卡制度具有以下特點：
3.1 公務卡還款及時性顯著提高 從本質上來看，公務卡作為信用卡，通常情況下是預算單位在職職工持有并用于日常公務支出和財務報銷。該卡通常情況下是由銀行為單位工作人員發放的、具有一定的透支額度與透支免息期。它具有普通信用卡的屬性，可以透支消費，但是透支消費后，必須在規定的免息還款時限及時還款。
在網上預約模式下，對于報銷的時間，報銷人員可以進行“預約”，根據預約報銷單審核單據，財務人員需要進行及時處理，完成報銷后，實時發送提示信息到報銷人，使報銷人及時了解報銷款的到賬時間、到賬金額等信息，提升了公務卡還款的及時性。
3.2 提高了公務卡財務核算的準確率 網上預約報銷系統下，先由教師填寫公務卡支付的POS單信息、發票信息及其他的原始信息，并自動生成憑證，再由財務人員對會計事項進行核對修改，減少了財務核算的差錯率。提升服務質量，提高財務人員的工作效率。
3.3 有利于學校資金安全，提高了資金使用率 從運作模式上看，公務卡實質是一種先支后撥的銀行卡，一方面，通過銀行將報銷金額直接轉入個人銀行卡或單位賬戶，在一定程度上實現了無現金報銷，現金流量明顯減少，規避了假幣等現金風險，在一定程度上確保了學校資金的安全性。另一方面，及時支付每筆資金，資金在銀行留置的時間明顯減少，進一步保證了資金的同步結算。同時，該公務卡還具備先消費后還款的功能，資金占用成本明顯降低；另一方面對于單位來說，通過公務卡防止了現金預借，一些人長期借款不清的問題從根本上得以杜絕，預算資金的使用效率大大地提高。
3.4 為高校經費管理提供了原始數據和二次開發數據 在“網上預約報銷”模式下，在“網上報銷系統”中，教職工需要提交相應的公務卡報銷申請，報銷事項和報銷金額等都在報銷申請上有著詳細的說明。
3.5 進一步提高高校財政資金使用的透明度 推行公務卡結算有利于促進公務支出的透明度，營造“陽光支出”的環境，有助于預防腐敗行為的發生，使財政部門對高校日常公務支出實施動態監控，從源頭上預防違規行為發生，提高財務支出透明度。在網上預約報銷模式下，財務部門要預先把學校財務報銷有關常用的報銷制度及時通過財務網頁，經辦老師通過個人工號或身份證號登錄學校財務處網頁辦理報銷業務預約。通過預約報銷系統界面的友好提示，可逐步引導老師完成網上報銷。“網上預約模式”下有提示界面介紹報銷提示信息，既方便教職工理解財務規則，又有利于教職工對公務卡報銷事項進行科學劃分，同時進行項目申請和項目決算。客觀上，一方面促進學校不斷完善財經制度，對各類課題經費的使用辦法進行細化，為填報各類課題提供了相應的制度依據，而且財務部門報銷信息的透明度也在逐步地增加，財務報銷信息的傳遞范圍擴大了，教職工對財務信息的掌握程度大大地提高了，使財務報銷程序更加規范化。
3.6 實現以“網上預約報銷”改革為契機，通過總結歸納公務卡及其他財務各項工作，再造財務工作流程，在不違背內控制度的前提下設置財務崗位，對崗位設置做進一步的優化，崗位間的流轉環節明顯的減少，工作效率大大地提高，保證財務工作的活力和科學性。
4 “網上預約模式”下公務卡制度運行應注意的事項
4.1 網絡安全性 在網上預約報銷方式下，外部數據從開放的互聯網傳輸到財務內網，傳輸數據容易受到病毒的攻擊及被篡改、截取的風險，安全性受到了前所未有的挑戰。同時，公務卡是具有支付和透支功能的標準銀行卡，公務卡支付的POS單上包含了持卡人的重要信息，一旦被竊取，會造成很大的損失。因此，高校網上預約報銷模式下，對于公務卡制度的規范要更加嚴格。因此，在硬件和軟件技術方面，需要財務部門加大投入的力度，建立和完善高水平的財務信息管理平臺，在一定程度上從技術方面確保網絡傳輸的安全性。同時，需要建立和完善內部控制制度，通過進行分級，對系統資源風險以及計算機病毒等進行防范，對于網絡報銷系統需要確保其運行的安全性。
4.2 公務卡自身的局限性 公務卡自身在實際使用過程中還存在一定的局限性。例如，僅用于辦理人民幣支付結算業務，然而隨著國際化教育的深入，外幣結算業務也在不斷增加。在高校，由于高校教師需要進行出國訪學，以及參加國際學術交流活動等，因此不可避免地要在國外進行相應的刷卡付款或者向境外支付相應的學術會議費等情況，由于公務卡屬于單幣卡種，不能通過外幣進行結算，無法實施涉及外幣轉賬或刷卡的業務，進而增加了業務報銷的難度；再例如，按照相關的要求，高校的科研經費都是專款專用的，該項資金的銀行賬戶是專用賬戶，如果該專用賬戶與公務卡的開卡銀行不一致，通過公務卡消費后，從科研經費賬戶報銷的資金無法補回公務卡上，只能用現金報銷，不能充分發揮公務卡便捷的作用。還有，由于傳統的消費觀念和支付方式的影響，人們習慣于現金結算，持卡消費的觀念淡薄，以致于“有卡不用”的現象較普遍。同時，一些行業不具備刷卡條件、POS機覆蓋率低等客觀原因的存在也在一定程度上影響了公務卡的推行進度，影響網上預約模式下公務卡制度運行。
4.3 高校基于網上預約模式下公務卡制度的合理建議 在網上預約模式下，高校需要不斷地提高電子化和信息網絡化的財務管理水平，對財務信息系統進行優化，進而在一定程度上增強公務卡網上預約報銷還款的處理能力，真正體現其相對于傳統報銷模式的優越性。加強網上預約報銷與公務卡制度的聯系，比如，在網上預約模式下，根據公務消費信息能自動選擇分類科目，同時自動生成支付憑證，進而在一定程度上避免操作失誤，提高準確性；增強搜索功能，可以以姓名、卡號等進行模糊查詢，一次性查詢持卡人消費信息，以節省人力，提高效率。
總之，基于網上預約模式下提高公務卡制度的效率和效果不是一蹴而就的事，除了高校財務部門的努力外，也需要各金融部門的大力支持與配合，出臺激勵措施，不斷提高公務卡的普及率和高校財務報銷的效率。
基于網上預約模式下的公務卡制度最大程度的減少了高校教職工報銷現場排隊等候時間，為師生員工計劃本人的工作和學習安排提供了方便。也為財務部門節省報銷時間，從而有剩余時間為決策層提供更多的財務數據支持，實現財務工作由核算型向管理型的轉變，使財務人員從事深層次管理工作提供了可能性。又增加業務的透明度，實現了“陽光支出”，基本杜絕公務支出的舞弊行為。
高校在市場經濟條件下，為了能夠持續快速地發展，在提高教學質量總目標的前提下，不斷創新財務管理模式，努力提高財務管理水平，進一步完善財務管理體制，使其在機制方面更加有效，使高校成為一個資源配置合理、資源充分利用的節約型、效益型高校。特別是在高校快速發展的時期，加強高校財務管理，完善高校財務約束機制，通過不斷深化改革，結合國家出臺的公務卡制度改革，與信息化平臺接軌，建立和健全基于網上預約模式下的公務卡制度運行機制，是應對高校財務活動日趨多樣化、復雜化，提高高校財務管理水平的重要環節。
參考文獻：
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