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      女性禮儀

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      女性禮儀

      女性禮儀范文第1篇

      職場女性夏季服裝穿著打扮的必備常識

      1.用鏡子來發現自己的缺點。職業女性在選擇服裝時,首先要了解自己的身高、臉型、腳型、膚色等,通過照鏡子了解自身不足之處,并設法彌補。

      2.善用服裝雜志。平時多注意瀏覽服裝雜志以及閱讀各種合乎時代的書籍,以增強審美意識和提高美的判斷能力,從而選擇合乎時代潮流的服裝。

      3.辦公室的服裝以輕便為宜。職業女性上班時間內所穿的衣服,要以輕便為原則,防止疲勞,以保持飽滿的精神狀態。

      4.打扮要適當。過分或不修邊幅都會令人討厭,職業女性在辦公室要注意不要過分追求流行趨勢。華麗的洋裝、低胸衣、緊身衣與工作環境不相稱。同樣,過分地不修邊幅,不化妝,毫不注意自己的外型,也會使人感到討厭,不會博得同事的青睞。

      5.穿著長褲時,褲管要有明顯的燙過的褲痕。牛仔褲、緊身褲、時裝褲等都不適宜在辦公室穿用,而最好選擇質料較佳或接近西裝褲形式的長褲。

      6.注意內褲、襯裙和長襪的穿著。在辦公室內以穿著白色或膚色的素淡的內褲為宜。夏天穿裙時,一定要有襯裙。長襪顏色也要以自然膚色為佳,黑色和彩色長襪均不適于辦公室穿著,因為黑色給人以晦澀的感覺,而彩襪則給人一種不穩重的形象。

      職場女性的著裝原則和要求

      一要端正穩重;二要表現出進去之意,夏季服飾搭配盡可能添置質優的群式套裝;三要符合組織上的希望,在個性表現與群體合作上求得平衡;四要選典雅的服飾。

      職場女性著裝的禁忌事項

      職場女性穿衣指南一:忌過分性感

      一般來說吊帶裝是不能穿進辦公室的,穿著暴露或過度性感。這樣做不但起不到被別人認同和注意的目的,而且容易被人認為很輕浮。簡約的職業裝會帶給他人大方得體的感覺,并提升你在同事眼中的整體形象分。

      職場女性穿衣指南二:忌不夠專業感

      時尚年代的一些學生感覺濃重的半截襪套不建議穿進職場,即使能穿著的甜美可愛,也喪失了職業女性應有的專業感,長筒絲襪才是正確的選擇。

      職場女性穿衣指南三:忌丟失職場威嚴

      時尚年代職場裝扮就應該適合辦公環境,T臺上照搬下來的波西米亞風格、朋克風格等等都不適合辦公室,優雅和得體才能保持威嚴。

      職場女性穿衣指南四:忌過分隨意

      時尚年代流行的民族風長裙并不足夠實用,穿進辦公室難免給人過分隨意的感覺,另外拖沓的長裙也會嚴重影響工作效率。

      職場女性穿衣指南五:忌過分生活化

      很多服裝雖然平時看起來非常出色,但是并不一定適合在上班時穿著。比如,波普圖案長裙搭配平底鞋固然舒適,也很有街頭范,但并不適合在辦公室里穿著。因為這樣的裝扮顯得人不精神。

      職場女性穿衣指南六:忌配件亂用

      配件在整個服裝的搭配中能起到畫龍點睛的作用,但是如果這個睛點得不好,反而會起到反作用。一般來講,職場配件有一個原則,那就是盡量簡單。永遠不要把裝飾繁多的鞋子穿進辦公室,那樣會使你顯得很不專業。

      職場女性夏季著裝蹲坐禮儀

      由于夏季氣候炎熱,人們穿著十分簡單,而且服裝面料往往較薄,身體裸露部分較多,因此,女性在夏季著裝上應特別注意以下幾點,以免有傷大雅和令人難堪。

      忌襯裙過短

      裙裝一般要配上襯裙。有些人圖涼快或省料,將襯裙做得很短,這樣從外面看上去,一條裙子變成了“兩截”,影響了服裝的美感。比較恰當的襯裙應該只比外裙短3厘米左右。

      忌騎車時提裙角

      女性穿著長裙獨具魅力,但騎自行車時,卻非常不方便。為此,一些穿長裙的女士騎自行車時便用雙手提著裙角握著車把,殊不知,這樣提著裙角騎車,如果迎風一吹就會露出大腿和內褲,有傷大雅,令人難堪。所以,騎車時最好不要穿長裙。不得已穿長裙騎車時,可用夾子夾住裙邊,切勿提著裙角握車把。

      忌穿裙時隨便蹲坐

      女士穿著裙裝下蹲或坐立都要落落大方,應避免不良姿勢,如蹲著時不要讓裙角著地,坐著時應雙腿并攏。注意不要撩起裙角,尤其是穿短裙時不要雙腿分開,以免有失雅觀。

      忌拉鏈不到位

      女性的襯衫、裙子上安裝的拉鏈,要注意經常檢查是否拉到了合適的位置。特別是在上下車或穿行于擁擠的人群之后,拉鏈難免會下滑,使內衣外露,顯得極不雅觀,也不莊重。

      女性禮儀范文第2篇

      服飾和儀表:

      發型文雅、莊重,梳理整齊,長發要用發夾夾好,不能染鮮艷的顏色;化淡妝,面帶微笑;著正規套裝,大方、得體;指甲不宜過長,并保持清潔。涂指甲油時須自然色;裙子長度適宜;穿膚色絲襪,無破洞;鞋子光亮、清潔;全身3種顏色以內。這些面試著裝面試技巧也是需要注意的,而且也不是要面試時才注意,平時都應該注意的。

      走進考場:

      走進考場的時候 自己的名字被喊到,就有力地答一聲“是”,然后再進門。如果門關著的話,就要以里面聽得見的力度敲門,聽到回復后再進去。開門關門盡量要輕,向招聘方各位行過禮之后,清楚地說出自己的名字。面試官還沒有開口,就順勢把自己掛在椅子上的人,已經扣掉了一半分數了,從門口走進來的時候,也要挺起胸膛堂堂正正的走。坐下時也不要在椅沿上輕坐,要舒服地坐進去。

      坐姿

      在沒有聽到“請坐”之前,絕對不可以坐下。

      視線處理

      說話時不要低頭,要看著對方的眼睛或眉間,不要回避視線。不要一味直勾勾地盯著對方的眼睛也會覺得突兀。做出具體答復前,可以把視線投在對方背景上,如墻上約兩三秒鐘做思考,不宜過長,開口回答問題時,應該把視線收回來。不管是女性,所有的求職者對于這些面試小技巧都應該要知道的,能有什么問題不可以正式被人的呢?

      要集中注意力

      無論談話投機與否,或者對方有其他的活動,如暫時處理一下文件,接個電話等,你都不要因此分散注意力。不要四處看,顯出似聽非聽的樣子。如果你對對方的提問漫不經心,言論空洞,或是隨便解釋某種現象,輕率下斷語,借以表現自己的高明,或是連珠炮似地發問,讓對方覺得你過分熱心和要求太高,以至于難以對付,這都容易破壞交談,是不好的交談習慣。

      檢索簡單常識

      女性禮儀范文第3篇

      職場女士儀容儀表

      1、職業著裝要求五不準

      職業套裝(裙裝)

      一種裙子不能穿

      正式高級場合不光腿

      鞋襪要配套

      穿貼近肉色的襪子,不穿鏤花的絲襪

      襪子長度,避免出現三節腿

      2、面部修飾

      女士化妝是自尊自愛的表現,也是對別人的一種尊重,是企業管理完善的一個標志。

      要求化淡妝,保持清新自然,化妝注意事項:

      化妝要自然,力求妝成有卻無

      化妝要美化,不能化另類妝

      化妝應避人

      3、裝飾要求

      原則一:符合身份,

      不戴有礙于本職工作的首飾

      不戴展示財力的珠寶首飾,

      不戴展示性別魅力的飾品

      原則二:同質同色

      原則三:以少為宜:數量不超過兩件

      5、職業著裝要求

      鞋子的要求

      不穿過高、過細的鞋跟

      不穿前不露腳趾后露腳跟的涼鞋,穿正裝涼鞋

      儀態禮儀

      微笑微笑是一種國際禮儀,它體現了人類最真誠的相互尊重與親近。微笑也是最基本的禮儀,它應伴隨著我們度過工作和生活中每一刻,無論你是對待客戶、同事還是對待家人,以及陌生人。

      微笑是誠于衷而形于外,因此,它應當是出自內心的真誠。

      親切的微笑是最美麗的語言

      心笑臉就笑, 臉笑眼就笑

      眉目傳情

      視覺焦點

      看著您說話的對象

      看著在說話的人

      帶著笑臉即使說嚴肅的話都不像在罵人

      一見面就面帶微笑(表示接受)

      眼光柔和的注視對方(表示親切)

      向前邁出一步打招呼(表示親密)

      干脆利落的動作(表示有決心果斷)

      從容的態度(表示自信)

      抬頭挺胸(表示精神)

      腳步穩以輕松的姿態站定(表示心胸寬大)

      身體和眼光都確實的朝向對方(表示信賴)

      女性職場社交儀表禮儀

      女性職場社交禮儀主要是說職場女性在公共場合或者私人聚會,只要與人進行交往,你的著裝打扮,言談舉止等外在形象禮儀就會出現在他人的眼里,并留下深刻的印象,所以在社交場合,職場女性一定要把握 好自己的形象和禮儀,成為有魅力的人。

      女性職場社交禮儀之外在形象

      服飾、儀表是首先進入人們的眼簾的,特別是與人初次相識時,由于雙方不了解,服飾和儀表在人們心中占有很大分量。

      職場女性穿著要得體,這是最基本的要求,只要是適合自己體型,漂流又有新意的衣服,都應當大膽穿著。服飾的個性,也能判斷出你的審美觀和性格特征。服飾式樣過時,略顯老舊,人家會認為你為人刻板守舊,太過超前的穿著又會讓人覺得你輕率固執、我行我素,這兩種情況都會讓人得出此人不好靠近的結論,自然會影響社交中的形象。

      女性職場社交禮儀之言談舉止

      言談舉止反應的是一個人的精神面貌,要開朗,熱情,讓人感覺隨和親切,平易近人,容易接觸。

      很多人在社交中總擔心沒有出彩的言論來打動大家,吸引別人的注意,以至于造成精神上的緊張,使表情、動作都變得十分僵硬,這都是自尊心太強造成的,因此,應放松心情,保持自己的特點,而不要故意矯揉造作。

      有的人在亮相時,昂首闊步,氣勢逼人,在跟別人握手時要鉗子般有力,跟人談話時死死盯住對方.....這樣故作姿態,不僅會令別人感覺難受,連你自己也覺得別扭,其實最好的辦法就是保持原有的個性和特質。

      言談要有幽默性,在社交中,談吐幽默的人往往取勝,沒有幽默感的人在社交中往往會失敗,在交際場合,幽默的語言極易迅速打開交際局面,使氣氛輕松、活躍、融洽。在出現意見有分歧的難堪場面時,幽默、詼諧便可成為緊張情景中的緩沖劑,使朋友、同事擺脫窘境或消除敵意。

      此外,幽默、詼諧還用來含蓄地拒絕對方的要求,或進行一種善意的批評,平時可以多積攢一些妙趣橫生的幽默故事。

      女性職場社交禮儀之二號微笑

      舞蹈演員在舞臺上表演輕松歡快的舞蹈時,要保持二號微笑。所謂二號微笑,就是笑不漏齒,不出聲,讓人感到臉上掛著笑意即可,保持二號微笑,讓人感覺心情輕松,有比較愉快。

      在女性社交場合,輕輕的微笑可以吸引別人的注意,也可使自己及他人心情放松,笑瞇瞇的人總是有魅力的。

      女性職場社交禮儀之充分展現性別美

      女性禮儀范文第4篇

      遵循一些禮儀規范,了解、掌握并恰當地應用職場禮儀會使你在工作中左右逢源,使你的事業蒸蒸日上哦。

      辦公桌的禮貌

      我們辦公室有十張辦公桌,情形卻大不一樣。只有一兩張是整潔的,其他都是慘不忍睹。我一看到凌亂的辦公桌,就對這個桌子的主人打了折扣。

      所以奉勸大家,保持辦公桌的清潔是一種禮貌。

      想說說在辦公室里用餐的事,使用一次性餐具,最好吃完立刻扔掉,不要長時間擺在桌子或茶幾上。如果突然有事情了,也記得禮貌地請同事代勞。容易被忽略的是飲料罐,只要是開了口的,長時間擺在桌上總有損辦公室雅觀。如茶水想等會兒再喝,最好把它藏在不被人注意的地方。

      吃起來亂濺以及聲音很響的食物最好不吃,會影響他人。食物掉在地上,最好馬上撿起扔掉。餐后將桌面和地面打掃一下,是必須做的事情。

      有強烈味道的食品,盡量不要帶到辦公室。即使你喜歡,也會有人不習慣的。而且其氣味會彌散在辦公室里,這是很損害辦公環境和公司的形象。

      在辦公室吃飯,時間不要太長。他人可能按時進入工作,也可能有性急的客人來訪,到時候雙方都不好意思。在一個注重效率的公司,員工會自然形成一種良好的午餐習慣。

      準備好餐巾紙,不要用手擦拭油膩的嘴,應該及時擦拭。嘴里含有食物時,不要貿然講話。他人嘴含食物時,最好等他咽完再跟他講話。

      電梯間里的禮貌

      電梯很小,但是在里面的學問好大呢。

      伴隨客人或長輩來到電梯廳門前時,先按電梯按鈕;電梯到達門打開時,可先行進入電梯,一手按開門按鈕,另一手按住電梯側門,請客人們先進;進入電梯后,按下客人要去的樓層按鈕;行進中有其他人員進入,可主動詢問要去幾樓,幫忙按下。

      電梯內盡可能不寒暄。電梯內盡量側身面對客人。

      女性禮儀范文第5篇

      高等職業院校作為培養現代社會高級技能型人才的重要園地,在我國的高等教育體系中占據著重要的位置。近年來,隨著社會分工的變化和社會角色的轉換,女性獨立自強的呼聲日益強烈,越來越多的女性選擇通過接受職業教育成為適應社會發展需要的高級技能型人才。女性人才的培養對促進社會的民主平等、建設兩性和諧的社會、加速國家經濟的騰飛有著重要的意義,對實現“男女平等”基本國策有巨大的促進作用。

      但是,我們必須看到,目前高職院校培養的女大學生的綜合素質與社會人才市場需求之間存在很大的差距,女大學生在就業上面臨著極大的困境,這已經成為制約高職院校女性教育發展的一個瓶頸。造成這種局面的因素很多,一定程度表現在女大學生職業崗位技能的欠缺上,更多地則表現在女大學生的人文素質低和自我發展潛力、自立自強、積極進取、創業創新等精神的欠缺上。高職院校女大學生若要擺脫性別差異造成的就業弱勢,獲得更為廣闊的職業發展空間,真正獲得與男性平等的社會地位,除了具備較強的專業素質和能力之外,還須加強自我的人文素質修養,才能成為社會需要的“高素質”人才。禮儀教育在職業教育中對打造女性高級技能型人才有著不可忽視的作用。因為,女性禮儀教育很大程度上是在幫助女性成長為富于智慧和善于合作、易于溝通,同時又擁有自信與自強精神的優秀職場女性。它幫助女性樹立正確的價值觀、性別觀,對加強女性的職業道德,提高女性的從業素質,促進女性就業、創業,從而幫助女性獲得廣闊的職業發展空間是大有裨益的。

      目前,高職院校女性禮儀教育研究實踐實效性不足。經過調查,我們發現造成這種局面的原因主要有以下幾個方面:首先,高職院校禮儀教育課程教學呈單一化,禮儀教育的途徑局限于課堂教學,以單一的課堂講授為主,教學手段也很單一,沒有嘗試構建適合高職教育與女性教育特點的禮儀教育課程體系,沒能將禮儀教育與其他人文素質教育課程如文學文化、藝術審美、思想政治等類課程加以整合;也沒能打破課堂局限,走出課堂,探索禮儀教學與學生活動結合、調動學生參與積極性、提高學習效果的有效途徑。其次,對女性禮儀教育的重要性認識不足,缺少女性研究視角,對女大學生這個在職業教育領域面臨就業等更多困難的群體關注度不夠,禮儀教育在提高女大學生人文素質、職業素養上的重要作用沒有被充分認識,教育實踐環節薄弱。

      因此,為了更好地發揮高職院校女性禮儀教育的作用,使之為培養高素質的女性人才作出貢獻,就必須改革現有的高職院校禮儀教育模式。河北女子職業技術學院作為女性高等職業技術院校,依托自己在女性教育上的優勢,成立了專門的課題組,在如何通過禮儀教育提高女大學生綜合素質這方面進行了積極的探索實踐,樹立了“大禮儀”的教育理念,并構建了相應的課程體系,彰顯了女性教育特色,創新形成了具有特色的點面結合、立體交互式的全過程、全方位、立體化的女性禮儀教育模式。

      一、樹立“大禮儀”的禮儀教育觀念,創新禮儀教育內容

      禮儀教育本身就是一項綜合性的教育。禮儀不應該被簡單地理解成社交或職場上的禮儀規范,而應該是全面反映一個人的思想道德水準、價值觀、人生觀和審美水平等內在修養并將其外化為待人接物的態度和方式。所以,禮儀教育如果僅僅著眼于禮儀規范的傳授,無疑是舍本逐末,有違禮儀教育的初衷。另外,針對女性的禮儀教育有必要突出性別意識的教育和培養,甚至將其作為重要方面。只有這樣,才能避免女大學生因為缺少內在的自尊、自愛、自強精神失去女性獨特的魅力,變得不那么“賞心”;才能避免將女大學生培養成只會僵硬地執行職業禮儀要求的“悅目”的“花瓶”。

      因此,我們必須突破傳統禮儀教育只以單一的禮儀課程為內容的窠臼,樹立“大禮儀”的教育觀念。在禮儀教育內容的設計上,針對高職女大學生的生理和心理特點,選取女性教育視角,結合思想政治教育、其他人文素質教育及專業教育內容,共同組成綜合性的“大禮儀”教育內容。具體地講,綜合性“大禮儀”教育內容包括這樣幾個模塊:性別及思想教育模塊、社交和職業禮儀教育模塊、人文素質修養模塊。

      性別及思想教育模塊側重于對女大學生進行性別意識和思想觀念教育,幫助她們樹立正確的社會性別觀,培養她們獨立自強的精神內核,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,這部分是禮儀教育的思想根基。社交和職業禮儀教育模塊是“大禮儀”教育的根本和重點,主要是講授基本的社交和職業禮儀規范,使學生能夠掌握與人溝通的技巧,熟知職業領域的禮儀要求,成為既“知書”又“達禮”的職場中人。人文素質修養模塊主要目的是提高學生的審美能力,培養她們對美的感知能力和對美的創造力。只有人文素養得到了全面提升,禮儀教育才能擺脫單一模仿禮儀規范的簡單灌輸,使學生不僅知道應該怎樣進行禮儀“操作”,而且明白為什么這樣做和怎樣做才能更“美”,獲得更好的效果。

      二、突出職業教育及女性特色,構建點面結合式的禮儀教育課程體系

      點面結合式的禮儀教育課程體系是以獨立的禮儀課程為領點,同時又以從思想性別意識到職業禮儀行為習慣養成為培養目標的課程模塊作為支撐面,實現點面結合,將禮儀教育貫穿于學生接受職業教育的全過程。

      性別及思想教育內容具體由性別和思想教育課程模塊完成。這些課程選取女性研究視角,以培養自尊、自立、自愛、自強的新時代職業女性為目標,將禮儀教育內容貫穿于系列課程的講授中。因為它在學生思想意識形態上有建設作用,所以這個模塊主要選擇在學生剛剛入學的一年級進行。這些課程包括獨立開設的婦女觀、女性性別意識培養、女性學、女性心理學、女性維權等課程,也包括進行世界觀、價值觀、人生觀培養的思想政治課這些輔助課程。在課程的講授中,特別強調教師要針對現今女大學生思想上的一些誤區,如“女孩天生就是男性社會的附庸”“學得好不如嫁得好”“面臨不法侵害時女孩很難保護自己”等觀點,宣講“四自”精神,加強女性獨立意識的培養,強化女性依法維權意識,幫助學生克服自卑、懶惰等消極思想,為她們將來成為自尊、自強、“知書達禮”的職業女性打下堅實的思想基礎。

      隨著學生掌握了一些基本的禮儀和專業知識技能,從第二學年開始,設置社交和職業禮儀課程模塊進行社交和職業禮儀教育。這個課程模塊包括社交禮儀、商務禮儀、交際與口才等課程,同時針對不同的專業要求設置了秘書禮儀、護理禮儀、旅游從業禮儀等職業禮儀課程。這些課程以講解各種禮儀規范為要點,為今后學生順利就業、實現職業生涯的可持續發展提供了保證。

      人文素質修養課程模塊是為了進行人文素質修養教育而開設的,這個模塊針對女性教育特點,設置了女性文學、藝術欣賞、書法、服飾化妝與美容、女性形象設計等系列課程。這些課程主要開設在第二和第三學年,使學生能夠全方位地提高自我修養,提升審美品位,成為“內外兼修”的技能人才。

      三、注重禮儀教育實效,采用“立體交互”式禮儀教育教學模式

      這種“立體交互”式禮儀教育教學模式,就是要求禮儀教育突破課堂教學的限制,形成理論概念與實踐操作、顯性課堂與隱形活動教育交互進行,貫穿學生學習生活的方方面面的立體教學模式。這種教學模式貼近女大學生生活,更具備禮儀教育的實效性,能夠針對學生實際要求和職業素質能力培養的要求進行禮儀教育,大大加強了禮儀教育的覆蓋面,增強了禮儀教育的效果。

      河北女子職業技術學院高職院校女性禮儀教育研究課題組曾經就高職女大學生禮儀教育相關問題進行過問卷調查。從調查的結果看,局限于課堂內部的禮儀課程已經遠遠不能滿足學生們的需求,她們希望通過相關的禮儀活動實踐、校園文化宣傳、職場人士的成功經驗介紹等各種方式獲取更多實用的禮儀教育。這是我們探索打破課堂授課單一教育模式的原因之一。

      這種“立體交互”式的禮儀教育模式是“大禮儀”教育課程體系得以執行的重要保證。如果僅僅依靠課堂教育,涵蓋三大禮儀教育課程模塊的系統化的“大禮儀”教育將因為一般高職教育規定的三年學制無法徹底執行。再加上以學生職業技能培養為重點的高等職業教育的特性,更決定了不可能有過多的學時分配到禮儀教育的課堂上來。為了解決這一矛盾,就必須向課堂之外要時間,必須打破理論講授為主的授課方式,開拓多種渠道,豐富教學手段。

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