前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇音樂復習計劃范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
關鍵詞:作業改革;針對性;緩解情緒
1 作業改革
必須科學布置作業,盡量去掉機械的抄寫作業,取而代之的是符合學生心理特點的特色作業,做到復習重點突出,精心設計作業,避免重復作業、低效作業,嚴禁搞“題海戰術”,從源頭上堵住“重負”。如:低年級的學生采用游戲活動,如:奪紅旗、數學醫院、開火車、接力賽等。中年級的學生可進行算24點練習,高年級的學生則可以開展智力游戲。另外,一二年級的老師可積極組織學生玩文字游戲的活動,三四年級書寫練習比賽,五六年級演講比賽。各個班可以多想辦法,多開展有益于學生身心健康的活動,讓他們在玩中學,學中玩,激發他們的學習興趣,從而提高期末復習的效果。
2 制定切實可行的復習計劃
制定出切實可行的復習計劃,明確復習重點,精心設計教案,全面、系統、高效地開展期末復習,不做低級機械的重復訓練,把減負工作落到實處。(1)是加強教科研能力,做好集體備課,做到資源共享,精心設計布置作業,避免重復作業、低效作業,切實減輕學生負擔。(2)是每個任課教師制定出切實可行的復習計劃,明確復習重點,精心設計教案,全面、系統、高效地開展期末復習,不做低級機械的重復訓練。(3)是優化課堂教學,提高課堂效率,講究復習方法,做到突出重點,不搞“題海戰術”精心布置練習,做到精練精講。
什么是減負?減負一定要先減掉老師心頭的負――以延長時間提高分數;以加大題量提高分數。只要老師們心頭沒有了“延長時間”“加大題量”這些負擔了,孩子們的負擔也就減少了。那么不延長時間,不加大題量,學生的質量怎么保證呢?多一點研究教材的時間,多一點吃透教材的心思,時刻告訴自己:要還給孩子的是快樂的童年,說的每一句話對孩子的成長發展有益,無益的課堂上堅決不說。堅決不布置重復的家庭書面作業給學生,那就要求老師們要精心備課,備精心課,切實提高課堂教學質量。
所以課堂上,老師不僅僅把課堂當成了傳授知識的地方,還要把課堂營造成一個充滿自信充滿情趣具有實效的精神樂園。寓知識于動聽的音樂聲中,于賞心悅目的風景圖畫之中,于老師聲情并茂的渲染語言之中,于學生身心放松的盡情表達之中。于是,我們看到讓學生投入地學習并不難,只要我們的理念變一變,認識改一改,看,我們的學生真精彩。
3 復習要有針對性,要面向全體學生,要做到“抓兩頭,促中間”
讓每位學生都有一套適合自己的復習計劃,以便更科學、更有效、更系統地復習,教師要充分尊重學生的個性化復習方式,根據學生掌握知識程度的不同,布置不同的作業,讓學生都能在復習中嘗到成功的喜悅,達到樂學的目的。同時,嚴格執行課程標準和作息時間,不隨意調課、占課,保證關注學困生,家校協作。平時,任課教師和班主任與學困生的家長,要以合作者的身份,進行真誠交流。通過電訪、來校溝通等多種方式,鼓勵家長多關心孩子,注意教育方法,幫助他們樹立信心,一起走出困境。老師要把每一個學生都放在心里,幫助教育弱勢群體樹立學習信心。
4 保證活動,緩解情緒
一、科學合理地制定暑假活動計劃
假期中任務繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整,根據暑期時間合理安排,制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行,但還是要注意勞逸結合。
二、認真復習,迎接獎學金考試
這個測試是暑假后初一下學期的一個總結,暑假中,要把初一下學期學習的所有內容認真復習一遍,還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績。
三、培養自己的興趣愛好,發展自己的特長
根據自己的興趣愛好,積極參加學校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂、英語、信息技術,掌握一技之長,為將來的發展打下基礎。
四、勤奮讀書,注意積累,善于寫作,靈活運用
一、科學合理地制定暑假活動計劃
假期中任務繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整,根據暑期時間合理安排,制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行,但還是要注意勞逸結合。
二、認真復習,迎接獎學金考試
這個測試是暑假后初一下學期的一個總結,暑假中,要把初一下學期學習的所有內容認真復習一遍,還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績。
三、培養自己的興趣愛好,發展自己的特長
根據自己的興趣愛好,積極參加學校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂、英語、信息技術,掌握一技之長,為將來的發展打下基礎。
四、勤奮讀書,注意積累,善于寫作,靈活運用
小孩放學回家不急于做作業,而是把學習上該做的事情盡量往后拖,這樣的事情很多家庭都有。如果這種情況一直發生而不加以矯正,孩子很可能患上“慢性拖拉癥”。生活中也會經常有這樣的人,當天該做的事情總要拖到明天、后天甚至下個星期,雖然心里著急,可行為上卻總是拖拖拉拉的,進度很慢,不到最后時刻就積極不起來,直到實在拖不下去了才臨時抱佛腳。心理學家給了他們一個專有名詞――“慢性拖拉癥”。
慢性拖拉癥可以分成兩類。一類是“激進型”拖拉癥患者,其特征是自信能在壓力下工作,喜歡把事情拖到最后一刻以尋求刺激。另一種是“逃避型”拖拉癥患者,這類人通常對自己缺乏自信,因害怕做不好事情而遲遲不肯動手。后者常發生在學生中。這種毛病乍看起來沒什么了不起,似乎只要下定決心就能很快克服,但實際情況不是這樣。這種毛病遠比人們想象的復雜,而且克服起來難度很大。
那么,如何克服這種拖拉的習慣呢?其實做事拖拉的人,往往缺乏信心和耐心,而意志力是解決問題的根本。因此,此類孩子首先要在自我控制方面有意識地注意和加強。因為害怕困難而拖延,困難就會遠比實際的困難大得多。
其次改變拖延行為的最有效辦法就是從現在開始,立即采取行動!
一般而言,作為正在成長的中學生只要設定比較詳細而適當的行動計劃,并嚴格按計劃執行,改變慢性拖拉癥是完全可能的。
藝術類考試可分為音樂類、舞蹈類、影視類、美術類,這四類專業的報考條件、考試內容都不同。音樂類、舞蹈類、影視類包含有表演的成分,要進行面試,面試分初試和復試。而美術類專業考試主要是技巧展示,所以考生在報考時要按照不同的專業要求進行備考。下文就從專業內容、攻略手冊、經驗檔案三個方面剖析藝考,讓我們一起為即將來臨的2012年藝考熱熱身吧。
專業內容
欲報考音樂類和美術類專業的考生除了具備一定的天賦外,長期的專業培訓也是必不可少的,尤其像樂器類專業,需要從小鍛煉,這兩類專業的培訓費用比較昂貴,平時在專業材料或器材上的開支也不少,在考試時所需要的樂器或畫具都要自備。舞蹈類和影視類專業一般要求男生1.70米以上,女生1.60米以上,形象氣質佳。而舞蹈類專業的考生對身體機能和健康狀況會有所要求,具體參考相關院校的招生簡章。下表將介紹各類藝考專業的具體內容。
備考攻略
音樂類、舞蹈類、影視類備考攻略
這三個專業有一個共同的特征,即都帶有表演成分,都有面試和臨場考試,這也使得考試多了一層變數。臨場的心理素質很關鍵,事先備考時要注意多加訓練,考試時才能發揮出理想的水平。所以,含有表演要求的專業,考試不僅針對考生的綜合素質,也考驗著考生的心理素質。在此給2012年的考生提一點參考意見。
1.學會減壓,保持積極心態
面試時的緊張、怯場令許多考生發揮失常,甚至連一些最基本的考試內容都無從應對。考生要調整心態,認真閱讀招生簡章,了解考試內容和形式,提前準備,自信沉穩地應對考試。
2.細節有時也能決定成敗
面試時,考生一進考場,考官就已經開始了“目試”,考生對考場上的每個細節都應注意。影視表演面試時,考生要全情投入,由里而外地將角色內心世界的微妙心緒表現出來,注重劇情與人物表現之間的邏輯性,切忌浮夸的表演。報考播音與主持的考生要選擇適合自己的自備稿件,稿件不宜太長,能流利地背誦下來為佳,忘詞可是大忌。復試時,奇裝異服、濃妝艷抹或過分追求個性的裝扮都不太適宜,自然大方而不失真我才是最好的。
3.張弛有度,不然物極必反
為了吸引考官的眼球,考生怪招頻出。就曾有考生在考場上以“詐死”來蒙騙考官,只為了秀自己的“演技”,最后狀況百出。為了脫穎而出,想“搏出位”可以理解,但是事情做過頭了就適得其反,而這些太過“出眾”的考生也終被淘汰。
4.注意飲食和生活方式
考試期間,太過刺激、油膩、辛辣的食物都不宜進食,這對語言、表演、聲樂類考試的考生更是如此,不要因飲食不當而造成喉嚨發炎或長痘痘而影響考官對你的印象。此外,油膩的肥肉會影響音色、大蒜易使聲音失控、啤酒會致聲帶松弛,等等。考生趕考時,要盡快適應當地的氣候變化,以免引起身體不適。
美術類專業備考攻略
報考美術類專業的考生主要是單純的技能展示,在考試時要注意以下幾點:
1.注意審題。要認真審題,不要要求你畫蘋果,結果畫一個像蘋果又像梨的東西,下筆前要在腦海中回憶平日的練習,抓住事物的特征并緊扣題目。
2.要自信,不要輕易受周圍考生的影響。每個人的復習情況和能力水平都有差異,所以做題速度當然有所不同,不要因為做得慢而著急,只要在考試時間內,努力完成題目即可。
3.學會穩定情緒。考試時可能被分配到的位置不好,也可能考場的光線太暗,考生要調節自己的心態,不要太過于糾結這些客觀環境,要隨機應變,才能將自己的水平正常發揮。
文化課備考攻略
自2009年高考開始,藝考的文化課比重有所加重,不少藝考生最終落榜與文化課成績不達標有關,數學和英語又是大多數藝考生的“命門”。藝考生一定要注意克服自己的文化短板。在文化課的學習上要以基礎知識為主,對于艱深晦澀的題目或是怪題偏題完全可以置之不理,及時與科目老師進行交流溝通,對學科的重點內容和基本常識做出整理,有針對性地進行復習,及時鞏固和強化所學知識,以免遺忘。
經驗檔案
自述人:李夢,2011年陜西考生,現就讀于重慶大學美視電影學院廣播電視編導專業。
傳經送寶:沒有答上面試問題,仍能順利進入復試階段
藝考生除需要應對“黑色六月”的文化課考試,還要參加尤為重要的藝術專業課考試。第一,要早做準備,根據考取院校的考試特點和對考生的要求,結合專業和自身特點制定復習備考計劃。現在的考生一般不會只報考一個學校的藝術專業。在報考之前需了解不同學校的辦學水平,根據自己的實力作出選擇。第二,面試是很重要的環節。在面試時考生要充分展現自我魅力,讓考官感受到考生十分熱衷其報考的專業。自我介紹時聲音不能過低,這樣考官會認為該考生不自信。而過高的聲音,會使考官覺得該考生太過“粗枝大葉”。參加廣播電視編導面試時,我對考官提問的文學常識并沒有太大的把握,但當時我憑借考前鍛煉出的鎮定心態,大方地回答:“由于這一段時間忙于藝術常識的積累,忽略了文學常識的擴充,但是我相信通過自身的努力和貴校的培養,我的藝術和文學常識會更進一步的提高。”雖然沒有回答出考官提出的問題,可我依然順利地進入了復試。可見,考官在面試時,考察的不止是你文學常識的基礎,還有你的應變能力。第三,作為父母切忌給孩子過大的壓力,家長要充當考生的陪伴者。考生遭到挫折時,家長盡量給考生打氣,并盡可能地為考生做好分析和參謀,從積極的方面予以肯定和鼓勵。
自述人:郭蘭,2011年陜西考生,現就讀于東北師范大學音樂學專業