計算機網絡技術論文

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計算機網絡技術論文范文第1篇

【關鍵詞】計算機科學技術；本科高校；計算機教育；應用過程

隨著信息技術的日新月異，計算機科學技術已經步入一個嶄新的開端，逐漸滲透到學校、社會以及生活的方方面面，在這個強大的電子時代，順應著時代的潮流變遷，培養出的大批高素質專業計算機應用型人才被推廣至社會飛速發展的進程中，逐漸成為了當前科技生產力的重要組成部分。高校教育重在培養專業應用型人才，因此在培養專業應用型人才的過程中應該格外重視社會的要求，致力于不斷為社會培養高素質具備專業知識技能與實踐操作能力的計算機人才。高校計算機教育工作應該充分去運用當前先進的計算機科學技術實施教學，特別是在課堂上應該格外重視增加學生知識儲備的重要性，同時還應該重視學生們的實踐能力，在教學過程中積極總結學習經驗，保證能夠及時有效的形成完整的計算機科學技術應用模式，專注于為高校教育培養專業計算機應用型人才奠定堅實的基礎。

一、計算機科學技術在本科高校計算機教育中的價值

（一）限制條件較小

通過計算機應用網絡技術的推廣，高校的學生與老師可以充分利用網絡資源進行實時的交流與溝通，在傳統教學的基礎上融入了現代信息技術打破了以往的空間與時間界限，老師們與學生們不再受到課堂教學模式的制約，任何時間任何地點都能通過校園網絡進行教學活動，在這個過程中學生們還可以通過校園網絡圖書館進行閱讀，及時有效的獲取最新的圖書信息，學生們更可以通過網絡與各國的學生專家與老師進行交流，拓展了學生們的視野，有助于他們未來的成長。

（二）便捷的信息處理

計算機應用技術在被廣泛使用的過程中為人們的生活和工作帶來了極大的便利，提供了信息充足的儲備空間，同時計算機技術中的處理過程能夠及時有效的處理人們生活與工作中的繁雜信息，特別是在學校信息資源的處理中可以有效的儲存課堂教學過程中的復雜教育資源，通過合理的信息技術應用過程，為學生們提供了快速且便捷信息查詢平臺，在此過程中學生們可以充分利用計算機網絡平臺獲取豐富的學習資源，這對于學生們的學習能力與學習效果有著極大的推動作用。

（三）增強學習自由程度

計算機網絡技術的應用使學生們可以自主選擇學習模式與學習內容，通過自由選擇來了解了眾多的優秀文學作品，同時又在視頻直觀的觀賞中學習書法佳作的創作技巧，并將其學會分享與保存，對于日后的使用和學習起到了積極的作用。計算機科學技術的應用使得學生們在學習中的自由程度得到大幅度提升，傳統的學習模式中，學生們只能通過枯燥的書本知識與老師們在課堂上的講解對本課程的學習內容進行掌握，因此限制了學生們學習的自由空間，導致學生們無法自主的選擇學習模式與內容，從而使學生們的學習成績得不到實質性提升。

二、計算機網絡技術對藝術設計發展的影響

藝術設計的發展是十分重要的。在我國，計算機技術的使用可以說是非常普遍了，在各行各業各個領域都有涉及。在教育行業更是發揮出了其方便高效等優點，老師可以進行大量的信息查找從而獲取大量的教育資源，也可以通過讓學生上機的方式來探索出新的教學模式，來代替傳統的教育模式，具有方便學生的學習，吸引同學注意力、提高課堂效率等優點。同時這可以作為學生學習的輔助工具，計算機技術的發展讓社會變成了信息大爆炸時代，如若學生能夠合理的運用這項科技，同時能夠克制自己，有節制的使用電腦，那么計算機技術帶給學生的，將是巨大的學習資源信息庫。由于現在科技不斷地發展，將計算機運用到設計上，進行立體的構建以及配色上的搭配。現在互聯網的高速發展，使得設計過程更加便捷。而且通過計算機進行繪畫設計，更加地細致，可以檢測出設計中的漏洞。計算機可以作為輔助的學習工具也可以用作一項考核機制，對教師工作的考核可以運用計算機技術，通過推行計算機的考核制度，這樣一來更方便了對教師教學能力的審查。更加利于設計的進行。因為設計不僅僅需要有創新的思維，熟練地手法，但是卻需要設計師進行反復地修改，需要老師和同學之間的緊密聯系，所以交互式應用對于設計方面就十分有利。隨著教育和計算機技術的發展，互交式應用已經逐步的運用在了現在的教學模式之中，并優化完善了現今的教學模式。遠程通信著重培養了學生對計算機技術的應用與控制能力，對現今高校的計算機教育有著推動和完善的作用。

三、計算機科學技術在本科高校計算機教育中的應用措施

（一）學習先進計算機科學技術

西方國家的計算機科學技術發展速度飛快，水平相較于國內計算機技術水平要高出許多，因此需要從一定的角度去借鑒西方國家的計算機科學技術，通過借鑒的過程與本國實際情況相結合，轉化成真正適合國家發展需要的計算機信息技術。本科高校應該重視計算機教育的過程，重點增強與國外高校之間的信息交流，通過不斷的吸取國外優秀經驗與技術來適應市場的發展需求，同時運用計算機技術調整學校傳統的教學模式，以便更加全面的培養高素質綜合型人才。

（二）創造提供良好的學習機會

在高校開展的計算機教育中，應該逐漸加強與國外先進科研機構的交流，努力的學習先進科學技術與先進經驗，并且利用一切可以創造的價值和利益的條件與機會讓學生們充分獲取專業的知識與技能，及時有效的接觸現代先進的計算機技術，不斷拓展自己的視野，提升自己的學習興趣。學生們需要自己去探索未知的事物，只有通過接觸最前沿、最先進的計算機科學技術，才能正確認識自身存在的不足，同時創造出學習并探索的動力，努力提升自身的計算機知識修養與水平。

（三）提升實踐能力激發潛能

創造是一種激發動力的必要條件，無論是國家還是個人，如果沒有取得進步就無法實現真正意義上的強大，因此高校教育應該格外重視培養學生的目標，并積極的落實到具體的實踐過程中，高校培養學生們的主要任務就是幫助他們正確掌握計算機的應用，通過實踐過程的根深蒂固，激發他們創造的潛能，通過啟發式思維的開拓，讓學生們在真正投入到工作以后能夠順應社會的發展需要，并不斷的實現計算機科學技術的創新與突破，從而真正在計算機發展領域前途無量。

四、結語

本科高校在計算機科學技術的應用教學上雖然取得了不錯的進步，培養出一部分具有專業計算機技術的人才，但是從全面的角度分析，國家計算機教育機制仍舊有需要完善的空間和提升的必要，因此在這個過程中，各個高校應該格外重視計算機科學技術的應用并保證其有效的發揮出來，通過高校對計算機應用技術的推廣不斷激發學生們的創新才能，為國家計算機科學技術的發展保駕護航。

作者:李波 單位:湖南應用技術學院

參考文獻

[1]高芳健.計算機科學技術在高校計算機教育中的應用[J].信息與電腦(理論版),2016,10:210-212.

[2]章才能,樊洪斌.地方本科高校計算機科學與技術專業轉型發展研究——以湘南學院為例[J].信息與電腦(理論版),2015,06:116-118.

計算機網絡技術論文范文第2篇

1.1缺乏教學資源與師資力量

傳統的講臺、黑板仍然是許多中職學校所依靠的講學方式，而不是讓學生上機操作，這種教學方式一方面會因為實踐性的不足，而導致社會各行業發展所需的網絡技術人才無法培養出來；另一方面，學生在校期間學習到的知識與實操能力，會因為信息技術的飛速發展導致他們在畢業之后的工作上能用到的不多，往往需要他們面對的是全新的硬件、軟件系統。

1.2不合理的教學評價

眾所周知，教學過程中的一個重要的、不可或缺的環節就是教學考核，但是對計算機網絡課程的考核又是一個困難的事情。例如某些學校僅通過理論考試來進行對計算機網絡教學的總結，而且就算把實踐考核加入其中，學生們的真實水平也無法通過實踐考核的分值比例等合理地反映出來。所以，評價的標準需要我們來重新制定，這個標準的內容要包括知識考試、日常作業、操作實踐、等多種考核手段，并且這條標準要與時俱進、不斷更新，不能一成不變，對學生在學習計算機網絡知識上能夠起到積極有效作用的一定是科學客觀的教學評價。

2提高計算機網絡技術教學效果的方法與應用

2.1整合教學所需資源

2.1.1選擇或自編優秀教材

由于計算機網絡技術相關教材的更新速度跟不上信息技術飛速發展的腳步，而且與計算機相關的教材在市場上的數量太多，質量又差強人意。因此，中職學校選擇計算機網絡技術的教材時應該格外謹慎，要充分考慮本校教學情況與學生自身的實際情況。除了這種方法外，學校也可以采取自行編制教材的方式。這樣一來，在教學過程中的老師可以將教材上的不足之處，及時向學校反映，學校就可以依據市場上教材的變化以及學生的需求及時改進當前教材的不足之處，以便于在校學生對于計算機知識與技能的掌握與時俱進、能夠滿足時代的要求。

2.1.2充實課堂內容資源

根據專業、課程結構體系的不同，學校各老師要從性質及關系著手，秉著新技術、新理念的思想來綜合修教學模塊。在教學過程中，老師應該根據學生接受新知識的能力來適時地調整教學計劃，而不是照本宣科地按照教材進行講授，最好是分塊來講授整理好的授課內容，并且要精講、細講關鍵的章節，必要時可以省略與中職生就業沒有緊密聯系的內容，以便于學生對學科的規律及實際用途的了解可以更加深入。

2.2優化教學所需手段

2.2.1開展項目教學

某個教學活動的展開是通過實施一個完整的項目，這便是項目教學。學生可以通過項目實地教學來學習項目的每一個環節，從而達到將學習過程中每一章節的難點和重點都全面把握的目的。制定詳細的教學計劃，是教師在講課之前必須做好的工作，這份詳細地教學計劃包括教學目的和要求以及學生應該學會的內容，并且由此對學生做出的相對要求。除此之外，要想達到將學生實際操作的能力提高、為學生指出逐漸走向成功的學習方法的目標，教學項目就必須與實踐教學緊密結合起來。

2.2.2加強校企合作

為了使學生真正得到專業頂崗實習的實踐機會，學校要積極加強與相關企業的合作，讓企業提供更多上崗實習的機會，因為學生在親身實踐的過程中使自己的實際操作能力得到鍛煉的同時，還能通過親手操作發現并及時糾正在學校學到的某些知識存在的缺陷和弊端。

2.2.3培養學生自信心

大部分中職生都覺得自己比普高生矮一截，因此一些悲觀、孤僻、消極等等的負面情緒便由此而生，更有甚者心理會出現扭曲的現象。所以，加強師生之間的交流是很有必要的，作為教師，要積極主動的了解自己學生內心所想，及時的發現并解決學生心理上的問題，因材施教，針對每個學生不同的發展情況來量身訂做有利于他們發展的學習計劃，并且在教師的耐心指導下使其能夠順利地將自己的學習任務完成。

2.3強化實踐環節教學

2.3.1通過習題強化實踐教學

注重習題訓練是計算機教學的特色，其目的是讓學生對教材和課堂上的知識能夠更加深入地掌握。如此一來，作為教師就要深入了解學生對知識有哪些地方不了解，從而能夠及時的查漏補缺，具體來說，就是重點講解重點問題，重復練習集中性問題。

2.3.2通過上機強化實踐教學

像計算機網絡技術這樣的理論知識比較抽象、對學生的邏輯思維要求比較高的課程，無論是教師教學還是學生學習都相當困難。因此，教師就要在課堂上每個教學的細節多費功夫，精心設計，使課堂理論與上機操作有效結合起來，充分調動師生之間的互動，使課堂氣氛活躍起來，這樣才能有效提高教學質量。

2.4構建多元化考試體系

計算機網絡技術論文范文第3篇

（一）管理的高效性

它能快速統計使用費用，以及輔助讀者搜索資源。

（二）界面的友好性

計算機軟件提供菜單和工具條雙重操作。操作功能一目了然，軟件在使用上能讓大多數人接受，程序更是簡單，注冊、改密碼、注銷、查詢余額等功能。

（三）可靠地安全設備

一旦設置了系統管理，系統維護員和收費員，它會進一步增加了系統的安全性。另外，要提示余額不足，系統要隨之做出措施，自動關機，以防惡意透支的情況發生。

（四）設置的個性化

比如：在網上查找一些學校計劃，國內外高校的一些信息，學術資料，圖書的信息量，通過IE瀏覽器服務，下載或者打印文件等工作任務，也可以為自己量身配置系統，使得讀者可以邊學邊欣賞。使讀者既了解了信息，又提升了效率，所以讀者應該更加知道圖書館電子閱覽室存在的意義，在這激烈的競爭環境中，圖書館電子閱覽室發揮著巨大的作用和影響力。

二、電子閱覽室所具備的特點

（一）它儲存能力強大

電子圖書，是一種擁有各種各樣的媒體、數字化信息資源豐富，可以給讀者提供優質方便的信息服務，從而加快信息知識傳播以及更新的速度。與此同時，進一步增加圖書館的館藏量，從而降低購書的成本。它的發展是任何人無論在什么地方，都能搜索到信息，使得需求量呈上升趨勢。

（二）各式各樣的閱讀信息

電子圖書的信息能及時更新，使得新的知識信息能很好地加入到電子圖書當中，館藏電子信息需要大力宣傳、，網上的信息需要整理和引導，為讀者提供合理和便利的信息服務。

（三）達到資源共享

硬件設備的正常運行以及軟件系統的維護與發展，目前已是電子閱覽室所面臨的兩大前提，加強維修和檢測及時總結讀者造成的問題，盡快排除故障，改善和提高網絡環境，為讀者提供一個安全、通暢的網絡環境。現如今隨著Internet的興起，在網絡環境下的電子圖書也越將受到人們的喜歡。我們可以利用網絡，把本館圖書信息錄入到Internet中，讀者可以利用電子圖書可以進行遠距離高速傳輸的作用，從而很簡單通過網絡或許各種圖書信息，再也不會有繁瑣的借閱程序，不必遭受借書數量的限制，使得人們可以盡情的在網絡環境下的電子圖書中瀏覽信息和圖書館中的所有書籍。信息利用共享化的廣度與深度是傳統圖書館所無法相提并論的，從而達到真正意義上的資源共享。

三、電子閱覽室遵循“以用戶為中心”的客觀規律，必須要具備豐富信息資源

隨著現代社會的不斷發展，科學技術的不段進步，計算機成為現代工作的主要工具，更是在圖書館的個各工作環節都是必不可少的，為了滿足人們的需求，圖書館設置了的電子閱覽室，電子閱覽室也正是在人們對信息環境的需求中逐漸發展的。在迅速發展的市場經濟背景下，信息是效益的前提，信息需求在學科專業方面呈現多樣性和迫切性，電子閱覽室應該對特定的用戶提供針對性的信息。特別是信息網絡的發展，用戶獲取信息的空間和途徑不斷拓展，當用戶可以自由選擇咨詢服務機構和獲取信息的手段時，那么圖書館電子閱覽室的發展就會在一特定程序上被用戶掌握在手中，既要把用戶作為經營的出發點，又要作為歸宿點。電子閱覽室以“用戶為中心”就要不斷的圍繞用戶的需求并在用戶的需求中不斷的創新，更新，只要這樣才能保證人們對電子閱覽室的需求，保證電子閱覽室的服務是永久的，同時隨著信息需求的變化而不斷變化，從而完善圖書館的功能。

四、電子閱覽室對館員素質的要求

計算機網絡技術論文范文第4篇

1.1網絡類別

計算機網絡依照其性能的不同可以分為不同的類別，例如若依照拓撲結構分可以將網絡分為環形、樹形、星形以及總線型、復合型等五大拓撲結構網絡。由于不同的網絡被應用于不同的行業和不同的范圍，因而需要根據實際的應用狀況對網絡拓撲結構類型進行選擇，從而保證該結構的網絡能夠適應實際的需要。結構的劃分能夠讓人們更好的了解網絡，除了依照拓撲結構對網絡進行劃分外，還可以依照網絡連接范圍的差異性對網絡類別進行劃分，依照網絡連接范圍的不同，計算機網絡可以被分成三大類，即城域網、局域網以及廣域網即常說的遠程網。

1.2操作系統

首先即NOVELL系統，該種網絡操作系統綜合了UNIX系統中的多用戶特性以及多任務特性，并且在系統容錯技術中，由于使用了Netware技術，因而網絡結構體系以及網絡連通性和系統結構上，NOVELL系統具有較大的優勢，因而其逐漸的占領了世界網絡市場操作系統主導地位。其次即Microsoft系統，該系統最具代表性的即WindowsNT系統，作為32位模塊化、現代化、分布式系統，可以實現小型網絡系統以及工作站的功能，在網絡市場中也占據著巨大的份額。最后即UNIX系統，該系統具有多用戶多任務特性，并且相互操作性相對較高，并具有可植性，主要在RISC計算機以及超大型、超小型計算機的使用中。

1.3傳輸介質

傳輸介質對于計算機網絡而言十分重要，主要指用來搭載信號傳輸的媒介，計算機網絡的傳輸介質，一般情況下，會將傳輸媒介分為兩種，一是諸如無線介質一樣的軟介質網絡，另一種則是諸如雙絞線、同軸電纜或者光纖等硬傳輸介質。

1.4互連設備

隨著技術的進步以及網絡技術的拓展，網絡的使用范圍也越來越廣。而網絡在連接時可以依照連接方式的不同分為兩大類，即網間互聯以及網內互聯。在網內互聯中，主要的連接設備包括集線器、中繼器以及網卡，而在網間的互聯則主要有路由器、網橋以及網關。而網間互聯則可以分為異構網絡互聯以及同構網絡互聯兩種。

2網絡技術的應用

2.1LAN網絡

相對比其他網絡，LAN網絡具有明顯的技術優勢，其投資相對較少，屬于低成本投入高效匯報的網絡，在國際上應用較廣。目前所用的LAN產品中，有三種較為流行。

2.1.1Etherne（t以太網）。目前，在局域網中Etherne（t以太網）仍然占據著主流的位置，常用的有支持粗同軸電纜的10BASE5組網結構、支持細同軸電纜的10BASE2組網結構和支持雙絞線的10BASE-T組網結構三種主要的Ethernet結構。支持雙絞線的10BASE-T組網結構是90年代Ethernet的主流，其結構可靠性高，布局非常靈活，便于對其擴展及管理。隨著網絡服務器和高速傳輸對高速Ethernet需求的日益增加，100BASE-TFASTEthernet組網結構應運而生，其傳輸速率可達100Mps，且能與原來的Ethernet相兼容；另外，HP公司的100VG-anyLAN也能夠與Ethernet相匹配。

2.1.2Token-Ring（令牌環網）。Token-Ring（令牌環網）由IBM和TI公司80年代中期所創，其具有令牌傳輸媒體訪問控制方式和優先權訪問控制機制等優勢，并且對網絡高負荷的適應性和實時性也適應了網絡用戶對網絡系統的更高要求，在1992年，其銷售額已經超過Ethernet。

2.2Internet

Internet作為國際互聯網絡，是當今世界范圍內最大的跨國計算機網絡。其能夠為網絡用戶提供ElectronicMail服務（電子郵件服務）、Telnet服務（遠程登錄服務）和FileTransferProtoco（l文件傳輸服務）等，并且，Internet還能夠提供多種信息查詢工具，譬如WWW、Gppher等，為廣大網絡用戶訪問其他信息提供了方便途徑。當前，由于Internet優越的應用性能，已經在全球得到了迅速的發展。

2.3無線網絡

在所有的計算機網絡中，無線網絡技術具有較為廣闊的應用前景。從網絡市場進行分析可以將無線網絡分為三種，即家用無線網絡、個人通訊以及無線LAN，而依照通訊技術的不同則可以將無線網絡分為兩大類，即射頻無線網絡以及紅外無線網絡。紅外介質的無線網絡通訊不會由于國家頻率限制而出現問題，并且成本低廉，具有抗干擾性好、見效快的優點，但是缺陷也十分明顯，即無法穿過地板以及墻壁，這就使得其網絡使用范圍受到了限制。雖然從技術上射頻無線網絡技術對紅外無線網絡技術中存在的缺陷有所彌補，但是若國家特定頻率存在限制，那么就會影響其信息的傳遞。無線網絡目前已經應用在各個領域之中，發揮著重要的作用，并且同網絡技術相結合，其發展速度也不容小覷。

3技術展望

網絡技術的不斷發展必然會推動相應基礎性技術的進步，而這些技術的進步必然會反作用于網絡技術，在信息時代，計算機網絡技術必然將作為技術時展的前沿科技為人們所重視。而不斷更新的多媒體通訊技術、計算機網絡以及無線網絡技術在不斷的發展中，也向著標準化、完善化、集成化、智能化發展，網絡結構也逐步的科學化、合理化，網絡技術在攻關、研發過程中其傳輸速度也不斷的得以提升。

4結束語

計算機網絡技術論文范文第5篇

1．1圖書館檔案資源管理的網絡化

在檔案資源管理工作中，管理人員通過計算機網絡技術可以突破時間和空間的限制，方便快捷的實現對檔案資源的查找和統計等操作。這不僅省掉了翻閱紙質檔案的繁瑣手續，而且也有效節約了存儲空間。目前，大多數圖書館所建立的網絡是對外封閉的辦公局域網，但檔案信息系統是對外開放的，管理人員可設置不同人員的權限。一般來說，管理人員擁有最高權限，一般人員擁有瀏覽的權限，其他權限均需管理人員同意，這有效協調檔案共享和保密之間的關系。傳統檔案計算機網絡技術的發展，都逐漸發展成為了電子化的檔案，這不僅方便了檔案管理人員對檔案資料的收集、整理和歸類，而且更為重要的是實現了檔案資源的共享。

1．2實現了檔案存儲與檢索的便捷性

隨著計算機網絡技術應用的普及，檔案管理工作中的檔案的處理和管理工作聯系愈加密切。通過計算機技術的運用，實現了檔案全文的電子化存儲，也方便了電子檔案的查找。圖書館檔案的電子化存儲具有存儲方便，查閱簡單的優勢，而且可以通過網絡進行遠距離的共享，有利于檔案資源的開發利用。

1．3確保了檔案資源的法律效力

檔案可以通過電子掃描設備，將簽字、蓋章的文檔掃描到電腦里，這使得檔案的法律效力得到了保障，且用戶在查閱時亦可看到如同原件的文件。

1．4實現了圖書館檔案資源的一體化管理

檔案資源管理的一體化是對檔案管理工作的一次升級，這種一體化管理實現了文字檔案、圖片檔案和視頻檔案等多種檔案資料的集中管理。檔案管理人員對其進行歸檔，就使得電子檔案管理實現了一體化。

2計算機網絡技術應用于圖書館檔案資源管理的效果

2．1電子檔案缺乏規范化的歸檔和管理系統

圖書館檔案資源管理在歸檔和管理工作仍存在一定問題，最為突出的問題就是，檔案資源管理缺乏規范的歸檔和管理系統，檔案歸檔系統的設計工作中，沒有檔案管理工作人員的參與，導致電子化檔案歸檔體系不完善，加上檔案管理工作人員對檔案歸檔體系的不了解，在具體的操作中，可能出現檔案只保存在使用終端上，卻并沒有下載到脫機保存的終端上等問題。

2．2電子檔案的存儲存在安全隱患

計算機網絡技術在檔案管理中的使用，實現了檔案的電子化管理，但是由于電子文件數量眾多，所占據的磁盤空間較大，因此常常被存儲與局域網服務器的硬盤上，雖然硬盤存儲較為可靠便利。但是如果服務器受到病毒的襲擊，就很容易造成數據丟失，導致電子文檔的安全性得不到保障。在實際操作中，為最大限度避免病毒對服務器的威脅，首先應當做好計算機本省的防護，如安裝殺毒軟件和防護墻等。其次，做好U盤等外來介質的殺毒和檢測工作。最后，是要杜絕檔案信息網絡與外部網絡的連接，確保專機專人管理。

2．3專業的電子檔案管理機構缺乏

事實上，隨著時代的發展，尤其是在引入計算機網絡技術后，檔案管理的工作對管理結構的專業性和管理人員的素質要求越來越高。但實際的現狀是，圖書館檔案資源管理人員的素質普遍不高，對計算機網絡知識知之甚少，這必然導致電子檔案管理工作的疏忽。且管理機構缺乏專業性，也容易造成檔案管理工作的漏洞，導致檔案泄密甚至是丟失。

2．4網絡系統管理中管理人員權限不易把握

計算機網絡技術在檔案管理中使用，使得檔案資源的查閱和共享變得更加便利，但同時也帶來一定的問題。在圖書館檔案資源管理工作中，在設計機密文件時，如果檔案管理人員操作不當，就有可能導致機密文件泄漏。更為嚴重的是，如果檔案管理人員將自己的權限挪為私用，就有可能造成嚴重損失，甚至威脅到整個圖書館檔案資源管理工作。為避免這一問題，首先應該要加強對檔案管理人員的道德素質和職業素養的培訓，提高檔案管理人員的檔案保密意識和技能。其次，要加強對檔案管理人員的監督。最后，要建立健全檔案管理規范和保密制度，確保檔案管理中的共享和保密之間的界線不被打破。

3結語