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      電子工程技術論文

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      電子工程技術論文

      電子工程技術論文范文第1篇

      1.用項目導向法來進行實踐課程設計。課程是學校的產(chǎn)品,是人才培養(yǎng)方案的實施重點,在設計專業(yè)實訓時,通過引入典型工作任務,再將典型的工作任務轉換成一個個實訓項目,從而來強化動手能力,提高教學效果。《單片機技術》課程引入智能小車項目,以完成工作任務為主線,設計了數(shù)個基于智能小車的單片機實訓項目,融“教、學、做”為一體大幅提高了學生的學習興趣,并且通過這些項目來提高學生的專業(yè)能力,充分體現(xiàn)了課程改革的新理念。《EDA技術》課程引入信號源設計與測量的項目,設計了數(shù)個基于FPGA的數(shù)字系統(tǒng)設計項目,使用基于QuartusII的軟件平成項目開發(fā)。《電子產(chǎn)品組裝與檢測》課程引入多個電子產(chǎn)品制作實訓項目,讓學生在做中學,提高了學生的學習興趣,培養(yǎng)了學生的實踐動手能力。《電子產(chǎn)品設計與制作》課程引入Arduino開發(fā)平臺,通過近十個典型的工作任務,培養(yǎng)學生的設計能力和創(chuàng)新能力。

      2.建立以工作任務為載體的學習型課程的技術平臺和綜合實訓體系。通過持續(xù)建設專業(yè)實訓室,給專業(yè)提供了大量的技術平臺,從而實現(xiàn)了多門課程的專業(yè)實訓課程建設和改革。現(xiàn)在100%的核心課程具有專業(yè)的實訓室,提供了專業(yè)的技術平臺供教師和學生使用。同時本專業(yè)聯(lián)合企業(yè),對專業(yè)課程進行項目優(yōu)化,建立學習型課程。近年來,本專業(yè)80%的專業(yè)課程完成了綜合實訓體系的建立,讓學生在課程學習的末期,在各個實訓室進行為期一至二周的綜合實訓,通過完成課程項目來鞏固知識體系和提高職業(yè)技能。因此每門綜合實訓課程,均由教師根據(jù)實際工作崗位需求,對實訓課程的教學過程進行設計,并制定實訓方案。并且引入企業(yè)專家的意見,對實訓方案進行調整和修訂。從而制定以工作任務為導向的項目式綜合實訓體系。

      3.大力開展校內(nèi)專業(yè)實訓室建設,促進實訓教學模式改革。2007前,本專業(yè)在校內(nèi)沒有專業(yè)實驗室。從2007年至2011年,經(jīng)學院大力投入,電子信息工程技術專業(yè)分別建立了:模擬電子技術實訓室、數(shù)字電子技術實訓室、電子組裝實訓室、電子設計實訓室、通信原理實訓室、單片機實訓室和EDA技術實訓室和電子信息綜合實訓室。2012年與北京精益達盛科技有限公司共同建立電子信息聯(lián)系創(chuàng)新實訓室。通過專業(yè)實訓室的建設,大幅改善了本專業(yè)的實訓條件。從而提高了專業(yè)課程中實訓環(huán)節(jié)的比例,使得學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng)大幅提高,促進了專業(yè)課程教學模式的改革。

      4.與企業(yè)深度合作建立校外實訓基地,提升學生的職業(yè)素養(yǎng)。2007年至2013年,本專業(yè)在武漢地區(qū)建立了五個校外實訓基地,與企業(yè)建立了良好的合作關系,實訓基地涵蓋了電子產(chǎn)品生產(chǎn)、裝配、質檢、調試、維護等多個方向數(shù)十個工作崗位。學生實習時間達半年以上,培養(yǎng)了學生的崗位適應能力,學生熟悉了企業(yè)的運行模式,了解了人才市場的要求,提高了學生的就業(yè)機會。

      5.優(yōu)化課程教學模式,打造精品課程。近年來,本專業(yè)對專業(yè)課程進行教學改革,從教學內(nèi)容設計、教學方法、課程考核等方面進行突破、創(chuàng)新,提高教學實施效果。基于工作過程,重新序化各專業(yè)課程的學習內(nèi)容,設置“從易到難,從簡到繁”的學習情境。采用教學做一體化、啟發(fā)式、項目驅動、項目小組、仿真生產(chǎn)、角色扮演等多種教學方法。目前,已完成6門核心課程的教學資源建設工作,出版校內(nèi)、外教材2本,編寫實訓指導書12本(含校企合作開發(fā)實訓指導書1本)。本專業(yè)的單片機應用技術課程2010年被評院級精品課程;EDA技術課程2012年被評為院級精品課程。

      6.積極開展第二課堂教學,逐步建立三級遞進式技能競賽機制。首先通過每年五月份舉行的校級專業(yè)技能大賽進行選拔。在選拔賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生代表我院參加國家級技能大賽的湖北賽區(qū)預賽。賽前由專業(yè)教師對學生進行賽前培訓,鞏固參賽學生的動手能力,并培養(yǎng)參賽學生的創(chuàng)新能力和團隊能力。最后,通過省級比賽的學生參加國家級的決賽比賽。通過層層選拔的方式一方面可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才,通過這部分優(yōu)秀學生可以帶動和幫助另一部分動手能力不強、專業(yè)技能較差的學生,使他們能提高學習的信心和興趣,從而促進整個專業(yè)班級的綜合素質整體提高;另一方面,專業(yè)也建立了相關優(yōu)先推薦機制,優(yōu)先推薦獲獎學生進入企業(yè)工作。

      7.逐步完善人才培養(yǎng)方案,根據(jù)市場需求及時調整培養(yǎng)方向。近年來,本專業(yè)一直在對人才培養(yǎng)方案進行修改完善,每年電子信息工程技術專業(yè)都會與企業(yè)進行有效溝通,對人才需求進行調研,在完善專業(yè)發(fā)展體系和改革教學方法的同時,根據(jù)人才需求調研的結果,適當?shù)卣{整專業(yè)發(fā)展方向。9.2011年,本專業(yè)人才培養(yǎng)方案通過了人才培養(yǎng)方案論證,并獲評審得專家一致好評。2008年至今,學生就業(yè)率均在93%以上,行業(yè)就業(yè)率在80%以上。

      二、實踐教學體系存在的問題

      1.整個課程體系課程設計中,有些實踐課程已經(jīng)實現(xiàn)了基于項目式教學,還有些課程距此還有差距,或者說沒有真正實現(xiàn)基于項目式教學。項目的選擇上是否能真正貼合課程體系需要,特別是目前社會企業(yè)的需要,尚需進一步調研討論。

      2.在實施過程中,學生是否都能達到課程體系要求,是否真正從項目實踐中學到了本領,在以后的教學實踐中尚需進一步摸索。

      3.實踐課程體系不是從易到難,課程間聯(lián)系不大。現(xiàn)有的實訓課程都是單獨設計,很少有將多門具有一定關聯(lián)的課程重新編排,設計項目。

      4.實踐課程項目有些不夠崗位化,綜合實訓的項目過于簡單,項目目標不明確,無法達到企業(yè)級水平。

      三、今后改革的措施

      1.對于那些尚未實行項目式教學的課程,積極開展課程改革,進一步優(yōu)化項目的選擇與實施過程,與企業(yè)緊密聯(lián)系,請企業(yè)相關人員參與課程的設計,使之達到企業(yè)的崗位需求。

      2.在課程體系的建設中可根據(jù)學生實際與市場需求,進一步打造特色課程或優(yōu)勢課程,實踐課程設置盡可能地增加一些交互類項目,有利于學生綜合能力的提高。

      3.實訓教學中引入企業(yè)化管理模式,讓學生在校期間就能夠不斷感知企業(yè)文化,接受企業(yè)文化的熏陶,從而使學生的知識、能力、綜合素質等各方面符合企業(yè)的用人標準,為保證將來擇業(yè)時“進得去、留得住、用得好、提拔快”奠定良好基礎。

      4.增加校企合作機會。校企合作模式可使職業(yè)學校學生獲得實際的工作體驗,幫助他們順利就業(yè)。在人才市場上,諸多用人單位希望錄用具有一定工作經(jīng)驗的人員,這對一直在學校學習的學生來說是不切實際的,但通過校企合作、工學結合,按照企業(yè)實際的生產(chǎn)和服務要求參加工作實踐,獲取工作經(jīng)驗,學生在校期間就具備了企業(yè)等用人單位錄用新員工所需的工作經(jīng)驗。

      電子工程技術論文范文第2篇

      1.1實訓設備陳舊,實訓和理論相脫節(jié)

      目前,我院的“電工電子技術”課程實訓設備由于資金短缺,使用的仍然是十幾年前購置的設備。隨著新知識、新技術的不斷涌現(xiàn),原有的實訓設備已經(jīng)遠遠跟不上時代的步伐,理論知識和實踐操作相脫節(jié)。

      1.2理論教學時間和實訓教學時間比例、關系密切度安排不合理

      受教學大綱規(guī)定所限,“電工電子技術”課程學時較少,但是課程內(nèi)容信息量涵蓋很大,這就要求教師在較短的時間內(nèi),既要完成該課程的基本理論教學,又要在實訓中更好地運用本課程的相關知識,無形中就加大了教師的工作難度和工作量。傳統(tǒng)教學模式下都是重理論、輕實踐,導致學生在實踐中甚至不知道如何下手,以致于不能完成練習任務,沒有很好地把理論和實訓的課時時間安排緊密結合。

      1.3教考分離,不利于提高學生的學習積極性

      傳統(tǒng)的教學模式下,采用期末考試理論統(tǒng)一閉卷考試,學生就等著期末考試前一段時間任課教師給畫畫范圍,臨時抱佛腳,背一下,就能及格了,嚴重挫傷學生學習的積極性,對平時上課教學秩序和教學質量的提高沒有幫助。

      2“電工電子技術”課程教學改革措施

      2.1整合教材,降低理論教學難度

      “電工電子技術”課程無論采用哪本教材都會存在不可避免的局限性,因為教材是靜態(tài)的,理論性太強,概念、公式、原理都很抽象,學生理解起來很費勁。為降低理論教學難度,筆者首先對教材進行整合,把教材按照所講內(nèi)容分為強電和弱電,各占一個學期時間進行講述。其次,在保證課程重、難點清晰明了的情況下,盡量保證照顧到高職學生的特點,使課程內(nèi)容更加簡單化:盡量去弱化不實用又難學的器件內(nèi)部結構知識,重點放在電路的外特性及其應用上;刪除一些煩瑣的理論推導,對一些公式、定律直接給出結果,便于學生接受新的知識;保證課程內(nèi)容前后連貫的前提下,調整課程內(nèi)容安排次序,刪除后續(xù)課程重復的內(nèi)容和添加對后續(xù)課程有用而教材中又缺少的內(nèi)容。

      2.2綜合運用多種教學手段,提高教學效果

      第一,興趣導入法。筆者在教學過程中非常重視對該課程緒論部分的教學,緒論課結束后通常會用2個課時的時間帶領學生們參觀該課程所用的所有實訓室,讓學生身臨其境,自由提問,為以后的教學做好鋪墊。第二,情境教學法。在課程教授過程中,筆者通常會根據(jù)教學內(nèi)容創(chuàng)設一定的教學情境,比如讓學生結合家庭用電,計算一下電費的問題。講到放大電路的時候,結合多媒體上自帶的麥克風,講述電路的放大原理,帶動學生的學習熱情。第三,多媒體教學法。多媒體教學擁有傳統(tǒng)的教學手段所無法比擬的優(yōu)點,能將抽象、生澀、陌生的知識直觀化、形象化,并且可以增大信息量,有效擴展課時容量。再加上配上逼真的音效,可以活躍課堂氣氛,加深鞏固教學內(nèi)容,使學生感受到學習的喜悅,寓學于樂。

      2.3實驗教學內(nèi)容改革

      根據(jù)現(xiàn)有教學大綱安排,“電工電子技術”現(xiàn)有的實驗課課時少,內(nèi)容多是一些驗證性的實驗,嚴重挫傷了學生的學習積極性。筆者在教學過程中,注意增加一些設計性的實驗,減少一些驗證性的實驗,和實訓室溝通,建立了相應的規(guī)章制度后,成立了電學開放式實驗室,學生可以帶著問題隨時到實驗室,或驗證理論的正確性,或進行一些創(chuàng)新性的實驗,這顯著提高了學生學習該課程的熱情和主動性。另外,筆者還建議學生們開展課外興趣小組,比如開展一些電子小制作、電路板的焊接、小家電的維修等,以點帶面,全面提升學生的學習興趣。

      3結語

      電子工程技術論文范文第3篇

      在現(xiàn)實當中,電氣工程及其自動化的設計應該從軟件和硬件兩方面來考慮,在一般情況下,硬件的設計要放在軟件設計的前面,根據(jù)實際電氣工程的需要,對電子元器件進行針對性選擇,第一步,應該設置一個中央服務器,將先進的計算機系統(tǒng)作為整個電氣工程自動化的核心;第二步,對的輔助設備進行選擇,比如控制器以及傳感器;第三步,對所有設備進行連接,組成一個完整的具有發(fā)出指令、傳達指令、接收指令以及完成指令工作程序的電氣工程自動化設備。然而在實際的電氣工程及其自動化設計時,不僅要遵循以上說的理論,還要根據(jù)實際的情況,包括環(huán)境、空間等因素,對電氣工程及其自動化的設計進行合理化更改。由于生產(chǎn)線是現(xiàn)實已經(jīng)存在的,電氣自動化設計必須依靠原本的生產(chǎn)模型進行設計,因此,對硬件的安裝也有著相當高的要求,設備的體積不能過大,也不能過小,過大會導致空間的擁擠,過小又會影響操作,所以設計人員一定要到安裝地點進行實際的考察,然后,根據(jù)實際的數(shù)據(jù),對設備的型號進行最終的確定。在硬件設計順利完成之后,還要設計相應的軟件系統(tǒng),現(xiàn)進市面上,有著很多不同類型的自動化控制系統(tǒng)軟件。但是為了將自動化水平提升到最大化,企業(yè)都會選取優(yōu)質的軟件公司,這些軟件公司將會根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)情況以及硬件安裝情況對自動化軟件進行設計。

      2電氣工程及其自動化的應用

      2.1電氣工程及其自動化技術在變電站的應用

      電力設備運行的平穩(wěn)、安全以及可靠是電氣工程及其自動化技術的基本保障,所以對電力設備進行在線監(jiān)控、系統(tǒng)保護以及調動控制等措施是必不可少的,但是由于社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,科學技術的不斷進步,變電站的電力設備也逐漸增多,并且電力設備之間的聯(lián)通方式也越來越復雜,為了確保電網(wǎng)的安全運行,電業(yè)部門,投入了大量的人力物力和資金,將電氣工程自動化技術引入到了變電站的設備控制之中,應用全微機化設備代替了原有的常規(guī)電磁式設備,應用計算機光纜或者電纜作為了電力信號電纜,使得變電站控制中心對變電站設備的控制變得快速而又安全。所以電氣工程及其自動化也成為了變電站建設過程中的重要組成部分,進而保證了變電站的自動化調控模式的高效率,所以對變電站實施自動化改造是必不可少的。

      2.2電氣自動化技術在電網(wǎng)調度中的應用

      電子工程技術論文范文第4篇

      隨著人工智能的發(fā)展,智能化技術被應用到電氣工程及其自動化中,主要用于控制器以及機器的智能化。智能化技術的應用可以通過故障診斷、智能控制、優(yōu)化設計、PLD技術這幾方面來描述。

      1.1故障診斷

      電氣工程設備的工作時間長,難免會發(fā)生故障,由于電氣設施故障的非線性、復雜性及不確定性,一旦發(fā)生故障,往往需要大量的時間排查故障,效率低、準確率低。而智能化技術能夠有效解決這一問題。在故障發(fā)生前,一般儀器會出現(xiàn)一些人們很難發(fā)現(xiàn)的預兆,通過實時監(jiān)測儀器狀態(tài),在出現(xiàn)異常時及時報警并提示故障位置,在故障真正發(fā)生前避免故障,能夠在極大程度上減少維修時間。電氣工程中常常通過分析變壓器中滲漏油分解出來的氣體進行故障診斷,確定故障發(fā)生的范圍,并通過各種手段逐步縮小范圍,從而確定故障位置并提示派遣人員及時檢修。同時,智能化裝置可以記錄故障問題,為以后的故障診斷提供參考,使故障診斷更加安全可靠。

      1.2智能控制

      智能控制能夠在很大程度上實現(xiàn)電氣工程及其自動化的控制過程自動化,實現(xiàn)無人化管理和遠程管理,提高管理的高效性。尤其對于一些高危險、高難度的工作,如高壓控制,智能控制是必不可少的。相對于傳統(tǒng)的控制器,智能控制器的靈活性更好,更易調節(jié)。傳統(tǒng)的控制器在設置時需要精確考慮控制對象的動態(tài)方程,而實際涉及到的控制環(huán)境往往很復雜,存在很多不確定因素。但是智能控制不存在這方面問題,因為其在設計時并不涉及控制對象的模型。并且智能化控制器可以根據(jù)對響應數(shù)據(jù)(如魯棒性變化、響應時間、下降時間)的分析隨時調整系統(tǒng),調整后智能控制器的性能會大大提高,調整的過程并不需要專業(yè)人士在場,這樣就減少了大量的人力。以風力發(fā)電廠智能化升壓站系統(tǒng)為例。智能化升壓站系統(tǒng)通過對過程層和間隔層設備升級,將一些模擬量和開關量數(shù)字化,有效運用光纖設備,實現(xiàn)間隔層和過程層的通信。站控層由系統(tǒng)主機、工作站、VQC等設備組成,是全站監(jiān)控、管理、調度中心。系統(tǒng)通過智能化控制,自動完成信息的采集、測量、控制、保護等功能,相比于傳統(tǒng)的升壓站系統(tǒng)在效率、有效性等方面有很大的提高。

      1.3優(yōu)化設計

      電氣設備的設計工作相當繁瑣,需要綜合運用成套設備、電路、電機與電氣、電磁場、變壓器等學科的知識,并結合過去的設計經(jīng)驗。傳統(tǒng)的設計方式根據(jù)經(jīng)驗和實驗,手工完成設計,方案的達標率非常低,修改難度大,成本高,產(chǎn)品的開發(fā)周期也很長。應用智能化技術能夠有效提高設計產(chǎn)品的質量,縮短開發(fā)周期。智能化技術在這方面的應用主要有專家系統(tǒng)和遺傳算法。其中,專家系統(tǒng)依據(jù)該領域的專家提供的知識經(jīng)驗,建立數(shù)據(jù)庫,在決策前模擬專家決策過程,做出合理決策,該技術比較前沿,目前尚處于研發(fā)階段,尚未得到大量應用。遺傳算法是一種借鑒進化論的隨機化搜索方法,被廣泛運用于信號處理、組合優(yōu)化、自適應控制等領域,在電氣設計產(chǎn)品的優(yōu)化上性能優(yōu)越。

      1.4PLC技術

      PLC(可編程邏輯控制器)具有高可靠性和抗干擾能力,廣泛應用于自動控制領域。在一些大型的電力企業(yè)的輔助系統(tǒng)中,PLC已經(jīng)代替了一般的繼電控制器。PLC技術使用內(nèi)存,用程序方式存儲控制邏輯,并用半導體電路實現(xiàn)。PLC技術的應用實現(xiàn)了供電系統(tǒng)的自動切換,用軟繼電器取代了實物器件,使供電系統(tǒng)更加安全可靠。并且,它能使用復雜的工作環(huán)境,具有良好的發(fā)揮性能,穩(wěn)定性強。

      2.智能化技術在電氣工程及其自動化中的應用前景

      2.1優(yōu)勢分析

      智能化技術在電氣工程及其自動化中相比于傳統(tǒng)的控制系統(tǒng)有巨大優(yōu)勢。傳統(tǒng)的自動控制系統(tǒng)需要建立控制模型,運用數(shù)學方法分析,建立動態(tài)方程,但由于系統(tǒng)的復雜性,在實際應用中往往會出現(xiàn)無法預料的問題,很難達到預期的效果。智能化系統(tǒng)可以從根本避免不可控因素,提高工作的效率。智能化技術可以實時監(jiān)控系統(tǒng),通過監(jiān)測響應時間、下降時間等對系統(tǒng)進行實時調節(jié),使系統(tǒng)性能大大提高。因此,智能化系統(tǒng)比傳統(tǒng)的控制器更能適應實際工作環(huán)境。另外,智能化技術擁有很強的一致性。在輸入不同的數(shù)據(jù)時具有同樣可靠的估計能力,有廣泛的適用性。

      2.2性能方向

      速度、精度及效率是電氣工程及其自動化的關鍵指標。在電力系統(tǒng)中采用智能高速處理器芯片,同時采用交流數(shù)字伺服系統(tǒng),能夠改善電力系統(tǒng)的動態(tài)特性和靜態(tài)特性,提高系統(tǒng)的速度、精度和效率。柔性化柔性化主要包括群控系統(tǒng)和數(shù)控系統(tǒng)這兩個方面。對于群控系系統(tǒng),必須按照生產(chǎn)流程的具體要求設計系統(tǒng),使系統(tǒng)能夠發(fā)揮最大的作用,完成信息流和物料流的動態(tài)調控。對于數(shù)控系統(tǒng),其強大的可裁剪性和覆蓋面可以滿足客戶的具體要求。

      2.3功能方向

      在功能方向上,主要包括設計用戶圖形界面、可視化計算、多媒體技術方面的發(fā)展。目前的操作系統(tǒng)一般都采用圖形界面,具有良好的人機交互性。在智能化系統(tǒng)中采用圖形化界面,通過窗口和菜單實現(xiàn)編程、圖像顯示、圖像模擬、仿真等功能,能夠降低操作者的門檻,方便非專業(yè)人士操作。通過可視化技術,信息的表達不再是呆板的文字和數(shù)據(jù)。將數(shù)據(jù)轉化成圖表,能方便操作者分析數(shù)據(jù),也可以高效地處理和解釋數(shù)據(jù)。同時,采用無圖紙設計、虛擬樣機技術等技術,將可視化和虛擬環(huán)境相結合,能夠更加有效地提高產(chǎn)品質量、縮短產(chǎn)品開發(fā)周期。多媒體技術一般是將聲音、文字、圖像、視頻等融合在一起傳輸,如果將多媒體技術應用于智能化系統(tǒng),可以更加綜合化、智能化地處理信息,能帶來很大的經(jīng)濟效益。

      2.4體系結構

      通過集成化、模塊化、網(wǎng)絡化實現(xiàn)智能化技術在體系結構方面的發(fā)展和完善。可以使用高集成度的處理器、大規(guī)模集成電路FPGA、CPLD等提高軟硬件運行速度。器件的高度集成化能夠提高電路密度,減小器件體積,更加方便安裝和使用。將智能化技術模塊化,各模塊之間通過接口通信,這樣有助于技術的標準化和集成,也可以運用模塊的增減將智能化產(chǎn)品分級別銷售。將智能化系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)使得人們能夠對系統(tǒng)進行遠程監(jiān)控,隨時掌握系統(tǒng)狀況,使電氣工程的控制不受地域限制。也可以實現(xiàn)在一臺設備上控制其他設備,進行編程等操作。對于較小的電力系統(tǒng),遠程控制能夠節(jié)約電纜的增加數(shù),材料以及安裝費用,并且可靠性高、靈活性強;但是在通訊量大的系統(tǒng)中遠程控制會比較困難。

      3.結語

      電子工程技術論文范文第5篇

      在社會發(fā)展的多個領域,都能夠發(fā)現(xiàn)智能化技術的應用。智能化技術具有綜合性的特點,包含著多種學科內(nèi)容,例如控制學。從字面的理解來看,智能化技術的實際應用是借助一定技術手段的實施,完成人工智能的機器操作目標,并且解決一些人力不能完成的問題。在較長時間的實踐應用中,智能化技術逐漸走向成熟,在各個社會領域發(fā)揮的作用更加明顯。在電氣工程領域,利用智能化技術實現(xiàn)較好的自動化控制,經(jīng)過了較長時間實踐,應用了多方面的電氣工程內(nèi)容,才得出了較強的實用性結論。因為智能化技術的應用術語屬于高端的計算機技術,所以,自動化控制工作中引入智能化技術,必須有一定的計算機理論基礎,否則將影響智能化技術的作用發(fā)揮。在智能化技術的不斷實踐應用中,極大提高了自動化控制系統(tǒng)的運行速度,較好改善了電氣自動化控制工作,降低了工作成本,減輕了工作壓力,實現(xiàn)了人力資源配置的合理優(yōu)化。

      二、智能化技術的應用優(yōu)勢

      (一)免去了控制模型的建立

      在電氣工程的傳統(tǒng)工作中,自動化系統(tǒng)控制的實現(xiàn)必須有控制模型的建立。但是,在實際的操作中,被控制對象往往需要十分復雜的動態(tài)方程,這就影響了精確效果的獲得。由此,在設計對象模型的環(huán)節(jié)中,經(jīng)常會遇到無法科學預測、無法準確估量的一系列困難。然而,智能化系統(tǒng)的出現(xiàn),使這些困難得到了較好解決,極大促進了工作效率的提升,同時對于一些不可控制的因素,也實現(xiàn)了較好的控制,大大提升了自動化控制器的準確性。

      (二)實現(xiàn)了便捷的電氣系統(tǒng)控制

      智能化控制器的實際應用實現(xiàn)了更加便捷的電氣系統(tǒng)控制,隨時都可以完成對系統(tǒng)控制程度的有效調整,極大提升了系統(tǒng)的整體工作性能,是對自動化控制順利實現(xiàn)的進一步保障。從這一項優(yōu)勢中就可以看到,和傳統(tǒng)的自動化控制器相比較,在任何條件下,智能化控制器都具有更加完善的調解控制功能,在電氣工程的自動化實踐應用中占據(jù)優(yōu)勢。

      (三)實現(xiàn)了一致性的智能化控制

      在自動化控制中的數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié),智能化控制器可以實現(xiàn)一致性的智能化控制,很好解決了不同數(shù)據(jù)的處理困難。而且,在自動化控制的標準執(zhí)行上,即使遇到陌生的數(shù)據(jù),也依舊可以獲得具有較高準確度的估計。但是,如果發(fā)現(xiàn)智能化控制器在實際的應用中沒有發(fā)揮出理想的效果,一定要全面排查工程的各個細節(jié),細致地進行分析,不能盲目的否定智能化控制技術。

      三、智能化技術的實踐應用

      (一)系統(tǒng)病因診斷

      在電氣工程診斷工作中,采用傳統(tǒng)的人工手段具有較強的復雜性,雖然對工作人員要求十分嚴格,但是也無法獲得較為準確的診斷病因。在電氣工程工作中,實現(xiàn)自動化控制的過程中經(jīng)常會遇到一些如設備、數(shù)據(jù)等方面的問題,這是不可能避免的,采用傳統(tǒng)的人工診斷辦法不能確保病因處理的及時性,而且處理效果也不佳。但是,智能化技術的廣泛應用,使得自動化控制工作的診斷效率得到大幅度提升。而且,定時檢測診斷應用,有效避免了一些不必要的問題。

      (二)系統(tǒng)設計優(yōu)化

      在電氣工程發(fā)展中,傳統(tǒng)的工程設計需要工作人員進行多次重復的實驗操作和改良,而且,在這一工作過程中,對工作人員的工作素質也有著較高的要求,既需要工作人員掌握一定的專業(yè)設計知識,還需要工作人員能夠很好的將知識理論應用于實踐工作中。但是,在實際的設計工作中,工作人員往往不能做到全面的考慮,經(jīng)常會漏掉一些具體的問題。所以,一旦發(fā)現(xiàn)復雜問題,很多情況下都不能做到及時解決。而智能化技術的出現(xiàn),較好解決了這一問題。設計工作可以借助于計算機網(wǎng)絡完成,也可以借助于相關的軟件完成,既保證了設計中數(shù)據(jù)的準確性,也實現(xiàn)了設計樣式的豐富化,更能夠做到對復雜問題的及時處理,較好保證了自動化控制的穩(wěn)定性。

      (三)系統(tǒng)的自動化控制

      在電氣工程中,智能化技術可以應用于多個控制環(huán)節(jié),能夠很好的實現(xiàn)整體性的自動化控制。智能化技術的主要控制工作是借助于三種手段實現(xiàn)的,一是模糊控制,二是專家系統(tǒng)控制,三是神經(jīng)網(wǎng)絡控制。運用這三種控制手段,極大提升了自動化控制效率,使遠距離的自動化控制成為可能,增強了對電氣系統(tǒng)的運行反饋。特別是神經(jīng)網(wǎng)絡控制,能夠實現(xiàn)算法的反向學習,在信號處理方面得到了較大應用。

      四、結語

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