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本學期,我校師生開展了豐富多彩的學雷鋒系列活動:
在三月份大隊委發出“節約一滴水,節約一度電,節約一張紙,節約一粒糧”的號召后,各班分別召開了班會,開展了“愛護公物,從我做起”主題活動、“文明餐桌,光盤行動”、“回收廢舊電池,倡導綠色生活”等活動,回收電池8000多節,浪費糧食的現象減少了,破壞公物的同學看不到了……活動取得了良好的效果。
五月份,在“感恩母親,我在行動” 的號召發出以后,各班開展了“為母親做一件事、為家人出一份力”的實踐活動,0907班的孩子在月假里主動為媽媽打掃衛生、洗碗、洗衣服……真正將感恩之情付諸于行動當中。
5月30日上午,羅英老師帶領六名愛心義賣小志愿者:劉定、李心怡、秦榛、馬成名、劉澤鋒、謝心怡同學參加了長沙市第三屆“杜鵑花開,情滿星城”愛心義賣活動。去年,我校師生的書法作品在上一屆義賣活動中就備受親睞,今年的義賣活動中,0702班的李心怡和1104班謝心怡同學現場揮毫,獲得了在場來賓的一致稱贊。
本學期師生一共捐款23614元,其中教師捐款8690元,學生捐款15614元。目前,所有的捐款已全部用于愛心捐助活動中。學校愛心基金會向學校13名家境苦難、品學兼優的同學捐款8000元;向原0612班身患紫癜性腎炎的鄧翼湘同學捐款5000元;向長沙市青少年愛心基金會捐款5000元;向寧鄉縣花明樓鎮楊林希望小學捐款5614元。
本學期在學生當中還涌現出了一批有愛心、講奉獻的“學雷鋒小標兵”:0701班的汪世杰意外骨折后,劉冰每天陪著汪世杰,直到他媽媽來校。劉璇、麻澤皓經常利用課余時間輔導汪世杰的功課。李小杰每天按時給汪世杰送飯,成達經常去逗他開心……同學們真誠的幫助是汪世杰病痛時最大的安慰和鼓勵。0710班許諾滸子在下樓梯時不小心崴到了腳,張文峰、賀志軒、劉勇等同學兩個多星期每天上學、下課、吃飯都堅持背著他,在寢室里還經常幫他打水、洗澡、搞衛生……
在2018年”3·15國際消費者權益日”來臨之際,縣工商局圍繞“品質消費 美好生活”年度主題,堅持早安排、早策劃、早部署,積極籌備2018年“3.15”系列活動。
一是制定方案,落實責任。圍繞中消協確定2018年“品質消費 美好生活”年度主題,先后召開縣消委會理事會及消費維權專題會,聽取相關單位意見建議,深入討論活動細節,結合實際制定活動實施方案,并整合力量,成立宣傳報道、現場活動等五個工作小組,并落實到具體責任人,強調紀律,要求各司其職,協同配合,傳達壓力,壓實責任,確保活動順利推進。
二是強化宣傳,營造氛圍。梳理當前消費投訴熱重點,結合年度活動主題,通過公益短信、宣傳欄、LED等載體加強活動宣傳。同時,制作活動宣傳手冊、展板、橫幅及維權要點等資料,利用忠縣電視臺、忠州日報、忠州之家等媒體動態年度活動主題、重慶市“3·15”消費維權網絡晚會,并做好活動現場及后續跟蹤報道準備,引導科學理性消費,提倡依法積極維權,擴大活動的社會影響力。
三是突出檢查,規范市場。聯合消委會理事單位加強對轄區農貿市場、批發市場及超市等重點區域和涉農物資、服裝、家電等重點日用品開展檢查,嚴格查處無照經營、銷售假冒偽劣產品及其他損害消費者權益行為,督促商戶守法經營,自覺落實經營者義務,共同營造放心消費環境。
四是舉辦活動,現場維權。以北山廣場為活動主場,以各鄉鎮人流集中點為分場,積極開展消費維權“五進”(進社區、校園、農村、企業、景區)活動,現場普及消費維權知識,曝光典型侵權行為,消費警示,受理處置咨詢、投訴。同時,充分發揮“12315”維權平臺作用,堅持24小時值班制度,確保及時受理、處置消費者投訴,切實維護消費者合法權益,提振消費信心。
教師節活動總結
慶祝教師節活動總結
在第二十二個教師節到來之際,我少先大隊以教師節作為向隊員進行尊師教育的重要契機,組織隊員開展了"感教師培育之恩,樹立立志成才之路"主題教育活動.讓隊員獲得為人師表的感受,體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學會自主學習的自我管理.
一,開展"感教師培育之恩,樹立立志成才之路"國旗下主題宣傳教育活動.(內容同中心校少先隊計劃)
二,召開"為教師喝彩"教師會議.
在第二十二個教師節到來之際,我校李主任以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話.會上,李主任向辛勤工作在教育戰線上的教師,表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師.
三,我少先大隊本著"大處著眼,小處入手"循序漸進的原則,首先發動隊員廣泛采集本校教師"教書育人"的先進事跡,開辟了宣傳欄,并利用胡紅領巾廣播站大力宣傳人民教師的無私奉獻精神和勤勤懇懇的工作態度.
四,號召隊員們觀察教師一天的工作:上課,批改作業,組織活動,輔導學生等等,了解教師職業的特點和主要工作內容.學生說:過去總認為老師既輕松又威風,往講臺上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了.經過這幾天的觀察才知道,老師真不容易.別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,還有課下的批改作業,輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課.我想真誠的對老師們說一句:老師,您辛苦了!
五,隊禮——我們送給老師節日的禮物
9月8日早7:10分,學校少先隊先鋒崗列隊歡迎到校的教師,少先隊員們向老師敬禮,表達對老師節日的問候,讓每位老師都能感受到了節日的溫馨.
六,"謝師卡"動手制作謝師卡活動
為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習,少先大隊號召學生能夠自己動手,自己動腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上自己最想和老師說的話,以此表達對老師的敬愛之情.活動培養了學生動手能力,同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習.
七,"老師,謝謝您的愛"主題隊會
玉林市玉州區第五實驗小學六一入隊儀式活動總結
2020年5月28日,為迎接第八次全國少代會的召開,在“六•一”國際兒童節到來之際,玉州區第五實驗小學由少先隊大隊部組織的“從小學先鋒 長大做先鋒 爭做新時代好隊員”少先隊新隊員入隊儀式在學校錄播室舉行。學校領導、少先隊大隊部、1904班全體師生參與現場活動。 因疫情影響,本次入隊儀式采取線上與線下相結合的形式,其他未到場的隊員在教室通過云錄播系統與線下活動同步進行,實現云入隊。
玉州區第五實驗小學“從小學先鋒 長大做先鋒 爭做新時代好隊員”一年級新生入隊儀式,以全體立正,儀式開始、出旗、唱隊歌、宣讀新隊員名單、為新隊員授帶紅領巾、新隊員宣誓、授中隊旗、聘請中隊輔導員、校長講話、呼號、退旗、儀式結束等12個議程的方式,扣好人生的第一粒扣子,邁開紅領巾成長的第一步。加入中國少年先鋒隊,是一次自我挑戰,更是一次理想遠航。從此刻開始,心系一份理想, 承擔一份責任,開啟一次挑戰,讓胸前的紅領巾更加鮮艷。新隊員們,讓我們心懷感恩,前進向上,爭做新時代好少年,實現自己成長道路上的溫暖綻放!
(2020年2月——2020年7月)
在疫情防控期間,我園結合實際開啟網絡辦公模式,通過電話、微信或自媒體等途徑,選取科學性強、觀念正確的網絡教育資源,采用音頻或視頻等方式,編寫防疫防控科普、身心健康教育、親子游戲及閱讀欣賞等方面的活動方案。定期向家長推送,注意合理安排頻次,以不增加家長與幼兒負擔為宜,不打卡不強制。普及衛生防疫及家庭環境消毒知識,指導家長利用網絡資源開展親子活動,豐富幼兒居家生活。幫助家長和幼兒保持良好心態、積極應對疫情。下面將本學期工作計劃匯報如下。
一、班級情況分析
本班這學期共有幼兒26 名,其中有男孩14名,女孩12名,經過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師、小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿脫衣服。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的想法。游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲,但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養,讓他們學會“協商、合作、交往、分享”。
二、教育教學工作。
1.指導思想:
在本學期的工作中,我們以認真貫徹落實《3-6歲兒童學習發展指南》為核心,在工作中樹立為幼兒服務、為家長服務的思想,開展一系列線上活動、社團活動、家長會,為幼兒營造一個健康、愉快的生活空間,在幼兒的生活管理方面,幫助幼兒養成良好的衛生習慣,有基本的自我保護意識。在班級管理方面,以培養幼兒的良好常規為主,讓幼兒養成良好的行為習慣。
2. 工作目標:
(1)培養幼兒逐步學會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學著穿鞋,認清左右腳,逐步學會系、解鞋帶。學著折被子、衣服、并放整齊;增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔。
(2)培養幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具。
(3)注重安全教育、衛生習慣、自我服務意識、熱愛運動的培養。
(4)了解節日知識、節氣知識,發揚與傳承中華民族傳統文化。
(4)培養幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語。
三、衛生保健工作
每日排查師生健康狀況,了解幼兒一日作息變化,注意加強病弱兒的照顧,防御疾病的傳播。根據疫情制定應急處理方案,做到讓家長們放心安心,全面做好疫情防控工作。消除不安全的隱患,防止安全事故的發生。引導幼兒注重個人衛生及家庭衛生,了解防疫知識。
四、家長工作
1.召開線上親子活動和家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除長久宅家焦慮的有效方法,并增強家園協作,共同開發教育資源的意識。
2.利用幼兒園公眾號、QQ群做好日常聯系工作。平日,較多的與家長用電話聯系,及時了解幼兒長久宅家的心理狀態,使孩子、家長感受到老師的關心。
3. 通過線上活動相冊,家長也及時地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
4.個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處,從而對癥下藥。
5.請家長帶領幼兒積極參與線上活動,轉變焦慮情緒,增加與幼兒的互動交往時間。
五、月度安排
二月:
1.做好春季開學各項準備工作;
2.老師通過多種方式進行家園聯系;
3.幼兒園環境創設方案的完善;
4.線上常規教研活動:理論學習,分享交流。
5.對照《一日活動指南》找差距、不足,確定本年段常規操作規范;
6.制定“生命成長”線上主題活動,提前定一周內容,及時活動預告及活動總結:
三月:
1.線上家委會活動;
2.安全演習活動。
四月:
1.籌備親子研學活動方案并實施;
2.“生命成長” 線上主題活動:春天來了、節氣、節日教育;體育活動的進一步豐富;
3.線上課程孵化活動;
五月:
1.“生命成長”線上主題活動:勞動最光榮、節氣、節日教育;游戲活動的多樣性;
2.網絡防災減災主題活動;
3.線上六一慶祝活動。
六月:
1.“生命成長”線上主題活動:幼小銜接、節氣、節日教育;
2.大班開展幼小銜接、“我們畢業了”專題活動;
七月
1.完成幼兒發展水平評價、教師評價、家長評價內容;