校園活動策劃書

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校園活動策劃書范文第1篇

校園的活動策劃書一活動主題以大學校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發現為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰斗！Come on少年們，燃燒起自己的斗志。 讓我們在這項活動中與伙伴們一起在這個枯燥.沉悶的學習生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。

活動特色1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學們在緊張的學習壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學們懂得團結的重要性。也會讓同學們在這個浮躁的世界里，平靜自己的內心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進大學生全面的發展，也有利于形成和諧的校園人際關系。

2、吸取學院內校園定向越野賽的經驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內定向越野賽的精華，有著廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。

3、通過各個專業同學的比拼與較量，在“戰場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學生的活動平臺，讓學生之間在體會游戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學生的智慧，還促進了本校中國學生與留學生的最大化交流，讓留學生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。

活動流程策劃

（一）地點：博遠運動城

1、名稱：加多吉與王老寶

規則：每組派一人，組成7人進行游戲。7-8個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當王老寶少于4個時候，加多吉權利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，并且加多吉與王老寶中1個人換身份

2、名稱：多米諾大接力

規則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

（2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

（3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

（4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對后面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推后面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以后，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。

3、名稱：買定不離手

規則：（1）七個小組各選出一個人作為本隊的代表，（限時一分鐘）

(2)七個代表以劃拳形式選出順序（限時兩分鐘）

(3)由該項目負責人向除代表外的隊員發放彩色卡片作為選票（每人一張票）。（限時30秒）

(4)隊員對七名代表投票，隊員可依據自己的意愿自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）

(5)代表由抽簽方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒）

(6)由代表選擇題目的難易并由項目負責人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自愿放棄。（限時10分鐘。）

(7)代表的答題情況如果與隊員投票的預測結果相符合，代表即可得到分數，反之則無分數。

4、名稱：扎馬步頭頂水杯游戲

規則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先扎好馬步雙手平舉，然后在頭上頂一杯裝有水的紙杯，游戲開始 7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的為第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。

預備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即為最后一名，以此類推。原地頂水杯考驗耐力，也可以這兩種比賽形式先后進行，然后取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最后綜合成績就為第三名。

5、名稱: 小伙伴們一起吃

規則：1、七個人中三人一組分為兩組，多余的一人作為發球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側被綁手人揮拍接球。發球者發三次球，每接住一球在吃食物環節減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作為合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那么就得吃八項食物）

2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完 以口哨做為標致，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最后一人。用時最少的獲勝.（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）

3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。 在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規定食材，隊伍自己選擇

4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。

道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個 ，繩子若干，桌子一張，計時器一個。

規定食材 ：雞蛋，泡面，雪糕，礦泉水（小），辣椒，玉米，香腸。

加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。

獎勵規則：參賽小組不低于10組，每項游戲選出獲勝的前6組按先后順序進行排名，第一名可抽取3個數字，第二、三名可以抽取個數字，第四至六名可抽取1個數字。若參賽小組低于10組，則取錢4名的小組作為優勝隊伍，第一名抽取3個數字，第二名抽取2個數字。第三、四名則抽取1個數字。

（二）地點：北區體育場

任務1：一起來看流星雨

要求：各組在20分鐘內找到校園里與小組7人不同的其他3姓氏的同學（一卡通或學生證、身份證作為身份證明），并派出1名成員作為攝影師進行拍照，

其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務通過。

任務2：加減乘除在哪里

要求：根據任務1完成情況，各小隊會得到不同的提示。“+”“-”“*”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區體育場內部、15棟樓院內、四食堂門口幾個安排好的負責人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個完成任務1 的隊伍都會得到“=”號作為獎勵。30分鐘內最快回到北區體育場的3只隊伍將會得到獎勵“”。

任務3:1&8的謎底

要求：利用各環節隊伍手中的數字和標點符號，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評判標準，進行冠亞季軍的爭奪。

校園的活動策劃書二一、活動背景：

為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以“節能減排，物物交換”為目的，開展活動。為青海省昆侖學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。

二、活動目的：

通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內外公認的最佳處理閑置物品的方式。“閑置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，將閑置物品回收利用，致力創建和諧校園。

三、活動主題：

低碳生活、節能環保、你我同行，共建和諧校園

四、活動口號：

低碳現在、綠色未來

五、活動對象：

青海大學昆侖學院全體學生

六、活動負責部門：

青海大學昆侖學院學生會女工部

七、活動時間及流程：

1、報名方式

由班級為單位向團支書報名參加

2、活動流程

待交換物品信息后，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯系方式，自行聯系、協商后，在活動當日現場簽定物物交換協議書。雙方在第三方在場的情況下，認可協議，并生效。活動當日，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達成口頭交換協議的也可展出），并貼上相應標簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協商溝通交換方式，并當場簽訂協議。另外活動過程中必須遵守一些規定（見附2）。

3、活動時間

6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協議。

注：活動期間，同學們可以為貧困地區愛心捐衣捐物，幫助貧困地區的人民。

八、活動總結

由女工部記錄活動全程，結束后進行總結。向上級給予一定的活動效果。開展“物物交換”活動，讓同學們繼續秉承樸實不浪費的精神，廢物利用，溝通同學之間感情。

附1： 系別：

班級

姓名

電話

要交換的物品

附2

物物交換活動中必須遵守的規定：

一、交換（交易）物品必須是個人的閑置物品，出示該物品當時買入票據及證明；

二、不得進行各類與法律法規中規定的違禁品交換（交易），不得進行各種盜竊物品交換（交易）；

三、該群在舉行物物交換交易活動時，物品的所有者請在管理員處登記，請攜帶本人學生證；

四、定期向群內公布交換（交易）物品的接收、分配和使用的情況，接受社會群眾監督；

五、該群接受群眾的物品捐贈，登記造冊，并根據所需要幫助的人群，該活動為公益活動，發揚“人人為我，我為人人”的共享精神，力爭將“無用”換成“有用”；

六、面向全社會，隨時接受交換（交易）物品，并通過學生會群展示現場交換（交易）活動；

七、物品交換（交易）的服務對象僅限于昆侖學院；

八、如有學生捐贈衣物等物品給貧困地區，登記注冊，并根據目前社會所需要幫助的人群，進行捐贈；

校園活動策劃書范文第2篇

大學是知識的海洋同時也是近視集中的地方，對于很多的同學都不知道如何愛護自己的眼睛。萬新光學致力于 “萬新光學眼視光健康中國行”免費驗光活動，在桂林找到了合作伙伴邦鈮眼鏡公司。所以數學科學學院青年志愿者協會與萬新光學、邦鈮眼鏡公司，走到了一起，希望能為廣大師生出一份力。（校園歌詞征集大賽活動策劃書）

二、活動目的：

1) 秉承青年志愿者協會“無私，無償，熱心，奉獻”的精神，使青協這一協會深入到每個人的心目中，讓更多的同學自愿地參與今后青協舉辦的活動，共建和諧校園;

2) 關心同學眼睛的健康，有利于穩定近視同學的鏡片度數;

3) 增加廣大師生對自己的眼睛的了解，更好的愛護自己的眼睛

三、活動主題：愛心護眼，免費驗光

四、活動意義：

1) 使同學感受到愛心無處不在;

2) 使同學對眼鏡護理、眼睛保健知識有較好的了解，及時了解自己的眼睛度數;

3) 使眼睛店贊助商的技術好，價格優惠等信息得到了宣傳，為配鏡同學提供了一個較好的選擇;

4) 向贊助商反饋同學對產品的需要情況以及對本次活動的滿意程。

五、策劃主辦單位：廣西師范大學數學科學學院青年志愿者協會

六、活動負責人：何清清 劉 海

八、服務時間：9:00----18:00

九、活動地點：圖書館門前

十、活動對象：廣西師范大學全體同學、教師及領導

十一、前期準備：

1) 向學校申請活動場地、電源(劉海);

2) 聯系眼鏡店贊助商，洽談活動細節(劉海，何清清);

3) 申請掛橫幅(蘇鮮、顏駒、倪木蘭)

4) 出海報(海報中突出活動主題)，宣傳此次活動的意義(宣傳小組);

5)制作服務登記表、簽到表(何清清)

6)由理事在班級里宣傳，做好招募志愿者的工作(項彩、劉冰冰、梁芬、倪木蘭、蘇長軍);

7)單排志愿者(蘇鮮、梁芬、劉素蓮)

8)做好物品的租借等工作(劉海、何清清)

十二、活動流程：

1)向老師、同學解釋我們這次活動的內容(清洗眼睛、免費驗光、贈送小禮品)

2)由在場工作人員做好眼鏡的清洗和維修工作，在眼光車旁安排固定的人員接引;

3)向等候清洗眼鏡、驗光的師生宣傳有關護眼的小知識;

十三、后期活動安排：

1)21日晚，對服務對象的信息進行整理;

2)召開總結大會;

十四、注意事項：

1)活動由我協會負責安排，客戶公司負責監督，工作人員不地擅離職守，并且要熱情服務，真誠對待;

2)工作人員要以師生為主題，盡可能得使師生滿意;

3)負責人或執勤組長維護好現場秩序，分配好工作;

4)值班人員需佩戴會徽，綬帶;

校園活動策劃書范文第3篇

一、活動介紹

1、主辦單位：

2、承辦單位：

3、活動內容：我校首屆學生dv大賽獲獎作品大型校園展播和街區路演。

4、活動對象：全校8000名學生。

5、活動時間：20**年12月1月－20**年1月31號。

6、活動流程：①宣傳、報名階段：12月1日－12月20日。

②開機儀式：12月24日。

③作品拍攝、制作、評選階段：12月1日－1月10日。

④頒獎晚會：1月15日。

⑤展播、路演階段：1月15日－1月31日（雙休）

二、市場分析

1、深不可測的校園市場。

我校學生市場是一個巨大的潛在的消費市場，我校在校學生有8000人，教師300余人。我們的宣傳輻射全院，活動會對8000人產生認知度。按50％的購買欲計算，會有4000人想要購買。其中可能有1％的人發出購買行為。這樣會形成至少400個直接消費人群。如果再直接或間接的影響到家庭和朋友，則形成間接消費人群。

2、活動覆蓋面廣，影響力大，參與度高：

A作為學校首屆dv大賽，也是本學年的重頭戲，得到了院系領導的高度重視。校團委，系學生會等官方組織給予大力支持和配合。

B此次活動更獲得了湖北大學本部新聞學院的大力支持。本部新聞學院實驗室將為整個活動提供充足的專業攝制采集設備，還將為各個參賽作品提供優質的后期剪輯，合成，制作服務。大大保證了作品質量。

C截至目前，我校僅新聞專業就有20個拍攝小組近50部dv作品報名參賽。其作品必將能讓活動推廣出校園，擴大我校知名度；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。我們也會為此而奮斗到底！

3.活動前景大若這類活動再度舉辦第二屆，我們將會在下年推動江岸區所有高校共同策劃一個更大型的dv大賽，其盛況也必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

4.活動時機佳：活動時間（12月1日－1月31日）集中了圣誕、元旦等中西重要節日。此時是開展活動的最好時機，是產品宣傳的最佳時間。

三、宣傳形式

1、路演

特點：深入小區，直接接觸消費者。以新穎的形式吸引受眾；以有趣的故事留住受眾；以清晰的畫面說服受眾，從而起到良好的宣傳效果，形成巨大的購買行動。

①選擇百步亭小區，常青花園，小區三個小區，在周六，周日人員閑暇時進行路演。

②路演過程中可以進行相關產品的介紹和展示，起到再次宣傳作用。

2、網絡、視頻宣傳

特點：視頻廣告傳播速度迅速,不受時空限制.，訴求力強,受眾印象更深刻

①宣傳、報名階段在湖北大學學生論壇以及武漢其他高校bbs上發帖子；在知行學院官方網站首頁進行大賽新聞報道。

②拍攝、制作、評選階段為贊助單位拍攝視頻廣告放入每部參賽作品內。

③展播、路演階段在國內知名視頻網站土豆網、優酷網上傳參賽作品，設立此次大塞專欄。

3、校內媒體：覆蓋整個學校，能形成較強的號召力、影響力，為活動取得100％的認知度。

①在教學區、生活區、其他校園主干道張貼海報、分發傳單、擺放展板、懸掛橫幅等。

②動員校內廣播臺、電臺和校報各大媒體進行全方位的宣傳。

4、產品展示會、促銷：使公司產品得到展示,吸引校內人士參觀及購買

①我方可提供場地為公司進行產品展覽和銷售活動。

②我方可提供2~3人協助貴公司業務員進行促銷工作（當天工資由貴公司支付）。

四、投資回報

1、A類廣告：7000元現金和5臺拍攝用dv機或者（5臺拍攝用dv機，其中4臺用為獎品，1臺拍攝結束時退還）

①將企業視頻廣告放入每部作品開頭，并上傳至土豆網、優酷網。

②將企業視頻廣告放入每部獲獎作品開頭，在小區進行路演

③在小區路演時懸掛企業橫幅若干條（根據場地大小）

④在校園內各媒體進行企業以及產品宣傳。

注：拍攝用dv指的是只用于比賽拍攝，比賽結束退還；獎品dv是作為獎品的贊助，不予退還。下同。

2、B類廣告：5000元現金和5臺拍攝用dv機（5臺拍攝用dv機，其中3臺用為獎品，2臺拍攝結束時退還）

①以公司文化為背景，結合產品為公司拍攝視頻廣告。

②將視頻廣告放入每部獲獎作品開頭，并上傳至土豆網、優酷網。

③在校園內各媒體進行企業以及產品宣傳。

3、C類廣告：20xx元現金和5臺拍攝用dv機（5臺拍攝用dv機，其中1臺用為獎品，4臺拍攝結束時退還）

校園活動策劃書范文第4篇

一、 活動目的：

成功的活動源于策劃，為進一步豐富校園生活，營造積極向上，百花齊放，健康文明的校園文化，豐富我校學生的業余生活，加強校園精神文明建設，展現我校師生銳意進取的精神風貌，同時給同學們創造一個展現自我的平臺，我院特舉辦“首屆會展策劃技能大賽”，希望通過這項活動使廣大同學對會展活動策劃有進一步了解,鍛煉同學們策劃展會與大型活動的能力。

二 、賽事安排：

比賽對象：華僑大學（泉州）全體學生

比賽時間：四月中旬（暫定）

比賽地點：旅游學院

三 、組織單位

旅游學院團委、旅院會展服務隊（14級會展班）

第二部分：活動詳述

一、報名方式：

方式一：二餐下設置攤點現場報名

方式二：將電子版報名表發送至資助辦公室副部 呂曉萍 郵箱 聯系電話； 紙質版均請于4月3日中午12：00交至機電樓三樓學生活動室，有專人收表

二、參賽方式：

參賽團隊以小組為單位，每個小組3—5人（至少含有一名有境外生），鼓勵跨年級跨專業組隊。

三、比賽內容及形式：

參賽題材包括會議策劃、展覽會、展銷會、博覽會和節慶類活動策劃，參賽作品要具有創新性、務實性、可操作性。

本次比賽分為三個環節

初賽：團隊設計制作會展策劃宣傳冊（紙質版），內容可包含展會介紹、宣傳海報設計、展臺設計等多方面內容。初賽主要考察各參賽小組的創意及其突出的主題特色。初賽以專業老師的審稿評判為主，決出成績前X組進入下一輪比賽。（注：因初賽只根據文本評判，各組參賽隊伍務必需突顯自己主題創意設計與表達）

復賽：會展知識競賽，從事先給出的題庫中抽取若干題目以依次輪流回答的形式進行，答對一題加2分 ，答錯扣1分。最后得分將記入各隊決賽的最終的得分中。注：題庫會預先給出。

決賽：會展策劃的現場展示（主要包括展會介紹、宣傳、展臺、展廳設計等），每組派一名同學著正裝進行解說，然后由評委提問、打分及點評，最終決出名次。（評分規則為去掉一個分和最低分，其余評委取平均分，滿分100分。）

第三部分 評分說明及獎項設置

一 、最終評分說明

項 目

操作程序及標準

分值

扣分

得分

宣傳策劃冊設計（占總分數30%）

宣傳冊的美觀性

5

宣傳冊內容的完整性

10

宣傳冊的創新性

10

策劃內容的可行性

5

知識競賽（占總分數20%）

共計30題，答對一題加2分，答錯一題扣1分

介紹方案及PPT展示（占總分數50%）

匯報人現場表現（著裝、準備是否充分、語言表達能力、現場反應能力等）

10

展會策劃案的完整性系統性

15

展會方案的創新性

15

團隊的現場表現（回答評委問題的能力）

10

現場回報時間為6分鐘，超過時間扣2分

合 計

二、獎項設置

l 冠軍 獎金：200元

l 亞軍 獎金：100元

l 季軍 獎金：50元

校園活動策劃書范文第5篇

【植樹節校園活動策劃書一】 一、活動主題

我們和小樹一起成長

二、活動形式

在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植心愿林或者愛心林，一起為綠化環境，美化家園作出小小的貢獻。

三、活動時間：3、4月份

四、活動目標

1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。

2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。

五、活動準備

1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。

(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

2、幼兒園制作活動宣傳旗幟幼兒園親子植樹活動、我們和小樹一起成長、綠化環境 美化家園，及合作政府部門的宣傳資料。

3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林部門與幼兒園。

4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。

6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

7、聯系電視臺記者前往進行活動報道。

8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

六、活動流程

分組植樹：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。

具體流程：

1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

3、到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。

4、負責老師講解植樹過程：

(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

(2)家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

(3)樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。

(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。

6、在植樹紀念碑前合影留念。

7、組織各組家長和幼兒返回。

8、活動結束后組織相應宣傳和報道。

七、后期工作

1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。

2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。

溫馨提示：

2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

八、補充方案：

如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢?

1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

3、活動流程：

(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

(2)教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

(3)教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。

(4)活動完畢，師生合影留念。

4、活動延伸：

美術活動：小班填畫：我給小樹穿新衣;中大班繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

科學活動：豐富科學區角觀察植物的生長，

種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程

【植樹節校園活動策劃書二】 一:活動背景

春季萬物復蘇，以三月份植樹節為契機，在環協志愿者與廣大同學中開展愛綠、植樹、護綠實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好綠色家園，從我做起的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到凈化、美化環境的目的。植樹節是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校學生團體聯合會(環保協會)特發起植樹活動。

二：活動意義

植樹造林是創造良好生態環境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機!

三：活動口號

我為校園添把綠

四：主辦單位

河南經貿職業學院學生團體聯合會

五：策劃支持單位

環保協會

六：活動時間

方案：

三月十一號三月十一號18:00信息統計結束

A三月十二日9:00進行活動

B三月十四日中午12:00-13:50

下午16:40-18:50

七：活動地點

河南職業學院校園內

八：工作計劃

審批時間三月十二日之前

通知時間三月十一日之前完成

集合地點校園廣場旗桿處

活動開始前有指導老師宣布活動開始

九:活動宣傳

宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成

校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班

十：報名方案

A有個班班完后交道學生團體聯合會

B同學們自己報名到學生團體聯合會

十一：活動經費

活動經費：預計買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5 棵杏樹5棵石榴5棵

預計一百一十元左右

十二：活動分析

人力資源：目前河南經貿職業學院環保協會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名

1：分析結果：

A協會成員人力資源充足，應注意人員的調配與分工

B本次活動要求設備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可

C請河南經貿職業學院孫江濤、潘美姬老師為活動指導老師

2：環境因素分析

活動場地：河南經貿職業學院西校區教學樓C樓和D樓之間以及宿舍樓C/D/E樓之間，植樹地點在二餐廳和C宿舍樓之間

分析結果： 本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生沖突

3：校園因素分析

A本次活動不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀

B本促活動有利于環保協會的發展，有利于河南經貿職業學院在校學生對學院影響力的提高，同時有利于增強同學生們的環保意識。

十三:活動涉及內容

為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0.5-1分，需要同學們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。

十四：活動工作分配

辦公室：負責活動中的統籌協調工作，及時向老師和主席匯報各方面的工作與進行情況。

組織部：負責活動中的組織工作，并且進行人員考核。

項目部：活動的策劃工作

宣傳部:負責活動前的宣傳工作。

信息部：活動的信息采集(照片視頻)對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。

外聯部：負責在活動進行中出現的各種突況。

會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。

【植樹節校園活動策劃書三】 一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境對話，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛學校、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展種一棵小樹，綠一方凈土的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名同學要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色學校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風采。

3.知識目標：了解植樹節的來歷、植樹與環保、有關植樹節的活動等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1.每個年級制作活動宣傳版面：如低年級我和小樹同成長中年級珍愛綠色，珍愛我們共同的家園高年級學校社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨。

2.制作 綠化環境，美化家園宣傳旗。

3.高年級學生組建學生護綠隊

4.各班制作植樹節版宣傳報(關于植樹節的來歷、植樹與環保、有關植樹節的活動等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動過程：

(一) 種一棵小樹，綠一方凈土植樹節活動開始儀式

1.講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4.為學生護綠隊揭牌，隊員從校長手中接過綠化環境，美化家園宣傳旗幟，提出口號你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園，并向大家倡議：讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起。

(二)分年級開展不同主題的植樹節活動

1.低年級題我和小樹同成長

流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和樹姐姐(扮演)做游戲。

2.中年級活動主題珍愛綠色，珍愛我們共同的家園

流程：在學校種植園地，和家長一起種植小樹 掛牌合影(寫上種植人及名稱如愛心樹心愿樹成長樹等)。