我很重要教案

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我很重要教案范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

我很重要教案范文第1篇

1.時刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的調和劑，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。微笑有他奇特的魅力，他可以讓哭鬧的孩子立刻忘記所有導致他不愉快的原因。

2.心中時刻有安全。無論是室內還是室外，活動還是休息，安全都是放在第一位的！特別是注意分小組活動，在游戲和活動前要先明確提出要求。在活動中注意觀察，發現安全隱患及時糾正。事后要反思，要多提幾個為什么！

3.家長工作很重要。及時與家長進行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流，可以幫助孩子建立良好的生活習慣。

4.注意自己的言行。老師是孩子的榜樣，幼兒教師更是孩子模仿的對象，老師的一言一行都會直接影響到他，

5.不怕做不好就怕不想做！自信的人是美麗的，當然前提是有充足的準備！把每一堂課都當作公開課來上就沒有上不好的課。在每一堂課后要反思，要總結經驗！

我很重要教案范文第2篇

還會有女人不羨慕小s嗎?盡管已經是兩個孩子的媽媽，但是她依然是年輕人心中的“萬人迷”。且不說愛情、家庭、事業、朋友樣樣美滿，單是活得那份痛快，足以讓在生活中不斷糾葛的女人們羨慕到死。

第1課：關鍵時刻理智的女人才能贏

“你穿什么樣式的內褲?”連名譽主席連戰都敢娛樂的主持人，只有小s。就是因為這樣犀利搞笑到嚇人的主持風格，小s得了臺灣主持人最高獎金鐘獎，也同時被太多的人定位成永遠不會正經的無厘頭女人。其實，太多人被小s的嘻嘻哈哈蒙蔽了。幾年前在和著名主持人黃子佼分手時，盡管是被橫刀奪愛，做事一向高調的小s卻沒有如人所料的大鬧，而是以一個被欺負了的流淚女孩形象博得了大眾的同情和關愛，從此事業反倒蒸蒸日上。在自己事業的巔峰時刻，小s突然去結婚生子，還一連生了兩個，這份魄力恐怕是其他女明星很難企及的。在懷孕的年份里，她主持的節目《康熙來了》收視率下滑很多，而自己也少了百萬元的進賬，但是這些她一律不在乎。“愛情對我很重要，家庭幸福對我很重要，我知道自己耍什么。”小s親身證明，能夠在關鍵時刻緊緊抓住理想的理智女人，才會贏得幸福。雖然小s說自己并非嫁入豪門，但是家學淵源的公公家必然對媳婦有所要求，一向作風不羈的小S竟然能把公婆一家都哄得開心，也真讓人奇怪。看起來總是滿不在乎的小s卻對深愛的老公非常上心，她透露自己的御夫術：“嘴甜，同時不要太黏人和張牙舞爪。”她的太太哲學是，女人要懂得察言觀色，該道歉就道歉，該霸道就霸道，該撒嬌就撒嬌，也不要刻意去展現性感，有時自然就是種性感。”“我不是一個自信滿滿的人，不過我不大會給自己找麻煩。”

第2課：少點自憐自愛更容易幸福

“敏感”似乎是小s的字典里從來不會出現的詞。少年時期的她一直生活在姐姐大S美麗的光環下，沒有姐姐漂亮的外形和優雅的氣質，卻要時時伴在她身邊做陪襯，小S應該是最有資格自憐自愛的女孩。可她總像一朵開在路邊的小野花，沒心沒肺地迎著陽光綻放：“即使有這么多人說我姐比較漂亮，我也完全不當回事，我是很誠心地投入在自己是美女的這個世界里!”總會以輕松、幽默、積極的態度來面對人生就是小s最大的優點。“我就是胖，可是我會減肥。我就是齙牙，可是我會戴牙套。”這句話，幾乎成了臺灣女孩的勵志銘。

在節目里，小s不管怎么亂開炮，都會讓人感受到一份坦誠，一份難得的真。所以，任何“離經叛道”的事情，發生在小s的身上，似乎都可以令人欣然接受，人們喜歡她，就像喜歡鄰家的憨頑小妹妹，再怎么鬧，也會因為那份傻乎乎的可愛而包容她，甚至更加喜歡她。就連女人最需要照顧的懷孕生產期，小s也沒有半點自憐自愛：“沒有痛苦和困惑的事情，也沒有壓力和不愉快，我一直很enjoy每個階段。”被問及如何在懷孕時保養自己時，小s的回答更加透徹：“沒有什么特別的方法，除了擦預防妊娠紋的保養霜之外，就是保持好心情。我覺得保持好心情很重要，比方說一直孕吐的人，不要一直將不舒服掛在嘴上，不要一直看到自己的痛苦，也不要受他人影響，或者在意別人對自己身材變化的批評，否則心情怎么會好。”

第3課：肯吃虧的女人一定占便宜

小s走到哪兒都會把老公掛在嘴邊，類似“我看他永遠看不夠”、“是他讓我對愛情和婚姻有了信心”之類的老公宣傳語從來都是噴薄而出。難道你們就不會吵架嗎?小s很認真的回答：“我們從來沒吵過架、斗過嘴。更不會說‘離婚’這兩個字，有時感覺快吵架時，我會趕快停下來，不講話了。”有話直說、有理不讓的小S在婚姻面前，竟然非常懂得退讓。

在節目里咄咄逼人的小s，在生活中其實是很能“吃虧”的。從小憨憨傻傻的她就被精明強勢的姐姐大s哄來哄去。“我小時候很喜歡大S的一雙拖鞋，可她連借給我穿一次都不肯，直到有一天她說送給我，我喜出望外地跑過去一穿，發現里面有狗狗的大便!最后媽媽洗干凈后，大s還是拿走自己穿了。”小s一臉無辜，卻也一臉不在乎。在出閣前，一直是她負責給家里的狗狗洗澡掃大便，而大s只是負責買狗糧，肯這樣吃虧的妹妹，還真不多見。“我喜歡溫暖的感覺，比如天然材質的木地板，色調天然和諧的家具，感覺黃黃的暖暖的光線。”盡管喜歡民族風，卻聽從老公的意見，把家裝修成簡約時尚的風格：“有這么厲害的一個老公在，我不需要給意見了。在這一點，我是好老婆的表現之一哦。”婚后小s也把吃虧精神帶進了夫家。看起來忍讓得有點傻傻的小s卻得到更多姐姐大s無處不在的關愛，公婆一家的交口贊譽和呵護，以及鐵桿朋友姐妹的無數關心。難怪大s都頗含醋意地說，“別人剛認識我們姐妹的時候都喜歡我，但是慢慢接觸下去，就都開始喜歡小s，她比我受歡迎。”

第4課：女人可以大大咧咧但一定要對孩子認真

“我喜歡小孩多一點的感覺。現在每天我一回到家，喊一聲‘Hello!”，我的許俏妞就飛奔出來抱著我，我的老二也搖搖晃晃地出來迎接我，我很享受這種被孩子環抱的感覺，所以我計劃有第三胎，不過什么時候實現?就順其自然吧!“女人的多面往往讓人始料不及，誰能想到婚前在外面吃喝玩樂的小s婚后會變成最慈愛的媽媽呢?在生第二個女兒的時候，小s的奶水不足，為了讓女兒能喝足母乳，小s還是拼命擠，直至擠到瘀青，徐媽媽都心疼地感嘆說：“小s真的很辛苦，母愛就是這么偉大。”

大女兒許俏妞出生后，給孩子洗澡，成了小s最怕的一件事。“小嬰兒會動來動去，一手怎么可能抓得住?萬一掉進水里怎么辦?俏妞感覺到我的恐懼，于是她也開始害怕，兩只手一直往天空抓，發出一種人要摔倒前的叫聲，結果我趕快把她交給護士。心里真的很內疚!”之后小s就苦練帶孩子的功夫，以至于小s的朋友們去看望她，吃驚地發現她給孩子洗澡換尿布喂奶一氣呵成熟練之極，一點不像初為人母，不知道的還以為她生過幾個呢。對孩子的期望，小s說：“許家都是高知，我希望孩子能夠遺傳到許家的智慧，還有我很喜歡小動物，女兒也非常有同情，如果她們其中一個能成為獸醫，我會蠻開心的，但是還是要看她們的興趣決定。”在教育孩子方面，小s和老公堅信，說比打有用。“小孩又不是聽不懂人話，干嘛要打?所以我絕對不打小孩，以免長大后有陰影。”不管小s怎么大大咧咧，一談到孩子，都會露出很認真的表情：“孩子的事，是萬萬不能馬虎的。”

第5課：家庭再美滿也不能做黃臉婆

我很重要教案范文第3篇

教學反思，就是教師自覺地把自己的

課堂教學實踐作為認識對象而進行全面而

深入的冷靜思考和總結，從而進入更優化

的教學狀態，使學生得到更充分的發展，是

一種有益的思維活動和再學習活動。

1．教學反思是優化課堂教學的有效方法

在講“計算機系統的介紹”這一部分

時，我們一開始是一部分一部分，一點一點

的講解，效果很差。當我采用了下表進行介

紹后，學員很條理輕松地掌握了有關知識，

反應甚好。

2．教學反思有助于教師逐步培養和發

展自己對教學實踐的判斷、思考和分析能力

在培訓“英特爾未來教育”時，我預設

討論“人類還會進步嗎?”這一問題，但是沒

有學員主動表達自己的觀點。我預料到了，

并準備了引導學員們展開討論的內容――

一幅漫畫，畫中一位頭特大，四肢特細的男

士正操作計算機。這時學員們開始積極提

出自己的觀點……

這一環節完成之后，我感覺特別欣喜，

我估計到了學員們的表現了，并為我選擇

了合適的引導內容而暗自高興。

3．教學反思是溝通教育教學理論與教

育教學實踐，迅速提高教師專業水平的有

效方法

在英特爾培訓中，框架問題的介紹一

直困惑著我，每次講完總覺得不怎么理想。

直到仔細閱讀了《教師課堂教學――技能

指導》第一章提問技能后，感覺真是“踏破

鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”我知道了

提問的類型以及對應的思維水平還有實

例，加上老師的講解，感覺受益頗深。我個

人認為英特爾培訓是比較完善的，它不僅

有理論學習完成作品，還有后續的跟進(課

堂實踐)，最后評價反思。然后再學習再實

踐再評價再反思。從而不斷提高我們的專

業水平。

可見，反思是很重要的。美國著名教育

家波斯納提出了教師的成長公式：成長＝經

驗＋反思。如何激發教師們去反思呢?

二、心理反應是激發反思的直接因素

1．痛快淋漓之感

在講解“五筆字形”輸入時我是這樣設

計的：

第一部：簡單認識五筆輸入法

從名稱人手：漢字是由筆畫組成的，五

筆字形中的五筆就是把漢字中所有的筆畫

歸到這五筆中，在計算機鍵盤上分別是橫

區、豎區、撇區、捺區、折區。每個鍵面上布

滿了字根。

練習：(1)鍵名字；(2)成字字根；(3)五

種基本筆畫的輸入；(4)高頻字。

第二部分：拆字

方法：(1)按照漢字的書寫順序；(2)講

解拆字原則；(3)引導拆字。

練習：(1啪周圍人的名字；(2)二級簡碼。

第三部分：詞組與技巧

2．壓抑、沉重無語

試講完“英特爾未來教育培訓”感覺很

糟。備課時，我就有點不自信。因為該課程

難度不高，重點是理念的介紹。我講完第一

模塊后，感覺很壓抑、很累。我很清楚這些

不良反應都來自沒有試講成功的原因。然

后我就靜下心來思考怎么才能講得得心

應手。

三、如何反思

1．反思成功之處

一堂有充分準備的教學結束之后，教

師總會覺得有些地方達到了預期效果，引

起師生教學共鳴。要及時把這些成功之處

記錄下來，然后進行反思：預先設計的教學

目的達到了沒有?它體現了哪些新理念?

2．反思不足之處

盡管教師在教學設計時力求準確完

善，但實際的教學進程和效果有時是與教

學設計背道而馳的，善于捕捉這類事件，無

疑有助于完善日后的教學，積累教師的教

學智慧。當教學出現失誤時，教師可以從以

下方面進行反思：(1)事先設計的教學目標

是否脫離學生基礎?(2)設計的內容的安排

是否妥當?(3)教學重難點為什么不突出?

(4)教學與學法的選用是否符合學生的身

心特點?(5)學生為什么缺乏興趣或啟而不

發?(6)實際教學是否照搬所備的教案、缺乏靈

活性?(7)“主體”和“主導”是否辯證統一了……

從主、客觀兩方面尋找原因，采取對策。

3．反思“創新火花”

教學過程中學生常常會于不經意聞生

發出創新火花，教師不僅應當在課堂上及

時捕捉這些流露出來的信息并加以重組整

合，更應利用課后反思去提煉，既為教研積

累了第一手素材，又可拓寬教師的教學思

路，提高教學水平，將其記錄下來，可以作

為教學的寶貴資料，以資研究和共享。我在

培訓WORD文字處理系統時，有許多學員對

“新建”、“錄入”、“設置”等無從下手，腦海

里一片混亂。我一開始對學員的問題不知

怎么處理，后來突然覺得這和寫作文沒什

么不一樣呀。大家想：新建――寫作文找

設置――定稿之后的謄寫。學員們聽后恍

然大悟，覺得很有道理。這就是“思維方法

的遷移”。

4．反思后續教學

反思的目的是為了用更好的辦法解決

教學事件或教學問題，反思的過程，就是一

個不斷地提醒自己的過程。大量的實踐也

證明，成功的教案不在課前，而在課后。教

師在教完一堂課后，應在原來的基礎上對

原先的教學設計進行修改完善，同時，也為

后續同類教學預案設計提供經驗借鑒。經

過這樣多次的實踐、反思、再實踐、再反思，

我很重要教案范文第4篇

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受李老師給我 提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于

參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。

我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現。可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習的機會，同時也感謝我的指導老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。

現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

我很重要教案范文第5篇

幼兒園實習生實習周記 幼兒園實習周記一

在幼兒園已經兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?我心里暗暗的想，或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧。于是我決定不去打擾他，讓他盡情地發揮吧。

在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：我畫了很多煙花。因為國慶節快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日。

講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因為他們的言行蘊藏著許許多多的靈感和頓悟。

幼兒園實習周記二

回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來，每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學校之間 ，現在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我喻老師的時候，我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛的身影，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂!

閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發現老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會到，幼師這個職業有著非常重大的責任，因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學習課內外相關知識，力爭將來成為一名優秀的幼師!

一周的實習結束了，我發現我還是喜歡小孩子的，不關乎專業，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

幼兒園實習周記三

又過了一個周末結束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。