三年工作總結

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三年工作總結范文第1篇

結合當前工作需要，的會員“獨自南飄”為你整理了這篇2018-2020年創文三年工作總結范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

2018-2020年創文三年工作總結 自創文工作開展以來，在區委區政府的正確領導下，在市、區創文辦的指導下，在包聯單位的大力支持和共同努力下，全街道上下一心、眾志成城、攻堅克難、由點及面、全面有序推進創文各項工作開展，取得了明顯的成效。現將近三年來有關工作情況總結如下：

一、創文工作成效

（一）上下聯動、構建了全方位網格化的工作格局

一是街道認真落實四級同創機制，落實主體責任，通過市、區、街道、社區干部共同參與，同心協力、全力投入到雙創工作中去。同時，加強與市、區相關職能部門的溝通聯系，解決雙創工作中的突出問題，形成了上下聯動、共同參與的良好局面。二是街道、社區居委明確具體的工作責任，落實重點工作任務。街道領導班子多次召開創文工作專題會議，聽取創文工作匯報，研究部署相關工作。三是根據市委的部署，重新安排了市、區兩級雙創包聯責任單位及責任人，及時更新了雙創工作網格圖和網格化管理責任表，健全完善了雙創工作網格。班子成員到各自駐點的社區居委進行具體的工作指導和督查，7個社區分成了7個責任片區，每個責任片區細分為若干個網格，每個網格設立網格員專門負責，做到目標清晰、責任到人。四是加大經費投入，創文工作開展以來，通過多方籌措，投入經費160多萬元進行路面硬底化改造、拆違及清理垃圾雜物、設置符合創文標準的公益廣告等。

（二）宣傳發動，形成了全民參與的良好氛圍

街道全方位落實宣傳發動，始終把宣傳工作貫穿到整個創文工作。一是多次召開動員會、加溫會、攻堅會等會議，推動雙創工作進一步落實。二是按照創文要求設置固定公益廣告，同時充分利用宣傳欄、橫幅、宣傳資料、電子顯示屏、等形式對進行大力宣傳社會主義核心價值觀、市民文明公約等，使創文深入人心，家喻戶曉，形成了“全民動員、人人參與”的良好氛圍。共設置、更新宣傳專欄，公益廣告牌內容600余處，張貼海報1300多張，分發宣傳手冊約1萬余冊，簽訂“門前三包”責任書2000份，掛單位責任牌1000多個。街道、社區積極組織開展志愿服務活動，創文工作開展以來，每年組織包聯單位等機關黨員和群眾志愿者開展關愛未成年人、各類咨詢、清潔家園等志愿服務活動1100多次 。三是組織黨員和群眾志愿者深入社區開展創文入戶宣傳，引導居民開展調查問卷，切實提高了創文工作群眾知曉度。

（三）由點及面，全面推進工作開展

一是開展市容環境綜合整治專項行動。對“十亂”行為及集貿市場周邊、“六小”行業進行清理整頓。對內街小巷，沿街馬路的亂擺亂賣、亂堆亂放、亂拉亂掛、亂貼亂畫進行強有力的整治行動。落實“門前三包”責任制，廣泛發動群眾積極參與，使居民住戶、沿街店鋪自覺落實好“門前三包”責任制度。二是組織清理轄區內道路兩旁堆積、歷史沉積各類垃圾雜物共3800多噸。硬底化破舊小區面積約3000余平方米。清理城區違規飼養家禽260多戶次。三是對照創文標準要求，加強老舊小區消防設施完善工作，各社區積極動員小區原管理單位，以及爭取市、區包聯單位的大力支持，在各小區的每個樓梯口安裝了消防滅火器。在2號人工湖投入資金打造了一批高質量的雙創公益廣告，在市雙創包聯單位工商聯的大力支持下，發動社會力量捐資在濱河南路創設了創文公益廣告宣傳一條街。各社區充分發掘現有的場地資源，每個社區至少建成了一個群眾晨晚練活動場所。根據創文辦的統一布置，組織開展了對紅旗市場周邊專項整治活動，使農貿市場周邊的環境衛生和秩序得到大幅度提升，推進轄區停車標線施劃等，規劃增加了800多個停車位，部分解決了停車難問題。

2020年7月下旬，市委、市政府部署開展“奮戰六十天 創文總攻堅”行動，要求針對創文存在的問題短板集中力量加以解決。街道、社區大力開展創文入戶宣傳，發放宣傳手冊和引導群眾參與調查問卷，對轄區常住6200 戶開展入戶宣傳達到了全覆蓋。開展誠信一條街創建活動，在重點商業街區發出倡議書和簽訂承諾書200多份，懸掛文明誠信經營商戶牌110多個。在完善基礎設施方面落實了路面硬底化、黑底化1000余平方米，新增了4個微型消防屋，105個滅火器，新增垃圾分類較完善的小區2個，新劃分了90多個機動車位，新設置充電樁30多個，增加創文公益廣告65處。對龍山社區的原針織廠宿舍小區、原礦機廠宿舍小區等8個小區開展集中清理整治，清理垃圾雜物80多噸，家禽200多只，清理小廣告、牛皮癬380多處，遏制了反彈勢頭，取得了階段性成效。

二、存在問題

通過三年的不懈努力，街道創文工作取得了階段性的成果，順利通過了2020年創文省級實地考核評估。但也存在一些問題，主要表現在以下幾方面：

一是老城區歷史欠賬較多，基礎設施落后。內街內巷道路未完全硬底化，消防設施不夠完善，墻體破舊等問題依然突出。雖然投入了大量的資金進行整改，但因資金缺口較大，老舊小區創文工作仍然存在短板。

二是垃圾分類的軟硬件設施不夠完善。受長期生活習慣和生活條件的影響，居民的環境衛生意識未完全轉變。街道轄區絕大部分是開放式小區，沒有物業管理，居民亂扔、亂倒現象仍然部分存在。垃圾分類投放未能實現全部分成四大類，垃圾桶分布不夠合理等。

三是亂堆亂放、亂拉亂掛、亂畫亂貼現象時有發生。經過加強清理整治，老舊小區的亂堆亂放、亂拉亂掛，小廣告、牛皮廯多的現象得到很大改觀，但仍有部分居民不夠自覺，不時在公共區域亂放雜物，從樓上亂拉電線進行充電，既有礙美觀，也存在安全隱患，樓道和商鋪門前不斷有新張貼的小廣告等，稍一放松就可能有清理不夠及時的情況出現。

四是創文示范點位少，亮點不夠突出。

三、下一步工作計劃

根據上級的部署安排，在原來工作的基礎上為下一個三年創文工作周期繼續開展好有關工作：

1、繼續做好老舊小區創文工作，針對存在的突出問題，集中精力，補齊短板。針對老城區特點，著重抓好補短板工作，繼續爭取上級和相關部門支持，按創文要求繼續完善好消防設施建設，進一步推進地面硬化、公共充電樁等基礎設施建設工作。

2、對社區居委會及市場周邊300米范圍內的小區和內街巷的衛生和秩序進行重點整治，做好高山市場北面和紅旗市場周邊停車位施劃摸底工作，做到應劃盡劃，劃無可劃。發現亂貼亂畫、亂堆亂放、亂拉亂掛等“十亂問題”要及時處理，切實鞏固好前階段的工作成果。

3、抓好示范點創建工作，深入推進打造建設路誠信經營商業街區工作，做到經營誠信，門前衛生和秩序好，高質量、高標準推進創文示范點工作。

4、組織開展好下一個三年創文周期工作，按照上級相關要求，對標對表高質量完成好創文各項工作任務。

三年工作總結范文第2篇

一、冷靜分析，思謀教育的最佳方法。

班主任要保持平靜的心態，面對和處理班里出現的各種問題。尤其是出現后進生的言行舉止刺激老師的“怒火”神經時，班主任更要心境平和，冷靜分析，思謀教育的最佳方法。后進生經常違反紀律、頂撞老師、無理取鬧，對他們的“惡行”，班主任如果總是大動肝火，其結果既傷精神，又損形象，也解決不了問題。相反，當學生出現這種情況時，班主任如能不燥不慍，保持冷靜的頭腦，調查研究，找出學生變差的原因，選擇恰當的教育方法，問題就能容易解決。

二、貼近學生，以真情感化學生的心靈。

貼近學生，就是深入到學生的學習生活中去，和學生交朋友，了解學生想什么，做什么，有什么困難和需要哪些幫助。這樣，教師才能更好地關心教育他們。在兒童的成長中，后進生更需要老師的關愛。因為后進生或犯了錯誤的學生，心理上處于脆弱的狀態，更需要老師的關懷和尊重。并懷和尊重是治療心靈創傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙，是轉化后進生的最有效的方法。

三、連接家庭，爭取家長(本工作總結來源于kxren.com)的理解和支持。

連接家庭，就是老師和家長取得聯系，互相配合，共同做好學生的思想教育工作。后進生的家庭背景和社會關系都比較復雜，教師要多家訪，以便了解這些情況，同時取得家長對老師工作理解和支持。這樣教師可以有針對性地制訂轉化后進生的方案，在家長的配合下對后進生展開行之有效的教育輔導，收到事半功倍的效果。

四、引導學生，激發不甘落后的信心。

引導學生，就是全面了解學生，根據學生的實際情況，幫助學生揚長避短，發揮其優勢特長，帶動全面成長進步，從而激發學生不甘落后，力爭上游的自信心。后進生之所以后進，是因為對學生不感興趣，或因某種原因喪失學習動機和信心，所以把精力轉移到其他方面，導致自我放縱，不思進取的局面。因此，教師要因勢利導，把他們的精力引導到正軌上，盡量讓他們做一些力所能及的事，并及時鼓勵表揚他們，使他們重拾信心，追求進步。

五、建立評比機制，調動學生的學習積極性。

為了鼓勵學生的進步，也是為了督促他們繼續不斷的進步，我在后面的黑板上設立了一個評比臺“星星滿園”。把學生的進步及時的在黑板上表示出來，也讓學生看到自己進步的點點滴滴。最后在年終評出不同方面進步最大的“班級之星”給予獎勵，借此激勵其他同學的上進心。

六、利用好一切的教育契機。

人們常說“十年樹木，百年樹人”，所以學生行為習慣的養成是一個需要老師不斷的提醒、不斷的督促的過程。

（1）注意利用好每一次班隊會進行培養。

（2）利用好課堂教學進行思想教育。

三年工作總結范文第3篇

一、加強理論學習，不斷提高自身素質.為了進一步提高政治敏銳力，政治鑒別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，一年來，認真學習貫徹新時代中國特色社會主義重、黨的會議精神，認真學習領會縣委擴大會議精神以及縣委、縣政府年初確定的各項重點工作。通過學習，增強了用科學的理論武裝自己的頭腦，用科學理論提導審計工作實踐的水平；進一步堅定社會主義信念，在審計工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想，堅持從人民利益出發，堅決貫徹，模范踐行“三個代表”重要思想的要求，自覺抵制不正之風，正確行駛手中的權利。自覺遵守“審計人員工作紀律”，以此來規范自己的行為；不斷加強自身修養，牢記“兩個務必”，自覺地與縣委、政府保持高度一致，不說不該說的話，不做不該做的事。堅持誠實做人，踏實做事，始終以強烈的事業心和責任感做好審計工作；在工作關系處理上，比較注意把握自己的角色定位，自覺的維護大局，維護團結。

二、依法審計、求真務實。在審計工作中，能夠認真貫徹執行《審計法》賦予的審計權限，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點”工作方針，始終能夠做到：科學審計、文明審計、廉潔審計、客觀公正，對自己負責的審計工作盡職盡責，一是能夠深入一線審計一線，及時協調和解決審計工作遇到的具體困難和問題，二是對一些熱點、難點、事關百姓切身利益的審計項目深入到基層進行審計調查，掌握第一手資料；同時，能夠積極配合其他同志的做好各項審計工作，大力弘揚“依法、求實、嚴謹、奮進、奉獻”的審計精神。

三、廉潔自律、清廉從審。作為一名審計工作人員，能夠充分認識到黨風廉政建設是我審計機關的生命線，并深知，其身正，不令則行，雖令不從。一年來始終高標準、嚴要求，切實加強自己的品德修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造。堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，恪守審計的職業道德，時時刻刻按照一名合格的審計人員要求規范自己言行，注意做到常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之念，常修為壯之德，堅持把輕名利、遠是非、正心態和納言、敏行為自己的行為準則，時刻做到自重、自警、自勵。

四、強化技能，努力提高工作能力和水平。在日常工作中，我深切體會到，審計工作是一項專業性和實踐性很強的工作，隨著經濟結構及審計環境的飛速變化，對審計工作的要求也愈加嚴格，加強理論及業務學習，是取得本職工作成果的重要方法，為此努力掌握審計業務知識和廣博的理論知識以提高業務技能，提升審計工作能力和水平，提升工作質量和效率。為了提升審計工作能力參加了州局組織的審計業務培訓班，在培訓班系統學習了審計法規、審計技巧；在工作閑暇期間，還自學了審計法律法規和各類審計報告的撰寫。

五、履行職責，圓滿完成各項工作任務。在近三年的工作中，我認真學習業務知識，并將專業知識與工作實踐相結合，努力做好審計工作。

（一）、我圓滿完成領導交辦的審計任務。近三年來，參加審計項目25個、完成審計項目25個，查出主要問題金額1580萬元、非金額計量問題35個，審計期間整改金額582萬元、出具審計報告35份、移送處理金額80萬元、審計促進整改落實有關問題資金550萬元,審計成果利用53條；

（二）。努力做好扶貧工作，近三年基本保證每月下鄉兩次，關心關愛我負責的扶貧戶，宣傳國家政策，解決自己能解決的問題，努力抓好“兩不愁，三保障”工作，確保了我聯系的貧困戶（本學村）在2019年如期脫貧摘帽。

三年工作總結范文第4篇

體育活動是小學生日常生活中不可缺少的部分，也是小學生素質教育中不可缺少的重要組成部分。今天小編整理了2020三年級體育工作總結優秀模板五篇供大家參考，共同閱讀吧!

2020三年級體育工作總結1時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我的體育教學在《體育與健康課程標準》的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。就本學期的工作總結如下：

1、加強學習，提高課堂效率。

認真學習，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，積極備課，并對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中，使自己在教學中能更貼近學生。

2、常抓廣播操，提升廣播操質量。

在開學初學校重點抓了廣播操，因為學生經過一個假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，學校主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。教師在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，本班的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。

2020三年級體育工作總結2一學期的教學工作即將告一段落，本學期我擔任三年級體育教學工作，為了改進自己的教學，更好地促進學生身心健康地成長，現將具體工作總結如下：

一、認真備好課，扎實開展教學工作

本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。一學期來，我認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，

二、更新教學觀念，努力提高教學質量

1、根據三年級孩子的年齡特征和興趣取向，我選擇適合學生的教學內容，培養他們對體育課的濃厚興趣;

掌握學生的行為特征，在課堂設計上，注重對學生集中注意力的培養，形成良好的體育行為習慣;在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發他們的學習欲望和學習興趣。因此，每節課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創新。

2、每節課讓學生做到有備而來，收獲而歸。

在課堂中，注重對學生行為習慣的養成，形成良好的道德品質;采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的共生。

3、鼓勵的語言是激發學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價學生，這樣可以激發他們征服困難的勇氣;

可以引導他們體驗成功的歡樂;最終達到激發學生學習興趣的目的。通過一期來的學習，低年級學生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

三、加強業務學習，提高教學和科研能力

1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。

2、學習專業知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發展。

3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時展的步伐，使教育適應時展的需求。

總之，一學期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。

2020三年級體育工作總結3一、基本情況分析：

體育活動是小學生日常生活中不可缺少的部分，也是小學生素質教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學生的身體，發展學生的智力，為了提高小學生的身體素質，促進他們的身體健康發展，為他們的學習提供健康的體魄，根據小學生的年齡特點主要對學生進行了最基本的身體素質訓練、多種形式的運動，形成了良好的運動習慣，大部分學生的身體素質有了提高，但仍有部分學生的身體素質相對較差，有待于進一步訓練。為了更好的開展豐富多采的教學活動，激發學生的活動興趣，使學生的得、智、體全面發展，特對上學期的體活情況作如下總結：

二、主要成績及經驗

本學期針對學生不同的身體素質和思想狀況進行了豐富多采的體育活動，采取了不同的訓練措施，取得了良好的效果。

1、培養學生的活動興趣，增強學生的活動意識。

興趣是的老師，為了提高學生的身體素質，養成良好的運動習慣，我變換形式開展了不同的游戲，激發了學生參加運動的興趣，為體育活動的教學打下了基礎。

2、通過各種活動對學生進行了愛國教育，培養了的學生的民族榮譽感和為祖國勇于拼搏的精神。

3、通過教師的示范動作進行教學的同時，還充分運用現代化的教學手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴大了學生的視野，提高他們學習的興趣。

4、通過韻律操、游戲和接力等活動，對學生進行了體育運動思想教育，使學生認識到了運動的重要性，對學生進行了體育運動思想教育。

在增強學生身體素質的同時，鍛煉了學生的心理素質和紀律觀念，促進其心理的健康發展。

5、根據不同學生的不同情況因材施教，特別是對基礎比較差的學生進行了重點的輔導，對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與鼓勵，激發了他們參加運動的積極性。

6、培養了學生的跳躍能力和勇敢品質。

訓練了學生的注意力和節奏感。

7、鍛煉了身體，培養了學生的反映能力、敏捷性，培養了學生的韌性，進一步發展了學生的跳躍能力及協調性。

8、通過一學期的訓練，大部分學生激發了活動興趣，增強學生的活動意識，身體素質有了較大提高，并對學生進行了愛國教育。

三、不足及補救措施

(一)不足之處

1、活動興趣還不是很濃，特別是女同學，存在著懶活動現象。

2、學生的吃苦精神比較差，有些學生怕苦怕累。

3、有一小部分學生還對體育活動認識不足，重智育、輕視體育。

4、學校活動場地不足，有些活動無法開展。

(二)補救措施

1、培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。

2、培養學生的吃苦耐勞的基精神與適應環境的能力。

3、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協調統一。

4、多開展一些運動比賽活動，及時表揚和鼓勵優秀學生，使他們起模范帶頭作用，鼓勵其他學生的活動興趣。

5、及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質。

教師參與學生的運動，保持良好的師生關系，培養學生動作的協調能力。

6、定期評比出好學生，給他們光榮花，提高他們參加活動的積極性。

7、經常向他們講述關于為國爭光的體育運動員的故事，提高他們鍛煉身體的積極性。

8、培養學生的拼搏精神和愛國情感。

四、努力方向

培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。認真備課，上課前對所需要的器材做好充分準備，精心上好沒一節課，虛心向老教師學習，不斷提高學生身體素質的同時提高學生的心理素質，促進他們身心健康的發展。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重活動習慣的培養，以激發學生活動的興趣，提高他們的體育成績。

2020三年級體育工作總結4轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學計劃的統一指導下，三年級的體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免，為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作進行以下總結：

一、完成基本情況概述。

三年級的學生性格活潑好動，有了一定的課堂紀律意識，但對體育學科就產生了濃厚的興趣。因此，各項體育活動的組織還是比較容易。

二、取得的主要成績與經驗。

1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。

2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性。

3、善于發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

三、取得主要成績的方法措施：

1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。

2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。

3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。

四、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

2020三年級體育工作總結5學校體育教學著重于培養學生鍛煉身體的方法和習慣，鍛煉吃苦耐勞的意志，了解各種體育項目又發現學生的各方面的特長。為了更好地搞好了體育教學工作，現就本學期的工作作如下總結：

一、克服困難，因地制宜

在場地小，體育課是不好開展的，但我們和其他體育老師一道充分小操場的場地進行體育教學，開展適合學生的體操、游戲、身體素質和訓練，彈跳力訓練，技巧的訓練，靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極拓展體育天地。

二、注重德育在體育課中的滲透

體育和德育似乎是兩個領域，但體育鍛煉在鍛煉身體素質的同時也是在砥礪一個人的精神和意志。德育在體育中也體現為學生的挑戰精神，克服困難的晉升和追求完善的精神。所以在體育課中，經常激勵學生，挑戰自我，追求完善，采用一些激將法、競賽法。

三、讓美貫穿體育課

體育起源于勞動，挑戰的是極限，追求的是自由。在對自由的追求過程中，表現出多方面的美。鍛煉身體的形體美，競賽的成功美，團隊作戰的合作美，匪夷所思的技巧美，眼花繚亂的花樣美……利用多媒體技術讓學生在體會、感悟的過程中，內化一種追求自由，追求成功，追求完美個人的需求。

四、寓教于樂，在玩中學

體育教學在小學階段應該讓學生充分玩，在玩中讓學生認識、感知各種體育活動，感知各種體育器材。在不斷的接觸中培養他們的興趣愛好，然后糾正他們的動作，使他們懂得一定的運動基本常識，學會一定的與動技能技巧。本學期著重從學生的玩樂開始進行引導，取得一定的課堂效果。

三年工作總結范文第5篇

一、冷靜分析，思謀教育的最佳方法。

班主任要保持平靜的心態，面對和處理班里出現的各種問題。尤其是出現后進生的言行舉止刺激老師的“怒火”神經時，班主任更要心境平和，冷靜分析，思謀教育的最佳方法。后進生經常違反紀律、頂撞老師、無理取鬧，對他們的“惡行”，班主任如果總是大動肝火，其結果既傷精神，又損形象，也解決不了問題。相反，當學生出現這種情況時，班主任如能不燥不慍，保持冷靜的頭腦，調查研究，找出學生變差的原因，選擇恰當的教育方法，問題就能容易解決。

二、貼近學生，以真情感化學生的心靈。

貼近學生，就是深入到學生的學習生活中去，和學生交朋友，了解學生想什么，做什么，有什么困難和需要哪些幫助。這樣，教師才能更好地關心教育他們。在兒童的成長中，后進生更需要老師的關愛。因為后進生或犯了錯誤的學生，心理上處于脆弱的狀態，更需要老師的關懷和尊重。并懷和尊重是治療心靈創傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙，是轉化后進生的最有效的方法。

三、連接家庭，爭取家長的理解和支持。

連接家庭，就是老師和家長取得聯系，互相配合，共同做好學生的思想教育工作。后進生的家庭背景和社會關系都比較復雜，教師要多家訪，以便了解這些情況，同時取得家長對老師工作理解和支持。這樣教師可以有針對性地制訂轉化后進生的方案，在家長的配合下對后進生展開行之有效的教育輔導，收到事半功倍的效果。

四、引導學生，激發不甘落后的信心。

引導學生，就是全面了解學生，根據學生的實際情況，幫助學生揚長避短，發揮其優勢特長，帶動全面成長進步，從而激發學生不甘落后，力爭上游的自信心。后進生之所以后進，是因為對學生不感興趣，或因某種原因喪失學習動機和信心，所以把精力轉移到其他方面，導致自我放縱，不思進取的局面。因此，教師要因勢利導，把他們的精力引導到正軌上，盡量讓他們做一些力所能及的事，并及時鼓勵表揚他們，使他們重拾信心，追求進步。

五、建立評比機制，調動學生的學習積極性。

為了鼓勵學生的進步，也是為了督促他們繼續不斷的進步，我在后面的黑板上設立了一個評比臺“星星滿園”。把學生的進步及時的在黑板上表示出來，也讓學生看到自己進步的點點滴滴。最后在年終評出不同方面進步最大的“班級之星”給予獎勵，借此激勵其他同學的上進心。

六、利用好一切的教育契機。

人們常說“十年樹木，百年樹人”，所以學生行為習慣的養成是一個需要老師不斷的提醒、不斷的督促的過程。

（1）注意利用好每一次班隊會進行培養。

（2）利用好課堂教學進行思想教育。