考研英語一復習計劃

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇考研英語一復習計劃范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

考研英語一復習計劃范文第1篇

寒假，作為2014年考研學子們邁出復習第一步的黃金時間，如何把握好這段時間有效科學的攻下英語的關鍵點——詞匯呢?萬學海文在此介紹五種方法，為大家提供系統詳盡的考研寒假英語詞匯復習方法。

1、有的放矢，抓重點

做事情要有重點。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重點來復習呢。當你拿起上一年的英語大綱后，以它為低級目標。用一天時間快速過濾掉你會的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的單詞。這些所剩單詞就是你下一步重點記識的重點。找到了自己薄弱環節后，集中精力重點攻克，做到有的放矢的完成學習目標。

2、短期計劃，重實現

有了要攻克的目標詞匯后，要有計劃的進行記憶。建議制定幾個小計劃去完成。例如，將一天的復習計劃分成上午、下午、晚上復習計劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞(依個人能力確定單詞數目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實。

3、不畏量大，重次數

不要擔心自己制定的詞匯記憶任務大，要對自己有信心。快速背，并不斷重復記憶。將一輪記憶分成若干小輪，滾動記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的記憶力。記住，記憶超長的人是很少的，所以不要畏懼任務量大，更不要擔心自己的能力與智商，每個人記憶的強度和結果都是在次數的升高中實現的。所以，如果你認為自己還沒記住，那是因為你重復記憶的次數還遠遠不夠。

4、看似無功，實有效

無論你的英語聽力水平如何，你都要聽英語。也許你認為這是無用功，其實不然。請把mp3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語閱讀或歌曲進行下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進mp3，這樣做的好處，不但走路的時候都可以聽，練習了聽力，最重要一點是幫你形成語感的同時也消化了單詞。你信不信，一段時間后，如果你堅持這樣做，你的英語進步程度一定會比不這樣做的同學明顯許多。

5、避免啞巴英語

考研英語一復習計劃范文第2篇

[關鍵詞]高三英語 英語學習 學習方法

[中圖分類號]G633.4 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）10-0165-01

緊張的高三學習已經開始了，許多同學面臨著高考的壓力，又因為英語成績不佳而憂心忡忡，如何在短時間提高學習興趣，迅速提高英語成績，是老師面臨的一個實際問題，下面簡單介紹一下我采取的方法。

一、教學理念的改變

面對新教材，老師的思想首先要轉變，倡導“素質教育、培養學生的創新精神和實踐能力”。新課程的實施不是簡單地換了一個大綱、換了一套教材、調整了一些課程，而是倡導“積極參與，深度探究，交流合作”特征的新學習方式，也就是要提倡學生自主學習、合作學習的方式。這就要求英語教師轉換方式，在傳統的教學方法上要有突破，改為適合現代需要的教學方法，從而發揮一個引導者的作用，在學習語法和詞匯知識的講解與傳授的同時，使學生的實際語言運用能力、理解能力在學習中得到不斷的提高。

二、充分發揮好的學習方法

好的學習方法可以達到事半功倍的作用，所以好的學習方法對學生來說非常重要。首先，要抓好基礎知識的學習，強化詞句的積累，學通學透教材中的知識點，按照知識之間的內在聯系總結出規律，將它們進行分類整理，使所學的知識形成一個完整的整體，融會貫通。例如，在復習定語從句時，讓學生在掌握原有關定語從句知識的基礎上，更進一步強化它的知識細節。從關系詞的使用到從句的構成，從單一的定語從句的考查到與其他各種句型及從句的混合考查，讓學生逐一了解，并能在老師的講解及練習中總結出一系列的特征，并掌握解題思路答題技巧，從而提高學生的分析問題解決問題的能力。

三、充分提高學生的學習興趣

興趣是最好的老師，要想精通一門語言，如果不對其感興趣的話是很難做到的。而部分學生卻恰恰認為英語學習沒什么大用處，對待英語學習持有否定態度，應付了事，沒有強烈的求知欲望，產生了可學但不必真正學習的態度。所以，端正學生的學習態度是首要話題，要充分引導、維持和調節學生學習動機，有了濃厚的學習氣氛，學生就可以將全部精力投入學習中去。因此，在平時的授課中，我常常把知識點編成順口溜，便于學生記憶又讓他們感興趣。使他們每學會一個知識都很有成就感，并覺得學英語原來也很快樂很容易，良好的學習方式是取得好成績的良好途徑。

四、增強學生的自信心

很多情況下，學生對自身能力懷疑，不自信，又多次面臨不良的考試成績，進而產生畏難，不愛學習英語的想法。針對這些想法，首先要對學生進行自信心的教育，現在隨著社會的信息化領域的提高，很多高新的知識、科技已經與英語聯系的非常緊密，不懂英語幾乎寸步難行，英語已經成為最廣泛的語言，其重要性日益凸現，如在瀏覽互聯網或查詢資料的時候，主要依靠英語獲得更多的信息。在強化了英語應用的重要性后，讓學生形成自主學習的愿望。

五、幫助學生形成好的習慣

1.好習慣的養成，不僅有助于學生形成一套高效率學習機制，而且可以舉一反三，要引導學生習慣借助字典、軟件、電腦工具等，遇到難題時，可以立即使用工具進行查閱，及時解決問題、難題；2.借助聲音影像資料，進行現場教學。在教學前，可以將課程做成課件，使用投影儀，電腦進行教課，就可以將死板的內容活動起來，不僅可以提高學生的學習興趣，而且使很多枯燥的難題迎刃而解；3.及時記錄容易出錯的內容。學生在學習中，很容易在一個問題上反復出現錯誤，這個時候，就要教會學生做好記錄，不斷溫習鞏固，反復記憶，并做到理解、吃透知識點的內容，就可以避免犯錯；4.幫助學生制訂學習、復習計劃，將需要記憶的單詞、語句、句型、完形填空分為每天記憶，記憶前要復習上一天所記憶的所有內容，并自己努力歸類、整理，融會貫通。時間一長，就可以把所有的內容連貫起來，形成一個數據鏈，記憶效果特佳，學生就可以在好的習慣的引導下輕松掌握所有的知識點。

總之，高三階段是學習的緊張時期，一定要引導好學生，運用好的學習方法、用堅定不移的決心、持之以恒的毅力完成高中的課程，爭取在高考中取得滿意的成績。

【參考文獻】