績效管理系統設計

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績效管理系統設計范文第1篇

在傳統的績效管理模式下，從企業戰略目標分解、個人績效計劃制定、績效考核、反饋以及績效結果應用等，采取傳統的紙筆操作模式，各級考核管理者在考核表的填寫、考核結果匯總、數據分析等工作上，耗費了大量的精力，管理成本較高。同時，還容易造成考核評估不到位、考核統計復雜化、考核反饋缺乏跟蹤等一系列管理問題，未能形成有效的數據共享和實時監控。

二、信息系統的開發原則

1.技術成熟性和先進性的結合。把先進的管理理念與實際工作相結合，采用網絡和計算機技術領域的主流技術。

2.實用性和靈活性。系統具有靈活的可配置性，適應同其他軟件接口的變化，適應業務流程的變化或改進。

3.可擴展性和可維護性。系統要易于擴展、修改模塊、增加新的功能以及重組系統并充分考慮其維護的難易程度。

4.安全可靠性。系統數據庫設計要保證企業的信息不受損害和穩定運行,并采用加密手段保證數據的保密性。

5.可操作性。操作界面友好、操作簡單；錄入數據要實現一次錄入后全系統共用；查詢數據要方便、快捷。

三、信息系統的設計與開發

績效管理包括績效計劃、績效指標、績效考評、績效輔導等四項主要的二級職能和動態結果反饋的延伸功能需求，對應的管理業務全流程為：首先制定績效計劃，并進一步將績效計劃轉換為可以量化考核的指標體系，指標確定后，開展周期性績效考評，并依據考評結果由各個部門領導進行對所轄員工進行績效輔導。最后，將根據考核結果確定的個人動態調整情況予以。針對以上的績效管理全過程分析，根據企業管理需要，設計績效管理各職能的功能模塊和實現方式。

1.基礎數據。一是人員信息維護。對所有需要參與考核的人員信息進行維護，實現人員信息的增、刪、改、查、批量導入等功能。二是工作項目維護。對部門重點跟蹤項目進行維護，為工作計劃填報提供數據支持，并對數據進行過濾。三是素質和業績測評指標庫維護。對企業所有的素質和業績測評指標維護，并能夠對指標信息進行有效性設置。

2.工作計劃。作為企業工作計劃系統的延伸，個人績效計劃分為部門分配和個人上報兩類，一是由企業戰略和重點工作分解，落實到部門的工作任務和計劃，通過審批后執行并分解到個人的行動任務。二是個人依據自身的崗位分工和職責，制定并經部門審批的個人行動任務。任務確定后，個人通過周和月度工作匯報，申請變更、申請驗收等方式形成匯報制度，相關領導可以做任務的溝通與督辦，對工作成果評價打分，系統實時顯現本管理層級所關注目標的進度和執行情況。

3.績效考核。考核管理者可以制定工作業績考核指標模版、素質測評考核模版，針對不同的考核層次人員進行不同形式的考核。啟動考核后，考核管理者可以對相應的被考核人員進行評測。考核評價主體采用360度評價，包括上級、同級、下級等，通過后臺人員身份設置，由系統自行判斷考核人員類別，并依據設置的類別權重，進行分數匯總。

4.結果反饋。通過績效考核反饋功能開展績效輔導，員工的年度考核結果包括業績分數、素質分數、排名、等級以及反饋人的總體評價與建議反饋給員工，員工對考核成績進行確認后，針對反饋人的建議，制定改進措施并在線提交給反饋人，完成整個績效反饋流程的閉環管理。系統后臺設置過程跟蹤，實時顯示反饋過程是否完成，方便人力資源部在規定的反饋時段內進行提醒，提高反饋率。

5.統計分析。考核數據上報以后，系統根據上報的數據進行統計分析，得出各個層次、各個考核類型的考核結果，方便考核管理者分析考核結果。

6.個人動態調整情況。根據績效考核結果，人力資源部依據企業職級、薪級、關聯系數等相關管理辦法，編制年度員工的動態調整方案，經審批后，通過本系統進行。

四、信息系統的實施效益

1.建立了績效的全過程閉環管理。聚焦績效管理的關鍵職能和環節，并且開發了個人動態調整情況的延伸功能，將績效管理作為一個有機系統進行開發，避免了僅關注績效考核的片面性。

2.降低績效管理成本，提高績效管理質量和效率。系統實現了績效評價過程和分數計算電子化，避免了傳統的紙筆操作效率低、統計差錯率高等問題，降低績效管理成本。

3.增強績效管理執行力，提升員工工作績效。通過績效考核反饋功能開展績效輔導，這一過程將傳統的柔性人際過程轉化為剛性的系統流程，實現了績效管理的全員參與、互動。

績效管理系統設計范文第2篇

關鍵詞：績效考核；管理系統；B/S；高職

中圖分類號：TP313 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）07-1446-02

一所學院的教師績效考核管理是一項比較復雜的工作，通過加強對教師的績效考核管理，有利于學院教師績效的提高，從而促進學院整體績效的提升。在如同我院一類的民辦院校，師資的培養十分不易，工作幾年就辭職的教師比公立學院多得多。這就需要學院找到合適自身的教師績效管理的方法，以期達到提高教師積極性、提高學校經營目標的目的。可是在進行績效管理的時候，有的僅僅是走走過場， 有的由于方法不當引發教師反抗情緒等等，實際效果不佳。因此，利用信息技術，對學院教師的績效考核管理制度進行研究，把適合我院的理念引入到學校中來，設計出自己的績效考核系統，對我院教師培養的幫助是不言而喻的，所以要建立起信息化的績效考核管理平臺。同時，管理系統完整地記錄了教師的績效考核信息，能為領管理層決策提供全面及時的數據支持。對加強師資隊伍的管理，提高管理效率，具有重要的理論和實踐意義。

為全面加強云南經濟管理職業學院教師隊伍的正規化建設，進一步規范和完善教師隊伍管理長效機制，激發隊伍內部活力，努力提高隊伍的整體素質，確保實現學院領導提出的各項工作目標，根據云南經濟管理職業學院師資隊伍建設工作的有關要求，結合實際，設計一個符合我院實際需要的績效系統。我院通過使用這樣一個系統，推進了績效考核的制度化，推行促進學院的發展。

1 績效考核管理系統架構

因我校有兩個校區，教師大部分不住在學校，為了方便師生訪問，所以采用了B/S架構的三層應用程序體系結構，客戶端與業務處理層建立連接，由業務處理層與數據庫進行交互。因為系統有對內外接口，只要學院使用統一的數據標準，就能夠讓不同系統中的到的數據都能共享，系統之間就不在孤立。

系統將安裝在我院的專用服務器上運行，網絡使用了100BASE-T LAN、RG-S3550核心交換機、100M電信專線，保證數據信息的承載量。網絡拓撲結構如圖1所示：

2 績效考核管理系統功能模塊

根據功能的不同，按照規定的原則將系統劃分為幾個較小有相對獨立的模塊，能夠使開發的工作量減小。依據云南經濟管理職業學院教師績效考核的實際情況，本系統根據學生、教師、部門管理員等不同的身份由系統管理員分配不同的權限。系統的功能模塊大致劃分為登錄管理、用戶管理、教師管理、學生管理、績效考核管理、數據庫管理、公共管理和操作記錄共八個模塊。系統結構模型如圖 2所示。

現在就對系統的八個不同的功能模塊的具體功能進行解釋：

1）登錄：本模塊由登錄系統、個人設定和登錄日志三個子模塊。用戶登錄后系統會根據所輸入的用戶名和密碼進行驗證，驗證通過后根據用戶設定時賦予的權限對用戶開放不同的功能。所有用戶登錄系統后，都可以通過個人設定修改密碼和菜單樣式。在登陸日志中用戶可以查看帳號的登錄記錄，如果賬號被盜用登錄就能及時發現，讓用戶的安全又多了一重保障。

2）教師管理：用于完成系統中教師的信息管理，教師信息包括用戶名，密碼，教工號，姓名，部門等信息。因為我院是民辦高職，教師流動性大，所以在系統設計是不僅能一條一條添加，也能批量添加，還具備了導出和統計等功能，以方便系（部）管理時使用。

3）學生管理：用來對參加教學評價的學生信息進行錄入、編輯和刪除，學生信息包括用戶名，密碼，姓名，班級等。還能夠批量添加，具有查詢功能。

4）考核管理：本模塊是最重要的部分，主要包括了教師的各項考核和學生評教等內容。其中教師考核主要是由思想政治素質、教學常規、工作量等考核內容組成，還具有導出和查看功能。根據考核數據系統能夠自動計算出每位教師的月考核分數，并將所有老師的考核成績匯總在一起，能夠進行比較，做為年終考核的基礎數據。

5）公共管理：包括了本系統的輔助功能，由公告通知的、查看、留言交流和對留言的管理等功能組成。教師可以通過本模塊查看公告，對績效考核的意見和建議等。

6）用戶管理：針對超級管理員設置的，包括增加用戶，對用戶權限進行分配和取消，現有用戶的管理等功能。

7）操作記錄：用來記錄管理員登錄、資料修改和記錄刪除操作。這些信息可以讓管理員了解數據的變化，提高系統安全性。

8）數據庫管理：管理員可以使用本模塊對數據庫進行初始化，備份，壓縮和恢復。

3 數據庫概念設計

數據庫設計是軟件開發過程中不可獲取的一環，它直接影響著系統功能模塊的實現及系統的執行效率。所以數據庫要易于使用、維護起來簡單，能方便的對數據進行檢索、修改、備份和恢復，響應時間盡可能短，應具有有效的安全機制。當然，數據表的設計要規范，在程序出錯時也容易識別

概念模型是數據庫系統的核心和基礎。在不同的計算機上實現數據模型不是一件簡單的事情，計算機環境的不同，都會為實際實現帶來很多困難。因此，要將需求分析得到的用戶需求變成不依賴軟件和硬件的數據結構，并成為具有豐富語義的概念模型。經過分析設計得到云南經濟管理職業學院教師績效考核管理系統的E-R圖3。

4 本教師績效考核管理系統的特點

本教師績效考核管理系統是針對云南經濟管理職業學院教師績效考核管理特點訂制的管理系統，該系統為學院提供了教師月考核、工作量統計、學評教、公共管理等功能，是對學院教師績效考核管理的新嘗試。本教師績效考核管理系統優點如下：

1）通過考核指標體系對教師的工作標準進行了量化，使績效考核成績更全面合理的體現出教師的工作成績，也使教師更清楚自己的工作目標；

2）通過系統實現了辦公自動化，推進了校園數字化建設的進程，各種考核數據更易于保存和管理；

3）不同權限的用戶能使用的功能和查看的數據各不相同，非授權用戶不能登錄訪問系統，使績效考核管理更規范，提高了系統的安全性；

4）各項績效考核標準一致，數據客觀性強，使考核更為公平公正；

5）從多方面反映教師的教學工作成績和教學任務的完成情況，為教師的獎懲、職稱評定以及管理部門的決策提供依據。

6）采用B/S架構有了這樣一些優勢：

①無需安裝獨立的客戶端程序，有Web瀏覽器即可。

②B/S結構通過互聯網訪問不受地域限制，加上系統訪問權限的限制就可以保證安全性，使用方法簡單。

③客戶端程序由于是微軟或其他軟件公司開發的瀏覽器，與本系統是無關的，只需要升級服務器即可。

5 結束語

通過本系統使學院教師的績效管理更規范，能更好的喚起教師的主觀能動性和教學熱情，為學校師資隊伍的建設提供支持。因為系統對教師績效考核的指標進行了科學的量化，考核結果公平合理，能為學院對師資的分配和調整提供參考。考慮到事物的發展性，利用三層構架，.NET平臺，使系統具有更好的維護性和二次開發的可能性。隨著系統的不斷完善，云南經濟管理職業學院教師績效考核管理系統會更能適合學院的發展，成為學院信息化建設不可缺少的部分。同時，本系統的設計也可以為其它績效考核管理系統提供參考。

參考文獻：

[1] 黃毅.淺談高校教務管理的信息化建設[J]. 黑龍江教育：高教研究與評估，2008（4）：72-73.

[2] 陳園.試論我國高校學生評教[J]. 考試周刊，2011（51）：196-197.

績效管理系統設計范文第3篇

原文

【摘要】

A網絡設備制造公司為適應社會需求發展，增強企業競爭力，建立基于Internet的多層分布式網絡銷售管理系統，與在全國各地的商保持時時互動，能夠及時準確的做出對應的經營和市場決策。

在研究分析企業系統需求之后，采用C/S與B/S相結合的多層式體系結構，進行安全可靠設計，使系統穩定，具有良好的可擴展性、通用性和時效性，操作簡便，實用性強。完善公司管理信息系統，達到采購、客戶、庫存、財務、人事、供應商有機的統一。

【關鍵詞】：信息管理系統電子商務企業資源計劃分布式組件對象模型(DCOM)

【ABSTRACT】

TheAnetworkequipmentsmakescompanyasthesocialneedinorientationdevelops,strengtheningthebusinessenterprisecompetitionability,establishingaccordingtoInternetmanylayersdistributetypenetworksalemanagementsystem,withbusinessagentinnationaleverylocalitykeepalwaysinteractive,canontimedoaccuratelytoshouldofmanagementwithmarketdecision.

Afterstudyingtoanalyzethebusinessenterprisesystemneed,adoptionC/SandmanylayerstypesystemconstructionthatB/Scombinetogether,proceedthesafeanddependabledesign,makesystemstable,havethegoodexpandingthesex,ingeneralusewiththetimelimitedefficacy,operatesimple,thefunctionisstrong.Perfectcompanymanagementinformationsystem，attainthepurchase,customer,stock,finance,personnel,suppliertounifyorganically.

【KeyWords】MISE-commerceERPDCOM

一、引言

設計對象：A網絡設備制造公司

系統規模：具有完善企業內部ERP系統

1．解決方案的總體目標

建立一套完整的企業營銷管理信息化系統，并逐步在下屬商中建立完善的信息化系統，對企業的日常業務管理數據及在中國全國范圍的商關于產品相關的數據進行計算機管理。

2．系統分析

目前，A公司已經在全國大部分省市擁有主要商，并通過這些分公司對區域內業務進行管理，而且采用了多級銷售的營銷渠道，但與其溝通的方式還主要運用郵件或傳真。隨著企業規模的不斷擴大，同行業競爭的加劇，此方式已經不能適應社會需求和發展。建立自己的Internet網絡銷售系統已經成為A企業迫切需要解決的問題，因此設計一個既能與企業內部的ERP系統集成，又能時時連接商、分銷商的在線銷售系統，以提高工作效率。縮短供應鏈，轉移市場核心，把握市場競爭的風險意識，把握客戶需求、讓銷售拉動生產成為企業運營管理的關鍵。同時完善公司管理信息系統，達到采購、客戶、庫存、財務、人事、供應商的有機統一。通過電子化銷售渠道管理，整合渠道管理、渠道供應、渠道銷售、渠道服務，使企業能及時、準確地掌握和控制龐大的銷售體系中各方面的信息，擁有最快的市場響應時間，可以分析和利用市場的準確信息，從而及時準確的做出對應的經營和市場決策。

......

目錄

【摘要】

一、引言

二、系統設計

績效管理系統設計范文第4篇

關鍵詞：圖書管理信息系統；高校；J2EE

圖書館是高校辦學的基礎設施，在教學和科研中發揮著極大的作用。在這知識爆炸，信息量大的時代，圖書館是知識儲存和傳播的重要組織機構，快速增加的書籍和文獻給圖書館的管理帶來了極大的壓力，同時，圖書館面臨著每天大量的借閱和查詢業務，僅僅依靠人工管理不能滿足圖書館管理的需求，計算機技術和網絡的普及使得書籍和文獻在網絡上流通，對電子文檔進行有效的管理，建立一個以計算機、信息、網絡技術為支撐的圖書館管理信息系統，是促進圖書館發展的必經之路。

一、圖書管理信息系統范圍定義

圖書館MIS面向知識服務，以讀者為核心，軟件設計秉承人性化的觀點，盡力向用戶提供簡潔高效的服務模式，圖書館MIS系統的范圍邊界如圖1所示。

本文所設計的系統管理對象是實體資料與電子資料，讀者和管理員是系統主要使用者，系統中的圖書管理員可以分成業務管理員和系統管理員，業務管理員負責日常借閱任務的辦理，系統管理員負責軟件的維護工作。由圖1可知，系統設計了3類服務端，3類用戶依靠系統核心業務模塊，完成各自的系統任務。

核心業務分為8大模塊，分別是：1.用戶管理：系統用戶的基本信息管理。2.系統管理：系統維護以及圖書館基本信息維護。3.知識服務：主要是信息推送。4.違章管理：管理讀者違章行為。5.借閱管理：圖書借閱整個流程管理。6.實體資料管理：管理圖書館實體的書籍、期刊、文獻等。7.電子資料管理：管理電子資料。8.查詢：提供各類數據檢索查詢。

二、圖書管理信息系統總體設計

1.設計原則。為保障系統設計的順利實施，在軟件設計中需要設置一定的原則。（1）業務一致性原則。（2）穩定性原則。（3）以人為本原則。（4）權限一致性原則。（5）易二次開發、維護性原則。

2.系統物理架構設計。系統分為應用服務器和數據服務器兩部分，因為最后系統采用B/S結構，所以系統客戶端實現零部署，即用戶只要能上網即可實現權限之內所有工作。

3.系統邏輯架構設計。從拓撲學的角度分析系統邏輯結構，系統管理成為最基礎的業務模塊，它為用戶管理提供了權限設置，為違章罰款提供了違章條例的設計，為實體資料的關系提供了書籍資料分配所必須的書架管理。用戶管理模塊和兩大資料管理模塊為借閱管理提供了基礎數據，讀者借閱實體資料，或者下載電子資料，共同形成了借閱信息。在借閱過程中，可能會出現違章借閱現象，此外，借閱信息還成為知識服務在進行數據分析時的基礎數據。知識服務具有查詢優化功能，可以為查詢統計提供優化服務操作。最后，查詢統計模塊對系統中所有數據提供查詢統計操作，因此，資料管理的基本數據和借閱數據都成為查詢統計面向的數據內容。

4.系統功能組織。我們將從系統的實現角度出發，確立系統需要實現的功能，保證系統功能能夠順利完成系統的需要的業務流程。從系統核心服務模塊到具體功 能的設計是一個系統功能定義和細化的過程，在這個過程中，核心模塊被細化為 更加具體的面向不同用戶的模塊和功能頁面。

三、系統測試

1.運行環境

（1）網絡環境。在系統結構設計上，采用B/S三層架構，支持分布式的辦公需求，方便讀者對圖書資源的查詢和借閱。系統采用MVC分層開發框架，提高了軟件的健壯性，利于軟件的后期維護和擴展。

內部的局域網絡通道推薦在10M以上的ATM網絡；外部網絡推薦的網絡帶寬為4M以上。

（2）硬件環境。硬件環境是圖書館MIS部署需要的各類硬件。總體上，圖書館MIS部署的硬件需求可以分為客戶端和服務器，其中，服務器有可以分為進行數據存儲的數據庫服務器和進行業務邏輯服務的應用服務器，基于B/S架構的軟件，客戶端不進行業務處理，所有的業務和數據邏輯運行都集中在服務器端，因此，服務器的硬件配置要求要高于客戶端。

2.測試方法

系統測試（System Testing）是將已經確認的軟件、計算機硬件、外設、網絡等其他元素結合在一起，進行信息系統的各種組裝測試和確認測試。系統測試是針對整個產品系統進行的測試，目的是驗證系統是否滿足了需求規格的定義，找出與需求規格不符或與之矛盾的地方，從而提出更加完善的方案。系統測試發現問題之后要經過調試找出錯誤原因和位置，然后進行改正。

按照測試方法，系統測試可以分為黑盒測試和白盒測試，黑盒測試將系統或者系統的某一項功能模塊視作一個內黑子，測試者不清楚盒子里的運作機理，只能觀測輸入和輸出結果。

白盒測試，測試者清楚盒子里面系統的運算方式，并測試系統是否按照系統設計者設計的流程和算法運行。

本文從用戶的角度出發，對系統功能進行測試，所以選擇黑盒測試的方法。

測試的內容包括系統的性能以及功能，系能的測試，是從系統的非功能設計角度出發，測試系統最終結果是否滿足前期的非功能性需求；功能測試，則是對系統的功能模塊進行測試，測試系統是否能夠完成各項業務。

四、結語

本文的主要工作包括以下幾個方面：

1.本文基于圖書館管理理論，在分析國內外優秀的圖書館管理軟件以及實踐調研的基礎上，對現在讀書館管理信息系統建設的范圍和內容進行了清晰的定義，采用統一建模語言刻畫圖書館管理的各項需求、功能，為系統的實現奠定基礎。

2.在系統結構設計上，采用B/S三層架構，支持分布式的辦公需求，方便讀者對圖書資源的查詢和借閱。系統采用MVC分層開發框架，提高了軟件的健壯性，利于軟件的后期維護和擴展。

3.系統基于J2EE平臺開發和實現，我們對系統進行了整體測試并對測試結果進行了分析。

參考文獻：

績效管理系統設計范文第5篇

關鍵詞：管理信息系統；試題庫；組卷

計算機網絡、多媒體與現代軟件開發等計算機技術的發展，大大地促進了試題庫的發展，聲、像等多媒體技術的應用，使得它已逐步深入到教學的各個環節。國外各個大學都設計自己的試題庫系統以減輕老師的工作壓力并節省教學時間。

由于技術與基礎條件的差距，國內各大學的試題庫的實際使用起步較慢[1]。為適應教學發展，改革教學模式，考試制度和形式的改變也在同步進行，試題庫系統應運而生。高校試題庫建設是現代化教育的需要，是提高辦學效益、實行標準化考試的需要。從組織出卷到試卷的印制及試卷的管理等工作非常繁瑣，工作量很大，而且試卷的標準化程度、難易程度、題量大小等各方面難以控制。隨著國家教育信息的高速化發展，利用網絡進行教學和研究將是一個新的發展趨勢，而在線考試的發展又必須建立在強大的試題庫基礎上。

一、技術介紹

專業課試題庫系統擬采用編程語言是在visual studio上運行的。是一項微軟公司的技術，是一種使嵌入網頁中的腳本可由因特網服務器執行的服務器端腳本技術。

專業課試題庫系統采用的是SQL Server 2000做為數據庫的支持。SQL Server 2000是一個關系數據庫管理系統，它提供的功能非常強大，不僅包括一般數據庫管理系統中都有的SQL語言查詢外，而且支持數據的完整性和約束 [2]。在實際編程中開發人員還可以結合查詢分析器，對以編寫的程序代碼進行正確性分析。

IIS是微軟公司主推的服務器，IIS與Windows NT Server完全集成在一起，因而用戶能夠利用Windows NT Server和NTFS內置的安全特性，建立強大，靈活而安全的Internet和Intranet站點。

二、系統分析

（一）系統功能需求分析

作為一個專業課試題庫管理系統，從功能上分析，要求教師可以根據需要實現對試題進行瀏覽，查詢，添加，刪除，修改等基本操作。與此同時，教師還可以進行組卷。包括兩種組卷方式：手動和自動。手動組卷設計目標要求能方便教師操作，試題分布均勻，知識點考察應有所偏重，老師可根據自己的需求來選擇題來組成一份試卷。自動組卷，則需要設計功能完善的隨機抽題算法，滿足出題者對試卷的各種要求。以保證試題生成的隨機性，試題的唯一性以及符合老師所要求的標準。

專業課試題庫管理系統根據實際使用對象，共分2個角色：管理員、教師。管理員主要劃分為四個功能：個人信息管理功能、試題類別維護功能、試卷生成功能和用戶信息管理功能。教師身份劃分為三個功能：個人信息管理功能、試題類別維護功能和試卷生成和維護功能。其中的關鍵是試題類別維護功能和試卷生成和維護功能的設計。

經過功能劃分，各角色的具體功能如下：1）試題維護：包括對填空題、選擇題、判斷題、簡答題和程序題五種題型的瀏覽、查詢、添加、刪除、修改等操作。2）試卷制定維護：具有添加考試科目，制定試卷和查看已組好試卷。其中制定試卷分手工和自動兩種組卷方式。3）用戶信息管理：只有管理員才具有的功能，對教師身份的用戶進行添加，刪除和教師信息的管理。4）個人信息管理：用戶對個人信息的維護和密碼的修改等功能。

（二）系統數據流程分析

數據流圖是一種圖形化技術，它描繪信息流和數據從輸入移動到輸出的過程中所經歷的變換。數據流圖是系統邏輯功能的圖形表示，是一種分析員和用戶之間極好的通訊工具。根據本系統的設計，用戶由登錄系統開始，進行信息注冊，獲得進入賬號和身份權限。根據具體權限的分配，獲得對應的操作。試題庫系統可以手動組卷和自動組卷，管理員可以獲得試卷試題的信息。

三、系統初步設計

（一）系統總體功能結構設計

根據以上分析，系統分為以下四個模塊：用戶信息管理模塊（添加用戶和用戶管理兩個子模塊）、試題管理模塊（包括各類試題的瀏覽試題、添加試題、修改試題和刪除試題）、試題組卷模塊（手動組卷、自動組卷和科目添加）和個人信息模塊（包括修改密碼）。

（二）系統數據庫概念結構設計

E-R圖可以描述現實世界的概念模型，它提供了表示實體型、屬性和聯系的方法。本系統中涉及到的實體有：用戶、試題、試卷。用戶又包括管理員和教師用戶。它們是本系統的使用者，不同的用戶具有不同的屬性，因此所具有的操作權限也不一樣。試題實體是本系統中作的對象，它是組成試卷的最小元素。可分為五種題目類型，即填空題、選擇題、判斷題、簡答題和程序題。每題均具有不同屬性。在試題管理中，均以題號為主鍵，方便試題管理查詢。試卷實體是試題集合的反映，也是教師所需要的使用的對象。

關系模型是目前最重要的一種數據模型。關系數據庫系統采用關系模型作為數據的組織方式。它是建立在嚴格的數據概念的基礎上的。

在關系模型中，實體以及實體間的聯系都是用關系來表示。關系模型要求關系必須是規范化的，即要求關系必須滿足一定的規范條件，這些條件中最基本的一條就是，關系的每一個分量必須是一個不可分的數據項。根據以上要求由E-R圖得出系統關系模型如下：

用戶表（用戶名，密碼，用戶id，角色）

填空題、選擇題、判斷題、簡答題、程序題（題號，題型，科目，分數，題目內容，題目答案）

試卷表（試卷名稱，題型，題號，各題分數）

試卷信息表（試卷名稱，試卷科目，組卷方式，試卷難度系數，試卷狀態）

本文初步設計的專業課試題庫系統具有以下優點：1）可高效管理、處理大批量的題庫數據，通過專業課的服務器群組、緩存及系統優化技術。系統只允許具有權限的用戶登錄，穩定性有一定的保障。2）界面簡潔，易于操作。每個操作不需要詳細的說明，用戶就能熟練快速的使用，不需安裝任何軟件。

參考文獻