小學教育宣傳工作方案

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小學教育宣傳工作方案范文第1篇

重點工作

一、改善學校辦學條件，促進城鄉教育均衡發展

1、繼續加強學校建設。加快我鎮教育基礎設施建設，整合城區學校優質教育資源，擴大周邊農村小學教育資源總量，促進城鄉教育均衡發展。鎮完成*小學的教學輔助樓及輔助設施建設，北山小學舊房改造工程，南門小學和土樓小學教學樓維修等工程，促進全鎮所有學校辦學條件和辦學水平的整體提升，實現鎮域教育一體化發展新局面。

2、加快學校標準化建設。學校建設、教育配套要立足長遠發展和現實需要，科學規劃，逐步實施、有序操作，完善校舍維修改造長效機制。要充分利用好上級“跨級整體改造”項目，推進農村中小學校舍建設的標準化、規范化，提高校舍建設水平；通過“教學儀器配備更新工程”、“現代遠程教育工程”，提高學校配套標準，提升中小學辦學條件和水平；通過“211工程”（兩熱一暖一改），逐步解決中小學生喝熱水、吃熱飯和冬季取暖問題，推進中小學改廁治污，保障師生身體健康和生命安全，建設現代、和諧、生態校園，全方位優化中小學校園環境。

二、加強隊伍建設，增強教育活力

3、加強校長隊伍建設。積極創造條件通過校長論壇、外出學習、現場觀摩、分類指導等方式，促使校長開拓視野，學習交流管理經驗，定位學校發展方向，引領校長走“學習、實踐、反思、提高”的成長之路，努力打造一支人品好、能力強、業務通、會管理的校長隊伍。

4、加強和改進師德建設。堅定“發展教師”的理念，積極搭建教師成長發展平臺，把教師管理和關心教師結合起來，高度重視并解決好教師最關心、最直接、最現實的利益問題，關注并化解教師職業倦怠的問題，調動教師工作積極性。開展師生“感動校園”人物評選活動，評選出在教書育人、管理育人、服務育人和學習生活中具有感人事跡和高尚品德的優秀師生，通過評選、表彰、學習和宣傳，用他們的先進事跡教育、感染和激勵廣大師生員工，努力營造優良的校風、學風和教風，不斷提高廣大師生的思想政治素質和道德水平。弘揚“愛崗敬業”的精神，強化責任意識，繼續實行“師德一票否決制”，杜絕有損教師形象的行為發生，努力樹立學校教師的良好形象。嚴格各類評優選模晉級的標準、辦法和過程，增強工作的透明度，加強對優秀教師、學科帶頭人的管理，對名不符實者給予相應的處罰措施。

5、以“三項工程”為抓手，促進教師專業化成長。一是繼續大力開展教師素質提升工程。幫助教師制定專業成長和發展的規劃，搭建教師素質展示平臺，設計教師發展激勵措施，不同層次、不同程度地提高教師素質。二是繼續以“目標導向—政策引領—骨干帶動—整體推進”為基本策略，關注學科帶頭人的成長，培養壯大學科帶頭人隊伍，爭取培養2-3名“*名教師”。三是大力實施讀書富腦工程。結合實際，根據不同層次需求和需要，制定讀書規劃，推薦閱讀書目，營造讀書氛圍，通過讀書論壇、讀書報告會等方式，引導教師讀思結合、讀議結合、讀研結合，全方位的構建起學習研討、工作交流、實際操作三者相結合的立體讀書網絡，促進教師專業化成長，為推動素質教育深入實施打下堅實基礎。

三、加強新課程改革，全面實施素質教育

6、積極進行“實效德育”研究工作，加強和改進未成年人思想道德建設。繼續以行為習慣、學習習慣為重點，以文明禮儀、遵守規則為突破口，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。組織豐富多彩的學生活動。廣泛深入開展“弘揚和培育民族精神月”、“建美麗玫鄉、迎和諧全運”、“五心教育”活動、“六個一”等系列活動；全面開展與學科課程相銜接的社會實踐活動，積極推動校外活動場所建設，提高學生綜合文明素質。廣泛開展“陽光體育工程”、“大課間體育活動”，把開展陽光體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口，采取有效措施，讓所有學生都動起來，享受體育帶來的歡樂和健康。積極參加“迎全運中小學生書畫作品比賽”活動。落實《中小學生近視眼防控工作方案》，做好學生視力保護工作；積極做好全省體育衛生專項督導檢查工作。完善家長學校運行機制，逐步構建家庭、學校、社會“三位一體”的教育網絡。

7、加強“高效課堂”研究，創新教育教學管理。繼續探索建立新的聽評課制度。樹立評課注重面向學科，面向課堂，面向教師，面向學生的課堂觀，按新課程的要求，加強對聽評課的研究，充分地發揮其管理、研究、診斷及評估教學的功能，促進教師聽評課水平提高，促進課堂教學的優化。繼續開展“課堂創新”活動，引導學校和教師進行教學模式的研究，提高優質課的比例，培植學科優勢和優勢學科，促進教學質量的全面提高。

8、加強教學研究和教育科研工作。繼續完善集體備課體系及制度。建設校際聯動區域協作的校本教研模式，加強集體備課的組織、指導和監控，加大對集體備課的過程督查。建立教師參加校本教研的機制，通過開展形式新穎、實效性強的集體備課活動，集中集體的智慧，把合作交流學習方式引入到校本教研活動中，強化合作意識，實行資源共享，做到優勢互補，探索更加完善的教研服務模式，形成良好的校本教研氛圍。學校應積極主動地充分利用已有的條件，挖掘潛在的課程資源，開發校本課程。在學校課程開發過程中，要從學校的實際出發，特別關注學校已形成的辦學特色或今后希望形成的辦學特色，逐步形成學校課程建設的特色和傳統。積極深入推動新課程改革，爭創縣級義務教育課程改革先進學校。

四、加強學校內涵建設，努力創建學校特色和品牌

9、全面落實《*省普通中小學管理基本規范》。進一步規范辦學行為，開足開全課程，積極推進素質教育，面向每一個學生，面向學生的每一個方面，使學生人人有興趣，促進學生全面、主動、和諧發展。

10、開展“有效管理”研究。初步建立“人文關懷”的管理模式，建立符合素質教育要求的對教師的目標管理體系及評價機制；深化評價機制改革，完善學校發展性綜合評價機制，構建科學高效的評價體系，充分發揮評價的導向性作用，促進學校不斷改善教育管理，形成自我約束、自我完善、自我發展、可持續發展的內在機制。

11、大力加強校園文化建設。重視校園綠化、美化和人文環境建設。整個校園要干凈、整潔、美觀、有序，要對校園人文環境進行精心設計，充分發揮學生的主體性，鼓勵學生積極參與校園環境的設計、維護和創造，營造教育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶，形成學校特有的文化風格。要重視制度文化和精神文化等隱性文化建設，突出師生的行為文化建設和學校的形象塑造。要在制度文化和精神文化的基礎上在師生中形成一種精神力量，讓人們在這種精神力量的驅動下尋求主動發展，最終實現文化管理的目的。

12、以創建活動為契機，提升學校管理水平。積極準備城西小學創建濟南市規范化學校工作和校園文化建設，通過市規的創建和學校文化建設活動，打造區域名校，起到典型帶動作用。積極開展“講文明、樹新風、創品牌、辦人民滿意教育”活動，通過創建工作，使全鎮中小學達到一校一品牌、校校有特色的局面，實現單項工作創特色，整體工作上水平的目標要求。積極開展創建“平安校園”活動，為師生創造安全、文明、和諧的工作、學習、生活環境。

13、加強學校財務管理。重點加強落實學校財務預算制度，要根據需要科學合理地編制預算,不論是什么支出,都要堅持少花錢、多辦事的原則。要統籌安排學校各項資金的使用，提高資金的使用效益，增強預算的透明度，增強中小學開支的計劃性。

14、統籌各類教育協調發展。進一步提升成人教育水平，扎實推進以鄉鎮成教中心學校為依托的鄉鎮科普服務站創建工作，大力開展農村勞動力轉移培訓和農業實用技術培訓；重視發展學前教育，繼續規范辦園和保教行為，加強對學前教育的檢查監督，啟動農村規范幼兒園建設。

五、加強行風建設，樹立教育的良好形象

15、加強學校安全管理工作。深入開展“平安校園”創建活動，健全并落實學校安全管理制度，特別是學校值班制度、門衛制度、學生入校、離校管理制度、幼兒園接送制度等制度的落實。要嚴格執行學校突發事件報告制度和安全隱患自查整改制度，做好預防和處置工作。

16、加大教育宣傳。大力加強學校精神文明建設，深入開展以愛心、責任、敬業、奉獻為重點的職業道德教育，樹立教育系統新風尚。強化教育宣傳工作，建立教育宣傳工作機制，制定宣傳工作要求，宣傳教育工作信息，為教育改革和發展營造良好環境。

小學教育宣傳工作方案范文第2篇

一、抓完善，確保各項改革平穩健康運行

1、做好鄉鎮機構改革完善工作。積極配合市人事、編辦部門，以規范鄉鎮機構運行為重點，結合全市鄉鎮機構運行實際，積極探索和完善鄉鎮的職能轉變、管理制度、運行機制；進一步轉變和提高鄉鎮干部的思想觀念、依法行政能力、社會管理和公共服務能力；重點了解掌握鄉鎮機構運行、職能履行、工作開展等情況，及時發現運行中存在的問題，為領導決策提供及時、準確、翔實的第一手資料；有計劃地做好對上崗和分流人員的業務技能培訓，使其適當新的職能工作;認真做好鄉鎮機構改革成本測算調研工作，提出解決改革成本問題的政策建議。

2、做好深化義務教育體制改革工作。與市教育局、市財政局有關科室一起，積極貫徹落實農村義務教育經費保障機制有關政策，密切關注全市農村義務教育體制改革動態；進一步完善農村中小學教育經費“預算到校、撥付到校、核算到校、監管到校”管理模式，切實強化資金使用監管工作；選擇部分縣區開展縣級農村義務教育投入現狀調查研究，對各級落實義務教育投入“約法三章”情況進行檢查，確保農村義務教育事業持續健康發展。

3、做好“鄉財鄉用縣監管”完善工作。進一步加強制度建設，規范業務操作規程，重點在規范和監管上下功夫；進一步推進縣鄉聯網，積極促進旬陽、白河、平利3個省級試點縣率先完成縣鄉聯網工作，當年再確定5個縣鄉聯網試點縣，選定一個縣適時召開現場會，帶動和促進全市縣鄉聯網工作進程，并積極爭取省綜改辦給予技術和財力支持；進一步轉變鄉鎮財政所管理職能，規范崗位設置，理順鄉鎮財政所上下、內外業務管理，確保各項業務工作規范運行；積極指導縣區完善賬戶管理、會計核算、業務流程等“鄉財鄉用縣監管”規章制度，切實強化制度建設，充分發揮“縣監管”的作用，全面提升縣鄉理財水平；進一步規范“村財村用鄉代管”，重點規范村級經費支出管理，完善村組干部報酬管理辦法，全面實施市上6部門聯合制定下發的《村干部任職、離任審計暫行辦法》，全面規范村級財務、資產、債權債務管理。

二、抓宣傳，為改革營造良好的輿論氛圍

1、利用各種新聞媒體，結合學習宣傳黨的十七大精神，做好農村綜合改革政策的宣傳工作。在__日報、__經濟等媒介上宣傳改革政策和工作經驗。在市財政局局內、外網頁上做好宣傳，組織系列報道，刊登省、市領導講話，登載相關政策，介紹好的做法，營造有利于農村綜合改革的良好輿論氛圍。

2、健全信息聯絡員制度，辦好《農村綜合改革簡報》，進一步完善市綜改信息聯絡員制度、農村綜改信息直報點制度和信息工作考評制度。堅持每季度對各縣區報送信息情況進行通報。信息聯絡員和信息直報點要積極采集信息、及時編發放送，每年向市綜改辦報送信息不少于12條。20__年對信息工作做得好的縣予以通報表彰。繼續辦好綜改簡報，及時跟蹤反饋市內綜合改革工作動態，保證縱向、橫向信息交流暢通。

3、積極做好優秀調研成果選報工作。市綜改辦20__年向省綜改辦選報調研材料不少于3篇，縣區綜改辦向市綜改辦選報不少于3篇。

三、抓重點，積極化解縣鄉“兩政一教”債務

堅決制止發生新債，積極化解農村義務教育“普九”等“兩政一教”債務，嚴格執行中、省關于“約法三章”、“兩項制度”的要求，堅決制止鄉村發生新的債務，全面清理核實，鎖定舊債數額。與有關部門一起，認真做好農村義務教育“普九”債務化解試點工作，爭取省上在政策和資金上的大力支持。進一步完善和建立控制和化解債務長效機制，積極促進縣區建立償債基金、促進債務化解。認真貫徹落實《__省化解縣鄉“兩政一教”政府債務激勵考核辦法》（陜財辦預[20__]58號）和《__省化解縣鄉“兩政一教”政府債務激勵考核辦法實施細則》，嚴格審核各縣區上報的已化解債務，配合做好落實兌現獎補資金。

四、抓督查，確保改革各項政策落到實處

1、認真做好農村綜合改革監督檢查工作，確保各項改革政策執行到位、不走樣。20__年繼續采取全面檢查與重點檢查，經常性檢查與專項檢查，集中檢查與交叉檢查相結合的形式，重點對“鄉財鄉用縣監管”、“村財村用鄉代管”、化解“兩政一教”債務、農村綜合改革有關專項補助資金使用管理等進行檢查，及時發現并督促解決工作中出現的新情況、新問題。

2、切實加強監督檢查工作的組織領導。20__年由市局綜改辦、監督檢查科聯合制定檢查工作方案，具體實施相關檢查工作。

五、抓調研，為深化改革提供科學的決策依據

1、加

強調查研究，探索建立上下、內外聯動的調研機制，及時研究解決改革中出現的新情況、新問題。20__年是市綜改辦調查研究和制度建設年。要結合實際，經常性深入基層調查研究，及時發現問題，認真研究解決。2、加大學習交流力度，積極爭取省綜改辦多給機會，讓市、縣區同志到省外學習考察，吸收其好的經驗和做法，進一步促進我市的工作。同時，在本市內組織好縣區之間的工作交流。

3、認真完成調研任務。市綜改辦20__年調研工作的重點放在鄉鎮機構改革、鄉財鄉用縣監管、農村義務教育經費管理、村財村用鄉代管、縣鄉村債務化解及農村公益事業以獎代補辦法等方面。精心制定調研課題，積極組織實施調研工作。保證全年市綜改辦向省報送調研材料5篇，縣區向市綜改辦報送調研材料不少于3篇。

六、抓管理，確保各項工作有序開展

1、督促縣區建立健全機制，充實工作人員。及時了解掌握縣區農村綜合改革機構人員建設情況，重點督促機構不到位、人員力量薄弱的縣區盡快建立完善，力爭各縣區機構要常設、人員要到位，沒有專門機構的縣要明確專人負責農村綜合改革工作。同時，20__年繼續加強對縣區綜改辦工作的考核，進一步強化考核管理，實行省、市農村綜合改革工作經費補助與工作考核緊密掛鉤，年終通報考核情況，促進農村綜合改革機構建設和工作有序進行。