語文半期考試總結(jié)

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語文半期考試總結(jié)范文第1篇

半期考試就像一陣風(fēng)一樣，來的快，去的也快。這次的半期考試，因?yàn)槲业鸟R虎、不認(rèn)真，有可能會(huì)讓我與前五十名擦肩而過。

考試前我是緊張的，同時(shí)也是激動(dòng)的。本以為做好了充分的準(zhǔn)備就能考出好成績，可是誰又知道，自我感覺良好的科目，卻考得不咋的。這次考試讓我大吃一驚的科目必須是歷史，歷史這門科目最重要的還是要考記憶。說真的，歷史試卷發(fā)下來過后，我原本滿懷激動(dòng)的心，就像被潑了冷水一樣，從上到下冰冷至極。看看我們組的另外成員的——天吶！連我們組四號的成績都比我這個(gè)組長的成績高，我真該好好自我反省一下。

除歷史，就該說說語文、數(shù)學(xué)、英語了。數(shù)學(xué)總結(jié)一下就是粗心，不愛挑戰(zhàn)難題，本來不難的題，卻做的一踏糊涂；語文、英語就是基礎(chǔ)不夠牢，還得多多加強(qiáng)。

大家都說考試像雪碧，考試前心飛揚(yáng)，考試后透心涼，我覺得說的挺對的，但是想一想，沒有考試上的粗心，沒有考前的不認(rèn)真復(fù)習(xí)，哪里會(huì)有考試后的透心涼呢？唉，沒有考好的原因都出現(xiàn)在自己身上，真該好好反省反省！

語文半期考試總結(jié)范文第2篇

（下期）

本期以來，我組認(rèn)真貫徹“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高”的工作原則，團(tuán)結(jié)本組教師，在新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)指引下，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量出色地完成了以下工作：

1．在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，做好了組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作，出色地完成了本期各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)，保證了本組學(xué)科教學(xué)在上一學(xué)期基礎(chǔ)再上新臺階。

2．積極開展了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索活動(dòng)，全面推進(jìn)新課程的實(shí)施。

3．加強(qiáng)了教學(xué)研討研究，配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好了畢業(yè)班語文學(xué)科教學(xué)。

4．協(xié)助教導(dǎo)處完成好組內(nèi)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的督導(dǎo)、檢查。

5．在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，組織了本期語文學(xué)科的教學(xué)競賽活動(dòng)。

6．采取不定期組織集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)了組內(nèi)教師教學(xué)新理念和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，用超前的教學(xué)理論導(dǎo)航，以先進(jìn)的教學(xué)方式和手段實(shí)施，幫助組內(nèi)教師不斷提高政治業(yè)務(wù)水平。

7．組織組內(nèi)各學(xué)科的單元測試、半期考試、畢業(yè)班摸底考試的制卷、閱卷及試卷分析，及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

8．積極開展了新教師的跟蹤聽課及各教師間的自由聽課等聽評課活動(dòng)，帶動(dòng)組內(nèi)教師搞好了日常教學(xué)、教研交流。

9．走出校門，到各兄弟學(xué)校進(jìn)行民實(shí)施新課程和畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)的研討、交流，積極推進(jìn)民我校新課程實(shí)施進(jìn)度，全面提高民畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

10．繼續(xù)完善了學(xué)生圖書閱覽室，擴(kuò)大了學(xué)生課外視野，全面培養(yǎng)并提高了學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

語文半期考試總結(jié)范文第3篇

初中三年，我知道，您在每一次的“青春熱線”里，都在對我說：你真的很優(yōu)秀!因?yàn)橛心呐惆椋也辉俸ε嘛L(fēng)雨和孤獨(dú)。

高縣云山中學(xué)　朱夢萍

李川梅(鄰水縣觀音鎮(zhèn)中學(xué))：

我感到自己做人真的很失敗。爸爸對我抱有很大希望，每次回家都對我說，再苦再累，他也要讓我讀書，考不考得起，那是我自己的事情了。可是我的成績卻一團(tuán)糟，雖然語文、外語學(xué)得還不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)和物理卻差得要命，到初三了，還不知道化學(xué)能不能學(xué)好。我真的很擔(dān)心考不上高中，那時(shí)怎樣面對父母?

建議你馬上把“失敗”“一團(tuán)糟”“考不上”這樣一類消極的詞語，從自己的詞庫中永遠(yuǎn)刪除，換上“很好”“很順利”“成功”等積極的詞語，并且把自己的弱項(xiàng)排列出來，請教同學(xué)和老師，找到差的原因，然后對癥下藥，這樣，就藥到病除了。

于丹(營山縣涌泉鄉(xiāng)中學(xué))：

從初一開始，我的英語還學(xué)得不錯(cuò)，平時(shí)很快能懂，本來以為能夠考好，沒想到才考了62分，糟糕透了，從此，我的英語成績就一直下降。還有語文，我一直覺得好學(xué)，可是越學(xué)，我越發(fā)現(xiàn)語文是那么深?yuàn)W難學(xué)，平時(shí)做作業(yè)幾乎都是去找答案抄，我自己一點(diǎn)也學(xué)不懂了。我對數(shù)學(xué)感興趣，每節(jié)課都認(rèn)真聽講，而且學(xué)懂了，之后便沒有耐心復(fù)習(xí)，時(shí)間長了，就忘了，考試下來，也不及格。

記得小學(xué)時(shí)就學(xué)過的《小貓釣魚》的故事吧?小貓要釣到魚，就必須全心全意地坐在那里，專心守候。你學(xué)習(xí)中的所有問題，都出在心態(tài)的“浮躁”這兩個(gè)字上面，深?yuàn)W的不去鉆研，沒學(xué)懂的就抄襲，學(xué)懂了的又沒耐心復(fù)習(xí)，成績能夠好起來嗎?

巫閔(蓬溪縣鳴鳳中學(xué))：

我總覺得自己不如別人，所以每天一有時(shí)間，就去努力地做作業(yè)，但是并沒有產(chǎn)生什么效果，成績?nèi)匀缓懿睢６嗌嫌行┡刻焱娴猛﹂_心的，成績也特別好，這就是因?yàn)樗齻冇兴^的“天資”嗎?每當(dāng)看見她們玩得那么高興，我就也想去痛快地玩，可是又不得不強(qiáng)令自己坐在書桌前。

決定自己的成績優(yōu)秀與否，最重要的不是天資，而是學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，但應(yīng)該找到“沒有產(chǎn)生效果”的原因，在學(xué)習(xí)中不斷回顧、反思，總結(jié)對自己有效的方法。另外，何不融入“她們”，和她們一起玩，該玩時(shí)玩得開開心心，該學(xué)時(shí)學(xué)得富有效率呢?

胡德麗(大竹縣楊家中學(xué))：

我是一個(gè)留級生，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績太差而留級。第一學(xué)期，我就給自己定下目標(biāo)，一定要考班上第一名。開始的一周，我認(rèn)為各科都非常簡單。老師還選我當(dāng)班長，英語老師選我當(dāng)英語科代表，這使我更加自信，相信自己的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。可是半期考試下來，我竟然考了倒數(shù)第一!我不敢看老師和同學(xué)的眼睛，我不知道為什么會(huì)這樣。

俗話說，吃一塹，長一智。你本是因?yàn)槌煽儾盍艏墸蛻?yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，痛定思痛，知道自己的弱點(diǎn)和缺陷在哪里，而不能盲目自信，松懈自己。要記住，在戰(zhàn)場上，輕視敵人的軍隊(duì)，總是失敗的。

大多中學(xué)生成績不夠理想的根本原因并不在于智力，而在于自己的情緒、心境、態(tài)度，學(xué)習(xí)時(shí)狀態(tài)不佳，自然效果就不好。

科貝特辭去工作，一頭扎進(jìn)寫作中，可是卻越寫越糟糕，他很煩惱。一天，科貝特遇到一個(gè)朋友，便對他訴苦，朋友說：“到我家去坐坐，好嗎?”科貝特卻說：“去你家，至少也得走幾個(gè)小時(shí)呢，要把人累死啦!”朋友見他害怕路遠(yuǎn)，就說：“那，我們隨便走走吧。”

他們一路走去，在路上看射擊場，看動(dòng)物園，還看商店，不知不覺，竟然就到了朋友家，而且科貝特一點(diǎn)也沒有感到累。朋友說，其實(shí)無論你距離目標(biāo)有多遠(yuǎn)，也要學(xué)會(huì)輕松走路，只有這樣，才不會(huì)被困難嚇倒。

語文半期考試總結(jié)范文第4篇

“逝者如斯，不舍晝夜。”彈指間一學(xué)期就這樣過去了，在過去的這一學(xué)期里，我校在上級黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，教師發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，學(xué)生樂學(xué)，身心健康，整個(gè)學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、學(xué)生及家長的好評。

一、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)效果好。

本學(xué)期，我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人，其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進(jìn)步。首先，每個(gè)同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，用先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競賽活動(dòng)，同時(shí)又是教研活動(dòng)，由教導(dǎo)處牽頭，教研組具體實(shí)施，使我校教研活動(dòng)開展得有聲有色，每次教研活動(dòng)教師們積極主動(dòng)，課堂上師生互動(dòng)好，課堂氣氛活躍，和諧，學(xué)生注意力集中，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加，教研活動(dòng)以該科教師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課教師人人參與，人人發(fā)言，取他人之長，補(bǔ)已之短，到達(dá)相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，特別是數(shù)學(xué)科，歷史教師配合好，初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。

二、學(xué)月考試不走過場，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級組認(rèn)真小結(jié)，找準(zhǔn)問題的原因，及時(shí)改進(jìn)不合理的教學(xué)方法。特別是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進(jìn)行試卷分析，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績，并把我校務(wù)實(shí)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)在區(qū)校長及年級主任會(huì)上交流，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學(xué)校均給予獎(jiǎng)勵(lì)。并在家長會(huì)上發(fā)獎(jiǎng)，戴紅花。本學(xué)期我校開了2次家長會(huì)，收到了很好的社會(huì)效應(yīng)。家長對我校的管理，質(zhì)量是滿意的。

三、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可喜可賀。

教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅(jiān)持了白天坐班制，上班時(shí)間教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，認(rèn)真上課輔導(dǎo)學(xué)生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風(fēng)好。

校風(fēng)方面：堅(jiān)持了周一例會(huì)及升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等的教育，學(xué)生人人懂禮貌，無打架斗毆現(xiàn)象，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學(xué)生做到了不出校門。每天中午學(xué)校廣播室按時(shí)廣播，或宣傳黨的方針，政策、或播放小知識，新聞，小故事，或宣傳“非典”知識，或播放歌曲，使學(xué)生身心得到了凈化，學(xué)校清潔衛(wèi)生好，堅(jiān)持每天打掃三次，學(xué)校花園花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無瑕，課間操天天堅(jiān)持，總之，我校的校風(fēng)非常好。

班風(fēng)方面：好的校風(fēng)，離不開好的班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，把學(xué)生視為自己的兒女，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生已蔚然成風(fēng)，耐心細(xì)致地做學(xué)生思想工作，由于突遇“非典”，班主任堅(jiān)持晨檢晨測，認(rèn)真填學(xué)生健康卡，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生發(fā)燒，干咳，立即送醫(yī)院治療，學(xué)生家長返鄉(xiāng)，我校摩托車隊(duì)立即送學(xué)生回家留觀，并耐心解釋，無一次和家長發(fā)生沖突，順利渡過了難關(guān)，學(xué)生請假，曠課，年級主任協(xié)同班主任立即家訪，使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高。特別是三.三班凌云教師班主任工作做得特好，功不可沒，班主任工作評比中名列第一，總之，在教師們的共同努力下，我校班風(fēng)好，學(xué)生身心健康。

學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)濃厚，每天早晨，有早自習(xí)的教師早早到校，組織學(xué)生早讀，在公路上均能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，看到年級主任巡視的身影。

語文半期考試總結(jié)范文第5篇

（2019年5月10日）

初夏五月，又是一個(gè)萬物生長的季節(jié)，我們學(xué)校在上級有關(guān)部門及彪角鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為追求目標(biāo)，努力加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化“一切為了學(xué)生全面發(fā)展”的教育服務(wù)意識，不斷促進(jìn)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、常態(tài)化。千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。下面我簡單的總結(jié)一下前半學(xué)期教育教學(xué)工作開展情況：

一、堅(jiān)持德育為首，開展了特色德育教育活動(dòng)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)

1．學(xué)高為師、身正為范。本學(xué)期以來，學(xué)校高度重視教師職業(yè)道德的建設(shè)。首先，要求教師必須學(xué)習(xí)新《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等政策，增強(qiáng)教師的法律知識，依法執(zhí)教意識；其次，通過聆聽一些教育戰(zhàn)線的先進(jìn)事跡、感人事跡，和自主閱讀有關(guān)的教育先進(jìn)的事跡心得與感悟，以熏陶教師的心靈，從而增強(qiáng)教師職業(yè)的責(zé)任感、歸屬感。再次，我校通過中期考試及時(shí)召開質(zhì)量分析經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓教師暢開心懷，暢談自己工作中的酸甜與苦辣，逐人逐科進(jìn)行剖析自己工作中的得與失，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2． 進(jìn)一步完善德育陣地建設(shè)，發(fā)揮德育陣地育人作用，開展了特色德育活動(dòng)。首先，本學(xué)期學(xué)校及時(shí)更新了有關(guān)標(biāo)語牌和宣傳欄的內(nèi)容，各班級及時(shí)更換了圖書角、黑板報(bào)；其次，我校根據(jù)工作安排開展了特色德育教育活動(dòng)：一是開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)；二是開展了第二十五個(gè)學(xué)校法制宣傳教育活動(dòng)；三是開展了以“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”為主題的清明節(jié)活動(dòng)；四是扎實(shí)開展美德少年推薦評選工作；五是學(xué)校舉辦了春季傳染病防控和心理健康知識講座活動(dòng)。

3.加強(qiáng)三結(jié)合教育，形成教育合力。家庭教育、社會(huì)教育是學(xué)校教育的延續(xù)與補(bǔ)充，因其在學(xué)校德育工作有不可替代的作用。為此，我校通過定期召開家長會(huì)，加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。其次，學(xué)校對每個(gè)班級建立了有關(guān)的微信群等家校聯(lián)系新途徑，加強(qiáng)了與家長的溝通。

二、強(qiáng)化規(guī)范管理，提升教育質(zhì)量

教育質(zhì)量是學(xué)校的立校之本。本學(xué)期，學(xué)校通過完善制度、規(guī)范管理，集中優(yōu)勢，正視問題、重點(diǎn)督查等措施，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。本次中期考試成績?nèi)缦拢阂荒昙壵Z文65.36分，數(shù)學(xué)59.00分；二年級語文73.40分，數(shù)學(xué)86.40分；三年級語文75.88分，數(shù)學(xué)74.50分，英語86.00分科學(xué)58.80分；五年級語文70.50分，數(shù)學(xué)71.42分，英語89.86分，科學(xué)70.00分；六年級語文76.11分，數(shù)學(xué)81.36分，英語68.70分，科學(xué)81.50分。全校總積分74.22分,在全鎮(zhèn)12所學(xué)校中排名第八。

1．完善制度，規(guī)范管理。只有制度的建設(shè)不斷完善，才有管理上規(guī)范的保障。為此，我校進(jìn)一步完善小學(xué)素質(zhì)教育評價(jià)實(shí)施細(xì)則、學(xué)生作業(yè)抽查評價(jià)制度、教師學(xué)生的評價(jià)制度、規(guī)范小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)制度等。

2．正視問題，重點(diǎn)督促。在關(guān)注全局的同時(shí)，也不放過局部的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)本次中考的成績情況，對個(gè)別成績較差、管理不力的班級進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤督促。首先，學(xué)期初與相關(guān)班級的班科教師共同分析、尋找落差根源，有針對性地制定提高措施。做到早計(jì)劃、早主動(dòng)；其次，加強(qiáng)對相關(guān)班級的課堂、學(xué)生作業(yè)、家校聯(lián)系等方面情況的督查與指導(dǎo)，以致能早發(fā)現(xiàn)問題、早解決，避免出現(xiàn)新問題，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量整體的提升。

4.從嚴(yán)細(xì)實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過召開畢業(yè)班任課教師座談會(huì)，共同分析畢業(yè)班教學(xué)工作的現(xiàn)狀，及時(shí)建言獻(xiàn)策，學(xué)校制定出畢業(yè)班教學(xué)工作管理細(xì)則，各科任教師認(rèn)真謀劃，再添措施，制定了切實(shí)可行的提高質(zhì)量措施并且認(rèn)真抓好落實(shí)。

5．全員參與、做好教學(xué)成果展評活動(dòng)。在縣局的引導(dǎo)下，在教育辦的組織下，全校師生全員參與，迅速在全校掀起課改展評熱潮。在展評中每位老師都有自己的課件、論文、課例展示，從而可以看出在新課改的成績顯著。

三、立足校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長

百年大計(jì)，教育為本。而教育的成功與否關(guān)鍵在于教師。自始至終，我校極重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，和教師專業(yè)成長的引領(lǐng)。主要有以下作法：

1．積極做好縣級課題研究工作，破解教學(xué)難題。積極做好今年縣級課題研究工作，有效的破解教學(xué)難題、促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、共同成長。平時(shí)，同科目教師間定時(shí)間定主要發(fā)言人聊一聊近期新的教育信息或暢談自身工作的得失與困惑；如有公開課，從課前準(zhǔn)備、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、試上等環(huán)節(jié)全體備課組成員全程參與、共同探討、反復(fù)推敲。使執(zhí)教者與參與者都有所感悟、有所收獲。

2．立足課堂、加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)的有效性的研究。課堂是校本教研的主陣地，又是教師展現(xiàn)教學(xué)才能、風(fēng)格、理想的主平臺；更是提升教育質(zhì)量的源頭。為此，我校進(jìn)一步落實(shí)“上課制度”，和發(fā)揮備課組的作用。加強(qiáng)對常態(tài)課的監(jiān)督、指導(dǎo)，引領(lǐng)教師對常態(tài)課教學(xué)有效性的關(guān)注與研究，提高自身課堂教學(xué)的有效性。

3．利用網(wǎng)絡(luò)資源，引領(lǐng)教師拓寬教學(xué)視野。引導(dǎo)教師大量閱讀有關(guān)教學(xué)書籍、報(bào)刊的同時(shí)，我校還鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師記錄個(gè)人的學(xué)習(xí)工作心得、生活故事、思想歷程，促進(jìn)教師教學(xué)視野的拓寬、教研水平地提高和理論知識的豐富。利用網(wǎng)絡(luò)資源制作課件，下載優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等，引領(lǐng)教師拓寬教學(xué)視野。

四、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作，構(gòu)建“平安和諧校園”

安全責(zé)任重于泰山，衛(wèi)生工作關(guān)系學(xué)生的身心健康。兩者都與學(xué)生的切身利益緊密聯(lián)系。為此我校全方位、多方面抓好工作。

1．明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。為了學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校與學(xué)生家長、教師、班主任鑒定了有關(guān)安全協(xié)議書。為了進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作學(xué)校繼續(xù)結(jié)合國旗下講話、班會(huì)、放學(xué)集會(huì)等形式開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的安全教育活動(dòng)。每學(xué)期初，各班主任與學(xué)校簽訂班級安全責(zé)任狀。每逢節(jié)假日放假學(xué)生家長與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書。從而，明確各自的責(zé)任，提高安全防范意識。

2．加強(qiáng)宣傳安全、衛(wèi)生工作，開展形式多樣的安全教育活動(dòng)。首先，我校充分利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、國旗下的講話等平臺。加強(qiáng)對學(xué)生宣傳安全防范小常識，以及衛(wèi)生防病小知識。同時(shí)，積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如：安全主題黑板報(bào)比賽、安全知識競賽、防突發(fā)事件緊急疏散演練。既增強(qiáng)學(xué)生安全、衛(wèi)生防范小知識，又提高學(xué)生安全防范意識和技能。其次，我校扎實(shí)開展了全民國家安全教育日反恐怖宣傳教育和學(xué)生防震演練、防火演練等活動(dòng)。

3.高度重視學(xué)生防溺水安全教育工作。我校根據(jù)縣局安全工作安排充分利用校務(wù)會(huì)議、學(xué)生大會(huì)、教師例會(huì)、班隊(duì)會(huì)等平臺不斷地加強(qiáng)了學(xué)生防溺水安全教育工作，4月29日～4月30日學(xué)校組織各班主任老師及時(shí)開展家訪活動(dòng)，將防溺水學(xué)生安全責(zé)任書、防溺水“六不”常識在學(xué)生家中張貼，隨時(shí)提醒防溺水安全工作。

五、用心實(shí)施好學(xué)生營養(yǎng)午餐，促進(jìn)學(xué)生健康成長

為改善我校學(xué)生的膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，我校于4月15日實(shí)施全面實(shí)施營養(yǎng)午餐，我校享受營養(yǎng)餐的學(xué)生共47人，每生每天補(bǔ)助4元，我們的做法是：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管工作，確保責(zé)任落實(shí)。按學(xué)生實(shí)際人數(shù)擬定菜譜、落實(shí)加工、做好食品驗(yàn)收，并做好各類登記；做好學(xué)生用餐情況統(tǒng)計(jì)，學(xué)生用餐情況匯總；做好留樣及登記，確保安全，實(shí)行每周統(tǒng)計(jì)，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題；二是做好宣傳教育工作；三是強(qiáng)化安全意識，確保食品衛(wèi)生安全。

六、積極謀劃學(xué)校下半學(xué)期工作思路

1．安全工作長抓不懈，繼續(xù)加強(qiáng)安全管理的力度，創(chuàng)造一個(gè)安全有序的教育教學(xué)環(huán)境。

2．依據(jù)本次期中質(zhì)量監(jiān)測，認(rèn)真分析，制定改進(jìn)措施，認(rèn)真開展“促優(yōu)轉(zhuǎn)困”工作。

3．持之以恒抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，確保質(zhì)量不下滑。

4．加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)及調(diào)控，創(chuàng)設(shè)平臺，整體提升。