會計實踐報告心得體會

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會計實踐報告心得體會范文第1篇

第一個感受就累，特別累，每天都要干8個小時左右，填表，在電腦上查找納稅人信息。雖然是做著辦公，但也很辛苦。所以學(xué)習(xí)是開心的，這一點無庸質(zhì)疑。

第二企業(yè)的辦稅人員來填表的很多人都缺乏必要的知識，指導(dǎo)起來很困難。因此我覺得企業(yè)十分需要有注冊稅務(wù)師資格的或是熟練掌握稅務(wù)流程，會計知識的大學(xué)生。和企業(yè)的辦稅人員交流，聽到很多，學(xué)到很多。

第三就是檢驗了我大學(xué)兩年來學(xué)到的知識，這其中主要是中級財務(wù)會計方面。

現(xiàn)在我談?wù)剺I(yè)務(wù)方面學(xué)到的東西，這些東西可能不全面，而且我們正式實習(xí)的時候應(yīng)該回接觸到，有不對的地方希望大家指出。

首先，國稅局主要征收消費稅，增值稅，地稅征收營業(yè)稅等。有一點我不太清楚，地稅和國稅與中央稅和地方稅是這樣定義區(qū)分的。課本上在談到分稅制的時候講到，國稅局和地方稅務(wù)局，實行分級征管，中央稅和共享稅由國稅局征收，共享稅中的地方部分，由國稅局直接劃入地方金庫,地方稅由地稅局負(fù)責(zé)征收。

第二，稅務(wù)查賬與會計記賬。會計記賬的順序是原始憑證—記賬憑證—明細(xì)賬—總賬—年度報表。而在查賬的實際工作中，一般采用與會計記賬相反的順序，就是說先看報表，再看總賬，明細(xì)賬和記賬憑證?？锤髻~戶的對應(yīng)關(guān)系，包括時間和憑證號。再找明細(xì)賬中相應(yīng)憑證號的原始憑證，看是否有異常。

最后就是填寫稅務(wù)稽查記錄，主要有企業(yè)名稱，法人代表，稅務(wù)登記證號，企業(yè)的類型和性質(zhì)，年平均職工人數(shù)(這個信息很重要)。

我的體會是，財政學(xué)專業(yè)的一定要把會計學(xué)好，掌握扎實，工作中一定會用的，可以去考注冊稅務(wù)師找工作會有優(yōu)勢。

會計實踐報告心得體會范文第2篇

三月到了，春天的腳步近了，實習(xí)是大學(xué)生從校園轉(zhuǎn)到社會的一個轉(zhuǎn)折點，相信很多人在工作一周后會有很多感想。今天小編為大家?guī)砹岁P(guān)于會計助理實習(xí)心得范文，希望可以幫助到大家。

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關(guān)于會計助理實習(xí)心得范文一前一階段的時間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細(xì)表、會計報表調(diào)整系統(tǒng)表、財務(wù)決算表、財務(wù)報表附注等。對前面三張表還是比較熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)。現(xiàn)在看來其實也并不復(fù)雜，只是完成任務(wù)的時候只顧著做，事先缺少了一些指導(dǎo)與思考，以至于大腦混亂、做事沒有條理?，F(xiàn)在來看這些表格，覺得在質(zhì)量控制上還是有些幫助的。會計報表調(diào)整系統(tǒng)主要是通過填列本年和上年的試算平衡表來對資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等進(jìn)行審定，的優(yōu)勢在于編制調(diào)整分錄來對報表進(jìn)行自動調(diào)整，不過感覺該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能;財務(wù)決算表的數(shù)據(jù)其實是從會計報表調(diào)整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的，它是最終附于審計報告之后的報表，財務(wù)決算表工作簿里面自帶一張審核表，對會計報表之間的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了一次審核;財務(wù)報表附注工作簿中主要有財務(wù)報表和個附注項目明細(xì)，工作簿中自帶的審核公式對表與附注的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了很好的自動審核。下一階段的工作便是打印整理復(fù)核工作底稿，對于從來沒有完整接觸過一個項目的我，這些底稿對我來講還是充滿了挑戰(zhàn)性。

關(guān)于會計助理實習(xí)心得范文二越是臨近實習(xí)期結(jié)束，越會覺得時間過得飛快.這周已經(jīng)是實習(xí)的第六周了，按照學(xué)校的要求，我的實習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了.回顧這過去的六周時間，我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事的人.剛進(jìn)公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到后來，經(jīng)過高老師的指點和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨立處理一些事情，并能夠在某些方面獨當(dāng)一面，我覺得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。

這一周我依舊跟著高老師學(xué)習(xí)一些出納要做的工作.上一周，我在填寫銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時還經(jīng)常出錯，弄得手忙腳亂，但通過一周的操練和實踐下來，我已經(jīng)能基本保證不出錯了，高老師也對我的進(jìn)步感到比較滿意。

由于這一周是溫習(xí)第五周的工作，經(jīng)過一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點了，但是我并沒有因此放松對自己的要求，而是趁著空閑的時間盡量多問問高老師我不懂的問題，覺得時間過得很快.期待下一周我能有新的收獲。

關(guān)于會計助理實習(xí)心得范文三似乎我快要適應(yīng)底稿整理的時候我被派到另外一組臨時幫忙，這樣我就遇到了我另一位可敬的老師徐征老師。徐征老師的工作風(fēng)格似乎與李慧文老師完全不同，不過我倒不覺得有誰優(yōu)誰劣之分。他們組的外勤還沒出完，相對而言較忙，她們現(xiàn)在主要在做太平洋機(jī)電這一塊。我們的外勤地點是在太平洋機(jī)電的本部，徐征老師主要讓我完成太平洋機(jī)電下一系列子公司的會計報表調(diào)整系統(tǒng)、財務(wù)決算表以及財務(wù)報表附注。由于之前對于這三張表已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，因此這次做起來比較熟練。和他們的相處覺得也很愉快，我覺得這樣很好，可以與不同的人相處，可以學(xué)習(xí)不同人身上的優(yōu)點。我發(fā)現(xiàn)此刻的我已經(jīng)完全適應(yīng)了公司的節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)我真的很喜歡這樣的工作與生活。

關(guān)于會計助理實習(xí)心得范文四還有三周時間我就要離開我實習(xí)的公司了，我感覺時間過得越來越快，越是對公司對公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺。

下周就是中國人最重視的節(jié)日春節(jié)了，因此公司里也需要布置一番，買一些春聯(lián)，燈籠之類的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢，由于已經(jīng)在公司一段時間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來保管的，所以購置裝飾品的錢就是我來登記并把錢給了另一個同事讓他買了拿單據(jù)回來報銷.對于給出的錢，我都數(shù)兩遍，確保無誤，同事拿回的單據(jù)我也會核對，確保準(zhǔn)確無誤。

雖然已經(jīng)在公司快兩個月時間了，但是我還是像剛來的時候堅持早上早點去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅持，虎頭蛇尾的話，不僅會給公司留下不好的印象，而且也會給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽.所以，我每時每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽。

在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過了難忘的第七周。

會計實踐報告心得體會范文第3篇

在網(wǎng)上投了兩個多星期的簡歷,我意外地接到了天源稅務(wù)師事務(wù)所的電話,經(jīng)理叫我第二天就來上班,我還問她不用面試什么的嗎?她說在校學(xué)生嘛,什么都不懂,沒關(guān)系.聽了這段話以后,我頓時感到一點安慰,因為我已經(jīng)面試了兩次了,每次都是說回去等電話,可是回去了就沒有任何消息了.

第二天我來到了公司,與經(jīng)理簽訂了實習(xí)協(xié)議之后,便開始了第一天的工作.經(jīng)理安排了我到審計部實習(xí),其實我很想到會計部的,但既然她這樣安排了,我也沒說什么,反正實習(xí)嘛,什么部門都沒有太大關(guān)系,只要能給機(jī)會讓我實習(xí),能學(xué)到東西,都沒有什么太大的問題.

由于新來的,第一天比較地空閑,看著其他人忙碌的樣子,我也恨不得自己有東西可以做.因為在學(xué)校里審計教的比較少,再加上艷英姐之前沒有實習(xí)生跟我交接,所以剛開始的時候,真的什么都不懂.

我在審計部做了兩個月,主要是填寫審定表和整理、裝訂審計底稿,如果是外勤的話,一般都是去客戶里拿報表、憑證回來,又或者是去金五羊會計師事務(wù)所進(jìn)行工商審計,并出具審計報告.

兩個月之后,本來可以離開的,但我由于還沒有找到工作,而且我本來就想做財務(wù)的,所以我向經(jīng)理提出調(diào)到會計部繼續(xù)實習(xí)的請求,經(jīng)理答應(yīng)了.第二天下午,就開始進(jìn)入會計部.

剛進(jìn)入會計部不久,不幸的是,我還沒來多久,周姐的另外兩個實習(xí)生就要走了,這讓我很有壓力,因為很多東西我都還沒學(xué)到,擔(dān)心我應(yīng)付不過來,到時候讓周姐覺得我不好就不太好了.后來,我知道我的擔(dān)心是多余的.因為即使有些東西我不會或者學(xué)過可能忘記了,周姐也不會生氣,都會耐心地給我指導(dǎo),提醒需要注意的細(xì)節(jié),讓我在輕松的氛圍中學(xué)到了知識.

我在會計部做了一個月,主要是填制、打印、裝訂憑證,做銀行存款余額調(diào)節(jié)表,導(dǎo)出對賬資料,網(wǎng)上納稅申報.如果是外勤的話,一般都是到客戶那里拿資料,還有到國稅局交ca證書年費和幫助客戶購買發(fā)票.

天源實習(xí)已經(jīng)三個月的時間,現(xiàn)在只能感嘆時光易逝,因為實習(xí)生活已經(jīng)到了尾聲.即使要離開,但還是要謝謝天源的每一位成員,謝謝他們對我的包容和關(guān)心./fanwen/轉(zhuǎn)載請保留

以前在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上理論的知識,缺乏工作經(jīng)驗,還不能滿足實際工作的需要.為了積累有關(guān)會計專業(yè)的工作經(jīng)驗,我在這里得到了一次十分難得的實習(xí)機(jī)會.實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識充分運用到實際工作中去,盡量做到理論與實踐相結(jié)合,認(rèn)真完成主管給我的各項任務(wù),得到了主管們的認(rèn)可,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和原來我還有很多不會的東西.

會計實踐報告心得體會范文第4篇

關(guān)鍵詞：會計學(xué)；專業(yè)導(dǎo)論；教學(xué)內(nèi)容；成績評定

一、會計學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程開課背景

廣東白云學(xué)院自2010年始，在基于CDIO教學(xué)改革理念的基礎(chǔ)上，學(xué)校要求每個專業(yè)都開設(shè)了專業(yè)導(dǎo)論課程，作為專業(yè)入門的引導(dǎo)。對于剛進(jìn)大學(xué)校門的新生來說，頭腦里對專業(yè)的認(rèn)識是一片空白，知識的積累只是對基礎(chǔ)課程的認(rèn)識，對所要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識以及就業(yè)去向，是全然不知的狀況。為配合專業(yè)教學(xué)改革的需要，學(xué)校要求相應(yīng)地調(diào)整了專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系，在大一第一學(xué)期開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課程，可幫助學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的背景，專業(yè)知識鏈的基本構(gòu)成。幫助學(xué)生把握大學(xué)中課程的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?？梢?，專業(yè)導(dǎo)論課程的開設(shè)對大學(xué)新生起到至關(guān)重要的作用。

二、會計學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)現(xiàn)狀分析

自從學(xué)校開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課程之后，原屬于就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”教育內(nèi)容，學(xué)校將“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”教育內(nèi)容也納入了專業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)內(nèi)容。

（一）課程教學(xué)內(nèi)容（二）課程教學(xué)方法因課程教學(xué)內(nèi)容所需，任課教師基本上采用分組形式。在上第一次課時，先將學(xué)生分好組，上課時邊講解、邊組織學(xué)生進(jìn)行討論、并通過小組形式進(jìn)行匯報。（三）會計學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中存在的問題1.教學(xué)內(nèi)容的界定從開設(shè)此課程到目前來說，教學(xué)內(nèi)容的界定是最大的問題，會計學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程具體內(nèi)容到底要講哪些內(nèi)容？導(dǎo)論課程的內(nèi)容，一般包括學(xué)科導(dǎo)論和專業(yè)導(dǎo)論，具體到專業(yè)導(dǎo)論課程里，是否需要講解學(xué)科導(dǎo)論的內(nèi)容？一直在探討階段，沒有定論，有的專家認(rèn)為要講企業(yè)財務(wù)管理的內(nèi)容，讓學(xué)生了解財務(wù)管理的構(gòu)成體系；有的專家認(rèn)為讓學(xué)生了解大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的內(nèi)容；且學(xué)校將“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”教育內(nèi)容加進(jìn)來后，對任課教師的要求更提高了。2.課程學(xué)分和學(xué)時的界定本身專業(yè)導(dǎo)論課程是對專業(yè)的初步了解，學(xué)分和學(xué)時應(yīng)該不能過大。但學(xué)校要求是3學(xué)分，共48學(xué)時，教師講課較吃力，在2016級人才培養(yǎng)方案中，申請將原3學(xué)分變成了2學(xué)分，學(xué)時降為30學(xué)時了，但自我認(rèn)為還是不妥，參考其他學(xué)校人才方案的設(shè)計中，導(dǎo)論課程學(xué)時基本上是8學(xué)時，認(rèn)為這個學(xué)時比較妥當(dāng)。3.任課教師自身素質(zhì)的要求專業(yè)導(dǎo)論課程對任課教師的要求較高，必須對本專業(yè)的知識體系較熟悉，并會計學(xué)專業(yè)的知識積累到一定程度時，對本課程的教學(xué)才能達(dá)到效果。但廣東白云學(xué)院本身是民辦高校，從建校開始發(fā)展到現(xiàn)在，因缺乏辦學(xué)管理機(jī)制，導(dǎo)致師資不足，教師流動性較大，并且學(xué)歷、職稱符合高校教育師資的要求差距較大，能勝任會計學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)的教師較少，在這種情況下，任課教師都很怵頭本課程的教學(xué)。這樣導(dǎo)致的結(jié)果是，教師的專業(yè)素質(zhì)不足，針對的講解不到位；學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不高。教與學(xué)雙方都處于被動地教與被動地學(xué)的狀況。

三、會計學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)的思考

（一）完善專業(yè)導(dǎo)論課程體系

需要制定完善的教學(xué)大綱。目前，會計學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)大綱雖已編寫，但仍處于探索階段，尤其是教學(xué)內(nèi)容尚無定論，是否要包括學(xué)科導(dǎo)論內(nèi)容，實踐項目要求學(xué)生了解哪些內(nèi)容？

（二）教學(xué)內(nèi)容界定

教學(xué)內(nèi)容目前分為理論教學(xué)和實踐項目教學(xué)兩部分。知識預(yù)備主要包括《財務(wù)管理》中有關(guān)財務(wù)管理環(huán)境部分、財務(wù)管理的內(nèi)容、投資決策與籌資決策、財務(wù)分析等部分；《管理會計》中量本利分析、預(yù)算管理部分；《會計學(xué)原理》中有關(guān)會計對象、會計要素和會計報表部分。目前，本校教學(xué)內(nèi)容如下表：

（三）教學(xué)方法靈活

教學(xué)過程中，因?qū)I(yè)導(dǎo)論課程內(nèi)容比較枯燥，要采取靈活多樣的教學(xué)方法來活躍課堂氣氛。目前，在理論教學(xué)部分，為了使學(xué)生能籌劃自己未來的職業(yè)生涯，課前布置學(xué)生，在課下通過網(wǎng)絡(luò)資源搜索自己喜歡的成功職業(yè)人物，準(zhǔn)備在課上介紹其人生發(fā)展過程，在這些成功職業(yè)人物人生轉(zhuǎn)折點上，學(xué)到怎樣把握人生機(jī)遇并做出正確的選擇？概括總結(jié)出從成功職業(yè)人物身上學(xué)習(xí)到的東西，與全班同學(xué)進(jìn)行分享，通過互相的交流與溝通，認(rèn)識自我，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為自己未來人生做好職業(yè)規(guī)劃。在實踐項目教學(xué)部分，先對學(xué)生進(jìn)行分組組成團(tuán)隊；再要正確引導(dǎo)學(xué)生對實際企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)從無到有，即企業(yè)從籌資、運營和財務(wù)等整個過程的了解；然后對虛擬企業(yè)各子項目內(nèi)容的理解，從而對虛擬企業(yè)的運營展開各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，試著生成會計報表，并進(jìn)行財務(wù)分析，最后完成虛擬企業(yè)的財務(wù)報告。每完成一個子項目，組織各團(tuán)隊分別進(jìn)行匯報，互相取長補(bǔ)短，完善虛擬企業(yè)的內(nèi)容。采用團(tuán)隊自主學(xué)習(xí)方式，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，收集相關(guān)資料，完成實踐項目，并向全班同學(xué)匯報項目的完成情況。

（四）完善成績考評體系

1.職業(yè)規(guī)劃課部分考核內(nèi)容：學(xué)習(xí)心得體會和職業(yè)生涯規(guī)劃書。成績評定：成績由教師評定，學(xué)習(xí)心得體會40%，職業(yè)生涯規(guī)劃書占60%。2.專業(yè)導(dǎo)論課部分考核內(nèi)容：項目參與和發(fā)揮作用情況。成績評定：項目參與和發(fā)揮作用情況由團(tuán)隊民主評定，成績占100%。3.考核方案如下表：綜上所述，會計學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)，是一個值得探討的課題，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核內(nèi)容、考核形式、學(xué)時分配等多方面的內(nèi)容都值得商榷，希望各位專業(yè)老師能提出寶貴意見，及時斧正，共同促進(jìn)教學(xué)。

參考文獻(xiàn):

[1]李莉.導(dǎo)論課程在專業(yè)教學(xué)體系中的定位與作用[J].集美大學(xué)學(xué)報，2013，14（4）：117-119.

會計實踐報告心得體會范文第5篇

周智恒

在網(wǎng)上投了兩個多星期的簡歷，我意外地接到了天源稅務(wù)師事務(wù)所的電話，經(jīng)理叫我第二天就來上班，我還問她不用面試什么的嗎？她說在校學(xué)生嘛，什么都不懂，沒關(guān)系。聽了這段話以后，我頓時感到一點安慰，因為我已經(jīng)面試了兩次了，每次都是說回去等電話，可是回去了就沒有任何消息了。

第二天我來到了公司，與經(jīng)理簽訂了實習(xí)協(xié)議之后，便開始了第一天的工作。經(jīng)理安排了我到審計部實習(xí)，其實我很想到會計部的，但既然她這樣安排了，我也沒說什么，反正實習(xí)嘛，什么部門都沒有太大關(guān)系，只要能給機(jī)會讓我實習(xí)，能學(xué)到東西，都沒有什么太大的問題。

由于新來的，第一天比較地空閑，看著其他人忙碌的樣子，我也恨不得自己有東西可以做。因為在學(xué)校里審計教的比較少，再加上艷英姐之前沒有實習(xí)生跟我交接，所以剛開始的時候，真的什么都不懂。

我在審計部做了兩個月，主要是填寫審定表和整理、裝訂審計底稿，如果是外勤的話，一般都是去客戶里拿報表、憑證回來，又或者是去金五羊會計師事務(wù)所進(jìn)行工商審計，并出具審計報告。

兩個月之后，本來可以離開的，但我由于還沒有找到工作，而且我本來就想做財務(wù)的，所以我向經(jīng)理提出調(diào)到會計部繼續(xù)實習(xí)的請求，經(jīng)理答應(yīng)了。第二天下午，就開始進(jìn)入會計部。

剛進(jìn)入會計部不久，不幸的是，我還沒來多久，周姐的另外兩個實習(xí)生就要走了，這讓我很有壓力，因為很多東西我都還沒學(xué)到，擔(dān)心我應(yīng)付不過來，到時候讓周姐覺得我不好就不太好了。后來，我知道我的擔(dān)心是多余的。因為即使有些東西我不會或者學(xué)過可能忘記了，周姐也不會生氣，都會耐心地給我指導(dǎo)，提醒需要注意的細(xì)節(jié)，讓我在輕松的氛圍中學(xué)到了知識。

我在會計部做了一個月，主要是填制、打印、裝訂憑證，做銀行存款余額調(diào)節(jié)表，導(dǎo)出對賬資料，網(wǎng)上納稅申報。如果是外勤的話，一般都是到客戶那里拿資料，還有到國稅局交CA證書年費和幫助客戶購買發(fā)票。

天源實習(xí)已經(jīng)三個月的時間，現(xiàn)在只能感嘆時光易逝，因為實習(xí)生活已經(jīng)到了尾聲。即使要離開，但還是要謝謝天源的每一位成員，謝謝他們對我的包容和關(guān)心。

以前在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上理論的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足實際工作的需要。為了積累有關(guān)會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在這里得到了一次十分難得的實習(xí)機(jī)會。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識充分運用到實際工作中去，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，認(rèn)真完成主管給我的各項任務(wù)，得到了主管們的認(rèn)可，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和原來我還有很多不會的東西。