農(nóng)村法治宣傳教育

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農(nóng)村法治宣傳教育范文第1篇

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，貫徹落實(shí)

這次全鄉(xiāng)農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)，我鄉(xiāng)非常重視，把農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)納入鄉(xiāng)人民政府工作要點(diǎn)，列入重要議事日程。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。接到通知后，我鄉(xiāng)迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、政法委書(shū)記吳應(yīng)菊同志任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在司法所，由司法所所長(zhǎng)康明同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)這次農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)的日常工作。二是制定實(shí)施方案。根據(jù)省、州、縣的要求，并結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，制定了《××鄉(xiāng)農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了指導(dǎo)思想、活動(dòng)的主題、內(nèi)容、時(shí)間、措施、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求，并下發(fā)到全鄉(xiāng)各村委會(huì)、各單位。從而使我鄉(xiāng)這次農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展。三是召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議。5月7日，由鄉(xiāng)政法委牽頭，召開(kāi)了××鄉(xiāng)農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，各成員單位的負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議，會(huì)上，對(duì)開(kāi)展我鄉(xiāng)20__年農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)進(jìn)行了全面的部署和安排。

二、圍繞主題，突出重點(diǎn)，形式多樣，務(wù)求實(shí)效。

在宣傳年活動(dòng)中，我鄉(xiāng)緊緊圍繞“加強(qiáng)普法依法治理，構(gòu)建和諧平安××，促進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展”這個(gè)主題，充分整合各方資源，立足基層，面向群眾，運(yùn)用多種形本文來(lái)源：文秘站式開(kāi)展宣傳教育，擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面和影響力，把此次宣傳活動(dòng)辦成了一項(xiàng)聲勢(shì)浩大、影響深遠(yuǎn)的群眾性普法盛事，迅速掀起全鄉(xiāng)農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)的熱潮。

1、設(shè)立了司法所所長(zhǎng)法律咨詢(xún)宣傳接待日。為了使農(nóng)村普法宣傳教育年活動(dòng)集中教育和日常普法宣傳教育相結(jié)合，取得更好的普法教育效果，從6月10日開(kāi)始，以后每月的10日、20日(如遇特殊情況，則順延或提前)推行司法所所長(zhǎng)法律咨詢(xún)宣傳接待日制度。開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，共接待群眾法律咨詢(xún)12人次。

2、舉辦啟動(dòng)議式，開(kāi)展了一次法律宣傳進(jìn)農(nóng)家活

利用××合掌趕集的機(jī)會(huì)舉辦了農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)啟動(dòng)儀式，開(kāi)展了一次法律宣傳進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)。參加活動(dòng)的有鄉(xiāng)政法委、司法所、公安派出所、國(guó)土所、林業(yè)站、財(cái)政所、中心小學(xué)人員及合掌村支兩委。此次活動(dòng)共設(shè)立法律咨詢(xún)臺(tái)2個(gè)，發(fā)放《農(nóng)村適用法律知識(shí)讀本》300余本，發(fā)放有關(guān)宣傳資料1萬(wàn)余份，設(shè)立大型宣傳標(biāo)牌1個(gè)，解答法律咨詢(xún)10余人次。此次活動(dòng)聲勢(shì)浩大，效果顯著，得到了廣大人民群眾的好評(píng)。

3、編寫(xiě)了《××鄉(xiāng)“五五普法”法律知識(shí)宣傳冊(cè)(單)》兩萬(wàn)份。

該法律宣傳冊(cè)(單)用通俗易懂的語(yǔ)言，以問(wèn)答的形式編寫(xiě)成冊(cè)，共印制20__0份。并利用多種渠道把小冊(cè)子與《農(nóng)村適用法律知識(shí)讀本》一起免費(fèi)發(fā)放給廣大農(nóng)民朋友。開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，共發(fā)放3000余份。

4、舉辦了兩次農(nóng)村普法骨干培訓(xùn)班。3月12日，8月9日，在鄉(xiāng)政府會(huì)議室舉辦兩次人民調(diào)解委員會(huì)主任兼普法宣傳員培訓(xùn)班。全鄉(xiāng)4個(gè)村人民調(diào)解委員會(huì)主任和調(diào)解員兼普法宣傳員共約220人次參加了培訓(xùn)。鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、政法委書(shū)記吳應(yīng)菊同志到會(huì)并作開(kāi)班講話。司法所所長(zhǎng)分別就土地承包、土地流轉(zhuǎn)、林地流轉(zhuǎn)、人身?yè)p害賠償、婚姻關(guān)系、外出務(wù)工維權(quán)等與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)和調(diào)解的方法、技巧作了專(zhuān)題輔導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)班內(nèi)容豐富、講 課生動(dòng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，受到廣大參訓(xùn)人員的好評(píng)。

5、舉行了五次法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，司法所、派出所在鄉(xiāng)中心學(xué)校和各完小開(kāi)展了以義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)、交通安全法律法規(guī)宣傳活動(dòng)。講授法制課五場(chǎng)次，通過(guò)活動(dòng)一是培養(yǎng)農(nóng)村青少年遵紀(jì)守法意識(shí)，預(yù)防和減少農(nóng)村青少年違法犯罪;二是有力地推動(dòng)了全鄉(xiāng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化和發(fā)展。此次活動(dòng)得到了農(nóng)村廣大師生的一致好評(píng)。

三、深化督查，加強(qiáng)考核，狠抓落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)。

農(nóng)村法治宣傳教育范文第2篇

1、加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步抓好與經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活、社會(huì)和諧穩(wěn)定相關(guān)法律法規(guī)宣傳，不斷提高人民法治意識(shí)，為習(xí)水經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。

2、加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育，引導(dǎo)公民自覺(jué)踐行社會(huì)主義法治理念；注重法制教育與公民意識(shí)教育相結(jié)合，弘揚(yáng)法治精神，培育社會(huì)主義法律文化，形成自覺(jué)學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。

3、組織開(kāi)展“加強(qiáng)法制宣傳教育，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解”主題宣傳活動(dòng)，針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)法制宣傳教育，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)合法權(quán)益，規(guī)范秩序，促進(jìn)社會(huì)矛盾依法化解。

4、深化“法律八進(jìn)”活動(dòng)，抓好重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育。結(jié)合實(shí)際制定工作方案，采取有效措施切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民學(xué)法用法工作，廣泛開(kāi)展適合不同對(duì)象參與的法制宣傳教育活動(dòng)，推進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育深入開(kāi)展。

5、繼續(xù)加強(qiáng)少數(shù)民族和宗教人士法制宣傳教育，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)與民族宗教事務(wù)管理部門(mén)的聯(lián)系，有效整合資源，深入開(kāi)展“法律進(jìn)寺廟”活動(dòng)，推動(dòng)宗教場(chǎng)所法制宣傳教育工作制度化、規(guī)范化。

6、不斷深入開(kāi)展農(nóng)村專(zhuān)題法制宣傳，積極開(kāi)展送法下鄉(xiāng)、培養(yǎng)法律明白人、完善法律圖書(shū)室、農(nóng)村“兩委”干部法制培訓(xùn)、加強(qiáng)農(nóng)民工法制宣傳等多種形式的法制宣傳，促進(jìn)基層民主法制建設(shè)。

7、多形式開(kāi)展企業(yè)法制宣傳主題活動(dòng)，通過(guò)舉辦法制培訓(xùn)班、法治論壇、法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員依法經(jīng)營(yíng)水平。

二、以“法治習(xí)水”創(chuàng)建為重點(diǎn)，全面推進(jìn)依法治理。

8、堅(jiān)持法制宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展多層次、多領(lǐng)域的依法治理，促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，提高全社會(huì)法治化管理水平。

9、嚴(yán)格按照省市關(guān)于法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建的安排和要求，大力推進(jìn)“法治習(xí)水”創(chuàng)建活動(dòng)。

10、圍繞“抓基層打基礎(chǔ)”，大力推進(jìn)“民主法治村”、“民主法治社區(qū)”、“依法辦事示范單位”、“誠(chéng)信守法企業(yè)”等法治示范帶創(chuàng)建活動(dòng)。

農(nóng)村法治宣傳教育范文第3篇

一、廣泛開(kāi)展以憲法為主體的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的宣傳教育

1、重點(diǎn)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的重大意義，大力宣傳形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本經(jīng)驗(yàn)，全面提高全社會(huì)走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的自覺(jué)性。

2、廣泛動(dòng)員各部門(mén)、各單位、社會(huì)組織和廣大市民，深刻認(rèn)識(shí)依法治市在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中的地位和作用，不斷加快“法治”建設(shè)步伐。

3、組織開(kāi)展“每月一法”的專(zhuān)題法制宣傳教育活動(dòng)。根據(jù)國(guó)家法律頒布時(shí)間，制定具體普法計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)好每月的主題法制宣傳活動(dòng)。

二、廣泛開(kāi)展與保障和改善民生相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育

4、圍繞著力解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，廣泛開(kāi)展與促進(jìn)就業(yè)、發(fā)展教育、社會(huì)保障、醫(yī)藥衛(wèi)生、食品安全、生產(chǎn)安全、消防安全、道路交通、環(huán)境保護(hù)、住房拆遷、物價(jià)調(diào)整等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)，積極打造“法律惠民”的服務(wù)品牌，依法推進(jìn)社會(huì)基本公共服務(wù)均等化。

5、學(xué)習(xí)宣傳推進(jìn)科技進(jìn)步、加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)宣傳與半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，推進(jìn)藍(lán)色硅谷、西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū)等重大戰(zhàn)略實(shí)施相關(guān)的法律法規(guī)，促進(jìn)區(qū)域和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育和加強(qiáng)反腐倡廉法制宣傳教育，使全社會(huì)牢固樹(shù)立并自覺(jué)踐行依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局和黨的領(lǐng)導(dǎo)理念，推動(dòng)社會(huì)主義法治的大眾化、社會(huì)化。

三、繼續(xù)深化“法律六進(jìn)”活動(dòng)

7、深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)普法聯(lián)絡(luò)員制度，并堅(jiān)持“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法”的原則，不斷增強(qiáng)行政機(jī)關(guān)依法管理和服務(wù)社會(huì)的能力，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)普法制度化。

8、深化“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)。全面推廣“一名黨員(或普法骨干)聯(lián)系十戶(hù)家庭”的農(nóng)村“1+10”普法模式，落實(shí)農(nóng)村法制教育陣地“五個(gè)一”建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村“兩委”成員的法律知識(shí)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村普法多樣化。

9、深化“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。充分發(fā)揮社區(qū)“一長(zhǎng)三員”(樓長(zhǎng)、普法宣傳員、矛盾調(diào)解員、治安信息員)普法隊(duì)伍的作用，提高社區(qū)自治和服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)社區(qū)普法規(guī)范化。

10、深化“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”、“小手拉大手，我與家長(zhǎng)同學(xué)法”、“模擬法庭”等活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校普法社會(huì)化。

11、深化“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。開(kāi)展“誠(chéng)信守法企業(yè)”、“文明守法經(jīng)營(yíng)戶(hù)”等評(píng)比表彰活動(dòng)，配備企業(yè)法律顧問(wèn)，健全企業(yè)和企業(yè)職工維權(quán)機(jī)制，推動(dòng)法律進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組、進(jìn)工地，實(shí)現(xiàn)企業(yè)普法陣地化。

12.深化“法律進(jìn)單位”活動(dòng)。全面落實(shí)“條塊結(jié)合、以塊為主”的普法工作責(zé)任制，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)用工、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地化管理”相結(jié)合的原則，實(shí)現(xiàn)單位普法屬地化。

四、扎實(shí)推進(jìn)法治創(chuàng)建工作

13、繼續(xù)健全完善法治創(chuàng)建制度體系。認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于開(kāi)展“法治”創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》、《“法治”創(chuàng)建實(shí)施細(xì)則》、《目標(biāo)責(zé)任分解》、《量化考評(píng)》，進(jìn)一步完善和落實(shí)“法治機(jī)關(guān)、法治鄉(xiāng)村、法治社區(qū)、法治學(xué)校、法治企業(yè)、法治單位和法治區(qū)市”7個(gè)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。市直部門(mén)要對(duì)照“法治”創(chuàng)建實(shí)施細(xì)則制定“法治單位”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

14、鞏固“法治”創(chuàng)建成果。開(kāi)展“法治鎮(zhèn)街”創(chuàng)建活動(dòng)，培育1-2個(gè)試點(diǎn)單位，市9月份召開(kāi)“法治鎮(zhèn)街”創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。做好全國(guó)、省對(duì)法治創(chuàng)建先進(jìn)單位(區(qū)、市)的評(píng)比表彰準(zhǔn)備工作。

15、建立完善法治創(chuàng)建組織形式。市設(shè)立依法行政、公正司法、法制宣傳教育、依法經(jīng)營(yíng)、基層民主法治建設(shè)、依法治教、法治新聞宣傳7個(gè)創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)指導(dǎo)辦公室，做到組織健全、人員到位，充分發(fā)揮職能作用。

16、定期開(kāi)展法治創(chuàng)建監(jiān)督檢查。爭(zhēng)取黨委、人大、政府、政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)的支持，組織開(kāi)展對(duì)“法治”創(chuàng)建情況的視察、檢查和監(jiān)督，以促進(jìn)創(chuàng)建工作落實(shí)。市普法辦于第四季度對(duì)全市法治創(chuàng)建工作進(jìn)行全面檢查考核，并作為評(píng)比表彰先進(jìn)的依據(jù)。

17、評(píng)比表彰“民主法治村(社區(qū))”、“依法治教先進(jìn)學(xué)校”和“誠(chéng)信守法企業(yè)”。

五、全面加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)

18、制定出臺(tái)青少年法制教育基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。上半年要培養(yǎng)1至2個(gè)試點(diǎn)單位，市6月份召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

19、鞏固完善青少年法制教育“四六制”工作格局。實(shí)現(xiàn)青少年普法教育的常態(tài)化、集約化、規(guī)模化效應(yīng)，全面營(yíng)造青少年法制教育的濃厚氛圍。

六、切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法

20、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法守法，提高依法執(zhí)政能力。健全并落實(shí)黨委(黨組)中心組集體學(xué)法、政府常務(wù)會(huì)議會(huì)前學(xué)法、法制講座、法制培訓(xùn)、法律知識(shí)考試考核等制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的示范帶動(dòng)作用。

21、加強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法守法，提高依法行政能力。采取多種形式，加強(qiáng)通用法律知識(shí)和與履行職責(zé)相關(guān)的專(zhuān)門(mén)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，加大公務(wù)員法律知識(shí)測(cè)查和培訓(xùn)力度，不斷提高公務(wù)員依法解決問(wèn)題的能力。

22、積極開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法制教育，提高依法經(jīng)營(yíng)、依法管理能力。將法律知識(shí)培訓(xùn)納入國(guó)有企業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)計(jì)劃，把依法決策、依法經(jīng)營(yíng)、依法管理情況作為考核企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的重要內(nèi)容。

23、扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)民法制宣傳教育，提高農(nóng)村“四民主兩公開(kāi)”自覺(jué)性。宣傳與農(nóng)民生產(chǎn)生活相關(guān)的法律法規(guī)，引導(dǎo)農(nóng)民依法參與村民自治活動(dòng)，提高其參與民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的能力，提高村務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)質(zhì)量。充分發(fā)揮農(nóng)民工法制學(xué)校作用，定期對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，消除鄉(xiāng)村和社區(qū)法制宣傳教育“死角”和“盲點(diǎn)”。

24、加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義法治理念和法治意識(shí)，使其從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

25、12月份，組織全市科級(jí)以上干部、村(居)“兩委”成員、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行法律知識(shí)考試。

七、積極推進(jìn)法治文化建設(shè)

26、充分發(fā)揮法治文化在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮中的重要作用。扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的法治文化活動(dòng)。將法制宣傳教育與群眾文化生活相結(jié)合，豐富法治文化活動(dòng)載體和形式，組織各類(lèi)媒體開(kāi)設(shè)法制專(zhuān)版、專(zhuān)欄、頻道、網(wǎng)站等，引導(dǎo)法治文化產(chǎn)品創(chuàng)作和推廣。

27、鼓勵(lì)各類(lèi)文化團(tuán)體參加法治文化建設(shè)。探索建設(shè)法治文化教育基地，推動(dòng)法治文化與機(jī)關(guān)文化、企業(yè)文化、校園文化、社區(qū)文化、鄉(xiāng)村文化的有機(jī)結(jié)合，培育一批有特色、高品味的法治文化示范點(diǎn)，打造法治文化精品。

八、全面加強(qiáng)普法隊(duì)伍和陣地建設(shè)

28、全面加強(qiáng)法制宣傳教育專(zhuān)職隊(duì)伍、各級(jí)普法講師團(tuán)隊(duì)伍、普法宣傳志愿者隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)各類(lèi)普法骨干。

29、抓好普法骨干培訓(xùn)。上半年，對(duì)全市普法骨干進(jìn)行集中輪訓(xùn)，使之全面掌握《“六五”普法規(guī)劃》的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)和方式方法，為法制宣傳教育和依法治市工作提供有力的組織保障。

30、鞏固強(qiáng)化傳統(tǒng)普法陣地建設(shè)，努力打造新型普法陣地。在繼續(xù)健全和鞏固法制宣傳欄、法律圖書(shū)角、法制宣傳站、普法大集、法治廣場(chǎng)和法治樓院等傳統(tǒng)普法陣地的基礎(chǔ)上，各鎮(zhèn)至少建立1個(gè)普法廣告宣傳牌(屏)，市直部門(mén)在本單位的網(wǎng)站內(nèi)要設(shè)立普法專(zhuān)欄、新聞媒體要設(shè)立普法專(zhuān)題欄目。年內(nèi)，結(jié)合我市實(shí)際推出1到2個(gè)普法“亮點(diǎn)”。

31、大力營(yíng)造全民參與的普法氛圍。把每年的12月份作為全市“法制宣傳月”，深入開(kāi)展以“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列活動(dòng)為主導(dǎo)、以宣傳憲法為核心的各類(lèi)宣傳活動(dòng)；把每個(gè)季度的第4周作為全市“法制宣傳周”；把每個(gè)月的第4天作為全市的“法制宣傳日”。充分利用法制宣傳月、宣傳周、宣傳日等時(shí)機(jī)，開(kāi)展方法靈活、形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。

九、健全和完善普法保障機(jī)制

32、及時(shí)調(diào)整、充實(shí)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，確保機(jī)構(gòu)健全、人員到位、領(lǐng)導(dǎo)有力。

33、認(rèn)真貫徹落實(shí)市《“六五”普法規(guī)劃》所確立的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入基層，及時(shí)了解人民群眾對(duì)普法依法治理工作的新需求，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

34、各級(jí)普法成員單位和相關(guān)部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用，強(qiáng)化相互間的協(xié)調(diào)配合。要在大力開(kāi)展綜合治理、聯(lián)合治理、專(zhuān)項(xiàng)治理中，強(qiáng)化法制宣傳教育的引導(dǎo)作用，進(jìn)一步凈化社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)文明和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

農(nóng)村法治宣傳教育范文第4篇

一、指導(dǎo)思想

2015年水利普法依法治理工作的指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十、十八屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神，按照市十三屆黨代會(huì)第四次會(huì)議部署要求，適應(yīng)全面深化法治建設(shè)的新形勢(shì)，深入實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持創(chuàng)新形式、注重實(shí)效，堅(jiān)持貼近基層、服務(wù)群眾，著力完善社會(huì)普法教育機(jī)制，著力推進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法，著力加強(qiáng)法治文化建設(shè)，在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立法治意識(shí)和法治信仰，為加快建設(shè)美麗幸福新?tīng)I(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、主要任務(wù)

（一）大力加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系宣傳

1、突出抓好憲法學(xué)習(xí)宣傳和法治信仰教育。全面落實(shí)《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，引導(dǎo)廣大公民深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八屆四中全會(huì)關(guān)于法治建設(shè)、法治宣傳一系列重要論述的精神實(shí)質(zhì)，推動(dòng)法治信仰、契約精神、規(guī)則意識(shí)的牢固樹(shù)立。組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)憲法、尊法守法”主題宣傳活動(dòng)，牢固樹(shù)立憲法意識(shí)、增強(qiáng)憲法觀念，自覺(jué)維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施。

2、廣泛開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的學(xué)習(xí)宣傳。組織開(kāi)展經(jīng)常性法治宣傳活動(dòng)，大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本內(nèi)容和法治理念，增強(qiáng)全民法治觀念。針對(duì)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和人們深層次的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，組織開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)管理、公共安全、行政調(diào)解等法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，通過(guò)法律途徑解決矛盾糾紛，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧。

（二）深入學(xué)習(xí)宣傳與水利工作相關(guān)的法律法規(guī)

圍繞全面深化改革的總體部署，把握經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下我市水利工作的本質(zhì)特征，以“五水共治”、河道管理范圍內(nèi)“三改一拆”、防汛防臺(tái)抗旱、“節(jié)水型社會(huì)”建設(shè)等中心工作為抓手，以“世界水日”、“中國(guó)水周”和重要水法規(guī)頒布紀(jì)念日等為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)宣傳《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《省河道管理?xiàng)l例》、《省水資源管理?xiàng)l例》、《省防汛防臺(tái)抗旱條例》、《省水文管理?xiàng)l例》、《省節(jié)約用水辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，著重做好今年3月1日開(kāi)始施行的《省水土保持條例》的宣傳工作和《太湖流域管理?xiàng)l例》的宣傳貫徹工作，為市委市政府重點(diǎn)工作營(yíng)造良好的水利法治環(huán)境。

（三）深入學(xué)習(xí)宣傳與依法行政、反腐倡廉相關(guān)的法律法規(guī)

圍繞“以人為本,執(zhí)政為民”中心理念，深入學(xué)習(xí)宣傳《行政許可法》、《行政處罰法》、《省縣級(jí)以上人民政府行政執(zhí)法監(jiān)督條例》等規(guī)范共同行政行為的法律法規(guī)，特別是要加強(qiáng)新修訂的《行政訴訟法》的宣傳學(xué)習(xí)，形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的法治氛圍。結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入學(xué)習(xí)宣傳《公務(wù)員法》、《行政監(jiān)察法》、《審計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)和廉政準(zhǔn)則、效能建設(shè)規(guī)定等規(guī)范性文件，不斷增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員反腐倡廉意識(shí)，提高廉潔自律的自覺(jué)性。

（四）大力加強(qiáng)法治實(shí)踐和法治文化建設(shè)

普治并舉，大力加強(qiáng)法治實(shí)踐。堅(jiān)持宣傳教育與依法行政相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的行政行為。堅(jiān)持宣傳教育與水利建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)工程預(yù)算、合同、招投標(biāo)、財(cái)會(huì)審計(jì)等管理。堅(jiān)持宣傳教育與服務(wù)群眾相結(jié)合，全面推行政務(wù)公開(kāi)，改善服務(wù)手段，提高辦事效率和服務(wù)水平。堅(jiān)持宣傳教育與水政執(zhí)法相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范水政執(zhí)法行為和程序，提高水政執(zhí)法質(zhì)量，保障我市水事活動(dòng)依法有序開(kāi)展。

三、加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和行政執(zhí)法人員學(xué)法用法

堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭尊法、學(xué)法、守法作為樹(shù)立法治意識(shí)的關(guān)鍵，完善局黨組中心組學(xué)法制度，積極推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法述法。加大對(duì)公務(wù)員和行政執(zhí)法人員法律知識(shí)培訓(xùn)力度，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法用法常態(tài)化。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)法用法

加強(qiáng)青少年水法規(guī)宣傳教育，通過(guò)青少年普法講師團(tuán)巡回講課，開(kāi)展校園法治漫畫(huà)征集、法律知識(shí)競(jìng)賽、普法圖片展覽等活動(dòng)，深入宣傳“五水共治”和保護(hù)河道、節(jié)約用水等方面知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化青少年法治意識(shí)和節(jié)水護(hù)水意識(shí)。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和新居民學(xué)法用法

加強(qiáng)取用水企業(yè)水資源管理，采取集中培訓(xùn)、舉辦研討會(huì)、專(zhuān)題節(jié)水指導(dǎo)等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)取用水企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和職工水法規(guī)知識(shí)宣傳學(xué)習(xí)。依托新居民管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展“東方法制園”主題宣傳，向新居民需求服務(wù)站贈(zèng)送水法規(guī)宣傳資料。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民學(xué)法用法

圍繞全面深化農(nóng)村改革，全面推進(jìn)農(nóng)村法治建設(shè)，深入開(kāi)展農(nóng)村水法規(guī)宣傳教育。廣泛開(kāi)展“水法下鄉(xiāng)”活動(dòng)，突出抓好重點(diǎn)村水法宣傳。依托黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、農(nóng)民信箱、農(nóng)村廣播等陣地，擴(kuò)大水法宣傳覆蓋面。深入研究適合農(nóng)村農(nóng)民特點(diǎn)的水法宣傳教育新模式，提高教育針對(duì)性。

四、學(xué)習(xí)宣傳安排

（一）堅(jiān)持和完善局黨組中心組理論學(xué)習(xí)集體學(xué)法制度，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、遵法、依法行政，形成良好的法制環(huán)境。

（二）組織開(kāi)展水政執(zhí)法人員業(yè)務(wù)法律知識(shí)培訓(xùn)。組織參加上級(jí)水利部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)培訓(xùn)，組織開(kāi)展水政執(zhí)法人員（包括鎮(zhèn)街道水政人員）法律知識(shí)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持新任水政執(zhí)法人員在聘任前必須進(jìn)行崗位培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)考核合格方可上崗。

（三）組織開(kāi)展全體機(jī)關(guān)干部職工法律學(xué)習(xí)。以講座、知識(shí)競(jìng)賽、集中學(xué)習(xí)等形式，組織兩次或以上全體干部職工法律學(xué)習(xí)。

（四）加強(qiáng)水利工程管理人員和施工人員集體學(xué)法。開(kāi)展水利工程管理人員財(cái)務(wù)、招投標(biāo)、合同管理等法律法規(guī)學(xué)習(xí)，開(kāi)展水利工程施工人員安全生產(chǎn)法規(guī)和知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（五）加強(qiáng)全體干部職工廉政和效能建設(shè)教育。組織參加上級(jí)部門(mén)組織的廉政教育，組織開(kāi)展機(jī)關(guān)廉政、勤政、能政和依法行政教育。加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，打造“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、規(guī)范、安全”的水利隊(duì)伍。

（六）組織開(kāi)展水法宣傳月宣傳活動(dòng)。以紀(jì)念“世界水日”、“中國(guó)水周”為契機(jī)，在三月重點(diǎn)宣傳水法律法規(guī)，要求計(jì)劃周密、內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新，宣傳面力爭(zhēng)達(dá)到全市全覆蓋。

（七）加強(qiáng)特定時(shí)間集中學(xué)習(xí)宣傳。加強(qiáng)“12.4”全國(guó)法制宣傳日、“法治宣傳月”等主題宣傳活動(dòng)，不斷擴(kuò)大影響，增強(qiáng)宣傳效果，提升水利法制宣傳教育的吸引力和影響力。

（八）深入推進(jìn)“法律十進(jìn)”活動(dòng)。以建設(shè)“節(jié)水型社會(huì)”為契機(jī)，以打造“節(jié)水型機(jī)關(guān)”、“節(jié)水型企業(yè)”、“節(jié)水型校園”為載體，全面深入推進(jìn)“水法十進(jìn)”活動(dòng)。今年重點(diǎn)推進(jìn)水法進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校和進(jìn)企業(yè)工作。

（九）深入推進(jìn)法治實(shí)踐活動(dòng)。在加強(qiáng)和創(chuàng)新水行政管理和公共服務(wù)工作中，緊密結(jié)合水利法制宣傳教育，傳播法治精神。加強(qiáng)水利建設(shè)成就和打擊水事違法行為成就的宣傳力度，用法治實(shí)踐推動(dòng)水利法制宣傳教育。

（十）認(rèn)真做好“六五”普法總結(jié)驗(yàn)收。根據(jù)上級(jí)部署要求，對(duì)照“六五”普法規(guī)劃和有關(guān)要求，查漏補(bǔ)缺，梳理總結(jié)，確保高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)“六五”普法檢查驗(yàn)收。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步健全水利普法教育依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)水利普法教育依法治理工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督，形成主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓的水利法制宣傳教育機(jī)制。各科室明確職責(zé)分工，強(qiáng)化水利工作宣傳，密切配合，形成工作合力。

農(nóng)村法治宣傳教育范文第5篇

關(guān)鍵詞：法律宣傳教育；依法治國(guó)；小康社會(huì)

    

普法宣傳教育是“依法治國(guó)”、建設(shè)法治社會(huì)的重要內(nèi)容，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的應(yīng)有之意。農(nóng)村的普法宣傳教育更是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵的要求，我們要建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村,即繁榮富裕、民主法治、文明和諧的新農(nóng)村，就更加需要發(fā)揮法律規(guī)制、調(diào)解糾紛的作用。

自1986年以來(lái)，全國(guó)已經(jīng)實(shí)施了四個(gè)五年普法規(guī)劃。我國(guó)農(nóng)村的法制建設(shè)有了明顯的變化，農(nóng)民的法律素質(zhì)有了很大的提高。我們?cè)谵r(nóng)村法制建設(shè)中取得的成績(jī)是有目共睹的，但是在建設(shè)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，筆者僅就農(nóng)村普法宣傳教育方面談?wù)勛约旱目捶ǎ责嬜x者。

一、在當(dāng)前進(jìn)行農(nóng)村普法宣傳教育的意義

中國(guó)的問(wèn)題歸根到底就是“三農(nóng)”問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的目標(biāo)，加強(qiáng)民主與法制建設(shè)是重要的前提條件。在農(nóng)村開(kāi)展普法宣傳教育，加強(qiáng)基層民主法治建設(shè)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重中之重。“五五”普法把農(nóng)民作為普法的重點(diǎn)對(duì)象之一，充分表明了普法教育對(duì)于建設(shè)新農(nóng)村具有深遠(yuǎn)意義。

       （一）是提高農(nóng)民法律知識(shí)水平的重要途徑之一

        市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)，不懂法律就難以參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，農(nóng)民不參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，就會(huì)影響和滯緩全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐。因此，加強(qiáng)農(nóng)村普法教育是農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。

       （二）是進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好的發(fā)展的重要保障

        推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康有序發(fā)展，就必須推進(jìn)基層法制政府建設(shè)，提高政府部門(mén)依法行政、依法監(jiān)管市場(chǎng)的能力，促進(jìn)農(nóng)民和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)體依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)守信，從而保障實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好地發(fā)展。

       （三）是實(shí)現(xiàn)“五五”普法目標(biāo)的重要舉措

        “五五”普法規(guī)劃提出了“‘學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任’為主要內(nèi)容的法制宣傳教育”的目標(biāo)。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)人口眾多的國(guó)家，提高公民的法律素質(zhì)，重要的是要提高廣大村民的法律素質(zhì)。實(shí)踐表明，農(nóng)民的法律素質(zhì)提高了，法制化建設(shè)進(jìn)程就會(huì)加快，“五五”普法規(guī)劃的目標(biāo)就會(huì)圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)。

農(nóng)村是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，通過(guò)普法宣傳教育，農(nóng)民法律意識(shí)增強(qiáng)了，基層穩(wěn)定了，才能促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，農(nóng)民群眾享受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的成果，其物質(zhì)文化生活才能得到滿(mǎn)足，根本利益也才能得到體現(xiàn)和維護(hù)。

二、當(dāng)前農(nóng)村普法宣傳教育的現(xiàn)狀及原因分析

普法教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程。我國(guó)雖歷經(jīng)“一五”、“二五”、“三五”、“四五”四個(gè)階段的全民法制宣傳教育，取得了累累碩果。但是由于我國(guó)歷史原因、地理原因、民族原因等各方面因素的影響，我國(guó)的普法教育尤其是在農(nóng)村的普法宣傳教育這一塊還存在不少問(wèn)題。

（一）思想上認(rèn)識(shí)不足

        一些鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組有名無(wú)實(shí)，忽略了此項(xiàng)工作，如有上級(jí)主管部門(mén)進(jìn)行檢查時(shí)，就突擊安排敷衍了事，甚至有時(shí)出現(xiàn)“推一步走一步”的狀況，有的村干部把普法宣傳教育當(dāng)成是“聽(tīng)話”教育，要求農(nóng)民學(xué)法主要是要農(nóng)民聽(tīng)話，普法宣傳教育工作沒(méi)有正常開(kāi)展。

（二）經(jīng)費(fèi)上保障不力

        大部分農(nóng)村普法宣傳教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，有的地方普法宣傳教育經(jīng)費(fèi)沒(méi)有能列入財(cái)政預(yù)算內(nèi)，有的雖然能列入財(cái)政預(yù)算，但僅僅只是一小部分或者是“空頭支票”，經(jīng)常性的普法宣傳教育工作難以開(kāi)展。

（三）時(shí)間上集中困難

        自農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，農(nóng)民生產(chǎn)、生活的自由化程度高，自主安排自己的耕種。另外村民居住比較分散，他們的規(guī)律是早出晚歸，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村部分人員外流，加之普法宣傳教育力量不足，集中學(xué)法難組織這種情況一直困擾著農(nóng)村普法宣傳教育的正常開(kāi)展。

（四）形式上手段單一

        一些農(nóng)村的普法宣傳教育還習(xí)慣于借助行政化的手段來(lái)進(jìn)行，依然是講講課、出板報(bào)、搞專(zhuān)欄、開(kāi)動(dòng)喇叭、張貼標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)行普法宣傳形式傳統(tǒng)單一。另外，由于普法宣傳教育人員和宣傳員深入農(nóng)村少，編寫(xiě)的教材不能滿(mǎn)足農(nóng)村普法教育的實(shí)際需要，觀念陳舊，形式單調(diào)的教育方法，給人感覺(jué)是走過(guò)場(chǎng)，影響了農(nóng)村普法宣傳教育的深入。

針對(duì)存在的種種問(wèn)題，原因分析如下：

1．宣傳教育認(rèn)識(shí)上的偏差：有的認(rèn)為，經(jīng)過(guò)近20年的普法教育，廣大干部群眾已經(jīng)掌握了不少法律知識(shí)，一些常用的法律法規(guī)知識(shí)都已學(xué)過(guò)，已經(jīng)達(dá)到了普法的目的。因此，大規(guī)模、全民性的普法任務(wù)已經(jīng)完成，普法工作該結(jié)束了。還有少數(shù)基層單位認(rèn)為，普法是軟任務(wù)，搞好搞壞無(wú)足輕重，對(duì)此項(xiàng)工作持輕視態(tài)度，產(chǎn)生組織領(lǐng)導(dǎo)上的“疲軟性”。由于認(rèn)識(shí)上的偏差，使普法工作擺不上位子，掛不上號(hào)，上級(jí)抓一抓就動(dòng)一動(dòng)，完全處于應(yīng)付狀態(tài)，在組織領(lǐng)導(dǎo)上不夠得力。

        2．教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性：絕大多數(shù)單位在制定計(jì)劃時(shí)，沒(méi)有針對(duì)本地實(shí)際需要，針對(duì)不同層次和不同對(duì)象，根據(jù)不同時(shí)期和階段的特點(diǎn)來(lái)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定的“規(guī)劃”、“計(jì)劃”上下一個(gè)樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是各地一個(gè)樣，缺乏針對(duì)性。