公共衛生安全管理
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公共衛生安全管理范文第1篇
安全生產標準化是我國安全生產管理手段的創新，借鑒了質量、環境和職業健康安全管理標準化的管理原則和做法，具有系統性(全覆蓋)、先進性(系統工程原理)、預防性(隱患管理)、全過程控制(從目標到結果)、持續改進(PDPC循環)的特點。本文結合基層水利工程管理單位實際情況就如何深入開展水利安全生產標準化建設進行探討和交流。
1 基層水利工程管理單位概況
寧夏秦漢渠管理處成立于1964年，是自治區水利廳所屬的正處級收支兩條線事業單位。現有在職干部職工326人，下設10個渠道管理所、3個管理段、1個工程公司，7個職能科室、2個群眾組織。擔負著寧夏青銅峽河東灌區秦渠、漢渠、東干渠、馬蓮渠4大干渠和農場渠、波浪渠2大支干渠共223公里長的渠道、922座水工建筑物的運行管理以及為青銅峽、靈武、利通區和6個大型國營農場共101萬畝農田的灌溉供水和防洪防汛任務，同時承擔著鹽環定揚水工程、太陽山工業園區、金積工業園區和吳忠城市水系的供水任務。
2 基層水管工程管理單位安全生產現狀
(1)渠道及水工建筑物老化嚴重。渠道及部分水工建筑物建設年代久，老化現象嚴重，調控能力不足，安全系數不高。加之近年來鹽環定揚水增容擴灌、生態供水等用水需求不斷加大，渠道尤其是東干渠運行負荷逐年加大，為渠道安全運行增加了一定壓力。
(2)基層水管單位安全管理滯后。一直以來，在水利基層單位中，大多數沒有安全專職機構，安全生產管理工作做為一個“燙手的山藥”，沒有實權卻又責任重大，總是被各個部門踢來踢去，既沒有專管部門，也沒有機構編制。就寧夏水利基層單位而言，除個別單位(固海管理處、秦漢渠管理處)成立了安全生產管理機構外，其他單位的安全生產工作均由不同的科室兼管，有的由灌溉管理科兼管、有的由防汛工程科兼管、有的由水政科兼管等等，五花八門，安全生產管理工作開展的成效也就可想而知，安全管理水平亦是相對滯后。
(3)基層水利職工安全素質不高。近幾年來由于各種原因，各水管單位所招職工大多為職工子女(多為退頂)，新招職工文化程度較低，安全意識淡薄，在一定程度上影響了各項安全生產措施的貫徹落實。
3 開展安全生產管理標準化的主要做法和取得的成效
按照寧夏水利廳安委會要求，秦漢渠管理處作為寧夏水利系統第一批開展水利安全生產標準化建設工作的試點單位，自2013年6月啟動水利生產經營單位安全生產標準化達標工作，經過2年來的不斷學習、探索和實踐以及上級部門的指導幫助，取得了一些成效并得到了上級有關部門的肯定。
為全面做好安全生產標準化達標工作，積極發揮試點作用，秦漢渠管理處先行一步，積極穩步推進。首先，成立組織，加強領導。按照有關要求成立了秦漢渠管理處安全生產領導小組辦公室，完善機構，明確職責，并配備2名專職安全管理人員，確保了安全生產工作及標準化建設工作的順利開展。其次，對照標準、查漏補缺。嚴格按照《水利工程管理單位安全生產標準化評審標準》的13個一級項目、44個二級項目和122個三級項目，逐項逐條完善安全生產達標資料，查漏補缺，健全制度，規范管理。第三，學習交流、取長補短。積極參加水利廳安委會組織的安全生產標準化建設培訓、觀摩及交流座談等各項活動，及時向水利廳安委會請教學習，同時也向兄弟單位學習，取長補短，確保達標工作穩妥開展。第四，示范帶動、穩步推進。為確保安全生產標準化達標工作穩步開展，管理處 2014年建立秦一所分水閘安全生產標準化建設示范段，受到了上級部門的肯定和各兄弟單位的好評，紛紛前來參觀學習，凸顯了示范帶動作用。試點工作初見成效后，2015年管理處進一步加大推廣力度，根據渠道基礎設施建設情況，先后完善了秦一所、東二所、漢三所九公里段以及全處16個中小型水閘安全設施設備，修訂完善安全操作規程、制作安裝渠道安全警示標識、為危險部位制作安裝安全護欄、配備各類安全設施、防護用品等。下一步將根據資金情況逐年加大投入，規范完善安全設施設備，逐步改善水利基層職工生產作業環境，提高安全保障能力。
4 提升安全生產管理標準化的意見和建議
(1)建立健全安全生產管理機制，為安全生產工作有效開展提供強有力的組織保障。加強對安全生產管理人員的培訓教育，使之具備與水利生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。
(2)加大基礎設施改造力度，不斷提高安全保障系數。一方面爭取水利立項，砌護改造渠道，提高渠道調控能力;另一方面，加快基層所段改造力度，為基層水利職工提供安全舒適的生產生活環境。
(3)加大安全生產宣傳教育力度，不斷增強水利職工安全意識。采取多種形式、開辟多種途徑、建立多種平臺，廣泛開展安全教育，切實提高水利職工尤其是青年職工的安全意識，規范安全行為。
(4)加大安全投入力度，不斷夯實安全基礎。進一步明確安全生產投入保障機制，足額提取安全生產費用，并確保安全生產經費專款專用。
公共衛生安全管理范文第2篇
學校食堂統一治理，共有22間，使用面積1540平方米，從業人員50人，全部辦理健康證，每人都接受過衛生知識培訓，戶戶都有衛生許可證，餐棚使用面積600平方米，存放垃圾使用桶10個。設專職治理人員2名，餐棚專職衛生工1名。食品操作間瓷磚化，飯臺瓷片化，售飯窗口玻璃化，餐用具不透鋼化，通風透氣化。
一、提高認識，加強領導，建立治理體系
為了把食品衛生安全教育工作抓落實，學校高度重視，成立了食品安全工作領導組：校長張勇任組長，常務副校長楊念標任副組長，有伙管和學生會成員參與。各處室及分管部門簽定食品衛生安全工作責任書，責任到人，分片包干。同時將學校食品衛生安全教育工作納入到學校日常治理工作當中。建立健全食堂及集體用餐治理制度并放大上墻，有突發事故應急處理予案和報告制度，對食堂飲食衛生定期檢查或不定期抽查。
二、適地宣傳，加強教育，提高防護意識
為加強該項工作，要求學校食品衛生安全教育工作做到有計劃、有制度、有檢查、有匯報。同時，學校經常性地利用黑板報、專題講座、安全教育等多種形式，開展符合學生特點、寓教于樂的食品安全教育，認真開展《中華人民共和國食品安全法》的宣傳活動，廣泛宣傳衛生及食品安全知識，培養師生良好的衛生習慣，增強食品安全意識，提高學生自我防護能力，全面落實學校食品安全措施，維護廣大師生的飲食安全和身體健康。學校開設的第二課堂中專門設立了食品安全常識課，學校還聘請公安、交警、消防、衛生防疫等相關部門的領導、專家到學校進行安全工作指導和進行相關講座，諸多舉措提高了全校師生員工的自我防護意識。
三、優化管理，提高效益
優化整合，分工負責。圍繞學校提出的“服務、規范、高效、一流”八字工作方針，依照食堂招聘的16名工作人員的實際情況我們對其進行了優化組合，分編成為了面食制作組、副食制作組、分飯組三個組，每個組設有一名組長，對該組負責工作全權管理。每個組內再進一步細化分工，使每個工作人員都明確了自己的責任和職責。整個食堂管理工作實現了分工負責、各司其職，事事有人管、人人有事做的良好局面。
實行每日小結、每周一會制度。各代班組長做到了能及時總結每天工作，對員工不達標的地方及時解決處理，總結一天的全面工作，安排下一日新的工作，使員工在工作中不斷提高，不斷進步。堅持實行周五例會制度，食堂管理負責人認真聽取各代班組長的工作匯報，并對食堂的整體工作進行總結和對下周工作進行安排，對員工的本周工作進行總結，幫助員工從工作思想、專業知識、技能和服務態度上都能得到提升。
提供安全、文明、滿意服務，構建全員育人平臺。食堂也是一個育人的地方。食堂對全體員工加強勞動紀律管理，規范服務流程，強化窗口服務形象管理，使用文明和善語言，提供文明、滿意服務，使學生在進餐時受到了文明禮貌、誠實守信教育，配合學校加強就餐秩序管理，進餐時要求學生把食品廢棄物放在規定的配餐盤空格內，用餐后把餐具送到指定地點，從方方面面、一點一滴上培養和教育學生勤勞節約、艱苦樸素、講究衛生、謙讓他人、講究公德等良好的生活習慣和品質，更使食堂成為學校育人的第二課堂。
公共衛生安全管理范文第3篇
關鍵詞：建設施工；安全生產；危險源；管理
隨著多年來油田企業配套的相關工程不斷增多，某些高危場所施工難度也不斷加大，施工建設中的安全事故也逐漸增多。科學研究表明，造成生產事故的根源在于針對危險源的管控不到位，為了對施工建設過程中的安全生產事故發生進行有效預防和控制，必須針對安全生產危險源展開系統性分析[1]，這是保證建設施工安全生產順利進行的一項重要工作。在此背景下，筆者結合自己多年來的工作經驗，從不同角度針對建設工程施工安全生產中的危險源管理展開了一系列分析。
一、施工建設過程中安全事故多發的原因
首先，安全生產管理體制問題。從建筑行業安全生產的大環境中，目前相當一部分施工單位的安全生產責任制不夠健全，安全生產投入、主體責任落實及應急救援機制等方面還存在著一些缺陷和不足；其次，由于施工項目大多處于復雜多變的環境中，加上自身施工作業種類多樣性，各項工作被危險源包圍[2]。從施工環境來看，施工作業中露天作業量所占比重大，受到氣候條件的影響較大，露天作業量在施工作業中占總量的70%，很容易會受到極端惡劣天氣的影響，增大施工難度以及危險性，同時施工人員流動性比較大，施工環境頻繁發生變化，施工人員容易在適應新環境過程中受到一些不利因素的影響，增大危險概率。從施工作業特點來看，施工項目工序種類繁多，環境影響因素比較突出，同樣大大增加了安全生產事故的發生概率。從施工作業人員來看，作業人員操作復雜程度較高，勞動強度較大，加上人機混合作業，同樣很容易會發生機械傷害。
二、建設工程施工項目安全危險源管理的意義
在建設工程施工項目中，可能對安全生產造成影響的危險源，主要涉及到了由于生產活動造成的人員傷亡及財產損失而隱藏的安全風險。這其中主要包括材料設備存在安全隱患、施工人員安全意識不足、環境與地理地質條件影響等等。由于建設工程施工過程中出現的危險源比較多，同時可能會出現的事故也比較多，因此危險源轉變成具有一定破壞力的機理也會變得非常復雜，這種情況下利用傳統方式及手段針對危險源展開管理，已經不能和當前建設工程施工中安全管理的具體標準相適應。有必要對危險源在風險上進行識別和評估，從而為基礎性安全工作的順利展開提供基礎，通過危險源管理可以有效避免傷亡情況的出現。
三、建設施工安全生產中的危險源管理
1.危險源識別
危險源是威脅施工安全的主要因素，有效辨別危險源可以實現對安全管理體系的構建，從而規避重大安全事故的發生。從相關條例及規范中我們可以看出，要想對危險源進行識別，應該從項目的工藝、地理條件、施工程序及施工設備多角度著手，對施工安全多種危險因素進行分析，從而做出更加全面分析和判斷，有效識別各類風險，避免重大安全事故的發生。具體來說，施工過程中危險源識別可以細分為以下幾方面內容，針對施工材料、運輸、組裝等進行危險識別，施工過程中可能會出現一些對其他施工環節造成影響的事故，對這些事故進行識別，同時還要對例如物體打擊、高處墜落、機械傷害等以及突發事故進行危險識別等等。
2.危險源的風險評估
有效辨識施工類型及特點以后，應確認安全危險源，針對危險源造成的安全事故進行有效評價，將造成事故的資料收集起來。具體來說，風險評估工作應該從以下幾方面開始著手：分析存在的危險源因素、危險源可能會出現事故的幾率、危險源造成事故以后會產生的影響等，并針對出現事故及風險進行合理評估。通過對危險源事件出現概率以及會造成后果進行整體分析以后，比較安全目標生產數值與事故風險評價結果，觀察風險數值是否存在于合理的范疇，如果超出合理的范圍，則應及時制定有效措施對其進行解決，從最大程度上將危險源風險降低到最低的程度[3]。
3.危險源控制的具體措施
（1）利用網絡安全技術進行控制隨著近年來科學技術的不斷發展，當前我們完全可以利用網絡安全技術實現對施工過程中危險源的控制。首先，可以利用網絡安全技術規劃處不同施工程序的時間，加強對施工過程中材料及相關設備的管理，更好的規避某一時點材料過多問題的出現，有效降低危險源風險。其次，利用安全網絡技術手段全面分析技術模型，一旦危險源的危險性超出了范疇，應提前對這些工序做好安全防范及相關工序的調整工作，以提升施工安全性，從一定意義上來說，施工安全性的提高可以有效降低危險源的危險性。第三，利用網絡技術手段，還有助于全面掌控施工技術的應用，針對施工過程中的工序做出合理調整，從源頭上控制危險源風險，從最大程度上降低危險級別，甚至消除危險源的危險系數。（2）利用工藝技術降低危險源危險系數選用合理工藝技術可以有效降低危險系數。在建設工程施工過程中，通常需要按照建筑物的具體構造對工藝進行合理組合，將不同工藝組織到一起，形成一個緊密的整體，在施工環節中這一整體可以得到有效銜接，為整體施工帶來了便利性和規范性。從施工工藝環節上來看，應利用合理的工藝組合與專業施工隊伍相匹配，這樣就可以從最大程度上降低危險源的危險系數。
四、結語
對于整體工程施工來說，危險源管理具有十分重要的意義，對危險源進行有效管理，可以從最大程度上控制風險，從而促進安全生產的順利進行，本次研究主要針對危險源管理展開了分析和討論，希望本文的研究可以為施工安全危險源管理提供一些思路和對策，這樣也可以為日后的工作打下良好基礎。
作者:白睿 單位:大慶油田工程建設有限公司油建公司
參考文獻:
[1]姜秀慧，朱淵岳.基于《施工企業安全生產評價標準》的水利水電施工工程項目重大危險源評價[J].中國安全生產科學技術，2012，（10）：185-190.
公共衛生安全管理范文第4篇
關鍵詞：林業；安全生產；問題；管理措施
中圖分類號：[DF413.2]
林業生產單位是以生產和保護森林取得木材和其他林產品、利用林木的自然特性以發揮防護作用的生產部門，是國民經濟的重要組成部分之一。我國林業生產長期處于計劃經濟體制之下，管理比較粗狂和落后，安全生產事故頻發，急需在林業生產單位生產工作中建立新的管理模式和方法。基于此，本文針對林業生產單位的特殊性，參照安全生產管理的基本理論，探討林業生產單位安全生產工作的管理措施，以期為解決林業生產單位安全生產工作中存在的問題，起到拋磚引玉的作用。
1. 林業生產單位安全生產管理的概述
所謂林業生產單位安全生產管理，就是針對林業生產單位在生產過程中存在的安全問題，運用有效資源，發揮集體智慧，通過員工的努力，進行有關決策、計劃、組織和控制等活動，實現生產過程中人與機器設備、物料和環境的和諧，達到安全生產的目標。
林業生產單位安全生產管理的內容包括：安全生產管理機構、安全生產管理人員、安全生產責任制、安全生產規章制度、安全生產策劃、培訓教育和生產檔案。林業生產單位安全生產管理的目標是減少和控制危害，減少和控制事故，盡量避免生產過程中由于事故所造成的人身傷害、財產損失、環境污染以及其他損失。
2. 林業生產單位安全生產存在的問題
（1）安全生產管理意識比較淡薄。林業生產單位的管理者和廣大員工普遍都認為木材生產任務調減后，員工的勞動強度下降了，安全系數提高了，在生產過程中發生事故的機率較低；很多員工存在僥幸心理，認為安全事故只是報紙和電視上才有的事情，不會發生在自己身上，思想上的松懈導致日常工作中各種操作的不規范。
（2）野外作業較多，容易發生多種自然災害。林業生產的很多作業都是在野外進行的，很多安全設備難以發揮應有的作用；林區的氣候和地理環境比較復雜，經常會發生多種自然災害和意外事故，例如突發的暴雨、毒蛇的襲擊、雷電的傷害等，極大地增加了救援的難度。
（3）員工的來源比較復雜，安全管理難以規范化。由于行業的特殊性，使得林業生產單位的員工來源比較復雜，有負責采伐的農民工，負責山上造林的工人、負責巡邏的護林員、負責運輸木材的運輸員、負責木材加工的工人和撲火隊員等，他們的勞動范圍和技術標準等存在很大的差異，因此安全管理工作很難規范化。
（4）安全經費投入較少，對違章作業的處罰力度不夠。近年來木材采伐產量逐年減少，集約化生產模式的機械化小工隊越來越少，林業生產單位投入到設備更新和保養上的費用較少，導致機械設備在陳舊和破損的狀態下投入使用，這對員工的人身安全是非常不利的；此外，目前對林業安全生產工作的檢查比較片面，很多時候都是睜一只眼閉一只眼，只要不發生大的安全事故，安全檢查員都會進行隱瞞或者是包庇，致使林業生產工作中的違章作業和事故隱患現象得不到有效的制止。
（5）安全教育、培訓和考核工作流于形式。受到林班、自然條件和采伐方式的限制，限制林業生產中的個體承包戶越來越多，他們通常都以降低成本為目的，雖然林場對承包戶主進行了相應的安全教育、培訓和考核工作，但是承包戶主并沒有將安全生產的理念傳達給其雇用的工人，致使安全教育、培訓和考核工作流于形式。
3. 林業生產單位安全生產工作的管理措施
3.1 加強安全生產宣傳教育和安全文化建設
安全生產宣傳教育是林業生產單位實現安全生產、預防職業危害的重要措施，因此林業生產單位要在開展“安全生產年”活動的基礎上，以“預防為主、加強監督、落實責任”為重點，對各種宣傳資源進行優化，不斷推進安全文化的建設。在林業生產淡季，林業生產單位要有計劃、有組織地對從事生產的特種作業人員進行分批培訓，加強特種作業人員的安全生產意識和對機械設備的操作熟練程度，確保特種作業人員都是持證上崗的；對于新上崗的工人，林業生產單位要堅持開展三級安全生產教育；對于轉崗的工人，林業生產單位要切實做好崗位培訓，提高全員的安全生產意識。
3.2 加強安全經費的投入，建立生產設備及材料追究制
林業生產單位要牢固樹立“安全就是效益”的理念，加大安全經費的投入，除了對已有機械設備進行必要的維修和保養，還要購置安全系數更高的采伐設備，對破舊設備進行報廢，改善員工的安全生產環境。此外，在有危險、坡度大的山坡上集材時，一定要安全經驗豐富的老工人進行安全操作，避免新員工因操作不熟練而操作的安全事故。
林業生產單位所購置的生產設備和材料必須是質量過關的，尤其是采伐設備必須符合國家標準。如果生產設備和材料在使用期內發生嚴重產品質量問題而造成嚴重生產事故，要嚴格追求生產商的責任，情節嚴重的還應該追究刑事責任；此外，還要追查在問題產品的采購過程中，是否存在行賄受賄行為。
3.3 加強救援技能培訓和救援設備的引進
由于林業生產多在野外進行，增加了救援工作的難度，這就要求加強應急救援隊伍的建設。首先要合理配備具有一定專業知識和技術特長的救護隊伍，其次要精心挑選思想過硬、身體素質良好、敢于吃苦的救護隊員，最后要從實戰出發，積極開展各種救援訓練，增強救護隊的戰斗力。我國救援裝備和技術比較落后，致使現場救援工作進展緩慢，因此先進救援設備和技術的研發和引進刻不容緩。此外，林業主管部門和單位要通過舉辦林業安全生產應急管理培訓，提高林業生產單位管理層和從業人員的應急知識，掌握必要的應急處置技術，確保林業從業人員在遭遇事故時能夠采取恰當的應急措施。
3.4 加大對林業從業人員的安全教育、培訓和考核工作
在林業生產淡季，林場要組織所有從業人員進行安全生產教育，學習安全技術操作規程，而不是僅僅對承包戶主一人進行安全生產教育；在生產過程中，林業生產單位要加強安全檢查，如果安全部門人手不夠，那么要安排具備一定安全生產管理經驗的技術人員到采伐第一線監督和檢查安全生產工作；林業生產單位要對特種作業人員的工作資格進行嚴格審查，確保所有特種作業人員都是持證上崗；林業生產單位要將員工的安全考核與工資和待遇掛鉤，作為年終考核目標兌現獎勵的依據，提高員工的安全生產積極性；林業生產單位要對違反安全生產規章制度的員工進行相應的教育，并根據相關規定進行處罰，確保其他員工不會犯同樣的錯誤。
4. 小結
近年來我國林業安全生產形勢得到根本轉變，重大安全生產事故得到有效的遏制，但毋庸置疑地，林業生產單位安全生產管理仍然存在很多問題，必須作為一項長期工作來認真執行。當然，在林業生產工作中存在很多變化及不確定的因素，再詳細的管理措施都難免存在紕漏，這就要求林業生產單位在生產過程中不斷積累經驗和教訓，切實提高自身的安全生產管理水平。
參考文獻：
[1]亞森?熱合曼，陳陸建.試析安全生產事故頻發的原因和對策[J].企業管理，2010（5）.
[2]安全生產監察編寫組.安全生產監察[M].北京：化學工業出版社，2006.
公共衛生安全管理范文第5篇
[關鍵詞]節拍化生產線 工位 精益安全
中圖分類號：TM355 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）27-0032-01
0 前言
工位是指產品在生產線上流動時，員工在一個節拍內完成規定作業內容，產品相對停留的區域位置。在工位建立的基礎上，將安全技術、管理標準、作業規范通過各類目視化文件落實到工位，同時，明確各級管理者及員工的管理職責、管控范圍、管控流程，實現現場安全管理常態化。
1 優化工藝流程，提高本質安全度
1.1優化工藝流程。運用精益工具對生產線進行全面的工藝梳理、分析，制定優化的工藝線路，合理調整工藝布局，并以降低中間在制量為目標，建立定時、定點、定容、定量的配送機制，減少現場物料的儲備和積壓，保持現場物流暢通，提高物料周轉率，改善安全生產環境。
1.2合理劃分工位，保持作業固定。作業人員在固定的區域內，進行固定的作業，其所接觸的危險源基本固定，有利于員工熟悉和掌握，在發生變化時，能及時、有效的反饋、處置；同時，有利于形成有效的組織監控，提高異常（隱患）處置速度，使各級組織掌握安全動態，實現常態化管理。
1.3提升本質安全化。通過替代法、降低固有危險法、被動防護法等，從根本上消除發生事故的條件；聯鎖法、自動控制法、保險法等，使得設備能自動防止操作失誤和設備故障；密閉法、隔離法、避讓法等，防止物不安全狀態和人不安全行為的交叉；優化人―機―環境系統的配置，使系統處于最安全狀態。
2 識別工位危險源，制定有效管控措施
2.1風險評價。危險源的辨識應從物的不安全狀態、人的不安全行為、環境的不安全因素及管理缺陷等入手，針對工序人員的具體活動、設備設施、作業環境和能源資源的輸入輸出，分別辨識出危險源。
2.2危險源控制。通過技術措施、組織措施和教育措施，按照消除、替代、工程控制措施、標志、警告和（或）管理控制措施、個體防護裝備的順序盡可能的去降低安全風險，從而有效對危險源實施控制和管理。
3 編制工位安全管理表單，實現動態管理
工位安全管理表單是精益安全管理在工位上落實的具體體現，可以在工位上設置工位安全定置圖及防范要點、工位安全日歷及隱患整改記錄、工位安全點檢表等目視化表單。
3.1安全定置圖及防范要點表。以工位為基礎單元，按照作業前、作業中、作業后的時間順序，從人、機、料、法、環等方面進行危險源識別，評價對應的安全風險和傷害類別，制定相應的安全管控措施；將危險源在定置圖相應位置標出，形成安全定置圖；安全定置圖與管控措施制成表格，形成工位安全管理標準――工位安全定置圖與防范要點。
3.2工位安全點檢表。將各專業部門管控項點分解至工位，安全點檢項點對應《安全定置圖與防范要點》中識別的危險源，確定各項點點檢時間，按作業前、作業中、作業后劃分，明確各級管理者點檢頻次，由工位、工區（班組）長、安全設備等相關管理人員、分管領導定期進行點檢確認，落實了安全生產“分級管理、分線負責”的理念。
3.3安全日歷及隱患整改記錄。根據安全隱患整改流程，繪制和設計安全日歷，并如實記錄每天的安全隱患和異常信息，方便安全管理人員進行統計和分析。通過表單的運用，使工位安全管理標準在現場目視化，促進現場安全異常的快速解決，實現PDCA循環的過程管控，形成安全信息記錄和收集的平臺。
4 規范作業行為，提高員工安全素養
4.1規范作業動作規范。建立精益安全工位的相關管理制度，明確交接班、安全會議、安全檢查、培訓教育、互聯互保、安全獎懲等管理要求；制定各崗位安全操作規程、設備操作規程和作業指導書和點檢規范；制定危險源異常及緊急情況下的應急預案和現場處置方案，分發至相關工位并組織培訓和宣貫。
4.2完善安全異常（隱患）處置流程
通過完善安全異常（隱患）處置流程，能夠使得從最貼近現場的工位所發現的問題，得到及時有效的反饋、分析和解決。安全異常處置流程重點是職責明確和反應迅速，在問題出現之后，能在第一時間經過判斷、上報、制定措施、處置解決、驗證，在最短時間內進行處置，從而徹底消除隱患。
定期對各類安全信息進行統計、分析，從整體上把握區域內安全隱患、事故的分布情況，找出高頻次項、重大安全隱患、事故等主要矛盾，有針對性的從人、物、環、管等方面，制定整體改善計劃，實現安全管理的提升。
4.3組織開展驗收評價，建立評價改善機制
制定以工位為評價基礎單元的評價和驗收標準，細化安全措施在工位上的運用，定期組織安全、精益、工藝、設備、生產、人力等部門開展聯合考評組，對現場執行情況和各級管理者管控情況進行檢查評價，公布檢查評價結果，實施獎勵與考核，促進工位的安全管理提升。
4.4提高員工安全素養。提高員工安全素養，除了開展各種安全培訓、教育外，主要做法就是要經常性地進行危險預知訓練（KYT）。KYT活動是針對生產的特點和作業工藝的全過程，以其危險性為對象，以作業工位（班組）為基本組織形式而開展的一項安全教育和訓練活動，它是一種全員性的“自我管理”活動，目的是控制作業過程中的危險，預測和預防可能發生的事故。
5 結束語
在實施工位制的精益安全管理時，科學合理的工位作業節拍、精益暢通的物流現場，是保障節拍化生產線實現有效流動的根本；通過精益安全工位建設，可以促進員工自主安全管理，有效完善隱患處置和預防機制，進一步落實安全生產責任，夯實了安全管理基礎，全面提升企業生產本質安全度。
參考文獻
