網絡與新媒體的認識
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網絡與新媒體的認識范文第1篇
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A
0 引言
在構建學習型社會，提倡終身學習的今天，成人學習需求不斷膨脹。英語作為世界交流的官方語言，英語課就成為了成人高等教育（以下簡稱成教）的必修課，成教英語教學被賦予了重大意義。但從大范圍來看，成教英語教學的情況并不樂觀。本次調查針對河南城建學院和平頂山學院兩所高校的繼續教育學院部分師生，發放調查問卷200份，收回有效問卷180份，有效率為90%，所有有效問卷的信息都被輸到SPSS軟件，采用描述性統計來分析成教英語教學的現狀，在應用網絡多媒體技術的基礎上提出了相應的策略。
1 成教學生英語學習的現狀及存在的問題
1.1 成教學生英語學習的現狀
在調查問卷中設計的題目包括調查成教生的年齡、生源、職業、學歷等問題。從調查問卷的結果來看，成教學生在年齡和英語能力方面存在著很大差異。在對從事成教多年的英語老教師進行訪談時，這些老教師也反映當前成教學生年齡，學習基礎等各方面差異較大，課堂授課眾口難調，影響了英語教學質量的提高。
1.2 成教生英語學習干擾因素多，學習效果不明顯
在訪問和聽課觀摩時，發現成教生在英語學習中面臨很多其他類型學生沒有的困難。一方面，許多成教生已經離開學校多年，長時間沒有接觸英語，難以迅速進入學習狀態；另一方面，不少成教生有正式工作，并且已經結婚生子。成人學生的這種多重身份的特點，工學矛盾的突出決定了他們到課率低，也無法將全部的精力放在學業上。時間、精力達不到，英語學習的效果自然也就不明顯。
1.3 成教生英語學習的目的及動機不一
統計結果顯示，83%的學生學習是為了獲得文憑，找工作，評職稱；10%的學生是為了增長知識，提高自己；7%的學生因年齡小，不能工作，接受成教是當作一個過渡，但不清楚自己為什么要學習，要學習什么。大部分成教生學習英語的目標就是考試合格，到底學多少、學到什么程度、學的東西有沒有用，學生不是很關心。只有極少數學生有一定的目標，例如將來要出國或參加招教考試。
1.4 缺乏針對成教生的有效的學習方法
成教學生前來接受教育的目的性較強，他們希望以一種高效的方式提高英語能力，在此所說的英語能力很大程度上是針對其日常工作的需求而言的。但是大多數成教英語教學仍延續傳統的語法教學的思想，無法找到一套能圍繞成人這個中心開展英語教學的好方法，無法做到高效學習。
1.5 缺乏優秀的英語教學材料
調查問卷的結果顯示，約有70%的學生認為現行的教材比較陳舊，需要改進內容，對教材滿意的僅占3.5%。在進行課堂聽課觀摩時，發現在成教課堂上，部分基礎較差的學生學學英語教材非常吃力，只有少數基礎較好的學生才能跟得上教師的進度。
2 思考與對策
2.1 強化多媒體在教學中的應用
現存的成教類的英語教材因為教學內容陳舊，與社會脫節，無法滿足成教生的需求，基于此，在成人英語教育中我們要強化多媒體的應用：（1）利用網絡中的豐富材料創造學生現實閱讀的平臺。各種英語學習的網站為我們提供最新且涵蓋生活各個方面的英語學習材料，讓成教學生將語言的學習與職場生活相聯系。此外還有不少電子刊物可供學生免費下載。隨著網絡技術的發展，英語學習的一個不容忽視的途徑就是借助網上圖書館，這是我們借助網絡技術獲得的一個巨大資源。（2）利用豐富的網絡多媒體聲像資料創造真實的英語視聽、會話環境。網絡上有大量的聲音、影像資源可為語言學習者提供豐富而真實的語言材料，比如英語國家的新聞廣播或娛樂節目，能夠提高學生對英語語言的實際操作能力。
2.2 改進課堂教學
（1）變換教師角色。教師作為學生獲取知識的引導者，其主要作用應該為學生創設一種良好的學習環境（計算機、網絡或課堂），在這種環境中學生可以充分發揮自己的主觀能動性進行學習。借助網絡教學，教師可以幫助培養學生自主學習的能力，給學生充分的空間讓他們選擇適當的問題解決策略，從而提高學生解決問題的能力。（2）優化教學內容。我們應當將英語教學看作是培養語言交際能力的課程，因此，教師應根據教材內容及特點，創造較為真實的語言環境，在學生掌握了語言知識點的基礎上，鼓勵學生靈活運用書面知識，最好能夠同自己的工作情景聯系起來。（3）優化教學手段。利用傳統的教學手段，教師往往花費時間較多，效果又不太理想。而多媒體教學可以提供逼真的、生動的語言學習和交際環境。因而我們在實際教學中應當更新教學手段，盡可能采取多樣化的教學手段，促進師生間的互動。
2.3 建立師生間，同學間的網絡交流平臺
現在網絡通信方式多種多樣，我們可以利用各種網絡渠道來加強師生間，同學間的交流，使教師更加了解學生的想法，學生能夠獲悉教師的教學目的及重難點，同學之間也能更好地進行交流互動。
4 結語
本次研究在調研取樣上數量適中，層次合理，分析了存在的問題與挑戰，在應用網絡多媒體技術的基礎上提出了通過網絡多媒體創造真實的英語學習環境，拓寬教材內容；改進課堂教學，變換教師的角色，建立師生間的網絡多媒體交流平臺，通過網絡多媒體建立創新性評價方式等合理化的對策和解決問題的途徑，當然由于種種條件所限，還有待他人更進一步在實踐中摸索，總結出各種各樣日趨完善的適合于成人教育學生的英語教學方法，使成人教育英語教學更具成效性。
參考文獻
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[3] 段春明.基于網絡多媒體技術的成人教育英語教學創新[J].中國電力教育，2009（7）.
網絡與新媒體的認識范文第2篇
基金項目：本文是湖北省教育廳大學生思想政治教育專項研究課題：“當代大學生校內媒介接觸行為特點校內輿論環境影響研究”（20082041）的階段性研究成果之一。
作者簡介：趙明，男，江漢大學校報編輯部編輯，主要從事新聞出版與傳播學研究。
摘 要：網絡時代下，要充分認識校園網絡媒體的特點和對校園輿論的影響，通過網絡媒體開展對校園輿論的有效引導，牢牢地把握政治思想教育的主動權，構建起健康向上的高校校園輿論環境。
關鍵詞：高校網絡媒體；校園輿論；引導策略
中圖分類號：G206.2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2014）05-0156-03
網絡作為新興媒體，以其傳播快、信息量大、覆蓋廣、交互性強等特點，已成為報紙、廣播、電視外極為重要的第四媒體。據調查，當代大學生最經常接觸的媒體就是網絡，通過網絡獲取信息，進行溝通和交流，網絡成為大學生獲取信息和發表觀點的重要媒介。高校網絡媒體作為校園里的一個主要媒體和重要信息源，發揮著宣傳、引導和活躍校園文化的作用。要掌握高校校園輿論的主動權，必須充分認識網絡媒體的特點及其對校園輿論的影響作用，充分發揮網絡媒體的作用，占據網上輿論的制高點，成為引導和影響校園輿論的重要力量，讓其成為弘揚社會主義核心價值觀、維護校園和諧、促進大學生健康成長的重要陣地。
一、高校網絡媒體特點概況
（一）高校網絡媒體的概念
高校網絡媒體主要有新聞網站、各學院、部門網站、各專題網站，還有BBS論壇等。各網站信息的受高校宣傳部門監管，由專人負責日常管理和維護。從目前國內各高校網站來看，校園網絡媒體全面展示了學習、工作、文娛活動等校園生活的各個方面，是校園里涵蓋范圍最廣、最受歡迎的主流媒體之一，對大學生的學習生活產生了重要的影響。
（二）高校網絡媒體的特點
校園網絡媒體與其他傳統媒體相比，有著較大的傳播優勢，具有以下幾個顯著特點：一是傳播迅速。通過數字化傳播，不受時空限制，信息上網時用戶就可同時使用。二是傳播范圍廣。網絡可以不分地域、疆界，互連互通世界各地。三是內容豐富。網絡可以不限量隨時貯存和傳播信息。四是檢索方便。用戶可以需要隨時隨地查詢，極大地提高了信息的使用效率。五是多媒體傳播方式。網絡媒體可以用文字、圖像、聲音等組合方式，構建多媒體化傳播平臺。六是交互性。網絡媒體的用戶不僅僅是接收信息的受眾，也可能是者，具有很強的參與性。
（三）高校網絡媒體的功能
高校網絡媒體貼近師生生活，成為校園輿論導向、新聞傳播、宣傳教育的重要媒介，成為師生學習、工作的重要平臺。如開設學科專業網站，可以對課本、課堂知識予以豐富和補充，以更好地優化學生的知識結構；就業信息網站整合校內外資源為學生提供就業信息服務；BBS論壇以網絡的虛擬性幫助大學生宣泄情感，有效地解除郁悶，掃除心理障礙。
作為校園內重要媒體，網絡媒體也是高校思想政治教育和輿論引導的有效載體，擔負著宣傳和構建社會主義核心價值體系的任務，對大學生進行社會主義核心價值觀教育。
二、高校網絡媒體對校園輿論的影響
高校網絡媒體為大學生提供了參與校園生活、溝通信息的平臺，成為大學生日常接觸最多的校園媒體，拓展了傳統輿論空間，對整體校園輿論產生重要影響，如何利用其對校園輿論的積極影響，化解消極影響；如何加強建設，利用好網絡媒體平臺對大學生進行教育引導，是當前迫在眉睫的問題。
（一）高校校園網絡媒體對校園輿論的積極影響
1.據調查顯示，筆者所在學校學生通過校園網了解學校信息的占比76.84%，這些新聞信息往往主要被轉載到校園BBS論壇進行討論，47.25%的人經常在BBS論壇發言，對遇到的問題表達意見。校園BBS論壇為在校生提供了交流思想的平臺，也成為釋放不良情緒的最佳途徑，同時校園BBS等網絡平臺使大學生的意愿意見得到真實、充分的表達。
2.校園網絡媒體成為學生自由表達意愿意見的平臺，也使得高校管理者能及時對正確言論予以支持和肯定，對涉及影響社會與學校穩定的傳聞、流言作出及時的回應和解釋，對少數學生的模糊認識，進行引導，以增強校園輿論引導的時效性、針對性和感染性，從而促進校園和諧氛圍建設。
3.通過校園網絡媒體，利用網絡的開放性與交互性強的特點，把校內外各方面熱門話題，以“議題設置”的方式放到BBS等網絡媒體上，把學生注意力引導到特定的方向，幫助他們提高認識，使網絡媒體在輿論導向方面發揮積極作用。
（二）高校校園網絡媒體對校園輿論的消極影響
1.校園網絡媒體能夠強化輿論影響，形成良性校園輿論環境，促進學校工作，但在當前社會轉型時期，受社會思潮影響，使學生在校園BBS論壇等網絡平臺上發些宣泄型、非理性情緒的言論，擾亂校園視聽，使網絡媒體成為一把“雙刃劍”，對高校校園輿論產生消極影響。
2.學生在校園網絡媒體上談論的主體泛化、觀點分散，不利于校園輿論的控制和引導。網絡環境下，用戶可以非實名注冊登錄，隨時言論信息，成為輿論的制造者，社會及校內外熱點問題所引發的各種各樣的討論觀點幾乎都可以在網上有所反映。加上網絡媒體的傳播特性，使得類似傳統媒體“把關人”的把關作用被大大削弱，這樣也就增加了高校對校園輿論引導的難度。
3.通過校園網絡媒體，學生對學校工作中的不足發表意見與建議，但網絡輿論容易被放大，學校的解釋與回應往往得不到理解與支持，加上網絡傳播的迅捷與開放性，容易引發社會關注，造成學校工作的被動，甚至形象的受損。此外，網絡媒體作為校園新興媒體，受一定條件限制，使其在傳播形式和內容上很難緊貼時代的發展，與大學生信息需求存在一定的脫節，使得高校對校園輿論的導向能力產生不足。
三、高校網絡媒體對校園輿論的有效引導
（一）高校網絡媒體引導校園輿論的原則
高校網絡媒體在引導校園輿論時，應按照道德和實踐兩個層面進行有效引導。在對網絡媒體的管理上，首先，要堅持理性的引導原則，將校園網絡輿論帶入到理性的道德層面；其次，要尊重和保障大學生表達言論的權利和自由，并從學生校園學習、生活需求上出發，盡量滿足其輿論訴求。在實際層面引導中，一是要以正面回應為原則，對具體問題主動分析和評價，而不要采取消極回避態度。并通過誘導，以懇切而恰當的語言將網絡輿論加以正確引導；二是要以針對性為原則，即對不同類的信息使用不同的引導策略。對于意見性的信息，要將兩面道理都放在校園網絡媒體上，采用“兩面說”的方法，讓學生自己去甄別，以獲得正確的結論。
（二）高校網絡媒體有效引導校園輿論的方法
1.做好校園網絡文化建設
黨的十召開后，在新形勢下，對大學生思想政治教育工作提出了新要求，因此，高校學生思想政治教育工作也應與時俱進，不斷創新，利用好校園網絡媒體引導校園輿論，做好大學生思想政治教育，這就要求加強校園網絡文化的建設。
一是要加強網絡媒體的建設。要建設好校園新聞網站、校園BBS論壇等主要媒體，開通學校官方微博，豐富各媒體資訊內容，以形成影響力，在校園網絡輿論引導中發揮重要作用。 此外，可建設專門的高校思政教育網站，將思政教育內容放到網上。如江漢大學開通了“延安精神研究”網站，傳播紅色文化同時，起到了一定的育人作用。可以通過建構網上文化精品庫，如詩詞、攝影鑒賞、藝術作品展示等，對學生進行優秀文化的熏陶教育。還可以通過校園網絡媒體，開展豐富的校園文化活動，如江漢大學通過校園網及BBS論壇開展活動標識設計征集、新生征文等活動，在豐富學生課余生活同時，對校園網絡文化起到了很好的引導作用。
二是要做好輿情分析，加強網評力度，以營造健康輿論氛圍。要把握大學生思想動態和關注焦點，掌握校園輿情信息，可以通過成立專門的校園網絡輿情收集與分析隊伍，以便輿情動態全面把握，在引導時能夠做到有的放矢。在廣泛收集網絡評論信息基礎上，經整理成文，提供給學校管理者，為學校管理提供參考。另外，為增強網評力度，可組建評論員隊伍，應由校領導、教師和學生干部組成，及時對國內外社會重大時事及校內外事件進行評論。同時，針對重點、熱點問題，組織采寫一批說服力強、有深度的評論文章，放在網絡上，引導評論導向，對校園輿論提供良好引導。
三是要發揮校報等傳統媒體優勢與網絡媒體形成互補，輔助引導校園輿論。校報、校園廣播、電視臺等校園媒體與網絡在傳播規律上有所區別，可以采取各有側重的宣傳策略，在時間上、內容上互相配合、呼應。新聞網及時消息，保證新聞的時效性，對于校內新聞事件，校園新聞網、BBS論壇、微博等網絡媒體要把握話語主導權，在第一時間發出“聲音”，及時消除各種不實言辭的破壞性；校報可以跟進策劃深度報道及專題報道，為大學生提供全面、正確的信息，對于校園網絡上的正確輿論，逐步放大加強，加強正面宣傳，為促進學校發展提供良好的輿論保障。
2.管理好校園BBS論壇
校園BBS論壇是高校網絡媒體中最開放、互動性最強的區域，也是校園網絡輿論的主要來源，因而要做好校園BBS的管理工作是進行校園輿論有效引導的最重要途徑。
首先，要制定一套校園BBS管理制度，包括管理規則和安全運行條款，并從具體操作層面制定相關的BBS論壇注冊、信息規定及監察和管理辦法，等等，以確保校園網絡輿論的正常發展。同時，要配備BBS論壇的專職管理員，應由具備較高思想政治素質和一定的計算機應用能力的教職工擔任，還可以從學生中選拔一些素質較高的學生干部擔任兼職管理員。建設一支高素質的BBS管理隊伍，在一定程度上可以把握網絡論壇熱點話題的正確導向，引導輿論朝著預期的方向發展。
其次，論壇管理員可以在論壇上主動設置議題，圍繞校園熱點話題積極營造良好輿論氛圍。發揮好學生管理員的積極性與主動性，讓他們以學生自身的認識角度積極與論壇成員就熱點話題進行交流，給予適當引導。在這種網絡輿論引導過程中要注意講好“兩面理”。即不回避一些有矛盾、爭議的話題，允許不同聲音的存在，通過講“兩面理”，讓有著較高教育水平的大學生自己找出正確的觀點。這樣，也可以避免因光講“一面理”的說教而產生的學生抵觸情緒。管理員通過主動、積極的交流予以引導，確保了網絡輿論的健康和積極向上。
最后，要從技術上做好校園BBS監控。隨著現代計算機技術的發展，產生了一些能控制網絡信息的技術與軟件，要防止類似“黑客”等非法用戶利用BBS軟件及網絡漏洞，破壞網絡BBS論壇安全，篡改或不良信息。要及時升級BBS軟件，從源頭上斷絕網絡安全漏洞。此外，對于信息的管理，要使用技術手段進行過濾。使含有不良信息及制造誹謗、謠言的帖子通過設定“關鍵詞”的方式運用計算機技術自動過濾，使其無法上網。以完善的技術手段作保障，確保校園BBS論壇的健康與純潔。
3.做好大學生網絡道德教育
目前，大學生在使用網絡過程中存在著有害信息污染、侵犯知識產權、人際情感疏離以及道德認知偏差等方面問題，必須做好大學生網絡道德教育工作，讓學生文明使用網絡，從而實現高校網絡媒體對校園輿論的有效引導。
首先，要制定網絡道德教育規劃，通過在校開設網絡文化與網絡倫理方面的課程，對大學生進行網絡道德方面的教育；制定網絡道德規范，使大學生在校使用網絡時，能夠遵守規范，防止散布謠言、危害網絡安全等網絡道德失范行為的發生，既從教育與規范上對大學生予以網絡道德教育的引導。
其次，做好大學生心理健康教育。大學生在使用網絡過程中，容易出現逃避現實、麻痹自己及誠實信用缺失等網絡倫理問題，同時對于網絡輿論，有一種盲從心理，必須通過開設相關的心理健康教育課程，來提高大學生的心理素養，以避免因不健康的心理帶來的網絡道德失范的行為。
最后，要提高大學生在使用網絡中的責任意識和自覺意識。抵制網絡不良信息，就要教育大學生對待各種網絡信息要認真鑒別，進行正確取舍，而不要被各種信息所湮沒，要有意識提高自己的信息識別能力，抵制且不散布網絡不良信息。同時，要通過教育宣傳讓大學生樹立起責任意識，自覺地遵守網絡有關法律法規，做一名守紀守法的網絡使用者。
四、結 語
目前，高校傳統媒體對校園輿論的引導已顯示出較大的局限性，網絡使信息流通的開放性大為增強。如何發揮好校園網、校園BBS論壇、微博等網絡新媒體在校園輿論中的作用，對校園輿論進行正確而有效的引導，是網絡時代下做好高校大學生思想政治教育和高校管理服務工作面臨的重要任務。因而，我們要充分認識和把握校園網絡媒體的特點和對校園輿論的影響，創新宣傳工作的模式與方法，利用好現代信息網絡技術，通過做好校園網絡文化建設、管理好校園論壇、加強大學生網絡道德教育等工作，從而營造健康向上的和諧校園輿論環境，增強校園凝聚力，牢牢把握大學生政治思想教育的主動權，形成共同的社會主義理想信念，以培養和造就德智體全面發展的中國特色社會主義偉大事業的合格建設者和可靠接班人。
參考文獻：
1 王玲玲.大學生網絡輿論特征及其引導[J].思想理論教育（上半月綜合版），2006（5）.
網絡與新媒體的認識范文第3篇
自從網絡技術取得突破以來，中國網絡媒體業雖然取得了巨大進步，但是，總體說來中國網絡媒體業仍然處于較低水平的發展階段，仍然存在著如下主要問題。
1、我國的網絡媒體和國外相比，依然規模較小，實力較弱
我國網絡媒體雖然在世界網絡媒體發展之初就開始發展，經過10多年的高速發展，取得了巨大成就。但是由于我國經濟發展水平相對滯后、傳媒業市場不發達、網絡基礎設施相對落后等因素的制約，我國網絡媒體依然規模較小，實力較弱。例如，網易、新浪、騰訊等是我國發展很好的幾家網絡媒體，其2006的營業規模分別是21.68億元人民幣、28億元人民幣和2.129億美元，我國綜合門戶網站2006年全年營收規模為101億元人民幣。而Google僅去年第四季度總營收就達32億美元，全球領先的在線交易平臺ebay公司2006年全年合并凈營業收入為60億美元，合并凈利潤達到11億美元。目前，ebay公司的PayPal注冊賬戶總數為1.33億，其2006年第四季度的總支付額為110億美元，是我國2006年C2C電子商務交易規模(216億元)的近4倍。ebay公司Skype業務2006年四季度的凈營業收入達6600萬美元，其注冊用戶數為1.71億人。而我國傳統媒體創辦的網絡媒體和西方發達國家的差距更大，例如。華爾街日報的網絡版2006年的收入達到幾億美金，而我國很多傳統報業集團的網站的營業收入幾乎為零。
當然，國外的網絡媒體的規模是和國外的整體經濟發展水平和整個傳媒業市場規模相適應的。因此，只要假以時日，在良好的政策導向下，中國網絡媒體業將隨著我國傳媒業市場的快速發展迎來自己的快速發展期，也必將做強做大。
2、網絡媒體尤其是傳統媒體創辦的網絡媒體尚未找到真正的商業模式
我國網絡媒體眾多，但是真正找到適合自己的商業模式的很少，即使現在已經相對成功的網絡媒體，其網絡廣告的收入比例仍然比較低，其主要收入來源和利潤來源仍然是網游、無線增值業務等其他非廣告業務。
網易的網游業務一直占其總收入的80％以上，盛大和九城的大致占90％以上，騰訊的網游也占20％以上。相對來說，新浪和搜狐的業務結構還相對合理，新浪2006年廣告營收為1.201億美元，非廣告營收為9280萬美元，廣告營收占總收入的近60％；搜狐2006年度總收入為1.34y億美元，其中廣告收入為9180萬美元，非廣告收入為4250萬美元，廣告收入占總收入的近70％。 從我國現有的網絡媒體的收入結構來看，我國絕大多數的網絡媒體還沒有找到適合其自身的商業模式和盈利途徑。
3、城鄉和東中西地區網絡基礎發展不平衡
發展相對均衡是媒體成功的重要條件，而我國目前的網絡基礎只有在一些中心城市相對較好，不僅存在城鄉差距，還存在區域差距。
首先，在城鄉差距方面。城鎮網民普及率為20.2％，農村網民普及率為3.1％，城鎮是農村的6.5倍；城鎮的網民普及率的增長速度也快于農槍城鎮網民的上網時間平均每周為18.0小時，農村為13.2小時，城鎮是農村的1.5倍左右。
其次，在區域差距方面。東部網民普及率為15.7％，而中部和西部都為7.4％，網站建設和域名數量的差距更大東部地區網民平均每周上網時間為17.4小時，中部地區網民平均每周上網時間為16.9小時，西部地區網民平均每周上網時間為15.1小時東部地區網民平均每月上網接人費用為91.6元，中部地區網民平均每月上網接入費用為72.5元，西部地區網民平均每月上網接入費用為74.9元。
4、中國傳媒業與網絡業市場秩序混亂
目前，中國傳媒業與網絡業市場秩序比較混亂，主要體現在如下幾個方面一是缺乏權威的稽核機構，各網絡媒體的點擊量和瀏覽量雖然是公開的，但是沒有經過權威稽核機構的稽核，很難得到廣告主的信任；第二，各網絡媒體的廣告收入也不實，目前，很多統計機構統計的都是網絡媒體廣告收入的刊例價，由于各網絡媒體廣告收入的打折比例大為不同，各網絡企業的刊例價和實收價也相差懸殊，導致大家無法準確知道各網絡媒體的真實廣告收入；第三，存在著很多違規甚至違法的網絡企業，使人們對網絡企業的總體信任感大為降低，導致了網絡業魚目混珠，市場混亂。
5、隨著知識產權保護的加強，會對網絡媒體產生巨大負面影響
由于網絡媒體現在沒有采編權，其信息完全來源于傳統媒體，在網絡媒體的初期，很多信息基本上是廉價獲得的，也有人戲稱為“傳統媒體的草白養了網絡媒體的羊”。但是隨著網絡媒體的不斷發展壯大和傳統媒體的不斷覺醒，特別是我國知識產權保護力度的不斷加強，網絡媒體從傳統媒體獲得信息資源的代價會越來越高，條件也會越來越苛刻，會給網絡媒體帶來巨大的負面影響。
6、國家對網絡媒體的管理方式不盡合理
目前，我國對網絡媒體的管理還是多頭管理的方式，而且管理的方法和內容也不盡合理，主要表現為：一是沒有一個統一的管理機構；二是網絡媒體還沒有編權。沒有自己的記者。而很多網絡媒體就采取打球的方式來應對；三是對不同的網站給予不同的權利，導致大家不在同一個平臺上競爭。
7、網絡媒體的廣告效果還有待改進
網絡媒體通過不斷提高自身的水平，改進辦網質量，大力提高廣告效果。但是目前，受眾和廣告主對網絡廣告的信任感還不強，網絡廣告的效果還有待改進和加強。
8、傳統媒體創辦的網絡媒體還存在諸多問題
隨著網絡業的快速發展，很多傳統媒體也紛紛采取各種方式進入網絡媒體，進行跨媒介擴張。但是由于對網絡媒體的認識不夠深刻，還存在諸多問題。
第一，進入網絡媒體的目的不夠明晰。現在很多傳統媒體在進入網絡媒體時，常常是無目的的行動。例如，傳統報業集團在進入網絡媒體時，常常提出一些似是而非的概念，如“試水新媒體”、“報網互動”等，在提出的這些概念中，看不出真正目的是什么，如“試水新媒體”到底是為了獲取新媒體的運營經驗?是開拓新的事業空間?還是要找尋新的商業模式?都不能得到明確的回答。再如“報網互動”，從字面上看，是利用新媒體為傳統報紙服務的。該概念并沒有提供新的商業模式，也不符合新媒體的自身特點和對新媒體有需求的客戶的要求，如果這樣去進入新媒體必將落得個“片甲不留”的可悲下場。更為可笑的是，現在有很多報業集團所創辦的網站，常常以自己是報紙網站的前多少位來自居，如果自己清醒認識到這只是個概念的宣傳而已還可以，如果自
己真的相信了，那就是自己忽悠自己了。現在一些傳統媒體看到很多新媒體的商業模式很好，就要求復制該模式，自己也創辦相應的新媒體。殊不知“棒棒爺去開發高級軟件系統”又豈能做得好?一是和自己的核心能力不匹配二是這種商業模式不一定能擴大。如豆網在利基市場上是一個很好的商業模式，但是這種商業模式很難放大。
第二，在進入網絡媒體時，不按照網絡媒體的特點和運作規律的要求來運營，而仍然采取傳統媒體的操作模式。現在傳統媒體在進入新事業時常常犯“照搬以往成功經驗”的毛病。例如，很多報紙的網站基本上是報紙的電子版，即使有的做得好點，在編上，也沒有按照網絡技術和網絡受眾的需求來做。現在，網絡媒體和傳統媒體最大的區別在于受眾的需求不同、技術要求不同和資本需求量不同。
第三，在廣告、發行和管理上不適應網絡媒體的要求。網絡媒體有自身的運作規律，因此，傳媒媒體在進入網絡媒體時，一定要順應該規律，無論在采編、發行、廣告經營，還是管理上都要順應新事業的需要。例如，在傳統報業慣用的搞撒網式的廣告經營方式就不能照搬到網絡媒體、移動媒體和期刊上。
第四，傳統媒體自有資金有限。網絡媒體是需要大量資金的行業，由于傳統媒體的自我積累不足，自有資金能力有限。在這種情況下，傳統媒體就必須拓展資本通道，籌集到所需的大量資金。
第五，定位不準確。從廣告主與受眾的需求出發的基于市場化的定位是一個網絡媒體能夠成功的前提條件，但是我國目前的絕大多數傳統媒體興辦的網絡媒體都或多或少地存在定位不準的問題。
9、國優秀的網絡媒體數量極少
目前，國內的網絡媒體數量眾多，但是比較有影響的網絡媒體為數寥寥，如新浪、騰訊、網易、搜狐、百度、Google等，屈指可數。
大力發展網絡媒體的對策建議
我國傳媒業市場規模巨大，而且正處于快速成長期，生在其中的網絡企業可以說有著巨大的發展機會，只要采取適當的政策，定能促進中國網絡業健康發展、做優做強做大。
1、成立網監會，促進網絡媒體的快速發展 網絡業作為一個新興的行業，需要培育和培養，而成立網監會將有助于網絡媒體爭取更好的外部發展空間，同時也有利于整頓網絡業市場秩序，促進網絡企業的公平有序競爭，使網絡企業在競爭中提高自身的競爭力和實力。
2、建立獨立于政府機構的第三方的權威稽核機構
獨立于政府機構的第三方的權威稽核機構是傳媒業市場乃至網絡業市場正常運轉的關鍵，通過各網絡企業的點擊量、瀏覽量等與廣告收入。能夠給廣告主和受眾以很好的指示作用，而且還能避免網絡企業在廣告市場上的惡性競爭，進而促進網絡企業把精力花在自身實力的提高上，最終提高中國網絡業的整體質量。
3、整頓市場秩序，構建完善的網絡業市場
國家相關部門與機構要采取切實措施，大力整頓傳媒業與網絡業市場，取締那些違法違規的網絡業，規范網絡業市場，為真正優秀的網絡企業創造良好的外部發展空間。
4、網絡企業自身要不斷豐富盈利模式，尋找適合自身的商業模式
不同類型的網絡企業有不同的受眾、廣告主和特點，也有不同的盈利途徑和商業模式。目前，很多網絡企業的商業模式和盈利途徑仍不明晰，因此，網絡企業必須繼續探索適合自身的商業模式。
5、大力推進網絡基礎設施建設，為網絡媒體的發展提供更好的基礎
國家應投入更多的資金支持網絡基礎設施建設，加快信息化建設，在促進網絡媒體發展的同時，讓更多更好的信息惠及普通百姓。
網絡與新媒體的認識范文第4篇
網絡傳播對我國傳媒生態帶來挑戰和沖擊，給新時期的新聞工作者提出了更多更高的要求
網絡傳播技術的快速發展和普及，給我國傳媒生態帶來了很大影響，這需要我們改變教學方法，培養具有“全媒體”業務技能的新聞人才。網絡傳播影響媒介生態格局的影響主要表現在：一是影響到我國傳統媒體的生存與發展。在數字化浪潮下，我國報紙、電臺、電視節目、雜志等傳統媒體也紛紛與網站融合，尋找發展空間。從全國性報紙到地方性報紙，從綜合性報紙到專業性報紙，都在數字化轉型的道路上邁出了或大或小的步伐，報紙的閱讀終端越來越多樣化。二是對傳統媒體內容生產方式的顛覆，對新時期新聞從業人員的業務能力提出更高要求：從原來的“單打選手”走向“全能選手”。網絡傳播時代，新聞傳播的渠道在增加，時效性更強，信息形態呈現多媒體化趨勢。三是網絡不僅僅是信息傳播平臺，更是民意聚集地，意見交互平臺。網絡傳播作為一種全新的現代化傳播方式，有著與傳統媒體截然不同的新特征，給新時期的新聞工作者提出了更多更高的要求。
網絡傳播給新聞傳播實踐帶來新問題
網絡新聞事業的快速發展，需要我們對傳統媒體與網絡媒體、傳統媒體與社會化媒體以及傳播者與用戶之間的關系做出新的探索，給《網絡傳播概論》課程的教與學都提出挑戰。截至2010年6月我國網民達到4.2億，規模居世界第一；全國批準的互聯網新聞信息服務單位共190家，其中新聞網站150家、商業網站40家。以中央重點新聞網站為龍頭、地方重點新聞網站為骨干，商業網站積極發揮作用的互聯網新聞傳播體系已經形成。中國網絡電視臺于2009年12月28日開播，融電視特色與網絡特色于一體的多功能、多語種、多終端的傳播平臺，是各種功能、內容、終端的集大成者。
《網絡傳播概論》的“教學手段要多媒體化、網絡化、現代化，讓學生有充分的時間和機會接觸互聯網，實現開放式教學”，通過驗證性、綜合性、研究式、制作式實驗，通過學生自己的接觸、總結與思考，提高學生對網絡傳播規律與特點的認識。在教學中我們必須強調通過學生充分的網絡接觸和體驗活動，通過素材搜集整理和分析、數據統計分析、個案研究和比較研究等探索活動，形成自己對網絡傳播特性、傳播規律、社會影響、發展趨勢的認識，得出自己的結論。
研究性學習的組織安排
（一）學習內容設計
《網絡傳播概論》主要是從網絡傳播的理論和實務兩個層面出發，對網絡傳播的現狀及相關問題進行研究，為構建網絡傳播學奠定基礎。該課程在理論層面主要探討了互聯網的發展歷史、網絡傳播的技術基礎、基本原理和特性、宏觀效果、管理與調控及網絡傳播中的受眾；在實務層面主要探討了網絡新聞業、出版業、廣告業及在線藝術的發展狀況和存在的問題。
《網絡傳播概論》目前還沒有專門的實驗教材。針對《網絡傳播概論》教材的具體內容，我們自行設計實驗項目有：門戶網站比較分析；政府網站和商業網站比較；商業信息傳播研究；網絡論壇的管理與互動組織；網絡新聞專題分析；對新時期新聞工作者角色的反思；傳統媒體微博傳播特點、功能研究；網絡新聞評論；網絡傳播效果的實證分析：議程設置或沉默的螺旋等。
（二）研究要求
圍繞實驗項目，組織學生認真瀏覽查閱網站，做好相關記錄，搜集素材，特別是經典個案，然后形成自己的認識，得出自己的結論，理解網絡環境下新聞生產與傳播的變化，把握數字化浪潮下信息傳播工作的發展趨勢。通過這些具有代表性的實驗，掌握互聯網時代新聞工作的變化和要求，提高媒介融合背景下的業務能力以及與用戶互動溝通的能力，提高網絡媒介素養。
（三）研究步驟
1.選好學習內容，明確實驗目的，做好準備。2.做好方案規劃，確定實驗范圍，選擇某一個或幾個網站。3.網站瀏覽，做好記錄，搜集素材，收集好資料。4.通過觀察、比較、統計，得出結論，撰寫實驗報告。5.老師批閱、講評。
學習效果舉例：
網絡與新媒體的認識范文第5篇
關鍵詞：數字新媒體 問題 建議
近年來，伴隨著計算機技術、網絡通信技術和數字化技術的不斷創新與快速發展，數字新媒體得到了迅速發展，數字新媒體產業正逐漸成為2l世紀知識經濟的核心產業和新經濟增長點。但數字新媒體發展中還存在一些問題，如何看待這些問題采取有效應對措施，對數字新媒體健康發展至關重要。
一、數字新媒體的含義及特點
所謂數字新媒體是利用數字技術、網絡技術，通過互聯網、無線通信網、衛星等渠道以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的新的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機短信、移動電視、網絡、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體等。相對于報刊、戶外、廣播、電視等傳統媒體，數字新媒體被形象地稱為“第五媒體”。數字新媒體具體有以下特點：
1、交互性與即時性。在數字化技術、網絡通信技術等新技術支撐下，信息傳播者與接受者可以借助數字新媒體隨時、隨地進行互動溝通。
2、海量性與共享性。互聯網將全世界的計算機連結在一起，形成了一個龐大無比的數據庫，用戶可以通過互聯網通過各種檢索工具可以非常方便地查閱到自己所需信息。
3、多媒體與超文本。數字新媒體是文字、圖形、圖像、聲音、動畫等的綜合體，在新的技術支撐下，用戶可以根據自己的偏好以自己喜歡的形式來顯示信息。
4、個性化與社群化。相對傳統媒體的大眾傳播而言，數字新媒體可針對不同用戶提供不同的信息和服務。
二、數字新媒體發展中存在的問題
在高新技術的推動下，我國新媒體發展迅速，“新媒體的民族品格和中國特色彰顯，在社會化、融合化中得主流作用凸顯，普及化中的有序性漸顯”。國家十分重視新媒體公共平臺的建設，正組織實施重大工程推動廣播、電視、出版、數字出版等新媒體平臺的建設。新媒體的技術支撐體系已經比較成熟，使用新媒體的消費者越來越多，新媒體的終端已經相當普及，新媒體傳播的內容正在日益豐富。
CNNIC的《第28次中國互聯網發展狀況統計報告》指出，截至2011年6月底，中國網民規模達到4.85億，互聯網普及率攀升至36.2%。我國手機網民規模為3.18億，手機網民在總體網民中的比例為65.5%。家庭電腦寬帶上網網民規模達到3.90億人，占家庭電腦上網網民的98.8%。2011年上半年，我國微博用戶數量達1.95億，半年新增微博用戶1.32億人，增長率高達208.9%，其中，手機網民使用微博的比例為34.0%。
數字新媒體在我國得到了較好的發展同時，也存在一些需要解決的問題，主要表現為：
1、思想認識不足觀念落后。面對新媒體的崛起，對新媒體發展的認識不足，在思想上缺乏足夠的重視。盡管不少傳統媒體行業正在積極探索把網絡和無線通訊作為新的業務空間，充分利用數字化技術，進一步發揮內容市場的優勢，實現由平面媒體向多元化、綜合性媒體的轉變，但不少從業人員仍然抱有“內容為王”的觀念，只是把網絡當成既有內容分發的工具和渠道，沒有認識到傳媒業巨型信息終端的趨勢和讀者閱讀個性化的趨勢，沒有意識到互聯網技術對傳媒業的巨大改變。因此，傳統媒體行業領導急需統一思想認識、分析利弊，看清新媒體發展的必然趨勢，增強運用現代技術改造傳統媒體的緊迫感，加快發展新媒體。
2、適應新媒體發展的管理體制未能形成。傳統媒體按照信息形態和內容差異實行廣播電視、電信、新聞出版等部門分頭管理的方式。在國家對現有的管理體制沒有調整之前，仍然按原有體制對新媒體實行分頭管理。例如，互聯網的接入由工信部和工商部門監管，安全由公安部門監管，內容則由中央和地方的新聞辦公室和對外宣傳辦公室監管，其他則由文化部門、新聞出版部門、廣電部門等監管。這種管理方式不能適應對新媒體的發展要求，導致現有的各部門行業之間的利益和權力競爭，管理效率低下，執行責任不明確，監管成本加大，必然影響到新媒體的發展。
3、傳統媒體行業內部信息化程度較低。當前網絡電視、移動電視、手機電視、手機報、手機刊、數字出版各種形態的新型媒體不斷涌現，新媒體業出現快速發展的良好態勢。但手機報、手機刊、手機電視、手機短信、網絡電視、數字出版等新型媒體的研發單位主要是通信公司和IT公司，如騰訊公司、搜狐、新浪、，中國移動、中國聯通等，傳統媒體單位（出版單位和新聞單位）自主研發的卻很少。除了觀念落后等外，出現這種局面一個重要原因就是傳統媒體行業內部信息化程度較低，信息技術人才儲備不足，缺乏對數字信息獲取與輸出技術、數字信息存儲技術、數字信息處理與輸出技術、數字信息管理與安全技術等數字新媒體關鍵技術的研究和儲備。
