電工電焊實(shí)訓(xùn)總結(jié)
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電工電焊實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文第1篇
關(guān)鍵詞：電氣設(shè)計(jì)；用電負(fù)荷；照明；防雷接地
一．引 言
近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，科技水平的不斷提高，“科教興國”的觀念已經(jīng)深入民心；政府對教育的投入不斷提高，使得人們受教育權(quán)利得到更大的滿足，學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好，各種類型的專業(yè)學(xué)校陸續(xù)興建起來。本文結(jié)合某教學(xué)樓實(shí)訓(xùn)中心的電氣設(shè)計(jì)實(shí)踐過程,對學(xué)校建筑電氣設(shè)計(jì)中要考慮的主要問題和解決辦法進(jìn)行了總結(jié)，以供同仁參考。
二. 工程概況
該工程位于廣東省某職業(yè)中學(xué)校區(qū)內(nèi)的實(shí)訓(xùn)中心，主要提供學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能的實(shí)踐訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。本建筑占地約3770平方米，建筑面積約14000平方米，為地上四層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)建筑，層高4.5米，建筑總高度18米。首層主要為汽修實(shí)訓(xùn)室，（重型機(jī)械）數(shù)控實(shí)訓(xùn)室，家用電器實(shí)驗(yàn)室，電力拖動實(shí)驗(yàn)室和變配電房；二層主要為鉗工實(shí)訓(xùn)室，制冷實(shí)訓(xùn)室，汽車空調(diào)實(shí)驗(yàn)室，中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)室，電子電工實(shí)訓(xùn)室等；三層主要為金工實(shí)訓(xùn)室，模工實(shí)訓(xùn)室，機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)室，機(jī)械作圖室，電工考核室，電工技能室；四層為車工實(shí)訓(xùn)室，氣焊實(shí)訓(xùn)室，變壓器實(shí)驗(yàn)室，PLC實(shí)驗(yàn)室，財(cái)務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)室，ERP軟件制作室，物流軟件制作室，ERP沙盤實(shí)驗(yàn)室等。
三. 供配電設(shè)計(jì)
（1）用電負(fù)荷和供電電源
本建筑主要的用電設(shè)備有：照明、插座、空調(diào)以及各種實(shí)習(xí)用車床和計(jì)算機(jī)等動力設(shè)備。根據(jù)學(xué)校需要在建筑內(nèi)部設(shè)10KV專用的變配電房，總的設(shè)計(jì)負(fù)荷為739千瓦，由一臺800KVA干式變壓器運(yùn)行提供單電源供電。本建筑屬多層建筑，消防負(fù)荷按照《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB2006-50014（2006年版）規(guī)定設(shè)置備用應(yīng)急電源，其中消防負(fù)荷主要為：應(yīng)急照明、疏散照明以及消防水泵，總負(fù)荷約為15千瓦，考慮采用一臺常備負(fù)荷26千瓦的柴油發(fā)電機(jī)作為應(yīng)急電源，其中應(yīng)急照明和疏散照明應(yīng)用自帶的蓄電池作為其應(yīng)急備用電源。消防負(fù)荷的應(yīng)急電源切換均在末端設(shè)置雙電源轉(zhuǎn)換開關(guān)作末端切換。
（2）低壓配電系統(tǒng)
本配電房內(nèi)低壓側(cè)采用單母線運(yùn)行，在適當(dāng)?shù)牡胤皆O(shè)置應(yīng)急母線段，方便柴油發(fā)電機(jī)供電。本系統(tǒng)采用樓層分開和照明動力負(fù)荷分開的配電方式，分別設(shè)置了獨(dú)立的配電系統(tǒng)，由此充分實(shí)現(xiàn)了按功能和管理方便合理的方式進(jìn)行供電。各樓層的照明和動力采用放射式系統(tǒng)從配電房直接由電纜供電。
（3）配電間電氣設(shè)計(jì)
盡管本工程為多層建筑，考慮線路的走向和管理維修安全方便，本建筑設(shè)置了電氣線路專用的垂直電纜井配電間，配電間的設(shè)備安裝按照《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》條文規(guī)定，如電纜橋架、照明箱、封閉母線槽之間凈距應(yīng)不小于100mm，配電間內(nèi)高壓、低壓或應(yīng)急電源的電氣線路相互之間應(yīng)保持大于300mm的間距，或采取隔離措施，并應(yīng)有明顯的標(biāo)志，配電箱前應(yīng)有不小于0.8米操作、維護(hù)距離。配電間內(nèi)預(yù)留的洞口應(yīng)逐曾層用無機(jī)防火材料封堵。
四．照明設(shè)計(jì)
（1）確定照度和選用光源
本工程用途主要是教學(xué)用，以實(shí)驗(yàn)教室為主，按照《照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定以及現(xiàn)階段我國對照明水平的要求：普通教室的課桌照度為300lx，黑板垂直面照度500 lx，普通辦公室的桌面照度為300lx，應(yīng)急照明的照度不小于25 lx，走廊等公共休息區(qū)域照度在75~100 lx之間。教室照明考慮照度的均勻度和防止眩光的要求，選用帶蝙蝠翼式的直管熒光燈具，以保證光輸出的擴(kuò)散性、照度均勻性和有效限制眩光的產(chǎn)生。其中黑板燈要選用具有向黑板方向投光的專用黑板燈具。另外機(jī)械制圖室以及軟件制作室的光源應(yīng)選用顯色性較好的三基色熒光燈管。其他機(jī)床數(shù)控室有需要的可設(shè)置局部照明。
（2）照明燈具安裝
本工程實(shí)驗(yàn)室燈具的安裝高度考慮教室內(nèi)放置實(shí)驗(yàn)用機(jī)械的具體尺寸比較大，故暫定吸頂安裝；熒光燈與門窗縱向平行布置，并與黑板垂直；黑板燈安裝高度3.2米,距離黑板1.1米。應(yīng)急照明主要安裝在走廊、樓梯等公共區(qū)域，每間隔20米設(shè)置一處，在樓梯及主要出入口設(shè)置疏散指示燈，應(yīng)急照明電源采用分散布置。室內(nèi)的照明控制主要采用單燈獨(dú)立控制，各自設(shè)置開關(guān)按鈕，開關(guān)靠近門口，方便使用和管理。
插座的布置要考慮室內(nèi)機(jī)械和用電設(shè)備的布置來設(shè)置，在電焊室和家電維修室預(yù)留適當(dāng)?shù)膯?三相插座箱，以備學(xué)生實(shí)習(xí)用；插座回路按照規(guī)范規(guī)定要求設(shè)置漏電保護(hù)開關(guān)進(jìn)行保護(hù)。考慮到安全性，插座的安裝高度控制在1.5米。軟件制作室要求預(yù)留管路溝槽及出線口，設(shè)置地面插座以供桌面計(jì)算機(jī)使用。教室辦公室都設(shè)置一定數(shù)量的風(fēng)扇，以滿足室內(nèi)通風(fēng)要求。在辦公室和個(gè)別實(shí)驗(yàn)室，如對溫度要求較高的微機(jī)室，設(shè)置空調(diào)開關(guān)，以備空調(diào)設(shè)備用電。
五.消防設(shè)計(jì)
（1）消防設(shè)備及線路敷設(shè)
本工程的主要消防設(shè)備是消防水泵和應(yīng)急照明，前面已經(jīng)大概說明了其設(shè)置的方式和線路供電。根據(jù)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》，應(yīng)急照明連續(xù)供電時(shí)間不小于30分鐘，消防水泵的啟動時(shí)間在1min內(nèi)。一般線路的配線采用聚氯乙烯絕緣銅芯電線，消防線路的配線則應(yīng)采用阻燃型或耐火型聚氯乙烯絕緣銅芯電線電纜；本工程消防線路的備用電源均采用耐火型聚氯乙烯絕緣銅芯電纜。凡消防負(fù)荷設(shè)備線路穿金屬管或金屬線槽敷設(shè)，且管槽均涂防火涂料。
（2）火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)
本工程設(shè)置消防手動破玻按鈕系統(tǒng)，由校內(nèi)值班室監(jiān)控，室內(nèi)各消防栓處設(shè)置破玻按鈕，發(fā)生火警時(shí)能及時(shí)報(bào)警和啟動消防設(shè)備滅火。
六. 防雷接地
本建筑防雷按二類防雷建筑進(jìn)行設(shè)置，這樣設(shè)置主要考慮學(xué)校是人員密集和容易造成混亂和事故的場所，要特殊照顧。按照《防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》要求，屋頂設(shè)置明敷避雷帶加避雷短針，接地引下線利用結(jié)構(gòu)柱柱內(nèi)的兩根對角鋼筋；接地極則利用基礎(chǔ)的鋼筋網(wǎng)；接地系統(tǒng)為TN-S系統(tǒng)，采用共用接地系統(tǒng)形式，利用土基、樁基及地下鋼筋網(wǎng)做聯(lián)合接地體，接地電阻不大于1歐。另外建筑內(nèi)的各種金屬設(shè)施均需要做總等電位聯(lián)結(jié)。在配電房變壓器低壓進(jìn)線處、配電間的層配電箱和微機(jī)室配電小箱內(nèi)應(yīng)分別設(shè)置一、二、三級浪涌保護(hù)器。對軟件制作室等微機(jī)教室還要進(jìn)行防靜電處理。
七. 小 結(jié)
建筑電氣設(shè)計(jì)，最終是要給使用者一個(gè)安全、方便、經(jīng)濟(jì)、可靠的用電方案，學(xué)校面向的是學(xué)生、教師和家長，在設(shè)計(jì)的過程中始終要遵照國家的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和繞著滿足他們的需求來進(jìn)行，從整體出發(fā)，深入各個(gè)系統(tǒng)，力求設(shè)計(jì)達(dá)到合理和完整。
參考文獻(xiàn)
[1]《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50016-2006.
電工電焊實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文第2篇
關(guān)鍵詞：電氣設(shè)計(jì)；用電負(fù)荷；照明；防雷接地
Abstract: the paper combines with the author years electrical design practice experience, the architecture electrical design considerations of the main problems and solving methods are summarized in this paper.
Keywords: electrical design; Electricity load; Lighting; Lightningproof grounding
中圖分類號：S611 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：
一、前 言
隨著城市經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，建筑電氣設(shè)計(jì)的建設(shè)逐漸走向自動化、節(jié)能化、信息化和智能化，這對建筑電氣設(shè)計(jì)有許多新的要求，這就要求廣大設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)中，既要保證工程的順利進(jìn)行，又要保證所有的圖紙審查按時(shí)通過，就必須認(rèn)真把握好工程電氣設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn)，提高設(shè)備使用效率，從而滿足建筑物功能的需要。文章結(jié)合作者多年電氣設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對建筑電氣設(shè)計(jì)中要考慮的主要問題和解決辦法進(jìn)行了總結(jié)論述。
二、工程概況
某建筑占地約3770平方米，建筑面積約14000平方米，為地上四層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)建筑，層高4.5米，建筑總高度18米。首層主要為汽修實(shí)訓(xùn)室，（重型機(jī)械）數(shù)控實(shí)訓(xùn)室，家用電器實(shí)驗(yàn)室，電力拖動實(shí)驗(yàn)室和變配電房；二層主要為鉗工實(shí)訓(xùn)室，制冷實(shí)訓(xùn)室，汽車空調(diào)實(shí)驗(yàn)室，中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)室，電子電工實(shí)訓(xùn)室等；三層主要為金工實(shí)訓(xùn)室，模工實(shí)訓(xùn)室，機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)室，機(jī)械作圖室，電工考核室，電工技能室；四層為車工實(shí)訓(xùn)室，氣焊實(shí)訓(xùn)室，變壓器實(shí)驗(yàn)室，PLC實(shí)驗(yàn)室，財(cái)務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)室，ERP軟件制作室，物流軟件制作室，ERP沙盤實(shí)驗(yàn)室等。
弱電系統(tǒng)設(shè)計(jì)
弱電系統(tǒng)工程施工圖設(shè)計(jì)的深度應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)要求: 1)土建施工所需預(yù)留孔洞、預(yù)埋件和線槽、橋架的定位、尺寸以及走向的工藝與敷設(shè)要求。2)做好弱電設(shè)備機(jī)房和弱電井的電源和接地預(yù)留、接地可采用聯(lián)合接地，電阻不應(yīng)大于1Ω；采用弱電單獨(dú)接地時(shí)，接地電阻不應(yīng)大于4Ω。3)相對不變層(如設(shè)備層)、層面部分區(qū)間、大樓接入網(wǎng)的管道預(yù)埋。4)中央監(jiān)控室、各類弱電機(jī)房的位置大小、平面布置要求。5)系統(tǒng)現(xiàn)場控制器(DDC)、監(jiān)控點(diǎn)(IP/OP)的定位及安裝要求。6)系統(tǒng)配線規(guī)格和布線要求。7)系統(tǒng)設(shè)備線路端接的編號和方式。施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)主要以上述圖紙為主，如果圖紙上表示不清楚的，可在總體說明或相應(yīng)圖紙中輔以文字說明,文字說明是對施工圖紙的補(bǔ)充。由于弱電系統(tǒng)是采用集中統(tǒng)一的一體化綜合設(shè)計(jì)，因此我們在進(jìn)行施工平面圖設(shè)計(jì)時(shí)就有可能在一套施工平面圖紙上反映各子系統(tǒng)(除火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)按規(guī)范需另行獨(dú)立設(shè)計(jì)以外)的工程預(yù)埋線管和線槽橋架的安裝配線的敷設(shè)和布線方式，以及相應(yīng)的設(shè)備定位。
四、供配電設(shè)計(jì)
（1）用電負(fù)荷和供電電源
本建筑主要的用電設(shè)備有：照明、插座、空調(diào)以及各種實(shí)習(xí)用車床和計(jì)算機(jī)等動力設(shè)備。根據(jù)需要在建筑內(nèi)部設(shè)10KV專用的變配電房，總的設(shè)計(jì)負(fù)荷為739千瓦，由一臺800KVA干式變壓器運(yùn)行提供單電源供電。本建筑屬多層建筑，消防負(fù)荷按照《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB2006-50014（2006年版）規(guī)定設(shè)置備用應(yīng)急電源，其中消防負(fù)荷主要為：應(yīng)急照明、疏散照明以及消防水泵，總負(fù)荷約為15千瓦，考慮采用一臺常備負(fù)荷26千瓦的柴油發(fā)電機(jī)作為應(yīng)急電源，其中應(yīng)急照明和疏散照明應(yīng)用自帶的蓄電池作為其應(yīng)急備用電源。消防負(fù)荷的應(yīng)急電源切換均在末端設(shè)置雙電源轉(zhuǎn)換開關(guān)作末端切換。
（2）低壓配電系統(tǒng)
本配電房內(nèi)低壓側(cè)采用單母線運(yùn)行，在適當(dāng)?shù)牡胤皆O(shè)置應(yīng)急母線段，方便柴油發(fā)電機(jī)供電。本系統(tǒng)采用樓層分開和照明動力負(fù)荷分開的配電方式，分別設(shè)置了獨(dú)立的配電系統(tǒng)，由此充分實(shí)現(xiàn)了按功能和管理方便合理的方式進(jìn)行供電。各樓層的照明和動力采用放射式系統(tǒng)從配電房直接由電纜供電。
（3）配電間電氣設(shè)計(jì)
盡管本工程為多層建筑，考慮線路的走向和管理維修安全方便，本建筑設(shè)置了電氣線路專用的垂直電纜井配電間，配電間的設(shè)備安裝按照《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》條文規(guī)定，如電纜橋架、照明箱、封閉母線槽之間凈距應(yīng)不小于100mm，配電間內(nèi)高壓、低壓或應(yīng)急電源的電氣線路相互之間應(yīng)保持大于300mm的間距，或采取隔離措施，并應(yīng)有明顯的標(biāo)志，配電箱前應(yīng)有不小于0.8米操作、維護(hù)距離。配電間內(nèi)預(yù)留的洞口應(yīng)逐曾層用無機(jī)防火材料封堵。
五、照明設(shè)計(jì)
（1）確定照度和選用光源
本工程用途主要是教學(xué)用，以實(shí)驗(yàn)教室為主，按照《照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定以及現(xiàn)階段我國對照明水平的要求：普通教室的課桌照度為300lx，黑板垂直面照度500lx，普通辦公室的桌面照度為300lx，應(yīng)急照明的照度不小于25lx，走廊等公共休息區(qū)域照度在75~100lx之間。教室照明考慮照度的均勻度和防止眩光的要求，選用帶蝙蝠翼式的直管熒光燈具，以保證光輸出的擴(kuò)散性、照度均勻性和有效限制眩光的產(chǎn)生。其中黑板燈要選用具有向黑板方向投光的專用黑板燈具。另外機(jī)械制圖室以及軟件制作室的光源應(yīng)選用顯色性較好的三基色熒光燈管。其他機(jī)床數(shù)控室有需要的可設(shè)置局部照明。
（2）照明燈具安裝
本工程實(shí)驗(yàn)室燈具的安裝高度考慮教室內(nèi)放置實(shí)驗(yàn)用機(jī)械的具體尺寸比較大，故暫定吸頂安裝；熒光燈與門窗縱向平行布置，并與黑板垂直；黑板燈安裝高度3.2米,距離黑板1.1米。應(yīng)急照明主要安裝在走廊、樓梯等公共區(qū)域，每間隔20米設(shè)置一處，在樓梯及主要出入口設(shè)置疏散指示燈，應(yīng)急照明電源采用分散布置。室內(nèi)的照明控制主要采用單燈獨(dú)立控制，各自設(shè)置開關(guān)按鈕，開關(guān)靠近門口，方便使用和管理。
插座的布置要考慮室內(nèi)機(jī)械和用電設(shè)備的布置來設(shè)置，在電焊室和家電維修室預(yù)留適當(dāng)?shù)膯?三相插座箱，以備學(xué)生實(shí)習(xí)用；插座回路按照規(guī)范規(guī)定要求設(shè)置漏電保護(hù)開關(guān)進(jìn)行保護(hù)。考慮到安全性，插座的安裝高度控制在1.5米。軟件制作室要求預(yù)留管路溝槽及出線口，設(shè)置地面插座以供桌面計(jì)算機(jī)使用。教室辦公室都設(shè)置一定數(shù)量的風(fēng)扇，以滿足室內(nèi)通風(fēng)要求。在辦公室和個(gè)別實(shí)驗(yàn)室，如對溫度要求較高的微機(jī)室，設(shè)置空調(diào)開關(guān)，以備空調(diào)設(shè)備用電。
六、消防設(shè)計(jì)
消防電氣設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)工作中占有非常重要的地位, 它涉及到火災(zāi)報(bào)警、撲救及人民生命財(cái)產(chǎn)的重要安全問題, 因此,我們必須按國家有關(guān)規(guī)范作好消防電氣設(shè)計(jì)。
（1）消防設(shè)備及線路敷設(shè)
本工程的主要消防設(shè)備是消防水泵和應(yīng)急照明，前面已經(jīng)大概說明了其設(shè)置的方式和線路供電。根據(jù)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》，應(yīng)急照明連續(xù)供電時(shí)間不小于30分鐘，消防水泵的啟動時(shí)間在1min內(nèi)。一般線路的配線采用聚氯乙烯絕緣銅芯電線，消防線路的配線則應(yīng)采用阻燃型或耐火型聚氯乙烯絕緣銅芯電線電纜；本工程消防線路的備用電源均采用耐火型聚氯乙烯絕緣銅芯電纜。凡消防負(fù)荷設(shè)備線路穿金屬管或金屬線槽敷設(shè)，且管槽均涂防火涂料。
（2）火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)
本工程設(shè)置消防手動破玻按鈕系統(tǒng)，由校內(nèi)值班室監(jiān)控，室內(nèi)各消防栓處設(shè)置破玻按鈕，發(fā)生火警時(shí)能及時(shí)報(bào)警和啟動消防設(shè)備滅火。
七、防雷接地
本建筑防雷按二類防雷建筑進(jìn)行設(shè)置，這樣設(shè)置主要考慮學(xué)校是人員密集和容易造成混亂和事故的場所，要特殊照顧。按照《防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》要求，屋頂設(shè)置明敷避雷帶加避雷短針，接地引下線利用結(jié)構(gòu)柱柱內(nèi)的兩根對角鋼筋；接地極則利用基礎(chǔ)的鋼筋網(wǎng)；接地系統(tǒng)為TN-S系統(tǒng)，采用共用接地系統(tǒng)形式，利用土基、樁基及地下鋼筋網(wǎng)做聯(lián)合接地體，接地電阻不大于1歐。另外建筑內(nèi)的各種金屬設(shè)施均需要做總等電位聯(lián)結(jié)。在配電房變壓器低壓進(jìn)線處、配電間的層配電箱和微機(jī)室配電小箱內(nèi)應(yīng)分別設(shè)置一、二、三級浪涌保護(hù)器。對軟件制作室等微機(jī)教室還要進(jìn)行防靜電處理。
八、結(jié)論
總之，建筑電氣設(shè)計(jì)，最終是要給使用者一個(gè)安全、方便、經(jīng)濟(jì)、可靠的用電方案，學(xué)校面向的是學(xué)生、教師和家長，在設(shè)計(jì)的過程中始終要遵照國家的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和繞著滿足他們的需求來進(jìn)行，從整體出發(fā)，深入各個(gè)系統(tǒng)，力求設(shè)計(jì)達(dá)到合理和完整。
參考文獻(xiàn)
[1]《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50016-2006.
電工電焊實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文第3篇
關(guān)鍵詞：高等教育；國際化；工程化；焊接工程師；職業(yè)資格培訓(xùn)
為了適應(yīng)我國石油工業(yè)的快速發(fā)展對焊接高級專門技術(shù)人才的需求，我校早在1985年就率先在石油高校中設(shè)置了焊接工藝及設(shè)備本科專業(yè)，到目前為止已培養(yǎng)22屆、1200余名畢業(yè)生。隨著高等教育“內(nèi)涵發(fā)展”時(shí)期的到來，特色建設(shè)已經(jīng)成為我國高等院校共同追求的發(fā)展目標(biāo)，特別是地方行業(yè)院校更應(yīng)注重特色建設(shè)。近年來，我校針對焊接技術(shù)知識領(lǐng)域涉及到材料科學(xué)、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、自動控制、計(jì)算機(jī)等多門基礎(chǔ)學(xué)科，屬于多學(xué)科交叉的邊緣學(xué)科，具有突出的實(shí)踐性的特點(diǎn)，在專業(yè)教學(xué)過程中注重拓寬學(xué)生的知識面，注重培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科知識綜合運(yùn)用的能力，注重學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，著重提高解決工程實(shí)際問題能力，進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練，將理論教育與就業(yè)前培訓(xùn)相結(jié)合、專業(yè)教育與工程教育相結(jié)合，將國際焊接工程師培訓(xùn)課程納入專業(yè)課程教學(xué)模塊，對在校生開展“學(xué)歷學(xué)位教育+職業(yè)資格認(rèn)證”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，使在校生可以提前獲得從業(yè)資質(zhì)，不僅提高自身專業(yè)能力和素質(zhì)，而且拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)機(jī)會，培養(yǎng)國際化焊接技術(shù)專門人才，滿足石油石化行業(yè)和陜西地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)對國際資質(zhì)焊接技術(shù)人才的需求，提升企業(yè)參與國際競爭的能力，有效提升了實(shí)踐教學(xué)能力，受到用人單位好評。
一、國際焊接工程師培訓(xùn)的方式
國際焊接工程師（International Welding Engineer，簡稱IWE）是國際標(biāo)準(zhǔn)ISO14731-焊接管理、任務(wù)和責(zé)職（等同于歐洲標(biāo)準(zhǔn)EN719-焊接監(jiān)督：任務(wù)和責(zé)職）標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的高層次的焊接技術(shù)人員和質(zhì)量監(jiān)督人員，是與焊接相關(guān)企業(yè)獲得國際產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證的要素之一，可從事產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量保證、研究和開發(fā)等各個(gè)領(lǐng)域的焊接技術(shù)和相應(yīng)的管理工作，在企業(yè)中起著極其重要的作用。國際焊接工程師培訓(xùn)認(rèn)證是國際焊接學(xué)會（International Institute of Welding，簡稱IIW）針對焊接過程類人員進(jìn)行的培訓(xùn)與資格認(rèn)證。中國焊接培訓(xùn)與資格認(rèn)證委員會在2000年獲得國際焊接學(xué)會（IIW）正式授權(quán)，在我國實(shí)行國際統(tǒng)一的焊接培訓(xùn)與資格認(rèn)證工作。哈爾濱焊接技術(shù)培訓(xùn)中心作為其首家授權(quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從2000年開始開展包括國際焊接工程師在內(nèi)的各類國際資格焊接人員的培訓(xùn)、考試及資格認(rèn)證工作。按照有關(guān)規(guī)程要求，國際焊接工程師培訓(xùn)有過渡期資格轉(zhuǎn)化培訓(xùn)、可選途徑培訓(xùn)和標(biāo)準(zhǔn)途徑培訓(xùn)三種方式。其中，2000～2004年底，針對我國已具備國內(nèi)相關(guān)技術(shù)資格及能力的高級技術(shù)人員，進(jìn)行了國際焊接工程師過渡期資格轉(zhuǎn)化培訓(xùn)工作；2004年開始，我國在職人員國際焊接工程師培訓(xùn)主要是可選途徑培訓(xùn)，而高校四年制工科本科畢業(yè)并且取得學(xué)士學(xué)位學(xué)生則可以參加國際焊接工程師標(biāo)準(zhǔn)途徑培訓(xùn)。
二、在校培養(yǎng)國際焊接工程師的內(nèi)容
為滿足在高校內(nèi)針對在校生開展國際焊接工程師培訓(xùn)及認(rèn)證的需求，根據(jù)國際焊接學(xué)會（IIW）和（IIW）授權(quán)中國焊接培訓(xùn)與資格認(rèn)證委員會（CANB）的相關(guān)規(guī)定，由CANB嚴(yán)格制定了針對高校在校生進(jìn)行國際焊接工程師培訓(xùn)的培訓(xùn)大綱，并組織編寫了培訓(xùn)教程，確定了培訓(xùn)的最低要求。在培訓(xùn)課程的設(shè)置上，主要設(shè)立焊接工藝及設(shè)備、材料及材料的焊接行為、焊接結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、焊接生產(chǎn)及應(yīng)用四大部分，除基礎(chǔ)理論內(nèi)容外，特別突出了與焊接技術(shù)及生產(chǎn)相關(guān)的國際（ISO）、歐洲（EN）、美國（ASME）、德國（DIN）和中國（GB）的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，課程內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際密切結(jié)合，突出實(shí)用性，并匯集了國際上先進(jìn)的焊接技術(shù)和國內(nèi)著名專家的科研成果與生產(chǎn)應(yīng)用。基礎(chǔ)課程模塊由焊接工藝及設(shè)備、材料及材料的焊接行為、焊接結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)三門課程組成；實(shí)踐課程模塊由常規(guī)焊接方法實(shí)際操作和特殊焊接方法演示組成；主課程模塊由焊接工藝及設(shè)備、材料及材料的焊接行為、焊接結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、焊接生產(chǎn)及應(yīng)用四門課程組成。按照規(guī)程要求，正規(guī)工科院校焊接專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的大四在校生或材料加工工程（焊接方向）專業(yè)在校碩士生進(jìn)行IWE培訓(xùn)，由于其在校學(xué)習(xí)期間已修完規(guī)程要求的基礎(chǔ)課程內(nèi)容，因此，入學(xué)考試（即中期考試）成績合格后，可直接參加實(shí)踐課程和主課程部分的培訓(xùn)。考試包括焊接工藝及設(shè)備、材料及材料的焊接行為、焊接結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、焊接生產(chǎn)及應(yīng)用四門課程。考試采取筆試和口試相結(jié)合的形式，筆試試卷由多項(xiàng)選擇題構(gòu)成。四門課程考試成績均合格者為通過考試，在取得學(xué)士學(xué)位后，可頒發(fā)IWE資格證書。
三、在校培養(yǎng)國際焊接工程師的實(shí)踐
西安石油大學(xué)是西北地區(qū)唯一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校，為了進(jìn)一步凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，滿足石油石化行業(yè)和陜西地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極與國際授權(quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——機(jī)械工業(yè)哈爾濱焊接技術(shù)培訓(xùn)中心合作，從2010年開始針對在校生開展了國際焊接工程師培訓(xùn)工作，通過“國際焊接工程師”培訓(xùn)內(nèi)容與本科生培養(yǎng)方案的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐條件建設(shè)，培養(yǎng)具有一定焊接工程經(jīng)驗(yàn)、熟悉國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)的，得到國際焊接學(xué)會（IIW）認(rèn)可的國際焊接工程師（IWE），實(shí)踐表明，其教學(xué)效果良好，不僅拓寬了學(xué)生知識面，提高學(xué)生工程實(shí)踐能力，而且也拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道，提高了學(xué)生的競爭力。目前，學(xué)校成立了負(fù)責(zé)國際焊接工程師培訓(xùn)的專門機(jī)構(gòu)，建成了符合有關(guān)規(guī)程要求的專用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，由于我校有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案中部分課程與國際焊接工程師培訓(xùn)內(nèi)容相同，經(jīng)與哈爾濱焊接技術(shù)培訓(xùn)中心協(xié)商，我校國際焊接工程培訓(xùn)課程設(shè)置分為兩部分，第一部分為理論培訓(xùn)，包括焊接工藝及設(shè)備56學(xué)時(shí)，材料及材料的焊接行為38學(xué)時(shí)，焊接結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)40學(xué)時(shí)，焊接生產(chǎn)及應(yīng)用64學(xué)時(shí)。第二部分為焊接技能實(shí)訓(xùn)，包括氧乙炔氣焊與切割技能操作訓(xùn)練10學(xué)時(shí)，手工電弧焊技能操作訓(xùn)練10學(xué)時(shí)，TIG技能操作訓(xùn)練10學(xué)時(shí)，MIG/MAG技能操作訓(xùn)練10學(xué)時(shí)，其它焊接方法參觀演示20學(xué)時(shí)。2010年、2011年連續(xù)舉辦了兩期，共有80余名本科生（研究生）參加，60余名學(xué)生已經(jīng)獲得由IIW頒發(fā)的國際焊接工程師資格證書，用人單位普遍認(rèn)為，我校畢業(yè)的學(xué)生綜合素質(zhì)高，適應(yīng)能力強(qiáng)，肯鉆研，吃苦耐勞，為人誠實(shí)，作風(fēng)樸實(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)，工作踏實(shí)，同時(shí)具有良好的合作精神和創(chuàng)新精神，有許多畢業(yè)生都已成為本單位的技術(shù)骨干，有的已擔(dān)任國家級重大工程項(xiàng)目技術(shù)主管，在科研、技術(shù)開發(fā)等方面取得了突出成績，得到用人單位的認(rèn)可。
隨著我國石油石化行業(yè)及其它行業(yè)對外合作領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展和快速發(fā)展，在石油石化等工程建設(shè)領(lǐng)域僅僅依靠對有關(guān)在職人員進(jìn)行培訓(xùn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其對國際焊接工程師的需求，對在校生進(jìn)行國際焊接工程師培訓(xùn)，對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力具有重要作用。學(xué)員和企事業(yè)單位普遍認(rèn)為，國際焊接工程師培訓(xùn)認(rèn)證與在校教學(xué)相結(jié)合，有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲，有利于學(xué)生對專業(yè)知識有更深入、更系統(tǒng)的理解，有利于提高學(xué)生工程實(shí)踐能力，有利于增強(qiáng)學(xué)生動手能力，有利于學(xué)生掌握為將來就業(yè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，滿足石油石化行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷增長國際化工程化焊接技術(shù)人才的需要，為我國高等教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)有好又快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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