職業(yè)道德論文

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職業(yè)道德論文范文第1篇

摘要：伴隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善發(fā)展，市場營銷競爭形勢愈加嚴(yán)峻，一些企業(yè)為了應(yīng)對市場激烈競爭，維護(hù)自身利益，采取不道德手段，嚴(yán)重?cái)_亂了市場經(jīng)濟(jì)秩序。本文試圖總結(jié)市場營銷中幾點(diǎn)主要不道德行為表現(xiàn)，并給出幾點(diǎn)加強(qiáng)市場營銷中人員職業(yè)道德的途徑建議。

關(guān)鍵詞：市場營銷；職業(yè)；道德

不管我們做什么工作，都必須具備職業(yè)道德，這也是最基本的職業(yè)素養(yǎng)，在市場營銷活動中，良好職業(yè)道德具有十分重要的意義，它直接關(guān)系到企業(yè)生存發(fā)展，會對市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境產(chǎn)生重要影響。所以，企業(yè)以及市場營銷人員必須具備良好的職業(yè)道德，這樣才能維護(hù)市場環(huán)境穩(wěn)定，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展。

一、營銷職業(yè)道德的涵義

營銷職業(yè)道德指的是企業(yè)及其利益關(guān)聯(lián)主體必須遵守的一切行為規(guī)范。從根本上說，營銷職業(yè)道德要求企業(yè)主動承擔(dān)社會責(zé)任，協(xié)調(diào)處理好企業(yè)利益、客戶利益、社會公共利益三者關(guān)系，在遵守道德規(guī)范前提下獲得經(jīng)濟(jì)效益，不得損害社會公共利益，企業(yè)不僅要盈利，更應(yīng)該滿足市場消費(fèi)需求，發(fā)揮消費(fèi)導(dǎo)向作用，樹立良好社會風(fēng)尚，促進(jìn)社會健康發(fā)展。

二、市場營銷中不道德行為表現(xiàn)

（一）竊取市場營銷中情報(bào)信息

是否可以準(zhǔn)確、有效獲取市場信息，特別是掌握競爭對手的信息，對于企業(yè)生存發(fā)展具有決定性影響。長期實(shí)踐表明，只有準(zhǔn)確掌握市場信息、了解競爭對手情況，才能把握市場競爭主動權(quán)。在市場競爭中，企業(yè)不道德行為一種表現(xiàn)就是不通過正常合理渠道展開市場調(diào)研，而是利用不正當(dāng)手段竊取他人信息。比較常見的像派人竊取其他企業(yè)的商業(yè)機(jī)密，賄賂其他企業(yè)內(nèi)部人員，從而獲取情報(bào)信息等。

（二）采用非正常營銷渠道競爭

在企業(yè)營銷戰(zhàn)略組合中，渠道營銷是其中的重要組成部分。企業(yè)渠道營銷戰(zhàn)略必須符合自身實(shí)際，這會對產(chǎn)品銷售和營銷效率產(chǎn)生直接影響。從實(shí)際營銷情況來看，一些企業(yè)往往通過欺詐手段進(jìn)行產(chǎn)品銷售，或者利用自身競爭優(yōu)勢，排擠其他企業(yè)，搞市場壟斷等，這都是不道德營銷的行為表現(xiàn)。

（三）運(yùn)用不道德的價格營銷策略

作為企業(yè)的一種重要營銷戰(zhàn)略，價格營銷戰(zhàn)略必須科學(xué)合理，這會對企業(yè)產(chǎn)品銷售和經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生重要影響，同時這也直接關(guān)系到客戶切身利益。有的企業(yè)只為滿足自身利益需求，違背市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，不按法律規(guī)范進(jìn)行銷售，采用不道德競爭手段來謀取私利，比較常見的像胡亂定價、偷工減料、以次充好、價格壟斷等，這些不正當(dāng)營銷行為嚴(yán)重?fù)p害了消費(fèi)者利益，破壞了市場經(jīng)濟(jì)秩序，違背了公平競爭原則。

（四）欺騙性的產(chǎn)品營銷策略

在企業(yè)營銷活動中，產(chǎn)品營銷處于核心地位，產(chǎn)品營銷策略是否科學(xué)有效，直接影響到企業(yè)生存發(fā)展。一些企業(yè)只看重眼前利益，忽視消費(fèi)者實(shí)際需要，通過不正當(dāng)手段來謀取私利。比較常見的像生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品、偽造商標(biāo)、不提供售后服務(wù)、生產(chǎn)經(jīng)營過程中資源浪費(fèi)嚴(yán)重、環(huán)境污染等，這些行為對于市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展是十分不利的，嚴(yán)重?fù)p害了社會公眾利益。

三、加強(qiáng)市場營銷中人員職業(yè)道德的途徑

針對當(dāng)前我國市場營銷中幾種主要不道德行為表現(xiàn)，我們需要從企業(yè)自身和外部多方面加強(qiáng)市場營銷中人員職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)市場營銷正常運(yùn)營開展。下面提出幾點(diǎn)途徑建議：

（一）加強(qiáng)市場營銷職業(yè)文化建設(shè)

加強(qiáng)市場營銷職業(yè)文化建設(shè)具有十分重要的意義，首先，有利于營銷人員更好理解職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)行為、職業(yè)內(nèi)容和職業(yè)意義，促使其更加愛崗敬業(yè)；其次，有利于加強(qiáng)營銷行業(yè)和其他行業(yè)的溝通交流；再次，有利于政府制定、實(shí)施營銷政策，促進(jìn)營銷職業(yè)健康發(fā)展；最后，有利于提高營銷人員職業(yè)素養(yǎng)，滿足其精神文化需求。

（二）重視企業(yè)自身營銷道德建設(shè)

企業(yè)要想在市場競爭中取得勝利，必須具備高尚的職業(yè)道德，樹立良好信譽(yù)形象。除了遵守社會基本道德規(guī)范外，企業(yè)還要努力打造職業(yè)道德體系，體現(xiàn)自身特色，通過各種方式把企業(yè)道德文化傳遞給社會大眾，從而擴(kuò)大企業(yè)影響力。所以，職業(yè)道德較好的企業(yè)會根據(jù)營銷人員實(shí)際情況，制定相應(yīng)的營銷道德規(guī)范，并在日常經(jīng)營管理中把它放在優(yōu)先位置，建立全面、科學(xué)、有效的道德標(biāo)準(zhǔn)體系，主要涉及到客戶服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、廣告宣傳、價格制定等方面。

（三）加強(qiáng)市場營銷相關(guān)法規(guī)建設(shè)

國家法律規(guī)范是企業(yè)營銷活動的重要依據(jù)，也是企業(yè)必須遵守的底線和原則。就目前實(shí)際來說，和完善法律制度相比，我國更需要的是嚴(yán)格執(zhí)法。有關(guān)報(bào)道指出，美國亨聯(lián)公司在我國北京、成都、大連等地發(fā)現(xiàn)很多盜用商標(biāo)、包裝的假冒亨聯(lián)產(chǎn)品，為此，亨聯(lián)公司花費(fèi)近6萬元，幾經(jīng)周折才找到制假源頭原來是廣東汕頭的一家小作坊。而最終法院判決結(jié)果僅僅是對制假者處以罰金200元。有關(guān)政府部門必須加強(qiáng)執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊一切違法犯罪行為，并公開處理結(jié)果，警示其他經(jīng)營者。另外，政府要充分利用好新聞媒體平臺，加大宣傳力度，發(fā)揮社會輿論監(jiān)督作用。在營銷職業(yè)道德建設(shè)過程中，新聞媒體起到十分重要的作用，能夠宣傳國家法律政策，給社會樹立道德榜樣，通過輿論力量杜絕違法犯罪行為發(fā)生。

（四）發(fā)揮社會組織的監(jiān)督作用

在我國，有很多社會組織機(jī)構(gòu)可以監(jiān)督企業(yè)行為，像企業(yè)行業(yè)協(xié)會就是其中的代表。行業(yè)協(xié)會是同一行業(yè)內(nèi)部的企業(yè)管理組織，負(fù)責(zé)規(guī)范監(jiān)督行業(yè)內(nèi)部企業(yè)營銷行為，維護(hù)行業(yè)共同利益。從實(shí)際情況看，少數(shù)企業(yè)的不道德營銷行為會損害行業(yè)共同利益，破壞行業(yè)整體形象，所以，行業(yè)協(xié)會要根據(jù)行業(yè)內(nèi)部實(shí)際，對于企業(yè)不道德營銷行為采取有效監(jiān)管措施，制定嚴(yán)格規(guī)范的行業(yè)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。行業(yè)協(xié)會還要發(fā)揮好溝通協(xié)調(diào)作用，有效調(diào)解知識產(chǎn)權(quán)糾紛，保證企業(yè)產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量安全，維護(hù)行業(yè)共同利益，創(chuàng)造公平、有序的市場環(huán)境，促進(jìn)行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

結(jié)束語

綜上所述，道德是一個人的素質(zhì)體現(xiàn)，而職業(yè)道德是企業(yè)以及營銷人員的素質(zhì)體現(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康發(fā)展，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序穩(wěn)定，營銷活動必須嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，協(xié)調(diào)處理好道德和利益的關(guān)系，遵循誠信原則，展開公平競爭，實(shí)現(xiàn)互利共贏。不斷完善職業(yè)道德體系，促進(jìn)營銷行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。（作者單位：邵陽學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]付震.營銷人員職業(yè)道德建設(shè)相關(guān)問題探討[J].大觀周刊，2012年52期

職業(yè)道德論文范文第2篇

一、奉獻(xiàn)精神有待提高

現(xiàn)代社會是新型的社會，同時也是服務(wù)型社會。如果學(xué)生缺乏服務(wù)意識，沒有奉獻(xiàn)精神，必然會給企業(yè)帶來負(fù)面影響。職業(yè)院校學(xué)生對從事的崗位不能通過尋找竅門來完成工作。“利益至上”“貪圖享樂”不應(yīng)該成為部分學(xué)生的職業(yè)追求，不能把賺錢看做一切勞動的目的。要勤勤懇懇勞動，富有奉獻(xiàn)精神，帶著這種思想走上崗位后才能認(rèn)真對待工作，否則常常是不斷跳槽，一事無成。

二、改善學(xué)生職業(yè)道德現(xiàn)狀的幾點(diǎn)建議

1.借鑒國外先進(jìn)的教育理念，整合職業(yè)道德的培養(yǎng)內(nèi)容

目前，國外許多國家在職業(yè)道德的教育理念上，比較超前，且具有較好的針對性和實(shí)效性。如英國的通過學(xué)校管理完成對學(xué)生的職業(yè)道德教育體系，以美、日為代表的完全市場化操作的職業(yè)道德教育體系，德國的學(xué)校與企業(yè)雙元的職業(yè)道德教育體系。如何借鑒國外先進(jìn)的教育理念，構(gòu)建適合我國職業(yè)道德教育培養(yǎng)的知識體系，是擺在我們面前的一項(xiàng)重大課題。職業(yè)道德培養(yǎng)的內(nèi)容開發(fā)，既要與行業(yè)崗位緊密結(jié)合，又要突出學(xué)生能力的培養(yǎng)。只有這樣，才能為學(xué)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的職業(yè)道德基礎(chǔ)。

2.調(diào)查學(xué)生對職業(yè)道德的認(rèn)識狀況

專業(yè)教師和思政教師要想順利地開展職業(yè)道德教育的工作，首先要從與專業(yè)對接的各企事業(yè)單位，搜集相關(guān)的職業(yè)道德素質(zhì)要求，并了解學(xué)生對職業(yè)道德的認(rèn)識情況，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，總結(jié)在職業(yè)道德方面學(xué)生的缺失，制訂詳細(xì)的學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)計(jì)劃書。

3.開展專業(yè)道德教育專題講座

職業(yè)道德的培養(yǎng)要貫穿高職三年的學(xué)習(xí)過程，而不是在第三年用人單位來招聘時，才開展教育活動。教師可以通過學(xué)生對職業(yè)道德的認(rèn)識情況，開展專題講座。學(xué)生可以通過講座學(xué)習(xí)，了解他們今后從事的職業(yè)所需要的各項(xiàng)道德要求。這樣，學(xué)生可以對自己的未來職業(yè)進(jìn)行合理的規(guī)劃。

4.建立相關(guān)職業(yè)道德素質(zhì)檔案

目前，高職院校開設(shè)的專業(yè)面廣，且專業(yè)方向較多。如筆者所在學(xué)院（渤海船院）船舶工程系最初只開設(shè)了船舶工程技術(shù)專業(yè)，后來增設(shè)艙室設(shè)計(jì)專業(yè)方向、船舶舾裝專業(yè)方向、船舶涂裝專業(yè)方向、船艇設(shè)計(jì)專業(yè)方向、海洋平臺裝備專業(yè)方向。不同的專業(yè)方向要求的職業(yè)道德也不同。這就需要各專業(yè)教師貼近自己的專業(yè)方向，深入企業(yè)一線，了解本專業(yè)學(xué)生將來所從事的職業(yè)，并且將該職業(yè)需要的道德素質(zhì)，記錄在職業(yè)道德素質(zhì)檔案中，為學(xué)生提供了入廠頂崗實(shí)習(xí)的第一手資料。

三、小結(jié)

職業(yè)道德論文范文第3篇

我們發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分中職學(xué)生認(rèn)為，只要他們從事一定工作就能遵守職業(yè)道德，在校學(xué)習(xí)期間可以不接受職業(yè)道德教育。我們以為，學(xué)生將來能否遵守職業(yè)道德取決于他們的道德自覺性，有一定的道德自覺性，將來才能遵守相應(yīng)的職業(yè)道德。中職學(xué)生在道德認(rèn)識上普遍存在外在化傾向，他們認(rèn)為道德是外部力量強(qiáng)加于人的，因此接受道德教育的自覺性不強(qiáng)，對道德教育的抵觸情緒較大。受此傾向的影響，他們對職業(yè)道德的認(rèn)同感較低。所以，對中職學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的首要任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生的道德自覺性，提高其道德覺悟。培養(yǎng)中職學(xué)生的道德自覺性，要著力引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到道德是一個人生命運(yùn)動的內(nèi)在規(guī)定性，伴隨生命運(yùn)動始終，不是外部力量強(qiáng)加于人的，而是人生命運(yùn)動的必然要求。一個人生活在社會中，就要遵守各種道德，同時要認(rèn)識到，一個人從事一定工作的過程是其生命運(yùn)動的過程，是其生命存在的方式之一，遵守職業(yè)道德是從事該工作的人生命運(yùn)動的內(nèi)在要求，而不是外在的約束，尊重職業(yè)就是尊重自己生命的存在，因此要像尊重生命一樣尊重職業(yè)。只有確立了這種觀念，將來才有可能遵守職業(yè)道德。中職學(xué)生的理論水平有限，對他們進(jìn)行職業(yè)道德教育應(yīng)定位于常識層次，換句話說就是不是給他們灌輸理論，而是教會他們自己悟出道理，通過“悟”達(dá)到提高其職業(yè)道德覺悟的目的。

2引導(dǎo)中職學(xué)生悟出職業(yè)道德真諦的途徑

2.1課程開悟

職業(yè)道德教育的最基本途徑是依托職業(yè)道德教育課程，在專業(yè)課程教學(xué)中滲透職業(yè)道德教育，通過系統(tǒng)講授，讓學(xué)生把握職業(yè)道德的意義及體系。因此，要專門開設(shè)職業(yè)道德課程，增加教學(xué)課時，真正夯實(shí)學(xué)生的職業(yè)道德基礎(chǔ)。同時，要改革教學(xué)方法，以學(xué)生為中心，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體性，例如推行案例教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對職業(yè)道德的認(rèn)識，培養(yǎng)其職業(yè)道德情感；推行情景教學(xué)，通過職業(yè)環(huán)境模擬、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等，營造準(zhǔn)職業(yè)教育氛圍，讓學(xué)生更直觀、更有效地接受職業(yè)道德教育；推行角色扮演教學(xué)，設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動，通過場景設(shè)置、角色扮演等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，感悟職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.2實(shí)踐體悟

經(jīng)常組織開展參觀訪問、義務(wù)服務(wù)、青年志愿者活動等，有組織、有計(jì)劃地讓中職學(xué)生走向社會，進(jìn)行社會實(shí)踐，讓學(xué)生感悟“人人為我，我為人人”的真諦，培養(yǎng)學(xué)生自立、自信、自重的品德及健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生的道德知識遷移和應(yīng)用能力、行為選擇能力、理解他人的能力和創(chuàng)造能力等，最終樹立服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的觀念。特別是在頂崗實(shí)習(xí)階段，要切實(shí)把職業(yè)道德教育放在首位，落到實(shí)處。學(xué)校要與實(shí)習(xí)單位團(tuán)結(jié)合作，共同研究和探討職業(yè)道德教育的目標(biāo)、內(nèi)容、辦法和措施，明確分工和職責(zé)，讓每位學(xué)生在實(shí)習(xí)中都能受到良好的職業(yè)道德教育和熏陶。

2.3閱讀感悟

引導(dǎo)學(xué)生通過讀書來感悟職業(yè)道德的真諦。現(xiàn)在市面上勵志類的書籍特別多，有很多故事既簡短又意味深長，很適合中職學(xué)生閱讀。筆者在教學(xué)中經(jīng)常讓學(xué)生閱讀勵志類文章，讓學(xué)生在輕松的閱讀中陶冶情操，同時還經(jīng)常組織讀書交流活動，讓學(xué)生分享感悟，共同成長。

2.4反思省悟

古人云“：吾日三省吾身”“、己所不欲，勿施于人”。一方面，讓學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)歷，思考自己對他人職業(yè)道德的要求；另一方面，讓學(xué)生換位思考，如果是自己，在從事此工作時會怎么做。通過反思，使學(xué)生不斷內(nèi)化職業(yè)道德，提高道德品質(zhì)。

2.5懲戒頓悟

抓住關(guān)鍵時間，找準(zhǔn)關(guān)節(jié)點(diǎn)，進(jìn)行必要的懲戒教育，這是培養(yǎng)中職學(xué)生職業(yè)道德意識的重要途徑。在學(xué)生成長中，往往一些很小的事情也會影響甚至改變其一生。對于學(xué)生成長中關(guān)鍵時刻的一次批評或一次懲罰會矯正其人生坐標(biāo)。所以，抓住這些關(guān)鍵時間、關(guān)節(jié)點(diǎn)對中職生進(jìn)行懲戒教育，會收到事半功倍的效果。現(xiàn)在有的人不主張進(jìn)行懲戒，實(shí)際上只要把握好度，懲戒會是一種很有效的教育手段。

2.6環(huán)境引悟

一個人的行為是其內(nèi)在素質(zhì)和外在環(huán)境共同作用的結(jié)果，環(huán)境對人具有潛移默化的教育功能。要根據(jù)學(xué)校歷史與定位，突出特色，加強(qiáng)基礎(chǔ)性建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開展形式多樣的學(xué)術(shù)活動，發(fā)展積極健康、催人奮進(jìn)的校園文化。

2.7心理導(dǎo)悟

心理咨詢與指導(dǎo)是學(xué)校德育的重要途徑，寓德育于心理健康教育之中，是眾多學(xué)校德育成功的經(jīng)驗(yàn)之一。要把心理健康教育作為學(xué)校開展職業(yè)道德教育的有益途徑來對待，把學(xué)生身體健康、心理健康統(tǒng)一于職業(yè)道德教育過程中，以提高職業(yè)道德教育的實(shí)效。

2.8榜樣領(lǐng)悟

職業(yè)道德論文范文第4篇

從唯物主義哲學(xué)思想講，外因?qū)?nèi)因有一定的影響作用。由此可見，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對研究生有著一定的影響作用。身為社會一份子的研究生來說，他們受著方方面面的影響，這其中就包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。而作為二者之間橋梁的中醫(yī)藥高校，在調(diào)節(jié)二者之間的關(guān)系時，有著至關(guān)重要的作用。作為中醫(yī)藥院校的教師，對培養(yǎng)有高素質(zhì)高品質(zhì)良好職業(yè)道德的臨床醫(yī)生有著直接影響的作用。百年大計(jì)，教育為本，教育離不開人，人的職業(yè)道德的養(yǎng)成離不開環(huán)境，讓我們這些教育工作者積極努力地為這些將來的一線醫(yī)務(wù)工作者創(chuàng)造出一片適宜發(fā)展的沃土。

（二）落實(shí)實(shí)踐育人的決策

臨床實(shí)踐培養(yǎng)是醫(yī)學(xué)研究生職業(yè)道德培養(yǎng)的主要方法之一。身為中醫(yī)藥院校，我校附屬醫(yī)院承擔(dān)著臨床專業(yè)學(xué)位研究生的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)工作，臨床研究生分配到各個科室，有指派的老師式教學(xué)，這些指導(dǎo)教師會根據(jù)研究生們的個性特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際為其提供更多更有意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如我們學(xué)校，研究生學(xué)院為大批學(xué)生提供了與多個社區(qū)的義診的志愿機(jī)會。這其中通過在社區(qū)的醫(yī)療普及講解中，或是針灸推拿治療實(shí)踐中，或是內(nèi)科診療中，都可以讓研究生們更多更真實(shí)的接觸患者。讓研究生們真切零距離的接觸患者，真正體會患者，想患者之所想，解患者之所難，從中發(fā)現(xiàn)樂趣，這才是我們培養(yǎng)新時代研究生的真正之所在。

（三）發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)勢

研究生們的課堂教學(xué)是學(xué)習(xí)專業(yè)課程、承載教育的重要方法之一，根據(jù)他們的醫(yī)學(xué)生的這一職業(yè)特點(diǎn)，有必要增設(shè)有個職業(yè)道德教學(xué)的課程，這樣一方面可以在學(xué)生期間讓他們樹立良好的職業(yè)道德觀和人生價值觀，另一方面更可以有助于醫(yī)學(xué)生深刻體會未來臨床時醫(yī)患之間的復(fù)雜關(guān)系。這也是課堂學(xué)習(xí)能給學(xué)生帶來更多立體知識的體現(xiàn)，我們應(yīng)該結(jié)合臨床需要，學(xué)生需要，以及社會需要開設(shè)更多所需要的課程。

（四）提高素質(zhì)教育的重要性

我國的教育體制對教育的整體發(fā)展有著十分重要的影響，我國過去的教育體制一直處于重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而相對輕視學(xué)生的個人素質(zhì)培養(yǎng)，盡管這些年有所緩解，但是并沒有完全根除。研究生的培養(yǎng)在我國仍處于初期培養(yǎng)階段，盡管成績顯著但是不得不承認(rèn)輕視個人素質(zhì)的錯誤思想會導(dǎo)致我國醫(yī)療事業(yè)的嚴(yán)重后果。所以提高臨床醫(yī)療工作者的素質(zhì)教育十分重要，任重而道遠(yuǎn)。

（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

中國教學(xué)模式自古以來，教師教學(xué)講課就是主要方式。因此加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是十分必要的。在中醫(yī)藥院校教育中，師承這種方式的學(xué)習(xí)是非常重要的，導(dǎo)師在研究生的受教過程中是起到至關(guān)重要的作用。不過，在現(xiàn)實(shí)種種原因下，導(dǎo)師學(xué)生數(shù)量眾多，課題大量，臨床醫(yī)務(wù)繁重等原因，這些導(dǎo)致對研究生們的管教寬泛，影響了研究生們的職業(yè)道德發(fā)展。建議將導(dǎo)師的招生、考核、評優(yōu)等環(huán)節(jié)與培養(yǎng)掛鉤，對于那些曾經(jīng)有過不良職業(yè)道德并不能合格培養(yǎng)研究生的導(dǎo)師暫停其招生，對于新晉導(dǎo)師應(yīng)給與培訓(xùn)的機(jī)會，督促他們在學(xué)習(xí)相關(guān)國家及地方的法規(guī)后方可招生。

（六）培養(yǎng)自我教育的觀念

職業(yè)道德論文范文第5篇

（1）虛假、過度夸張信息泛濫。近年來，網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展迅猛，有取代傳統(tǒng)媒體的趨勢。網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展是時展的產(chǎn)物，給公眾帶來方便的同時，也帶來了很多負(fù)面影響。青年記者作為新生一代，對于網(wǎng)絡(luò)媒體的適應(yīng)度與接受度要比一些資歷老的記者更好，同時也能利用網(wǎng)絡(luò)媒體來吸引大眾的眼球，網(wǎng)絡(luò)媒體給青年記者帶來機(jī)遇的同時，也給青年記者的職業(yè)道德素養(yǎng)帶來了考驗(yàn)。然后，網(wǎng)絡(luò)媒體的盛行，在一定程度上確實(shí)是拉低了新聞從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)，娛樂花邊新聞?wù)紦?jù)了門戶網(wǎng)站的頭版頭條，新聞嚴(yán)肅性蕩然無存。有些青年記者，為了吸引公眾眼球，虛假、過度夸張信息泛濫于網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響公眾對新聞媒體信任。

（2）自身職業(yè)素養(yǎng)無法適應(yīng)新聞事業(yè)發(fā)展要求。隨著社會的不斷進(jìn)步，社會中各個領(lǐng)域與行業(yè)的發(fā)展也在不斷更新中，這對新聞記者的職業(yè)道德素養(yǎng)的要求也越來越高，尤其是對于青年記者。青年記者本身在新聞行業(yè)內(nèi)工作時間短，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，自身的職業(yè)素質(zhì)還有待加強(qiáng)。再加上社會的不斷發(fā)展，給新聞記者帶來的挑戰(zhàn)增強(qiáng)，青年記者所面臨的壓力更大。面對這些挑戰(zhàn)與壓力，有些青年記者沒有迎難而上，反而疏于對自身修養(yǎng)的完善與提高，沒有對新的新聞技能與知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，也沒有對社會的新生事物進(jìn)行廣泛了解，進(jìn)而造成自身知識結(jié)構(gòu)的欠缺。這種自身職業(yè)道德素養(yǎng)出現(xiàn)的偏差，導(dǎo)致了青年記者很難適應(yīng)這個飛快發(fā)展的社會，也更難適應(yīng)新聞事業(yè)發(fā)展的要求。

（3）理想信念缺失。青年記者理想信念缺失是當(dāng)前新聞媒體所面臨的一個重要問題。由于新聞媒體對于青年記者的理想信念教育不到位，或者對于理想信念教育過于形式化，使青年記者對于自身理想信念也缺乏重視。事實(shí)上，新聞記者職業(yè)特性要求青年記者要經(jīng)常到各行各業(yè)進(jìn)行采訪及收集新聞素材，經(jīng)常奔波在社會的各個角落，很難像其他行業(yè)集中辦公，這也給青年記者的理想信念教育帶來了困難，間接導(dǎo)致青年記者在進(jìn)行新聞報(bào)道時，過分追求數(shù)量，而忽視了對自身理想信念的鞏固與完善。長此以往，青年記者在新聞報(bào)道過程中，很難把握好尺度，做到真實(shí)客觀的報(bào)道，甚至?xí)a(chǎn)生新聞報(bào)道背后的立場和觀念存在一定程度偏差的問題，對我國新聞事業(yè)的健康發(fā)展也勢必會造成負(fù)面影響。

二、青年記者職業(yè)道德素養(yǎng)缺失主要原因

（1）媒體競爭激烈。近年來，全國媒體企業(yè)不斷增加，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體的崛起，使新聞媒體的競爭越發(fā)激烈。新聞媒體為了吸引公眾的眼球，加大媒體發(fā)行量或者點(diǎn)擊率，吸引更多的廣告商，各個媒體都在搶占首發(fā)新聞、獨(dú)家新聞、可讀性新聞，在這種背景下，虛假新聞開始布滿各個媒體信息報(bào)道中。受利益驅(qū)使，一些青年記者，一直不堅(jiān)定，缺乏媒體人應(yīng)有的職業(yè)道德素養(yǎng)，在選擇新聞的標(biāo)準(zhǔn)上出現(xiàn)偏差，不是根據(jù)新聞價值與現(xiàn)實(shí)意義為準(zhǔn)，而是根據(jù)公眾的心理需要來進(jìn)行新聞報(bào)道，為了搶占獨(dú)家，達(dá)到轟動的效果，許多青年記者樂此不疲地去獵奇、追逐聳人聽聞的消息，以達(dá)到吸引受眾目光，獲得更大利益的目的。

（2）經(jīng)濟(jì)利益和沽名釣譽(yù)驅(qū)使。當(dāng)前，新聞媒體受商業(yè)因素影響較大，使青年記者也或多或少地受到這種大環(huán)境的影響，過分重視經(jīng)濟(jì)利益和沽名釣譽(yù)。為了追求更大的利益，片面地追求娛樂性、轟動性，甚至是虛假性的新聞，將一件小事件或者無中生有的事件，無限放大。此外，每年都會有一些關(guān)于新聞記者的各種評獎活動，很多青年記者為了早點(diǎn)在新聞界站穩(wěn)腳跟，過分地追求這些獎項(xiàng)，為了能夠獲得好的名次，提高自身的地位和聲譽(yù)，將自己的新聞作品想方設(shè)法地完美化，造成很多大獎獲得者的背后都存在著虛假或夸張新聞的影子，新聞媒體的誠信在公眾心理大幅度降低。

（3）媒體素質(zhì)和行業(yè)管理缺陷。新聞媒體的不斷發(fā)展壯大，新聞記者人才短缺問題突顯，許多媒體為了能夠及時獲得更多的新聞信息，招聘了很多非專業(yè)出身的人員到記者隊(duì)伍中來，這些人大多為青年人，對事業(yè)充滿熱忱，但很多人對于新聞媒體的基本操作規(guī)范、嘗試性知識都較為欠缺，更不要說層次的新聞官、記者職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神、職業(yè)道德，這在一定程度上降低了新聞記者隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)水平。

三、提高青年記者職業(yè)道德素養(yǎng)建設(shè)幾點(diǎn)建議

（1）不斷學(xué)習(xí)。激烈的市場經(jīng)濟(jì)，促使青年記者要不斷地學(xué)習(xí)更多的知識，拓寬自身的知識面。要想做一個稱職的新聞工作者，就一定要堅(jiān)持正確的政治方向，不斷地努力學(xué)習(xí)，做到知識廣博，視野開闊，只有這樣，才能夠在新聞領(lǐng)域縱橫馳騁，得心應(yīng)手。做到知識廣博是對每個新聞記者的基本要求，青年記者一定要不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，在進(jìn)行知識儲備的同時，也不要忘記加強(qiáng)新聞技能。