世界政治經濟

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世界政治經濟范文第1篇

【關鍵詞】《當代世界經濟與政治》 專題研討式教學 教學設計

《當代世界經濟與政治》是高等學校公共政治理論課之一,也是思想政治教育專業的專業必修課。該課程是對大學生進行系統的世界觀、人生觀、價值觀教育的主陣地,在中國特色社會主義高等教育體系中占有十分重要的地位。但是,長期以來教育教學方法改革滯后,嚴重制約了該課程功能的發揮。因此,如何適應新形勢要求,改革教育教學方法,提高《當代世界經濟與政治》課程教學的針對性和實效性,是當前高校思想政治理論課工作面臨的一項重大而緊迫的戰略任務。現結合筆者從事思想政治理論課的教學實踐,根據《當代世界經濟與政治》課程特色,對該課程進行專題研討式教學探討。

一、專題研討式教學的概念

專題研討式教學方式是指在教師的引導下,充分發揮學生的主體作用,通過學生對專題的研究與討論,進行知識構建,體驗學科研究方法的一種學習方式,它由專題研究和專題討論兩個重要環節組成。專題研究是學生在教師的指導下,以小組為單位,通過網絡等途徑搜集和整理與教學(或研究)問題相關的資料,在對資料進行分析、綜合、比較、歸納、概括的基礎上形成對研究對象的初步認識;專題討論是全班學生在教師的引導下,對專題研究階段的成果進行交流和進一步的探討,從而在對知識整合的基礎上,完成對知識的構建,并理解、掌握學習的方法。簡單來說,“專題研討式”教學,就是以專題為內容,以研討為形式的一種教學。該教學以培養學生分析(研究)問題、解決問題的能力為目的。

二、《當代世界經濟與政治》課程的主要特色

1、理論性強。《當代世界經濟與政治》是以當今不斷發展變化著的國際社會為研究對象,系統研究國際社會生活的基本內容及其發展變化的規律,是一門理論性很強的學科。然而,經常有學生把它與國際形勢報告或國際時事政治相混淆,從而降低其理論價值。在教學中如果注重運用關于國際政治的基本原理去分析和回答當前國際社會面臨的主要問題,注重從理論上分析和思考,并注意吸收國外的國際問題學說和觀點中科學的東西,學習別人的比較好的理論分析方法,這必將有力地強化該課程的理論分析和理性思考的功能,從而更好地體現其理論性特點。

2、內容新穎。所謂內容新穎是指該課程所涉及的知識內容新。這是因為《當代世界經濟與政治》這門課程所涉及的內容是二戰后至今世界經濟、政治、主題、各類國家的對外關系所發生的巨大變化,在這些變化中探索總結世界經濟、政治發展演變的基本規律,及其對中國外交的啟示等,它們有的是幾十年前發生的,有的甚至是幾個小時前剛剛發生的,這些新問題、新信息我們都要在教學中體現出來,并要引導學生去分析,所以本課程的內容就必然呈現了“新穎”的特點。

3、綜合性強?！懂敶澜缃洕c政治》不僅涉及國際政治、世界經濟、國際關系等課程的基本內容,而且還包括地理、歷史、文化、軍事、科技、宗教、藝術等很多方面的知識。從一定意義上說,它是一門多種學科交叉的綜合性學科。該門課程從世界經濟政治發展的實踐中得出理論、規律,再用這些理論規律指導實踐,既講史實,也要總結理論,還要分析洞察國際熱點;既涉及世界經濟、國際政治、國際關系、世界歷史的內容,又涉及政治學、外交學等方面的知識。

三、《當代世界經濟與政治》課程專題研討式教學設計

針對《當代世界經濟與政治》課程特色,專題研討式教學模式需要教學團隊精心組織,任課老師高度負責,在吃透教材和熟悉大綱的基礎上,通過集體備課,梳理出該門課程的重點和難點內容,把教材內容整合為若干個大專題,以專題形式滲透到相關教學內容之中;授課過程中,學生要按照教師的方法,自己動手查閱索引,研讀資料,撰寫論文并積極開展交流和討論,完成對教學內容的消化和吸收。專題研討式教學設計主要劃分為3大模塊。

1、將《當代世界經濟與政治》劃分為十大專題。將全部內容劃分為十大專題:“和平與發展仍是當今時代主題”,“當代世界經濟及其全球化發展”,“當代世界政治及其多極化趨勢”,“當代世界軍事及其發展趨勢”,“當代美國的政治經濟及全球戰略”,“歐洲聯盟的經濟政治及對外關系”,“當代日本的經濟政治及外交戰略”,“俄羅斯的經濟政治及外交戰略”,“發展中國家的經濟政治及其前景”,“始終不渝走和平發展道路的中國”。

2、專題討論。每個專題先由任課教師向學生介紹該專題的教學與學習目的、學術界研究的狀況,扼要地闡述重點與難點問題,確定需要討論的主要題目,介紹需要查閱的參考文獻和書目。討論題目要精心準備,力保是每個專題中的重點、核心問題。以上述第一個專題為例,討論題目可定為“為什么說和平與發展時代主題的判斷是最高層次的戰略判斷?”“如何理解求和平、謀發展、促合作已成為不可阻擋的時代潮流?”

3、劃分學習小組。將授課班級劃分為若干學習小組,每個學習小組以十人為宜,確定一名組長,一名副組長。由組長和副組長具體負責組織討論。在規定的時間內,學生在小組內將獨立探索的知識和心得以講課評課的形式進行交流,展開討論。然后每個小組推選幾位同學在班上集中講課。最后,任課教師進行專題小結。

四、專題研討式教學模式分析

專題研討式教學既拓展了學生的知識面,提高了理論水平,又做到了理論聯系實際,培養了學生的學習興趣,提高了學生分析和解決問題的能力。同時又能做到從學生的實際出發,準確把握學生的思想特點和心理特點,把握學生思想狀況和變化趨勢中出現的新情況、新問題,從而有針對性地開展教學,具有鮮明的時代氣息,能引起學生情感上的強烈共鳴,收到良好的教學效果。

1、體現了以學為本的科學發展觀,充分激發了學生的主體性。通過專題研討式教學,能夠引發學生們學習的熱情和興趣。興趣是學習的最大動力,是學習活動的動力機制。當學生對某問題有了興趣,他們就會投入全部的身心進行研究,逐步形成喜愛質疑,樂于探究,努力求知的心理傾向。如在講授課堂重點內容時,提前向學生布置多個比較尖銳的問題,這些問題也恰恰是學生迫切想了解的問題,他們就會在課前查找大量文字、視頻和圖片資料,搜集素材的能力將大大加強,課堂匯報方式也會多種多樣,比如課件制作手段也多樣化,除PPT外,還制作網頁等其他形式。

2、有利于發揮任課教師的主導作用。實行專題研討式教學,對任課教師提出了更高的要求。首先,它要求《當代世界經濟與政治》課程團隊的每個任課教師都要具有高度的責任心,授課之前需要精心地進行本課程每個專題的設計,并精心組織團隊成員對每個專題進行詳細的討論,確定該專題的重點、難點及思考題。其次,它要求課程團隊任課教師不斷更新知識,掌握每個專題的理論前沿。《當代世界經濟與政治》課程是一門知識更新迅速、內容新穎的思想政治理論課,要求任課教師能夠跟上當今世界經濟、政治及國際關系方方面面的最新動態,在教學設計中體現這些內容,并引導學生運用相關理論方法去分析這些問題和現象。再次,它要求任課教師具有相應的知識面和理論深度,并進行深入淺出、簡明扼要的講授?！懂敶澜缃洕c政治》課程不僅僅是當今世界經濟、政治的情況描述,更重要的是運用理論對這些現象和問題進行分析,這就要求授課教師要在理論知識方法進行系統的學習,并能夠熟練的運用這些理論對現象進行深刻的分析。

(注:本文受國家自然科學基金資助,編號:70703036。)

【參考文獻】

[1] 阮曉鶯:專題式教學在“概論”課教學中的運用及思考[J].思想理論教育導刊,2010(2).

[2] 周選亮:專題式教學――高職“概論”課教學改革的重要途徑[J].太原城市職業技術學院學報,2009(6).

世界政治經濟范文第2篇

關鍵詞：高效課堂 三重境界 實施策略

中圖分類號： G633.2 文獻標識碼： C 文章編號：1672-1578（2014）10-0171-01

國學大師王國維先生曾提出了關于詞學研究的三重“境界”：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一境也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二境也；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處，此第三境也。這三種境界同樣適用于當代思想政治課的教學，在當前追求高效課堂、精彩課堂的背景下，我認為，思想政治課必須要有大的轉變，形成自己的三重“境界”。

1 有效教學

這是對課堂教學的一個基本期望和底線要求。強調課堂的“有效教學”，就是要進一步增強教師的責任感，增強教師課堂教學的時間意識和生命意識，以避免課堂教學中出現的“低效”和“無效”等有悖于我們的教育追求和教學規律的行為和做法，進而能夠促進學生的各個方面都有所發展和進步，保證使我們的學生有一定的提高和收益。“無效教學”和“低效教學”只能是對學生青春的一種傷害，是對學生生命的一種浪費。思想政治課教學的生命力就在于理論聯系實際?，F代心理學認為，青少年心智發展的根本原因是一種內在的認知需要。我國著名教育家陶行知先生曾提到“生活即教育”“社會即學?！钡扔^點。背離理論聯系實際的教學原則，思想政治課教學將陷于無源之水，無本之木的泥沼之中。按新課程的要求，思想政治課教學必須立足于現實的社會生活，著眼于學生的發展需要，配合學生身心發展、能力發展的歷程，把理論觀點的闡述寓于社會生活的主題之中，如果教師能堅持與時俱進，將現實生活中的所見所聞恰當的引進課堂教學之中，則可以在很大程度上激發學生的學習興趣，學生就能體會到小小的課堂，講的都是大千世界的事情，思想政治課不單純是圈圈重難點，背背知識點，而是一門緊密聯系實際的課程，從而使學生對政治課產生學習興趣。讓學生感到思想政治課的教學內容可信、可受、可用，從而激發學生的學習興趣。

2 高效教學

這應該成為廣大教師日常的一種切實行動和不懈追求。所謂“高效教學”，就是要最大程度地發揮課堂教學的功能和作用，在單位時間內，即在課堂45分鐘內要最大限度、最完美地完成教學任務、達成育人目標，在課堂有限的教學時間內最完美地實現教育教學的三維目標整合，以求得課堂教學的最大效益。其顯性標志應該是：課堂教學既要有課程內容選擇上的廣度和深度，還要有課程實施安排上的密度和適度，更要有課程組織落實上的力度和效度。思想政治課必須采取多種教學形式，優化教學方法。新型課堂教學的價值取向是培養學生的創新能力，因此在教學的方法、途徑、目的、內容等方面都要體現出多樣性、豐富性和開放性。這表現在要留給學生展示其個性、發揮其才能的足夠空間，在時間安排、主題選擇、研究方法的確定、結論的發表等方面，都要有較大的自由度，還要發揮每個學生的個性優勢和潛能。創新的過程實質上就是發現問題和解決問題的過程。新課程課堂教學不應是直接呈現給學生現有的結論讓學生單純地去理解和記憶，而是應讓教學內容問題化，讓學生的思維在思索問題的過程中始終保持活躍。教學過程重在加強實踐，在課堂中，教師應為學生提供實踐性的情境，留給學生動手操作的時間和機會。

3 魅力教學

這是課堂教學的最高境界?！镑攘虒W”的魅力首先在于執教者的“人格魅力”與“學識魅力”所產生的課堂凝聚力；“魅力教學”的魅力其次在于課堂教學彰顯師生“個性魅力”所產生的巨大的課堂迸發力；“魅力教學”的魅力再次在于課堂教學設計精妙的“藝術魅力”所產生的課堂向心力。另外，“魅力教學”的魅力還在于課堂教學合乎學生認識規律所產生的“科學魅力”，在于不斷超越自我而產生的“創新魅力”，更在于能夠使師生得到共同進步和提高的“發展魅力”。一個教師的知識儲備不足，教學中必然捉襟見肘。一個業務水平很高的教師是非常受學生歡迎的，甚至成為學生崇拜的偶像，這種崇拜可以變成學生學習的強大動力。蘇霍姆林斯基說：“教師應當成為孩子的朋友，深入到他的興趣中去，與他同歡樂，共憂傷，忘記自己是老師，這樣孩子才會向老師敞開他的心靈?！被プ稹⒚裰?、和諧的師生關系能促進課堂教學有效性的提高。政治教師要注重自身的情感影響，形成正確的教學觀念，時刻保持樂觀向上的精神，還要有良好的心理素質和積極、健康、豐富的情感，重視自身情感素質的培養。只有這樣，才能更好的實現情感教育，促進學生的全面發展。在教學中，教師要積極營造一種生動的教學情境，一種平等的對話情境。在這樣的情境中進行對話，教師和學生不僅僅通過語言進行討論和交流，更主要的是通過心靈進行平等的溝通。

世界政治經濟范文第3篇

中圖分類號：G322文獻標識碼： A 近幾年隨著城市經濟的發展，我國的城市建設有了很大進步，城市規模在不斷發展擴大，同時城市中的一些地區已不在適應現代化城市生活，生活環境不良的地區不但影響居民的生活，也損害了城市形象，以至于導致城市或城市中的某些地區對人的吸引力減弱。同時生活在城市中的人，對于自己所居住的建筑物，周圍的環境、出行、購物、娛樂及其他生活活動有各種不同的期望和不滿，對于自己所居住的房屋的修理改造，對于街道、公園、綠地和不良住宅區等環境的改善有要求及早施行，以形成舒適的生活環境和美麗的市容報有很大的希望，為了解決這些矛盾及保持城市可持續發展的要求，城市更新成為城市建設的重要課題。 街道是城市的經脈，沒有街道，就沒有城市，街道使巨大的城市變成了一個有機體，一個具有活力和生命的有機體。同時街道本身也是一個有機整體，是一個包羅萬象的巨型建筑物，是一個沒有封閉點和終結點的開放場所。城市在街道上表達它清晰的世俗生活，也表達它暖昧的時尚生活。街道承受了城市的噪音和形象；承受了商品和消費；承受了歷史和未來；也承受了時代的氣質和生活的風格。所有這些構成了街道的景觀——街景。街景是城市面貌的重要反映，城市的街景猶如人的面容，是展示城市特有風采的風景線。街景整治是改變城市面貌提升城市品位的重要途徑，也是城市更新的重要內容。目前，街景整治已在全國范圍內展開，以下就昌吉市北京路街道街景整治工作談幾點體會：

一、規劃構思

昌吉市與周邊城市的聯系日趨緊密，于此相對應的是昌吉市對外交通量的持續快速增長，北京南路作為昌吉市重要的對外交通干道，肩負著昌吉市南北片區聯系和對外交通的職能，也是從南進入昌吉市的一個重要的門戶。

業態特性：北京南路兩側主要用地為居住用地、企業辦公用地、公共綠地、生產防護用地，是城市三帶中重要的生活休閑景觀帶之一。

文化特性：北京路南接烏奎高速，是進入市區的重要門戶空間。北京南路兩側應為昌吉市呈現出現代城市風貌的重要區域。

目前該道路兩側土地用途主要為：居住、商業、行政辦公、市政公用設施等用地。南公園路至石河子路之間，是昌吉市向南擴的新生活區，主要以新建多層住宅區和高端別墅區，環境較為優美；在石河子路至烏奎高速路之間主要分布著工業用地和耕地。--—沿街建筑：

1）、新建建筑立面比較新穎，間距比較合適，建筑退線較為適中，天際輪廓線比較豐富。

2）、在南五工村存在一定城中村，這部分建筑較為混亂，和周邊現代居住區及產業園區不相協調。

——公共設施：

1）、南段為城市新區，人口密度較低，現存在公共設施數量不足、分布不均、種類不全、缺乏美感、配套設施缺乏。

——景觀環境：

1）、沿街建筑底商門面廣告設置凌亂、顏色、位置和大小不統一；大型戶外廣告未經統一布置，影響沿街整體景觀，與建筑整體風格、色彩不協調。

2）、道路夜景照明造型單一，缺少裝飾點綴的燈光照明；缺少廣場和開放空間的夜間照明。

3）、道路兩側綠化密度不足，樹種種植缺乏搭配，景觀缺乏層次，難以形成景觀大道。

二、主要規劃內容

為了保障北京南路規劃設計的宏觀控制性和微觀實踐性。規劃根據兩側建筑的退線情況，設計時采用近遠期分制的辦法，使得北京南路近期有外觀的變化，遠期在功能和景觀上都有質的提升。根據城市建設和先期規劃的要求，規劃采用如下的措施：

1.調整部分用地性質：

調整部分用地性質，充實新區的綠化環境和服務設施，使街區的功能更加符合上位規劃的需要，空間和結構更加完善有序。

2.增加綠化：

調整種植格局、豐富種植品種，提高觀賞性。近期對結構良好，不影響整體景觀和空間布局的建筑進行清洗等簡單整治，遠期應使北京路整體拓寬滿足總規要求，由交通性道路順利轉型為城市景觀大道，提高昌吉市入城景觀形象。

3.優化交通設施：

優化公共交通停靠站點的位置和停靠站的樣式，優化沿街單位出入口的位置和每個交叉口的渠化交通組織，增加不同種類的停車場，調整分段的道路斷面形式，針對不同性質的路段，提高道路的交通性能。

4.完善設施：

針對不同路段的空間性質分段統一沿街商鋪的牌匾廣告、單位標示牌和戶外廣告牌樣式，統一道路標示牌，針對不同路段的景觀特性設置休息坐凳、垃圾箱等，并合理布局，提升環境便利性和舒適度。

世界政治經濟范文第4篇

關鍵詞：世界經濟非周期性波動；政府政策；作用機制

中圖分類號：F1文獻標識碼：A

世界經濟波浪式的漲落或起伏式的運動，可以表現為周期性與非周期性兩種類型。在這其中，更為特殊的，也是目前從經濟學角度研究還較少的一種形式――世界經濟非周期性波動，反映的是突發事件對一國（地區）乃至世界經濟造成的巨大沖擊。各種外生因素的作用給經濟帶來巨大的影響，對經濟活動造成不同程度的威脅，需要政府對其做出相應的反應。但波動本身的復雜性要求對危機做出正確的階段性劃分，以此為基礎，政府反應所應采取的政策在各個階段需要有不同的側重點。

一、世界經濟非周期性波動的界定

世界經濟隨時會受到各種外生沖擊的干擾和影響，這些沖擊包括能源危機、戰爭、自然災害、流行性或傳染性疾病、金融危機的爆發、重大技術性事故，以及恐怖襲擊等突發事件。對這些因素進行概括，我們給出對世界經濟非周期性波動的一個統一概念：由于各種偶然的、無規律性的突發危機事件的存在，將導致既有經濟波動軌跡發生結構性突變，我們把經濟波動的結構性突變稱為經濟非周期波動。這一界定表明，由于這類突發危機事件的發生，可能對一國（地區）乃至整個世界經濟造成巨大沖擊，導致經濟運行偏離正常運行軌道，引起經濟數據出現明顯的跳空和斷裂。

二、世界經濟非周期性波動的特點

分析不同于引致世界經濟周期性波動的各種因素，突發危機事件由于其特殊性，使得其所引起的經濟非周期性波動也具有一些新特點：

1、波動的出現呈現無規律性。世界經濟非周期性波動最明顯的特點即是波動的出現呈現無規律性，集中體現了“非周期性”的特點。危機是“發生中斷的一個時期，它是模式化線性過程的一個明顯的斷點”。導致出現各類突發危機事件的因素通常較為隱蔽，事發突然，信息途徑非正常堵塞，往往給一國的危機預測技術與手段提出新的難題，使得其所造成的經濟波動難以預測。

2、波動的出現具有不可避免性。不可測因素使得非周期性波動的出現是難以避免的。Arjen Boin對此做了兩方面的分析：一是經過深入的經驗研究發現，諸如事故、環境公害等等本身是“正?！钡?，因此危機實際上是大量存在的這些各種因素巧合地混合在一起，從而產生的正常結果；二是從公共行政的角度，出于各種原因，對于安全方面的投資總是不足，而危機只是在既定社會體系的正常運轉過程遭到擾亂的情況下才會爆發。因此，波動總是不可避免的，即便是在經濟正常運轉的背景下。

3、波動產生巨大的破壞性。非周期性波動產生的極強的破壞性是歷次危機所具有的共同特點。這種破壞是兩個層次的：一是實際面。突發性危機事件所帶來的后果是對人身、財產、社會經濟甚至政治等各個方面造成損害，波及范圍廣、影響程度深，是危機給一個社會帶來的最明顯的破壞；二是挑戰人們的心理極限。危機的突發性造成社會實際面上的嚴重破壞，加深了社會公眾對危機的恐懼心理，在信息不完備的情況下，導致其對于事件相關的各個方面過度緊張和謹慎。此外，實際與心理兩個層次的相互作用極易形成惡性循環，加重波動的破壞性。

4、波動的后續影響難以測度。通常情況下，非周期性波動不同于周期性波動，更為明顯的一個特征是波動之間往往可能存在極強的關聯性，使得一個波動出現后會產生難以測度的后續波動。如政治動亂、軍事沖突的發生，可能引發股市大崩盤后造成財富效應的消失，社會財富的強制性再分配，社會經濟處于蕭條狀態，失業率飆升，從而導致社會秩序出現混亂；又如生態危機的發生，對生態環境造成的破壞，可能對公共衛生領域產生連鎖影響，引發諸如疫病流行等嚴重后果。地震、洪澇、海嘯等自然災害突發后，往往造成次生傳染病的流行，導致多人患病和死亡，加重受災程度。

三、政府應對世界經濟非周期性波動的機制分析

危機潛伏期與政府反應這是處于時間序列最前面的階段，危機因子隱匿，存在于潛在的領域而沒有顯示性的癥狀，為危機的形成埋下了隱患，如傳染體的形成、潛藏矛盾的政治格局的建立。這個階段之所以存在，來自于波動的不可避免性這一特征。尤其值得注意的是，危機潛伏期與危機消除期首尾相連，表明即使處于危機消除期，也無法排除為下一次突發事件種下危機因子的可能性。危機潛伏期是未來可能爆發危機的源頭，因此在這一時期就應該主動做好預防工作，建立有效的防范系統。通常情況下，本階段需要從組織體系完善、法律法規建設、危機管理應急預案系統構建、危機預警體系建立四個方面著手，并在實踐中配合必要的危機管理預演和實戰演習，增強政府與民眾的危機防范意識。在這其中，預警系統的建立、預警指標的選取、警戒線的劃定、對策庫的形成、專家系統的建立等，對于危機的防范與事前管理十分關鍵。此外，本階段通過對歷次出現的波動（包括最近和更遠發生過的危機）的深入研究，回顧和審視所采取的各種管理措施，充實危機管理對策庫的內容，應用于增強公共部門對危機預測的及時性與準確性，促進危機預防與管理的技術水平的發展，提高對潛伏階段危機因子的診斷能力。

世界政治經濟范文第5篇

關鍵詞：世界經濟；貿易順差；外匯儲備；人民幣升值

中圖分類號：F015文獻標識碼：A

一、經濟環境概述

（一）世界整體經濟環境。2007～2008年世界經濟仍然延續2003年開始的經濟快速增長，但由于全球股市下挫、房地產市場降溫和次貸危機的影響，增長勢頭略有放緩。根據世界銀行預計，2007年世界經濟增長3.6%，回落0.3個百分點；據聯合國統計，2007年世界經濟增長3.7%，回落0.2個百分點；據英國共識公司預計，2007年世界經濟增長3.7%，回落0.3個百分點。概括當前國際經濟形勢有以下特點：第一，全球經濟增長前景看好。世界主要經濟體中，美國經濟主要取決于房地產走勢，預計不會出現大的波動；歐盟主要國家失業率處于低位，增長態勢良好；日本經濟走出了長期衰退的陰影，也會有較好的表現。第二，全球經濟失衡主要表現為全球對美國的順差，未來的調整主要有三個方向：美國國內的經濟調整、主要差國的經濟調整、依靠多邊調整機制，如“新廣場協議”。第三，雖然個別商品的國際價格出現較大變化，但國際商品價格的走勢總體沒有大的波動。

（二）我國當前經濟環境。國家統計局姚景源用十六個字概括了我國當前的經濟環境，即增長較快、結構優化、效益提高、民生改善。2007年國內生產總值達到24.66萬億元，年均增長10.6%，從世界第六位上升到第四位；糧食連續4年增產，2007年達到50，150萬噸；工業結構加快升級，2007年高技術產業增加值占GDP的比重達7.8%；服務業穩步發展，五年年均增長超過10%，現代服務業呈現加速發展勢頭。人民生活有了新改善，平均每年城鎮新增就業1，000多萬人、農村勞動力轉移就業800萬人；2007年城鎮居民可支配收入增加到13，786元，農村居民人均純收入增加到4，140元。居民消費能力進一步增強，2007年社會消費品零售總額達到8.92萬億元。社會保障體系基本形成，城鎮職工基本養老保險參保人數突破2億人，新型農村合作醫療覆蓋面已擴大到全國縣域的86%。

二、人民幣升值的過程與原因

（一）人民幣升值的過程。自2005年7月21日19點起，人民幣對美元即日升值2%，即1美元兌8.11元人民幣。2006年在“破8”的驚呼聲中，開啟了“7時代”的到來。人民幣兌美元匯率11年來首次突破8元大關，13年來首次超過港幣。2007年在貿易順差、通脹、美元疲軟和熱錢等因素交叉影響下，人民幣升值勢不可擋。從2007年首個交易日的1美元兌人民幣7.8073元開始，到年末最后一個交易日的7.3046元，“7時代”貫穿于2007年全年。2008年人民幣再次加速，“6時代”已經躍然紙上。2008年4月19日人民幣對美元匯率首次“破7”。

（二）人民幣升值的原因。人民幣匯率問題早在幾年前就成為國際政治經濟領域中的熱門話題，不僅眾多的利益集團盯著不放，就連各國政府也參與其中。筆者認為，人民幣升值是多方面因素共同作用的結果。大致可以分為以下三個方面：

第一，從世界經濟環境上來看，要求人民幣升值最強烈的是美國。美國之所以施壓讓人民幣升值，是因為美國認為中國實行的“盯住美元匯率”的政策，使美元貶值的積極效用沒有得到全面的發揮，只是“極大的增強了中國企業的出口競爭力，刺激了中國產品的出口?！辈⑶野衙绹木蜆I率下降，貿易出現逆差等現象都歸咎于中國人民幣幣值過低。因而美國強烈要求人民幣升值來改變其困境，使中國的出口品不再有優勢。但事實并非如此，美國貿易逆差急劇增長的原因不在于人民幣匯率政策本身，而是美國投資擴大、個人消費支出增長，以及美元貶值的J曲線效應等多種因素造成的。筆者認為，美國這一呼聲很明顯是出自自己臆斷的，美國在尋找解救自己國家的一個出路，阻礙中國商品大規模進入美國，美國在這個經濟問題的要求背后，實際是有更深一層的戰略和政治考量。

第二，從國內經濟環境看，我國經濟在世界經濟環境下發展最快。一方面國內經濟高速發展使得中國企業競爭力不斷增強。近20年中國經濟的發展迅速，綜合國力不斷增強，國內涌現出像海爾、聯想、長虹等一大批實力雄厚的企業，其產品在國內外市場上頗具競爭力，從而推動了中國對外出口使國際收支順差擴大；另一方面國內的經濟高速穩步發展使外界普遍對中國經濟看好，因而大量熱錢涌入，而外資在我國的使用就表現為生產性貸款和消費性貸款，生產性貸款改進了我國的福利水平，消費性貸款則促進了我國的經濟發展。隨著2006年11月中國外匯儲備一舉突破1萬億美元，儲備數額為世界第一，讓世人看到了中國的發展，使世界各國增強了對人民幣的信心，因而人民幣就有了升值的潛力。

第三，從經濟學理論上看。首先，人民幣匯率自1994年以來的近十年都沒有進行過調整，而這10年中國經濟和國力已經發生了深刻的變化，這是與理論經濟學相違背的；其次，按照國際經濟學理論，外匯節余過多本身就表明外幣定價過高，本幣定價過低，本幣有升值壓力；第三，根據S-D模型原理，由于巨額的外匯儲備使得我國對外幣需求減少，對本幣需求增加，造成通貨膨脹。

三、人民幣升值的利弊分析

（一）人民幣升值的積極影響

第一，有利于改善吸引外資的環境。人民幣匯率升值，可使已在華投資的外資企業的利潤增加，吸引大量外資進入中國的資本市場，間接投資比重將進一步增加。

第二，有利于減輕外債還本付息壓力。人民幣匯率的上升，未償還外債還本付息所需本幣的數量相應減少，從而在一定程度上減輕了外債負擔。

第三，有利于加快產業升級，促進產業結構的調整。由于中國實施的是依靠大量廉價勞動密集型產品的數量擴張來實行出口的戰略，它使得中國的出口結構不能適時得到優化。因此，如果把人民幣升值的壓力轉變為動力，引導出口企業提高技術水平、改進產品檔次，不僅有利于促進中國的產業結構調整，推動中國的產業升級，而且還可以改善中國在國際分工中的地位。

第四，有利于優化進出口結構，加快技術創新，降低進口成本。總體來看，人民幣升值不利于出口，有利于進口。因此，我國可以適當提高進口，降低出口，從而適當減少順差。與此同時，人民幣升值后，出口產品必須依靠更多技術創新來獲得國際競爭力，國內市場上企業也必須更多地通過技術創新來進行競爭。人民幣升值會使我國真正形成有利于加速技術創新的現實市場環境，這將有利于推進企業向集約經營模式轉變，加快技術創新。

第五，增進國民福利。人民幣升值一方面會使進口商品的價格相對地下降，出境旅游等變得相對的低廉，這些都會直接地增加國民的消費福利水平；另一方面人民幣升值會明顯的提高國內金融資產的相對市場價格，從而引起金融市場的結構變動，在其他條件不變的情況下，這些會讓國內居民獲得更大的財富效應，進而刺激國內的消費需求。此外，人民幣升值還會提升中國人的勞動價值，進而全面地提高人的價值。

（二）人民幣升值的消極影響

第一，對出口增長有抑制效應。人民幣匯率升值后，出口企業成本相應提高。在國際市場價格保持不變的情況下，出口利潤的下降將嚴重影響出口企業的積極性；如果出口企業為維持一定利潤而提高價格，則會削弱出口產品的國際競爭力，不利于出口的持續擴大和產品在國際市場上占有率的提高。

第二，進一步擴大外債規模。隨著人民幣匯率的升值，我國的巨額外匯儲備將會明顯縮水，使中國蒙受巨大損失。

第三，不利于金融市場的穩定。資本市場上活躍的多為國際游資，這部分資金規模大、流動快、趨利性強，是造成金融市場動蕩的潛在因素。在我國金融監管體系有待進一步健全、金融市場發展相對滯后的情況下，大量短期資本通過各種渠道流入資本市場的逐利行為容易引發貨幣和金融危機，將對我國經濟持續健康發展造成不利影響。

第四，影響貨幣政策的有效性。由于人民幣面臨升值壓力，為保持人民幣匯率的基本穩定，中央銀行就不得不大量買進市場上流通的外匯，從而使以外匯占款形式投放的基礎貨幣相應增加。但供應結構的差異卻造成資金使用效率低下，影響了貨幣政策的有效性。

第五，助長了經濟中的泡沫和投機行為，影響金融市場的穩定。人民幣如果升值，大量境外短期投機資金就會乘機而入，大肆炒作人民幣會導致國際金融資本對人民幣的投資，同時我國居民也將資金大量投資于股市和房地產等行業進行投機活動，這助長了經濟中的泡沫。在中國金融市場發育還很不健全的情況下，很容易引發金融貨幣危機。

第六，不利于勞動密集型產業發展，增加就業壓力。人民幣升值將直接打擊中國的制造業等勞動密集型產業。而制造業等勞動密集型產業是中國最大的就業部門，如果這些行業陷入衰退和困難之中，將使失業人數增加。而就當前而言，中國的就業壓力已十分嚴峻。若人民幣升值嚴重打擊勞動密集型企業的出口，就業壓力將進一步加劇。

四、緩解人民幣升值預期的途徑

就中國當前經濟情況而言，金融體系不健全、銀行呆壞賬比例較高、各種隱性社會欠賬多，而且人民幣升值并不是從根本上解決我國外貿順差和外匯儲備持續增加的方法。所以，中國的當務之急是降低人民幣升值的預期。目前，我國政府已經開始實施一些緩解人民幣升值壓力的措施。例如，出口退稅政策調整、合格境內投資者（QDII）等。在綜合分析了引起人民幣升值和升值預期的多種因素下，筆者認為緩解人民幣升值預期可以從短期和長期兩個角度實施不同的措施和政策來解決。

（一）短期角度：擴大外匯需求，抑制外匯供給。首先，從貨幣因素的角度來看，必須抑制人民幣升值的預期以及國際游資的不斷涌入，畢竟它是影響中國當前經濟問題的源頭，因此最直接也是最有效的方法就是抑制國際游資投機人民幣；其次，從財務管理的角度來看，要加強經常項目、資本項目資金流入監管。由于人民幣的不斷升值，我國出口企業采取虛報價格的方式來壓低成本提高出口價，使得貿易順差的“虛增”，因而我國的外匯供給增加了。因此，加強對國際資本流動的監管，完善外匯統計、監測工作，加強資本項目尤其是短期資金流入監管就顯得至關重要；第三，從外匯儲備的角度來看：有必要實施“藏匯于民”、鼓勵海外投資的政策。我國目前的外匯管理制度限制了居民和企業對外匯的需求和持有，巨額的外匯儲備集中在中央銀行，國家就成了匯率風險的唯一承擔者。若投放一定的外匯在市場上，允許私人持有外匯并鼓勵企業積極發展對外投資便可以來釋放過多的外匯儲備壓力，分散匯率風險。